童年的秘密读书心得(通用3篇)
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童年的秘密读书心得（通用3篇）
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童年的秘密读书心得（通用3篇）
当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读书心得了。
那么读书心得到底应该怎么写呢？下面是为大家收集的童年的秘密读书心得（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年的秘密读书心得1
著名教育家蒙台梭利的《童年的秘密》，书中的前言部分简要的介绍了蒙台梭利的生平和儿童教育观。
她创办“儿童之家”，从事儿童的心理和教育研究，撰写教育著作，促进了儿童教育事业的发展。
全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童的冲突等等。
其中很多部分让我值得揣摩、思考和回味。
《童年的秘密》中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。
”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。
好心办坏事的例子，太多了。
蒙特梭利在儿童的秩序感一章中举了很多极易引起共鸣的例子，看的时候可能很多父母会说，是的，我的小孩就是这样，由于错误的解读，大人常将孩子这些行为解释为无理取闹，而强制要求孩子妥协。
虽然某些要求我们不理解小孩的想法，但只要没什么伤害性，为何不顺着小孩的意思呢？当事情按着小孩的预期发生，他比较会有
安全感，我们大人不也较喜欢用习惯的方式做事嘛。
当满足了小孩很小的要求，大人将很惊讶地看到小孩竟可以完全的顺从，不然小孩就会奋力的争取，如果长期外在发生的事都不是他能”控制”的，有可能会产生无用感，对小孩意志力的培养极为不利。
成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。
所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。
蒙台梭利认为：成人需要一个新人去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的活力的勃勃生机再次激发他们，成人需要一个以不同方式行事的人给他们以更好的生活启发。
在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。
但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。
讲一个我身边的例子，我的小侄女在刚刚会走路的时候有一个很“奇怪”的习惯，就是喜欢捡地上的小东西，像小纸片之类的，冬天亦是如此，由于冬天的衣服穿很多，他弯下腰很困难，但是她依旧乐此不疲，大人们有的觉得她小小年纪很爱干净，但大多把这个当成笑话看，然后阻止她继续这么做。
今天我才明白大人们的错误，小侄女在捡纸片事件中，她不是为了把纸片捡起来扔进垃圾筒来保持干净这一结果，而是在充分享受这个有趣的过程，这个动作在充分运用她的拇指与食指，对她的动作技巧训练帮助很大，从而对她的大脑发育也。
《童年的秘密》读书心得(精选8篇)
《童年的秘密》读书心得（精选8篇）《童年的秘密》读书心得篇1《童年的秘密》这本书是幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利的作品，它揭开了儿童心理发展的神秘面纱，提出了“敏感期”这一极富革命性的理念，并对父母教育孩子的方式进行了反思，指出成人应该处于观察者的地位，富有智慧地爱孩子，不要压抑孩子的发展。
这本书理论性比较强，但内容贴近现实，从新生命的形成，新生儿的降生，抚养过程，肢体和心理发展细节等方面逐步揭示儿童发展的秘密。
在阅读的过程中，我更加深刻体会到教育孩子的职责之重，任务之巨。
每个成人都自认深爱儿童，甚至愿意为孩子付出一切，包括自我牺牲。
但这仅仅是成人父母的一厢情愿和自以为是。
成人愿意奉献却绝不愿改变自己的观念，成人忙于照料儿童却不放手给予自由，成人在无意中压抑着儿童个性的发展，可成人却要儿童为他所得到的“爱”而妥协，成为一个事事“听话”的孩子。
成人无法理解儿童，将儿童看作一张白纸，去填补成自己想像的样子。
儿童如果与所设想的有所不同，都将被强迫加以纠正。
成人并没有站在一个正确的角度看待儿童，真正理解儿童。
成人把自己视为儿童的造物主，可蒙台梭利却说：“是婴儿促使了父母的产生。
”新生命拥有一种本能。
儿童个性发展的关键在于他们自己。
在儿童体内存在一种神奇的力量，成人不恰当的打扰只会阻碍这种力量的发展。
我们应遵循儿童成长的规律，顺应儿童身体和心理的发展，为儿童成长提供自由的，温馨的，充满真正爱的环境。
体味其中的文字，时时引起共鸣。
这本书让我更加理解孩子，关注孩子的心理历程。
摒弃自己的强加意志，站在孩子的角度上去看，他如何发展成一个更好的人，我应创造一个什么样的环境去适应他的合理发展，我应如何让自己变得更好，来以身作则地为他提供一个好的榜样，诸多问题，值得不断思索。
回忆自己从儿时一路走来，为何成为现在的自己。
童年预示了今天。
《童年的秘密》值得一看！《童年的秘密》读书心得篇2 《童年的秘密》，这一本书，有关儿童的成长，有关心灵的秘密，有关童年的探索。
《童年的秘密》读后感（精选28篇）
《童年的秘密》读后感《童年的秘密》读后感（精选28篇）在《童年的秘密》里，蒙台梭利以医生、人类学家、教育家的身份告诉我们，如何善待童年，培植养自主、强大、智慧的生命的秘密。
下面给大家分享《童年的秘密》读后感（精选28篇），欢迎借鉴！《童年的秘密》读后感篇1题记：“在儿童的心灵中有着一种深不可测的秘密，随着心灵的发展，它逐渐展现出来。
这种隐藏的秘密像生殖细胞在发展中遵循某种模式一样，也只能在发展的过程中才能被发现。
”小儿7岁，已是梅小一年级的小学生了。
读完《童年的秘密》一书，看到了蒙台梭利所描述的很多各种情况下的儿童形象，我的感觉是作者很肯定的认同：儿童不仅是个生物体，更是一个精神的胚胎，作为家长对孩子的教育应该走进孩子的精神世界，要尊重孩子的心灵，而不是更注重分数。
正如蒙台梭利所言：“儿童只有在一个与他年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。
”她认为，一个儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，是社会赋予了成年人截然相反的使命：让他们有权力决定儿童的教育和发展。
由此联想到在孩子教育的过程中，自己的教育所为有多少与此书所著相吻合呢？对比起来，似乎不多。
因为我本身也是一名教师，因而对于孩子的教育并没有“与时俱进”，也不曾想到“输在起跑线上”，多年的教育告诉我所谓起跑线只是暂时现象，如果孩子的兴趣、心理爱好不健全，即再多的超前教育也有落后的一天，因而我对孩子的教育更注重了孩子的兴趣爱好，在游戏中锻炼孩子，发现孩子培养孩子。
与别的孩子不一样，时至今日，他没有上过一天与学习有关的兴趣班——他不想我也不愿意。
虽然成绩在班级只是中等，但我没有感觉到他差。
因为我把更多的时间放在了他喜欢的活动上，陪他玩，激发他在玩中体验成功、在玩中学习。
我看到的是他每天快乐的笑脸，每天回来看到他的笑容，听到他高兴的介绍在学校发生的故事，积极的要求下去锻炼，我觉得孩子就是应该这样享受生活，学习很重要，学习成绩也很重要，但如果孩子是在我强迫下被动的去学，即使每次考试都得满分又如何呢，经验告诉我如果学习没有兴趣，分数不会长久。
《童年的秘密》读书心得（精选23篇）
《童年的秘密》读书心得《童年的秘密》读书心得（精选23篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编收集整理的《童年的秘密》读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《童年的秘密》读书心得 1著名教育家蒙台梭利的《童年的秘密》，书中的前言部分简要的介绍了蒙台梭利的生平和儿童教育观。
她创办“儿童之家”，从事儿童的心理和教育研究，撰写教育著作，促进了儿童教育事业的发展。
全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童的冲突等等。
其中很多部分让我值得揣摩、思考和回味。
《童年的秘密》中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。
”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。
好心办坏事的例子，太多了。
蒙特梭利在儿童的秩序感一章中举了很多极易引起共鸣的例子，看的时候可能很多父母会说，是的，我的小孩就是这样，由于错误的解读，大人常将孩子这些行为解释为无理取闹，而强制要求孩子妥协。
虽然某些要求我们不理解小孩的想法，但只要没什么伤害性，为何不顺着小孩的意思呢？当事情按着小孩的预期发生，他比较会有安全感，我们大人不也较喜欢用习惯的方式做事嘛。
当满足了小孩很小的要求，大人将很惊讶地看到小孩竟可以完全的顺从，不然小孩就会奋力的争取，如果长期外在发生的事都不是他能"控制"的，有可能会产生无用感，对小孩意志力的培养极为不利。
成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。
所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。
蒙台梭利认为：成人需要一个新人去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的活力的勃勃生机再次激发他们，成人需要一个以不同方式行事的人给他们以更好的生活启发。
《童年的秘密》读后感(3篇)
《童年的秘密》读后感《童年的秘密》是一部让人深思的小说，它以细腻的笔触勾勒出了一个充满童真和忧伤的世界。
通过主人公的视角，作者让读者体验到了童年的心情和困惑，同时也探讨了一些重要的主题，如家庭、友谊和成长。
最让人印象深刻的是小说中描写的家庭关系。
在这个故事中，主人公的家庭经历了很多变故和痛苦，而这些变故却是成年人的秘密。
小说中的父母对于孩子们来说是陌生而且神秘的存在，他们不愿意跟孩子们分享自己的过去，也不愿意让他们了解家庭的秘密。
这种缺乏沟通和信任的家庭关系让孩子们感到困惑和疏离。
小说还描写了主人公与朋友之间的友谊。
主人公和朋友们一起度过了许多快乐的时光，在这个过程中，他们相互支持、相互鼓励，共同成长。
然而，即使是友谊，也无法完全填补家庭的空缺。
主人公在与朋友分享自己的家庭困扰时，他们只能给予一些表面的安慰，无法真正理解他的内心的痛苦。
通过主人公的成长过程，小说探讨了成长与痛苦之间的联系。
主人公在面对家庭的秘密和困扰时，经历了许多痛苦的时刻，但正是这些痛苦让他变得更加成熟和坚强。
他通过面对自己的痛苦，学会了勇敢和坚持，最终找到了自己的出路。
通过这个过程，小说向读者传达了一个重要的信息，即成长是伴随着痛苦和困扰的，但只有通过面对这些困扰，我们才能真正成长和进步。
在整个阅读过程中，我被小说中描绘的世界所吸引。
作者用细腻的笔触描绘了孩子们的内心世界，让读者深入体验到他们的快乐、困扰和成长。
小说中的角色都鲜活而有深度，他们的内心冲突和成长过程让人动容。
作者通过细腻的描写和生动的对话，将读者带入了这个充满童真和忧伤的世界。
总之，《童年的秘密》是一部令人深思的小说，通过主人公的视角探讨了家庭、友谊和成长等重要主题。
小说中的角色和情节都鲜活而生动，引人入胜。
通过阅读这本书，我不仅感受到了童年的快乐和困扰，也深入思考了成长和家庭的意义。
这部小说不仅适合年轻读者，也适合成年人反思自己的成长经历和家庭关系。
《童年的秘密》读后感（二）《童年的远方》是一本描写作者童年时期的回忆录，让我深深地感受到童年的美好与纯真。
童年的秘密读后感
《童年的秘密》读后感篇一蒙台梭利是20世纪欧洲和世界上公认的最伟大的、科学的和进步的教育家之一、她所著的《童年的秘密》对后世影响深远，为从事研究儿童事业和教师们提供了巨大的帮助，很快成为一本风靡全球的幼儿教育的名著。
《童年的秘密》揭示了儿童成长的秘密和儿童的发育，十分详细的描绘了儿童的心理，同时也向我们展示了儿童内心的秘密，让成人看到自己错误的教育方式，充分阐明了导致儿童产生心理偏差的原因是因为成人对儿童的阻碍和压抑，并提出了正确的教育方法和指导思想。
《童年的秘密》一共分为三个部分：精神的胚胎、新教育、儿童与社会。
在本书中，蒙台梭利收集了许多生动而具体的例子通过认真的观察和思考从中得到了一个重要的结论：童年时期是人生中一个最为重要的时期，幼儿的心理发展更需要得到高度的重视。
因为在其中一种意义上说，儿童是自己的创造者，儿童是成人之父。
《童年的秘密》是一本好书，它值得人们去思考，去品味，去了解，去探索儿童的内心世界，它指出了常识性教育的谬误，并提出我们想都没有想过的一些教育方法。
通过这本书，不仅让我看到当今社会在对待儿童的错误做法，也让我更深层次的了解到儿童的内心世界。
心理分析得出了一个惊人的结论，那就是精神病可能起源于婴儿时期。
成人对儿童的影响是最大的，尤其是儿童的母亲。
一系列事件表明造成儿童纯洁的心理遭受创伤的原因，是由一个处于支配地位的成人对儿童的自发活动的压抑而造成的，这是儿童与成人的冲突，这类冲突很难解决，至今仍然被当做是病因的征兆。
所以，我们应该要投入更多的精力去研究儿童的新领域，了解儿童的心理生活，唤醒成人关注儿童的意识，帮助儿童的心理发展以及关注儿童的教育。
关于儿童的教育，教师需要得到引导和使内心做好准备。
他必须要先了解自己的缺点和脾气，而不要把注意力放在儿童的坏脾气和缺点。
但这并不意味着，我们必须赞同儿童所做的每一件事情，对于儿童的对错，我们要实行适当的奖赏制度，留下思考的余地给他们，这样才能更好的让儿童认识到他的做法是否正确。
童年的秘密读后感（通用21篇）
童年的秘密读后感（通用21篇）品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的童年的秘密读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年的秘密读后感篇1《童年的秘密》一书是1936年7月第五次国际蒙台梭利会议在英国牛津召开之际出版的。
全书除“导论”外分三个部分，共30章。
在这本著作中，蒙台梭利对6岁以下儿童的生理和心理发展及其特点进行了探讨，并列举了许多富有启发性的例子，还对幼儿心理歧变的种种表现以及成人与儿童的冲突作了分析，同时对幼儿教育的原则及教师和父母的职责作了论述。
因此，这本著作是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童研究方面所做的很多工作，阐述了她的儿童教育观。
在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。
更确切地说，童年构成了人一生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。
”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。
”（本书第21、22页。
）正因为如此，当蒙台梭利1949年春访问巴基斯坦结束时，人们送给她一只大蛋糕，上面用奶油浇成一本书的形状，写着：“感谢您发现了童年的秘密。
”（R.克雷默：《玛丽亚·蒙台梭利传》，第356页。
）第一章儿童时代儿童正是作为一种精神上的存在而不是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。
也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能吧人类引向更高级的文明。
第二章成年人应受到控告在于儿童打交道的过程中，成年人会慢慢变得自私自利，或以自我为中心。
他们只从自己的角度出来看待与孩子有关的一切，结果使得他们之间的误解越来越多。
正是这种自我中心的观点，成年人把儿童看做是心灵里空无一物，有待于他们去尽力填塞的某种东西。
因为把儿童看做是脆弱和没有自理能力的某种东西，为此成人就觉得必须替他们做所有事情。
童年的秘密阅读心得体会(精选8篇)
童年的秘密阅读心得体会(精选8篇)童年的秘密阅读心得体会篇1假期我在“读一本好书、来一场旅行”的约定中，选读了《童年的秘密》这本教育名著。
本书由意大利当代教育最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚.蒙台梭利撰写，书中从生理学、心理学、社会学和教育学的角度为我们提示了儿童发育和成长的秘密。
捧读此书使我受益匪浅，进一步提升我在幼儿教育方面的知识，也让我得以更深刻地了解和理解儿童。
现在让我们在这本书的带领下一起来探索儿童的秘密吧!全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展，儿童的教育，爱的智慧，成人与儿童的冲突等。
书里充满爱的语言，充满爱的教育方式，因此我感受最深的是作者在“爱的智慧”章节中关于爱的理解——“爱不是原因，而是结果，它像一颗行星，得到了太阳的光辉!它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我”。
爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。
但丁把这种儿童的本能为动力的爱，这种对一切的热爱称之为“爱的智慧”，它是一种精神能量，伴随着创造力的得到。
这种爱也是：当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所有热情，慢慢地试图把它弄平整。
对这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。
我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。
但或许，这正体现了我们对孩子的不理解。
孩子可以不厌其烦重复做一件他们认为有意思的事，甚至完成后会有一种幸福喜悦的感觉，我们成人眼里的无聊但对于一个正处在认识世界的儿童来讲，这些社会法则是不适用的，当一件事完成的步骤越精细，孩子重复的次数就会越多。
只有爱与理解才会让我们发现更多独属于孩子世界的精彩。
这种爱是：早晨孩子进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。
但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?孩子来了并触摸他的父母，父母抱怨孩子的打扰，孩子却回答说：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。
童年的秘密读后感范例(三篇)
童年的秘密读后感范例《童年的秘密》是由鲍伊斯·伊万诺维奇创作的一部回忆录，通过回忆自己童年时的点点滴滴，揭示出了当时苏联社会主义体制下普通人民的生活状态和心理状态，以及童年时的一些秘密。
阅读完《童年的秘密》后，我深受启发与感动。
伊万诺维奇通过个人回忆和感悟，以儿童的视角展现了他童年的一幕幕。
他以自己的亲身经历展现了苏联社会主义体制下的生活场景，使读者能够感受到那个时代的特殊氛围。
他描绘了整个社会对个体的束缚和控制，对个人人生轨迹的安排和规划，使人们在恶劣的环境中艰难生活。
童年时的伊万诺维奇渴望能拥有一片自由的天空，但他却被朝九晚五的工作、政治宣传和艰苦的生活所限制，他对自由的向往和追求从未停止。
除了对于社会体制的描绘，《童年的秘密》还通过伊万诺维奇童年时的所见所闻，传达了对友谊、亲情和人性的思考。
伊万诺维奇通过与同伴的互动和与长辈的交流，展现了那个时代孩子们的童真和单纯。
与此同时，他也通过描述一些人们相互之间的伤害和冷漠，表达了对人性的怀疑和担忧。
他用自己的亲身经历告诫读者要珍惜友谊和亲情，以及人与人之间真挚的情感连接。
在《童年的秘密》中，伊万诺维奇以幽默的笔调和细腻的描写，将童年的点点滴滴展现得淋漓尽致。
他通过对细微之处的观察和反思，使读者更能感受到童年的乐趣和忧伤。
他用文字搭建了一个童年的世界，让读者仿佛置身其中，与他一起经历那些美好而难忘的时光。
《童年的秘密》在揭示社会主义体制下的种种困境和对人性的思考的同时，也表达了对自由、友谊和亲情的向往。
伊万诺维奇的回忆录使我深刻地理解到，无论时代如何变迁，人们对自由、友谊和亲情的追求都是永恒的。
这部作品教会了我要珍惜身边的人和美好的时光，同时也让我思考了社会和个人的关系，进一步认识到人性中的善良和希望。
通过阅读《童年的秘密》，我不仅对苏联社会主义体制有了更深刻的理解，还感受到了童年时光的真挚和美好。
这部作品给予了我启示，让我反思自己的童年经历和成长环境，也让我更加珍惜今天的时光。
童年的秘密心得体会（通用26篇）
童年的秘密心得体会童年的秘密心得体会（通用26篇）童年的秘密心得体会 1“《童年的秘密》第一次深刻而科学地为我们揭示了儿童心灵都真实景象。
它与我们习以为常对儿童的理解是那么的不同，而这正是我们在儿童教育中铸成大错而不自知的原因。
”，当代著名儿童心理学家埃德蒙·金毫不过分的肯定了《童年的秘密》的珍贵价值。
刚开始看这本书的时候，是带着极大的期待和希望去看的，因为看了太多对它的好评。
但是，刚开始的时候是有点失望的，并没有想象中的震撼。
直到慢慢的静下心来，一点一点品味其中的深刻思想，才渐渐被蒙台梭利敏锐的洞察力和伟大的思想所折服。
她看到的，刚刚是我们忽视的，是我们麻木的地方，而刚好是最重要的。
看这本书让我情不自禁回忆起我的童年，回忆我身边的同伴都是怎样长大的。
每个成年人都是由儿童长大的，每一个人都有童年，而且不可避免的，都在童年时期受到不公正的对待。
正如书中说的.，我们没有一处感到被理解，可以进行我们自己的活动的地方。
我们被要求必须保持安静，不许碰东西，没有一样东西是我们自己的，每一样东西都是神圣不可侵犯的，全都是成年人的财产。
就是在这样的环境下，我们每一天都要小心翼翼的生活着，我们害怕一不小心打破了一个水杯，一不小心碰翻了一个茶壶……在农村里长大的孩子还好，至少我们还拥有大自然，还可以投入到它的怀抱中去，上山捉鸟，下水捉鱼……只有这样，我们才完全地感到不被束缚和真正的快乐，因为大自然从来不会像成年人那样吝啬的禁止我们取得任何的东西。
这就是为什么在农村里长大的孩子，看起来比城里的孩子更加健康和自然。
既然大家都曾受到过同样的不公正的对待，那为什么没有人反省，而是将我们身上受到的不公正同样的对待下一代呢？关键在于没有一个成年人意识到自己的错误，童年的我们也许反抗过，但当我们变成成年人了，又都一致的认为以前的成年人的做法是没有错误的，是权威的，是不可挑拨的。
他们之所以那样做，都是因为他们爱儿童，都是为了儿童好。
《童年的秘密》读后感(优秀6篇)
《童年的秘密》读后感（优秀6篇）童年的秘密读后感篇一初读《童年的秘密》，刚开始打开扉页一看主要是写关于幼儿一些行为及其理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。
比如，书中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。
”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了儿女好，但其实却造成了相反的后果。
好心办坏事的例子，太多了。
而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。
其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。
在儿童的某个阶段，学语言是非常惊人的，所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个字。
这点成人体会最深，学外语现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才可以。
但是除此之外，儿童的敏感期还有很多。
其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。
“一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。
这种敏感在儿童出生后第一年就出现，并一直持续到第二年。
”一直以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的自然法则。
所以，我们经常会阻止我们的儿女不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让儿女按照我们的节奏来生活。
同时，对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”，这诱使他运用最直接的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。
当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完美得多，这时他感到痛苦，就想去帮助这个儿童。
还有我们迫不及待的教小儿女识字，剥夺了他们的乐趣。
“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。