沪教版六年级地理下册课件【全册】
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沪教版地理六年级下册3.2 多样的气候(共20张PPT)
4、温带大陆性气候：分布在 洲、 洲、 洲。
， 洲、
5、亚寒带针叶林气候：分布在 较 ， 洲、 洲、 洲。
、纬度
小组活动二、根据植物特性选择 合适的气候
胡杨树 水曲柳
落叶松
常春藤
油橄榄 茶树
根据资料中加粗划线部分的提示，找出各植物适合生长的地区 茶树：常绿阔叶树。茶树喜温喜湿，平均气温10℃以上时芽开始萌动，生长最适平均气温为20℃左右; 年降水量要在800毫米以上；
四、教学目标
• 二、1.按照给定的图例结合世界气候分布图 在空白图上画出各温带气候的分布区域， 加深对各温带气候分布范围的了解，以更 完整准确地表达。
2.通过植物的生长特性，有针对性的 查阅气候直方图中各气候的特点，以归纳 说出气候的特点。
3.通过模仿老师的示范，初步掌握归 纳气候特点的方法。
四、教学目标
温带气候类型
• 一、设计主旨 • 二、教材分析 • 三、学情分析 • 四、教学目标 • 五、教法、学法 • 六、教学过程
一、设计主旨
这个课内容比较多，要记忆几乎是不可 能的。因此，这节课的学案的设计非常 重要，把各气候的分布和特点用循序渐 进的练习串起来，用举例的方式给学生 一些提示，在练习过程中掌握分析归纳 气候特点的方法是这节课最重要的目的。
• 三、1.通过给各经济作物与气候类型配对， 感受地理事物之间的联系，提高对人地关 系的理解。 2.小组合作学习，克服较难的问题， 感受同伴的帮助。
四、教学目标
• 重点：1.在世界气候分布图上指出各温带气 候的分布范围 2.阅读气候直方图，归纳说出气候类 型的特点
• 难点：阅读气候直方图，归纳说出气候类 型的特点
胡杨树：落叶针叶树。喜光、抗大气干旱、抗盐碱、抗风沙。在湿热的气侯条件和粘重土壤上生长不 良。胡杨要求沙质土壤，长期适应极端干旱的气候。
沪教版地理六年级下册2.3海陆的变迁(共21张PPT)
非
地表会产生_山__脉__。
洲 板
太平洋板块
块
张裂
地表会产生_裂__谷__、_海__洋__。印度洋板块
南极洲板块
板块与板块交界处碰撞挤压、张裂 世界火山地震带
板块内部较稳定， 板块与板块交界处不稳定， 多火山地震。
全球海陆变迁
• 沧海桑田的变化
自然原因的变化、人为原因的变化
• 大陆漂移学说 • 板块运动学说
板块与板块交界处火山地震频繁
地中海 南极洲
未来
珠穆朗玛峰
1、南美洲与非洲的距离会……
2、地中海的面积将会……
3、珠穆朗玛峰的高度将会……
争 做 “ 小 地 质 学 家 ”
世界板块分布图
喜马拉雅山脉的隆起
沪
4千年以前的庙行人
庙行
怎么生活呢？
4千年以前的庙行 还是一片汪洋
4000年前的海岸线
世界板块分布图
沪
庙行
story
ห้องสมุดไป่ตู้
沧海桑田
案
例
一
古 代 海 洋 生 物 化
喜马拉雅山脉 石
案 例 二
我国在东我部国海东底部发海现域古的河海道底水，井发等现人有类古活 动河遗道迹及反水映井了等该人海类域活过动去的是遗什迹么状况？
案 例 三
迪拜“围海造陆”
喜马拉雅山的化石
我国东部海底 发现古河道水井 迪拜“围海造陆”
东非大裂谷
2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震
南太平洋岛国所罗门群岛附近 发生地震和海啸后的灾区情况。
所罗门群岛强震后， 当地居民站在 地震过后抬升出海面 的珊瑚礁上。
自然原因
海 陆
变
迁
多样的气候-气温(第1课时)(课件)六年级地理下册(沪教版上海)
图中气温最高是:__3_1__℃__， 最低值是: _2__5_℃___,
气温日较差： 一天中最高气温与最低气温的差值
31℃-25℃ =6℃
31℃ 25℃
某地气温日变化曲线图
气温
思考：为什么一般午后2时才是一天气温最高时刻？
当地时间12点是太阳一天当 中辐射最强的时候，但需要经过 地面吸热、大气加热，然后地面 放热过程。气温的日变化是随着 太阳光照一天中的变化而变化的， 和地球的自转密切相关。
（1）早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。 气温日变化
（2）夏作秋，没得收。 （3）白露秋风夜，一夜凉一夜。
气温年变化 气温日变化
（4）清明热得早，早稻一定好。
气温年变化
（5）五月不热，稻谷不结。
气温年变化
（6）过了白露节，夜寒日里热。
气温日变化
气温 等温线 图上温度值相同各点的连线称为等温线。
等温线呈闭合状态，且中心气温低， 表示低温中心。反之为高温中心。
活动（4）观察北半球和南半球的等温线的疏密程度，分析气温差异大小及原因。
北半球等温线弯曲密集，南 半球等温线平直稀疏，
北半球气温差异大，南半 球气温差异小
因为南半球海洋面积大。
世界年平均气温分布
世界气温的分布
活动 读下图说出北京与悉尼相比，1月份气温高的城市是哪个？7月份气温高的城市是哪个？
世界1月平均气温分布
北半球大陆上某地气温年变化曲线图
世界气温的分布
活动 将图D、E、F温度数据和比较分析填入下表中，并得出结论。
5℃ 5℃
18℃ 15℃
6℃
8℃
早上
中午
傍晚
以上实验说明了什么呢？
沙子升温快，降温也快；水升温 慢，降温也慢。海陆有热力差异。
沪教版地理六年级下册3.2多样的气候(共22张PPT)
降水(毫米)
200 175 150 125 100
75 50 25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
二、世界气温的分布
1、阅读“世界1月、7月平均气温”图，判断世界气温 分
布的规律。
2、完成课本上的思考与练习。
3、讨论：世界1月、7月各地气温从赤道到两极大致是
怎样变化的？主要原因是什么？
知识窗:
热极：非洲利比亚阿齐济耶 58.8℃
世界气温之最
寒极：南极洲 －89.2℃
世界降水之最
雨极：乞拉朋齐和怀厄莱阿莱 旱极：南美洲智利阿塔卡马沙漠
气候的主要要素:
气温、降水量
气温年变化曲线图
降水
(毫2米0)0 150 100 50
1 3 5 7 9 11 （月）
降水量柱状图
4、阅读课本上的材料“热极”与“寒极”，了解世界 的炎
世界年平均气温分布图
<-10OC
>20OC
<-10OC
世界七平均气温分布图
同纬度地带，夏季陆地气温_高_，海洋气温_低。
世界一平均气温分布图
同纬度地带，冬季陆地气温_低_，海洋气温_高_。
思考讨论
1月、7月世界各地气温从赤道到两极大 致是怎样变化的？
你会读温度计吗？
记作9.8 ℃ 读作9.8摄氏度
1、气温的测定
C 0
0C
C 0
0C
3300
3300
20
20
2100
2100
0
0
10
10
0
0
8时
日平均气温：
14时 20时 2时
7 ℃ + 16 ℃ + 13 ℃+ 4 ℃
200 175 150 125 100
75 50 25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
二、世界气温的分布
1、阅读“世界1月、7月平均气温”图，判断世界气温 分
布的规律。
2、完成课本上的思考与练习。
3、讨论：世界1月、7月各地气温从赤道到两极大致是
怎样变化的？主要原因是什么？
知识窗:
热极：非洲利比亚阿齐济耶 58.8℃
世界气温之最
寒极：南极洲 －89.2℃
世界降水之最
雨极：乞拉朋齐和怀厄莱阿莱 旱极：南美洲智利阿塔卡马沙漠
气候的主要要素:
气温、降水量
气温年变化曲线图
降水
(毫2米0)0 150 100 50
1 3 5 7 9 11 （月）
降水量柱状图
4、阅读课本上的材料“热极”与“寒极”，了解世界 的炎
世界年平均气温分布图
<-10OC
>20OC
<-10OC
世界七平均气温分布图
同纬度地带，夏季陆地气温_高_，海洋气温_低。
世界一平均气温分布图
同纬度地带，冬季陆地气温_低_，海洋气温_高_。
思考讨论
1月、7月世界各地气温从赤道到两极大 致是怎样变化的？
你会读温度计吗？
记作9.8 ℃ 读作9.8摄氏度
1、气温的测定
C 0
0C
C 0
0C
3300
3300
20
20
2100
2100
0
0
10
10
0
0
8时
日平均气温：
14时 20时 2时
7 ℃ + 16 ℃ + 13 ℃+ 4 ℃
沪教版地理六年级下册2.1全球海陆分布(共16张PPT)
2.1 全球海陆分布
➢地球表面总面积 是5．1亿平方千米。
➢海洋占71%，陆 地占29%。
➢七分海洋，三分 陆地
➢名副其实的“水 球”
既然地球表面大部分被 水覆盖着，那么，当初人们 在给地球起名字的时候，为 什么把它叫做“地球”，而 不叫做“水球”呢？
点拨：因为人类是生活在陆地上的，限于 当时的条件，人们并不知道陆地以外还有 广大的海洋，而且海洋的面积大于陆地， 所以，当初把它命名为“地球”。
大部分在热带，赤道穿 过其北部，呈三角形，
是世界上第三大洋。
谢谢大家！
地球上面积广大的陆地叫大陆
伸入海洋，三面临 水，一面同大陆相
连的陆地叫半岛 散布在海洋中的小块陆地 叫岛屿
大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲
全球共有七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南 极洲、欧洲和大洋洲。
➢ 亚欧大陆上有亚洲和欧洲。
全球共有七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧 洲和大洋洲。
七大洲按照大小顺序排列依次为：亚非北南美，南极 欧大洋。
西半球
东半球
主要位于东半球的大洲：亚洲、非洲、欧洲和大洋洲。 北美洲和南美洲合称为美洲，主要在西半球。 美国以南的美洲地区，习惯上人们把它称为拉丁美洲。 南极洲大部分位于南极圈以内。
北回归线
南回归线
0°经线
赤道穿过的大洲： 南美洲、非洲、亚洲、大洋洲（跨南北半球的大洲）
巴拿马运河 白令海峡
直布罗陀海峡
七大洲与四大洋2
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
按面积大小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
位于北极圈内，在四 大洋中它最小最浅
点拨释疑
跨南、 北半球， 面积最 大也最 深。面 积相当 于海洋 总面积 的一半
➢地球表面总面积 是5．1亿平方千米。
➢海洋占71%，陆 地占29%。
➢七分海洋，三分 陆地
➢名副其实的“水 球”
既然地球表面大部分被 水覆盖着，那么，当初人们 在给地球起名字的时候，为 什么把它叫做“地球”，而 不叫做“水球”呢？
点拨：因为人类是生活在陆地上的，限于 当时的条件，人们并不知道陆地以外还有 广大的海洋，而且海洋的面积大于陆地， 所以，当初把它命名为“地球”。
大部分在热带，赤道穿 过其北部，呈三角形，
是世界上第三大洋。
谢谢大家！
地球上面积广大的陆地叫大陆
伸入海洋，三面临 水，一面同大陆相
连的陆地叫半岛 散布在海洋中的小块陆地 叫岛屿
大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲
全球共有七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南 极洲、欧洲和大洋洲。
➢ 亚欧大陆上有亚洲和欧洲。
全球共有七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧 洲和大洋洲。
七大洲按照大小顺序排列依次为：亚非北南美，南极 欧大洋。
西半球
东半球
主要位于东半球的大洲：亚洲、非洲、欧洲和大洋洲。 北美洲和南美洲合称为美洲，主要在西半球。 美国以南的美洲地区，习惯上人们把它称为拉丁美洲。 南极洲大部分位于南极圈以内。
北回归线
南回归线
0°经线
赤道穿过的大洲： 南美洲、非洲、亚洲、大洋洲（跨南北半球的大洲）
巴拿马运河 白令海峡
直布罗陀海峡
七大洲与四大洋2
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
按面积大小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
位于北极圈内，在四 大洋中它最小最浅
点拨释疑
跨南、 北半球， 面积最 大也最 深。面 积相当 于海洋 总面积 的一半
沪教版地理六年级下册 4.3 自然资源的利用与保护(共50张PPT)
A、有毒有害垃圾
B、可回收物
C、其他垃圾
D、餐厨垃圾
2、其他垃圾一般填埋或焚烧处理。挤完牙膏的牙 膏皮属于可回收垃圾。瓜子壳属于：厨余垃圾 。
打印机的墨盒属于：有害垃圾
1、过期的化妆品属于（B） A、一般垃圾 B、有害垃圾 C、可回收垃圾 D、厨余垃圾 2、旧电视属于：有害垃圾 旧衣物属于：其它垃圾 打碎的镜子属于：可回收垃圾 榴莲壳属于：厨余垃圾
有害垃圾
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期 药品等 。这部分垃圾需要由有资质的专业公司来 安全处理。
其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫 生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。这些垃圾 一般按其特性进行填埋或焚烧。
其中应该注意卫生间废纸和纸巾遇水溶解，难以 回收利用，属其他垃圾。
西半球：从阿拉斯加经加拿大、美国西 部、墨西哥和委内瑞拉，到哥伦比亚
中国石油 资源集中
分布
东部：大庆、辽河、大港、中原、 胜利等油田和沿海大陆架
西部：塔里木、柴达木、准噶尔 三大盆地及吐鲁番—哈密盆地
导致的环境问题
化石燃料在开采运输、存放、加工、利用过 程中，都可能对环境产生较显著的不利影响
主要措施：
空 气候资源
间 分
陆地资源
布 海洋资源
风能
太阳能
露
天
煤
牧场
矿
森林资源
沿海盐场 波浪能
海洋生物
可再生资源
指在短时期内可以再生，或是可以循环使用
再 的自然资源，又称可更新资源。主要包括生 生 物资源（可再生）、土地资源、水资源、气 性 候资源等。后三者是可以循环再现和不断更 质 新的资源。
不可再生资源
B、可回收物
C、其他垃圾
D、餐厨垃圾
2、其他垃圾一般填埋或焚烧处理。挤完牙膏的牙 膏皮属于可回收垃圾。瓜子壳属于：厨余垃圾 。
打印机的墨盒属于：有害垃圾
1、过期的化妆品属于（B） A、一般垃圾 B、有害垃圾 C、可回收垃圾 D、厨余垃圾 2、旧电视属于：有害垃圾 旧衣物属于：其它垃圾 打碎的镜子属于：可回收垃圾 榴莲壳属于：厨余垃圾
有害垃圾
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期 药品等 。这部分垃圾需要由有资质的专业公司来 安全处理。
其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫 生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。这些垃圾 一般按其特性进行填埋或焚烧。
其中应该注意卫生间废纸和纸巾遇水溶解，难以 回收利用，属其他垃圾。
西半球：从阿拉斯加经加拿大、美国西 部、墨西哥和委内瑞拉，到哥伦比亚
中国石油 资源集中
分布
东部：大庆、辽河、大港、中原、 胜利等油田和沿海大陆架
西部：塔里木、柴达木、准噶尔 三大盆地及吐鲁番—哈密盆地
导致的环境问题
化石燃料在开采运输、存放、加工、利用过 程中，都可能对环境产生较显著的不利影响
主要措施：
空 气候资源
间 分
陆地资源
布 海洋资源
风能
太阳能
露
天
煤
牧场
矿
森林资源
沿海盐场 波浪能
海洋生物
可再生资源
指在短时期内可以再生，或是可以循环使用
再 的自然资源，又称可更新资源。主要包括生 生 物资源（可再生）、土地资源、水资源、气 性 候资源等。后三者是可以循环再现和不断更 质 新的资源。
不可再生资源
沪教版地理六年级下册2.3海陆的变迁(共22张PPT)
我国东部海底发现古河道及水井等人类活动 的遗迹反映了该海域过去是什么状况？
东海海域由陆变成海的过程,海平面逐渐上升淹没沿 岸部分陆地,说明海平面上升可以使陆地变成海洋. 海平面下降,原来被淹没的陆地又露出水面,说明海 平面下降可以使海洋变成陆地.
由此可见,地壳的变动和海平面的升降是海陆变迁 的主要原因.
大 陆 的 漂 移
提问: 大西洋是怎样形成的?太平洋又是怎样变化的?
观察
发现
学猜说想
证据
解释
大陆漂移学说之后的发现……
20世纪60年代，两位英国海洋地质 学家提出了“海底扩张”的假说。
大洋底部的地壳面貌大约需要经过
两三亿年的变迁，才会发生一次更新 式的巨大变化。海底扩张的学说是大 陆漂移学说的新形式， 也是板块构造学说的重要理论支柱。
大陆漂移假说
在距今两亿年前，地球上所有的大陆和岛屿都连结 在一起，构成一个庞大的原始大陆，它的周围是一 片汪洋。后来，原始大陆先后在多处出现裂缝，分 成几块大陆，每一裂缝两侧的大陆，向相反的方向 移动。裂缝扩大，海水侵入，就产生了新的海洋。 分裂开的陆块各自漂移到现在的位置，形成了今天 人们熟悉的陆地分布状态。
人类活动，例如“填海造陆”等，也会引起海陆 的变化。
刚才的几个例子,说明了在一些局部的地方,海陆是 可以变迁的.那么,从全球来看,现在的海陆分布大 势自古以来就是这样的吗? 七大洲和四大洋的分布是固定不变的呢, 还是在不 断变化的呢?
陆地会移动吗?
很
多 科 学 家 很 早
同 学 们 ， 你 支 持 哪
海牛栖息在热带 浅海环境中，鸵 鸟生活在陆地上， 而且不会远飞。 按理来说，他们 都没有远涉大洋 的能力，它们同 时生活在大西洋 两岸的同纬度地 带.
2020沪教版六年级地理下册电子课本课件【全册】
扉页
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目录
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
1 地球的运动
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
1.1 地球概述
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
2020沪教版六年级地理下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0030页 0068页 0122页 0173页 0249页 0272页 0295页 0343页 0417页 0448页 0527页 0578页 0632页
扉页 1 地球的运动 1.2 地球的自转 2 陆地与海洋 2.2 世界的地形 2.4 河流和湖泊 候与人类活动 4.1 世界的人口 4.3 经济差异与经济合作 5.1 宝贵的自然资源 5.3 环境污染和防治 南极地区
1.2 地球的自转
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
1.3 地球的公转
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
2 陆地与海洋
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
2.1 全球海陆分布
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
2.2 世界的地形
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
2.3 海陆的变迁
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
2.4 河流和湖泊
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
2.5 世界的海洋
2020沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】