2020年人教版八年级物理上册：《凸透镜成像的规律》课时练习(含答案)
八年级物理上册《第五章 凸透镜成像的规律》同步练习题含答案(人教版)
八年级物理上册《第五章凸透镜成像的规律》同步练习题含答案(人教版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小红拿着爷爷的“放大镜”观看周围的物体时发现，近处的物体是正立、放大的，而稍远处的物体是倒立、放大的，更远处的物体则是倒立、缩小的。
针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。
你认为最具有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．放大镜成像情况与哪些因素有关？B．放大镜所成物体的像有哪些种类？C．凸透镜成像情况与物体和凸透镜之间的距离有何关系？D．凸透镜成像的条件是什么？2．如图中所示，可判断出邮票到放大镜的距离A．小于焦距B．大于焦距，小于两倍焦距C．等于两倍焦距D．大于两倍焦距3．把一物体放在凸透镜的焦点处沿主光轴向远离透镜的方向移动（）A．像距逐渐增大像变大B．像距逐渐增大像变小C．像距逐渐变小像变大D．像距逐渐变小像变小4．如图为中国第一位女宇航员王亚平在太空授课隔着一滴悬浮的水球时被拍摄的一幅照片，由此可知王亚平通过水球（可看成凸透镜）成的像位于A．王亚平与水球之间B．水球内部C．拍摄相机的胶片上D．水球与拍摄相机之间5．赛赛有两个直径都为d的透镜，为辨别两透镜的种类，分别将它们正对太阳光，再把一张纸放在下方，在纸上分别得到大小不同的甲、乙两个光斑透镜与光斑的大小如图所示（d1＜d＜d2）．则根据这两个光斑，下列说法正确的是A．形成甲光斑的可能是凸透镜，形成乙光斑的一定是凹透镜B．形成甲光斑的可能是凹透镜，形成乙光斑的一定是凹透镜C．形成甲光斑的一定是凹透镜，形成乙光斑的可能是凸透镜D．形成甲光斑的一定是凸透镜，形成乙光斑的可能是凸透镜6．图中烛焰在光屏上成清晰放大的像，下列哪一操作可能使烛焰在光屏上成清晰缩小的像（）A．蜡烛、光屏都不动，透镜靠近光屏B．透镜不动，蜡烛、光屏向右移动C．透镜、光屏都不动，蜡烛向右移动D．透镜不动，蜡烛、光屏靠近透镜7．放映幻灯片时，想在屏幕山出现“F”画面，则幻灯片的插法应该选择（）A．B．C．D．8．如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为24cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像。
人教版八年级上册物理5-3凸透镜成像的规律 习题(解析版)
5.3 凸透镜成像的规律一．选择题（共7小题）1．太原市部分街道路口安装有行人闯红灯抓拍系统。
当行人闯红灯时，监控摄像头就会拍照，拍到的人像跟数据库内的有效证件照片进行对比识别，紧接着LED屏上就会出现闯红灯者的照片。
下列说法中正确的是（）A．拍照时，行人位于摄像头2倍焦距以外B．行人通过摄像头成正立的实像C．行人通过摄像头成缩小的虚像D．摄像头成像原理与投影仪相同2．李强在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将烛焰放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后30cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像，下列说法正确的是（）A．此时蜡烛离凸透镜的距离大于30cmB．该凸透镜的焦距是15cmC．当物距是10cm时，光屏上呈现倒立放大的像D．实验中蜡烛燃烧变短，屏上的像将向下移动3．如图所示，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图象。
下列说法正确的是（）A．凸透镜焦距为20cmB．物距为5cm时，可以通过移动光屏承接到清晰的像C．物距为15cm时，成放大的像，根据这一原理可以制成投影仪D．物距由15cm增大到30cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变大的4．在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距透镜15cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。
若把点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，则移动光屏（）A．能承接到倒立、缩小的实像B．能承接到倒立、放大的实像C．不能承接到像D．距透镜15 cm 处才能承接到清晰的像5．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，同学们选用多个LED灯制成字母“F“做为实验光源，用标有格子的白色板做成光屏进行实验探究，如图所示，凸透镜的焦距为10cm，此时恰能在光屏上成一个清晰的像，则下列说法正确的是（）A．将图中的光源和光屏对换，可在光屏上得到清晰、放大的实像B．将图中光源“F”向右移动5cm，再向右移动光屏得到清晰的像，这是投影仪的原理C．在图中贴近凸透镜右侧放置镜片，只向左移动光屏能得到清晰的像，该镜片是近视镜D．用焦距为12cm的凸透镜替换图中凸透镜，只向右移动光屏，就可得到清晰的像6．如图甲测凸透镜的焦距，如图乙“探究凸透镜成像的规律”，实验过程中小徐同学将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置（图甲和图乙中的透镜相同），下列说法正确的是（）A．由图甲可知凸透镜的焦距是5.0cmB．图乙四个位置中，移动光屏，4个位置上的蜡烛都可以在光屏上成像C．将蜡烛放在丙位置，若凸透镜上有一个泥点，则在光屏上不会出现泥点的影子D．将蜡烛放在乙位置，光屏应向左移动才能找到清晰的像，此时成放大的像7．在探究“凸透镜成像的规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，则下列判断错误的是（）A．此时成像情况符合照相机的成像原理B．此凸透镜的焦距大于20cmC．将蜡烛移动到25cm刻度处，应向右移动光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像D．将蜡烛移动到40cm刻度处，无论怎样移动光屏，都不会在光屏上成像二．填空题（共8小题）8．如图所示是生活中常用手机扫描二维码的情形，这相当于给二维码拍了一张照片，照相机镜头相当于一个透镜，二维码经摄像头扫描成倒立、（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像。
精品练习(附答案)《凸透镜成像的规律 》(新)人教版八年级上册物理(6)
2021-2022学年人教版物理八年级天天练第5章第3节凸透镜成像的规律一、单选题1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当物体从距透镜较远的地方逐渐移近焦点的过程中,下列说法正确的是（）A.像越来越大,且为正立的实像B.像越来越大,且为倒立的实像C.像越来越小,且为正立的实像D.像越来越小,且为倒立的实像2．将蜡烛放在离凸透镜30 cm的地方，在离物体45 cm的光屏上可以得到烛焰的清晰的像，则（）A．凸透镜的焦距可能是90 cm，像是放大的B．凸透镜的焦距可能是18 cm，像是放大的C．凸透镜的焦距可能是10 cm，像是放大的D．凸透镜的焦距可能是10 cm，像是缩小的3．(2020·武汉中考)全国多地在欢迎援鄂抗疫英雄凯旋时举行了“飞机过水门”的最高礼仪。
某次仪式中,摄影师拍摄了如图所示的照片,他所用的照相机的镜头相当于一个凸透镜,像成在照相机的底片上,下列说法正确的是（）A.所成的像是缩小的实像B.所成的像是缩小的虚像C.所成的像是放大的实像D.所成的像是放大的虚像4．如图所示是航拍的大地震时的楼房倒塌现场。
如果拍摄时所用照相机的镜头焦距是50 mm，则胶片到镜头的距离应（）A.小于50 mmB．大于100 mmC．等于50 mmD．大于50 mm小于100 mm5．做“探究凸透镜成像规律”的实验时，当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像。
下列说法正确的是（）A．此时成像情况符合投影仪成像原理B．透镜位置不变，蜡烛和光屏位置互换，光屏上也能得到烛焰清晰的像C．要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板6．关于光现象，下列说法正确的是（）A．在漫反射现象中光路是不可逆的B．同一个人离平面镜越远所成的像越小C．在折射现象中，折射角可能大于入射角D．凸透镜能成正立的实像7．(2021·厦门质检)当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机,给全班同学照完合影后接着又给小明同学照半身像(照片尺寸相同),这时摄影师应采取（）A.照相机离小明远一些,减小镜头到底片的距离B.照相机离小明近一些,减小镜头到底片的距离C.照相机离小明近一些,增大镜头到底片的距离D.照相机离小明近一些,镜头到底片的距离不变8．如图所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象。
新人教版八年级物理上册第五章第二节凸透镜成像规律节节练一含答案
新人教版八年级物理上册第五章第二节凸透镜成像规律练习【本节知识点】(1)实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上；③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
(2)实验结论：(凸透镜成像规律)F分虚实，2f分大小，实倒虚正，具体见下表：(3)对规律的进一步认识①u=f是成实像和虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
（可看到与透镜等大的光斑，相当于焦点处的光源经透镜后变成平行光）②u=2f是像放大和缩小的分界点。
③当像距大于物距时成放大的实像(或虚像)，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
④成实像时：（物近像远像变大）⑤成虚像时：总之：无论实像还是虚像，只要物体渐近焦点则像渐大。
【基础达标训练】1、如图2-1所示，在“研究凸透镜成像规律”的实验中，光屏上出现了清晰的烛焰像，已知凸透镜的焦距为f，由此可以判断像距v和物距u所在的范围是（）图2-2、把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜15cm处，经凸透镜所成的像是（）、倒立、缩小的实像 B、倒立、放大的实像、正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像、如图2-3所示，人透过透镜所观察到的烛焰的像是（）图2-3．实像，这个像能用光屏承接 B．实像，这个像不能用光屏承接．虚像，这个像能用光屏承接 D．虚像，这个像不能用光屏承接．小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的是（）．将凸透镜往上移 B．将光屏往下移．将蜡烛往上移 D．将蜡烛往下移、如图2-4所示，小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
）凸透镜的焦距是10cm，当烛焰在图示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、1的清晰的像。
人教版物理八年级上册第五章第三节凸透镜成像的规律同步练习 含答案
人教版物理八年级上册第五章第三节凸透镜成像的规律同步练习1.已知凸透镜的焦距为10cm，设物体到透镜的距离为u，则下列判断错误的是( )A. 该透镜作放大镜使用时，u<10cmB. 物体为一点光源时，利用该透镜可得到一束平行光，此时u＝10cmC. 该透镜作投影仪的镜头使用时，u>10cmD. 该透镜作照相机的镜头使用时，u>20cm2.某同学在探究凸透镜成像规律时，将蜡烛放到离透镜15cm处时，在光屏上得到一个放大的像，他将蜡烛又远离了透镜15cm，下列说法中正确的是（）A. 一定成缩小的实像B. 一定成等大的实像C. 一定成放大的实像D. 无法判断3.如图是小明用凸透镜观察课本上的鹦鹉图片的情景，左图是书上鹦鹉图片，右边四个图是他看到的鹦鹉的像．开始将凸透镜紧靠课本观察，然后逐渐增大凸透镜到课本的距离，则他先后看到的像应是（）A、②④③①B、②③①④C、④②③①D、④③②①4.把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑．若将某一物体放在此透镜前20cm处，可得到一个（）A、倒立缩小的实像B、倒立放大的实像C、正立放大的实像D、正立放大的虚像5.小琳用光具座探究凸透镜成像规律，她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若现将物体移至透镜前5cm处时，在光屏上将出现( ) A．倒立放大的实像 B．倒立缩小的实像C．正立放大的虚像 D．光屏上接收不到像6.应用如图所示的凸透镜成像规律制成的光学设备是A．投影仪 B．放大镜 C．照相机 D．潜望镜7.如图所示是小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其中明显还需要调整的是________。
调整后烛焰能在光屏上成倒立________的实像；此时再将蜡烛向右移动到焦点之内，要想观察像，小明就应该________。
8.如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，烛焰、透镜和光中心大致在同一高度，当凸透镜的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm时，光屏上得到________ 、________ 的实像；若撤去光屏，简要说明观察该像的方法________9.某些手表上有一个圆滑的透明凸起，通过它看日期会觉得很清楚，这是因为这个圆滑的凸起相当于一个________，我们看到的实际上是一个________(选填“放大”或“缩小”)的________(选填“实像”或“虚像”)。
人教版八年级物理上册 第五章 透镜及其应用 5.3凸透镜成像的规律 课后练习
人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用 5.3凸透镜成像的规律课后练习一、选择题1．小明在探究凸透镜成像规律时，做了如下实验：用平行光正对凸透镜照射，移动光屏得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示；保持该透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在图乙所示的位置，移动光屏得到烛焰清晰的像（图中未画出）。
则下列说法正确的是（）① 烛焰在光屏上成倒立放大的像，像到透镜的距离一定大于20cm① 如果将烛焰靠近凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须远离凸透镜，且光屏移动距离小于物体移动的距离① 保持物体与光屏位置不变，移动凸透镜，一定可以在光屏上得到另一个清晰的像① 换用焦距较小的凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须远离凸透镜A．① ①B．① ①C．① ①D．① ①2．图a是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的刻度尺的像。
若凸透镜先贴着刻度尺然后逐渐远离，则看到刻度尺的像的先后顺序正确的是A．甲→乙→丙→丁B．乙一丙一甲一丁C．乙一丁→甲一丙D．丙→甲→乙→丁3．如图所示，AC为入射光线，CB为折射光线，且AO<OB，已知AO=10m，该凸透镜的焦距可能是（）A．f=10cm B．f= 5cm C．f=8cm D．f= 12cm4．如图所示，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示的位置，它所成像P′Q′的形状应该是下列图中的（）A．B．C．D．5．投影仪是教学中常用的仪器，如图所示是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45∘角的平面镜，右边竖直放一屏幕.物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像.一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，正确的调节方法是( )A．减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离B．减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离C．增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离D．增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离6．如图所示，纸筒A的一端蒙上了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。
部编物理八年级上册5.3凸透镜成像的规律(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第5章《透镜及其应用》第3节凸透镜成像的规律讲义（知识点总结+例题讲解）一、凸透镜成像的规律：1.当物体在1倍焦距内时（0＜u＜f）：（1）光路图：如下图；（2）成像原理：光的折射；（3）成像特点：①正立、放大、虚像；②物像同侧；③像距＞物距：v＞u；④物体远离凸透镜（靠近焦点），像变大；（4）应用：放大镜2.当物体在焦距处时（u＝f）：不成像（折射光线平行）；3.当物体在1～2倍焦距间时（f＜u＜2f）：（2）成像原理：光的折射；（3）成像特点：①倒立、放大、实像；②物像异侧：像与物分别在凸透镜的两侧；③像距＞物距：v＞2f；（像在2倍焦距之外）④像与物体的移动方向一致；（物体向右移动，像也向右移动）⑤物体靠近凸透镜（靠近焦距处），像变大；物体远离凸透镜（靠近2倍焦距处），像变小；⑥像的移动速度大于物体的移动速度：物体移动一小段距离，像移动一大段距离；（4）应用：投影仪4.当物体在2倍焦距处时（u＝2f）：（1）光路图：如下图；（2）成像原理：光的折射；（3）成像特点：①倒立、等大、实像；②物像异侧：像与物分别在凸透镜的两侧；③像距＝物距：v＝2f；（像也在2倍焦距处）5.当物体在2倍焦距之外时（u＞2f）：（1）光路图：如下图；（2）成像原理：光的折射；（3）成像特点：①倒立、缩小、实像；②物像异侧：像与物分别在凸透镜的两侧；③像距＜物距：f＜v＜2f；（像在1～2倍焦距间）④像与物体的移动方向一致；（物体向右移动，像也向右移动）⑤物体靠近凸透镜（靠近2倍焦距处），像变大；物体远离凸透镜，像变小；⑥像的移动速度小于物体的移动速度：物体移动一大段距离，像移动一小段距离；（4）应用：照相机。
【例题1】已知凸透镜的焦距为15cm，下列说法正确的是（ ）A．当物体距凸透镜10cm时，成正立、放大的实像B．当物体距凸透镜20cm时，成倒立、放大的实像C．当物体距凸透镜35cm时，成倒立、放大的实像D．当物体从距凸透镜20cm处远离凸透镜时，在凸透镜另一侧所成的像逐渐变大【答案】B【解析】解：A、当u＝10cm时，u＜f＝15cm，成正立、放大的虚像，故A错误；B、当u＝20cm时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，故B正确；C、当u＝35cm时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，故C错误；D、当物体从距凸透镜20cm处远离凸透镜时，物距增大，在凸透镜另一侧所成的像逐渐变小。
2020年人教版物理八年级上册期末复习实验专题《凸透镜成像的规律》 (含答案)
人教版物理八上期末复习实验专题《凸透镜成像的规律》1.小柯有一架“傻瓜”相机，所谓的“傻瓜”相机是指拍摄时不需要根据景物的远近调节镜头到底片的距离(即不需要调焦).相机的说明书上注明“拍摄时，景物要在3m以外”。
相机拍摄时底片上成的像是、、(指出正立或倒立、放大或缩小、虚或实).下表是这架相机物距和像距的变化情况(f=35mm).根据表中数据，简单分析解释为什么拍摄时不需要调焦？。
2.如图，小明用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律：(1)由图甲可知，该凸透镜的焦距为_____cm；(2)如图乙所示，若在光屏上能得到清晰缩小的烛焰的像(光屏未画出)，则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的_____点处(注：P点是该凸透镜的2倍焦距处)，生活中的_____就是利用这个原理制成的；(3)当蜡烛远离凸透镜时，要在光屏上再次成清晰的像，光屏应_____(填“靠近”或“远离”)凸透镜，同时观察到光屏上清晰的像变_____(填“大”或“小”)，接着小明用一块遮光布遮住凸透镜的下半部分，可观察到光屏上的像是_____(“完整”或“不完整”)的；(4)某次实验中，光屏上已得到清晰的像，小明用一个焦距为15cm的凸透镜换下原先的凸透镜，并保持凸透镜和光屏的位置不动，为了使光屏上的像变清晰，蜡烛应_____(填“靠近”或“远离”)凸透镜.3.小明利用图示装置来做“探究凸透镜成像规律”的实验时(1)为了便于观察实验现象，实验环境应该(选填“较亮”或“较暗”)一些．实验时，应调整烛焰、光屏的中心位于(2)如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，这个像是(选填“倒立”或“正立”)、(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像．生活中常用的就是利用这个原理制成的．(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处(图中未标出)光屏上再次成清晰的像，成的是(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像．(4)在上述探究括动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示．则该透镜焦距f L(选填“>”、“<”或“=”)．透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s= (用L0、L表示)．(5)实验一段时间后，蜡烛变短了，则光屏上烛焰的像也将逐渐向_______移动．要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向______移动(填“上或下”).(6)某次实验中，在烛焰、光屏中心位于凸透镜主光轴上的情况下，若固定蜡烛与透镜，无论怎样移动光屏，屏上都不出现清晰像，原因可能是．若固定光屏与透镜，无论怎样移动蜡烛，屏上都不出现清晰像，原因可能是4.某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。
2019-2020学年八年级物理上册 5.3 凸透镜成像规律课后练习1(含解析)(新版)新人教版
2019-2020学年八年级物理上册 5.3 凸透镜成像规律课后练习1（含解析)（新版)新人教版题一：小明同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。
他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（）A．一定小于L B．一定大于LC．可能等于L D．可能小于L、也可能大于L题二：小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。
（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在________________________________。
（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：根据表中数据，完成下列问题：①该凸透镜的焦距为________cm。
②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值______1（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值_______1（选填“大于”或“小于”）。
③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系。
他的结论是__________________。
题三：请在图中完成物体CD经凸透镜成像的光路图。
题四：小红同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示。
下列说法正确的是（）A．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动B．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜C．利用这一成像规律可制成投影仪D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板题五：蜡烛放在离凸透镜40cm的主光轴时，在透镜另一侧的光屏上得到清晰放大的像．若把蜡烛在原来位置向远离透镜方向移动40cm，则所成清晰的像一定是（）A．虚像 B．放大的 C．正立的 D．缩小的题六：晓雯探究凸透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。
物理人教版(2024新教材)八年级上册5.3 凸透镜成像的规律 课时练含答案(1)
5.3凸透镜成像的规律一、选择题1．某摄影师在某次利用相机拍照时，发现被拍摄人的正面照在照片中的比例太小，很不美观。
为增加人在照片中的比例，摄像过程应该（）A．被拍摄人不动，摄影师后退，镜头向后调B．被拍摄人不动，摄影师向前，镜头向前调C．摄影师不动，被拍摄人向前，镜头向后调D．摄影师不动，被拍摄人后退，镜头向前调2．如图所示，是无锡市中小学统一安装的“一键式报警柱”。
按下按钮就可以通过摄像头进行面对面视频通话，实现校园安全事件的紧急救助。
关于此设备，下列说法中正确的是（）A．该摄像头成像原理与投影仪相同B．光经过摄像头成像利用的是光的反射定律C．“报警”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外D．“报警”时，面部经摄像头成正立放大的虚像3．一个物体到凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个缩小的实像，如果把物体沿凸透镜主光轴移动到距离凸透镜20cm处，则成像的情况是（）A．放大的实像B．缩小的实像C．等大的实像D．三种情况都可能4．某物理兴趣小组在“探究凸透镜成像规律”的实验过程中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v和物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列分析判断正确的是（）A．实验中所使用的的凸透镜焦距为16cmB．物体放在A点对应的位置上，成缩小倒立的实像C．物体放在C点对应的位置，放大倒立的实像D．物体从A点移到C点的过程中，所成的像逐渐变小5．凸透镜的焦距是15cm，当将一个物体放在这个透镜50cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的实像D．正立、缩小的实像6．用光具座和焦距为10cm的凸透镜做成像实验，当把点燃的蜡烛放在离凸透镜20cm处，则在透镜另一侧的光屏上得到的像是（）A．放大、倒立的实像B．放大、正立的虚像C．等大、倒立的实像D．缩小、倒立的虚像7．如图是北京时间2023年10月26日11时13分59秒，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射的照片，火箭周围冒有大量的“白气”，载着空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组，向中国自己的太空家园飞奔而去。
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《凸透镜成像的规律》课时练习
1.某次,利用航空摄影拍摄到了“世界天然大花园”百里杜鹃景观,如果拍摄时所用照相机的镜头焦距是60 mm,则胶片到镜头的距离应为( )
A.大于60 mm小于120 mm
B.小于60 mm
C.大于120 mm
D.等于60 mm
2.将一个凸透镜正对着太阳光,在凸透镜另一侧15 cm处的纸上出现一个最小、最亮的光斑,将
一个物体放在该凸透镜主光轴上距光心20 cm处,则在凸透镜的另一侧光屏上会出现一个( )
A.正立、放大的虚像
B.正立、缩小的虚像
C.倒立、放大的实像
D.倒立、缩小的实像
3.近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。
如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用
自拍杆可以( )
A.增大物距
B.增大像距
C.增大人像的大小
D.减小取景范围
4.小明将凸透镜紧靠如图甲所示的一幅卡通图片,然后将凸透镜逐渐远离图片的过程中,通过凸
透镜观察到如图乙所示四个不同的像,则四个像出现的先后顺序是( )
A.③②④①
B.③②①④
C.②①③④
D.①②③④
5.某同学做探究凸透镜成像的规律实验时,所用凸透镜的焦距为f,保持凸透镜位置不变,如图所
示,先后使烛焰位于a,b,c,d四点,并分别调整光屏的位置,关于a,b,c,d四点的成像情况,他归纳出下列说法,其中错误的是( )
A.烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大
C.烛焰位于b点时,屏上出现的实像最大
D.烛焰位于d点时,成正立、放大的虚像
6.如图所示,小华同学在做探究凸透镜成像规律实验时,在光屏上接收到烛焰清晰缩小的像,下
列说法正确的是( )
A.光屏上的像是正立的
B.蜡烛在距透镜二倍焦距以内
C.利用这个原理可以制成投影仪
D.蜡烛靠近透镜,光屏应远离透镜才能得到清晰的像
7.如图所示的凸透镜,若把它用在书写投影仪上,则物体应放的位置为( )
A.A点
B.B点
C.C点
D.E点
8.(2016山东济南中考)把一支点燃的蜡烛放在焦距为10 cm的凸透镜前16 cm处,在凸透镜的另
一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像,这个像是图中的( )
9.如图所示是小明同学在2016年杭州G20峰会期间拍摄的G20标志的照片，下列说法正确的是
( )
A.遮住一半镜头，仍能照出完整物体
B.拍摄时底片上的像是倒立放大的实像
C.小明所使用的照相机的镜头相当于凹透镜
D.要想使像小一些，小明应靠近标志，调节暗箱长度后再拍摄
10.“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过，按照从左到右的次序，探测器上的照相机
先后拍摄了一组照片(镜头的焦距不变).对此过程，下列说法中正确的是( )
A.小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变小
B.小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变大
C.小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变小
D.小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变大
11.如图所示是黄麻汽校安装在汽车上的“倒车防撞可视雷达”，安装在车尾的摄像头对准车后的障碍物，障碍物经摄像头中的凸透镜成________、________的实像，这个像通过电子装置加工、调整并传递到显示屏上，司机据此可以准确地了解车后的情况.如果看到显示屏中的障碍物的像变大，则障碍物离车尾的距离变________.
12.生物课上，小明用一个放大镜近距离观察小昆虫，当他发现看不太清楚小昆虫时，正确的做
法是_____________________________________(填“将放大镜离小昆虫稍远一点”或“将放大镜离小昆虫稍近一点”).由于小明不小心将放大镜掉在地上摔掉了一小块，他用此放大镜________(填“能”或“不能”)成一个完整的小昆虫的像.
13.在学校艺术节上，小月同学进行了微雕创作，将同学们熟悉的梅花校徽完美地展现在一粒大
米上.
(1)为看清微雕上的图像，小月利用如图1所示透镜中的________(填序号)进行观察；
(2)正确选择透镜后，小月拿透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，当在纸上呈
现一个最小最亮的光斑时，测得这个光斑到透镜的距离为5 cm；
(3)透过透镜观察微雕作品，小月看到的像如图2所示，此时透镜到微雕作品的距离在
________范围，________(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是应用这一原理制成的.
实验题
14.实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律,当三个元件移动到图示位置时,光屏上出现了清晰的像,回答下列问题:
(1)光屏上像的性质为。
(2)关于本实验中得到的像在生活中的应用,举一个例子。
(3)从图中读出物距为 cm,并推算出焦距为 (选填字母)。
A.f<15 cm
B.15 cm<f<20 cm
C.f>30 cm
(4)如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变,撤去光屏,是否仍然成像? 。
15.小丽同学用焦距为15 cm的凸透镜做探究凸透镜成像的规律实验:
(1)如图甲所示,实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们在高度上。
(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、
的实像,生活中利用这个规律制成的光学仪器是。
(3)实验过程中,小丽发现当蜡烛成实像时,物距减小,像距与像都 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)实验过程中,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向 (填“上”或“下”)移动。
(5)通过实验观察可知,在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是。
(填符号)
参考答案
1.答案为：A
2.答案为：C
3.答案为：A
4.答案为：C
5.答案为：C
6.答案为：D
7.答案为：C
8.答案为：B
9.答案为：A
10.答案为：C
11.答案为：倒立缩小近
12.答案为：将放大镜离小昆虫稍远一点能
13.答案为：(1)A (3)小于5 cm 放大镜
14.答案为：(1)倒立、缩小实像。
(2)照相机。
(3)40cm,B。
(4)仍然成像。
15.答案为：(1)同一。
(2)缩小,照相机。
(3)变大。
(4)上。
(5)B.。