学校体育工作自评报告
学校体育教育工作自评报告范文九篇
学校体育工作自评报告根据国家《关于开展中小学体育工作督导检查的通知》精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照《XX省中小学体育工作督导评估细则》进行了自查，现将自查情况报告如下：一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。
学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作。
我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
、管理体制1、提高认识，加强领导。
校长、体卫主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在校务会议、教研组长会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。
我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，体卫主任具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
学校还制定了体育一系列规章制度，保证学校体育教育工作的全面落实，有专项的体育计划及工作总结。
2、经费保障及设备添置。
几年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件，近三年，投资近万元，添置篮球、羽毛球等体育用品，体彩捐赠的健身器材为学生体育锻炼提供了有力保障，大大改善了办学条件，优化了育人环境。
3、师资培训。
我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训，在岗教师整体具有较强的专业素养。
（二）、深化改革，阳光体育。
学校体育工作自评年度报告范文五篇
学校体育工作自评年度报告本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
为推进《关于XXXX年落实〈学生体质健康监测评价办法〉等三个办法有关工作的函》，做好中小学校体育工作评估工作和学校体育工作年度报告工作。
一、组织管理到位，责任到人。
各学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，职责明确、分工落实责任。
校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作，学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作，体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核、指导、解决问题，并定期研究开展体育工作。
二、抓好体育课程教学，提高教学质量。
各学校严格落实国家体育与健康课时规定，严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课，小学1-2年级体育课每周为4节、3-6年级每周体育课为3节、初、高中每周3节体育课。
开课率为100%o依据课程标准，制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，内容丰富形式多样地组织上好每一节体育课，确保向45分钟教学质量，完成体育教学任务。
三、开展阳光体育活动。
1.开展每天一小时大课间体育活动。
各学校根据《市中小学“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，自行安排20—40分钟大课间体育活动，制订阳光体育活动方案，对体育课外活动进行总体安排，活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确保学生每天不少于1小时的体育锻炼。
2.开展阳光体育活动。
各学校开展班级之间的各类体育比赛，如田径运动会、球类比赛以及丰富多彩的体育竞赛、体育兴趣活动等为广大学生提供展示青春风采的舞台。
学校体育工作自评情况报告范文五篇例文
XX小学校体育工作评估自评报告XX小学高度重视学生的体育锻炼，严格落实体育与健康课时规定，开齐开足体育课时。
学校在没有专任体育教师,师资力量配备不齐的情况下，开学之初学校成立以校委会为领导组织的班子，私下找其他学科教师谈心，配齐整个学校的体育课教师，校长还带头兼任了两个年级的体育课。
重视落实大课间体育活动时间，每天坚持做课间操。
学校制定了阳光体育活动方案，并于校会公布，坚持落实做足每天一小时的阳光体育活动，做好全体学生体质健康测试并按期上报，平时重视对学生加强体育安全教育，使安全意识深入每个学生头脑。
但是，XX小学是一所农村小学，学校没有配备副校长专门分管体育工作，没有专职体育教师，体育场地有，器材、设施都不达标，体育课难以实实在在地按照上级部门要求开展，只能因陋就简地开展体育课。
学校体育工作条例评估自评报告一、领导与管理（一）学校体育工作措施1.执行法规、制定文件近年来，学校领导高度重视体育工作，在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导下，认真贯彻执行中央7号文件、省委4号文件和《学校体育工作条例》的文件精神，转发其文件并制定了相关体育工作的文件，有利于促进体育又快又好地发展。
2.工作计划与规划大学体育是大学教育的重要组成部分、是衡量大学教育质量的重要指标、是实施素质教育的战略突破口。
学校领导为了把体育推上一个新台阶，学校与校体委成员认真研究制定了明确的、具体的、可操作的、可检验的体育工作计划和规划。
3.体育工作列入校办公会议学校明确指出学校体育必须坚持健康第一的指导思想，实施《学校体育工作条例》是贯彻落实党的教育方针，加强学校体育工作，培养德、智育、体育全面发展人才的需要。
学校一直坚持每年召开一次学校办公会议，就学校体育教学、群体活动的开展运动会及常设代表队等问题进行专题讨论，提出意见、作出指示，并协调问题解决。
4.体育教师待遇学校严格按照国家规定，对体育教师职称、职务聘任、工资待遇等问题制订了相关的制度，出台了相应的文件，保障了体育教师与其他教师待遇同等对待。
中小学校体育教育工作自评报告范文11篇
中学体育工作自查报告XXX中学是XX市示范高中，是XX市体育传统项目学校。
教学设施先进，各类设备齐全，师资力量雄厚，校园环境优美，校园面积为万平方米，建筑面积万平方米，现有51个教学班，3100余名学生，教职工246人，其中专任教师208人。
学校连续十四年荣获“XX市高中教学质量优秀奖”，先后被XX市政府授予“安全文明单位”，市教育局授予“学校体卫艺工作先进单位”学校认真贯彻的教育方针，积极实施素质教育，体育工作坚持以“健康第一”为指导思想，认真贯彻《学校体育工作条例》，秉承“在开放的教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在文明的教育中培养健康人”的全面育人的办学理念，落实每天一小时和体育艺术“2+1项目”工程,促进学生健康、快乐、和谐发展。
现根据《教育局关于转发省教育厅的通知》文件精神,结合学校实际情况，对照《中小学体育工作督导评估指标体系》的各项指标，学校体育工作领导小组坚持软件从严、硬件从实的原则，进行了体育工作自查，现将自查情况汇报如下：一、切实加强领导，设立专门机构学校领导高度重视体育工作，成立了以校长为组长的学校体育工作领导小组：组长:XXX副组长：XXX.XXX.XX组员：XXX.XX.XXX全体体育教师领导小组坚持学习贯彻国家有关体育方面的政策和规定；制定贯彻落实体育工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动,总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校各科室之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工作。
二、实行科学管理落实各项指标1、建章立制，明确目标要求学校制定了一系列的规章制度，使学校体育工作正常、有序地开展，如《住校生早操制度》、《体育器材借用制度》、《学生体育考勤制度》、《学生体育考勤处理规定》、《业余训练制度》、《体育教学常规》、《体育课常规》等多种规章制度。
2024年体育工作自评自查报告(三篇)
2024年体育工作自评自查报告一、树立健康第一的指导思想我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持健康第一的指导思想。
坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。
把学校体育摆在学校教育的突出位置。
近些年来，由于受到片面追求升学率的影响，学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。
正在采取坚决有力的措施，切实改变这一状况。
二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求认真落实国家对体育课程的规定。
体育课是学校体育工作的中心环节，我校开足、开齐体育课，不以任何理由削减、挤占体育课时间。
同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。
通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。
建立并坚持科学规范的学生作息制度。
学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排，都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。
依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，学生体育活动时间不少于1小时。
学校制定作息时间表，加以公示，保证实行。
加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。
坚持因地制宜、分类指导的原则。
体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。
在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下，低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性，通过科学的体育教学和锻炼过程，全面发展学生的身体素质，提高心理健康水平，并有机地渗透德育内容。
高年龄段学生的体育课程和体育活动，根据学生自身特点和发展要求，增加课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。
开设具有时代特点的体育项目，并逐步形成自身的体育特色。
三、完善学校体育的保障机制认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，对照学校体育工作的法律、法规和政策要求，定期对落实的情况进行检查，找出薄弱环节，切实加以纠正。
学校体育工作自查报告(共15篇)
学校体育工作自查报告（共15篇）篇1：学校体育工作自查报告根据《宁阳县中小学体育卫生专项督导评估方案》要求，近期我校对体育卫生工作进行了认真自查自评，具体总结如下。
一、自评工作开展情况学校领导一班人，统一了思想，充分认识到学校教育工作水平的提高，能更好地贯彻落实国家的教育方针，进一步深化教育改革，全面推进素质教育发展，促进学校均衡发展，不断提高办学质量和效益。
一直认为，做好教育工作自评工作，更能促进学校正确评价自身的教育工作水平，真正弄清学校取得的成绩，存在的问题和不足，认清发展方向，为学校教育工作科学发展提供可靠依据。
学校成立了以校长任组长，副校长、教导主任、教研组长、骨干教师任成员的自评工作领导小组：组长：xxx副组长：xxxxx成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、努力做好卫生工作，确保师生身心健康1、大力开展爱国卫生运动，彻底改善校园环境。
20xx年，学校高度重视卫生工作。
学校做到了一系列卫生工作制度，制订了《xxxx卫生评比细则》，成立了卫生检查小组负责每天两次检查校园卫生、量化评定各班卫生情况。
开学初，校园内杂草丛生，校园主干路两旁、花圃内、草坪里到处一片荒芜，特别是操场上更是一片草原，学校集中精力师生齐动，经过一个星期的努力，彻底清除了校园内的'杂草，使得校园又恢复了往日的容貌。
在此基础上，全体师生又进行了彻底的卫生扫除，重点对教室、办公室、厕所和校园卫生死角进行了整治。
做到了校园干净整洁、无字纸垃圾、无卫生死角；教室、办公室做到了墙壁、灯具无灰尘，玻璃明亮，室内张贴整齐规范，课桌椅排列整齐，卫生工具摆放有序。
厕所有专人负责，每天清扫、消毒。
2、认真开展健康教育，培养学生良好卫生习惯。
学校全面落实健康教育实施细则，严格上好健康教育课，加强常见病、传染病预防与治疗知识宣传教育，普及甲型H1N1流感预防知识。
学校于9月12日召开了以“关爱健康严防甲流感”为主题的专题家长会，向全体家长宣传甲流感防控知识、发放宣传材料、解答家长提出的相关问题，起到了较好效果；学校制作了专题宣传栏，集中宣传传染病防控知识；各班发动学生制作防控传染病专题手抄报、专题黑板报；通过以上措施，向学生传授了疾病预防知识，提高了防病能力。
职业学校2024学年体育工作自评报告
职业学校2024学年体育工作自评报告学校全面贯彻党的教育方针，以增进学生健康为指导思想，认真搞好学校体育工作，逐步改善办学条件，积极开展群众性体育活动，扎实进行业余训练，以学生发展核心素养为引领，重视育体与育心、体育与健康教育相融合，充分体现健身育人本质特征，引导学生形成健康与安全的意识及良好的生活方式，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。
结合实际，对我校贯彻落实校园体育特色学校工作情况进行了认真自评，自评情况如下：一、课程设置：我校严格按照上级要求安排中等职业学校体育课程，年级每班每周2节体育课。
我校半军事化管理的特色，学生每日两操，锻炼身体，增强体质。
学年初要求体育教师制定好学年、学期体育教学工作计划，在教学中有课时计划等，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。
在日常体育教学中把基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能（田径、篮球、足球、队列队形、体操）等教学作为全校体育课的必修内容。
严禁任何理由削减或挤占体育课时。
本学期，学校多次组织体育常态课听评课活动，同时认真高效做好体育教研活动，为上好每一节常态课保驾护航。
二、体育训练学校创建了篮球训练队，吸纳有兴趣的学生参与体育活动。
长期开展课余体育训练，由多名专业教师进行执教，每次训练时间90分钟。
根据学生的学情进行分层练习，组建梯队模式。
在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练，这一阶段主要让队员对体育技术有进一步的认识和掌握。
到提高阶段，着重学生技能水平的培养，并在此期间传授体育裁判基本规则，使其掌握一定的战术和规则并加以运用。
三、体育比赛体育比赛是学校体育工作的重要组成部分，体育比赛旨在促进学生全面发展，培养他们对体育运动的兴趣和积极参与精神。
学校体育比赛的举办有助于激发学生运动潜能，提升身体素质，培养运动技能和意识，养成健康的生活方式和良好的体育习惯。
同时，比赛也能增强学生的团队合作精神，让他们学会尊重队友、合理竞争，培养集体荣誉感和责任感。
2024年体育教师自评述职报告（3篇）
2024年体育教师自评述职报告在学校领导和上级部门的全力支持和正确领导下，我们始终秉持德、智、体全面发展的教育理念，明确全民健身计划的实施方向。
在扎实开展学校体育工作的我们紧密围绕教育教学的核心任务，全神贯注地推进课堂教学与业余锻炼的深度融合，使我校体育工作取得了显著的进步，极大地丰富了校园生活，显著增强了师生的身体素质，并进一步完善了学校体育教学制度。
为深入总结经验，谋求更广阔的发展，现将本学期工作情况总结如下：一、深化理论学习，紧跟时代步伐在日新月异的当今社会，持续学习已成为我们避免被时代淘汰的关键途径。
我积极参与各类业务学习，充分利用课余时间，深入研读教育类期刊，从中汲取先进的教育理念，洞悉教育改革的新趋势与新方向，借鉴他人的成功经验，并灵活运用到自身教学实践中，以期彻底转变陈旧落后的教育观念，实现教学质量的飞跃式提升。
二、聚焦教学质量，优化课堂教学教学质量的核心在于课堂教学。
为确保教学质量，我致力于做好以下工作：精心备课，深入钻研教材，把握教材的核心思想、基本概念及知识逻辑，明确教学重难点，并适时补充相关教学资料；全面了解学生的知识基础、兴趣需求及学习习惯，预测学生可能遇到的学习困难，并采取相应的预防措施；精心设计教学方法，合理安排课堂活动，确保教学过程的连贯性与有效性。
在课堂上，我注重组织教学，关注全体学生，通过简洁明了的语言与多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围，实现讲练结合，提升教学效果。
三、强化课间管理，提升体育质量为加强课间体育管理，我重点抓好了广播操的教学工作。
通过加强思想教育，使学生认识到做操的重要性与必要性；我注重示范动作的准确性、规范性与美观性，以直观的方式帮助学生建立正确的动作表象；在讲解时，我力求少而精，结合示范动作加深学生对动作的理解；我还注重口令的清晰、洪亮与准确，以及对学生错误动作的及时纠正。
在班主任老师的大力支持下，课间操质量在短时间内得到了显著提升。
小学2023-2024学年体育工作自评报告
XXXX小学2023-2024学年体育工作自评报告我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，体育教学始终坚持健康第一的指导思想，坚持以人为本、促进学生个性发展，全面推进素质教育开展。
一、学校体育课我校严格按照新课程标准开足开齐体育课程，上2年级每班每周4节体育课，3-6年级每班每周2节体育课，我校是全国青少年校园足球特色学校，3-6年级每周还开设1节足球课。
每学年初要求体育教师制定好学年、学期体育教学计划，在教学中备好课、上好课;定期开展体育公开课活动；学校充分利用体育课、大课间等多种渠道，切实保证每生每天一小时体育活动时间；在平日的体育教学中把足球、篮球、队列队形、广播操等教学作为全校体育课的必修内容。
二' 体育训练树立课外训练是课内体育教学的延伸的教学观念，体育竞赛和群体活动是对体育课教学工作实效的检验，只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。
学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导，这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展, 反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
立足社团开设了足球、篮球、排球、乒乓球、武术、拉丁舞等运动队开展业余训练。
三、体育比赛体育比赛是学校体育工作的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。
为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教务处和体育组及早地制订了切实可行的训练计划和训练时间，每学期组织校园班级体育联赛，制定可行的方案，如田径运动会、足球联赛、体育节、跳绳等比赛，每月都有一次大型的体育比赛，并制定可操作的安全、医疗等应急预案。
四' 体育教师我校共有体育教师11人，专职体育教师9名。
体育工作自查报告(4篇)
体育工作自查报告一、背景介绍体育工作是社会主义体制下的重要组成部分，其意义在于推动人民身体健康和全面发展。
我担任体育工作相关岗位已有一段时间，为了进一步提高工作质量和效率，特进行自查报告。
二、工作内容1. 赛事组织作为体育工作的重要组成部分，赛事组织是推动体育事业健康发展的关键环节。
回顾过去一段时间的赛事组织工作，我发现存在以下问题：（1）赛事筹备不充分。
在赛事筹备过程中，我没有充分了解参赛队伍的情况，缺乏详细的赛事规划和安排，导致赛事进行中出现一些问题。
（2）赛事宣传不足。
我没有做好赛事的宣传工作，导致比赛的知名度和影响力不高。
（3）赛事评估不全面。
我没有及时收集和分析赛事的参与情况和效果，无法及时发现问题和改进工作。
2. 运动员培养作为体育工作者，培养和发现优秀运动员是推动体育事业发展的重要任务。
回顾过去一段时间的运动员培养工作，我发现存在以下问题：（1）培养计划不合理。
我没有制定具体合理的培养计划，导致培养过程中出现一些问题，对运动员的发展不利。
（2）培训方式不科学。
我没有运用先进的培训方法和手段，导致培养效果不佳。
（3）关注程度不够。
我没有对运动员的训练和发展给予足够的关注，导致一些潜力运动员的培养被忽视。
3. 体育设施建设良好的体育设施是保障体育工作顺利进行的基础条件。
回顾过去一段时间的体育设施建设工作，我发现存在以下问题：（1）设施维护不及时。
我没有及时对体育设施进行维护，导致设施的功能和使用寿命受到影响。
（2）设施更新不及时。
我没有及时了解和跟进体育设施的更新需求，导致设施的老化和功能落后。
（3）设施使用不规范。
我没有建立完善的设施使用管理规定，导致设施的损坏和浪费。
三、问题分析1. 赛事组织问题赛事组织不充分的问题主要是由于我在筹备阶段没有充分搜集相关信息，对于赛事规模和参赛队伍的情况了解不够。
同时，我在赛事策划和安排方面存在一定的能力不足。
赛事宣传不足的问题主要是由于我没有充分利用各种宣传渠道，对于赛事进行广泛宣传。
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学校体育工作自评报告
大连市甘井子区周水子小学
周水子小学现有个教学班级，名学生。
学校以“乐学教育浸润孩子一生”为办学理念，以“乐学教育”办学特色为依托，着力于特色和内涵发展，以促进学生终身发展。
几年来，我校认真贯彻《中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》，把面向全体学生，全面推动素质教育，增强学生体质，增进学生身心健康调和发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《国家学生体质健康标准》，根据有关文件精神，我校充分组织体育教师认真学习自查评估细则，针对学校实际情况逐项进行了自查。
现将自查情况汇报如下
一、高度重视，提高认识
体育教育是素质教育的重要组成部分,学校坚持“以目标为指引，以身体练习为主要手段、以增进学生体能和技能的发展为目的的体育教学理念。
将体育工作纳入学校整体工作计划之中，明确小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。
因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立培养终身体育新理念。
二、制定方案，开展工作
我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。
学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。
学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。
从而为体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。
三、教育教学
㈠课程教学
严格落实学校体育工作，认真执行国家课程标准，开全开足课时，年级每周课时，年级每周课时，确保上课质量。
坚持青年教师培养，明确以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念。
改革学习方式、教学方法和评价方式，每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和
新的学法。
做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作。
㈡校园体育活动
制定阳光体育运动工作方案及基本要求，将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。
每天分上、下午组织开展大课间体育活动，冬季进行跑操。
科学设计体育、艺术项目内容，保证学生掌握至少项日常锻炼的体育技能。
每年召开一次校级运动会、一次校园体育主题活动。
内容丰富，学生参与率。
认真落实校园足球活动的开展，年级每周保证至少一节的足球课程。
在学校开展全员参与的校园足球活动，以足球文化的创建为根本，营造出校园足球活动的良好氛围。
在开展各项体育活动的同时，加强对学生的体育安全教育，加强学生的体育安全意识，预防体育安全事故的发生。
四、条件保障
㈠教师队伍
学校配有专职体育教师人，本课学历人，研究生以上学历人。
体育教研组坚持集体备课，认真开展校本教研活动，积极参加市、区级培训、教研活动及继续教育学习等。
学校将课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。
体育教师工资及职务评聘按照规定要求开展和落实。
㈡场地器材与经费
学校现有平方米的塑胶操场、平方米的体育场馆，以及训练器材和七人制足球场地一块。
保证学生的体育活动环境舒适，内容丰富。
五、学生体质
制定了学生体质健康测试的计划及具体实施方案，学校统一组织时间进行测试工作，测试数据真实有效，并按照国家要求按时上报《国家学生体质健康标准》测试数据，原始数据由专人妥善保存。
测试数据中合格、良好以上人数符合测试要求的数据范围。
测试后，在校内公布学生体质健康测试总体结果，将测试成绩及结果向学生及家长进行通报。
做好体质测试结果的分析工作。
六、存在的问题与对策
大课间体育、艺术项目内容上，加强一、二、三年级学生两项技能的练习，以课堂教学为基础，落实好项目内容。
加强体育设施建设，丰富体育器材，让学生有更丰富的体育
活动项目，给学生创造更好的体育活动环境。
大连市甘井子区周水子小学
2018年12月6日。