2017-2018九年级物理全册 17.2欧姆定律的应用讲义 (新版)新人教版
2017-2018九年级物理全册 17.2欧姆定律讲义 (新版)新人教版
一、知识点睛欧姆定律【板块一】电流与电压和电阻的关系 1. 探究电流与电压关系（1）电路图：（2）实验方法：①用 测量电阻 R 两端的电压 U ；用 测量通过电阻的电流 I ；②通过 改变电阻 R 两端的电压 U ；多次测量电压及电流的值，得到普遍规律。
③闭合开关前应该先调整变阻器的滑片至 ， 使电路中的电流在开始测量时最 ；（3）实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成。
2. 探究电流与电阻的关系（1）电路图：（2）实验方法：①记录定值电阻的阻值 R ，用测量通过电阻的电流 I ； ②更换不同阻值的定值电阻，通过来控制 示数一定；多次测量并记录电阻值和电流值。
（3）实验结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成 。
S【板块二】欧姆定律3.欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成_比，跟导体的电阻成比。
公式：。
I：，单位；U：，单位；R：，单位。
二、精讲精练【板块一】电流与电压和电阻的关系1.一物理实验小组想探究电阻一定时电流与电压关系，请帮他们设计实验电路图，并连接实物图。
2.在探究电流与电压关系的实验中，某同学按电路图连接好实物后，闭合开关，发现电流表和电压表出现如图所示的情况，其原因是：（1）；（2）。
3. 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小明得到的实验数据如下表所示：制定其标度，把表中的数据在坐标系中描点。
（2）小英说，从图中可以看出，有一组数据是明显错误的，跟其它数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。
这是哪组数据？ 。
（3）从图象中可以得出结论： _。
4. 一段导体两端的电压是 4V 时，导体中的电流是 1A ，如果将电压减少到 2V 时，导体中的电流为（ ）A ．2AB ．0.25AC ．3AD ．0.5A【板块二】欧姆定律5. 以下对欧姆定律表达式的几种理解，正确的是（ ）A ．由 I U 可得 R U ，表示在通过导体电流一定时，R IR 跟导体两端电压成正比B ． 由 I U 可得 R U ，表示在导体两端电压一定时，R IR 跟通过导体的电流成反比C ．由 I U 可得U IR ，表示在导体电阻一定时，导体两端R电压跟通过导体的电流成正比D ． I U 表示在导体两端电压一定时，通过导体的电流R跟导体电阻成反比6. 一个电熨斗的电阻是 80Ω，接在 220V 的电源上，通过它的电流是多少？7. 如图所示，闭合开关后，电压表的示数为 6V ，电流表的示数为0.3A ，求电阻 R 的阻值。
人教版九年级全册物理《17.2欧姆定律》课件(共17张PPT)
作 ：
R 比。（决定式）
湖
北
省
老 河
意义：电压在数值上等于导体中的
口
市 洪 山
U = IR 电流跟导体的电阻的乘积。
嘴 中
（计算式）
学
詹
振 亚
R=U
意义：电阻在数值上等于导体两端 的电压跟导体中的电流的比值。
I （计算式）
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 九年级物理 第十七制作章：湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
3、关于欧姆定律的几点说明 洪山嘴中学詹振亚
①公式中使用国际单位（单位要统一）
制 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I
作
： 湖 北
的单位： A
省
老
河 口
② 适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，
市
洪 山
消耗的电能完全转化为内能）；
嘴
中
学
詹 振
③ I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同
亚
北
省
老 河
导体两端的电压成正比
口
市
洪
山
嘴 中
当导体两端电压一定时，通过导体的电流
学
詹
振 亚
跟导体的电阻成反比
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
人教版 九年级物理 第十七制作章：湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
1、欧姆定律的内容
洪山嘴中学詹振亚
导体中的电流，跟导体两端的电
1、根据欧姆定律公式I=U/R，可变形得到 洪山嘴中学詹振亚 R=U/I，下列说法中正确的是（ D ）
九年级物理全册17.2欧姆定律课件新版新人教版
������ ������
=
2.5V 0.3A
≈8.33
Ω。
教材习题答案
4.这种说法不对,因为导体的电阻是导体本身的一种性质,它只与
导体的材料、长度、横截面积和温度有关,而与导体两端的电压及
通过导体的电流大小无关,公式R=
������ ������
只是一个计算式,通过此公式
可以求出导体的电阻,而不能决定导体电阻的大小,当导体不接入
电流的比值,是下一节测量电阻的原理。
知识点一 知识点二
教材新知精讲
拓展归纳(1)对欧姆定律的理解
适用范围
欧姆定律适用于整个电路或其中某一部分电路,并且是纯 电阻电路
同一性 同时性 统一性
I、U、R 是对同一导体或同一电路而言,三者要一一对应 公式 I=U的三个量必须是同一时间的值
R
公式中的三个物理量,必须使用国际单位制中的单位
考点一
考点二
中考考点展示
解析:由U-I图象得出:当R1与R2两端电压相同时,I1<I2,
电压一定时,导体中通过的电流与电阻成反比,因此R1>R2。 故选A。
答案:A
考点一
考点二
中考考点展示
中考考点展示
考点一
考点二
考点二 电压表、电流表示数变化问题 例2 (2016山东滨州中考)如图电路中,电源电压保持不变,当开 关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表和电压表的示数 变化情况分别为( )
人教版物理九年级全一册 《17.2欧姆定律》 优质课件PPT
I：电流，单位：安培（A）
欧
公式的对应性
U 、R、I必须对应的是同一段电路（同一
姆
个元件）同一状态的电压、电阻、电流。 例如：
定
R
律 I U
R灯
×
I灯 U灯
读研目标二：理解欧姆定 注意：利用欧律姆定律解决问题时，I、U、R 必须是
同一段导体、同一时刻的三个物理量，即同一性。 还要注意单位要统一！
U
2.由欧姆定律I＝R 可导出变形式R＝ 式，下面说法正确的是(C)
U I
，对
此表达
A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大，则导体的电阻越小
C.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关
D.导线的电阻在电流减小到零时非常大
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
新人教版九年级物理：《17.2 欧姆定律》课件
交流、讨论
IU R
I
电流
安培（A）
U
电压
伏特（V）
R
电阻
欧姆（Ω）
欧姆定律的变形式
1、R= U I
2、U=IR
（求电） （求电压）
知识点二：运用欧姆定律解应用题
已知电压、电阻，求电流
一辆汽车的车灯接在12V的电源两端，灯丝的 电阻为30Ω，求通过灯丝的电流。
解：I=
U R
=
12V 30Ω =
阻值是多少？
R=15Ω
已知一个电阻的阻值是24 Ω，流过它 的电流是150mA，则这个电阻两端的电压 是多少？
U=3.6V
总结梳理，内化目标
内容：导体中的电流跟导体两端的 电压成正比，跟导体的电阻成反比 公式： I = U/R
变形公式 : U=I R R=U/ I
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
0.4A
答：通过灯丝的电流约为0.4A
已知电压、电流，求电阻。
在如图所示的电路中，闭合开
V
关后，电压表的示数为6V，电流表
R
A
的示数为0.3A，求电阻R的阻值。
S
解： R
九年级物理全册17.2欧姆定律课件(新版)新人教版
三维动画欧姆定律
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【例1】一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为 30Ω，求通过灯丝的电流。 R=30 Ω 解析:根据题意画好电路图.在图上标明 I 已知量的符号、数值和未知量的符号.
U=12 V 解:由题可知U＝12V，RL＝30Ω， 根据欧姆定律可求通过灯丝的电流 12V U 由欧姆定律我们看到，在 0.4（A） I= 30 R 电源不变的情况下，可以通过
【例3】在某一温度下，两个电路元件甲和 R甲是固定不变的 乙中的电流与电压的关系如图所示，由图 可知，元件甲的电阻是____Ω ，将元件甲 5 接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲 0.4 的电流是 ____A，将乙接在电压为2.5V的 0.5 ____A， 电源两端，则流过元件乙的电流是 此时元件乙的电阻是 5 ____Ω. R乙随着电压的增 大逐渐减小，可 U 2.5V U甲 1V 5 能受温度影响 R甲 ＝ ＝5 R乙 乙 I乙 0.5A I甲 0.2A
3．关于欧姆定律，下列叙述中正确的是（ ABD ）
A．在相同电压下，导体的电流和电阻成反比
B．对同一个导体，导体中的电流和电压成正比
C．因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两 端的电压成正比 D．导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的 电阻有关
4．在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系
欧姆（1787-1854） 德国物理学家
课堂教学展示 推进新课
知识点1
欧姆定律
1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电 阻成反比。 2．欧姆定律的数学表达式：
电流
U I R
电压
电阻
3．公式中使用国际单位（单位位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A 欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间 的关系。
人教版九年级物理 17.2欧姆定律(学习、上课课件)
感悟新知
(3)公式中各符号代表的物理量及单位
符号 物理量 单位
U 电压 伏特(V)
R 电阻 欧姆(Ω)
I
电流 安培(A)
知1－讲
感悟新知
知1－讲
2. 理解欧姆定律 (1)欧姆定律是将上一节两个探究实验的结论进行综合而归
纳总结出来的。 (2)欧姆定律的适用范围
适用于纯电阻电路。目前只要求知道，在电动机正常工 作时，欧姆定律不能用于电动机的计算。
公式 I=UR计算。
感悟新知
知2－练
解：通过电阻的电流 I=UR=260VΩ=0.3 A 。
感悟新知
知2－练
2.［中考·黑龙江］如图所 示，电源电压 4 .5 V保持不变， 电压表选择“0 ～ 3 V”量程，电流表选择“0 ～ 0.6 A” 量 程，电阻 R1 阻 值 为10 Ω，滑 动变 阻器 R2规格为“20 Ω 1 A”，闭合开关 S，移动滑片P 的 过程中，电路中的最 大电流为___0_.3__A__。
第17章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
学习目标
1 课时讲解 欧姆定律及其理解
运用欧姆定律进行简单的计算
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 欧姆定律及其理解
知1－讲
1. 欧姆定律
(1)内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导
体的电阻成反比。
(2)表达式：I=UR (求电流)。 变形式：U=IR(求电压)、R= UI (求电阻)。
1. 公式运用的三种类型
(1)直接运用公式求流过导体的电流。
(2)运用变形式U =IR 求导体两端电压。
(3)运用变形式R=UI 求导体的电阻。
2017-2018九年级物理全册 17.2欧姆定律的应用讲义 (新版)新人教版
欧姆定律的应用一、知识点睛【板块一】伏安法测电阻1.原理：。
2.电路图：（1）用测量电阻两端的电压U；（2）用测量通过电阻的I；（3）通过公式计算阻值；（4）为了减小误差，要多测几组电压及电流的值，根据每次电压及电流的值算出电阻，最后求出电阻的平均值。
【板块二】欧姆定律的应用4.由欧姆定律可得：（1）U=IR 和R= UI（2）串联电路中：R 总= ；（3）并联电路中：。
理解：①R 总小于任何一个电阻②一个电阻增大，则R 总增大串联电路并联电路二、精讲精练【板块一】伏安法测电阻1.利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R 的电路图应该是（）A ．B．C ． D．2.小林同学准备利用如图所示的器材做“伏安法测电阻”实验。
（1）将图甲中的器材连接成实验电路（滑动变阻器必须接B 端）；（2）连接电路时，开关应是的，滑动变阻器的滑片应移到处（选填“A”或“B”）。
（3）图乙中是某次伏安法测电阻的实验数据，则电压表示数是V，电流表的示数是A，被测电阻的阻值是Ω。
（4）本次实验中，下列注意事项中不正确的是（）A．连接电路时，开关应断开B．在无法估计被测电压、电流的大小时，可用试触法选取合适的量程C．将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最小的位置D．测出一组电压、电流的值后，计算得到待测电阻的值（5）本实验和“探究电流与电阻、电压关系”的实验相比较：需要测量的物理量_（选填“相同”或“不同”），实验目的（选填“相同”或“不同”）。
“探究电流与电压关系”实验中，进行多次实验，是为了；“伏安法测电阻”实验中，进行多次实验，是为了_。
3.如图是测定小灯泡电阻的实验器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为 8Ω。
（1）请用笔画线代替导线把实验电路补充完整，并在左边的方框内画出相应的电路图。
（要求：滑片向左移动时，灯泡变亮）（2）电压表的量程应该选择，电流表的量程应该选择_。
物理九上第17章第2节欧姆定律PPT课件(人教版)
应用
同一段导体，电流、电压、电阻三个量中已知任意两个
量可计算出第三个量；应用控制变量法分析图象问题和
电表示数变化问题
注意事
项
(1)公式中的三个量必须是对应同一导体或同一段电路；
(2)公式中的三个量必须是同一时刻的值；
(3)公式中的三个物理量，必须使用国际单位制中的单位
1A=1V/1Ω
课 堂 练 习
C.0.3 A
D.0.2 A
答案
7.D 【解题思路】
泡的电流.故选D.
4V
由题可知,定值电阻R两端的电压为4 V,所以电路中的电流I= = 20 Ω=0.2 A,即为通过小灯
典型例题
8.如图所示,R1与R2并联在电源电压为3 V的电路中.只闭合开关S1时,电流表的示数为0.3 A;同时闭合开关S1和S2,电
有电流。不能反过来说。
探 究 新 知
特别说明
I
R
U
1．欧姆定律公式中各个物理量只能是同一段导体在同一时刻
所具有的量，也就是说不能用甲导体的电压、电阻去求乙导体的电流。
2．使用欧姆定律公式计算时，电流（I）、电压（U）、电阻
（R）的单位分别要用它们的基本单位安培（A）、伏特（V）、欧姆
（ Ω ），也就是单位要统一。
设某电路本来的电压为U、本来的电阻为R、本来的电流为I,则I= ;现在电路两端的电压变
1
′
为2U,电阻变为2R,则此时通过该电路的电流I'=′
1
2
1
= 2 = 4I.故选A.
课 堂 练 习
4.[202X广西玉林北流期中]如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串
17.2欧姆定律(课件)九年级物理全册(人教版)
表1：电阻R=5Ω
表2：电压U=3V
电压U/V
1.5
3
4.5
电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.3
0.6
0.9
电流I/A
0.6
0.3
0.2
讲
授
新
课
欧姆定律
早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对电流跟
电阻和电压之间的关系进行了大量实验研究，发现
对大多数导体而言，上面的规律是成立的，并进一
公式
导体中的电流，跟导体两端的电
压成正比，跟导体的电阻成反比
I
U
R
电流I单位安培（A）
单位
电压U单位伏特（V）
电阻R单位欧姆（Ω）
谢 谢 观 看！
2.公式的“同一性”：
三个物理量是对于 同一个导体 或同一段电路 而言
3.同时性： 三个物理量是对 同一时刻 而言
4.欧姆定律的适用范围：纯电阻电路
纯电阻电路：除电源外，只有电阻原件的电路 (电能全部转化为内能）
非纯电阻电路：对于含有电动机、电风扇等原件的电路
（电能除了转化成内能以外，还可以转化成其它形式的能量）
0.6A，干路中的电流 I 是0.8A。
求：（1）电源的电压;（2）R2的阻值。
解：(1)由欧姆定律得 = 11 = 0.6A × 5Ω = 3V
(2)在并联电路中
2 = − 1 = 0.8A − 0.6A = 0.2V
3V
2 = =
= 15Ω
2 0.2A
课
堂
小
结
内容
欧Hale Waihona Puke 姆定律2.如图所示，电源电压为12V，闭合开关S，电压表的读数为3V，它测量的是
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欧姆定律的应用
一、知识点睛
【板块一】伏安法测电阻
1.原理：。
2.电路图：
3.实验方法：
（1）用测量电阻两端的电压U；
（2）用测量通过电阻的I；
（3）通过公式计算阻值；
（4）为了减小误差，要多测几组电压及电流的值，根据每次电压及电流的值算出电阻，最后求出电阻的平均值。
【板块二】欧姆定律的应用
4.由欧姆定律可得：
（1）U=IR 和R= U
I
（2）串联电路中：R 总= ；
（3）并联电路中：。
理解：①R 总小于任何一个电阻
②一个电阻增大，则R 总增大
串联电路并联电路
二、精讲精练
【板块一】伏安法测电阻
1. 利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻 R 的电路图应该是（ ） A ．
B ．
C ．
D ． 2. 小林同学准备利用如图所示的器材做“伏安法测电阻”实验。
（1
）将图甲中的器材连接成实验电路（滑动变阻器必须接B 端）
；
（2）连接电路时，开关应是 的，滑动变阻器的滑片应移到
处（选填“A ”或“B ”）。
（3）图乙中是某次伏安法测电阻的实验数据，则电压表示数是
V ，电流表的示数是 A ，被测电阻的阻值是 Ω。
（4）本次实验中，下列注意事项中不正确的是（）A．连接电路时，开关应断开
B．在无法估计被测电压、电流的大小时，可用试触法选取合适的量程
C．将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最小的位置
D．测出一组电压、电流的值后，计算得到待测电阻的值（5）本实验和“探究电流与电阻、电压关系”的实验相比较：需要测量的物理量_（选填“相同”或“不同”），实验目的
（选填“相同”或“不同”）。
“探究电流与电压关系”实验中，进行多次实验，是为了
；“伏安法测电阻”实验中，进行多次实验，是为了_。
3.如图是测定小灯泡电阻的实验器材，已知小灯泡的额定电压为
2.5V，电阻约为 8Ω。
（1）请用笔画线代替导线把实验电路补充完整，并在左边的方框内画出相应的电路图。
（要求：滑片向左移动时，灯泡变亮）
（2）电压表的量程应该选择，电流表的量程应该选择
_。
（3）闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片移至最端。
（选填“左”或“右”）
（4）移动滑片，测得下表多组数据：
②对比不同电压下小灯泡的电阻值，你有什么发现
，
猜测原因可能是。
【板块二】欧姆定律的应用
4.将电阻R1=3Ω的导体与电阻为R2 的导体串联后总电阻为9Ω，则
R1 与R2 并联后总电阻是（）
A．6ΩB．4ΩC．2ΩD．8Ω
5.学校共有200 盏灯，下列哪种情况下，电路中的电阻最小（）
A．灯全部点亮B．全部熄灭
C．只开一盏灯D．开100 盏灯
6.有两个电阻R1、R（2R1＞R2），图中情况中阻值最小的是（）
A．B．
C ． D．
7.如图所示，电阻R1 为10Ω，电源两端的电压为 6V。
开关 S 闭合后，求：
（1）当滑动变阻器R 接入电路的电阻为 50Ω时，通过电阻R1
的电流I；
（2）当滑动变阻器R 接入电路的电阻为 20Ω时，通过电阻的
电流I 。
第7 题图
8.如图所示，电阻R1 为 10Ω，电源两端的电压为 12V。
开关 S 闭合后，求
：
（1）当滑动变阻器R 接入电路的电阻为 40Ω时，通过电阻R1
的电流I1；
（2）当滑动变阻器R 接入电路的电阻为 20Ω时，通过电阻R1
的电流I 1和电路的总电流I 。
第 8 题图
9.电阻R1 与R2 并联后接入电路，两端所加电压为 24V，如果R1 为 80Ω
，通过R2 的电流为 0.2A，那么电路中的总电流是多少？电阻R2 的阻值
是多少？
10.有一个 40Ω的电阻，允许通过的最大电流是 0.2A。
若将它接在
20V 的电源上，该电阻能正常工作吗？为使其正常工作，应至少串联一个多
大的电阻？
三、回顾与思考
【参考答案】
一、知识点睛
1. R U
I
3. ①电压表； ②电流表； ③ R U
I
4．R 1+R 2 1 = 1 + 1 R R 1R
2
R R R 总 R +R 总 1 2 1 2
二、精讲精练
1. A
2.
（2）断开，A
（3）2，0.4，5
（4）D
（5）相同 不同 避免偶然误差，需找普遍规律求平
均值，减小误差
3. （1）
（2）0～3V 0～0.6A
（3）右
（4）①3.1 5.3 6.8 8.3 8.9
②电压越高，小灯泡的阻值越大
灯丝的电阻随着温度的升高而增大
4. C
5. A
6. B
7. （1）0.1A （2）0.2A
8. （1）1.5A （2）1.8A
9. 0.5A 120Ω
10. 不能正常工作，应串联一个 60Ω的电阻。