资源整合方案课件
资源整合方案
资源整合方案第1篇资源整合方案一、项目背景随着经济社会的快速发展，企业对资源的需求日益增长，而资源整合能力成为制约企业发展的关键因素。
为提高企业核心竞争力，降低运营成本，本方案旨在通过合法合规的方式，对企业现有资源进行有效整合，实现资源优势互补，提高企业整体效益。
二、目标定位1. 优化资源配置，提高资源利用率；2. 降低企业运营成本，提高经济效益；3. 提升企业核心竞争力，促进可持续发展；4. 符合国家法律法规，确保合规性。
三、资源整合范围1. 人力资源：整合企业内部人才，优化人才结构，提高人才使用效率；2. 物力资源：整合企业现有设备、设施、物资等，实现资源共享；3. 财力资源：优化企业融资渠道，降低融资成本，提高资金使用效率；4. 信息资源：整合企业内外部信息，提高信息传递效率，降低信息获取成本；5. 技术资源：整合企业研发、生产、销售等环节的技术资源，提升技术创新能力。
四、整合策略1. 人力资源整合（1）建立人才数据库，对企业内部人才进行分类、评价和储备；（2）优化人才选拔和任用机制，实现人岗匹配，提高人才使用效率；（3）加强人才培训与激励，提升员工综合素质和创新能力；（4）建立人才流动机制，促进内部人才合理流动。
2. 物力资源整合（1）对企业现有设备、设施进行评估，制定合理的维修、保养计划；（2）建立物资采购、仓储、配送一体化管理体系，降低物资成本；（3）实现设备、设施共享，提高资源利用率；（4）加强能源管理，降低能源消耗。
3. 财力资源整合（1）优化企业融资渠道，降低融资成本；（2）建立财务风险防控机制，确保资金安全；（3）加强资金预算管理，提高资金使用效率；（4）开展财务内部审计，规范财务行为。
4. 信息资源整合（1）建立企业信息平台，实现信息共享；（2）加强信息安全防护，保障企业数据安全；（3）提高信息传递效率，降低信息获取成本；（4）开展信息分析与挖掘，为企业决策提供支持。
5. 技术资源整合（1）建立企业技术研发体系，提高研发能力；（2）加强产学研合作，共享研发资源；（3）推动科技成果转化，提升产品竞争力；（4）加强知识产权保护，确保技术安全。
《整合资源》课件
够获得更强的竞争能力，
资源整合帮助企业树立
保持市场地位。
良好的品牌形象，提升
品牌价值和认可度。
3 优化资源配置和利
用效率
通过合理整合资源，优 化资源配置，提高资源 利用效率，为企业创造 更大的价值。
资源整合的实施步骤
1
确定整合的资源类型和配比比
2
例
确定要整合的资源类型，按比例合理
配置资源，确保整合效果最优。
结论
1 资源整合可以帮助企业实现资源最大效益的提升
通过整合资源，企业能够充分利用资源优势，获得最大效益。
2 资源整合需要综合考虑企业的战略目标、资源类型和资源分配比例
整合资源需要结合企业的战略目标和实际情况，合理配置资源比例。
3 资源整合在实施过程中需要考虑不同资源之间的协调、合作和协作
整合不同资源需要加强协调和合作，确保整合的顺利进行。
评估整合效果，及时发现问题并进行 改进，提高整合的效率和效果。
资源整合的实例
合作伙伴资源整合
通过与合作伙伴共享资源， 实现资源互补，提高合作效 率和竞争力。
内部资源整合
整合内部资源，提高资源利 用效率，促进团队协作，优 化企业运营。
多元资源整合
整合多种不同类型的资源， 提高企业的创新能力和市场 竞争力。
《整合资源》PPT课件
通过整合多种资源，形成最大的资源优势提高资源效益，实现最小化浪费， 最大化利用，降低成本。
什么是资源整合
定义
把多种资源进行有机整合，形成资源优势，提高资源效益
目的
实现资源的最小化浪费，最大化利用，降低整个流程的成本
资源整合的重要性
1 增加企业的竞争力
通过整合资源，企业能
市场营销实务课件 项目四 有效整合资源,制定最佳市场营销方案
（1）快速掠取
快速掠取以高价格和高促销
水平的方式推出产品。高水平 促销，可加快目标顾客认识和 熟悉产品速度；高订价，企业 可从所销售的产品中获取更多 的毛利。
促销高低源自高 快速掠取 慢速掠取 价 格
低 快速渗透 慢速渗透
采取这一策略，应考虑市场的条件有：
目标市场的绝大部分消费者不熟悉或没听说过该产品； 知道了该产品的消费者都渴望获得该产品并有能力支付高价格； 企业可能要对付较多的潜在竞争者，因而想尽快地建立顾客的品牌偏好。
五、产品组合分析
（一）产品处境分析法 1、目前的主要产品 2、未来的主要产品 3、过去的主要产品 4、需改进的产品 5、需维持的产品 6、失去销路的产品
（二）产品线销售额和利 润分析法
产品线销售额和 50
利润分析法是对现行 45 40
产品线上不同产品项 35
目所提供的销售额和
30 25
销售额
利润水平进行分析和 20
利润
评价，以此为依据制
15 10
定产品线的调整决策。 5
0 产品A 产品B 产品C 产品D 产品E
（三）波士顿矩阵法
市场增长率—相对市场占有率矩阵
案例分析
科尔敦公司在美国伏特加酒的市场中，属于营销出 色的企业，他们生产的阿布诺夫酒在伏特加酒的市场占 有率中达23%。此时，另一家公司推出了一种新型伏特加 酒，其质量不比阿布诺夫酒低，而每瓶酒的价格却比阿 布诺夫酒低2美元。
营销 目标
导入期
成长期
成熟期
衰退期
低
剧增
最大
衰退
缓慢
快速
减慢
负增长
高
一般
低
回升
高
回落
教学资源整合方案
教学资源整合方案1. 引言教学资源的整合是指将多种教学资源有机地结合在一起，以提供更全面、丰富、有效的教学内容和方式。
本文旨在探讨教学资源整合的重要性以及如何制定一套有效的整合方案。
2. 教学资源整合的重要性教学资源整合具有以下几个重要的意义：- 提高教学效果：整合不同形式的教学资源可以满足学生不同的学习需求，提供多样化的学习方式，有助于激发学生的学习兴趣和主动性。
- 节约资源成本：通过整合现有的教学资源，可以避免重复投入，提高资源利用率，从而达到节约资源成本的目的。
- 促进教育创新：教学资源整合可以促进教育理念和方法的创新，为教师提供更多选择和灵活性，有助于培养学生的创新思维和能力。
3. 教学资源整合的原则在制定教学资源整合方案时，应遵循以下原则：- 多样性原则：整合多种类型的教学资源，包括课本、多媒体资料、网络资源等，以满足学生多样化的学习需求。
- 整合性原则：将教学资源整合成一个有机的系统，各个部分之间相互关联、相互补充，形成完整的教学内容。
- 实践性原则：将教学资源与实际教学活动相结合，提供实践和应用的机会，促进学生的主动学习和创造性思维。
4. 教学资源整合的步骤教学资源整合可以按照以下步骤进行：- 资源识别：确定需要整合的教学资源，并对其进行梳理和分类，了解不同资源的特点和用途。
- 资源评估：评估各类资源的质量和适用性，选择最符合教学目标和学生需求的资源。
- 资源整合：将不同资源整合在一起，形成有机的整合方案，明确各个资源在整合方案中的作用和关系。
- 教学实施：根据整合方案，进行教学实施，利用整合后的教学资源进行教学活动，并及时进行评估和反馈。
5. 教学资源整合的技术支持在教学资源整合方案的制定和实施过程中，可以借助一些技术工具提供支持，例如：- 多媒体教学软件：可以用于制作多媒体教学课件，整合图片、音频、视频等多种资源，提供更生动、直观的教学内容。
- 在线教学平台：可提供在线教育资源库和课程管理工具，方便教师和学生使用和管理教学资源。
第九章 信息孤岛与政府资源整合 《电子政务教程》ppt 课件
第二节 电子政务中信息孤岛现
象形成的原因
• 一、我国政府部门的条块分割
• 建国以后，我国长期实行高度集中的政治经 济管理体制，政府各部门的工作直接受到中 央的统一管辖，各部门之间缺乏稳定规范的 横向联系，必要的职能与工作的交叉也由中 央来进行协调，呈现出一种相互分割的格局。
• 改革开放以来，国家也采取了许多措施来对 此进行调整，但总体框架并没有得到根本转 变。
• 二、缺乏信息资源的统一规划和管理
• 对于现有的信息资源而言，如果能够推进 信息资源的统一规划和管理，既可以有效 整合原有资源，又能及时开发更新的系统。
实现信息资源统一规划和管理的关键是树 立以信息资源管理为核心的理念，摆脱只 注重局部应用或以网络为核心的观念，将 各个政府部门信息资源进行后台集中和统 一管理。
4. 实现异构数据库之间数据的信息资源的整 合
5. 数据中心信息合的策略
• 加快电子政务建设，需要结合我国的实际， 在促进电子政务的发展中对信息资源的整 合主要采取以下措施：
1. 电子政务流程重组 2. 建立基于信息资源集成的服务型政府 3. 构建基于电子政务标准的综合服务型政府
第四节 信息孤岛的解决方案
• 一、加强信息共享 • 现有政府信息孤岛的问题主要表现在原始
数据不能共享，系统之间无法互联互通， 因此，解决的关键在于实现不同系统的数 据共享。
• 最切实可行的办法，就是利用先进的信息 整合平台，整合原有的基础设施，整合原 有的应用系统。
• 二、进行系统集成
• 我国很多政府信息系统的管理还处于初级 阶段，缺乏实施先进理念的基础。如果单 纯地进行共享难以解决信息孤岛问题，对 于这样的政府信息孤岛问题，需要借助于 集成型的方案。通过不同技术层面上的整 合，使政府信息系统做到对整个管理系统 的单点进入、个性化访问和可控式访问等。
商业策划资源整合方案
商业策划资源整合方案商业策划资源整合方案一、方案背景随着市场竞争的日益激烈，企业要想在市场中获得竞争优势，就需要进行全面的资源整合，将各种资源充分利用起来，提高企业的运营效率和市场竞争力。
本方案旨在提供一种商业策划资源整合方案，帮助企业实现资源优势的整合。
二、方案内容1.制定明确的商业策划目标在资源整合的过程中，必须要有明确的商业策划目标，这有助于企业在整合资源时有效地使用和分配各种资源。
商业策划目标可以包括市场份额的提高、品牌知名度的提升、业务范围的扩展等。
制定明确的商业策划目标，能够为资源整合提供方向性的指导。
2.建立有效的沟通渠道资源整合需要各个部门之间的有效沟通，通过建立有效的沟通渠道，能够提高资源整合的效率和质量。
可以通过定期的会议、项目管理软件等方式，确保各个部门能够及时地传递信息、协调工作，并及时解决问题。
3.优化资源配置资源整合的核心是要优化资源的配置和利用，以最小的成本实现最大的效益。
对于不同的资源，可以采取不同的整合方式，如人力资源可以通过人员调配、人员培训等方式进行整合，财务资源可以通过降低成本、优化财务结构等方式进行整合，技术资源可以通过技术创新、技术合作等方式进行整合等。
根据企业的具体情况，制定相应的整合方案。
4.加强内外部资源的协同资源整合不仅要注重内部资源的整合，还要注重与外部资源的协同。
可以与供应商、合作伙伴等建立战略合作关系，实现资源的共享和互补。
通过与外部资源的协同，可以充分利用外部资源来提高企业的竞争力。
5.建立资源整合的评估机制资源整合方案的效果需要及时地进行评估和调整。
可以建立评估机制，通过定期考核和评估，来检验资源整合方案是否符合预期目标，是否需要进行调整和改进。
评估机制可以通过指标体系、绩效评估等方式来实现。
三、方案效益1.提高资源的利用效率通过资源整合，能够实现资源的优化配置和利用，从而提高资源的利用效率，降低成本，提高企业的盈利能力。
2.增强企业的市场竞争力资源整合能够使企业在市场中获得更大的竞争优势，提高品牌的知名度和美誉度，增加市场份额，促进企业的长期健康发展。
教师课程资源整合方案
教师课程资源整合方案一、背景介绍教师在进行教学活动时，是需要大量的教学资源作为支持的。
而如今，随着信息技术的发展，教师可以利用互联网等渠道获取到更多更全面的教学资源，这为教师的教学活动提供了极大的便利。
然而，教师如何有效地整合这些教学资源，使其更好地贴合自己的教学需求，提升教学效果，成为了一个亟待解决的问题。
二、确定整合范围在开始整合教学资源之前，教师首先要明确整合的范围。
这包括确定要整合的课程、教学内容和学生群体。
只有明确了整合的范围，教师才能有针对性地获取和整合相关的教学资源，避免浪费时间和精力。
三、搜集和筛选资源教师可以通过各种途径搜集教学资源，如图书馆、教育机构、教学网站等。
然而，教师在搜集资源的过程中需注意筛选的问题。
教师应根据课程要求和学生的需求，选择与教学目标和内容相符的资源，避免过多或不相关的资源对教学带来干扰。
四、建立资源库教师在整合资源时，应建立起一个资源库来管理所搜集到的资源。
可以利用电脑软件或在线平台来创建资源库，将不同学科、不同主题的资源分类存储，并添加必要的标签和描述，以提供便于查找和使用。
五、资源评估和更新教师在整合资源时，应对所获取的资源进行评估。
这包括对资源的准确度、信息量、可靠性等进行评估。
同时，教师应定期对资源库进行更新，添加新的资源，删除不再适用或已过时的资源，保持资源库的时效性和有效性。
六、教学资源的设计和使用教师在使用整合的教学资源时，应根据具体的教学目标和学生的特点，进行资源的设计和使用。
教师可以根据课程主题或学生需求，选择合适的资源，设计教学活动，提供丰富多样的学习方式，促进学生主动参与，达到更好的教学效果。
七、优化教学流程整合教师资源可以帮助教师优化教学流程。
教师可以通过选择适当的教学资源，提前准备课堂内容，减少教学准备时间，使教学流程更加高效有序。
此外，教师还可以利用教学资源来增加课堂的互动性和趣味性，激发学生的学习兴趣和积极性。
八、个性化教学整合教师资源也可以帮助教师进行个性化教学。
企业内部培训资源整合方案
企业内部培训资源整合方案第1章：引言 (4)1.1 培训资源整合背景 (4)1.2 培训资源整合目的与意义 (4)1.3 培训资源整合基本原则 (4)第2章：企业培训资源现状分析 (4)2.1 培训资源种类与分布 (5)2.2 培训资源利用现状 (5)2.3 存在问题与改进方向 (5)第3章：培训资源整合策略 (5)3.1 培训资源整合目标 (5)3.2 培训资源整合途径 (5)3.3 培训资源整合方法 (5)第4章：内部培训资源整合 (5)4.1 人力资源整合 (5)4.2 物力资源整合 (5)4.3 信息资源整合 (5)第5章：外部培训资源整合 (5)5.1 及行业协会资源 (5)5.2 合作伙伴资源 (5)5.3 市场化培训资源 (5)第6章：培训资源评估与筛选 (5)6.1 培训资源评估标准 (5)6.2 培训资源筛选流程 (5)6.3 培训资源评估与筛选的实施 (5)第7章：培训资源整合实施步骤 (5)7.1 制定培训计划 (5)7.2 设计培训课程 (5)7.3 培训资源整合执行 (5)第8章：培训资源整合效果评估 (5)8.1 评估方法与指标 (5)8.2 培训资源整合效果分析 (5)8.3 评估结果应用与反馈 (5)第9章：培训资源整合风险管理 (5)9.1 风险识别与评估 (5)9.2 风险预防与应对策略 (6)9.3 风险管理体系的建立与完善 (6)第10章：培训资源整合激励与保障 (6)10.1 激励机制设计 (6)10.2 保障措施制定 (6)10.3 激励与保障的实施 (6)第11章：培训资源整合案例分享 (6)11.2 外部案例借鉴 (6)第12章：培训资源整合持续优化 (6)12.1 持续优化策略 (6)12.2 优化实施步骤 (6)12.3 持续优化成果评估与总结 (6)第1章：引言 (6)1.1 培训资源整合背景 (6)1.2 培训资源整合目的与意义 (6)1.3 培训资源整合基本原则 (7)第2章：企业培训资源现状分析 (7)2.1 培训资源种类与分布 (7)2.2 培训资源利用现状 (8)2.3 存在问题与改进方向 (8)第3章：培训资源整合策略 (9)3.1 培训资源整合目标 (9)3.2 培训资源整合途径 (9)3.3 培训资源整合方法 (9)第4章：内部培训资源整合 (10)4.1 人力资源整合 (10)4.1.1 选拔优秀培训师 (10)4.1.2 建立培训师队伍 (10)4.1.3 制定培训计划 (10)4.1.4 建立激励机制 (10)4.2 物力资源整合 (10)4.2.1 提供培训场地 (10)4.2.2 配置培训设备 (11)4.2.3 购买培训教材 (11)4.2.4 优化培训环境 (11)4.3 信息资源整合 (11)4.3.1 建立培训信息系统 (11)4.3.2 整合线上培训资源 (11)4.3.3 创建培训交流平台 (11)4.3.4 实施培训数据分析 (11)第5章：外部培训资源整合 (11)5.1 及行业协会资源 (11)5.1.1 政策扶持与资金支持 (11)5.1.2 培训平台与基地 (11)5.1.3 培训项目与课程 (12)5.2 合作伙伴资源 (12)5.2.1 产学研合作 (12)5.2.2 企业间合作 (12)5.2.3 跨行业合作 (12)5.3 市场化培训资源 (12)5.3.2 在线培训平台 (12)5.3.3 咨询公司 (12)第6章：培训资源评估与筛选 (13)6.1 培训资源评估标准 (13)6.2 培训资源筛选流程 (13)6.3 培训资源评估与筛选的实施 (13)第7章：培训资源整合实施步骤 (14)7.1 制定培训计划 (14)7.1.1 分析培训需求 (14)7.1.2 确定培训目标 (14)7.1.3 制定培训策略 (14)7.1.4 编制培训计划 (14)7.2 设计培训课程 (14)7.2.1 确定课程模块 (14)7.2.2 选择课程内容 (14)7.2.3 确定培训方式 (14)7.2.4 制定课程时间表 (15)7.3 培训资源整合执行 (15)7.3.1 整合内外部资源 (15)7.3.2 签订培训合同 (15)7.3.3 实施培训 (15)7.3.4 跟踪评估 (15)第8章：培训资源整合效果评估 (15)8.1 评估方法与指标 (15)8.1.1 问卷调查法：通过设计问卷调查，收集培训参与人员对培训资源整合效果的满意度、培训效果、资源利用等方面的评价。
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? 协助董事长提出本事业部的总体目标和战略方向
? 协助董事长制定业务发展规划和年度业务经营计划
? 负责编制本公司的年度、季度、月度工作计划
工
? 分管本公司行政人事工作
作
? 统筹公司各业务规范和工作流程并负责检查、协调、
内
? 督导各部门工作的顺利开展
容
? 统筹事业部主管级以上的人事招聘及考核等工作
? 参与协调跨业务单元的工作资源整合方案来自完善组织结构 明确岗位职责
规范化要求 岗位职责明确化
管理人性化
流程明确化
1
一、完善组织结构
基本组织结构图
董事长
董事助理
综合管理
副总1名
财务部
会
出
计
纳
总部销售 经理1人
行
政
营
人
销
事
策
主
划
管
行政人事主管1名 策划推广1人 后勤组织1名
后 勤 组 织
财务总监1人 会计、出纳各1人
销售主管
销售主管
行政管理
综合文秘管理
? 公司、部门计划拟定 ? 公文办理 ? 会议安排、记录、印发 ? 文印管理 ? 综合档案、开发档案管理、工程档案管理 ? 资产采购计划的拟定及调配 ? 劳动保护和劳动用品、办公用品、车辆、通讯器材、员工伙食、宿舍等管理
费用预算及 控制
? 行政费用预算和控制 ? 本部门费用控制
7
综合管理部职能说明书（ 2）
一级职能
二级职能
三级职能
劳动政策管理
? 行业劳动政策调研 ? 人力资源发展规划和管理政策的制定、实施 ? 劳动政策整理归集
人事管理
评估、考核 管理
? 人才评估、培训、选聘、录用、辞退 ? 业绩考核的组织实施 ? 人事任免手续的办理 ? 岗位职务竞争机制体系的制定和实施
薪酬福利、劳动 合同管理
考核指标
?依据本岗位下达的项目考核指标 ?分管工作的管理成效
4
营销部总经理岗位说明书(1)
岗位名称 营销部经理 管理幅度 4人
直属上级 营销部总经理 所属部门 营销部
1、业务：
2、人事：
? 制定本部门营销管理工作目标和计划
? 决定本部门的职责分工、岗位编制和工作要求，以及业
工
? 参与制定业务发展规划和年度业务经营计
权限
? 在授权范围内，组织实施人事、行政等事务的执行。 ? 决定本部门人员选聘、考核奖惩。 ? 经授权审核行政人事经费列支。
人员要求
? 必要技能和素质：较强的管理、培训、沟通、组织、协调能力，熟悉人事、行政实务，较强 的表达能力，职业操守良好。
考核指标
? 事业部内人员招聘和培训计划组织工作成效。 ? 事业部内人员薪酬福利和奖励组织管理工作的成效 ? 事业部内综合行政管理工作成效 ? 事业部行政费用的控制效果 ? 外部单位和其它部门对本部门工作的满意度
? 配合公司做好企业文化、企业品牌、企业形象的建设 和维护
? 负责本公司信息资料档案管理督导工作，保证重要文 件、资料的保密不外泄
所属部门 总经办
人事 ? 协助董事长制定关键岗位职责及培养核心团队 ? 对行政人事部人员的任（聘） 免有建议权 ? 对行政人事部的岗位编制、职责分工、各岗位的工作要求有管理权 ? 对行政人事部人员有考核权 ? 对各职能部门的工作规范性有督导权
绩考核标准的调整
? 划，并负责其中营销部分的制定
? 经授权，可独立开展部门内的人员招聘、录用及工作调整
作
? 制定策划、营销管理政策
? 对本部门员工的报酬和激励制度有建议权
? 全面组织策划管理、营销管理和销售支持 ? 本部门人员的培训、发展
内
工作
? 解决部门内的工作协调和人员沟通
? 负责营销策划部与其他部门的工作协调 3、财务：
容
? 负责营销创新推进
? 负责与营销有关的对外协作
? 编制部门费用预算 ? 审核月度营销费用支出计划
5
营销部总经理岗位说明书 (2)
权限 人员要求 考核指标
?经授权，可独立开展部门内的人员招聘、录用及工作调整 ?根据事业部有关规定对本部门员工进行有关考核并予以奖惩 ?预算内的审批使用权
?必要技能和素质：熟悉市场营销、企业管理的理论和实务；熟悉房地产政策法规；有较 强的管理能力和协调沟通能力；精通策划和销售的运作程序
? 制定薪酬、福利标准并组织实施 ? 劳动合同管理 ? 人事档案管理 ? 劳动保险办理 ? 行业、劳动力市场薪酬体系调研
8
行政人事部行政主管岗位说明书(1)
岗位名称 管理幅度
行政主管
直属上级 所属部门
行政人事部经理 行政人事部
负责事业部办公会议决议的跟踪督促
工
负责人力资源开发、优化、管理、职业发展规划的研究和实施
营
营
营
营
销 客 服
销 顾 问
销 客 服
销 顾 问
销售主管各1名（按分组情况） 营销客服按需设置 营销顾问按需设置
营销部
各分公司 经理各1人
营
营
销
销
顾
客
问
服
营销客服1人 营销顾问按需设置
2
二、规范化要求 岗位职责明确化 董事长助理岗位说明书 (1)
岗位名称 董事长助理
直属上级 董事长
管理幅度 1人
业务
辅助事业部各部门选聘、考核、管理中、高层职员
制定薪酬福利标准并组织实施
作
统筹组织人事任免、录用、辞退手续的执行
组织员工培训工作
内
负责综合行政管理
负责实物形态资产的管理
容
编制行政人事经费预算 负责对外协调，公共关系的建立
协助集团作企业文化、企业形象、企业品牌的建设及推广
9
行政人事部行政主管岗位说明书(2)
?项目定位的准确性
25%
?销售计划目标的达成情况（销售收入）
40%
?营销工作按计划，高质量开展的情况
15%
?销售支持工作的实施质量
15%
?外部单位和其它部门对本部门工作的满意度
5%
6
综合管理部职能说明书（ 1）
一级职能
二级职能
三级职能
制度、规章 管理
?制度、规章的制定、执行、检查 ?奖惩条例的制定、实施 ?公司决议，领导交办任务的督查、督办
权重 25% 20% 20% 20% 15%
10
营销策划、办公人员划岗位说明书（1）
岗位名称 营销策划主管 管理幅度
直属上级 所属部门
综合管理部经理 综合管理
制定策划、营销管理政策
工
全面组织策划管理、营销管理和销售支持工作 负责营销创新推进
负责文件、资料的处理及排版、打印、制作
财务 ? 参与本事业部的年度预算 ? 在授权范围内，按有关规定审核行政费用开支
3
? 董事长助理岗位说明书(2)
权限
?依据本董事长授权
能力要求
能力要求：较强的管理、沟通、组织、协调能力，熟悉人事、行政实务，有较强的表达能力，职 业操守良好；善于思考；综合分析能力强；有较强的口头语言及文字表达能力，善于动员；具有 良好的公关和协调能力。