应用写作作业
应用写作作业第一章:1、学习应用写作有那些基本途径?答: 第一个途径：从公文中学习公文。
第二个途径：向笔杆于学习公文。
第三个途径：从书本中学习公文。
第四个途径：从杂志中学习公文。
第五个途径：从工作中学习公文。
第六个途径：从研究中学习公文。
2、应用文体有什么语言要求?答:1.准确,应用写作是一种实用写作,是为了解决社会生活中的各种实际问题而写的,因此对语言准确的要求特别高.2.简洁,应用文体的语言,要求文字简短,节约用字,简洁明了.3.质朴,应用文体是为了解决实际问题而写的,内容必须真实可靠,语言必须平实质朴,一般不需要运用“文学笔法”,不必运用描写、抒情的表现方法,不用深奥古僻的词语,力求用人人易懂的普通话词语.4.得体,应用文体一般都有特定的读者对象,其语言还要讲究得体.第二章:1、什么叫公文?它有那些作用?答:公文是公务文书的简称.公文作用:1.领导与指导作用, 2.传达与教育作用, 3.桥梁与纽带作用, 4.凭证与依据作用2、我国目前通用的行政公文有多少种?分为哪些类型?答:有13类分别是:命令(令) 决定公告通告通报通知议案报告请示批复意见函会议纪要.3、我国行政公文的格式有哪些组成要素?、答: 1.眉首部分, 公文份数序号秘密等级和保密期限紧急程度发文机关标识发文字号签发人2.主体部分, 标题主送机关正文附件印章成文日期附注3.版记部分主题词抄送机关印发机关和印发日期第三章3、xx大学学生艺术团需到国外演出,出国前要进行一个月的训练,拟请滨海市交响乐团指挥曹 xx先生来校做指导老师.但此事需征得滨海市交响乐团的同意.请你就此事代xx大学学生艺术团给滨海市交响乐团写一份函.关于请曹xx指挥到我校做指导教师的函滨海市交响乐团：我校学生艺术团需到国外演出,出国前要进行一个月的训练,拟请贵团指挥曹xx先生来校做指导老师.不知妥否，请复函xxx大学xxxx日xx月xx日第四章西海大学新生有关工作日程安排（一）1．7月20日（星期一）独墅湖校区各院系办理入学报到手续，接待场所设在独墅湖校区（具体地点另定）。
2．7月25日入学教育。
（二）1．7月25日（星期二）校本部、东校区、北校区各学院、文正学院、应用技术学院办理入学报到手续，接待场所分别设在校本部北校门口、文正校区、应用技术学院（周庄）校区。
2．7月25日本科新生入学教育。
（三）7月30日（星期一）XX级本科生正式上课。
（四）XX级本科生的体格复查工作由校医院具体安排时间。
二、新生接待工作（一）接待程序1．在火车站、北门汽车站、南门汽车站分设三个接待站，将新生分别接到校部北校门口、独墅湖校区、文正学院、应用技术学院。
27月25日开始，独墅湖校区：文学院、社会学院、政治与公共管理学院、教育学院、城市科学学院、化学化工学院、艺术学院、医学院基础医学系、药学院、生命科学学院、放射医学与公共卫生学院等院（系）及财务处、保卫处、苏州苏大教育服务投资发展有限公司等部门（单位）在独墅湖校区设新生接待组办理报到手续。
3．7月30日开始,东校区：外国语学院、体育学院、商学院，校本部：法学院、数学科学学院、物理科学与技术学院、计算机科学与技术学院，北校区：电子信息学院（转载自第一范文网，请保留此标记。
）、机电工程学院、材料工程学院等学院及财务处、保卫处、苏州苏大教育服务投资发展有限公司等部门（单位）在校部北校门按指定地点设新生接待组办理报到手续。
文正学院、应用技术学院在校部北校门按指定地点设临时接待点。
文正学院的新生在文正校区办理报到手续，应用技术学院的新生在应用技术学院（周庄）校区办理报到手续。
4.各新生接待组的任务是负责安排新生报到、缴费、住宿等事宜。
第五章1.结合单位近期工作写一份简报.南河乡工作动态第6期乡办公室印 2013年xx月xx日________________________________________________________________________抓规范促争创提效能求发展--南河乡开展“规范化建设年”活动为进一步巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，推动镇域经济又好又快发展。
南河乡结合学习实践科学发展观活动、深化整改行政效能建设年活动和开展“我是共产党员模范岗”争创活动，立足于更好的解决基层组织和干部队伍中存在的服务意识差、行为不规范、工作纪律松驰等突出问题，进一步规范基层组织和干部队伍工作、服务、办事等方面的行为，以提高工作效率、服务水平、依法行政能力、村务管理水平、群众满意度为目标要求，镇党委、政府决定在全镇范围内开展“规范化建设年”。
通过开展这项活动，重点规范十个方面的工作：一是规范干部学习教育管理。
切实规范镇村干部学习教育管理，严格落实“五有五个一”（有学习计划、有学习时间、有学习专用笔记、有学习资料、有学习心得，每周集中学习一次,每次有一名科级领导辅导学习、学前有一名干部做交流发言、每半月集中研讨一次、每个月集中督查一次）学习制度，建立干部理论学习的长效机制。
抓学风的转变，教育引导广大干部努力养成勤奋好学、学以致用的良好风气。
教育引导广大干部牢固树立终身学习的思想，切实解决不想学、不会学，学习不扎实、不深入等问题，努力建设学习型的领导班子、学习型的干部队伍。
二是规范会议文件管理。
严格会议审批，控制会议规模、压缩会议数量，能由站所召开的会议不以镇党委、政府名义召开。
简化会议程序，缩短会议时间，做到少开会、开短会。
规范文件格式，减少文件制发数量，控制文件发放范围，做到少发文，发短文。
坚决纠正以会议落实会议、以文件落实文件等现象。
三是规范机关事务管理。
进一步规范内部事务管理，树立机关单位良好形象，改变干部工作作风，尤其要规范考勤、值班、请销假、环境卫生、后勤保障、车辆管理等制度，用制度规范管理工作。
机关单位工作人员要严格遵守上下班制度，不得迟到、早退、中途溜岗、脱岗和旷工。
四是规范组织人事管理。
坚持党管干部原则，加强人事管理，保证机关组织人事工作民主、公正、公开、透明，防止选人用人上的不正之风，严格规范后备干部人选选拔制度。
镇村领导干部必须严格遵守组织人事工作纪律，干部必须服从组织人事安排，对岗位的调整必须坚决服从。
五是规范议事决策管理。
坚持民主集中制原则，建立科学化、民主化的决策机制，规范党委（扩大）会议、镇领导班子会议、纪委会议等议事规则和程序。
坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，党政一把手负总责，发挥民主作风，充分发挥每个班子成员的作用;班子成员根据集体的决定和分工，切实履行各自职责，同时关心全局工作，积极维护集体领导。
六是规范服务办事行为管理。
认真推行公开承诺制、首办负责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制等制度，减少办事环节，提高工作效率。
切实加强镇村干部法律法规知识培训，进一步规范干部言行，做到有法可依，严格依法办事程序。
规范干部文明用语，待人接物必须采用文明用语，树立机关单位和办事人员脸好看、门好进、事好办的形象，积极推广“五个一”服务，即：一句问候暖心，一张笑脸相迎，一把椅子请坐，一杯清茶解渴，一个满意答复。
做到“三声”，即：来有迎声、问有答声、走有送声。
七是规范财务收支管理。
高度重视财务管理工作，严格遵守财经纪律，规范会计工作秩序，提高资金使用效益。
规范镇村资金、票据、“收支两条线”、财产物资管理，健全财政财务管理各项制度，增强财政保障能力。
加强财政财务人员对《会计法》、《会计制度》等相关财经法律法规的学习，使其在法定的职权范围内认真履行职责，从源头上杜绝不合规行为的发生。
进一步加强村级财务监管力度，规范村级财务行为，加强对各类专项资金和惠农资金的监督检查。
八是规范党务政务公开管理。
要推进镇村党务政务公开工作的制度化、规范化，进一步提升镇村党务政务公开工作的层次和水平。
规范公开资料档案管理，对历次公开的内容和相关资料，要进行整理、分类、归档保存，以备监督和查询。
九是规范目标考核奖惩管理。
规范干部考核奖惩程序和办法，完善干部考核评价体系，形成自上而下、覆盖每名镇村干部，体现科学发展观和正确政绩观要求的考核评价体系。
探索建立党代表、人大代表、政协委员、服务对象和群众经常性评价干部作风的具体办法；探索把干部作风建设与年终目标考核、评先评优、惩戒问责相结合的具体办法，形成加强干部作风建设目标考核奖惩的制度体系。
对镇村干部履职情况进行综合评议定档，对因工作不作为、乱作为在考核和评议处在末位的，给予警示。
评议结果及时向社会公开。
十是规范廉政勤政管理。
坚持党要管党，从严治党的原则，认真落实党风和党政机关廉政勤政建设制度，自觉遵守党纪国法，树立“立党为公，执政为民”的宗旨观念。
党政干部要勤政廉政，加强作风建设，发扬爱岗敬业，廉洁奉公，优良传统和作风。
财务工作要严守财经纪律，节约开支。
镇村干部不得贪污受贿，不得有危害国家、集体和群众利益的行为，严禁利用职务工作上的方便谋取私利。
自“规范化建设年”活动开展以来，采取了一系列行之有效的措施。
加强了对机关干部的学习教育培训，严格落实了各项学习制度，开展“包村调研”、“百名党员促春耕”、“亮身份、树形象”等活动，扎实推进工作作风的转变，树立了机关干部的良好形象,印发了南河乡机关干部工作日志，严格实行分管领导周签阅制,在镇机关上下开展厉行节约和反腐倡廉活动,制定落实了《南河乡首问负责制度》、《南河乡重大责任事项决策责任追究制度》等5项刚性问责制度，追究干部不作为乱作为的责任。
全镇呈现出“五多五少”的新气象：迟到早退的少了，为民办事不计较时间长短的多了；在办公室轧堆聊天玩游戏的少了，深入企业、跑农户、搞建设的多了；遇事推诿扯皮的少了，主动协调、认真履行职责的多了；按老框框、凭经验、义气用事处理问题的少了，讲科学、依法行政、提高为民办事效率的多了；机关干部中比待遇、比闲逸、比得失的少了，讲学习、讲原则、讲团结、讲实绩的多了。
第六章1.写一篇报道单位货县内经济、文化生活新动态的消息。
乡镇文化小广场——新农村建设题中之意随着经济的发展和人民群众小康生活的宽裕，文化广场日益成为中国大部分新农村建设中最活跃的娱乐休闲场所。
丰富多样的广场文化增加了城乡的动感与色彩，彰显了文化个性，开创了政府与百姓之间互动共创的新思路，成为当代新农村文化不可忽视的新资源。
在农村室外进行的各种文化艺术活动，包括舞龙、音乐、舞蹈、绘画、书法等都离不开广场。
近年来，我国农村随着经济社会的飞速发展和人民群众生活水平的日益提高，人民群众对精神生活提出了更高的要求。
作为新农村文化建设基本构件之一的广场，也理所当然地成为农民群众休闲娱乐的自由空间。
广场的辟建与使用，使农村广场文化应运而生。
一、农村文化阵地建设现状我县有25个乡镇,总人口26万,其中农村人口近20万。
应用写作作业参考答案
应用写作作业参考答案行政专业应用写作作业（一）参考答案一、填空题1 ．真实性、规范性、时效性2 ．报请工作流程文书、告知工作流程文书、商洽工作流程文书、事务工作流程文书、经贸工作流程文书3 ．主体、版记4 ．记叙、议论5 ．报告、请示、批复6 ．请求批准的请示、请求批转的请示二、简答题1 ．应用文的行文要遵循以下九项规则：行文根据规则、部门互文规则、行文抄送规则、协商一致规则、联合行文规则、逐级请示规则、报告无复规则、刊发类同规则、勿送个人规则。
2 ．报告的特点：单向性、陈述性、事后性。
3 ．请示的特点：针对性、求复性、单一性、时效性、超前性。
4 ．批复的写作要求：慎重及时、一文一复、明确态度、一个主送机关、不与复函混用。
三、阅读下面文章，根据要求答题1 ．该文应属于“请示”。
公文文种选择不当，报告和请示是两种公文，不能混用；标题要素缺损，缺少“关于”一词；汇报工作的报告和请示的主送机关只有一个，不能“多头”和“越级”；正文中对受灾的具体情况、后果及影响写得不够明确，用语和语气不妥，结语是报告的专用结语，应空两格写；落款只有日期，没有公章。
2 ．报告着写事实，请示着重写问题XX 县地税局关于部分税务所办公楼受灾情况的报告XX 地区税务局：自X月份以来，我县已持续降雨达X天，造成X不遇的洪灾。
我局所属XX镇、XX 镇三个税务所，因受灾被洪水冲毁。
面对日趋严重的洪灾，尽管开展工作极为困难，但我局采取了一些积极措施，开展抗灾自救，保证了税务工作的正常开展。
连续的洪灾，严重影响了当地税务工作的开展，影响灾后重建工作，经研究，拟重建三个税务所办公楼，以更好地开展工作。
特此报告。
XXXX 年X 月X 日（公章）XX 县地税局关于重建税务所办公楼的请示XX 地区税务局：我局所属XX 镇、XX 镇三个税务所，因受灾被洪水冲毁。
经研究，拟重建三个税务所办公楼3 幢，建筑面积1200平方米。
此项目共需资金150万，扩征土地3 亩。
应用文写作课后作业题(含答案)
应用文写作平时作业作业一一、填空（每空1分，共20分）1、便条是一种简便的（）体，常用的便条有（）、（）、（）等。
2、（）是单位或个人借到钱、物时写给出借方作为凭据的一种（）。
3、招领启事的结构由三部分组成，第一部分是（）；第二部分是（）；第三部分是（）。
4、海报原系一种招贴，就是写好后贴在墙上用于宣传的一种应用文，既有（）的作用，又有（）的功能。
海报的“海”是（）的意思。
写海报一般选用（）纸。
5、申请书、求职信属于（）书信。
它具有一定的（）和（）要求。
6、制定计划要遵循（）、( )、（）的原则。
7、起诉状和答辩状属于（）中的诉讼文书。
二、名词解释（每小题3分，共15分）1、便条2、欠条3、启事4、求职信5、合同三、问答题（35分）1、有人认为，写便条和条据只要把事情说清楚就行，格式是无所谓的。
你认为这种说法对吗？为什么？（10分）2、启事与海报主要的差异在那里？本节启事例文能否改写成海报，为什么？（10分）3、写总结应注意哪些事项？(5分)4、写合同必须包括哪些条款？（10分）四、写作题（30分）1、你的好友要去上海旅游，请写一张托事条托他办事。
(15分)2、明天学校组织召开英模报告大会，学生会主席王南前去总务科借一台录音机备用。
你代王南写一份借条。
要求格式正确，理由充分，内容完整。
（15分）作业二一、概念题（每小题3分，共15分）1、条据2、海报3、起诉状4、计划5、申请书二、指出下列条据中的错误并改正（10分）今收王红借给我的人民币壹佰零叁元整。
丁磊ｘ月ｘ日ｘ时三、简答题（45分）1、写便条和条据，一般要注意什么？（10分）2、研读例文，说说专用书信“内容要有针对性”这一特点是如何体现的？（10）3、计划的制定要遵循哪些原则？（10分）2、协议与合同的有什么区别？（10分）5、起诉状的格式包括哪几部分？（5分）四、写作题（30分）以求职者身份写一封求职信或应聘信。
（要求：格式要证确，内容要清楚明白，语言要简洁得体）作业三一、填空（每空1分，共20分）1、申请书的正文部分首先要说明申请的（），接着要阐述申请的（），包括申请的（）、（）及对所申请的（）等。
西南交10秋学期《应用写作》离线作业（大全5篇）
西南交10秋学期《应用写作》离线作业（大全5篇）第一篇：西南交10秋学期《应用写作》离线作业应用写作第1次作业一、单项选择题(只有一个选项正确，共15道小题)1．上行文以（）行文为主，除在特殊情况下才可越级行文。
(A)多级(B)逐级(C)同级(D)直达2．XX市因为道路整修，需要将两条公交汽车行驶路线进行改变，拟行文将此事告之市民，应使用的文种是（）(A)报告(B)通告(C)命令(D)通知3．下列标题中，错误的有（）(A)中华人民共和国务院令(B)中共中央关于加强党的作风建设的决定(C)四川省人民政府关于大力开展民农田水利建设的命令(D)昆明市人民政府关于承办200X年世界鲜花博览会的有关决定4．下面几种说法中不正确的是（）(A)请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项(B)所有种类的行政公文，为了体现公文的庄重性和严肃性，其标题必须包含发文机关、事由和文种三部分(C)向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”(D)向直属上级机关请求批准，只能用“请示”，不可以用“请批函”5．应用文又可称做（）。
(A)实用文(B)文件(C)文书(D)公文6．应用文的出发点及其归宿是（）。
(A)明确的时效性(B)客观的真实性(C)特定的程式性(D)实用性7．应用文中材料的典型和文学作品中的区别在于，前者更注重（）。
(A)事例和数据(B)本质和细节(C)情节和人物(D)原因和结果8．下列不属于经济合同特征的是（）。
(A)法人资格的法律权威性(B)经济合同的有偿性(C)合同本身的制约性(D)合同内容的针对性9．市场调查报告写作中应采取的表达方式是（）。
(A)叙述和说明相结合(B)叙述和议论相结合(C)描写和评论相结合(D)评论和说明相结合10．美国新闻学者希伯特说：“我们常说没有比昨天的报纸更老的东西了。
”这句话指的是消息的（）。
(A)真实性(B)迅速及时性(C)变化性(D)创造性11．下列各项不属商业广告特点的是（）。
应用文写作作业一
一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。
）v1. 下四川省消灭荒山十年(c )。
a. 纲要b. 计划c. 规划d. 设想满分：5 分2. 被称为“红头小报”的是(d )。
a. 会议纪要b. 调查报告c. 消息d. 简报满分：5 分3. 主旨是解决文章的是(b )。
a. 言之有物b. 言之有理c. 言之有序d. 言之有趣满分：5 分4. 对过去一个阶段的实践活动进行回顾、评估，通过分析归纳找出经验、教训，以指导以后工作，应当使用(c )。
a. 计划b. 调查报告c. 总结d. 述职报告满分：5 分5. 主旨是文章的(a )。
a. 基本思想b. 基本内容c. 主要题材d. 主要问题满分：5 分6. “凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之”是说明文章主旨要(b )。
a. 鲜明b. 集中c. 正确d. 深刻满分：5 分7. 广告词“车到山前必有路，有路必有丰田车”其表现方法用的是(d )。
a. 论说式b. 叙述式c. 证明式d. 文艺式满分：5 分8. 议论文的核心是(a )。
a. 论点b. 论题c. 论据d. 论证满分：5 分9. 新闻标题我国“九五”目标基本实现国民生产总值年平均增长百分之七点三，下面一行标题是(c )。
a. 引题b. 正题c. 子题d. d主题满分：5 分10. (a )是衡量一篇文章价值的主要标准。
a. 主题b. 材料c. 结构d. 思路满分：5 分二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。
）v1. 应用写作对主旨的要求是(a b c d e )。
a. 正确b. 鲜明c. 新颖d. 集中e. 深刻满分：5 分2. 计划的三要素是(a c d )。
a. 目标b. 任务c. 措施d. 步骤e. 办法满分：5 分3. 总结的特点是(a b c e )。
a. 自身的实践性b. 材料的概括性c. 分析的辩证性d. 时间的预见性e. 内容的客观性满分：5 分4. 需要在公文眉首部分标识签发人的公文有(b d )。
《应用写作》作业题集
《应用写作》作业题集应用写作作业题集：1. 描述一个你认为最美的风景。
在我看来，最美的风景是大自然中的一片开满鲜花的草坪。
那里有各种各样的花朵，五彩缤纷的颜色让人流连忘返。
当微风拂过草地，花朵轻轻摇曳，宛如一幅绚丽多彩的画卷。
2. 请描述一次自己的旅行经历。
在去年的暑假，我和家人一起去了海南旅行。
第一次到这个热带岛屿，我对此充满了期待。
到达目的地后，我们首先去了沙滩，看到了壮观的海景。
接着，我们参观了一些景点，如亚龙湾、分界洲岛等。
每个景点都让人流连忘返。
最令我难忘的是在海南的最南端，那里有一座白色的灯塔，高耸入云。
看到那美丽的景色，我不禁感叹大自然的伟大。
3. 描述一件你认为最有创意的发明。
我认为最有创意的发明是智能手机。
它不仅可以用来打电话和发短信，还可以做很多其他的事情。
比如，我们可以通过手机浏览互联网，看新闻、看电影等。
手机还可以安装各种应用程序，如游戏、社交媒体、健身等等。
现在的手机越来越智能化，可以帮助我们解决许多生活中的问题。
4. 怎样避免与他人发生冲突？为了避免与他人发生冲突，我们应该学会尊重他人的观点和意见。
当我们与他人意见不同时，我们可以尝试与对方进行友好的交流，听取对方的观点，并试图寻找共同点。
另外，我们还应该学会控制自己的情绪，避免因为一时的冲动而与他人发生冲突。
最重要的是保持良好的沟通和理解，以构建和谐的人际关系。
5. 描述一次你帮助他人的经历。
有一次，我在街上遇到了一位老奶奶摔倒了。
我立刻上前帮助她起来，并询问她有没有受伤。
发现她的手受伤了，我立即拿出纸巾包扎起来，并陪她回到家中。
在路上，我不断安慰她，并与她聊天以分散她的注意力。
到了她家后，我帮她端上热水，迅速清洗伤口并消毒，然后包扎好。
她非常感谢我的帮助，我也为能够帮助到她而感到开心。
6. 请描述你最喜欢的一种动物，并说明为什么喜欢它。
我最喜欢的动物是狗。
首先，狗是人类最好的朋友，它们对人类始终忠诚。
无论是在好时光还是坏时光，它们都会陪伴着我们。
《应用写作》作业答案
《应用写作》作业答案《应用写作》作业参考答案应用写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
P2-5四点答：（一）主旨单一、集中、明确（二）材料多样、真实、有力（三）结构合理、谨严、固定（四）语言准确、简明、平易、庄重三、结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
P9答：广义的公文指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类文字材料。
狭义的公文即法定公文，专指国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的13类公文，即命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、函、会议纪要。
特点：1、法定性2、政策性3、适用性4、实效性5、规范性。
功用：1、颁布法规，传达指示；2、反映情况，请示工作；3、联系工作，商洽公务；4、宣传教育；5、依据凭证构成要素P14：（一）眉首部分：1、公文份数序号2、秘密等级和保密期限3、紧急程度4、发文机关标识5、发文字号6、签发人（二）主体部分1、公文标题；2、主送机关3、公文正文：开头、主体、结尾4、附件5、成文日期6、公文生效标识7、附注（三）版记部分1、主题词2、抄送机关名称3、印发机关和印发时间4、反线分类P13：1、按照行文干系和行文方向分类，分为上行文、平行文和下行文三种；2、按照紧急程度分类，分为紧急公文和普通公文。
3、按照有无保密要求及机密等级分类，分为无保密要求的普通文件和有保密要求的保密文件两类。
按照秘密等级的不同，还可将有保密要求的文件分为绝密文件、机密文件和秘密文件三种。
4、结合教材，阐述公文写作的基本请求。
P22答：（一）要熟党和国家的方针、政策及有关法规、规定（二）要遵循各项行文规则1、文种的选用要正确2、行文关系的确定要妥当3、制发步伐的安排要合理：拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发五、在以下五个公文文种中任选两个文种，举行写作练（也可自行选题）告诉例文：P33国务院办公厅转发《关于规范国有企业改制工作的意见》的告诉各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部门、各直属机构：经国务院研究同意，现将《关于规范国有企业改制工作的意见》（以下简称为《意见》）转发给你们，请遵照执行。
应用写作作业与答案(doc 11页)
1.某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是（）。
( D )A.启事B.启示C.通告D.通告2.以下可以联合行文的机关单位是（）。
( B )A.四川省政府和中共成都市委B.四川省委组织部、四川省人事厅和财政厅C.四川省民政厅和成都市民政局D.某省教育厅和某集团总公司3.以下行文应用“通告”行文的是（）。
( B )A.××公司告知下属单位参加公司年度工作会议B.××县政府向社会公开发文禁止乱占耕地C.××大学告知校运动会的具体安排D.××公司任免本公司财务部总监4.××印务公司将所在市文化局的一份发文印发所属下级公司执行时应用（）。
( B )A.转发性通知B.印发性通知C.批转性通知D.告知性通知5.以下可以用作法规又可用作规章的文种是( )。
( D )B.通报C.命令D.条例6.在行政公文中以下项目中的数字应该使用小写汉字的是（）。
( C )A.发文字号B.百分比C.成文日期D.经费金额7.中共××市委向下级党委的正式发文可以使用的文种是（）。
( D )A.通报工作要点答复B.报告函条例C.通告通报批复D.通知决定批复8.不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是（）。
( D )B.报告C.建议D.方案9.某市教育局撤消下级某职业教育学院不适当的决定应该使用的正式公文文种是（）。
( B )A.通报B.决定C.会议纪要D.请示10.以下做法不正确的是（）。
( A )A.会议纪要应如实将各方争论意见逐一反映B.一般公文的成文日期是其领导签发日期C.公文中应该使用法定计量单位D.一份公文的主题词由类别词-类属词-文种组成11.《国务院关于发布〈国家行政机关公文处理办法〉的通知》一文的法定作者是（）。
( A )A.国务院B.国务院办文人员C.国务院总理D.国务院撰写文稿者12.以下文种中,某国有大型企业可以使用的是（）。
应用写作在线作业
A .发文机关名称和“文件”组成
B .发文机关代字和年号组成
C .发文机关名称加事由
D .发文机关的年号加顺序号组成
正确答案: A
11.下列要素中，属于公文眉首部分的是（）。
A .印发份数
B .主送机关
C .签发人
D .主题词
正确答案: C
12.签发人通常是在（）中才有的项目。
C .意见
D .计划
正确答案: A
9.隶属两个上级机关的单位，写请示应当（）
A .向负责办理请示事项的上级主送，另一个为抄送单位
B .不同时向所有上级机关主送
C .任选一个上级机关主送，另一个为抄送单位
D .同时向所有上级机关主送
正确答案: A
10.撰写请示，要求（）
A .主送一个主管的上级机关
B .主送上级机关的领导人
17.以下公文正文的结尾属于祈请式的有（）
A .“特此函复”
B .“妥否，请审查批示”
C .“以上各点望遵照办理”
D .“以上意见如无不妥，请批转各地执行”
E .“请贯彻执行”
F .“敬请批复”
正确答案：B D F
18.公文标题的三要素是（）
A .发文机关名称
B .主送机关名称
C .发文事由
D .发文字号
17.转发与批转公文时用（）
A .通报
B .通知
C .公函
D .批复
正确答案: B
18.表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文（）
A .通告
B .通报
C .通知
D .决定
正确答案: B
19.对重要事项或重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的，应使用的文种是（）
《应用写作》作业答案
《应用写作》作业参考答案应用写作作业 1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
P2-5 四点答：（一）主旨单一、集中、明确（二）材料多样、真实、有力（三）结构合理、谨严、固定（四）语言准确、简明、平易、庄重二结合自身学习经历与体验，谈谈范文新闻记者对提高实用型文章写作水平的重要性。
P7答：通过范文的阅读，可潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用。
学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为“活”的知识。
阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。
三、结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
P9答：广义的公文指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类文字材料。
狭义的公文即法定公文，专指国务院2000 年8 月24 日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的13 类公文，即命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、函、会议纪要。
特点：1、法定性2、政策性3、实用性4、实效性5、规范性。
功用：1、颁布法规，传达指示；2、反映情况，请示工作；3、联系工作，商洽公务；4、宣传教育；5、依据凭证构成要素P14：（一）眉首部分：1、公文份数序号2、秘密等级和保密期限3、紧急程度4、发文机关标识5、发文字号6、签发人（二）主体部分1、公文标题；2、主送机关3、公文正文：开头、主体、结尾4、附件5、成文日期6、公文生效标识7、附注（三）版记部分1、主题词2、抄送机关名称3、印发机关和印发时间4、反线分类P13：1、按照行文关系和行文方向分类，分为上行文、平行文和下行文三种；2 、按照紧急程度分类，分为紧急公文和普通公文。
3 、按照有无保密要求及机密等级分类，分为无保密要求的普通文件和有保密要求的保密文件两类。
应用写作作业及参考答案
应用写作作业1参考答案一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
答：实用型文章的基本特征有四点：（一）主旨单一、集中、明确、例如写请示，一份请示只能请示一件事。
要么请领导机关批准什么事项，要么请领导机关答复、指示什么问题。
事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。
（二）材料多样真实有力。
比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总，材料要丰富多样、内容丰富才能说明问题。
当然更要真实，因为真实才有力，真实是实用型文章的生命，因为实用型文章是生活客观的反映，不是艺术的创造。
（三）结构合理、谨严、固定。
例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况，其次进行分析、研究、最后找出应对的办法，一环扣一环，结构要合理，思想脉络要清晰，逻辑推理才严密，而且这种结构是固定的。
（四）语言准确、简明、平易、庄重。
实用型文章用词造句要恰当、贴切、得体、尽量用较少的语言传递更多的信息，用语必须直白，一是一，二是二，直截了当。
二、结合实例谈谈公文的主要特点。
答：公文的主要特点有五点：法定性、政策性、实用性、时效性、规范性。
公文是法定机关制定的，代表组织机关的意图，在权限范围内具有权威性和约束力。
比如《治安处罚条例》，凡是中国公民谁违反都将受到不同程度的处罚。
比如政府有关部门下达的调整工资的文件，那么所有范围内的人员必须按条款执行，另立任何标准都是不允许的。
因为那是政策性，当然政府部门下达的文件是为了解实际问题的肯定是有实用性的。
而且所规定的条例、政策是有一定时间性的，过了一定的时间将有新的公文制发规定。
比如过的宪法规定有贴大字报的自由。
但经过修订的新宪法就没有了，所以旧的宪法的规定就无效了。
还有我们的公文都有一定格式，有规范性的，不允许随意创新更改。
比如公文的标题由机关名称、事由、文种组成，或只有文种也可以，但就不能写成口号式、新闻式的标题。
三、在以下四个公文文种中任选两个文种，进行写作练习。
1、通告2、通知3、请示4、函写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机并、正文、主题词、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。