浅谈大四学长的经验感受

浅谈大四学长的经验感受
浅谈大四学长的经验感受

行知致远

行知得以致远,回首我这大学三年的学习生活,不乏波澜壮阔,也不乏平平淡淡,如今走到人生的十字路口,我感慨万千。大学这四年,让我明白生命的丰富多彩,我收获满满同时也留有遗憾。但人生总是不会停滞不前,我们都在负重前行,如何让生命焕发活力,需要的是一颗热情似火的心,追逐梦想的脚步会带你领略大学的别样的精彩。

大学是人生的关键阶段。这是因为进入大学自己终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想,兴趣。这是自己离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。这是自己不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。所以我在这里有几点建议想对低年级的学弟学妹们说:

1、大学四年,你应该好好决定一下你未来的人生道路,好好审视一下自己的专业是否适合自己,因为这个关系到未来的生活是否幸福。如果你认为自己的专业并不十分合适,别着急,你还可以加把劲,好好提升一下你现有的专业名次,还有望在校期间转一下专业。本人所学专业就并不十分适合自己,但是要再转到自己喜欢的专业还要重新付出几年的青春来进行专业学习。

2、大学四年,不要再把今天的事拖到明天做了,提高对自己的约束力,不要拖作业,不要把屋子弄得乱七八糟不整理。强大的约束力就是强大的行动力,从现在培养自己的自制力,这个自制力不仅仅是不抽烟、不喝酒、不赌博、不吸毒那么简单。

3、大学四年,多在图书馆借几本好书,什么方面的都可以,补充一下专业知识,开阔一下眼界,掌握一些专业以外的技能、学习一下待人处事的原则和方法,这个不仅能充实你每天空虚的生活,还能对你以后人生的发展有着意想不到的用处。

4、大学四年,有很多酒要喝,有很多经历要在一起回忆,有很多入学时的梦想要嘲笑或者纠结。那些你曾经怨恨过喜欢过的室友和同学,很快你就会明白,这一辈子你很难再有机会让一群陌生人突然这样深入走进你的生活。感谢那些努力的同学,让你看到人生的积极;感谢那些纠结的同学,让你看到人生的无奈;

感谢那些敏感的同学,让你体验被误解的委屈;感谢那些宽容的同学,让你体验被安慰的友谊;感谢那些颓废的同学,感谢那些放荡的同学,感谢那些奇葩的同学,让你看到人生并非只有一种生活方式;感谢大学四年的时光,让你还能有机会对这些兄弟姐妹们好一点。

5、大学四年,你需要配个闹钟了,到点就起床吧,去背单词,去锻炼,去发呆都好,到点就睡觉吧,少刷手机,玩游戏,看小说,你必须开始拯救你的生物钟计划。想想看每天晚上十二点不睡早上九点还没有爬起来的人又如何胜任职场的朝九晚五?要知道,在学校你的精力无穷是因为你还没有体验业绩的压力,没有每天在上下班路上耗费两个钟头的体力。

6、大学四年,我还想说一句话,别忘了想想你的梦想到底是什么?你们这一辈子,还是会发现,跟着自己的兴趣和梦想走,最后得到的成就感其实是最多的。别在年纪轻轻的时候,就放弃了梦想,企图用一个学历,一个职位,一个身份锁定你一辈子的幸福。那是妄想!在一个快速变动的大时代,请记住老话说:十年河东十年河西。另外一句话你们也要记住:实现梦想的路,最近的不是直线,而是曲线。

除此之外,我还有几点想要说的是大学生该如何度过大学生活,这是每个人都需要思考的,如何过得有意义是最重要的。不要拿所谓的梦想爱好什么的借口去搪塞,须知梦想的实现也是要建立在自身的能力基础之上的,没有人会凭空成功,成功者无不是历经艰难险阻才得以成功。

首先,自修之道:从举一反三到无师自通

大学不是“职业培训班”,而是一个让学生适应社会,适应不同工作岗位的平台。在大学期间,学习专业知识固然重要,单更重要的还是要学习独立思考的方法,培养举一反三的能力,只有这样,我们才能适应熟悉万变的大千世界。

自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教的不好,懂得不多,学校的课程安排的也不合理。而我认为,“与其诅咒黑暗,不如点亮蜡烛”。例如,我们老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容,仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通,学透的。我的方法是在老师讲课之前就把课本中的相关知识琢磨清楚,然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识的不足之处。

充分利用图书馆和互联网,培养独立学习和研究的本领,为适应今后的工作或进一步深造做准备。首先,除了学习老师规定的课程外,我们一定要学会查找书籍和文献,一边接触更广泛的知识和研究成果。图书馆为我们提供了一个很好的学习空间,我们要好好利用其中的资源,多花一些时间在图书馆,品读中外名著,而不是在宿舍无聊的度过一天又一天。其次,在书本之外,互联网也是一个巨大的资源库,我们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。除了搜索引擎以外,网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。

其次,实践贯通:“做过的才真正明白”

有一句关于实践的谚语是这样说的:“我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。”

无论学习何种专业,何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,我们就可以跟深入的理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识。因此,在平时我会更多的参与实践,在实践中更好的与同学合作,这样,既可以经过实践理解专业知识,也可以学会如何与人合作,培养团队精神。如果与机会在老师手下做些实际的项目,或者走出校门打工,只要不影响课业,我都希望去尝试。外出打工或做项目是,不要只看重薪酬待遇,有时候,即使待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,我也值得一试。

最后,积极主动:果断负责,创造机遇

积极的态度。纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托.弗兰克曾说过:“在任何特定的环境中,人们还有一种最后的自由,就是选择自己的态度。”

对自己的一切负责。对自己的一切负责,勇敢面对人生。不把不确定的或有困难的事情一味搁置起来。比如说,有的同学认为英语重要,但学校不考试就不学英语;或者有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系,但是因为害羞就不积极报名。但是,我们必须认识到,不去解决也是一种解决,不做决定也是一个决定,这样的解决和决定将是自己面前的机会消失殆尽。对于这种消极,胆怯的作风,自己终有一天会付出代价的。

做好充分的准备。在平时我就要事事用心,事事尽力,不要等机遇上门;要把握住机遇,创造机遇。中国科技大学校长朱清时院士在大三时被分配到青海做铸造工人。但他不想其他同学那样放弃学习,整天打扑克,喝酒。他依然中日钻

研数理化和英语。六年后,中国科学院要在青海做一个重要的项目,这时朱校长就脱颖而出,开始了他辉煌的事业。很多人可能说他运气好,被分配到缺乏人才的青海,才有这样的机会。但是,如果他没有努力学习,也无法抓住这个机遇。所以,做好充分准备,当机遇来临时,你才能抓住它。

在文章的最后我在谈谈我所认知的企业面试的一些感受:

于我而言,要想在面试中表现的让自己满意,首先要学好如何上好大学这门课!大学对于每个人来说至关重要,它可以让我们更好地得到锻炼。大学生除了在学校认真上课之外,还要积极参加学校组织的社会实践活动,增强自己的自信心,一个面试的成功与否取决于一个人是否充满了自信心和有着良好的语言表达能力。通过这两种优势,才能够提高自己的面试水平。当然一个人如果想胜任工作,不但要增加自信心,提高与人的沟通能力,还要具备一定的专业知识和技能。所以学习专业知识和参与社团活动,亦或是投身于社会实践都是我们上大学必不可少的一部分!

其次面试紧张是大部分人的致命弱点,所以我总结了一些克服面试紧张心理的诀窍:要有淡化面试的成败意识,首先在思想上应注意淡化,要有一种“不以物喜,不以己悲”的超然态度。有了这种意识,紧张的情绪就会减少一大半,随着面试的开始,紧张情绪就有可能完全消失。然后要时刻保持自信只有保持了自信,才能够在面试中始终保持高度的注意力、充沛的精力。然后面试时语言要简洁流畅,语言要有条理性、逻辑性,讲究节奏感,保证语言的流畅,在其中最好用专业术语来进行描述。对于遇到“卡壳”而紧张的问题,如果抱着“能取胜则最好,不能胜也无妨”的态度,紧张就会即刻消失。

大学急救讲座心得体会

大学急救讲座心得体会 【篇一:讲座心得】 大学生讲座学习 记录报告 院(系部)测绘与国土信息工程学院 专业名称土地资源管理 年级班级 12-02 学生姓名黄唯唯 2014年4月17日,为普及突发事件现场急救知识,提高同学们应 急能力和素质,由我校校医院、医学院、安全学院和应急管理学院 联合焦作市疾控中心、焦作市解放军九一医院举办的“健康巡讲公众 急救知识培训”在我校经管学院一楼学术报告厅举办,焦作市九一医 院急诊科专家庞伟为我校师生进行急救知识讲解培训。我去到了现 场聆听了此次讲座。 庞伟以当今社会急救知识的需求背景为切入点,为大家讲解了现场 急救理论、急救过程注意事项等相关知识,重点介绍了心肺复苏术 和如何准确的进行心脏骤停判断,并详细地解读了急救的原则及胸 外心脏按压、人工呼吸等急救要领。为了便于学生理解,庞伟通过 现场图片展示的方式图文并茂的向同学传授了胸外按压等急救技巧。为锻炼学生的操作能力,更好地掌握现场急救技能,庞伟在理论讲 解的基础上通过现场示范、分析操作步骤等环节,与校医院、安全 学院的指导老师相互配合,结合人体模型演示和同学们积极互动, 鼓励现场学生大胆尝试,上场操作胸外心脏按压术,并对学生操作 中出现的错误予以指正。 通过此次讲座,我了解到了一些较为实用的医护急救方面的常识。 在日常的生活中,我们难免会遇到這样那样的突发事件,导致我们 受到伤害,而在我们以及他人受到伤害时,需要保持冷静的头脑, 运用身边有限的资源采取快速有效的急救处理。有的额时候,一个 看似简单处理过程,就可以有效地避免伤害进一步加剧,及时地保 护了我们的身体。此次讲座中,医学专家们介绍的急救常识使我受 益匪浅。 2015年5月26日,我参加了测绘学院党委书记王晓梅在院楼一楼 会议室主持的“促进大学生健康成长”专题讲座。

学长学姐交流经验总结word版本

学长学姐经验交流总结 9月27日举行的学长学姐交流会上真的学到很多,有种“听君一席话,胜读十年书”的感觉。学长学姐们都是毫无保留的把自己的宝贵经验与我们分享,这个总结一是为了跟好的理清思路,而是让我好好的并时刻的向前人看齐: 一、兴趣是最好的老师:没有兴趣就基本丧失了前进的动力,因此培养对一件事物的兴趣是我们做好它的一个重要前提。 1、就专业而言,我们是农学,而且诶大都是被调剂过来的,因此我们对农学的学习兴趣大都是处于低落状态,有点甚至是抱着自暴自弃的态度在学院混日子,而作为一个有理想、有抱负的青年学生,更何况是产业班的学生,我们更应该对农学有强烈的兴趣及责任心。秉着一个学农、爱农、服务三农的负责任的心态来学好弄学。这是专业兴趣。 2、就课余生活兴趣而言,即是我们的爱好了。一个没有爱好的人是非常可怜的,因为当他有了空闲的时间时,他将无所事事。有了一个甚至多个良好兴趣的人才算真的是一个健全的人。爱好可以缓解我们的学习工作压力,可以带给我们愉悦和笑容,有时甚至还可以给我们带来健康。 二、全面发展是这个社会的要求。现在大学生在社会上一抓一大把,一定程度上呈现了“买方市场”的局面,要在这个竞争激烈的社会得以生存,并且活得好就要求我们学好专业,在术业有专攻之余,

我们还要学会德智体美劳的全面发展。 三、身体是革命的本钱。我们要锻炼好,只有拥有了强健的体魄,我们才能够有足够的精力去完成我们的学习和工作任务。 四、人脉是我们走向社会的桥梁。在学校不能只生活在自己的小天地。为什么小布什可以在发起伊拉克战争后继续连任美国总统,这在很大程度上就在于他的人际关系处理得当。几个真心的朋友可以陪我们谈心,在开心时陪我们分享,在失落时,给我们建议。广阔的交际圈为我们将来事业的发展起到的是奠基的作用,有了朋友,就有了搭桥牵线的纽带。 五、吃得苦中苦,方为人上人。作为一个农学的学生,我们要想在这个领域闯荡出一番天地就要求我们必须能吃得苦,霸得蛮,耐得烦。同时,良好的动手能力也是非常必要的,因为再扎实的理论基础,没有了实践,也是空谈。正所谓实践是检验真理的唯一标准。一切的理论都是为实践服务的,我们只有能够将理论付诸实践,才算是创造了真正的价值! 六、除专业之外还要有一技之长。我们不能只专于职业,工作之余的一技之长可以是一项运动,让我们强身健体;可以是一项厨艺,让你的朋友家人一饱口福;又或是一种技能,让你鹤立鸡群。只有这样,我们的生活才会更有乐趣。 七、拓宽视野,提升高度。鼠目寸光的人是没有的前途的,这是大家公认的。因此,宽阔的视野既是体现一个人对社会及其他各方面

大学四年的人生感悟

大学四年的人生感悟 1、大学四年里,有太多的人太多的事。这四年,我奋斗过,也虚度过;成功过,也遗憾过……忘不了军训的汗水,忘不了教室里的笑声,忘不了图书馆的灯火,也忘不了雨天在宿舍的温馨。是无数这些忘不了的画面拼凑了美丽的大学四年,我们在这四年里面变得更加成熟,认真,睿智。然而四年终将过去,心中的留恋化作对这四年真挚的感谢,感谢所有的朋友老师,还有一直辛勤付出的父母。 2、一直以为毕业遥遥无期,可转眼便是离别。六月是种情绪,挥之不去的感伤与留念。似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑,充满浪漫,充满豪情壮志,也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。四年的大学,四年的生活,四年的经历,四年的感悟……那些在食堂抢饭的日子,那些在草坪上晒太阳的日子,那些为四六级奋斗的日子,那些在寝室里聊八卦的日子,那些考试前紧张复习的日子,那些的那些……所有的点点滴滴在这里已经汇聚成一条河流。 3、四年前的夏天,大家相遇在美丽的南师校园,如今虽然离别在即,却依然是起点。赠语太多,化作一条真诚的祝愿:即使将来的路没有和风细雨,但是我们的四年会化作我们的思念,互相牵挂和慰藉着走向未来。也祝愿我们的青春永不褪色! 4、在人生的旅途中,有时伴侣比目的地更重要。感谢

陪伴我思念的老师和同学。没有人可以回到过去重新开始,但是谁都可以从现在开始。书写一个全然不同的结局。祝福你们,祝福母校。 5、感谢老师辛勤的传道授业,让我在大学期间觉得充实;感谢同学悉心的扶持帮衬,让我在大学期间觉得温暖。 6、大学四年的时光让我学会去接受生命里注定的残缺和难以如愿的部分,放弃该放弃的并更加坚定自己的信念,这样,我们那些无处安放的青春无论是曾今现在将来,都将有一个归宿。 7、我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。 8、四年如一场戏,开场得忙碌,散得匆忙无所谓生旦净末丑或是悲喜剧我们一起唱着一段交织起无数梦想的曲然后曲终之时带着不舍不安登台唱着另一场戏但大家都会扮演理想中的角色 9、四年时光,1460天,35040小时,2102400分,126144000秒,从电院到外院,在南师的时光一点一滴,从指缝间悄然溜走,在上课的铃声中穿梭而过,恰同学少年时,曾记否,青春的身影,或激昂,或躁动,正欲破茧而出,从这里起航 10、分别之际,很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同讨论难题,共同畅谈美好人生;我们之间有理解,也有

学习经验交流会主持稿

学习经验交流会主持稿 主持甲:蒲丹芳主持乙:李嘉懿 一、开场词 主持甲:尊敬的老师、学长、学姐; 主持乙:亲爱的同学们; 主持甲、乙:大家晚上好! 主持甲:经历六月高考的磨练,带着一份期待,一份新奇,我们进入了烟台大学环境材料与工程学院,莘莘学子在这片阳光土地上开始迈出未来精彩人生的第一步。 主持乙:然而大学生活并不如想象中美好,我们面对着陌生的一切,未免会充满了困惑与迷茫。 主持甲:为了帮助大一新生尽快适应新的学习和生活,树立良好的心态,建立正确的人生观和世界观。同时加强我院学风建设,端正学生学习态度,环境与材料工程学院学习部特此举办本次学习经验交流会。 主持乙:以“学习其实很简单”为主题,展开对专业课、公共课的具体介绍,对大一新生普遍存在的学习和生活问题进行答疑。二、共享环节 主持甲:那好,话不多说,让我们有请可爱的学长学姐们分享他们的经验。首先是由我们由我们的优秀学生代表XXX跟学弟学妹们分享他们在学习、工作和生活方面的一些好的经验,大家掌声欢迎。(第一位发言人发言……) 主持乙:感谢XX学长(学姐)精彩的发言,确实……(根据学长学姐的发言进行现场构词),下面这位可是我们的XX学长(学姐)(第二位发言人发言……) 主持甲:XX学长学姐说的没错,大学生活……(根据学长学姐的

发言进行现场构词),马上要上来的这位是我们熟悉的XX学长学姐(第三位发言人发言……) 主持乙:听过XX学长(学姐)的发言,我们也要思考……(根据学长学姐的发言进行现场构词),马上要上来跟大家发言的这位学长(学姐)是…… (第四位发言人发言……) 主持甲:可以说我们的XX学长(学姐)把学习、工作和生活规划得可是井井有条,他的经验也是值得我们每个人借鉴的。那么下面这位要跟学弟学妹们交流的学长他是…… (第五位发言人发言……) 主持乙:谢谢XXX学长/学姐,相信大家听到这些话一定会有所收获(根据学长学姐的发言进行现场构词),好的,下面有请XXX学长/学姐为大家发言 (第六位发言人发言……) 主持甲:真是“听君一席话,胜读十年书”啊!(根据学长学姐的发言进行现场构词),下面有请XXX学长/学姐来给我们分享他的学习秘诀 (第七位发言人发言……) 主持甲:最后一位学长(学姐)教给了我们……(根据学长学姐的发言进行现场构词)。感谢那些可爱学长学姐的发言,进入大学以来,我们也会有一些小小的烦恼,希望能和大家交流一下。 三、主持人提问 两位主持人交替提问 1.众所周知,大一的课程最多,活动最多,当面对课程与活动冲突的时候该 如何权衡? 2.“必修课选逃,选修课必逃。”您是怎样看待这句话?从严格的理论上来讲, 逃课都是不合适的,可事实上会有多少大学生敢说自己没逃过课呢。对此,

大学人文科技讲座心得体会

听讲座心得 ——听君一席话,胜读十年书不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学四年来的听讲座,我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切! 大学这四年,听过多少讲座,早已数不清;这四年,听过多少讲座,说都说不过来。每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们,每一位,无不是陆海潘江,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里,激励着我,指引着我。 虽然有一些讲座的具体内容我已忘记,但有一些却留个我很深刻的印象。 比如我听过的赵玲玲教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座,听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生,面临着严峻的就业形势,那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外,基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始,赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面:一:提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主,衣服的面料要选择质感好的。 二:简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹,行走时优雅稳健。 三:从肢体语言方面提出建议。 四:简述应聘面试时的礼仪,包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。 讲座共分两个环节:第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解,还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍,达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特,给大家做示范,从各个细节入手,仔细描述在职场中需注意的问题。 又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座,听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的,旅游能给人带来灵感,很多时候,有一些难题一直被困住了,久久不能得到解决,有时侯出去逛逛,也许久突

大学生活感悟和总结(10篇)

大学生活感悟和总结第1篇: 转瞬,我即将大学毕业了,要离开温馨的学校去残酷的社会里挣扎。大学生活是人生很重要的一部分,珍贵的大学生活接近尾声,特此总结一下大学的得失,从中吸取教训,扬长避短,使自我将来的人生之路能够走得不在迷茫。 在学习,我努力学习,刻苦专研。努力学习专业知识,和同学共同学习,都严格要求自我,坚持着对知识孜孜不倦的追求,力争学懂、学透。在社会工作方面,我从大一的时候参加学生会的宣传部,进取努力的工作。配合其他部门的宣传工作。大二时,担任青年志愿者协会的副会长,组织了一些志愿者活动。组织并策划了;桂花飘香,投递温情大型系列活动;协助策划迎新晚会;义务劳动,带领干事打扫共青团花园;协助组织策划工程技术学院新生运动会,负责计时登分区域。在思想,我进取向,善良正直,努力向党组织靠近,在大四期时,被院批准成为预备党员,期间,我仍然努力学习,关注时事,时刻坚持思想的先进性,在3.14藏独事件、5.12地震、北京奥运会等大事件都写了相关的思想报告,有自我的见解,坚决拥护中国共产党。在生活中,我是一个进取乐观,热情开朗的人,和班的同学,寝室的室友,周围的朋友,都相处的十分好,没有任何不愉快的经历,到了大四大家都很不想离开,可是,我们依然相互祝福,期望我们每个人都能够走得更好,更远。 大学的学习生活使我在学习的过程中收获了很多。首先是我学习态度端正,在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我,然而很快我就明白了,大学是人生的转折点,是另一个人生起跑线。看到周围的同学们拼命的学习。我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自我的学习思考本事。俗话说地好,教师引进门,修行靠个人遇有不懂的地方能勤于请教,日积月累,对于专业的理解和诠释本事都得到了很大提高。再有就是懂得了运用学习方法。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来那里的目的就是要学会渔。这几年,我不但增长了知识,在个人素质和心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来是很重要的。在学习知识这段时间里,我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自我的思考本事和分析问题的本事,受益匪浅。 我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。在大学生活中,一向在追求人格的升华,注重自我的品行,期望自我成为一位有崇高修养的人。我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。在大学中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自我有所帮忙,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下,我都以品德至来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学、尊师重道、乐于助人、宽容待人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心,是一种传统美德。此刻我理解到,乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德,并且自身也会得到很多利益,帮忙别人的同时也是在帮忙自我。四年来使我理解最深刻的是宽容二字的真谛,一颗宽容的的心能给别人带来欢乐,宽容别人也是在宽容自我,因为欢乐是能够传染的。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。也很庆幸四年来与同学们相处得极为融洽,使我的大学生活有了更多的欢声笑语。对于教师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙,我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界,就得对社会负起

大学讲座心得体会范文

大学讲座心得体会范文 篇一:大学里听教授的讲座心得体会范文 听清华大学张学政教授讲座的心得 陈学军 今天听了清华大学张学政教授关于职业教育教学的学术讲座,张学政教授以其深厚的学术功底、缜密的逻辑思维、丰富翔实的内容、诙谐幽默的语言,结合20多年的从教经历及教师在教学中易出现的问题,讲述了职业教育中的教学方法和教学艺术听张教授的讲座不仅在教学方法方面给了我深刻的启发,更让人感动的是张教授先进的教学理念,高超的教学艺术,深厚的人文素养,使我敬仰和折服。张教授的讲座让我感触颇多,现就其中的两个方面写出我聆听这次讲座的心得和体会。 一、激发学生的学习兴趣 张学政教授认为,教育的目的是要激发学生的精神,唤起学生的兴趣,培养学生的学习习惯,训练学生的技能,使学生能好好做人、认真做事;教师要以学生为本,教书育人;在教学方法上,要以艺术对待,精益求精,不能误人子弟。 要激发学生的学习兴趣,首先要上好第一节课,要用教师的人格魅力将学生的心收拢到课堂上来,然后,用心去

上好每一节课,用知识的力量去征服学生的心,用教师为人师表的言行去感染学生;在课堂上要采用适当的教学方法,可概括为“四点四性一注意”,即“突出重点,讲清难点,设置疑点,安插兴趣点”“讲究逻辑性,注重启发性,富有节奏性,力求形象性”“注意课堂语言表达艺术”;对教学手段的运用,必须把现代教育技术与传统教学方法结合起来,坚持采用“课件+黑板+粉笔”“实物+模型+教具”的方式进行教学,课件一定要详略得当,最好图文并茂,忌讳长篇大论,教材搬家,做到“教师要有讲头,学生要有听头”;另外,教师要严格要求自己,不断提高自身素质,要过好三关,即“理论关、实践关和科研教研关”。 二、热爱教学为人师表 有学生用这样四句话评价选张教授课的感受:“为人师表,以己正人——敬佩;工作严谨,态度和蔼——难得;讲课清楚,生动活泼——不易;以您为师,共处半年——甚幸!”他从没摆出清华大学教授的姿态,盛气凌人这个词从来就无法跟张教授联系起来。张学政教授始终坚持将育人放在教学工作首要位置,坚持自觉、自然地把品德教育引入课堂,让学生在学习专业知识的同时,受到良好的思想熏陶。在他任教研室主管教学的领导以后,他对教研室每位教师提出了“教金工之书,育有德之人”的要求。而他自己正是率先垂

我与学长学姐面对面交流活动策划书

我与学长学姐面对面交流活动周策划书 策划部门: 商学院学生会学研部2013年11月24日

一.活动主题:迷茫啊迷茫,不在迷茫中爆发,就在迷茫中失望;试问路在何方?且听学长学姐指点迷津。 二.活动背景:从踏进大学校园的那一刻起,大一的新生就开始 了大学生活,他们将要在大学将度过人生中又一段美好的岁月。然而,几天后,许多新生有了许多烦恼,开始迷茫。发觉大学生活一点也不像高中那样,有的同学甚至感到严重的不适应大学生活,不知所措,生活一团糟。可大学是我们将生活四年的地方啊,如果不能走出迷茫,找不到正确的方向,那么我们接下来的路该怎么走,我们未来将是怎样?怎样去解除新同学的这些忧虑和问题呢?向学长学姐咨询和交流可以说是最有效和最好的途径了。 三.活动目的:向在迷茫中的新生提供一个咨询和交流的平台, 通过这个活动给他们一些建议和方法,让他们尽快从迷茫中走出来,尽快适应大学生活。 四.活动时间:2013年11月28日至12月4日 五. 活动计划与步骤 1.邀请大二或者大三的对快速适应大学生活有经验和方法的学姐学长,让他们回答和解决参与活动的同学的问题,提出好的建议和方法。 2.向全校宣传本次活动,鼓励大家参与,并向将要参与本次活动的同学发一张问卷,让他们反馈他们的问题。 3.将问题的情况统计出来,然后将结果提交给邀请到学姐学长,由他们对出现的

问题进行分析,之后能够针对性的对问题对症下药,逐一解决。 4.每天由有空闲时间的学长或者学姐在逸夫楼507与参与活动的大一新生面对面交流,时间在中午12:00—14:00,下午17:00—19:00. 5.并将每个参与活动的同学做记录存档,以便后面跟踪和记录,了解到活动的效果。. 6.从参与的同学中挑出几个代表,让他们把从学长学姐那了解到的经验和方法传播给身边的同学。 7.总结活动中的问题和成果,改进活动的缺陷,完善活动内容。决定活动在每年的新生入学之际举行至少两次。 六.撰写活动报告 1.把在交流中学长学姐收集到的问题和同学们反馈的意见进行整理 和综合以便下一次活动是作为参考资料,并将存在的问题加以改进。

大学生活感受

大学生活感受 大学生活感受(一) 大学生活度过了即将三年,下面我就说下自己的大学生活感悟跟大家共同咀嚼吧。 '人生就像饺子,岁月是皮,经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味,毅力和信心正是饺子皮上的褶皱,人生中难免被狠狠挤一下,被开水煮一下,被人咬一下,倘若没有经历,硬装成熟,总会有露馅的时候。'这一段话,不是我的原创,是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生,我要谈的是对于每个人的一生都至关重要的生活。 对于今天我在这里给大家讲如何度过关键的大学生活,其实有点赶鸭子上架。就在我准备简历的时候,才发现,竟然没有什么可以让我吹嘘一番的实力,就只是有些证书,奖章之类的被称为荣誉的东西,除了自认为满满的几年的生活感悟。其实回过头想一想,如果上天给我一个再来一次的机会,我想,我的生活应该不应该是这样,因为对于大学生活该经历的活动,都已经经历过,可是该掌握的知识,我还都都尽自己的努力,自己的专业知识还相差甚远,甚至还不如中专生。 有人说:大学一年级往往'不知道自己不知道',大学二年级就进了一步'知道自己不知道',大学三年级时'不知道自己知道',大学四年级'知道自己知道'。 其实,至今我也没能完全吃透其中蕴含的意味,还没经历大四,但是模模糊糊能体会到的,就是从天上落到地上,从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活,很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气,向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导,在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好,进入大学后,很多人都会迷糊一阵子,充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课,自习后,这种激情慢慢的消退,就开始进入迷茫阶段,怀念高中同学,怀念高中生活。 同学们大都处在'不知道自己不知道'和'知道自己不知道'阶段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到'知道自己知道'必经阶段。如果你现在觉得没有方向,也没必要着急,其实这很正常。 很多人在没进大学前,就在脑子形成这样一种观念,认为高中的同学之间的感情才是最纯真的,到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上,随着和宿舍的同学相处,其实这种观念是不对的,至少对于和你一起朝夕相处的同班,同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪,有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了,回头想想自己的大学同学,你就会发现,其实现在的磕磕碰碰根本不值一提。 现在大体聊聊我的大学生活,希望作为一个例子,能给你们带来一点思考和启发。 大学生活感受(二) 回顾四年大学时光,我首先要感谢所有为了我们的成长而辛勤耕耘的教师们,曾经一同学习、游戏和生活的同学们以及关心我、帮助我的朋友们,因为你们才使我的大学生活过的不但丰富多彩而且更加充实! 四年前,我和众多拿到录取通知书的同学们一样,怀着一种十分激动的心情憧憬着大学时光的美好。记得我拿到通知书的时候,正在播出一个关于大学生活的电视剧《红苹果之家》,看着人家大学生活如此的潇洒,心里不禁地羡慕着人家和憧憬着自己,Ok,大学生活正和你的胃口。它可以使你从对人生的各种憧憬与幻想当中醒来,让你逐渐变得现实。那电视剧演得虚幻吗?也不尽然,毕竟属于艺术作品,它是来源于生活又高于生活了,我个人认为它是把你大学生活中的一些缩影或片断进行扩大化了。

大一学习经验交流会

大一学习经验交流会 活动背景: 告别生活了十余年的故乡,背负着梦幻般的希望踏进了大学的校门。新的环境,新的同学,新的生活......面对这突如其来的一切,很多同学会感到不知所措。尽管开学已经一个多月了,但还是有很多同学不能将全身心的精力投入到学习中去,更没能准确地定位出自己的目标,对于自主化般的学习方式很多同学更是一头雾水,不知从何着手。故今特开展《大学学习经验交流会》这一活动来对大家进行正确的引导和有效的帮助。 活动目的: 为了能使大一新生以一个良好的姿势开始和适应大学生活与学习;使他们能够正确认识自我,调整自我。并为他们提供必要的学习信息和经验,了解他们在学习的过程中所遇到的问题和困难,从而给予有效的辅导和建议。也间接给各位新生带来一个相互交流和认识的平台,并在此活动中认识出自己在学习中的不当之处,从而寻找出一个效率性学习的方法。 活动主题: 给你一块基石,让你看得更远。 活动对象; 电气工程系12级全体同学 活动时间: 2010年12月17日

活动地点: 3107 活动组织: 主办方:电气工程系·团总支·学生会 策划方:学生会·学习部 活动流程: 一、活动前期准备; 1)学习部写策划书向相关领导提出申请。 2)申请成功后在校内进行宣传,加强宣传力度,调动大家的积极性,确保活动的圆满进行。 宣传方式: A、学习部联系各班学习委员通知本次活动。 B、学习部联合大二学长于晚自习时间到各班进行宣传。 C、由宣传部制作宣传海报并在校内摆放。 D.、由学习部负责联系各班学习委员并召开学习委员会议,对其进行活动的简单讲解。(讲解内容为:学习经验交流会的时间、地点、目的、意义、开展方式及各班所需准备工作,并鼓励其班级积极参与。)3)学习部负责通知各班学委收集班内同学在学习中遇到的问题(可按科目进行分类)并进行收集整理。 4)邀请大二优秀学长、学姐到现场进行交流会的洽谈。 5)学习部负责接洽励志班班主任同意其班级同学到活动现场。 6)邀请励志班学长学姐做现场嘉宾并传授学习经验。

大学生讲座心得体会范文(最新版)

编号:YB-TH-0523 ( 心得体会) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 大学生讲座心得体会范文(最 新版) Being good at summarizing can enable you to choose the most reasonable ability to handle affairs when encountering the same or similar problems.

大学生讲座心得体会范文(最新版) 心得体会作用:善于总结可以使你在遇到相同或类似问题的时候可以选择最合理的处理事务能力,可以锻炼 你的逻辑思考能力,和判断能力。一个善于总结的人是很少会犯错误。本内容可以放心修改调整或直接使用。 【篇一】 本次讲座,我深受启发,体会到很多道理,我们只有明确自己的人生目标,正确定位自我,敢于面对自己的不足,用积极的心态面对待学习,把握今天,不断突破自我,提升自我,才有可能收获一份满意的工作,实现自己的人生理想及社会价值。历史经验证明:清晰、明确的目标有利于明确使命,产生动力,产生积极的心态,促使自己努力实践,使自己的生命在有限的时空里冲破极限,限度地释放能量。而我们中间的很多人,都没有弄清楚自己来中软国际的目的,对自己的未来没有任何明确的规划,这便是我们在学习时得过且过,不求甚解的根源所在。任何人都是这个社会有用的实体,都有珍视自己价值的必要。只有正确的为自己定位,才能扬长避短,成就自我。而我们中间的很多人,由于没有正确的自我定位,一部分人长期处于压抑状态,对学习、对未来缺乏自信,另一部分人始

对大学四年的感受

对大学四年的感受 一年又一年的,我的大学四年已经过去了。我不免感叹,大学真的是过得很快了,在我不知不觉中,四年的时光已经走到了终点。在我看来,我好像才刚刚经历完高考,才刚刚步入大学校园,结果马上就要离开了。 在离开的时候,看看我当初刚刚进入大学时候做的计划,和我每一年给自己树立的目标,有很多还是没有完成的。我在大一的时候就购买了字帖,打算在大学把字练好,但总是有这样那样的理由,所以直到毕业,我的这个目标还是没有完成,我的字迹跟当初高中毕业的时候一样。我大学做了很多个计划,大一是一年看一百部电影,大二是看一百本课外书,大三是学会一种技能,大四就没有计划了,只想把毕业设计做好。 现在看看,只有大二和大三的计划完成了,大三我学会了用PS。大二的时候因为有一个这样的目标,所以我经常去图书馆借书。但图书馆离得比较的远,所以我一般半个月去一次,一次多借几本书。到毕业的时候,我还没有把学校图书馆每个借书室都去逛一遍,经常只去我常去的那一两个。这是比较遗憾的一件事情,没有把学校的图书馆逛完。 这四年,我学会了很多。我觉得说大学是一个小社会真的没说错,别说其他人了,就连自己班的同学都会针锋相对。有一次轮到我们班迎新,谁都不想去。抽签抽了十个人出来,又说不公平,怎么哪个宿舍的人没有什么什么的。最后,让那些想评奖学金的同学去了,又不想为班级做事,又想拿好

处,哪有那么好的事。还有一次,我们班投票选了一个同学作为本学期的入党积极分子,继续进行党课的培训。但最后那个名单出来的时候,是我们班的另外一个人,一个在老师那里比较脸熟的人顶替了。这件事让我知道这个社会并不是那么美好的,连学校都有黑幕,更别说职场了。有一次交作业的时候,我发现有一个同学她抄了我的作业,但最后却是我要重新写。这件事也让我涨了心眼,不再像以前那样轻易的相信任何人了。 社会上将会有更多的黑暗和不公平的事,只能我去适应社会,而不是社会为我而改变。我若想在社会上生存,就只能根据社会的要求改变自己。在大学里,我学到了社会的复杂性,确实让我很失望,但这就是现实,我不得不接受。感谢大学,让我成长。

学习经验交流会会后感

学习经验交流会后感想 时光荏苒,岁月如歌。转眼间我已从一名初中生升为十七中学高中部莘莘学子中的一员。怀揣着梦想与激情,我踏入了高中的大门,来这里已经有四个多月。通过我校于上个星期举行的学习经验交流会让我受益匪浅。 刚入学时,我以为高中生活会很轻松,没有具体的计划来安排自己的时间,可是听完了交流会后我发现高中生活其实并不是一个可以放松学习的殿堂。要有目标有理想有计划才能让生活变得充实而有色彩。高中不同于初中,只会学习是不行的,还要通过社会实践来锻炼自己,使自己得到磨砺。比如通过社团和学生会让自己结交更多朋友,同时培养自己的沟通能力。 首先是两位学哥学姐总结自己的学习的经验,给我们讲述一些方法、技巧与要注意的事项等对此我深有感触。当然,他人的方法并不一定适合自己,毕竟个人与个人之间存在着种种不同,但那些技巧与注意事项以及方法,总有我们值得借鉴的。比如学长给我们说如何让自己自信起来,学姐告诉我们那些学习方法等等。学长说过这样一句话:“学会做一个题,要举一反三。”让我感受颇深,还有他严肃的学习态度:学业上潇洒,其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯,他认为对教育的看法,决定着你能从中学到多少,不要老为自己找借口,学习方法只对刻苦的人有效,我也对高中生活有了进一步的了解,并懂得了学习和工作的方法,明确了目标,端正了学习态度。 通过这次学习经验交流会,我总结一下几点,通过这几个环节,能够更高效学习: 1听课时才能增加求知的针对性,既节省学习时间,又能提高听课效率,是学习中非常重要的环节。 2对老师强调的要点、难点和独到的见解,要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容,经过认真思考,消化吸收,变成自己的东西。 3 记,对照课本和参考书,进行归纳和补充,并把多余的部分删掉。每过一个阶段要进行一次总结,以融会贯通所学知识,温故而知新,形成自己的思路,把握所学知识的来龙去脉,使所学知识更加完整、系统。 4 成良好习惯。 5要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练,起到了及时找出薄弱环节,加以弥补的作用。 如今我已是一名高一新生,不是那个还在犹豫彷徨在迷茫中的少年,对待自己的高中生活应该有一个明确的认识。对学长学姐我心中颇为敬佩,无论是在学习还是生活上都有许多值得我学习的地方。这次学习经验交流会,让我学到了很多,懂得了很多,我会汲取学长们有益的经验相互结合、创新、实践,在以后的学习生活中不断完善自己,努力使自己成为一名具有核心竞争力的高中生。 高一一班

大学听讲座的心得体会

大学听讲座的心得体会 大学听讲座的心得体会范文(精选5篇) 看完了这位优秀教师的师德讲座,我的心里久久不能平静,他的身影在我脑海挥散不去,他的事迹深深震撼了我的心灵。道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。 教育是一门艺术,因为人是最神秘最复杂的生物。面对一群有思想有感情的学生,如何赢得他们的信任与尊重,如何对他们实施德育教育呢?作为一名教师,我认识到教师肩头的重任,一定要能理解学生,尊重学生。 教育学生,最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁,注意寻找他们身上的闪光点,及时给予表扬,增强学生学习的自信心。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。 在传统的“师道尊严”理念的影响下,人们常常有这样的观点:学生就应该服从老师,被老师批评是理所当然的事。然而,这种观点在当今社会显然已不适用。学生,尤其是处于生长叛逆期的中学生,他们追求个性发展,个体意识明显加强,更追求人与人之间的一种平等交往。因此,我想,教师在与学生的交往过程中,尤其是

当学生犯错误的时候,一定要有换位思考的意识,尊重学生,理解 学生。 理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。在开展班级德育工作,学生德育素质的提高,必须遵守一切从实际出发这一 分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊 重学生的人格,平等待人。 由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响,学生中存在着较大的差异,在平时的学校生活中,教师就应注意观察学生的 个体差异,应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光 靠观察还远远不够,要利用各种机会和学生沟通,沟通多了,就能 了解学生的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想困惑,纠正 其不良行为。而事实证明,要想让学生接受老师的观点,批评说教 的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和 学生平等的位置上,从关爱的心态出发,动之以情,晓之以理,用 人格力量去感化他们,要让学生真正的从心底感受到老师对他们的 关心和爱护。 尊重学生,宽容学生,并不是放任自流,对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。作为一个老师,特别是党员教师,即使学 生犯了错误,对学生进行批评教育时,也应尊重学生的人格谆谆教 导学生才能取得教育的效应。一味的训斥,只能促成学生逆反心理 的产生,更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。批评学生要慎用批评用语,要讲究语言艺术,要处处顾及学生的自尊,使学生产生亲切感、信任感,愿意与你作心灵的交流,这样才能使学生从思想深处认识 错误,改正错误,切实有效地发挥批评的作用。 尊重学生,理解学生就会使师生关系愉快。我们要从爱心出发,爱心出发即是进行教育的前提,我们要关心爱护班级的每一个学生,使学生感受到老师的教育,是真心的爱护,是真心希望学生个个都 能健康成长,真心希望学生个个都能成材。老师有爱心,能够尊重 学生,理解学生,学生才能更加尊敬,爱戴老师,师生的感情才能 更加融洽,充分发挥情感教育作用。 那么,如何才能真正地尊重学生?

大学成长感悟

人生从这里起步 ——关于大学与人生道路的思考大学是什么?从幼时起,我们就在谈论着大学。还记得在小学时我们信誓旦旦地对自己许诺,将来要上清华北大。初中时听到别人形容大学生活是如何美妙,到高中,大学完全成了我们奋斗的动力。而今,终于来到了大学。坐在宽敞明亮的大学教室内,我们不得不开始思考大学的意义,我们在这里将做些什么,将收获些什么,将走向什么样的路。 走进了大学的校门,意味着我们开始真正自己成长,开始自己对自己负责。一个学期就快过去了。对于大学的课程,我有了更为丰富和全面的认识和理解。 在大学的图书馆,有各种丰富的资源,你可以随时查找,借阅;在大学的社团,有各种展示自我的平台,你可以按照自己的喜好将自己展示在大家面前;在大学里,有很多选择,从各种选修课到将来的专业。在大学里,我们开始规划人生。 步入大学,实际上意味着我们开始了一段全新的人生,开始按照自己的意愿走出自己的未来。大学中,几乎无人束缚我们的心灵与行为。在大原则的坚守下,我们可以一切随心而为。于是,就有了青年成才,亦有了无颜见江东父老。成为哪种人,完全取决于我们自己。我们都是怀抱着梦想走进校园的,但最后到底有多少人能够将自己的梦想变为现实?我不知道,但我清楚地明白我不会成为放弃梦想之人。在大学四年中,我一定要时刻反省自我、完善自我,勇敢追逐自己的

梦想,去修正自己前进的方向。唯有如此,或许我才能够让自己的大学四年成为自己的追梦之旅而不是对青春的浪费。在大学四年里,我一定要把握住身边的机会,积极参与到适合自己的活动中,多与各色的人接触。在大学毕业后,我们必将与社会直接接触,没有经验,就意味着随时都可能陷入泥沼,让自己满身疲惫,丧失激情。在大学四年里,我一定要广交朋友,此时的好朋友,或许就是将来的合伙人,或许就是和我们一同去实现梦想的伙伴。人类是群居动物,没有人可以独立于社会之外。在科学技术迅速发展的今日。合作,越来越重要。而要实现自己的梦想,合作更是越发重要,必不可少。大学四年,是我们人生一个新的起点,是我们为将来的路线做规划的四年,是我们为将来积蓄的四年。这四年中,越多的收获,意味着将来愈高的成就。这四年中,越多的奋斗,意味着将来梦想的早就。 大学,人生的新起点,梦想的新起点!

大学听讲座的心得体会范文3篇

大学听讲座的心得体会范文3篇 大学讲座教育是学校里经常开展的学习教育讲座,有利于学习一起学习交流,下面是带来的大学讲座心得体会范文,欢迎查看。 大学讲座心得体会范文1 通过对心理讲座的学习,学到很多新的知识,心理讲座学习心得体会。新的体验带来了豁然开朗的感觉。每天拥有好心情,打开自己心灵的窗口是快乐生活的小秘方。大学生心理调试是一个很重要的环节,关系到大学生的发展方向。一个人的为人处世行为态度都能透过对人心理的研究而反映出来。就大学生而言,应该积极进行心理的自我调试。 1确立新的适合自己的追求目标 2建立有规律的校园生活,正确对待学习、生活与就业所带来的压力面对紧张的学习生活,大学生应建立起一个适合自己的有规律的生活体系,如为自己制定适合自己生物钟的作息时间表,按照时间表进行有规律的学习与生活。 3积极转移注意力,学会自我宣泄 4正确对待情感问题。面对挫折要采用适当的方式进行调节,不要选择自寻烦恼。保持好心情,有一颗平常心。失败是人生道路上的一个小小的驿站,不要跌倒在那一个瞬间,用心去思考,换来的是什么。失败不是永恒,只是人生的一段小小的曲折,迈过去就是一大胜利。快乐生活,每天好心情,是最好的诠释。 大学讲座心得体会范文2 在科学技术飞速进步,知识爆炸的今天,人类也随之进入了情绪负重的年代。大学生作为现代社会的组成部分,对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是,大学生作为一个特殊的社会群体,本身存在着许多特殊的问题,如对

新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。 种种心理压力积压在一起,久而久之,会造成心理上的障碍。作为天子娇子,心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此,在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事,具有预防精神疾患和身心疾病的发生,及时为学生疏通心里,排解压力,指引方向的作用。 那么作为一个非专业人员,我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢,以下有三项基本原则:其一,心理与社会环境是否趋于一致。其二,心理与行为行动是否趋于一致。其三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。 如果一个人出现了与以上违背较大的情绪,那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调,出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样,主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重,心灰意冷,甚至痛不欲生等。 以上的情绪状态,显然不利于大学生的发展,因此大学生有必要学会自我心理调节,做到心理健康。我们可以从一下几个方面入手:

大学四年经历与感悟

大学四年经历与感悟 信息与计算科学091 马勇 大学校园曾是无数学子的梦,那里有春的温馨、夏的炽热、秋的丰实、冬的浪漫,有着被岁月洗刷过的建筑,有着被时间验证过的真理。那里的林阴小道,那里的鸟语花香,那里的精彩激昂,无不充满着诱惑力。 步入大学,我的人生也踏上了最美的旅程。这段路上有着掌声、哀怨唏嘘,还有着流泪欢笑……求学的号角始终没有停歇。在经历很多之后,我有了自己深深的体会:思想是一切行动的指南,高度的升华自己才能为以后的人生路铺下最坚实的基础;学习是一生不可松懈的自我增值,只有不断地学习才能跟上时代的步伐去创造、提升自我价值;用心感受生活,正视生活中的百态,创造自己的生活,让生活更丰富。 依稀还记得大一时的情况,也许是那么多年枯燥的学习生活真的让很多人厌烦了学习,也许是从此身边没有不再有一个告诉你该如何做,也许是大家以前的学习方式不同……那会儿受身边许多同学的影响觉得大学生活不该那么累,于是也就没怎么认真学。还记得刚发书时看到那么多的数学课本,很多同学都在怀疑这个专业究竟是学计算机还是学数学,当老师告诉我们这个专业更偏向数学更确切的说和数学专业几乎没什么区别时,在一片唏嘘声中大家开始自己的大学学习生活。上大学前一直以为数学不难,认为自己数学课程学的还是挺好的,毕竟从小到大当了八年数学课代表呀,数学不知道考过多少个第一了。可当真正开始上课时才发现不像我想的那么简单,单靠自己对着课本看根本就看不懂,再加上上课时身边的同学都不约而同的选择了后排的座位,性格本来就比较腼腆的我总不可能自己一个人坐前排吧,就这样课堂上也不怎么看的清楚、听的仔细,学习效果就可想而知了。当时更让我觉得非常无奈的是在新校区根本找不到买课本的辅导书的地方,学校的图书馆也没找到合适的教辅材料,还和老师不熟悉也不好意思请教老师。就这样逐渐适应了不会就往后推的学习方式,亦不着急亦不觉得有什么不对。尽管在第二学期及此后找到了一些方法学习效果有了一定的改善,但此前造成的底子差以及缺乏信心却影响了我许久,此后的成绩始终只能徘徊在前10左右以及至今也没参加过任何一个数学建模或数学竞赛应该说和这段经历有密不可分的关系。这一年,由于性格内向和身体素质较差等原因也没有参加什么社团和学校组织的活动,曾应聘过自己学院的数学建模协会但不幸的是被果断pass了。这一年曾留下了两件记忆犹新的事,一件是有一次高等代数居然考了61分,当时知道成绩时气的我晚上都偷偷地哭了……虽然现在想想觉着挺好笑

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