如何用Word的画图功能画五星红旗

如何用Word的画图功能画五星红旗
1、单击菜单栏的“插入”→图片→自选图形,打开“自选图形”工具栏中,单击“基本形状”→长方形,按住左键拖动画出一长方形,在长方形中间双击左键,打开“设置自选图形格式”对话框。

自选图形工具栏
设置自选图形格式
在“大小”选项卡中把高度设为10厘米,宽度为15厘米:再到“颜色与线条”选项卡中,把“填充”颜色和“线条”颜色都设为红色:最后到“版式”选项卡中把“在画布上的位置”水平和垂直都设为0厘米(为下一步5颗星的定位做准备)。

把“在画布上的位置”水平和垂直都设为0厘米
2、在“自选图形”工具栏中,单击“星与旗帜”→五角星,在画好的旗面上,按住左键拖动画出1颗五角星,双击五角星中间,在打开的“设置自选图形格式”对话框中的“颜色与线条”选项中,把“填充”颜色和“线条”颜色都设为黄色:在“大小”选项卡中把高度设为3厘米,宽度也高为3厘米:最后再到“版式”选项卡中把“在画布上的位置”水平和垂直都设为1厘米。

这样大五角星就画好了。

单击“星与旗帜”→五角星
3、右键单击大五角星,单击“复制”,再右键单击旗面空白地方,单击“粘贴”,复制出1颗五角星,再粘贴出3颗,这样就会出现5颗有一部分重叠的五角星。

为了调整方便,按住左键把复制出的4颗星在旗面分别拖动开一定距离。

4、双击复制出的1颗五角星中间,在“设置自选图形格式”对话框的“大小”选项卡中把高度设为1厘米,宽度为1厘米,旋转246度:再到“版式”选项卡中把“在画布上的位置”水平设为4.5厘米,垂直设为0.5厘米。

设置自选图形格式
设置自选图形格式
仿照此种方法,把第2颗小星高度设为1厘米,宽度为1厘米,旋转261度:“在画布上的位置”水平设为5.5厘米,垂直设为1.5厘米。

第3颗小星高度设为1厘米,宽度为1厘米,旋转288度:“在画布上的位置”水平设为5.5厘米,垂直设为3厘米。

第4颗小星高度设为1厘米,宽度为1厘米,旋转313度:“在画布上的位置”水平设为4.5厘米,垂直设为4厘米。

注意:这里“旋转的角度”是根据国旗上五角星分布和4颗小星必须有一角尖正对大五角星的中心点的要求计算出来的。

因为不能输入小数,所以稍微有误差。

5、按住一个Ctrl键,再分别单击大小5颗五角星和红色旗面(也就是把它们都选中),放开Ctrl键,把鼠标指针指向任意一颗五角星或旗面,右键单击,左键单击“组合” →组合,把它们组合成一个整体,这样就不怕一不小心拖动了某颗星或旗面而打乱它们的排列了。

五星红旗画好了。

合集下载

用Word做五星红旗

用Word做五星红旗

用Word做五星红旗作者:枫叶来源:《学生天地·初中》2009年第10期2009年10月1日,是新中国60岁的生日,让我们一起用Word做一面五星红旗,献给我们伟大的祖国吧。

准备好了吗,现在就开始吧!第一步打开Word文档,单击菜单栏的“插入”→“图片”→“自选图形”,打开“自选图形”工具栏(如图1),单击“基本形状”→“长方形”,按住左键拖动画出一长方形,在长方形中间双击左键,打开“设置自选图形格式”对话框(如图2)。

在“大小”选项卡中把高度设为10厘米,宽度设为15厘米;再到“颜色与线条”选项卡中,把“填充”颜色和“线条”颜色都设为红色(如图3);最后到“版式”选项卡中把“在画布上的位置”水平和垂直都设为0厘米(为下一步5颗星的定位作准备)。

第二步在“自选图形”工具栏中,单击“星与旗帜”→“五角星”(如图4),在画好的旗面上,按住左键拖动画出1颗五角星。

然后双击五角星中间,在打开的“设置自选图形格式”对话框的“颜色与线条”选项卡中,把“填充”颜色和“线条”颜色都设为黄色;在“大小”选项卡中把高度设为3厘米,宽度也设为3厘米;最后再到“版式”选项卡中把“在画布上的位置”水平和垂直都设为1厘米。

这样,大五角星就画好了。

第三步右键单击大五角星,单击“复制”,再右键单击旗面空白地方,单击“粘贴”,复制出4颗五角星,这样就会出现5颗有一部分重叠的五角星。

为了调整方便,按住左键把复制出的4颗五角星在旗面上分开一定的距离。

第四步双击复制出的1颗五角星的中间,在“设置自选图形格式”对话框的“大小”选项卡中把高度设为1厘米,宽度设为1厘米,旋转设为246°(如图5);再到“版式”选项卡中把“在画布上的位置”水平设为4.5厘米,垂直设为0.5厘米。

仿照此种方法,把第2颗小五角星高度设为1厘米,宽度设为1厘米,旋转261°;“在画布上的位置”水平设为5.5厘米,垂直设为1.5厘米。

第3颗小五角星高度设为1厘米,宽度设为1厘米,旋转288°;“在画布上的位置”水平设为5.5厘米,垂直设为3厘米。

政府红头文件中的红色反线或中间加红星在word里面怎么做

政府红头文件中的红色反线或中间加红星在word里面怎么做

政府红头文件中的红色反线或中间加红星在word里面怎么做
调出绘图工具栏,选择“直线”,然后在你需要的地方就可画出一条直线,再在画出的直线上点鼠标右键,选择“自选图形格式”或连续双击鼠标左键,颜色选“红”,粗细选“2磅”,再选“大小”选项卡,宽度设为15.62厘米(国家标准,也可根据你的具体需要灵活设置),再点“确定”,OK了。

先插入——符号——五角星,在插入符号中找就可以
然后把红星居中,设成红色
再在插入——形状——划条横线,再复制一条,保证两条线一样长,设成红色
再调整居中就可以了
还有
1、在空白地方点击下面的“自选图形”--“星形与注释”,选择“五角星”
2、按住shift键,在空白处拖拉五角星
3、双击五角星图案,选择填充为大“红色” 边线颜色为“无”
4、按住shift键调整大小
5、拖拉至上面所需要的位置,调整位置
就可以了,大功告成。

用word绘画奥运五环

用word绘画奥运五环
3、不足之处是没有充分考虑学生的记忆能力,可能有许多同学记不住我演示时的一系列步骤。对这样一部分学生我准备在课堂单独进行辅导。
解决五个圆互相遮挡的问题?
教师:拿五片透明的玻璃叠加在一起不会互相遮挡。
击右键—设置自选图形格式或直接鼠标左键双击,弹出设置自选图形格式对话框。
如下图:
同时指出同一软件的不同版本,其功能有一定的不同,版本高的比版本低的,功能更加完善。
给出两个版本的不同之处,学生一看就很容易接受。
学生实践的时间一定要保证至少15分钟
体现合作学习、自主创新、互帮高尚等教改的新内涵
填充颜色已是白色,透明度调成100%。
每个圆都这么设置,就解决了互相遮挡的问题
下个问题是着色
着色改变的是线条的颜色及粗细
教师示范改下参数的值。粗细要保持一样。
需要注意的一个问题:教师机用的是word2003,而学生用的是word2000。版本不一样,一些功能也不一样。
评选本节课的优秀之星和优秀合作小组
最后提醒学生注意保存自己的作品。
通过MTV,激发学生对奥运会的关注。
提出本节课任务:尽一步了解奥运会并在Word里画出奥运五环。
设置这个问题主要考察并引起学生用计算机术语的组织表达能力。
也为了在本节课结束之前评出本节课的优秀之星。
边演示边讲解更容易让学生接受
有些问题学生很容易发现,但学生是第一次接触,直接告诉学生更节省时间。
如何切换输入法?
三、新授课
下面我们来分析一下这个奥运五环可以用哪些软件来做?
画图程序、photoshop、word等
本课主题:在word中画出奥运五环
启动word
找到绘图工具栏(视图—工具栏—绘图)
介绍绘图工具栏也像常用工具栏等是浮动的,可以拖动到窗口的其他位置并演示。

word绘图方案

word绘图方案

1 绘图使用Word 作文档时,经常需要用到其绘图功能,这里介绍几种在Word 中绘图的方法,希望对大家有所帮助。

一、使用Word 本身的绘图功能。

首先必须打开“绘图”工具栏:选取“视图”中“工具栏”内的“绘图”,或单击“绘图”按钮,使绘图工具中各种功能的图标出现在编辑屏幕的下方。

此后,便可用图标中所示的各种功能进行作图。

这一方法虽然能完成大部分的绘图功能,但在给图形配上文字时却有不足之处:每次插入的只能是一个文本行,即每次只能在同一行上插入文字,而对文字高度稍有不同,或在同一行字型号有变化的情况下就无法办到了,这给一些复杂图形的标注带来了困难。

二、用Word 所提供的另一作图工具MicrosoftDrawing。

首先,在文档适当的位置,根据图形的大小,插入一个“图文框”,并把光标放在“图文框”的左上角,再点击“插入(I)”菜单中的“对象(O)”命令,在“对象类型(O)”的对话框中选择“MicrosoftDrawing”选项,或单击插入工具栏上的“插入图形对象”按钮,就可进入“MicrosoftDrawing”的绘图窗口。

此窗口提供了“椭圆”、“矩形”、“圆弧”、“直线”等基本图形的绘图工具以及“调角板”、“文字”等辅助绘图工具,用户可根据需要加以选用。

作图工作完成后,有两种方法可返回文档:1、可按“Alt+F4”或选择“文件”菜单中的“返回到文档”,对是否更新当前文档的对话框予以确认后,便可把所作图插入到先前选定的图文框中,用这种方法退出,返回后图文框中的图形周围会有较大的空白,需进行再编辑;2、选择“工具框”中的“剪刀”,将所绘的图形选上,再选择“编辑”菜单中的“剪切”,将图形剪切到Windows 的公共信息交换区――剪贴板,再关闭MicrosoftDrawing,返回后,打开“编辑”菜单中的“粘贴”,即可在文档中插入所绘图形。

用这种方法,可以满足绝大多数图形的作图需要。

但美中不足的是这种绘图工具没有提供“橡皮”,一旦在绘图过程中不小心发生了错误,或想把一个图形部分抹去,以达到特殊的效果,它就显示得无能为力了。

五星红旗的绘制

五星红旗的绘制

教案第3页共5 页(长宽比为3:2)3.教师总结,简要介绍五星红旗:1)组成图形、色彩等外观特征。

2)五星红旗意义等。

3)鼓励学生课下多阅读相关资料、深入了解国家、国旗。

二、分析思路五星红旗象征着我们国家,绘制五星红旗可不能随意乱画,而是有一定的绘制标准。

1.教师讲解绘制总要求:1)旗面颜色,长宽比例;2)五角星区域面积占总旗面面积的1/43)五颗五角星的位置、大小、角度。

教师总结大家学习情况以及五星红旗外观组成。

引导学生课后学习,拓展知识面。

展示绘制五星红旗绘制标准和技巧参考图。

教师引导学生分析、整理思路。

学生观看幻灯片。

边观察边思考老师屏幕所广播的参考图。

思考五角星的大小,以及怎样调整五角星角度?可以查阅资料。

1.熟练用矩形工具绘制旗面;2.能够以某一点为中心,用椭圆、多边形工具绘制确定大小的五角星外接圆和五角星;3.绘制直线作为辅助线条,更加精准的调整五角星的角度;4.熟练对矩形和五角星简单的填充。

同时,我们掌握了知识技巧的同时,也学会了绘制我们国家的国旗,有什么体会吗?国旗是庄严神圣的,我们以后应该怎样做?六、布置作业1.预习下节课内容,思考:怎样将五星红旗调整为“飘扬的五星红旗”?(提示:对直线条调整为曲线)2.通过网络查阅更多与“五星国旗”相关的资料,更加深刻的了解国旗、国家、历史等方面的内容,拓展知识面。

提出问题,引发思考、归纳。

布置课后思考作业。

知识。

讨论:我们通过本次案例的学习,有什么心得体会?以后应该怎样去做?学生回答问题,总结本节课的学习意义和收获。

继续完善作品或者思考课后作业。

课后反思根据学生的学习情况来看,本课所采用的教学和学习方法比较合适的。

五星红旗的绘制本属于一个简单的案例,学生自行通过讨论或者自学的方式,完全可以胜任,从而增强学生的自信心,和学习驱动力。

本科主要通过参考图或者绘制标准,可以培养学生按照规范完成操作的习惯和力求更好、精益求精的学习态度,不敷衍、不应付的学习精神。

AutoCAD国旗-五星红旗(6号)

AutoCAD国旗-五星红旗(6号)

二、五星之位个顶点。
二、五星之位置与画法

7、冻结“等分点”、“辅助层”和“标注”三个图 层。使用修剪命令:输入tr,连续按两次回车进行修 剪。
三、填充:切换至相应的“填充层”
国旗用的标准红色RGB值为R:255,G:0,B:0 国旗用的标准黄色RGB值为R:255,G:255,B:0 冻结“国旗框线”和“五角星框线”两个图层
二、五星之位置与画法

3、四颗小五角星的中心点: 第一点在该长方形上二下八、左十右五之处, 第二点在上四下六、左十二右三之处, 第三点在上七下三、左十二右三之处, 第四点在上九下一、左十右五之处。 同样借助两条射线求得。
二、五星之位置与画法

4、以以上四点为圆心,各以一等分为半径(此处 R=22),分别作四个圆。 5、使用直线分别连接大五角星中点与四个小圆的 圆心(该线段与四个小圆的交点,为控制五边形 顶点的方向,即使得小五角星的一角指向大五角 星的中心),以四个小圆的圆心为中心画正五边 形。
绘制国旗
一、图层参考

绘图过程中,注意切换图层,并灵活使用冻结、 锁定等功能。
二、五星之位置与画法

1、先将旗面对分为四个相等的长方形,将左上方 之长方形上下划为十等分,左右划为十五等分
二、五星之位置与画法

2、大五角星的中心点,在该长方形上五下五、左 五右十之处(此处可用水平和竖直的两条射线, 其交点即为所求)。其画法为:以此点为中心, 以三等分为半径(此处R=66)作一内接正五边形 。然后将此五点中各相隔的两点相联,使各成一 直线。五角星之一个角尖正向上方。

Word绘图综合应用(五星红旗的绘制)

Word绘图综合应用(五星红旗的绘制)
Word 绘图综合应用(五星红旗的绘制)
前面我们提到过用 Word 制作公章的事例,文中的目的是
让大家熟习下插入图形的有关应用。

有兴趣的朋友能够动
手试一试。

步骤: 1、翻开 word 文档:“插入”——“形状”2、为了方便绘图,建议绘制绘图地区:“形状” 最底部选择(新建绘图画布)——在“星与旌旗”中选择图形。

3、依据图
中橙色按钮可调整旌旗形状,而后在此从“形状” 中选择矩
形形状进行绘制旗杆;而后将旗杆置于基层;最后对旗杆颜
色进行填补灰色,旌旗进行填补红色4、“插入”——“形状”
——“星与旌旗”——五角星(牢记:画五角星时按住键)其他四颗五星能够对第一颗进行复制并合时调整大小最后填补颜色为黄色。

最后一步就是对整个“五星红旗”进行全选——右击鼠标——组合——组合,即可达成操作。

Shift
;。

word文档绘制飘扬的五星红旗图形方法是什么

word文档绘制飘扬的五星红旗图形方法是什么
Word文档中的功能操作还是很强大的,不仅可以用来编辑文字文档,还可以用来画图。

比如看到漂亮的五星红旗,觉得很漂亮,想要画一面旗帜,都可以。

以下是店铺为您带来的关于word文档绘制飘扬的五星红旗图形,希望对您有所帮助。

word文档绘制飘扬的五星红旗图形
1、首先启动word2010,执行插入-图形命令,从下拉菜单中选择资料带。

2、在文档中拖拽左键绘制一个图形,设置形状填充为红色,形状轮廓也为红色。

3、执行插入-形状命令,从下拉菜单中选择五角星,并绘制一个五角星。

4、修改五角星的填充颜色和形状轮廓都为黄色,查看效果。

5、选择五角星,执行ctrl+c组合键进行复制,接着执行ctrl+v组合键四次,得到四颗五角星,并调整大小和位置。

6、采用同样的方法插入一个长方形,修改该图形填充颜色和轮廓颜色为黑色,右键单击长方形,从下拉菜单中选择置于底层。

以上就是word画五星红旗的教程,很简单,除了五星红旗还可以画其他的图形哦。

制作五星红旗

图3-2“绘图”工具条
③单击绘图工具条“绘图”→“自选图形”→“星与旗帜”,选中“波形”,如图3-3所示。
图3-3“绘图”→“自选图形”→“星与旗帜”菜单
④此时光标变为“十”字形,在窗口中拖动鼠标绘制图形,此时绘制的图形周围出现八个控制点,用鼠标拖动这些控制点可以调整图形的大小,如腿3-4所示。
图3-4绘制的波形
图3-15
图3-8
将刚做的小五角星制作三个,然后将这四个小五角星排列在大五角星的周围。如图3-9所示。
图3-9
第4步:制作旗杆。单击“绘图”→“基本形状”→“矩形”,在五星红旗左侧画一个矩形,填充颜色为-50%灰色,无线条颜色,如图3-12所示。
图3-12
在旗杆上单击右键,在弹出的列表中选择“叠放次序”→“置于底层”,按右箭头键将旗杆移动到合适的位置,如图3-13所示。
图3-13
第5步:组合成图像。按住SHIFT键不放,再分别用鼠标单击矩形、波形红旗和五颗五角星,同时选中所有的图形,用鼠标在红旗的区域内单击右键,在弹出的菜单中选择“组合”→“组合”选项,将选中的图形组合在一起,如图3-14所示,
图3-14
第6步:制作文字框。单击“绘图”工具条→竖排文本框 ,用鼠标在红旗右侧拖动出一个文本框,输入文字“五星红旗”,设置字体为华文新魏,字号为一号,颜色为红色;文本框边框的线型为内粗外细的文武线,颜色为红色。如图3-15所示。
⑤在波形区域上双击,打开“设置自选图形格式”对话框,在“颜色与线条”对话框中,设置“填充颜色”为“红色”,“线条颜色”为“无线条颜色”,如图3-5所示,再单击“确定”按钮。
图3-5“设置自选图形格式”对话框
第2步:制作大五角星。单击“绘图”→“自选图形”→“星与旗帜”,选中“五角星”,如图3-6所示,此时鼠标变为“十”字形,按住SHIFT键的同时拖动鼠标,画出一个正五角星(按住Shift保证五角星是正五角星)。再双击该五角星打开“设置自选图形格式”对话框,选中“颜色与线条”选项卡,将“填充”→“颜色”改为“黄色”,将“线条”→“颜色”改为“无线条颜色”,结果如图3-7。

在word中插入自选图形

每颗小星各有一个尖角正对大星中心点, 期间的位置关系象征着中国共产党领导 下的革命人民大团结
中国 共产党
这节课你学到了什么?
1、 插入形状的方法 2、改变形状大小 3、给图形填充颜色 4、改变图形的叠放次序 5、组合图形
一、能够自由的插入各种规则图形和不规则图形 二、观察形状上的控制点起到什么作用? 三、能够给图形填充漂亮的颜色 四、学会改变图片的叠放次序 五、把我们插入的多个形状图形组合到一起
禁止吸烟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五星红旗代表着中华人民共和国,五颗 星星中大五角星代表中国共产党,周围 四颗小五角星代表广大人民群众
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档