往年河南新乡教师招聘考试教育专业基础知识真题及答案
河南省新乡市《教育公共知识》教师教育招聘考试真题
河南省新乡市《教育公共知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于（）。
A、科学技术B、个人需要C、科学知识D、社会需要【参考答案】D2. 对学生进行德育的特殊途径是（）。
A、各科教学B、团队活动C、课外活动D、班主任工作【参考答案】D3. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视【参考答案】D4. 在夫妻双方没有约定时，婚姻关系存续期间所得的下列财产中，属于夫妻共同财产的是（）。
A、一方专用的生活用品B、一方的婚前财产C、一方身体受到伤害获得的医疗费D、一方知识产权收益【参考答案】D5. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【参考答案】B6. “染于苍则苍，染于黄则黄。
”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A、颜色B、环境C、遗传D、物质7. 教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（）。
A、身心健康权B、隐私权C、人格尊严权D、人身自由权【参考答案】D8. 中国进入社会主义初级阶段的起点是（）。
A、中华人民共和国的成立B、国民经济恢复任务的完成C、社会主义改造任务的基本完成D、中共十一届三中全的召开【参考答案】C9. 杨秀清《奉天讨胡檄布四方谕》：“中国有中国之制度，今满洲造为妖魔条律，使我中国之人无能脱其网罗，无所措其手足，是尽中国之男儿而胁制之也。
中国有中国之言语，今满洲造为京腔，更中国音，是欲以胡言胡语惑中国也。
河南省新乡市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试真题
河南省新乡市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 我国的主要教学组织形式是（）。
A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、启发式教学【参考答案】B2. 水资源短缺一直是我国在人口增长、城市化和工业化过程中所面临的一个长期的、趋势性的问题，成为制约我国经济发展的一大瓶颈。
专家认为，海水淡化是沿海及临海地区最经济、最实用、最灵活的水危机解决方案。
随着技术的进步，海水淡化的成本将逐步降低，最终将达到与成本正逐步上升的城市自来水竞争的程度，从而得以大规模推广。
这段文字主要强调的是（）。
A．海水淡化的必要性和可行性 B．海水淡化的经济性和实用性C．制约中国经济发展的水危机 D．解决沿海地区水危机的有效措施【参考答案】A3. 一般来说，新生儿期属于（）。
A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、幼儿早期【参考答案】A4. 公文一律（）装订。
A、上方B、左上方C、左侧D、右侧【参考答案】C5. 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。
A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼【参考答案】D6. 毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度加以论述的文章是（）。
A、《论十大关系》B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C、《在中国共产党全国代表会议上的讲话》D、《为建设一伟大的社会主义国家而奋斗》【参考答案】B7. 1944 年出版的（）被认为是课程论的经典著作。
A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》【参考答案】C8. 班主任教育工作的重点应该放在（）。
A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动【参考答案】B9. 幼儿成长档案袋的建立、形成和制作都让幼儿参与，这让幼儿知道什么是档案袋、为什么要有档案袋、怎么来制作自己的档案袋等，这符合幼儿成长档案袋评价的（）原则。
河南省新乡市《教育基础知识》国考招聘考试真题含答案
河南省新乡市《教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？（）A、荀子B、孔子C、孟子D、庄子【参考答案】C2. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。
A、5~6 岁B、7~8 岁C、10~11 岁D、12~13 岁【参考答案】C3. 校本教研的主体是（）。
A、学生B、教材C、教师D、校长【参考答案】C4. 就家庭结构而言，研究表明，（）对子女的教育更为有力度。
A、扩大家庭B、联合家庭C、不完整家庭D、核心家庭和完整家庭【参考答案】D5. 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A、教材的更新B、教师的发展C、学生的选择D、课程制度的变迁【参考答案】D6. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。
A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A7. “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。
A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【参考答案】C8. 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。
A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定【参考答案】A9. 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）。
A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法【参考答案】D10. 教学的中心任务是（）。
A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理【参考答案】B11. 教育心理学的发展时期是（）。
A、20 世纪20 年代以前B、20 世纪20 年代至50 年代C、20 世纪60 年代至70 年代D、20 世纪80 年代以后【参考答案】B12. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。
河南省新乡市《学前教育基础知识》国考招聘考试真题含答案
河南省新乡市《学前教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学【参考答案】A2. 肌体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，体现了个体身心发展的（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性【参考答案】D3. 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化【参考答案】C4. 制约学校课程的三大因素是（）。
A、社会、知识、教育制度B、政治、经济、生产力水平C、社会、知识、儿童D、社会、生产力、教育制度【参考答案】C5. 课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革【参考答案】B6. 皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。
A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、以上都不对【参考答案】C7. 以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。
A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】D8. 决定与决议的本质区别在于（）。
A、涉及的事项不同B、受文对象不同C、表述方法不同D、是否需要经过会议表决【参考答案】D9. 有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。
A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略【参考答案】B10. 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。
（） A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性【参考答案】D11. 我国社区教育活动一般在（）进行。
河南省新乡市《学前教育基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省新乡市《学前教育基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 不是生物多样性的组成部分之一的是（）。
A．遗传多样性B．物种多样性 C．环境多样性 D．生态系统多样性【参考答案】C2. 在房屋租赁的租金支付过程中，货币发挥（）职能。
A、价值尺度B、流通手段C、支付手段D、贮藏手段【参考答案】C3. 关于行政处罚的听证程序，下列说法错误的是（）。
A、听证笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章B、听证由行政机关指定的非本案调查人员主持C、为保证行政处罚公开，听证一律公开进行D、当事人可以委托代理人参加听证【参考答案】C4. 经验类化理论是由（）提出的。
A、贾德B、吉尔C、苛勒D、加涅【参考答案】A5. 科学发展观的第一要义是（）。
A．以人为本B．发展 C．统筹兼顾 D．全面协调可持续【参考答案】B6. 下列古代宫廷建筑与帝王对应错误的是（）。
A．鹿台——秦始皇 B．台城——梁武帝 C．思子台——汉武帝D．大明宫——唐玄宗【参考答案】A7. 县级以上人民政府根据行政管理的需要，可以组织相关行政机关联合执法。
联合执法的行政执法决定，由参加联合执法的行政机关在（）范围内依法分别作出，并承担相应的法律责任。
A、划分的职权B、商定的职权C、共同的职权D、各自的职权【参考答案】D8. 经济发展方式转变是指（）。
A、从外延型扩大再生产转变为内涵型扩大再生产B、从粗放式经济发展方式转变为集约式经济发展方式C、从内向型经济转变为外向型经济D、从依靠经济投入促进经济发展转变为依靠技术进步促进经济发展【参考答案】B9. 李白有诗云：“黄河之水天上来。
”这里的“天上”是指（）。
A、地球的大气圈B、地球的平流层C、青藏高原上的唐古拉山D、青藏高原的巴颜喀拉山【参考答案】D10. 柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在，持这种理念的人会认为以下哪项最真实（）。
新乡招教考试原题和答案
新乡招教考试原题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人的社会活动C. 传授技能D. 传授道德答案：B2. 教育的起源是（）。
A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 神话起源说答案：C3. 教育的个体功能主要体现在（）。
A. 促进经济发展B. 促进社会进步C. 促进个体发展D. 促进文化传承答案：C4. 现代教育的主要特征是（）。
A. 终身化B. 民主化C. 信息化D. 多元化答案：A5. 教育目的的层次结构包括（）。
A. 国家教育目的、学校培养目标、教师教学目标B. 国家教育目的、学校培养目标、学生学习目标C. 国家教育目的、学校培养目标、学生学习目标D. 国家教育目的、学校培养目标、教师教学目标答案：A6. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育过程中的心理现象B. 学习过程中的心理现象C. 教学过程中的心理现象D. 学生的心理发展答案：A7. 学习动机的两个基本成分是（）。
A. 需要和诱因B. 需要和兴趣C. 兴趣和诱因D. 需要和目标答案：A8. 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为（）。
A. 内部动机和外部动机B. 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力C. 高尚动机和低级动机D. 近景动机和远景动机答案：A9. 根据学习策略所起的作用，可以将学习策略分为（）。
A. 认知策略、元认知策略和资源管理策略B. 复述策略、精加工策略和组织策略C. 学习策略、教学策略和评价策略D. 认知策略、记忆策略和元认知策略答案：A10. 根据加德纳的多元智能理论，人的智能可以分为（）。
A. 7种C. 9种D. 10种答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的构成要素包括（）。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境E. 教育方法答案：ABC12. 影响个体发展的主要因素包括（）。
A. 遗传B. 环境D. 个体主观能动性E. 社会文化答案：ABCD13. 教育心理学的研究方法包括（）。
河南省新乡市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试真题
河南省新乡市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 想法或假说的产生，来源于研究者的思想，用来解释事物的成因，寻找或构造相关的，以便揭示所观察到的事实的真相。
因而，假说完全有可能是的。
知道这一点，养成产生想法时保留判断的习惯就非常重要。
A．自由证据错误 B．主观定律歪曲 C．特别学说荒谬 D．独立理论虚假【参考答案】A2. 下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。
A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入【参考答案】B3. 公务员录用的首要原则是（）原则。
A、平等B、公开C、竞争D、择优【参考答案】B4. 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。
A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思【参考答案】B5. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。
A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习【参考答案】A6. 在行政诉讼中，有权对行政诉讼实行监督的是（）。
A、上一级人民法院B、人民检察院C、审判委员会D、最高人民法院【参考答案】B7. 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】C8. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。
A、关健作用B、桥梁作用C、决定作用D、主导作用【参考答案】D9. 尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（）的行为。
A、身心健康B、身体健康C、心理健康D、思想健康【参考答案】A10. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【参考答案】B11. 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。
河南省新乡市中小学《教育基础知识测试》国考招聘考试真题含答案
河南省新乡市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在历史上，文字有被神圣化的倾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所记载的知识为核心。
而民众在千百年间形成的口耳相传的知识，长期得不到应有的关注。
在今天的教育制度和知识体系中，虽然有民俗学、文化人类学等关注民众知识和文化的学科，但总体而言，这种倾向一直没有得到有效矫正。
从20 世纪中叶开始，越来越多的学者意识到，以往偏重书面文化、轻视口头传承的倾向，给整体把握人类文明进程和知识体系带来了诸多弊端和限制。
这种认识上的转变，形成了人文学术的某些新趋向和新领域，如“口述历史”“口头诗学”等。
这段文字意在说明（）。
A．学术界正在改变口头传承不受重视的状况 B．文字被神圣化的倾向需要进一步纠正 C．民间文化应纳入现代教育制度和知识体系中D．口头文化是人文学术发展的新趋向和新领域【参考答案】D2. “全光通信”是一种无需进行任何光电变换的全新光波通信。
在全光通信系统中，图像和话音信息直接变换为光信号，并在传输媒体中传输。
在摄像光学系统、光纤系统和接收光放大系统组成的全光通信系统中，由于不要求光电变换，所以没有任何电子元件，信号失真小，能够在100℃以上的高温环境中连续工作，是理想的通信方式。
下列说法不符合这段文字内容的一项是（）。
A．全光通信无需进行信息转换 B．全光通信系统的信息媒体是光波 C．全光通信系统中没有电子元件 D．全光通信信号失真小，因为没有光电转换【参考答案】A3. 儿童游戏的主要物质支柱是（）。
A、课本B、玩具C、场地D、教室【参考答案】B4. 价格与价值的关系是（）。
A、价格受供求关系的影响围绕价值上下波动B、价格决定价值C、无必然联系D、价值就是价格【参考答案】A5. 在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。
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往年河南新乡教师招聘考试教育专业基础知识真题及答案一、单项选择( 共30题)1. 在创造性思维中( )起着核心作用。
A. 形象思维B. 抽象思维C. 集中思维D. 发散思维2. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。
A. 由学生自己决定如何学习B. 将学生按优中差教学C. 满足不同学生的需要D. 培养单科独进的尖子生3. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是：( )。
A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定4. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为：( )。
A. 自我期待感B. 自我归因感C. 自我预期感D. 自我效能感5. 实质教育论认为教学的主要任务是：( )。
A. 发展智力B. 培养思想道德C. 传授知识D. 发展个性6. 道德教育最终应落实于：( )。
A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为7. 对一定对象的指向和集中是：( )。
A. 感觉B. 注意C. 记忆D. 思维8. 教育法规的要素有法定条件、行为准则和( )三个要素。
A. 法律要件B. 法律法律C. 法律后果D. 法律行为9. 主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自觉和独立作业的教学是：( )。
A. 复式教育B. 分组教学C. 道尔顿教育D. 个别教学10. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是：( )。
A. 描述B. 鉴测C. 解释D. 预测11. 课堂教学效率的高低取决于( )三大要素的相互协调。
A. 教师、学生、教学策略B. 教师、学生、课堂情境C. 教师、教学设备、学生D. 教师、学生、纪律12. 以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是：( )。
A. 愉快教学法B. 尝试教学法C. 情境教学法D. 成功教学法13. 提出学习过程应始终以人为主,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的是：( )。
A. 罗杰斯B. 布鲁纳C. 班杜拉D. 斯金纳14. 根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布：( )。
A. 教育法律B. 教育行政法规C. 教育政府规章D. 教育单行条例15. 反映孔子教育思想的文献是：( )。
A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》16. 学校教育产生于：( )。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 中世纪17. 检验教师教学技能是否达标的测评属于：( )。
A. 选拔测评B. 水平测评C. 诊断测评D. 终结测评18. 班主任发挥主导作用的前提是：( )。
A. 有正确的学生观B. 要树立育人意识C. 应具备管理能力D. 应具备专业化素质19. 教学过程的中心环节是：( )。
A. 感知教材、形成表象B. 理解教材、形成概念C. 巩固与保持知识D. 运用知识,形成技能技巧20. 认为只有为学生经历、理解和接受了的东西,才可能称得上是课程,这是主张课程的本质的是( )的观点。
A. 知识B. 经验C. 活动D. 学科21. 所谓的及时复习,应该是指：( )。
A. 在学习结束立刻复习B. 一周之后复习C. 考试前复习D. 当天复习22.《中华人民共和国教师法》的制定机关是：( )。
A. 全国人民代表大会B. 教育部C. 国务院D. 全国人民代表大会常务委员会23. 对于不敢真实表达自己意见和情感的学生,有效的行为改变方法为：( )。
A. 系统脱敏法B. 精神分析法C. 全身松弛法D. 肯定性训练24. 下列选项中( )完整地表达了心理学的研究对象。
A. 心理过程及其规律B. 情绪人格及规律C. 生理现象及其规律D. 心理现象及其规律25.《中华人民共国和教育法》的通过时间是：( )。
A. 1993年10月31日B. 1995年3月18日C. 1996年5月15日D. 1998年8月29日26. 人际吸引的特征表现为认知协调,情感和谐和( )。
A. 态度一致B. 行动一致C. 观点趋同D. 相互理解与扶持27. 在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调( )。
A. 反思B. 合作C. 尊重、赞赏D. 帮助、引导28. 目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是( )。
A. 教学计划B. 教学过程C. 教学评价D. 教学设计29. 教育信息化的基本特征有( )。
A. 实用化B. 网络化C. 整体化D. 方便化30. 学校进行素质教育的基本途径是( )。
A. 校外活动B. 课外活动C. 教学活动D. 团队活动二、多项选择题。
( 共20题)31. 课堂板书的特点有：( )。
A. 艺术性B. 直观形象性C. 高度概括性D. 民主性32. 以下属于个性心理特征范畴的是：( )。
A. 需要B. 气质C. 性格D. 能力33. 参观教学法可分为：A. 可行性参观B. 准备性参观C. 并行性参观D. 总结性参观34. 知识学习的过程包括：( )。
A. 知识准备B. 知识理解C. 知识巩固D. 知识复习35. 决定义务的主观因素主要有两个方面：( )。
A. 先验理论B. 道德认知C. 客观世界D. 客观存在36. 下面属于认知策略的有：( )。
A. 复述策略B. 精细加工策略C. 组织策略D. 计划策略37. 从课程的任务角度划分,课程分为下列哪些?( )A. 技术型课程B. 基础型课程C. 拓展型课程D. 研究型课程38. 教学反馈在课堂教学中的作用表现为：( )。
A. 激励B. 调控C. 媒介D. 预测39. 智力群体差异包括：( )。
A. 性别差异B. 年龄差异C. 种族差异D. 志向差异40. 美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教学目标应包括：( )。
A. 认知领域B. 情感领域C. 道德领域D. 运动技能领域41. 教育如何培养学生的主体性?措施有：( )。
A. 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养B. 重视学生主体参与课堂,获得体验C. 教育目标要反映社会发展D. 尊重学生的个性差异,进行针对性教育42. 为保障教师完成教学任务,保证教师权利的实现,各级部门应履行的职责有：( )。
A. 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B. 提供必须的图书、资料及其他教育教学用品C. 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予肯定D. 支持教师制止侵犯学生合法权益的行为43. 当前实施素质教育应该重点培养学生的哪些能力?( )A. 思维B. 社会实践C. 创新D. 判断44. 实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。
在学生观方面,新课程倡导的主要观点有：( )。
A. 学生具有巨大的发展潜能B. 学生是处于发展过程中的人C. 每个学生都具有独特性D.学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体45. 我国现行的学校教育制度是：( )。
A. 学前教育B. 初等教育C. 中等教育D. 高等教育46. 在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是：( )。
A. 充分理解教材B. 认真备课C. 充分认识学生D. 仔细批改47. 严谨治学是处理教师和教学之间相互关系的首先规范,其基本含义是：( )。
A. 好学不倦,努力精通业务B. 把握规律,科学施教C. 严以律已,严格执教D. 不断探所,勇于创新48. 教学设计的基本特征：( )。
A. 经验性B. 预演性C. 创造性D. 指导性49. 学校可以解聘教师的情形有：( )。
A. 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C. 体罚学生,经教育不改的D. 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的50. 马斯洛的需求理论包括：( )。
A. 安全的需要B. 内在的需要C. 尊重的需要D. 爱与归属的需要三、判断题1. 说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识的一种工作方法。
( )2. 环境对人的发展起着重大的影响和制约作用,但不能决定人的发展。
( )3. 在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样才能将过程性评价和终结性评价相结合。
( )4. 人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以一定的感觉为基础。
( )5. 教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。
( )6. 制约教育目的性质的是经济因素。
( )7. 三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
( )8. 新课程倡导研究性学习,所以应抛弃传统的接受性学习。
( )9. 新形势要求学校思想品德工作必须把重点转移到着重培养学生道德思维和判断思维上。
( )10. 自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
( )四、主观题。
江苏省南京市陶行知小学二年级四班的23名同学,每天在放学之后要进行一个特别的程序：爱的抱抱。
每天放学时间,二年级四班同学们正在收拾书包。
动作快的,匆匆把书本往包里一塞,就冲到教室最前面,一头扎进老师怀中。
收拾好的同学越来越多,老师面前也排成了一条小长队,同学紧紧“黏”着这名老师。
没有爱就没有教育,心中有爱并能够通过学生能直接感受到的方式传递给学生,应该成为一名合格教育工作者的标准。
在成年人看来哪怕是极细小的一个举动,都可能会对学生的情感、心灵造成影响。
而师德力量也正是透过这看似微不足道的细微之处才得以彰显。
陶行知先生在当小学校长时,一天在校园里看到一名男生正用泥块砸另一个同学。
陶行知及时制止同时令这个学生去自己的办公室。
当他了解完情况回到办公室,发现那名男生正在等他,便掏出第一颗糖递给他：“这是奖励你的,因为你很准时,比我先到了。
”接着又掏出第二颗糖：“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻就住手,说明你很尊重我。
”该男生将信将疑地接过糖。
陶行知又掏出第三颗：“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。
”这时那名男生已经泣不成声了：“校长,我错了。
不管怎么说,我用泥块打人是不对的。
”陶校长这时掏出第四颗糖：“你已经认错,我们的谈话也结束了。
”收受学生及家长赠礼、向学生推销图书等商业服务以获取回扣等有失师德的行为,将成为东城区教委划定的“师德红线”。
一旦越界,涉事老师将被不同程度处罚。
东城区教委发布了《关于加强师德师风建设工作的意见》( 以下简称《意见》),其中提到将把校长等一把手作为师德师风建设的第一责任人,并将建立、完善师德师风考核、监督和处罚制度。
据介绍,《意见》以教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为依据,并确定了该区师德红线,包括收受学生及家长礼品礼金、向学生推销图书报刊获取回扣等六种行为被明确禁止。
严重违反师德将被开除。
东城区教委相关负责人透露,根据《意见》,今后将对区内教师进行师德培训。
新教师若未参加师德培训或者培训不合格不得上岗;在职教师的师德培训或者培训不合格,在年度绩效考核中将定为不合格。