高考生物一轮-综合测评(七)-现代生物科技专题试题(含解析)新人教版
综合测评(七) 现代生物科技专题测试时间：90分钟满分：100分范围：选修31．(10分)(2012·福建普高毕业班质检)人外周血单核细胞能合成白介素2(IL－2)。
该蛋白可增强机体免疫功能，但在体内易被降解。
研究人员将IL－2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有IL－2生理功能、且不易降解的IL－2－HSA融合蛋白。
其技术流程如图。
请回答：(1)培养人外周血单核细胞的适宜温度为________ ℃；图中②表示________过程。
(2)表达载体1中的位点________，应为限制酶BglⅡ的识别位点，才能成功构建表达载体2。
(3)表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL－2蛋白对应的碱基序列不能含有________(起始、终止)密码子，才能成功表达出IL－2－HSA融合蛋白。
(4)应用________杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL－2－HSA融合蛋白。
答案：(1)37(或36.5±0.5)反(或逆)转录(2)a(3)终止(4)抗原—抗体解析：(1)人体的体温是37 ℃左右，因此培养人体细胞的最适宜温度就是37 ℃。
由mRNA到cDNA过程是逆转录过程。
(2)根据图解可知目的基因的两端分别是由限制酶Eco RⅠ、BglⅡ切割的，一般用同一限制酶切割才能形成相同的黏性末端，表达载体1中的位点a具有Eco RⅠ的识别位点，因此位点a应为限制酶BglⅡ的识别位点，才能成功构建表达载体2。
(3)mRNA中如果含有终止密码子，则会导致翻译终止，不能合成出目的蛋白。
(4)抗原、抗体的结合具有特异性，抗原—抗体杂交技术可以迅速检测出酵母菌是否表达出IL －2－HSA融合蛋白。
2．(9分)(2012·江西盟校二联)马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。
请分析并回答。
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过________和________完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。
此过程说明植物细胞具有________。
(2)为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。
其过程大致如下图所示。
①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了________法。
该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的________上，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的________上。
导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有________________，还要用________处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。
②该转基因马铃薯产生的配子中________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。
答案：(1)脱分化再分化全能性(2)①农杆菌转化T－DNA 染色体DNA 限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶Ca2＋②不一定解析：(1)植物组织培养的理论基础是细胞的全能性，在其过程中，离体组织细胞需要经过脱分化和再分化过程。
(2)分析图示可知：采用了农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞中，此方法将目的基因连接到了质粒的T－DNA上后，将其插入到植物染色体DNA上；构建基因表达载体时，需要限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶，还要用Ca2＋处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，完成转化过程；目的基因只整合到了同源染色体的一条染色体上，转基因植株相当于是杂合子，其产生的配子中不一定含有目的基因。
3．(8分)(上海卷)分析有关基因表达的资料，回答问题。
取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图。
(1)基因1～8中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因______。
(2)上图所示细胞中功能最为近似的是细胞______。
A．1与6 B．2与5C．2与3 D．4与5(3)判断图中细胞功能近似程度的依据是____________________。
(4)现欲研究基因1和基因7连接后形成的新基因的功能，导入质粒前，用限制酶切割的正确位置是______。
(5)如图是表达新基因用的质粒的示意图，若要将新基因插入到质粒上的A处，则切割基因时可用的限制酶是______。
A．HindⅢB．Eco RⅠC．Eco B D．PstⅠ(6)新基因与质粒重组后的DNA分子导入受体细胞的概率很小，因此需进行______，才能确定受体细胞已含有目的基因。
(7)在已确定含有目的基因的受体细胞中，若质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基，将这样的受体细胞接种到含有青霉素的培养基上，该细胞中可能出现的结果是______(多选)。
A．抗青霉素基因不能转录B．基因1和7没有表达C．基因1和7不能连接D．质粒上的酶切位置发生改变答案：(1)2 (2)A (3)表达的相同基因最多，差异表达的基因最少(4)B (5)C (6)筛选(7)BD解析：无论是何种细胞，都要合成出核糖体蛋白质，所以在8种基因中所有细胞都表达的基因最可能是控制核糖体蛋白质的基因。
从图中可以看出，7种细胞中，1和6表达的相同基因最多，细胞 1表达的基因是1～5，细胞6表达的基因是2～5，所以这两种细胞的功能最为接近。
将基因1和基因7连接起来以后，要将它们作为目的基因与质粒重组，需要对新的组合基因的两端进行切割，在两端形成黏性末端才能与质粒进行重组。
形成重组质粒以后，在图中的Eco B的切割处切割，才会将重组质粒插入A区域。
重组质粒导入受体细胞受到多方面因素的影响，所以导入的概率较低，需要对受体细胞进行筛选才能获得满足需要的细胞。
如果质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基，则抗青霉素基因发生了变异，无法表达出抗青霉素的物质，使导入目的基因的受体细胞不能在含有青霉素的培养基中生存，则基因1和基因7也无法表达。
另外，当抗青霉素基因缺失了两个碱基以后，可能在该基因区域出现能被限制酶识别的碱基序列，使酶切位置发生改变。
4．(12分)(2012·江西南昌一模)人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。
图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答：(1)制备单克隆抗体过程中要用到________和________技术。
(2)在B淋巴细胞内DNA合成有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤所阻断。
而骨髓瘤细胞的DNA合成没有S途径。
①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的________成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。
②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是________。
③培养杂交瘤细胞的条件包括：无菌、无毒的环境、营养、________、________。
(3)哺乳动物在怀孕初期能为胚胎的收集提供可能，这是因为__________________________________；在胚胎移植技术中收集到胚胎后要进行________、________以及移植后的检查等步骤；胚胎移植时可利用激素对受体进行________处理，使受体处于适合的生理状况；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生________反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(4)为了更多地生产出人HCG，有人构思采用胚胎分割技术，把一个胚胎分割成很多份数，进而培育出大量相同的转基因牛。
你认为这种方法可行吗？为什么？________，_________________________________。
答案：(1)动物细胞培养动物细胞融合(2)①氨基嘌呤②能无限增殖并分泌特异性抗体③温度和pH 气体环境(3)早期胚胎在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态检查培养或保存同期发情免疫排斥(4)不可行因为胚胎分割的份数越多，操作难度会越大，移植的成功率也越低。
解析：(1)制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术。
(2)①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的氨基嘌呤具有筛选杂交瘤细胞的作用。
②杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并分泌特异性抗体。
③培养杂交瘤细胞的条件包括：无菌、无毒的环境、营养、温度和pH、气体环境。
(3)哺乳动物在怀孕初期能为胚胎的收集提供可能，这是因为早期胚胎在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态；在胚胎移植技术中收集到胚胎后要进行检查、培养或保存，胚胎移植时要对受体进行同期发情；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(4)如果把一个胚胎分割成很多份数，移植的成功率也越低。
5．(11分)请回答：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。
该技术可以保持品种的__________，繁殖种苗的速度__________。
离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部__________。
(2)把试管苗转到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免__________的污染。
(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗__________，而与__________配比适宜时可促进芽的增殖。
若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是__________(脱落酸、2，4D)。
(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。
据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是__________，单株鲜重的变化趋势是____________。
据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量______(能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应______(降低、增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
答案：(1)遗传特性快遗传信息(2)微生物(3)生根细胞分裂素2，4 D(4)逐渐减小先增加后下降不能(5)降低解析：本题主要考查植物的微型培养技术。
(1)植物的组织培养属于无性繁殖，可以保持亲本的遗传特性，而微型繁殖技术需要的材料少，有利于快速大量繁殖；叶肉细胞具有该植物的全套遗传信息，在适宜条件下培养，一个叶肉细胞即可发育成完整植株。
(2)组织培养过程中应避免微生物的污染，以防止造成组织块的腐烂。
(3)在微型繁殖过程中，单独使用一定浓度的生长素可以诱导生根，而与细胞分裂素以一定的浓度配比混合使用时能促进生芽。
2019人教高考生物一轮训练选编(7)及答案
2019人教高考生物一轮训练选编〔7〕及答案一、选择题1、(2019·甘肃省兰州市高三诊断考试)以下关于细胞结构和功能的表达,正确的选项是()A．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体B．构成细胞膜的磷脂是所有细胞都具有的C．破伤风杆菌中核糖体的形成与核仁有关D．植物细胞中产生A TP的场所只有线粒体和叶绿体【解析】洋葱为高等植物,细胞中不存在中心体,A项错误；磷脂是构成膜结构的根本支架,B项正确；破伤风杆菌属于原核细胞,没有核仁,C项错误；植物细胞中产生ATP的场所包括细胞质基质、线粒体和叶绿体,D项错误。
【答案】B2、(2019·海南高考)以下表达错误的选项是()A．温度和光照会影响CO2的同化速率B．光合作用中O2的产生发生在光反响阶段C．光反响产生的ATP和NADPH不参与暗反响D．土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖【解析】此题主要考查光合作用的过程与影响因素及化能合成作用。
光合作用的光反响阶段,需要光照,将水光解产生O2、[H]([NADPH])并合成ATP；在暗反响阶段,CO2的固定和C3的复原都需要相关酶的参与,而酶活性受温度的影响,同时[H]([NADPH])和ATP可用于C3的复原,那么温度和光照会影响CO2的同化速率,故A、B项正确,C项错误。
土壤中的硝化细菌可利用氨氧化分解产生的能量将CO2和H2O合成糖,并储存能量,故D项正确。
【答案】C3、对于细胞全能性的理解正确的选项是()A．脱离了植株的芽,一定能表现出全能性B．未脱离植株幼叶,在适当的情况下能表现出全能性C．从理论上讲,植物体的每一个细胞都具有全能性D．在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性【解析】脱离了植株的芽,给予一定的营养、植物激素和外界环境条件才能表现出全能性,A错误；未脱离植株的幼叶,基因选择性表达,不能表现出全能性,B错误；每个正常活细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个正常活细胞都应该具有全能性,C正确；在个体发育的不同时期,细胞内基因一般不发生变化,由于细胞内基因选择性表达,导致细胞不能表现出全能性,D错误。
2021年高考生物一轮复习 第七章 现代生物进化理论单元评估检测(七)(含解析)新人教版必修2
2021年高考生物一轮复习第七章现代生物进化理论单元评估检测（七）（含解析）新人教版必修2一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分)1.(xx·遂宁模拟)下列与生物变异相关的叙述中,正确的是( )A.基因突变一定引起基因结构的改变B.染色体变异一定会导致基因缺失C.基因重组只发生于减数第一次分裂D.单倍体植株均属于某一物种【解析】选A。
基因突变一定引起基因结构的改变;染色体变异可能会导致基因的种类、数目和排列顺序发生改变;基因重组也可发生于基因工程;二倍体的单倍体植株高度不育,不属于某一物种。
2.(xx·武汉模拟)人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。
下列遗传病中，属于染色体数目改变而引起的是( )A.21三体综合征B.白化病C.猫叫综合征D.红绿色盲【解析】选A。
21三体综合征是多了1条21号染色体导致的，属于染色体数目变异，故A正确。
白化病是单基因遗传病，故B错误。
猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的，属于染色体结构变异，故C错误。
红绿色盲属于单基因遗传病，故D错误。
3.(xx·达州模拟)下列有关生物遗传与进化的叙述,不正确的是( )A.自然选择影响种群基因频率的改变B.自交过程中基因频率和基因型频率都不改变C.生物进化过程中,直接受到自然选择的是表现型D.生殖隔离的产生可以不经过地理隔离【解析】选B。
自然选择使种群基因频率发生定向改变;自交过程中基因频率不改变,基因型频率发生改变;生物进化过程中,直接受到自然选择的是生物的表现型;多倍体的产生可以不经过地理隔离。
4.杂交育种是植物育种的常规方法，其选育纯合新品种的一般方法是( )A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出B.从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子C.隐性品种可从子二代中选出，经隔离选育后，显性品种从子三代中选出D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种【解析】选C。
根据所需，若新品种为隐性纯合子，则在F2中即可找到，若新品种为显性个体，在F2中即可出现该性状的个体，但不一定为纯合子，经隔离选育后在F3中才能确定是否为纯合子。
高考生物一轮编选习题7含解析新人教版
2019高考生物一轮编选习题（7）李仕才一、选择题1、下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。
下列对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是( )A．甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用B．乙可能是血红蛋白，有运输氧的功能C．丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分D．甲、乙、丙必为同一类物质【解析】叶绿素中含有Mg，所以甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用；血红蛋白中含有Fe，所以乙可能是血红蛋白，有运输氧的功能；磷脂含有的元素是C、H、O、N、P，所以丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分；叶绿素是镁卟啉化合物，血红蛋白属于蛋白质，磷脂属于脂质，故甲、乙、丙为不同类物质。
【答案】 D2、下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是( )A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能【解析】根据每阶段发生的反应可判断：1和2分别属于光合作用的光反应阶段和暗反应阶段，3、4、5分别属于有氧呼吸的第一、二、三阶段的反应。
产生ATP的阶段有1、3、4、5四个阶段，但1阶段的能量只能用于暗反应，3、4、5中第三阶段产生的能量最多；细胞生物都能进行呼吸作用，有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段完全相同，所以都能进行的过程是3；2过程包括CO2的固定和C3的还原，C3的还原需光反应产生的ATP供能。
而1过程产生的[H]会用于C3的还原，3和4过程产生的[H]能在5阶段中与氧结合产生水，故答案选C。
【答案】 C3、下列有关细胞增殖的相关说法正确的是( )A．统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短B．蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂，也存在遗传物质的复制过程C．洋葱根尖细胞有丝分裂前期由中心粒形成纺锤体D．模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积大小是无关变量【解析】统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短；蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为二分裂，也存在遗传物质的复制过程；洋葱根尖细胞中没有中心粒，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积大小是自变量。
2020届人教版高考生物一轮复习专题10《现代生物科技专题 (选考)》测试卷(含答案)
2020届人教版高考生物一轮复习专题10《现代生物科技专题 (选考)》测试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共16小题,每小题3.0分,共48分)1.已知限制性核酸内切酶XmaⅠ和SmaⅠ的识别序列分别为C ↓ CCGGG和CCC↓ GGG。
有关这两种酶及应用的叙述，错误的是 ()A．这两种酶作用的底物都是双链DNAB． DNA中出现这两种酶识别序列的概率不同C．XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是—GGCCD．使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等2.下列有关胚胎工程及其应用的叙述中，错误的是()A．体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础B．胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程C．桑椹胚、囊胚是进行胚胎分割的最佳时期D．促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素3.下列有关动物细胞培养的叙述，正确的是()A．动物细胞培养过程中，可用胃蛋白酶处理使细胞分散开B．通过动物细胞培养获得大量细胞，可证明动物细胞具有全能性C．动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础D．动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵4.干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，每升人血中只能提取0.5 μg，所以价格昂贵。
美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。
如图所示：从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是()A．个体间的杂交B．基因工程C．细胞融合D．器官移植5.分析下面图解，判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别()A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间B． MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数目6.质粒是基因工程中最常用的运载体，下列与质粒有关的叙述正确的是() A．目的基因与质粒在DNA连接酶作用下结合的过程属于DNA分子杂交B．质粒上至少要有一个抗生素抗性基因，以有利于检测重组质粒是否导入C．没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞D．质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解7.下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是()A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期8.下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是()①利用花药离体培养得到单倍体植株②利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株⑤马铃薯的脱毒A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤9.某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是()A．过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变B．丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体C．过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养D．过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇10.用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。
高考生物一轮-综合测评(七)-现代生物科技专题试题(含解析)新人教版
综合测评(七) 现代生物科技专题测试时间：90分钟满分：100分范围：选修31．(10分)(2012·福建普高毕业班质检)人外周血单核细胞能合成白介素2(－2)。
该蛋白可增加机体免疫功能，但在体内易被降解。
探讨人员将－2基因与人血清白蛋白()基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有－2生理功能、且不易降解的－2－融合蛋白。
其技术流程如图。
请回答：(1)培育人外周血单核细胞的相宜温度为℃；图中②表示过程。
(2)表达载体1中的位点，应为限制酶Ⅱ的识别位点，才能胜利构建表达载体2。
(3)表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的中，与－2蛋白对应的碱基序列不能含有(起始、终止)密码子，才能胜利表达出－2－融合蛋白。
(4)应用杂交技术可检测酵母菌是否表达出－2－融合蛋白。
答案：(1)37(或36.5±0.5)反(或逆)转录(2)a(3)终止(4)抗原—抗体解析：(1)人体的体温是37 ℃左右，因此培育人体细胞的最相宜温度就是37 ℃。
由到过程是逆转录过程。
(2)依据图解可知目的基因的两端分别是由限制酶Ⅰ、Ⅱ切割的，一般用同一限制酶切割才能形成相同的黏性末端，表达载体1中的位点a具有Ⅰ的识别位点，因此位点a应为限制酶Ⅱ的识别位点，才能胜利构建表达载体2。
(3)中假如含有终止密码子，则会导致翻译终止，不能合成出目的蛋白。
(4)抗原、抗体的结合具有特异性，抗原—抗体杂交技术可以快速检测出酵母菌是否表达出－2－融合蛋白。
2．(9分)(2012·江西盟校二联)马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。
请分析并回答。
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培育基中，培育基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过和完成组织培育过程，从而形成脱毒苗。
此过程说明植物细胞具有。
(2)为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采纳转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。
人教版高考生物学一轮总复习课后习题 第十单元 现代生物科技专题 单元质检卷 现代生物科技专题 (2)
单元质检卷十现代生物科技专题(时间:90分钟满分:120分)非选择题(共120分)1.(15分)(河南平顶山二模)黄金大米是一种新型转基因大米,其β-胡萝卜素含量是普通大米的23倍,因大米在抛光后呈黄色而得名。
八氢番茄红素合酶(其基因用psy表示)和胡萝卜素脱饱和酶(其基因用crtI表示)参与β-胡萝卜素的合成。
pmi为磷酸甘露醇异构酶基因,它编码的蛋白质可使细胞在特殊培养基上生长。
科学家将psy和crtI基因转入水稻,使水稻胚乳中含有β-胡萝卜素,由此生产出的大米称为“黄金大米”。
(1)科学家在培育“黄金大米”时,将psy和crtI基因导入含pmi基因的质粒中,构建了质粒pSYN12424。
基因表达载体都含有标记基因,其作用是。
该项研究的标记基因是。
(2)在PCR技术中,引物的作用是,若用PCR技术扩增psy或crtI基因,需要分别在不同的PCR扩增仪中加入种引物。
psy基因和crtI基因进入水稻细胞并在细胞内维持稳定和表达的过程称为。
(3)在构建质粒载体时,目的基因的内部(不包括两端)能否含有用到的限制酶识别序列? ,原因是。
(4)我国对农业转基因生物实施标识制度,比如由转基因大米加工制成的麦芽糖,标注为“本产品加工原料中含有转基因大米,但本产品已不再含有转基因成分”,其相关的生物学依据是。
2.(15分)(安徽淮南模拟)抗凝血酶Ⅲ是一种血浆糖蛋白,临床上主要用于血液性疾病的治疗。
如图表示培育转基因奶牛获得抗凝血酶Ⅲ的流程。
回答下列问题。
(1)在基因工程操作步骤中,过程①称为,该过程中通常需要用到的酶有。
在重组质粒中除了抗凝血酶Ⅲ基因外,还需要有和复制原点。
(2)若在体外获取大量抗凝血酶Ⅲ基因通常采用PCR技术,该技术的原理是。
PCR反应体系中除含缓冲液、模板DNA、四种脱氧核苷酸外,还应含有。
(3)图中早期胚胎所处的时期是。
在不影响胚胎发育的基础上,对图中早期胚胎的性别进行鉴定,可以进行的操作是。
2025版高考生物一轮复习现代生物科技专题现代生物科技专题阶段检测含解析新人教版
阶段综合检测(二)(选修3)(30分钟100分)非选择题:本题共7小题,共100分。
1.(14分)图中甲、乙分别表示质粒和含目的基因的DNA片段。
几种可供选择运用的限制酶识别序列及其切割位点为EcoR Ⅰ:-G↓AATTC-;BamH Ⅰ:-G↓GATCC-;Bcl Ⅰ:-T↓GATCA-;Sau3AⅠ:-↓GATC-。
注:tet R表示四环素抗性基因;amp R表示氨苄青霉素抗性基因。
回答下列问题:(1)限制酶的作用是识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的__________________断开。
题中可供运用的限制酶,切割相应DNA片段后能产生黏性末端的有____________________________。
(2)经限制酶Sau3A Ⅰ切割后得到的DNA片段可以与上述其余限制酶中的________________________(填限制酶名称)切割后得到的DNA片段连接,理由是________________________________。
图甲质粒经Sau3A Ⅰ完全切割后可得到____种DNA片段。
(3)为防止限制酶切割后的DNA片段自身环化,在基因工程中通常运用两种切割后产生不同黏性末端的限制酶切割同一DNA分子。
由此分析,图甲应当运用____________(填限制酶)进行切割,图乙应当运用_____________________________(填限制酶)进行切割。
(4)图甲中的tet R和amp R在运载体上可作为________________,用于重组DNA的鉴定和选择。
【解析】(1)限制酶的作用是识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
题中可供运用的限制酶切割相应片段后都会产生黏性末端,因此切割相应DNA片段后能产生黏性末端的有EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ、Bcl Ⅰ、Sau3A Ⅰ。
2022版高考生物一轮复习 阶段验收评估(七)现代生物科技专题 新人教版
阶段验收评估七现代生物科技专题时间：60分钟满分：100分一、选择题每小题2分，共40分1．下列有关基因工程的叙述中，正确的是A．基因工程又叫体外DNA重组技术B．Eco RⅠ酶只能切割含目的基因的DNAC．Ti质粒只能运载Bt毒蛋白基因D．基因表达载体上含有终止密码子2．2022·杭州名校模考下列有关植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是A．需要在无菌环境条件下且培养基中需要加入植物激素B．需要纤维素酶和果胶酶处理以获得原生质体C．植物体细胞杂交技术的原理是基因重组D．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株3．对转基因生物的安全性发生争论，与科学发展水平的限制有密切关系。
下面关于基因工程的相关知识中，不可能是争论的原因的是A．对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限B．所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移C．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D．DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”4．2012年7月21日北京遭遇了61年不遇的特大降水，遇难人员的鉴别很多需要提取样本DNA经公安部门核实，才能确认遇难者身份。
遇难遗体进行DNA鉴定时常用到2010年5月20日aⅠ、Eco RⅠ等为相应限制性内切酶的切点，同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因Kan r。
以下有关培育过程的说法正确的是A①过程为脱分化，细胞数目不变B．①②过程需要激素支持以及二氧化碳培养箱C．在含抗病基因的DNA和质粒中，均只含有1个RNA为模板在________________酶的作用下合成互补DNA，然后通过一系列实验从中筛选出________基因。
此外，还可以根据甜蛋白的氨基酸序列推测出__________________序列，再用________合成。
2通过________技术，可以获得大量目的基因。
利用该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成________。
3导入了目的基因的叶片组织细胞经过步骤③________和④________后形成了完整的植株，说明____________。
高考生物一轮基础系列7含解析新人教版
2019高考生物（人教）一轮基础系列（7）李仕才一、选择题1、[2018·河北石家庄一中期中]东北三宝之一的人参，素有“七两为参，八两为宝”的美誉。
但由于农民的不合理种植，造成施用氮肥的人参状如水萝卜，竟然捆成捆销售！严重冲击了东北的中草药市场。
对以下叙述你认为正确的是( )A．氮元素参与构成蛋白质，主要存在于蛋白质的R基中B．氮元素不仅参与叶绿素组成，也是核酸、纤维素等多种物质的构成元素C．必需元素的种类和数量都对维持生物体正常生命活动起重要作用D．这一事实说明N元素是人参的微量元素，应减少氮素的供应答案：C 解析：氮元素参与构成蛋白质，主要存在于蛋白质的肽键(—CO—NH—)中，A错误；氮元素不仅参与叶绿素组成，也是核酸等多种物质的构成元素，但不是纤维素的构成元素，B错误；必需元素是生命活动所必需的，其种类和数量都对维持生物体正常生命活动起重要作用，C正确；N元素是人参的大量元素，应依据生命活动的需要而合理地供应，D错误。
2、[2018·山东临沂一模]OMP(胰岛素样生长因子)是人体分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成的一种蛋白质。
研究表明奶粉中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险。
下列叙述正确的是( )A．OMP可以在人体所有体细胞的核糖体上合成B．OMP中的氮主要存在于R基中C．OMP具有调节代谢的功能D．OMP导致细胞癌变，属于生物致癌因子答案：C 解析：OMP属于蛋白质，所以OMP的合成场所是核糖体，由于基因的选择性表达，所以不是人体所有体细胞的核糖体上都可以合成OMP，A错误；OMP是人体分泌的一种蛋白质，OMP中的氮元素主要存在于肽键中，B错误；根据题干信息“OMP是人体分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成的一种蛋白质”可知，OMP具有调节代谢的功能，C正确；OMP属于蛋白质，不是生物，不属于生物致癌因子，属于化学致癌因子，D错误。
3、生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，下列叙述错误的是( )A．图中A是在线粒体中产生的B．反应可以在人体中进行的过程为①②④C．酵母菌能够进行的过程为①②③D．图中②过程需要氧气并且产生大量能量答案：A 解析：图中A是丙酮酸，是葡萄糖经细胞呼吸第一阶段产生的，该过程是在细胞质基质中进行的，而不是在线粒体中进行的，A错误。
人教版高考生物学一轮复习课后习题 第7单元 生物的变异和进化 单元质检卷七 生物的变异和进化 (2)
单元质检卷七生物的变异和进化(时间:75分钟满分:100分)一、选择题:本题共16小题,共40分。
第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(辽西联合校期中)植物基因D控制某蛋白质的合成。
研究发现,在基因D中插入某小段DNA序列后,该蛋白质的结构出现变化,植物的性状也发生改变。
下列有关叙述正确的是( )A.该变异改变了染色体中基因的数目和次序B.DNA序列的插入未改变遗传信息的传递方向C.基因均通过控制蛋白质的结构直接控制性状D.该变异导致种群基因库和生物进化方向发生改变答案:B解析:该变异属于基因突变,染色体中基因的数目和次序未改变,基因中碱基的数目和次序发生变化,A项错误;该基因发生变异后仍能表达,遗传信息传递方向并未改变,只是控制合成的蛋白质结构发生改变,B项正确;基因可通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状,也可通过控制酶的合成间接控制生物性状,C项错误;基因突变能导致种群基因库发生改变,但不能导致生物进化的方向发生改变,D项错误。
2.(北京四中期中)人体载脂蛋白apo-B基因在肝、肾细胞中控制合成的蛋白质含有4 563个氨基酸,但在小肠细胞中控制合成的蛋白质仅有2 153个氨基酸,原因是小肠细胞中的脱氨酶将apo-B的mRNA上的一个碱基C 转变成了U,如下图所示。
下列相关叙述错误的是( )A.脱氨酶导致apo-B基因发生基因突变B.脱氨酶能识别并结合RNA的特定序列C.UAA是终止密码子,导致翻译提前终止D.该机制导致同一基因控制合成不同蛋白质答案:A解析:根据题干,脱氨酶将apo-B的mRNA上的一个碱基C转变成了U,没有改变apo-B基因,A项错误;小肠细胞中的脱氨酶将apo-B的mRNA上的一个碱基C转变成了U,故与RNA结合的脱氨酶能识别并结合RNA的特定序列,B项正确;由于只有apo-B的mRNA上替换了一个碱基,控制合成的蛋白质氨基酸数目就减少了,故推测UAA是终止密码子,C项正确;图示机制导致人体同一基因控制合成不同蛋白质,D项正确。