附表一《教学科研贵重仪器设备年度使用情况统计表》
附表一：《教学科研贵重仪器设备年度使用情况统计表》
及填表说明
( 20 14 ~ 20 15 )学年
学院（公章）：
填表人签名：院长或分管院长签名：
填表说明
起止时间：上一年9月1日——当年8月31日
本表中的各项不能空，没有的请填“0”。
一、使用机时数（小时）
指仪器设备开机运行的时间，其中包括必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。
1．教学——指用于教学工作的使用机时数；
2．科研——指用于科研工作的使用机时数；
3．社会服务——指用于社会服务工作的使用机时数。
其中：开放使用机时——指仪器设备对用户开放使用（用户自行上机测试、观察样品)的机时数。
二、培训人员数（人）
1. 学生——指本学年在本仪器设备上培训的能独立操作的学生数（包括硕士、博士研究生及研究生班的学生），不包括名种形式的参观人数。
2．教师——指本学年在本仪器设备上培训的能够独立操作的教师数，不包括各种形式的参观人数。
3.其他——本学年在本仪器上培训的能够独立操作的其他人员数，不包括各种形式的参观人数。
三、项目数
1．教学实验项目数：指本学年利用本仪器设备开设的列入教学计划的实验项目数。
2．科研项目数：指本学年利用本仪器设备完成的各种科研项目或合作项目数。
3．社会服务项目数：指本学年利用本仪器设备完成的为校外承担的社会服务项目数。
四、科研成果
1．获奖情况
国家级奖——指本学年使用本仪器设备后所取得的成果已经获科技部、教育部正式颁发的奖励项目数。
省部级奖——指获国务院其他部委及各省、自治区、直辖市颁发的奖励项目数
其他奖励——指除了上述奖励外，校级及市（地）级别的各种奖励项目数。
2．发明专利
教师发明专利——指教师利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数，含实用新型和外观设计。
学生发明专利——指学生利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数，含实用新型和外观设计。
3．论文情况
三大检索论文：指利用本仪器设备在本学年发表论文情况。
三大检索指：SCI、EI、ISTP。
核心刊物论文：指利用本仪器设备在本学年核心期刊发表论文情况。
五、测试样品数
指在本仪器设备上为校内、外测试分析的样品数量。
同一样品在一台仪器上测试，统计测样数为1，与测试方法和次数无关。
六、服务收入
指本仪器设备对校内、外服务的测试费，包括仪器设备对外开展科研协作、分析测试、技术培训等取得的收入，以学校财务出具的发票或收据的金额为准。
仲恺农业工程学院大型精密仪器设备使用情况表
校内收入
获独立操作资格人员数
校外收入
需指导完成操作人员数
功能利用
教学演示实验人数
原有功能数
实验教学
使用原有功能数
新开实验（项）
累计开发功能数
改进实验（项）
本季开发功能数
仪器分类号
人民币单价
使用方向
仪器负责人
美元单价
仪器现状
使用部门
维护人数
备
注
评价得分
得分等级
仲恺农业工程学院大型：
仪器名称：仪器编号：
机时利用
科研、社会服务
定额季机时
本季进行项目数
季使用机时
本季完成项目数
其中：教学机时
成果：国家级奖
科研机时
省部级奖
其他机时
校级奖
培训人员
发表文章
培训人员数
测试样品
其中：本科生
校内样品数
研究生
校外样品数
教师
服务收入（千元）
附表一《教学科研贵重仪器设备年度使用情况统计表》
附表一：《教学科研贵重仪器设备年度使用情况统计表》及填表说明( 20 14 ~ 20 15 )学年学院（公章）：填表人签名：院长或分管院长签名：填表说明起止时间：上一年9月1日——当年8月31日本表中的各项不能空，没有的请填“0”。
一、使用机时数（小时）指仪器设备开机运行的时间，其中包括必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。
1．教学——指用于教学工作的使用机时数；2．科研——指用于科研工作的使用机时数；3．社会服务——指用于社会服务工作的使用机时数。
其中：开放使用机时——指仪器设备对用户开放使用（用户自行上机测试、观察样品)的机时数。
二、培训人员数（人）1. 学生——指本学年在本仪器设备上培训的能独立操作的学生数（包括硕士、博士研究生及研究生班的学生），不包括名种形式的参观人数。
2．教师——指本学年在本仪器设备上培训的能够独立操作的教师数，不包括各种形式的参观人数。
3.其他——本学年在本仪器上培训的能够独立操作的其他人员数，不包括各种形式的参观人数。
三、项目数1．教学实验项目数：指本学年利用本仪器设备开设的列入教学计划的实验项目数。
2．科研项目数：指本学年利用本仪器设备完成的各种科研项目或合作项目数。
3．社会服务项目数：指本学年利用本仪器设备完成的为校外承担的社会服务项目数。
四、科研成果1．获奖情况国家级奖——指本学年使用本仪器设备后所取得的成果已经获科技部、教育部正式颁发的奖励项目数。
省部级奖——指获国务院其他部委及各省、自治区、直辖市颁发的奖励项目数其他奖励——指除了上述奖励外，校级及市（地）级别的各种奖励项目数。
2．发明专利教师发明专利——指教师利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数，含实用新型和外观设计。
学生发明专利——指学生利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数，含实用新型和外观设计。
3．论文情况三大检索论文：指利用本仪器设备在本学年发表论文情况。
三大检索指：SCI、EI、ISTP。
教学科研精密贵重仪器设备统计表.doc-河南理工大学机械与动力工程学院
通知
根据教育部高等教育司教高司函[2011]110号《关于报送2010/2011学年高等学校实验室信息统计数据的通知》要求，请相关单位（理化、资环、测绘、机械、电气、能源、土木、安全、材料、测绘局重点实验室10个单位）填报《教学科研贵重仪器设备数据统计表(2010\2011学年度)》，并于9月23日(星期五)下午5：30之前将附件一《教学科研贵重仪器设备数据统计表》报送国资处综合科（一号综合楼408）。
附件一：《教学科研贵重仪器设备数据统计表(2010\2011学年度)》附件二：河南理工大学教学科研贵重仪器设备清单
附件三：《教学科研贵重仪器设备数据统计表》填写说明
咨询电话：3987219
注：国资处网页信息公告栏可下载电子文档
国资处
2010年9月16日
附件一：
教学科研贵重仪器设备数据统计表(2010/2011学年度)
使用单位：
仪器编号：
仪器名称：
规格型号：
单位盖章：单位负责人签字：
注：此页可复印
附件二：
河南理工大学教学科研贵重仪器清单。
表一教学科研贵重仪器设备统计表
表一：教学科研贵重仪器设备统计表填表单位(盖章) 学年/ 填表人统计时间备注：贵重仪器设备是指《高等学校固定资产分类及编码》的03类(仪器仪表)中单价在人民币40万元(含)以上、使用方向为教学或科研的仪器设备。
填表说明：此表按学年填报，作为上报国家教育部数据的依据。
每学年结束时填写该表，需返回电子文档，纸质文档签字盖章，一式两份：一份交设备科，一份自留。
1.第1项，学校代码统一为“10333”，2.第2-7项，根据验收单填写。
3.使用机时(教学)：指用于教学工作的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按教学方面统计机时数，包括必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。
4.使用机时(科研)：指用于科研工作的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按科研方面统计机时数，5.使用机时(社会服务)：指用于社会服务工作的使用机时数。
根据仪器设备使用记录按社会服务方面统计机时数，6.使用机时(其中开放使用机时)：指仪器对用户开放使用(用户自行上机测试、观察样品)的机时数。
7.测样数：指本学年在本仪器设备上测度、分析的样品数量，按照原始记录统计填报。
同一样品在一台仪器上测试，统计测样数为1，与测试方法和次数无关。
8.培训人员数(学生)：指本学年在本仪器上培训的能够独立操作的学生数，不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
9.培训人员数(教师)：指本学年在本仪器上培训的能够独立操作的教师数，不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
10.培训人员数(其他)：指本学年在本仪器上培训的能够独立操作的其他人员数，不包括各种形式的参观人数。
按照原始记录统计填报。
11.教学实验项目数：指本学年利用本仪器设备开设的列入教学计划的实验项目数。
12.科研项目数：指本学年利用本仪器设备完成的各种科研项目或合作项目数。
13.社会服务项目数：指本学年利用本仪器设备完成的为校外承担的社会服务项目数。
14.获奖情况(国家级)：指利用本仪器设备在本学年获得的国家级奖励情况。
陕西理工大学大型仪器设备使用情况统计表
（20年9月1日~20年8月31日）
仪器设备名称
设备编号
实验室名称
实验室主任
型号规格
仪器地点
主要技术指标
单价（元）
维护人数
人
设备负责人
经费来源
年维修费
是否共享
是
否
设备现状
1.在用（ ）2.多余（ ）3.待修（ ）4.待报废（ ）5.其它（ ）
年使用总机时
时其中教学ຫໍສະໝຸດ 验时数时科研用机时数
时
其它测试服务机时数
时
培训人员数(人)
校内测试
校外测试
本科生
研究生
教师
其他
样品数
金额
样品数
金额
科研
工作情况
国有资产管理处制表
仪器设备情况统计表
本年度学校公用经费、功能教室情况统计表
填报人: 学校(公章): 学生数(人) 学校规模(班级数) 实验 小学科学实验室间数(间) 小学科学实验室间数(m2) 音乐教室间数(间) 面积(m2) 美术教室间数(间) 艺体卫劳 面积(m2) 体育室（间） 面积(m2) 卫生室（间） 面积(m2) 图书馆(室) 图书室（间） 面积(m2) 卫生器材 理科教学仪器（万 元） 数学器材 小学科学、数学仪器 物理实验室设备 小学科学实验室设备 艺体卫劳教学仪器 设备金额(万元) 音体美卫劳器材金额 艺体卫劳室设备 图书馆室设备金额(万元) 图书馆室 专职实验员(人) 专职图书管理员 馆藏图书 册数(万册) 金额(万元) 兼职实验员 兼职图书管理员 时间： 数 量 年 月 备 日 注
高等学校贵重仪器年使用情况信息表
高等学校贵重仪器设备年度效益评估表（）学年度（G4分）仪器所在单位：购置日期：仪器名称及规格型号：仪器编号：单价（人民币万元）：评估日期：高等学校贵重仪器年使用情况信息表（）学年度仪器名称：仪器编号：单价（人民币万元）所在单位：大型贵重仪器设备设备填表说明（按教育部文件执行）一、范围此评估体系适用于03、04类单价在人民币40万元以上（含40万元）通用和专用仪器设备，对具特殊用途的贵重仪器设备可进行单项或选项考核评估。
二、规定此评估体系可评出优秀、良好、合格、不合格四类档次的仪器设备效益标准。
共分五大项、14个数据项。
仪器设备负责人负责填写14个准确的数据（空项填零），交中层单位考核小组核对数据。
核对无误后，计算得分。
根据得分确定：优秀设备：总分≥90分以上；良好设备：75分≤总分<90分；合格设备：60分≤总分<75分；不合格设备：总分<60分。
三、数据填写（一）机时利用1、定额机时（具体由国有资产管理处依据国家有关规定确定）03类仪器仪表：通用设备：1400小时/年公式=7小时×5天×40周=1400小时专用设备：800小时/年公式=4小时×5天×40周=800小时04类机械类：800小时/年公式=4小时×5天×40周=800小时2、有效机时：必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间（二）人才培养1、获得独立操作资格人员数系指通过各种培训取得独立操作证书并经主管部门承认具有独立操作资格的人员数。
2、在指导下能完成部分测试的人员数系指在仪器设备工作人员指导下能独立完成部分测试实验的人员数。
（三）科研成果各类奖中包括同级的奖项、同级别的发明及已授予的专利。
该项也可填写附表三。
（四）服务收入服务收入系指对校内、外服务的测试费，不包括本机组的科研费收入。
（五）功能利用与功能开发1、原功能数系指仪器设备本身原有的功能数。
附表1暨南大学大型贵重仪器设备年度评价表
附表1：暨南大学大型贵重仪器设备年度评价表
10万元（含）以上部分
（.1——2017 .）
填表说明：1、有效机时（专用仪器年定额800机时，通用仪器年定额1400机时）开机前处理时间（预热、抽真空等）+
测试时间+后处理时间（冷却等）。
2、分项得分如≤100按实际得分计，如＞100，则按100分计。
3、项目加权得分=项目总分×权重。
4、科研成果：各类奖中包括同级别的奖项、发明及已授予的专利。
5、服务收入：指对校内、校外服务收取的测试费，不包括本机组的科研费收入。
6、加权得分由我处统计
评价得分说明：优秀：总分≥90分；良好：75分≤总分＜90分
合格： 60分≤总分＜75分不合格：总分＜60分。
西安建筑科技大学大型贵重仪器设备利用率统计表
西安建筑科技大学大型贵重仪器设备利用率统计表
单位（公章）：填报人（签字）：负责人（签字）：填报日期：
填表说明：
1．填写本表前请认真阅读《关于开展实验室和大型贵重仪器设备利用率统计通报工作的通知》（西建大实字〔2015〕5号）文件。
2．大型贵重仪器设备年利用率＝有效机时数/额定机时数×100%。
有效机时是指必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。
额定机时数主要分为：（1）仪器仪表类。
通用设备：1400小时/年，公式：7小时×5天×40周=1400小时；专用设备：800小时/年，公式：4小时×5天×40周=800小时。
（2）机电设备类和电子设备类：800小时/年（公式：4小时×5天×40周=800小时）。
3．报送本表时请将“年利用大型贵重仪器设备人时数”各项目统计依据支撑材料（原件或复印件）一同报送。
4．统计信息将实行公示和抽查制度，如发现有谎报、瞒报等行为的，学校将视情况减少并调整相关仪器设备采购经费。
仪器设备情况统计表
理科教学仪器（万 元）
艺体卫劳教学仪器设 备金额(万元)
卫生器材 数学器材 小学科学、数学仪器 物理实验室设备 小学科学实验室设备 音体美卫劳器材金额
艺体卫劳室设备
图书馆室
图书馆室设备金额(万元)
馆藏图书
册数(万册) 金额(万元)
专职实验员(人)
兼职实验员
专职图书管理员
兼职图书管理员
本年度学校公用经费自购教学仪器、设备（万元）
城关一小教学仪器设备、图书、功能教室情况统计表
填报人:
时间： 年 月 日
学校(公章):
数量
备注
学生数(人)
学校规模(班级数)
实验
小学科学实验室间数(间) 小学科学实验室间数(m2)
音乐教室间数(间) 面积(m2)
美术教室间数(间)
艺体卫劳
Байду номын сангаас
面积(m2) 体育室（间）
面积(m2)
图书馆(室)
卫生室（间） 面积(m2)