第一次作文评讲(驴子与马)

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马和驴的寓言故事作文立意

马和驴的寓言故事作文立意

马和驴的寓言故事作文立意从前,有一匹高头大马和一头壮实的驴子,它们住在一片广阔的草原上。

马儿总是昂首阔步,显得神气活现;而驴子则默默无闻,脚踏实地。

有一天,马儿对驴子说:“兄弟,咱们何不比赛一下看谁跑得快?”驴子想了想,说:“好主意!不过,你可得小心点,别摔了!”比赛开始了,马儿像箭一样飞奔出去,驴子则慢悠悠地跟在后面。

马儿跑得飞快,仿佛要冲出天际,而驴子却稳扎稳打,一步步向前。

观众们都为马儿喝彩,但驴子并没有气馁,它知道自己虽然跑得慢,但每一步都走得踏实。

时间过得很快,转眼间,比赛结束了。

马儿已经远远地超过了驴子,但它并没有停下来休息,反而继续向前奔跑。

驴子看着马儿的背影,心里有些失落,但很快就调整了心态。

它知道,自己虽然跑得慢,但也有自己的优势——稳重、可靠。

就在这时,一阵风吹来,马儿突然停了下来,因为它发现自己的鬃毛被风吹乱了。

马儿有些尴尬,它回头看了看身后的驴子,心想:“我怎么这么不小心呢?连这点小事都做不好。

”驴子看到这一幕,心里暗自高兴。

它知道,自己虽然没有赢得比赛,但至少赢得了尊重。

从那以后,马儿和驴子成为了好朋友。

它们不再比速度,而是一起享受草原的美好时光。

马儿学会了欣赏驴子的稳健,驴子也明白了速度并不是唯一重要的品质。

它们明白了一个道理:每个人都有自己的特长和不足,关键是要学会欣赏彼此的优点,包容对方的不足。

这个故事告诉我们,不要只看外表或成绩,而是要懂得欣赏和尊重每个人的独特之处。

就像马和驴一样,虽然我们可能在某些方面有所不同,但我们都有自己独特的价值和意义。

只要我们用心去发现和理解对方,就能共同创造一个和谐美好的世界。

驴子和马告诉我们什么道理三年级作文

驴子和马告诉我们什么道理三年级作文

驴子和马告诉我们什么道理三年级作文本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成,“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法,通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来,把这五种感觉运用在作文中,作文内容会更加丰富多彩,让读者有种身临其境的感觉。

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“千里之行,始于足下。

”这句古训警示我们在开始任何一项事业时都必须从最基本的做起,逐步积累,方能成就大事。

这个道理,不仅适用于人类,也同样适用于动物。

在动物界,驴子和马都是大家耳熟能详的牲畜,它们虽然同属马科,但性格和用途却不尽相同。

驴子性情温顺倔强,常用于驮货运输;马匹则体格健壮,擅长奔跑,常用于骑乘和拉车。

它们身上却蕴藏着共同的道理。

视觉:驴子和马的外形截然不同,它们的耳朵、四肢和体型都有着明显的差别。

这告诉我们,不同的个体具有不同的特点,要根据其特长和短处合理分配任务。

听觉:驴子的叫声洪亮悠扬,马匹的嘶鸣声则清脆高亢。

这说明声音可以传递信息,可以表达情感。

我们应善于倾听他人的意见,从中汲取有价值的信息。

嗅觉:驴子和马对气味都很敏感,它们能够辨别出不同的气味并做出相应的反应。

这提醒我们,周围的环境会影响我们的情绪和行为,要警惕不良气味对身心健康的影响。

触觉:驴子背部粗糙,皮毛厚实,适于驮重物;马匹背部光滑,皮毛柔软,适于骑乘。

这启示我们,不同的材料具有不同的特性,在使用时要充分考虑其性质。

大脑:驴子和马都具有较强的学习能力,它们能够通过训练掌握一定的技能。

这表明知识和经验对个人成长至关重要,只有不断学习和积累,才能提升自己的能力。

驴子和马告诉我们,认清自身特点,善于倾听,注意环境,合理运用材料,不断学习积累,是成就大事的不二法门。

无论是人还是动物,只要遵循这些道理,都能在各自的领域里大放异彩。

马和驴作文800平凡和不平凡【3篇】

马和驴作文800平凡和不平凡【3篇】

马和驴作文800平凡和不平凡【精选3篇】马和驴作文800平凡和不平凡【精选3篇】一马长得骏美,皮肤光滑,很多人都特别喜爱它。

而驴呢?样子笨笨的,也没有马儿那么美丽,只能干重活,也没有人情愿去搭理它。

一天,仆人要外马身上挂了很多漂亮的装饰,自己骑在立刻,并给它带上了上好的草料和清亮的泉水。

可驴呢,可想而知,只能背着全部的箱子,托着重负跟在后面。

驴走了很久,觉得身上的行李越来越重,压得它直不起腰来,它恳求马儿:“马大哥,我身上的行李太重了,可以帮我背一点儿吗?”可马儿理都没理睬它,仍仰头挺胸地走在前面。

驴没有方法,只能连续走在路上。

天热得让驴喘不过气儿来,苦苦请求马儿:“友爱的马大哥,您可以帮我背一点行李吗?我肯定会把我的草料让给你作为报答的。

”马儿瞅了一眼驴:“我可是背着仆人呢,你认为,在我名贵的身躯上能背行李吗?”驴无话可说,脚累得没有了力气,筋疲力尽地倒毙在了行途的路上。

仆人见驴死了,没有方法,只得将它的行李都放在马的身上,再把它的驴皮撕了下来,放在马的背上。

马这时才懊悔要是当时帮一下驴,自己就不会像现在这样了。

马和驴作文800平凡和不平凡【精选3篇】二有一则寓言故事,讲的是古时候有一个人养了一匹马和一头驴,马和驴虽然生活在一起,但命运却不同。

战马吃的是嫩草,喝的是泉水,过着无忧无虑的生活,而驴却吃的是麦麸,糠皮,干的是最重的活。

驴很不平,就问马,马说:“仆人养驴就是让驴给人干活的假如有一天,你不能干活了,主任会毫不客气的把你杀了吃掉。

”后来,战斗爆发了,马随仆人上了战场,不幸仆人中箭,战马不愿离开,也被凶狠的砍死了。

驴目睹了这场战斗。

心里反而平衡了。

他认为:“安逸富足往往与死亡相伴,艰辛的生活却象征着平安。

”读了这则寓言,我心里很沉重,这个小小的寓言让我知道了许多道理。

首先,驴虽仍吃的很差,干得最多,最累,尽管心里很不平,但还是踏踏实实地把活干完。

他的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的。

而马虽然平常过得挺安逸,但当它与仆人冲上战场时,它能勇往直前。

骏马和驴子故事(精选9篇)

骏马和驴子故事(精选9篇)

骏马和驴子故事(精选9篇)骏马和驴子故事篇1一匹云游四方的骏马在旅途中有些疲惫,准备找个不错的驿站休息休息。

忽然,它看到一头驴子靠在磨盘边上悠闲地嚼着草料,便凑上前去搭讪:“驴老弟,闲着哪!”驴子高高地昂起头,几乎是用鼻孔看着骏马:“哦,是马兄呀!对呀,刚刚忙活完,歇息一下。

”骏马觉得驴子看自己的姿势甚是奇怪,就问:“驴老弟,你为何不睁开眼睛看我,而是费劲地用鼻孔看我呢?”驴子不满地打了个响鼻说:“你见过谁的鼻孔会看人?”骏马更是不解:“那你刚才的行为如何解释呢?”驴子解释道:“最开始,我家主人怕我拉磨的时候东张西望,不好好干活,就在我眼前绑了一个帽檐似的东西,让我只能看到脚下半米以内的地方。

这么一来,我要想看什么东西就必须高高地抬起头,否则是看不到的!”骏马同情地说:“哎呀,真是难为你了。

只能日复一日地看着脚下的泥土,错过了大好风景,真是驴生之不幸呀!”驴子不以为然地边嚼边说:“这有什么不幸的?我并没有看到风景,所以我心中也就没有风景。

它对我来说是不存在的东西,我没有得到,又有什么可遗憾的?”骏马和驴子故事篇2一个主人有一匹千里马和一头毛驴,它俩都给主人干活:驴拉磨,马驮着主人周游四方。

但是,驴却经常遭到马的羞辱。

中午吃饭的时候,马第九十九次辱骂驴说:“没出息的家伙,一天到晚,围着一个石磨转去转来。

眼睛还被蒙着,瞎走瞎忙。

这样活着有什么意思?不如早点死了吧!”驴再也忍受不了马的侮辱,伤心得大哭着跑走了。

第二天,主人发觉驴不见了,便把马套到磨上。

马说:“我志在千里,怎么能为您拉磨呢?”“可我要吃面啊!没有驴,总不能囫囵吃麦粒呀!”说着,主人用布蒙住了马的眼睛,并在它的屁股上重重地给了一掌。

马无可奈何地跟驴一样围着磨转起圈来。

才拉了一天磨,马就感到头昏脑胀,浑身酸疼得受不住了。

它在地上打了一个滚儿,长长地出了一口气说:“唉!没想到驴干这活儿也不容易呀!今后再评论别人一定要先换到它的位置上试试再说。

马和驴的故事

马和驴的故事

马和驴的故事
《马和驴的故事》
嘿,大家好呀!今天我来讲讲马和驴的事儿。

我家呢,以前养过一匹马和一头驴。

那匹马呀,可真是英俊潇洒,浑身的毛发油光发亮,跑起来那叫一个快,感觉风都追不上它。

而那头驴呢,相比之下就显得有点憨憨的,不过也特别可爱。

有一次,我们准备拉一些货物去集市上卖。

我爸就把马和驴都牵了出来,打算让它们一起拉车。

这马一开始还不乐意呢,“咴儿咴儿”地叫着,好像在说:“我才不要和这头笨驴一起干活呢!”驴倒是没啥意见,就乖乖地站在那。

我爸就哄着马说:“哎呀,你就带带它嘛,它力气也不小呀。


然后我们就出发啦。

一路上,马走得可快了,驴在后面紧赶慢赶。

我坐在车上看着它们,觉得特别有意思。

这时候驴说话了:“马大哥呀,你慢点走呀,我都跟不上啦!”马哼了一声:“谁让你那么慢!”我就笑着对马说:“你就等等驴嘛,咱不着急。


到了集市上,卸完货后,马和驴就在那休息。

这时候旁边有个小孩跑过来,对着马和驴指指点点,还说:“这匹马好帅呀,这头驴好搞笑哦。

”驴听了可不高兴了,“哼哧哼哧”地说:“我怎么搞笑啦,我也很能干好不好!”马在旁边偷笑。

这就是我记忆中马和驴的故事,它们虽然性格不同,但都是我家的宝贝呀!现在想起来,还真是怀念那段和它们在一起的时光呢。

哈哈,你们觉得马和驴有趣不?
以上文章仅供参考,你可以根据实际情况进行调整和修改。

读《寓言故事驴子与马》有感

读《寓言故事驴子与马》有感

读《寓言故事驴子与马》有感
一只驴子与马一起攀登高山,驴子不慌不忙地悠闲散步,而马却马不停蹄,不一会儿就把驴子甩下了三四里。

它嘲笑驴子说:“我的驴大哥,我说你能不能跑快点!我都不耐烦了!”驴子当做没听见,继续它的散步。

当它们走到半山腰,马累得大汗淋漓,气喘吁吁,跑不动了。

驴子呢?这会儿加快步伐,很快赶上了跑不动的马,马有气无力地问:“驴兄弟,你这会儿怎么跑得动的呢?”驴子语重心长地对马讲解道:“你刚才在走好路时,应该慢点,把力气留到这会儿的难路!”还没等驴说完,马就倒下了。

这个故事告诉我们:“在自己简单的行走中,不要狂妄自大,否则后果不堪设想。

”。

驴和马话题作文

驴和马话题作文

驴和马话题作文在自然界中,驴和马是两种截然不同的动物,它们各自拥有独特的特征和用途。

驴以其耐力和耐劳性著称,而马则以其速度和力量闻名。

尽管它们在外观上有着相似之处,但在性格、习性以及人类社会中所扮演的角色上却有着显著的差异。

驴,作为一种小型的哺乳动物,其体型较小,耳朵较长,尾巴较短。

它们通常被用于农业工作,如拉车、耕地和驮运货物。

驴的耐力非常出色,能够在恶劣的环境下长时间工作而不需要频繁休息。

此外,驴的性情相对温顺,易于驯服,这使得它们成为人类忠实的伙伴。

与驴相比,马则是一种大型的哺乳动物,拥有强健的体格和优雅的体态。

马在历史上一直被用于战争、狩猎和赛马等活动。

它们的速度和力量使它们成为战场上的重要力量。

马的奔跑速度极快,能够在短时间内覆盖长距离。

此外,马的跳跃能力也非常出色,能够轻松越过障碍。

在性格上,马通常被认为是高贵和自由的象征。

它们拥有强烈的独立性和竞争意识,这使得马在赛马等竞技活动中表现出色。

而驴则更多地被视为勤劳和耐心的象征,它们在农业和运输工作中的稳定表现赢得了人们的尊重。

在人类社会中,驴和马各自扮演着不同的角色。

驴因其耐力和耐劳性,常被用于重体力劳动,尤其是在山区和崎岖地带。

而马则因其速度和力量,常被用于快速移动和竞技活动。

在某些文化中,马还被视为地位和财富的象征,拥有一匹好马是贵族和富裕阶层的标志。

随着科技的发展,驴和马在现代社会中的使用已经大大减少。

然而,它们在农业、旅游和体育等领域仍然发挥着重要作用。

例如,驴在一些山区旅游项目中被用作交通工具,而马则在马术比赛和表演中继续展现其魅力。

总的来说,驴和马虽然在外观上相似,但它们各自的特性和用途却大相径庭。

驴以其耐力和耐劳性在农业和运输中发挥着重要作用,而马则以其速度和力量在竞技和表演中占据着重要地位。

这两种动物在人类历史和文化中都留下了深刻的印记,它们的故事和传说至今仍在世界各地流传。

马与驴的材料作文

马与驴的材料作文

马与驴的材料作文马与驴的材料作文(通用22篇)在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的马与驴的材料作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

马与驴的材料作文篇1有一位发财的商人,在一天的早上,接到了一位富豪的订单,上面说:需要五百匹丝绸和五百个床单,在三天内运来,地址在遥远的澳大利亚。

接到订单后,商人立刻备好东西,让他心爱的驴子和马一起陪同。

商人把所有的货物都放在驴子的背上,自己就牵着马,在沙漠中走着。

累的话,就骑在马背上。

就这样,经过了两天一夜。

在第二天晚上,这位身经百战、经验丰富的“大将”——驴子终于走不动了,它知道如果再继续走下去,自己是难逃一死,而且是九死一生。

于是,驴子黑灯瞎火地找到了自己的同伴——悠然自得的马,它似乎没有丝毫感到累的痛苦。

趁着主人不注意,悄悄地对马说:“兄弟,帮我驮一点重物吧!也许到目的地的时候,我会给你一点报酬的!”马一屑不顾地说:“你不是说你自己是翻越高手吗(其实驴根本没有说过,是马为了躲避造出来的谎言)?”驴子不灰心,又重复了刚才的请求,马连一眼都没看,甩下“哼”的一声,立刻走了。

驴子伤透了心,它在悲伤中走过了一座又一座的高山。

第三天,距离目的地还有三百公里的时候。

驴子躺下了,商人立刻摸了摸它的鼻孔,断定它已经死了,立刻把重物放在马的背上,又把扒下来的驴皮、切下来的驴肉放在了马背上。

马的心里想:真倒霉,早知道我就帮驴驮点重物好了,也不至于这个下场啊!马虽然这么想,可是为时已晚。

马与驴的材料作文篇2有一个人把一匹马和一头驴养在一起,因为那一个人用马拉车,所以他给马吃的就好一些,对马的照顾也就更周到一些。

驴也知道自己不如马那么宝贝,所以驴只要有吃的、睡的就行了。

并且从不说一句怨言。

每次马和驴都驮着货物去集市时,驴驮着的货物就远远比马驮着的货物重很多。

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二、材料作文的审题意 材料作文与话题作文的审题立意不同,话题作文的立意与 所给的材料关系不够紧密,可以用其中的一部分材料,甚至不 用。而新材料作文的立意则不同,材料既是审题的第一出发点, 又是作文符合题意的终极范围。它必须把材料用到自己的作文 中去,也就是要扣紧材料,只不过考生们各自选取的角度不尽 相同。
南唐后主李煜,才情洋溢,文笔不凡,但是 作为皇帝的他空有人文情怀,“恰似一江春水向 东流”的无限愁情却阻挡不住宋进攻的步伐。宋 徽宗赵佶,画工卓越,但是身为一国之君,他手 中的画笔却无法改变朝代灭亡的悲剧。 不可否认他们卓越的才华,也不能否认他们 显赫的地位,然而那却不是他们的位臵,文人治 理不好国家,画笔更不能改变现实。他们该是优 秀的艺术家,而不是高高在上的万民之主。 培养人才不易,寻找合适的位臵亦难,莫放 错位臵!
姚晨
2、超级体育明星刘翔从一名 普通的少年体校学生成长为 世界冠军,除了自身的努力 之外,与发现这个明星苗子 的教练有着密切关系。如果 当年没有上海市第二少体校 的跨栏教练方水泉教练的慧 眼发现这棵跨栏“苗子”, 如果不是孙海平两位教练, 让“改行”后的刘翔将自身 特点与潜力充分发挥了出来, 也许刘翔就是一个成绩平平 的跳高选手。而正是这一位 置的改变,结束了110米栏这 个体育项目长年被非洲和加 勒比黑人统治的历史,同时 也造就了中国一代体育名将。
美 文 欣 赏
苍茫天地间,老子任思绪畅游宇宙,探究人 生,一部《道德经》传诵千古;悠然南山下,陶 翁把酒饮盏,种豆赏菊,“不为五斗米折腰”成 田园诗派鼻祖;悠悠西湖边,林逋梅妻鹤子,看 “疏影横斜”,品“暗香浮动”,不为名利所累, 不为皇权所苦,怡然自得,传为佳话;渺渺红尘 外,青莲居士放浪形骸,天马行空,寄情于山川 事物,虽没有实现心中的抱负,但正确的位臵终 成就他“诗仙”的美誉。 他们都是伟大的先知,他们知道偌大的宇宙 中哪里才是适合他们的归宿,他们也那么做了, 所以才能载入史册,流传至今,给予后人评说。 然而造化却常常爱捉弄人,使人才偏离了正常的 位臵,成为“美丽的错误”。
莫愁前路无机遇
常青之树无花,艳丽之花无果,梅需逊雪, 雪却输梅,虽然与一种美好擦肩;但毋需沮丧, 总有另一扇大门扉然洞开,是故“莫愁前路无机 遇”。 莫愁前路无机遇。胡杨失去了成长在雨水丰 沛土壤肥厚而新鲜的环境中的机会,却为风有声 也有情地悉心雕琢,成为水无言也无泪的精心培 育的沙漠中的舞者。苍松失去了温暖的南方,却 青翠一年四季;马失去了推磨的工作,却被相为 千里之马。 莫愁前路无机遇。茨威格因犹太身份流亡异 乡,失去安逸生活,但他听着大西洋海浪的声音, 成为被罗曼· 罗兰誉为“灵魂捕手”的文学大师; 沈从文在文革的压力下,失去了创作田园牧歌式 美丽文字的机会,但他没有光阴虚掷,而是俯身 历史文化并在此著作等身。
牌叫“皮尔· 卡丹”, 这也正是他本人的名字。
5. 哈佛大学教授哈恩曼 曾经这样说:即使你再羸弱, 再贫穷,再普通,你仍然拥有 别人羡慕的优势。对于梦想成 真的人来说,不是缺少才能, 而是缺少对自己才能的发现, 缺少对自己人生价值的开发利 用。
莫放错位置
千里马若被磨房的主人聘用,就是一头推磨的 驴,但他被伯乐相中,终一日千里,物尽其用。同 样的马,不同的位臵,自有不同的结局,人亦同理, 找准位臵,才能大展雄才,有所作为。 秦末,楚汉相争,汉王刘邦笑到最后,拥有江 山;而霸王项羽别过虞姬,舍弃宝马,自刎于乌江 令人叹息。然而这一切似乎又是必然。刘邦虽无雄 韬武略,但他却有识别千里马的能力。“运筹策帷 帐之中,决胜于千里之外”,他有军师张良;“镇 国家、抚百姓、给馈饷,不绝粮道”,他有后盾萧 何;“连百万之兵战必胜、攻必取”,他有大将韩 信。这三位人杰,在刘邦这里,各得其所,各尽其 能,终助刘邦成就霸业,而这一点恰是霸王所不能 比的,可见,人才找对位臵是何其重要。
多 角 度 分 析
⑴是金子总会发光的 ⑵错过也许意味着新生 ⑶要正确地面对挫折 ⑷认清自己,找准位置 ⑸合适自己的,才是最好的 ⑹莫让人才空埋没 ⑺机遇成就梦想 ⑻塞翁失马,焉知非福
合适的论据材料
1.现在当红明星 可 谓家喻户晓,当她刚从北影毕 业时,没有人找她拍戏,当她 能换个剧组应聘时,总会被导 演以“你长得很奇特,不适合 这个角色”为由被拒之门外, 但她没有灰心丧气,最终因成 功塑造“郭芙蓉”这一形象而 一夜蹿红。她如同是千里马, 终于被导演看中。她的喜剧才 能得以显现。
三、新材料作文审题立意原则 1.整体性原则:审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能 纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。这一点至 关重要。 2.多向性原则:材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度 可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。 3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此, 在动笔前对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则: ①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。
安徒生说:“光荣的荆棘路环绕地球一周, 只有幸运的人才会被选出,成为构建联系上帝与 人间的桥梁的没有薪水的工程师。”每个人都有 所长,上帝定会给予他适合的机遇。 “机遇、美、自由永远不会被封杀至死。” 它们像涓涓细流,不在此处喷薄,便在别处流淌。 巴金说:“我们的生命必须开花。”那就做一个 勇者,当黑夜灭烛的凉风吹灭机遇之火,再续火 种,世界又是一片光明。 莫愁前路无机遇,无畏踏过焚烧三界的红莲 之火,定会到达水草丰美的彼岸。
找准你的位置,让自己发光!
参天古树,如果一直埋没在深山老林中,永远都 不会被人发现而赏识!只有通过移栽,找准它的位置, 才会体现出它的价值。 树如此,人亦如此。 每个人都有自己特定的优点,缺点,天生我才必有 用,只是找准你的位置,每个人都会发光!懂得找准自 己位置的人,才能将价值发挥到最大。酒入愁肠,三分 化成了剑气,七分化成了月光。秀口一吐,便是半个盛 唐。李白可谓将其人生价值发挥到最大,究其缘因,是 他懂得为自己找位置。宫中生活,富贵荣华,贵妃捧砚, 力士脱靴,可他明白了,官场的尔虞我诈不适合自己, 于是,他为自己选择了最佳的位置。纵情山水。诗仙李 白正因为懂得找准自己的位置而发光发热。
莫愁前路无机遇。无论是担锄夜归,采菊东 篱,还是春水煎茶、松花酿酒;无论是矮纸斜行, 晴窗细乳,还是三秋桂子,十里花花,无论是醉 卧闲亭,寄情山水,还是小雨纤纤,杨柳拂 堤……这样雅致的画面总是在失去或放弃钟鸣鼎 食后支委会缓慢飘飞的,而纨绔子弟,膏梁之徒, 终日锦夜玉食,势必不能拥有这样精致的生活。 莫愁前路无机遇。敬一丹的人生是从四十岁 起步的,杨澜是在放弃工作毅然求学后才成功的。 她们因为朝着的更远的方向前行,所以一路步履 蹒跚,风雨兼程,虽然丢失了看似珍贵的机遇, 但是最终找到并通过了属于自己的成功之门。
驴子与马
阅读材料,选择一个角度构思,自 主立意,写一篇不少于800字的文章。 一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘 推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。 一年以后,这匹马被伯乐相中,成 了远近闻名的千里马。 磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地 跑去对千里马说:“你如此能干,当初 我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!” “ 幸亏当初没被你聘用。”千里马 说,“不然,我现在就不会成为千里马, 而是变成一头推磨驴了!”
到历史的长河漫步,咀嚼沉淀的芬芳,因为不懂得找准位置 而造成的悲剧何其多哉!宋朝皇帝赵拮原本极富书法天赋,开 创了疲金体,却终因皇帝的身份而无所作为,南唐后主李煜亦 是如此,春花秋月何时了,是何等凄美,作为词人的李煜是多 么的杰出,可他皇帝的身份却终赋予了他懦弱无能的特点。如 果他们找准了自己的位置,他们人生该有什么样的光彩呀!放 眼今朝,亦不乏懂得找准位置的人。 影视巨星何润东原本是个默默无闻的男模,却在影视界创 造了自己的辉煌;古天乐从小成绩不佳,年少时还进过监狱, 也在影视界找到了属于自己的蓝天,刘翔小时候学跨拦时,饱 受着父母的反对,却始终坚持自己选择的位置,爱因斯坦放弃 了小提琴,而选择研究相对论……无数伟大的成功,都建立在 懂得找准自己位置的基础上。是的,只有懂得找准自己位置, 发掘自己长处,才能创造人生价值。 沧海桑田,斗转星移,树,要通过移载实现它的价值,千 里马,尚需伯乐来寻;金子,也要在合适的地方才会发光,人, 找准你的位置。
作业:根据上述
材料,请选择一 个角度构思作文, 自主确定立意, 确定文体,确定 标题;不要脱离 材料内容及含义 的范围作文,不 要套作,不得抄 袭。
阅读这则材料,我们应该思考: (1)这则材料描写了哪几个主要对象? 驴子、马、磨房主人、伯乐。 (2)他们都有哪些行为? 驴子和马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘 汰。 马后来被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。 磨坊主人闻讯以后,后悔不迭。 马为伯乐相中成为千里马感到庆幸。 (3)驴被选中,马遭淘汰的结果表明了什么? 驴是适合推磨的。 马尽管能干,主人也有对它不公正的时候。 (4)磨坊主人后悔不迭的原因是什么?千里马感到庆幸的原 因ห้องสมุดไป่ตู้什么? 错失了一匹能干的千里马。 找到了能施展才能的地方。
3、柳永学富五车,才 高八斗,经历了数次科举的 打击才发现,那黑暗腐朽的 朝堂并不是自己合适的位置, 忍把浮名看了,换来浅吟低 唱,那朴实无华的市井生活, 才是自己的归处。因此,宋 朝的历史上少了一个人死名 灭的庸吏,升起了一颗璀璨 的词坛巨将。
4、酷爱音乐,想做音 乐家,不甘心在裁缝店时琐 碎一生,鸿雁寄出,收到的 却是一封绝望信:“你不适 合音乐,专注于眼前吧!” 这击碎了少年狂傲的心,可 没有使他灰心丧气,他真的 开始经营铺面,并且越做越 好,蒸蒸日上,后来竟举世 闻名,远销海外,衣服的品
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