【初中生物】消化系统组成及作用PPT课件1

合集下载

初中生物七年级下册《1第2节 消化和吸收》PPT课件 (4)

初中生物七年级下册《1第2节 消化和吸收》PPT课件 (4)

(五)维生素的吸收
水溶性维生素主要以易化扩散方式在小肠上段 被吸收。
维生素B12必须与内因子结合成复合物,才能在 回肠吸收。
脂溶性维生素A、D、E、K的吸收机制与脂肪相
3.内因子
⑴来源:壁细胞分泌
⑵成分:糖蛋白(有2个亚单位)
⑶作用:促进回肠末端维生素B12的吸收。
⑷临床:当壁细胞受损或减少时,可发生巨幼红细 胞性贫血。
4.粘液和HCO3-
⑴来源:粘液由表面上皮细胞、贲门腺和幽门腺细胞、 泌酸区的粘液颈细胞分泌;HCO3-主要由非泌酸细胞分泌, 少量由组织间液渗入胃内。
蛋白酶 氨基肽酶
○ 氨 Na+
基 酸 转 运 系 统
(三)脂肪的吸收
机制:被动。 甘油
混合微胶粒
(中、短链脂肪酸)
脂肪酸
甘油一脂
载脂
甘油三胞脂吐 乳糜淋微巴粒管
血管
(四)无机盐的吸收
1.钠和水的吸收
肠上皮细胞底-侧膜上存在着钠泵,使Na+逆电-化 学梯度而主动转运。肠腔中的Na+,95~99%被主动吸 收。 Na+的吸收往 往伴随着水、葡 萄糖、氨基酸和 负离子等物质的 吸收。
(二)胆汁
1.胆汁的性质和特点: 刚分泌的透明澄清,金黄色、偏碱性,固体成分较 少;储存的胆汁颜色变深,呈弱碱性,固体成分较 多。呈持续分泌、间歇排放的特点。
2.胆汁的成分和作用:
(1)胆盐(结合的胆汁酸形成的钠盐):
促脂肪消化
促脂肪吸收
促脂溶性Vit吸收
促胆汁的自身分泌
胆盐进入 小 肠 后 , 90% 以上被回肠末 端粘膜吸收, 通过门V又回 到肝脏,再成 为合成胆汁的 原料,然后胆 汁又分泌入肠, 这一过程称为

【初中生物】消化和吸收PPT课件18

【初中生物】消化和吸收PPT课件18

的成分(溶于水的小分子物质)
的过程。
即学即练
• • • • • • • 1 人体内最大的消化腺是( D ) A 胃 B 唾液腺 C 胰腺 D 肝脏 2 组成消化道的消化器官依次是(B ) A 口腔 咽 食道 胃 大肠 小肠 肛门 B 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 C 口腔 食道 咽 胃 小肠 大肠 肛门 D 口腔 咽 胃 食道 小肠 大肠 肛门
小 游 戏
• 站立,同位相互指出消化 系统的各器官在身体的相 应位置。
一.消化系统的组成和功能
消化道的起始 部位,内有牙齿. 舌和唾液腺. 口腔
食物的通道 咽 人体最大的消 化腺,分泌胆汁 肝脏 分泌唾液,其内的淀粉 唾液腺 酶能够初步消化淀粉
食道 食物的通道,通过蠕
动将食物推入胃中
十二指肠
小肠的起始部位,内 有胆管和胰管的开口. 大肠的起始部位, 在腹腔的右下部. 盲肠
消化道中最膨大部分, 胃 有暂时贮存食物和初 步消化蛋白质的作用
胰 分泌胰液 小肠 的主要场所
消化和吸收
阑尾 肛门
大肠 暂时贮存粪便

食道
胃 小肠
大肠
肛门
消化系统的组成
消化道: 消化食物和吸收营养物质的场所.
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化腺: 分泌消化液(含有消化酶),消化食物
位于消化道外面的大的消化腺 位于消化道壁内的小消化腺
能吃能喝, 吃嘛嘛香啊
如此丰满, 教我几招 啊
淄博第十五中学 蔡慧敏
学习目标
• 1 描述人体消化系统的组成。 • 2 合作分析探究实验,能找到变 量,预测现象并得出合理的结论。 • 3 培养良好的饮食习惯。
自学指导一
• 仔细观察36页图Ⅳ-21和35 页图,认真阅读图中文字, 快速记忆消化系统的组成和 各结构的功能。

消化系统PPT课件

消化系统PPT课件
复时间
19
务必保持11点之前一定睡觉
晚上11点—1点:肝修复时间 凌晨1点—3点:胆修复时间 早晨3点—5点:肺修复时间 肝、胆、脾、肺的修复都需要在良好的睡
眠下进行,所以睡眠质量很重要 补充适量的微量元素与矿物质有助于深睡

20
消化系统重点提示
摄入—摄入不均衡是一切根源 消化—消化不良即是营养不良 吸收—无法吸收一切空谈 代谢—代谢不良后患无穷 ……??
消化系统
1
2
3
消化系统 A
口腔、咽、食管、胃
消化管 小肠(十二指肠、空肠、回肠)

大肠(盲肠、结肠、直肠)



肝、胰、唾液腺
消化腺
食管腺、胃腺、肠腺等
**主要功能:消化食物,吸收营养, 将食物残渣即粪便排出体外。
4
5
6
消化原理—唾液
是由腮腺、颌腺和舌下腺三对大唾液腺及 许多散在小唾液腺分泌的混合液
吸收细菌合成的维生素B、K等物质
完成对食物残渣的加工,形成Байду номын сангаас暂时储存 粪便和控制排便
16
17
消化原理—大肠分泌液
大肠分泌液是由大肠黏膜表面的柱状上皮 细胞和杯状细胞分泌
大肠液的PH值为8.3-8.4 , 分泌量为600800ml/d
大肠液的主要成分是黏液和碳酸氢盐,其 主要作用是保护肠黏膜组织对水和电解质 的吸收和润滑肠壁益于粪便排出
胆汁与强酸性物质和钙的产物易形成钙化
13
14
消化原理—胆汁的作用
乳化脂肪 促进脂肪吸收 促进脂溶性维生素的吸收 利胆的作用 注:胆汁分泌的调节靠神经和体液来调节
15
消化原理—大肠主要功能

初中七年级下册生物《消化和吸收》课件

初中七年级下册生物《消化和吸收》课件

谢 谢!
肛门:粪便通过肛门排出体外
唾液腺:分泌唾液,其中的唾液淀粉酶初步消化淀粉
肝脏:分泌胆汁,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用
胃腺:位于胃中,分泌胃液,其中的胃蛋白酶 可初步消化蛋白质
胰腺:分泌胰液,其中有消化糖类、蛋白质和 脂肪的酶
肠腺:分泌肠液,其中有消化糖类; 蛋白质和脂肪的酶
口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物
第二章 第二节
消化和吸收
人教版 七年级下册
CONTENTS
学 习 目 标
01 描述人体消化系统的组成 02 概述食物的消化和营养物质吸收过程 03 说出小肠适于消化、吸收营养物质的特点
消化
食物中有许多营养物质,如:
淀粉
蛋白质 脂 肪
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物 质的过程叫做消化。
消化分类:物理性消化 化学性消化
胰腺:分泌胰液,其中有消化糖类、蛋白质和 脂肪的酶
肠腺:位于小肠中,分泌肠液,其中有消化糖类; 蛋白质和脂肪的酶
口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物
咽:食物的通路 食道:能蠕动,将食物推入胃中
胃:通过蠕动使食物与胃液充分混合 大肠:通过蠕动将食物残渣推向肛门 小肠:通过蠕动促进消化;吸收营养物质; 将剩余物推入大肠
肛门:粪便通过肛门排出体外
唾液腺:分泌唾液,其中的唾液淀粉酶初步消化淀粉
肝脏:分泌胆汁,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用
胃腺:位于胃中,分泌胃液,其中的胃蛋白酶 可初步消化蛋白质
胰腺:分泌胰液,其中有消化糖类、蛋白质和 脂肪的酶
肠腺:位于小肠中,分泌肠液,其中有消化糖类; 蛋白质和脂肪的酶
口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物
胃:通过蠕动使食物与胃液充分混合 大肠:通过蠕动将食物残渣推向肛门 小肠:通过蠕动促进消化;吸收营养物质; 将剩余物推入大肠

生理学消化系统PPT课件

生理学消化系统PPT课件
小肠液作用
促进食物消化和吸收,中和胃酸,保 护肠黏膜免受机械和化学损伤。
常见小肠疾病及预防措施
常见小肠疾病
包括急性肠炎、慢性肠炎、克罗恩病、肠易激综合征等。
预防措施
注意饮食卫生,避免暴饮暴食和过度饮酒;保持心情愉悦,避免精神压力过大; 适当锻炼身体,增强免疫力;定期进行体检和肠道检查,及时发现并治疗肠道疾 病。
生理学消化系统PPT 课件
目录
• 消化系统概述 • 口腔与食管的生理功能 • 胃的生理功能与疾病防治 • 小肠的生理功能与疾病防治 • 大肠的生理功能与疾病防治 • 肝脏与胆囊的生理功能与疾病防治
01
消化系统概述
消化系统的组成与功能
消化道
包括口腔、咽、食管、胃、小肠 、大肠等,负责食物的摄取、运 输、消化和吸收。
免疫功能
制造免疫球蛋白、补体等免疫物质 ,发挥免疫防御作用。
胆汁的成分及作用

约占胆汁总量的97%。
胆盐
促进脂肪的消化和吸收。
胆汁的成分及作用
卵磷脂
01
降低胆汁表面张力,防止胆汁中胆固醇析出。
胆固醇
02
参与脂肪代谢。
无机盐
03
维持胆汁渗透压和酸碱平衡。
胆汁的成分及作用
1 2
促进脂肪的消化和吸收
小肠的结构与功能特点
结构特点
小肠壁分为黏膜层、黏膜下层、肌层和浆膜层,其中黏膜层有大量的绒毛和微 绒毛,增加了吸收面积。
功能特点
小肠是食物消化和吸收的主要场所,具有分泌、运动和免疫等多种功能。
小肠液的成分及作用
小肠液成分
主要包括肠液、胆汁和胰液,其中肠 液含有多种消化酶,胆汁含有胆盐和 胆固醇,胰液含有多种消化酶和碳酸 氢盐。

消化系统PPT课件

消化系统PPT课件
医学的发展催生了科学技术在医学领域的 发展,反过来科学技术的发展提高了人类的 生存的能力,推动了医学科学技术的迅猛发 展并取得了巨大成就。
第五章 消化系统(xiāohuà xìtǒng)
第一页,共八十四页。
人 体
(rén tǐ)
内 脏 解 剖 图
第二页,共八十四页。
左 侧
(zuǒ cè不仅在颌骨上,犁骨,腭骨上也有锐利牙齿,鳃耙短 而稀,主要起防止鳃片被食物(shíwù)碰伤作用,不发挥过滤食 物(shíwù)作用。多为凶猛的肉食性鱼类如鲈,带鱼,马鲛等。
2.吸盘型
无颌骨,齿为角质突起,舌上有齿,为主要舐括器 官。属于这一类型的是圆口类的盲鳗和七鳃鳗。
第四十二页,共八十四页。
第二十九页,共八十四页。
鳃耙放大 (fàngdà)
第三十页,共八十四页。
板鳃类的鳃耙一般不兴旺,但以浮游生物为主要 食物的姥鲨,鲸鲨等有密生而长的鳃耙。
硬骨鱼类的鳃耙可以分为以下几类: 1.无鳃耙:如鳗鲡科、海鳗科、康吉鳗科、海龙 科、烟管鱼科、颌针鱼科、鲟科等。 2.有鳃耙痕迹(hénjì):如鰕虎鱼科、鳅科、六 线鱼科、鲽科 3.鳃耙很长:如鲱科、银汉鱼科。 4.鳃耙变异:鳃耙呈簇状刺如乌鳢;
5.食浮游生物型
口一般较大或中等大,也有较小的,通常不能 伸出,齿细小或无齿,鳃耙长而密,属于(shǔyú) 这一类型的如鲢,鳙,遮目鱼等。
第四十四页,共八十四页。
鳙鱼
浮游生物(fúyóu-shēngwù)
养过鱼的人都知道鱼 吃鱼虫,去江河或池塘 边玩的人都见过小虾, 类似鱼虫和小虾这一 类体型细小,大多数用
鳃耙呈叉状如蓝子鱼;
叉状鳃耙间有簇状刺如带鱼;
鳃耙连成呈海绵状如鲢、鳙。 第三十一页,共八十四页。

初中生物-人体七大系统复习ppt

人体内与呼吸有关的主要肌肉是( )
3.当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( ) A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张 4.人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是( ) A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨
肺循环:血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环,经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
02
体循环:血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管,静脉最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的循环经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
01
肺循环是从哪里开始的( ) A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
管壁薄,弹性小,管内血液流慢
毛细血管
连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所
管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢
心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房,左心室、右心室四个腔,同侧的心房和心室相通(P69图),主动脉连左心室,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,以及心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的,只能沿一定的方向流动,而不能倒流。
2
当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中,此时肾小囊中的液体称为原尿。
3
在肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
01
(有肝脏分泌的胆汁---乳化脂肪和消化脂肪的作用,胰脏分泌的胰液,小肠分泌的肠液)
02
口腔

人体构造消化系统(共27张PPT)


三、牙
龋齿是在以细菌为主的多种因素影响下,牙齿硬组织发生
(5)在医生指无导下机口服矿氟片物. 质和有机物分解,进而造成牙体组织缺损破坏.
(1)物理因素: 进食过冷,过热,过粗糙,暴饮暴食;
(5)继发于各种慢性疾病.
细菌、饮食、牙齿健康状况, 致病因素: 早晚按摩牙齿;(3)提高健康水平,治疗慢性疾病.
(3) 慢性糜烂性胃炎;
(4) 慢性肥厚性胃炎.
患病因素
(1)长期进食刺激性食物或药物; (2) 细菌感染; (3)中枢神经功能失调; (4) 胆汁返流破坏胃粘膜; (5)免疫因素等.
临床表现:进食后上腹部不适或疼痛,也可无规律的阵发或
萎缩性胃炎伴有疲乏,贫血,腹泻,舌炎等. 治疗: (1)保养治疗; (2)对症治疗; (3)抗菌治疗. 预防保健: (同前)
临床表现: (1)牙龈肿胀,变红,出血,增生,糜烂,牙龈变形. (2)龈沟加深成龈袋,渐与牙面分离,疼痛,溢脓,口臭.
(3)牙根渐露,牙齿松动.
治疗: (1)洁治:定期洗牙(超声波等)控制牙菌斑牙石等; (2)药物:如 碘酚等处理牙周,腐蚀菌斑牙石;(3)手术治疗; (4)口服药物:如 牙周宁,灭滴灵,中药固齿剂,维生素类等.
(4)对症治疗,腹痛严重者予解痉挛剂(颠茄片),恶心呕
吐者服用胃复安等药物.
预防保健: 生活有节, 起居规律, 调理心情, 避免暴饮暴食, 避免过多食用生冷硬和刺激性食物.
66.慢性胃炎
由于胃粘膜受到各种因子的经常侵袭而发生的一种慢性、
非特异性炎症性或萎缩性病变. (是一种很常见的胃病)
临床类型: (1) 慢性浅表性胃炎; (2) 慢性萎缩性胃炎;
三、胃
胃贲门粘膜表面 扫描电镜照片
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档