三年级7《荒郊野外莫玩耍》课件
人教部编版语文《要是你在野外迷了路》PPT名师课件1
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6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
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8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ，意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“ 灯光”， 为人燃 着，予 人恩泽 。
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9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯” 除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
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3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
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4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
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5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
畅教育
第六单元 · 第十七课
要是你在野外迷了路
学习目标
1.初读课文，了解课文大意； 2.学习理解课文2-4节，教学有关的生字词，并能有感情地朗读； 3.会说、会用文中介绍的几种常用辨认方向的方法。
导入新课
这位小朋友怎么了？你能不能帮帮他？
初读要求
1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2.思考：课文主要讲了什么？说说课文介绍了哪几种事物能帮我 们分清南方和北方。
荒郊野外莫玩耍
生命安全教育《荒郊野外莫玩耍》教案广办三小左俊一、教学目标1、让学生认识到私自外出的危险，养成良好的安全意识。
2、能够判断并找出荒郊野外可能出现的危险，学会怎么劝诫同伴不私自外出。
3、了解私自到荒郊野外可能出现的危险和安全出行要带的物品。
二、教学重难点1、了解私自到杂草丛生的地方可能遇到的危险。
2、知道危险无处不在，养成良好的安全意识。
三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、活动体验法四、教学准备影像视频、多媒体课件五、教学过程（一）导入新课1、播放影像视频资料，学生认真观看。
2、教师谈话：同学们，刚才我们看到视频当中的几个学生在野外的高山和河流中都遇到了危险事故，有的所幸无大碍，有的却不幸遇难。
由此可见荒郊野外是多么危险啊！（揭示并板书课题：《荒郊野外莫玩耍》）3、多媒体出示三幅图片，师问：老师这里有三幅图，这三幅图的主人翁分别是谁？我想请个同学说一说。
（生答）它们今天要去做什么呢？请同学们展开想象的翅膀根据这三幅图，迅速编出一个小故事。
（生讲出自己编的小故事）师：听了这则小故事，同学们有什么感想？生：学生自由说。
老师归纳：绿树、青草、红花、山水、大自然的一切多有趣呀！亲近大自然到野外适当活动，能开阔视野、增长知识、强健体魄。
可是自己作主，不告诉家长，随意到荒郊野外活动是绝对不行的。
因为你对那里的情况不熟悉，身边也没有大人陪伴，又没有保护措施，很有可能受到意外伤害，严重的还会有生命危险。
4、学习平安导航（1）读文。
学生自由朗读课文平安导航相关内容。
（2）讨论。
分四人小组讨论一下随便到野外活动还有哪些危害？并请学生说一说自己的感想？（让学生充分地说同桌同学即时点评对不对，并简单说明理由）（3）小结并交流。
①到野外不能随意搭乘陌生人的车。
②到野外看到野果和不明食物，不能随意采摘食用。
③雷雨天野外可能有山洪和泥石流。
师生交流。
师问：你在生活中有没有这样的经历，以后我们该怎么做？生自由回答。
老师总结：同学们，生命只有一次，我们只有时刻注意生命中的安全问题，才能平安健康的成长。
《郊游》课件
《郊游》课件一、教学目标1.让学生了解郊游的定义、意义和类型，培养学生对大自然的热爱和环保意识。
2.通过对郊游活动的组织、策划和实施，培养学生的团队协作能力、组织能力和实践能力。
3.提高学生对户外活动的安全意识，学会自我保护和紧急救援技能。
4.培养学生热爱生活、积极向上的生活态度，增强学生的身体素质和心理健康。
二、教学内容1.郊游的定义和意义郊游是指人们在节假日或休息时间，离开日常生活环境，到郊外、乡村、山林等自然环境中的活动。
郊游可以使人身心愉悦，增强体质，提高生活质量，丰富人们的精神文化生活。
2.郊游的类型（1）乡村游：到乡村体验田园生活，感受乡村风情。
（2）山地游：到山区徒步、登山、探险等活动。
（3）水域游：到江河、湖泊、海滩等水域进行游泳、垂钓、划船等活动。
（4）森林游：到森林里进行徒步、观鸟、摄影等活动。
（5）草原游：到草原上进行骑马、观赏草原风光等活动。
3.郊游活动的组织与策划（1）确定活动主题和目标。
（2）选择合适的郊游地点和活动内容。
（3）制定详细的活动计划，包括时间、路线、交通工具、住宿、餐饮等。
（4）提前了解活动地点的天气、地形、交通等情况，做好安全预案。
（5）分组分工，明确各成员的职责。
4.郊游活动的实施与安全（1）遵守活动纪律，服从组织安排。
（2）注意安全，不擅自离队，不进行危险活动。
（3）保护环境，不乱扔垃圾，不破坏植被。
（4）学会自我保护和紧急救援技能。
（5）遇到问题及时与组织者沟通，寻求帮助。
5.郊游活动的总结与反思（1）对活动过程进行回顾，总结经验教训。
（2）对活动中出现的问题进行反思，提出改进措施。
（3）分享活动心得，促进成员间的交流与成长。
三、教学建议1.采用多种教学手段，如讲解、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣。
2.组织实地考察，让学生亲身体验郊游活动，增强实践能力。
3.结合学生实际情况，有针对性地进行教学，注重个体差异。
4.加强安全教育，提高学生的安全意识。
《郊游》课件
THANKS
物品准备
必需品
01
一定要带好必要的物品，如手机、钱包、身份证、学生证等。
郊游必备
02
除了必需品外，还应准备一些郊游必备物品，如防晒霜、遮阳
帽、水杯、零食等。
紧急物品
03
为了应对突发情况，还应准备一些紧急物品，如急救包、医用
口罩、消毒液等。
身体准备
健康检查
在出发前，应该进行健康检查，了解自己的身体 状况，如有需要可以及时就医。
郊游的分类及特点
分类
郊游可以根据不同的标准进行分类，如按 活动性质、时间、地点等。常见的分类方 式包括休闲郊游、文化郊游、生态郊游等 。
VS
特点
各种郊游类型都有其独特的特点。休闲郊 游以休闲娱乐为主，注重体验自然风光和 户外运动；文化郊游则以传承历史文化、 了解地域文化为主；生态郊游则注重保护 生态环境、增强生态意识。不同类型郊游 都能满足人们不同的需求和兴趣。
《郊游》课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 主题阐释 • 郊游前的准备 • 郊游中的注意事项 • 郊游的益处 • 郊游的故事分享 • 总结与反思
01
主题阐释
郊游的定义与内涵
郊游定义
郊游是指在城市或郊区的野外、户外进行的一种游憩活动， 旨在放松身心、享受自然美景和户外清新空气。
郊游内涵
郊游安全注意事项
01
注意交通安全
在郊游过程中，应遵守交通规则，不超速、不酒驾、不疲劳驾驶等。
如果选择骑行，需佩戴头盔、护具等。
02
注意游览安全
在游览景点时，应遵守景区规定，不私自探险、不接触危险物品。同
【复习总课件】部编版三年级语文下册第五单元、第六单元知识点梳理(PPT课件)
知识点三：阅读积累
课内阅读
“嘿！能长（—zh—ǎ—ng cháng）多长（zhǎng c—há—n—g）？” “老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……”
“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼
饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……”
（1）用“___”画出正确的拼音
（2）画横线的句子破折号的作用是（A ）
（ 大口 ）地啃
美得（ 不行 ）
听得（ 入神 ）
知识点二：句子积累
按要求写句子
（1）风一吹，那些各种形状的鸟窝就在枝头 跳起了舞。（仿写拟人句） 雨一下，那些花儿就 ___________________开__心__地__笑_了__。___________ 阳光一出来，那些 _________________小__草__就_露__出__了__脑_袋__。________ （2）河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。 （加点字造句） ____不_管__明__天__天_气__怎__么__样_，__我__都__出_去__玩__。_________ （3）头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海 带一样。（仿写比喻句） __西__瓜_在__地__上__慢_慢__地__滚__来_滚__去__，__好_像__皮__球__一_样__。____
《我变成了一棵树》文章中心思想
这篇课文写了 英英为了逃避妈妈催促自己 吃饭，而变成了一棵树 ，机智的妈妈用 美食 引 诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温 馨幸福。
知识点四：书面表达（写作）
书面表达（写作） 一本有魔法的书
一天，我走在回家的路上，突然看到一 本外形奇怪的书躺在路边。我顺手捡起来， 翻开第一页，上面出现了一行小字：把你的 三个愿望写在上面，我都能满足你。这真是 一本有魔法的书！
《野外求生迷失自救》课件
发出声音信号
尝试发出响亮的声音或连续呼喊， 以引起搜救人员的注意。同时，可 以敲打硬物发出声音，如树木、石 头等。
使用求救信号工具
如果携带了求救信号工具，如信号 镜、荧光棒等，应尽快使用，以便 搜救人员发现。
寻找避难所，保持体温
寻找避难所
尽快找到一个安全的避难所，以避免恶劣天气和野生动物的侵害。可以选择山 洞、树下、岩石缝隙等地方作为避难所。
案例一
某驴友在山区迷路后，盲目奔 跑消耗体力，最终因体力透支
而失去求生能力。
案例二
某探险家在荒漠中遇到沙尘暴 ，没有提前准备避难所和防护 用品，导致严重晒伤和脱水。
案例三
某登山者在雪山上遭遇暴风雪 ，没有及时找到避难所并保持 体温，最终冻死在雪山之上。
案例四
某游客在森林中迷路后，盲目 寻找出路导致体力消耗过大，
GPS定位
如果条件允许，可以使用 GPS设备进行定位。但要 确保电池充足，并熟悉操 作方法。
观察自然特征
在无法使用地图和GPS的 情况下，可以通过观察太 阳、星星、山峰等地标来 判断方向。
寻找水源和食物
寻找水源
了解哪些植物和动物可以提供水源， 如竹子、昆虫等。同时，要学会利用 地形优势，如寻找低洼地带或水汽上 升的地方。
保持体温
在避难所内，尽量保持体温，避免失温。可以采取一些保暖措施，如用树叶、 草等覆盖身体，以减少热量散失。同时，注意保持身体的干燥和清洁，以避免 感染和皮肤病的发生。
03
自救的技巧和方法
导航和定位
01
02
03
使用地图和指南针
在户外活动中，携带地图 和指南针是必不可少的。 学会正确使用它们，以便 确定自己的位置和方向。
荒郊野外不玩耍 课件
等 ，
玩耍时要注意
。
讨论：
我们为什么不能在荒郊野外玩耍？
1、迷失方向，也许会迷路。 2、可能碰到落石，会被砸伤。 3、遭受暴雨、雷击、山体滑坡、 泥石流。 4、可能遇到毒蛇咬伤、蚊虫叮咬、 野蜂蜇伤。 5、高温天气易中暑。 6、割伤或擦伤等。
紧急情况小常识
课后作业：
调查班上同学平Biblioteka 游玩的情况，野外玩耍由于地形复杂，环境多变，什么情况都 有可能发生，比如迷路、溺水、中暑、蛇咬、跌伤出 血、遇到恶劣天气、遭遇歹徒等，危险无时无处不在。
• 我们知道荒郊野外玩耍会遇到各种危险，利用指南针可以 辨别方向。 • 到野外玩耍，尽量不到陌生、偏僻的地方，提前准备好食 物、水、手机、地图、手表、指南针、药品等相应的应急 用品，玩耍时我要注意周边的环境，迷失方向时，切记惊 慌失错。做好准备有计划，集体行动不落单。游玩途中要 留意，切莫迷路惹惊慌。走大路，不贪奇，忌玩水，远沼 泽。前后照应多联系，玩耍安全是第一。
就游玩的安全写一篇倡议书。
紧急求助电话：110 紧急求助电话：112
野外玩耍危险大，小心提防要谨慎。
做好准备有计划，集体行动不落单。
游玩途中要留意，切莫迷路惹惊慌。
走大路，不贪奇，忌玩水、远沼泽。
前后照应多联系，玩耍安全是第一。
说一说：
除了以上隐患，在郊外还会
遇见那些危险？
我的收获
我知道荒郊野外玩耍会遇到 危险，到野外玩耍，我们要提前做好
五年级《生命安全教育》
荒郊野外不玩耍
指南针是一种判别方位的简单 仪器，又称指北针，据《古矿录》 记载最早出现于战国时期的磁山 一带。指南针的前身是中国古代 四大发明之一的司南，是古代汉 族劳动人民在长期的实践中对物 体磁性认识的结果。 主要组成部分是一根装在轴 上可以自由转动的磁针，磁针在 地磁场作用下能保持在磁子午线 的切线方向上，磁针的北极指向 地理的北极，利用这一性能可以 辨别方向。常用于航海、大地测 量、旅行及军事等方面。
野外生存培训课件PPT(共 42张)
2.做饭更是一门手艺
“吃多少米，用多少菜”是重要问题。饭菜 不能不够吃，更不能浪费，因此掌握概量是做饭 的第一步。
一般而言，做饭总时间应控制在1小时左右， 要学会统筹地安排时间。搭灶、洗菜、淘米、切 菜等，大家分工合作，可缩短煮饭时间，提高效 率。
烧米饭也得有学问： Ａ：大米，一人一顿饭按四两米计算，十人饭用 四斤，依此类推（男女比例１：１）
2、休息：旅途中的间隔休息是缓冲疲劳的有效途 径之一，但如何才能较快地减轻疲劳呢？
休息方式： ①稍松一下背包带，在一块石头旁坐下，倚靠在背
上，可脱掉鞋子，让脚部得到放松，还可以驱散 汗味。
②望望远处的风景，看看明朗的天空（这里蔚蓝的 天空是在城市中很难见到的）。写一段简单的游记， 照几张合影，是一件很开心的事。在优美的风景留 个纪念，何乐而不为呢？
的地点应该是平坦无太多石块，距离水源40— 50米，可以防风防雨，而且不受落石、雪崩以 及突如其来的涨水的危胁，最好还有充足的可 利用的柴薪。 夏季，露营地应选择在地势较高、干燥、通风 且蚊虫较少的地方；冬季，应注意避风和取暖。
二、搭建帐篷（活动前检查帐篷） 搭帐篷之前应先平整和打扫地面，捡除石块，
B、文艺委员：组织进行文艺娱乐活动，调动大 家的情绪，活跃集体内气氛，活动形式不拘， 文艺委员是义不容辞的“篝火主持人”。
C、伙食委员：负责饮食，出发前要列出食品清单， 确定每餐菜单。确定每种食品的具体数量，并要在 出发前一天会同财务委员购买食品，到达营地后， 迅速准备搭灶做饭。
D、装备委员：负责分配、检查、修补、收取装备。 装备委员要掌握各种装备的使用方法，要细心 负责，有强烈的责任感。对协会财产负责。
⑤ 渡河：由于光的折射，在岸上看上去河水不深 （感觉不及膝盖），实际上可能没及胸部或头部， 凭感觉下水是很危险的，因此遇到河流，不要草 率入水。待仔细观察后，再确定渡河的地点和方 法。