农场-农民丰收节-小学生综合社会实践活动方案
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最新-农场-农民丰收节-小学生综合社会实践活动方案精品农场"农民丰收节"小学生综合社会实践活动方案农场"农民丰收节"小学生综合社会实践活动方案绿兴农场位于闻名遐迩的乡村旅游示范镇——大兴庞各庄镇，2019年被评为北京市中小学生社会大课堂资源单位、国际青少年交流实践基地。
农场依托镇域旅游春赏梨花、夏品西瓜、秋摘百果、冬进农家特色，划分了以休闲旅游观光、亲子教育、社会实践为主的三大主题活动模块。
同时按照学校课程体系要求，聘请专家团队，着力推出了三大课程体系学农篇、民俗篇、手工篇，同时配合活动搭建了近万平米的活动空间田间课堂、儿童剧场、真人桌上足球、手工区、科普展馆、拓展区、智能科技种植馆、文化广场、生态餐厅等。
课程体系及目的绿兴农场以己特色开展以农耕文化为主题。
庆祝首届"中国农民丰收节"开展参观农耕展馆忆丰收、秧歌载舞庆丰收、分享讨论话丰收、竞技比赛晒丰收、田间地头享丰收等以丰收为主的各项特色活动，让学生参与到活动中去，感受丰收带来的喜悦。
以民俗传统文化为特色，走进稻草人文化王国、观看传统演艺表演。
以手工、户外拓展、团队游戏、与小动物接触、游园参观为纽带，各项课程穿插实践学习、开发脑力、接触自然、劳逸结合。
真真正正把绿兴农场的社会大课堂做到现代学校教育的延伸，使学生有更多机会接触自然，接触社会，从而进一步实现其教育功能的目的。
活动内容、时间安排0900—到达绿兴农场学生下车集合，农场导游与带队老师接洽、清点人数、进入园区、洗手间、讲解安全注意事项及活动行程。
一、0910—0950秧歌载舞庆丰收2019年6月21日，国家将每年农历秋分设立为"中国农民丰收节"绿兴农场，立足农耕文化、传统教育实体模式开展"秧歌载舞庆丰收"中小学生社会实践体验活动。
威风锣鼓振人心、丝绸载舞庆丰收，让同学们亲身参与到庄稼人庆祝丰收的浓烈氛围中去，"聆听传统最美音乐、跳着传统最美舞蹈"。
三年级收秋活动社会实践(3篇)
第1篇一、活动背景金秋时节，硕果累累。
为了让学生亲近自然，体验农村生活，培养劳动观念和团队协作精神，我校三年级开展了“收秋活动”的社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中感受农民伯伯的辛勤劳动，体会丰收的喜悦，培养他们的社会责任感。
二、活动目的1. 让学生了解农村秋收的劳动过程，体验农民伯伯的辛勤付出。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜粮食的观念。
3. 增强学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
4. 培养学生的社会责任感，让他们学会关爱他人。
三、活动时间与地点活动时间：2021年10月15日活动地点：XX镇XX村四、活动内容1. 农村参观：参观当地的农田、果园，了解农业生产情况。
2. 劳动实践：分组进行收割、采摘等活动，亲身体验农民伯伯的辛勤劳动。
3. 知识讲座：邀请当地农民讲解农作物种植、收割等知识。
4. 互动游戏：开展拔河、接力跑等游戏，增进同学之间的友谊。
5. 感恩分享：分享活动感受，表达对农民伯伯的敬意。
五、活动过程1. 早晨，全体三年级学生和家长乘车前往XX镇XX村。
2. 到达目的地后，首先进行农村参观，学生们认真聆听当地农民讲解农田、果园的情况。
3. 接着，分组进行劳动实践。
学生们拿起镰刀，投入到收割稻谷的劳动中。
虽然过程艰辛，但大家齐心协力，互相帮助，完成了收割任务。
4. 收割完毕后，学生们又投入到采摘果实的活动中。
大家争先恐后，争分夺秒，尽情享受丰收的喜悦。
5. 下午，邀请当地农民为学生们讲解农作物种植、收割等知识。
学生们听得津津有味，不时提出问题，与农民伯伯互动。
6. 活动最后，开展拔河、接力跑等游戏。
同学们团结一心，互相鼓励，充分展现了团队协作精神。
7. 活动结束后，学生们纷纷分享自己的感受，表达对农民伯伯的敬意。
六、活动总结1. 本次收秋活动让学生们深刻体会到农民伯伯的辛勤劳动，增强了他们的劳动观念和珍惜粮食的意识。
2. 通过实践活动，学生们学会了团结协作，提高了综合素质。
3. 活动培养了学生的社会责任感，让他们学会了关爱他人。
小学生农场社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了让学生们更好地了解我国农耕文化，培养他们的实践能力和团队合作精神，我校组织了一次小学生农场社会实践活动。
本次活动旨在让学生们亲身体验农耕生活，感受大自然的魅力，培养他们对农业生产的兴趣，激发他们热爱劳动、珍惜粮食的情感。
二、活动目的1. 让学生了解我国农耕文化，感受农耕文明的博大精深。
2. 培养学生的实践能力和团队合作精神。
3. 让学生体验农耕生活，培养他们对农业生产的兴趣。
4. 激发学生热爱劳动、珍惜粮食的情感。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点某农业生态园五、活动内容1. 农场参观：学生们跟随农场导游，参观农场内的各种农作物、养殖场等，了解农业生产的全过程。
2. 农事体验：学生们分组进行农事体验活动，如挖红薯、割稻谷、喂鸡鸭等，亲身体验农耕生活。
3. 农耕文化讲座：邀请农业专家为学生们讲解农耕文化知识，让学生们了解我国农耕文明的悠久历史。
4. 团队合作游戏：通过团队协作游戏，培养学生的团队精神和沟通能力。
5. 美食制作：学生们亲手制作农家菜肴，品尝自己的劳动成果。
六、活动流程1. 8:00-8:30 集合，乘坐大巴前往农业生态园。
2. 8:30-9:00 抵达农场，参观农场内的各种农作物、养殖场等。
3. 9:00-10:00 农事体验活动，分组进行挖红薯、割稻谷、喂鸡鸭等。
4. 10:00-11:00 农耕文化讲座，了解我国农耕文明的悠久历史。
5. 11:00-12:00 团队合作游戏，培养团队精神和沟通能力。
6. 12:00-13:00 午餐，品尝农家菜肴。
7. 13:00-14:00 美食制作，亲手制作农家菜肴。
8. 14:00-15:00 总结活动，合影留念。
9. 15:00-16:00 返回学校。
七、活动总结通过本次农场社会实践活动，学生们收获颇丰。
他们不仅了解了我国农耕文化，还亲身体验了农耕生活，感受到了大自然的魅力。
在活动中，学生们培养了实践能力、团队合作精神，激发了他们热爱劳动、珍惜粮食的情感。
小学生丰收节实践活动
金秋十月，丹桂飘香。
在这收获的季节里，为了让学生们更好地体验农村生活，感受农民伯伯的辛勤劳动，培养他们的感恩之心和劳动技能，我校组织开展了“小学生丰收节实践活动”。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景随着我国农村经济的快速发展，农民生活水平不断提高，农村孩子的成长环境也发生了翻天覆地的变化。
为了让城市里的孩子们了解农村，体验农村生活，我们学校决定开展丰收节实践活动，让学生们在活动中学习、体验、成长。
二、活动目标1. 让学生了解农村生产生活，感受农民伯伯的辛勤劳动；2. 培养学生的感恩之心，珍惜粮食，节约资源；3. 提高学生的动手能力，增强团队合作精神；4. 增进城乡学生之间的友谊，促进教育均衡发展。
三、活动内容1. 农村采摘活动活动当天，学生们乘坐大巴车来到了位于郊区的农场。
一下车，孩子们就兴奋地欢呼雀跃。
在农场工作人员的带领下，学生们分组进行了采摘活动。
他们有的采摘苹果，有的摘棉花，还有的收获玉米。
在采摘过程中，孩子们不仅体验到了丰收的喜悦，还学会了如何正确地采摘果实。
2. 农村生活体验采摘结束后，学生们参观了农场里的各种农作物，了解了它们的生长过程。
随后，他们来到了农民伯伯的家中，体验了农村生活。
学生们参观了农家小院，了解了农村房屋的结构和生活用品。
在农民伯伯的指导下，学生们还学会了做饭、洗菜等家务活。
3. 农村游戏活动为了让学生们更好地融入农村生活，我们还组织了一系列有趣的农村游戏活动。
孩子们参加了拔河比赛、滚铁环、跳绳等传统游戏，感受到了农村游戏的乐趣。
4. 亲子互动环节为了让家长们也参与到活动中来，我们还安排了亲子互动环节。
家长们和孩子们一起挖红薯、拔萝卜，共同体验了劳动的艰辛和快乐。
四、活动成果通过本次丰收节实践活动，学生们收获颇丰：1. 了解到了农村生产生活，感受到了农民伯伯的辛勤劳动；2. 学会了珍惜粮食，节约资源；3. 提高了动手能力，增强了团队合作精神；4. 增进了城乡学生之间的友谊，促进了教育均衡发展。
小学生秋收社会实践过程
导语：秋天，是收获的季节，金黄的稻谷、丰满的果实、累累的果实，都预示着丰收的喜悦。
为了让学生们亲身体验农民伯伯的辛勤劳动，感受丰收的喜悦，我们学校组织了一次小学生秋收社会实践。
以下是本次社会实践的全过程。
一、社会实践准备1. 宣传发动：学校通过班会、校园广播等形式，向全体学生宣传秋收社会实践的意义，激发学生的参与热情。
2. 组织报名：各班级按照学校要求，组织学生报名参加秋收社会实践。
3. 知识培训：学校邀请农业专家为参加实践的学生进行农业知识培训，让学生了解农作物的生长特点、种植技术等。
4. 安全教育：学校对参加实践的学生进行安全教育，确保学生在实践过程中的人身安全。
二、社会实践过程1. 出发前的准备早上7点，全体参加实践的学生在学校集合，带上背包、水壶等必需品，乘坐大巴车前往实践基地。
2. 到达实践基地经过一个半小时的车程，我们终于到达了实践基地。
实践基地位于农村，四周环绕着金黄的稻田，一片丰收的景象。
3. 分组分工到达实践基地后，老师将我们分成若干小组，每组由一名老师带领。
每组分配一块稻田，负责收割稻谷。
4. 学习收割技术在老师的指导下，我们学习了收割稻谷的基本技巧。
首先，我们要将稻谷从稻穗上摘下来，然后捆绑成小捆，最后将小捆运到指定的地点。
5. 实践操作在掌握了收割技术后，我们开始了实践操作。
大家分工合作，有的负责收割，有的负责捆绑，有的负责搬运。
虽然天气炎热，但大家热情高涨，干劲十足。
6. 收获成果经过一上午的努力，我们的小组终于完成了收割任务。
看着金黄的稻谷，大家脸上洋溢着喜悦的笑容。
7. 稻谷脱粒接下来，我们要将收割下来的稻谷进行脱粒。
在老师的指导下，我们学会了使用脱粒机，将稻谷从稻穗上分离出来。
8. 稻谷晾晒脱粒后的稻谷需要晾晒，以便去除多余的水分。
我们小组将稻谷运到指定的晾晒场地，整齐地摆放好，等待晾晒。
9. 结束语通过一天的秋收社会实践，我们不仅体验了农民伯伯的辛勤劳动，还学会了收割、脱粒等农业技能。
丰收节劳动实践活动方案
一、活动背景丰收节是我国传统的节日，象征着农作物丰收、五谷丰登。
为弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的劳动观念和团队协作能力，我校决定在丰收节期间开展劳动实践活动。
通过此次活动，让学生亲身体验农耕文化，感受劳动的乐趣，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、活动目标1. 增强学生的劳动观念，提高学生的动手能力。
2. 感受农耕文化，传承中华民族优秀传统文化。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
三、活动时间丰收节期间，具体时间根据学校安排确定。
四、活动地点学校农场、社区农田或合作单位农场。
五、活动对象全校师生。
六、活动内容1. 农耕知识讲座：邀请农业专家为学生讲解农耕文化、农作物种植、田间管理等知识。
2. 农田劳动体验：组织学生进行田间劳动，如播种、施肥、除草、收割等，让学生亲身体验农耕的艰辛。
3. 农作物种植：引导学生了解不同农作物的生长习性，培养学生的观察力和动手能力。
4. 农业科技展示：组织学生参观现代农业设施，了解现代农业技术，激发学生对农业科技的兴趣。
5. 农业科普竞赛：开展农业知识竞赛，提高学生对农业知识的掌握程度。
6. 农村生活体验：组织学生到农村参观、走访，体验农村生活，了解农村发展现状。
7. 农业实践成果展示：展示学生在活动中的劳动成果，分享劳动心得。
八、活动安排1. 活动前期准备：（1）成立丰收节劳动实践活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
（2）邀请农业专家进行农耕知识讲座，准备讲座资料。
（3）联系合作单位，确定活动地点。
（4）制定详细的活动方案，包括活动内容、时间、地点、人员安排等。
2. 活动实施：（1）农耕知识讲座：邀请农业专家为学生讲解农耕文化、农作物种植、田间管理等知识。
（2）农田劳动体验：组织学生进行田间劳动，如播种、施肥、除草、收割等。
（3）农作物种植：引导学生了解不同农作物的生长习性，培养学生的观察力和动手能力。
（4）农业科技展示：组织学生参观现代农业设施，了解现代农业技术。
学校丰收节实践活动方案
一、活动背景随着我国农业现代化的不断发展，农民生活水平不断提高，丰收节作为我国传统节日，旨在庆祝农业丰收、感谢农民辛勤劳动。
为弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的劳动意识和实践能力，我校特举办丰收节实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解丰收节的来历和意义，增强民族自豪感。
2. 培养学生的劳动观念，提高学生的实践能力。
3. 通过实践活动，让学生体验农村生活，增进与农民的感情。
4. 激发学生对农业科技的兴趣，为农业现代化贡献力量。
三、活动时间2022年9月23日（丰收节当天）四、活动地点学校操场、农田、农村家庭五、活动对象全校师生六、活动内容1. 丰收节开幕式（1）主持人介绍丰收节的来历和意义。
（2）校长致辞，鼓励学生积极参与活动。
（3）学生代表发言，表达对丰收节的祝福。
2. 农业知识讲座（1）邀请农业专家为学生讲解农业科技知识。
（2）展示农业科技成果，激发学生对农业的兴趣。
3. 农田实践活动（1）分组进行农田耕作、播种、施肥等活动。
（2）邀请农民指导学生操作，确保活动顺利进行。
4. 农家乐体验（1）组织学生参观农村家庭，了解农村生活。
（2）与学生家长互动，共同体验农家乐活动。
5. 丰收节文艺汇演（1）学生表演歌舞、小品、朗诵等节目，庆祝丰收节。
（2）评选优秀节目，颁发奖品。
6. 丰收节表彰大会（1）表彰在活动中表现优异的学生和教师。
（2）分享活动心得，总结经验。
七、活动安排1. 8:30-9:00：丰收节开幕式2. 9:00-10:30：农业知识讲座3. 10:30-12:00：农田实践活动4. 12:00-14:00：农家乐体验5. 14:00-16:00：丰收节文艺汇演6. 16:00-17:00：丰收节表彰大会八、活动要求1. 各班级提前做好活动报名工作，确保活动顺利进行。
2. 学生需穿着舒适的运动服装，携带必要的劳动工具。
3. 活动期间，学生要遵守纪律，听从指挥，确保自身安全。
4. 教师要密切关注学生动态，确保活动有序进行。
儿童收稻谷社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展，城市化的进程不断加快，许多儿童对于农业劳动的认识逐渐模糊。
为了让孩子了解我国传统农耕文化，增强他们的劳动观念，培养他们的实践能力，我校特组织了一次儿童收稻谷社会实践活动。
此次活动旨在让孩子们亲身体验农耕生活，感受劳动的艰辛与快乐，同时激发他们对自然的热爱和对生活的尊重。
二、活动目的1. 让孩子们了解稻谷的生长过程，认识稻谷的用途。
2. 培养孩子们的劳动观念，增强他们的实践能力。
3. 增强孩子们对自然的热爱，培养他们的环保意识。
4. 激发孩子们对农耕文化的兴趣，传承中华民族优秀传统文化。
三、活动时间与地点活动时间：2022年10月1日活动地点：我国某农业科技示范园四、活动内容1. 课堂讲解：首先，由农业专家为孩子们讲解稻谷的生长过程、种植技术以及收割方法等知识，让孩子们对稻谷有一个初步的认识。
2. 观察学习：接着，孩子们分组参观示范园内的稻田，观察稻谷的生长情况，了解稻谷的生长周期。
3. 实践操作：在农业专家的指导下，孩子们亲自动手，体验插秧、施肥、除虫等农耕劳动，感受农耕的辛勤与乐趣。
4. 收割体验：孩子们分组进行稻谷收割，亲身体验割稻、打稻、晾晒等过程，了解稻谷从田间到餐桌的整个流程。
5. 交流分享：活动结束后，孩子们分组进行交流分享，分享自己的心得体会，互相学习，共同成长。
五、活动过程1. 课堂讲解环节，孩子们聚精会神地听讲，积极提问，对稻谷的生长过程产生了浓厚的兴趣。
2. 观察学习环节，孩子们分组参观稻田，认真观察稻谷的生长情况，对稻谷的生长周期有了更深入的了解。
3. 实践操作环节，孩子们在农业专家的指导下，亲自动手，体验插秧、施肥、除虫等农耕劳动，虽然过程辛苦，但孩子们却乐在其中。
4. 收割体验环节，孩子们分组进行稻谷收割，虽然动作略显生疏，但孩子们热情高涨，互相帮助，共同完成任务。
5. 交流分享环节，孩子们分组进行交流分享，分享自己的心得体会，纷纷表示这次活动让他们受益匪浅。
小学秋收社会实践活动(3篇)
第1篇金秋十月，硕果累累。
在这个丰收的季节里，为了让学生们亲身体验农村生活，感受劳动的艰辛和收获的喜悦，我们学校组织了一次小学秋收社会实践活动。
本次活动旨在让学生们走出课堂，走进农村，在实践中学习，在体验中成长。
一、活动背景随着城市化进程的加快，越来越多的孩子们生活在城市中，对农村生活知之甚少。
为了让学生们了解农村，体验农村，培养他们的劳动意识和感恩之心，我们学校决定开展这次秋收社会实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解农村生活，感受农村的美丽风光和丰收景象。
2. 培养学生的劳动意识，让他们亲身体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
3. 增强学生的团队协作能力，培养他们的集体荣誉感。
4. 培养学生的感恩之心，让他们珍惜来之不易的粮食。
三、活动内容1. 农村参观活动当天，学生们带着激动的心情来到了目的地。
首先，他们参观了农村的田野，看到了金黄的麦田、饱满的玉米棒、挂满果实的果园，感受到了丰收的喜悦。
2. 劳动体验参观结束后，学生们分成小组，开始了劳动体验。
他们有的帮助农民收割麦子，有的帮忙采摘玉米，还有的帮忙采摘果实。
在劳动过程中，学生们不怕脏、不怕累，积极投身于劳动中。
3. 农村生活体验中午，学生们品尝了农民伯伯亲手准备的农家菜，感受到了农村生活的淳朴。
下午，他们还参观了农村的民居，了解了农村的生活环境。
4. 交流分享活动结束后，学生们回到学校，分享了他们在农村的所见所闻。
大家纷纷表示，这次活动让他们收获颇丰，不仅学到了很多知识，还体会到了劳动的艰辛。
四、活动总结通过这次秋收社会实践活动，学生们对农村生活有了更深入的了解，感受到了劳动的伟大和粮食的来之不易。
以下是本次活动的几点总结：1. 活动达到了预期目标，让学生们亲身体验了农村生活，培养了他们的劳动意识和感恩之心。
2. 活动过程中，学生们表现出了良好的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 活动组织有序，安全措施到位，确保了活动的顺利进行。
4. 活动内容丰富，形式多样，让学生们在实践中学习，在体验中成长。
小学农场活动策划方案模板
一、活动背景随着我国农村经济的快速发展，农业现代化进程不断加快，农村环境优美、资源丰富的特点逐渐凸显。
为了让学生亲近自然，体验农耕文化，培养孩子们的环保意识、团队合作精神和实践能力，我校决定举办小学农场活动。
本次活动旨在让学生在轻松愉快的氛围中，了解农业知识，感受农耕文化，增强对自然的敬畏之心。
二、活动目标1. 让学生了解农业生产的基本知识，提高学生对农业生产的认识。
2. 培养学生的环保意识，让学生学会珍惜土地、爱护资源。
3. 增强学生的团队合作精神，提高学生的实践能力。
4. 激发学生的兴趣，培养学生热爱劳动、热爱生活的情感。
三、活动时间2022年XX月XX日至XX月XX日四、活动地点我校农场（或周边合作农场）五、活动对象全校一至六年级学生六、活动内容1. 农场参观：组织学生参观农场，了解农场的基本情况，认识农作物。
2. 农事体验：安排学生进行简单的农事活动，如播种、浇水、施肥等，让学生亲身体验农耕文化。
3. 环保教育：通过讲解、互动等形式，让学生了解环保知识，提高环保意识。
4. 团队合作：组织学生进行分组活动，培养学生的团队合作精神。
5. 实践成果展示：学生展示自己在农场活动中的收获，分享活动心得。
七、活动流程1. 开幕式：校长致辞，介绍活动背景和目标，宣布活动开始。
2. 农场参观：组织学生参观农场，了解农场的基本情况，认识农作物。
3. 农事体验：安排学生进行简单的农事活动，如播种、浇水、施肥等。
4. 环保教育：通过讲解、互动等形式，让学生了解环保知识，提高环保意识。
5. 团队合作：组织学生进行分组活动，培养学生的团队合作精神。
6. 实践成果展示：学生展示自己在农场活动中的收获，分享活动心得。
7. 闭幕式：总结活动成果，表彰优秀个人和团队，宣布活动结束。
八、活动保障1. 安全保障：确保活动期间学生的安全，制定详细的安全预案。
2. 物资保障：提前准备活动所需的农具、种子、肥料等物资。
3. 人员保障：组织教师、志愿者等人员参与活动，确保活动顺利进行。
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农场"农民丰收节"小学生综合社会实践活动方案绿兴农场位于闻名遐迩的乡村旅游示范镇——大兴庞各庄镇，2017年被评为北京市中小学生社会大课堂资源单位、国际青少年交流实践基地。
农场依托镇域旅游春赏梨花、夏品西瓜、秋摘百果、冬进农家特色，划分了以休闲旅游观光、亲子教育、社会实践为主的三大主题活动模块。
同时按照学校课程体系要求，聘请专家团队，着力推出了三大课程体系学农篇、民俗篇、手工篇，同时配合活动搭建了近万平米的活动空间田间课堂、儿童剧场、真人桌上足球、手工区、科普展馆、拓展区、智能科技种植馆、文化广场、生态餐厅等。
课程体系及目的绿兴农场以己特色开展以农耕文化为主题。
庆祝首届"中国农民丰收节"开展参观农耕展馆忆丰收、秧歌载舞庆丰收、分享讨论话丰收、竞技比赛晒丰收、田间地头享丰收等以丰收为主的各项特色活动，让学生参与到活动中去，感受丰收带来的喜悦。
以民俗传统文化为特色，走进稻草人文化王国、观看传统演艺表演。
以手工、户外拓展、团队游戏、与小动物接触、游园参观为纽带，各项课程穿插实践学习、开发脑力、接触自然、劳逸结合。
真真正正把绿兴农场的社会大课堂做到现代学校教育的延伸，使学生有更多机会接触自然，接触社会，从而进一步实现其教育功能的目的。
活动内容、时间安排0900—到达绿兴农场学生下车集合，农场导游与带队老师接洽、清点人数、进入园区、洗手间、讲解安全注意事项及活动行程。
一、0910—0950秧歌载舞庆丰收2018年6月21日，国家将每年农历秋分设立为"中国农民丰收节"绿兴农
场，立足农耕文化、传统教育实体模式开展"秧歌载舞庆丰收"中小学生社会实践体验活动。
威风锣鼓振人心、丝绸载舞庆丰收，让同学们亲身参与到庄稼人庆祝丰收的浓烈氛围中去，"聆听传统最美音乐、跳着传统最美舞蹈" 二、0950—1020观看演艺二十四节气沙画表演、传统皮影戏表演，二选一节气是指二十四时节和气候，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。
是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法。
沙画即用沙子做画，是一门古老的独特艺术。
用沙画的手法来演绎二十四节气的传统文化，同学们不仅能感受到沙画的一撒、一摔、一抹、一勾、一挑、一拍的自然美，更能欣赏学习到二十四节气季节更替的精彩画面。
"三尺生绡做戏台，全凭十指逞诙谐，小小的一张皮影，简单的布幕舞台，就能表现出生活中的人生百态，历史中的无数逸事。
从中让我们的小学生了解、继承、发扬皮影戏的传统文化。
三、1020—1050参观农耕文化展馆、体验推碾子、压水井农耕文化展馆于2017年年底搭建完工，建筑面积900平米，划分为农家小院场景和农耕工具展览两个区域。
展馆内从墙壁装饰到物件摆放，都还原于上世纪末叶时期情景建造，"庭院"内设有石碾、炕、辘轳水井、石桌、灶台、各种农耕工具、春夏秋冬不同季节农耕场景展示，呈现一种旧貌新颜的神韵，营造出农耕文化的氛围。
让我们漫步于古朴幽雅的"庭院",身临其境仿佛回到了上世纪末叶时期。
劳动是人们生存的基本要求，热爱劳动是一种高尚的思想品德，接受农事教育，树立劳动观念，真正做到颗粒归仓，让孩子们在实践中感
受"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"的深远涵义"每一粒谷子都是农民伯伯用汗水浇灌的，以后一定要好好珍惜我们碗中的白米饭。
让祖国的下一代人不忘文明的起点，不忘记劳动的传统美德。
孩子们不仅应该知道数理化，还应该知道粮食是怎么来的，学会珍惜和感恩。
四、1050—1120石磨豆浆豆浆堪称中国的"国饮"其营养价值非常高，老少皆知。
但石磨豆浆对于现在的孩子是非常陌生的，有的甚至连石磨也不认识，通过今天的实践活动，让学生们亲手挑选食材研磨豆浆，熟悉了解石磨豆浆的研磨技术，更近一步的实践学习石磨豆浆的传统文化。
五、1120—1220午餐、休息午餐自备六、1220—1250手工1、一、二年级植物敲拓染2、三、四年级水晶花制作3、五、六年级草木染——夹染考虑到小学生1-6年级年龄之间的差异和对不同事物的认知，手工，特分为三类课程进行，便于不同年级学生们对手工课程的更好理解学习掌握。
手工课程是动手制作和材料应用的综合实践课程，通过亲身体验性学习，积累和丰富直接经验，培养动手能力、创新精神、实践能力和终身学习的能力，制作手工的过程也是学习知识的过程，能够有效地培养手、眼、脑的协调能力，激发学习兴趣以及求知欲。
七、1250—1310探索自然呵护动物与动物亲密接触过程中，学生慢慢地对动物有一定了解，获得了有关动物的各种各样的知识，其间也培养了学生从小探索自然的浓厚兴趣以及关爱自然，呵护生命的强烈意识。
八、1310—1350植物认知及金秋收获秋高气爽，气候宜人。
在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教
室，赋予我们取之不尽的源泉。
金色的秋天，硕果累累，感受秋的脉搏、拓宽孩子们的视野，一同采集收获的喜悦。
学生们感受集体外出的兴奋和喜悦，增进了彼此间的情感交流，在活动中我们认识并了解了许多蔬菜的种类及生长环境。
我们亲近大自然，更加爱大自然。
十、1410—1420人员集合、清点人数、洗手间、登车注1沙画表演、皮影戏表演二选一；2金秋收获活动学生每人定量采摘白薯每人五斤。
3以上活动内容、时间会根据实际情况调整；活动须知1须穿戴便于运动的服装，鞋子，切忌穿高跟鞋，以免摔跤，滑倒。
2自带水、防晒服、防晒霜。
3遵守农场规定，不破坏农场各基础设施。
4为营造一个干净舒适的休闲环境，大家注意卫生，将果皮等垃圾丢入垃圾桶。
更不要浪费果实。
5农场免费提供采摘器具，严禁随意折断植株，按照园区采摘规定。
6进入采摘区，请遵守次序，不要拥挤、打闹，须由工作人员的引导下有序在指定区域采摘。
7购买礼盒包装，按照成本价收取。
行车路线一、自驾车1自京良路转至芦求路，直行约219公里，福上村南口左转即到。
2南三、四、五、六环上京开高速——东赵路出口14出口梨花桥收费站下高速，辅路前行150米盘桥向西5公里红绿灯路口左转福上村南口即到。
二、低碳出行由黄村火车站或地铁4号线天宫院站换乘坐21路或842路公共汽车，福上南口下车，沿田间公路向东百米即到。