《鸿门宴》优秀课件

二、特殊句式 宾语前置
1、沛公安在? 在哪里 还原：沛公在安？ 2、大王来何操? 来的时候带什么礼物？还原：大王来操何？
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定语后置 我持白璧一双：
还原：“一双白璧”
三、固定句式
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? 何……为，固定句式表反问，“为什么……呢？
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四、课内成语
【人为刀俎，我为鱼肉】 比喻生杀的权利掌握在别人手中，自己处在别宰割的地位。
畏惧项羽兵多，听张良计谋，退军霸上。之后便
上演了这一场鸿门宴。
壹
标题内容
郑板桥评论：
• “《史记》百三十篇 中以《项羽本纪》 为最，而《项羽本 纪》中又以巨鹿之 战、鸿门之宴、垓 下之围为最。”
壹
标题内容
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着 重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转 反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自 己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失 良机，为自己留下后患。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围， 斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父 老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。
（内容上）点名驻地和双方兵力，项羽 有绝对兵力，表明战争主动权在项羽手中。 （结构上）为下文人物活动做了铺垫，项 伯私见张良（告密），刘邦和项伯结为亲 家，刘邦谢罪等。
第2段知 识 小 结
一、 词类活用：
素善留侯张良 善：形容活用为动，友善、交好 沛公今事有急 急形容活用为名，急难、紧急、危急的事。 君安与项伯有故 故：形容活用为名，旧交情 项伯乃夜驰之沛公军 夜：名词作状语，在夜里、连夜 吾得兄事之 兄：名词作状语，像对待兄长一样 秦地可尽王 王：名词活用为动词，称王 籍吏民 籍：名词活为动词，登记
第4段知 识 小 结
• 一、词类活用
1、头发上指 上，向上，名词作状语。 2、刑人如恐不胜 刑，施加肉刑，名词作动词。 3、先破秦入咸阳者王之 王之，以之为王，意动用法。 4、还军(于)霸上 军，驻扎，名词作动词。 5、交戟之卫士欲止不内 止，让…停止，使动 内，让……进去，使动
• 二、特殊句式 • 宾语前置 • 1 、客何为者 ? （这个客人是干什么的？） • 还原：“何为” 应为“为何”，疑 问代词作 宾语前置。 • 2、今日之事何如？ （今天的情况怎么样？） • 还原：今日之事如何？ • 3、披帷西向立 （撩开营帐向西站立） • 还原：披帏向西立
2、此段在情节上的起落如何?
三起三落:
结果：项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
刘邦谢罪--项羽留饮
范增示玦--项羽不应
二、宴中
项庄舞剑--项伯翼蔽
貌 主动 合 神 离 被动
君 被动 (明争暗斗) 张良召哙--樊哙闯帐 臣 一 义责项羽—羽无以应 心 主动
3、“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文是从哪 几方面刻画这一人物的?
3、席上有三次峰点和落点，本段 出现两次峰点，是哪两次?
4、找出文中的典故？并说明在情节 展开上有什么作用？
文中典故“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话 和行动的真实意图另有所指。
①鸿门宴上的明争暗斗，推动故事情节的发展，使故事 情节一波三折、波澜起伏，由缓和到紧张，又到缓和的 发展过程。
②突出项羽优柔寡断的性格特点。写出项羽君臣貌合神 离，由主动到被动的发展过程。
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五、名言警句
大行不顾细谨， 大礼不辞小让。 (做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必避免小小的责备。
六、古今异义
人为刀俎我为鱼肉
古：鱼和肉，指被欺凌的对象 今：鱼的肉
第5、6、7段讲解
• 思考题：
• 1、每段分别写了哪几件事？ • 2、第五段的行事箴言和课 内成语分别是什么? • 3、结合全文，对比张良和 范增的人物性格特点?
语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命。”当 时形势紧张，刻画了樊哙急迫心态，忠勇性格。
行动描写：“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞，卫 士仆地”“立而饮之”“拔剑切而啖之”刻画樊哙 无所顾忌，无所畏惧形象。 神态描写：“瞋目视项王”“目眦尽裂”刻画了樊 哙对项羽刺杀刘邦的愤怒神态。
4、写“樊哙闯帐”的目的是什么？
对亲人，项伯是项羽叔父，却出卖亲人， 重友轻亲。
3、第一二段在文中起 什么作用？
交代鸿门宴的背景， 形势从紧张到缓和 为下文做铺垫。
鸿门宴
第三课时
壹
掌握第3、4段重点字词和特殊句式
贰
赏析3、4段情节的起落
学 习 目 标
叁
分析次要人物——樊哙的人物形象。
第3段知 识 小 结
一、词类活用
1 、沛公旦日从百余骑 从，使……跟随，带领，使动用 法。 2、项王、项伯东向坐 东，面向东，名词作状语。 3、范增数目(于)项王 目，使眼色，名词作动词。 4、若入前为寿 前，上前，方位名词作动词。 5、常以身翼蔽沛公 翼，像鸟的翅膀一样，名词作状语。
二、古今异义 将军战(于)河北
河北 古：黄河以北。 今：河北省
郤通隙，隔阂，嫌怨 坐通座，座位 不通否，否则；
三、通假字
1、令将军与臣有郤 2、因击沛公于坐 3、不者
四、固定句式
不者，若属皆且为(之)所虏
为…所… 表被动，引进主动者
第三段
• 思考题：
• 1、第三段一共写了哪几件事？ • 2、宴会上，席间座次是怎样的， 你从中可以看出什么? • 3、席上有三次峰点和落点，本 段出现两次峰点，是哪两次? • 4、找出文中的典故？并说明在 情节展开上有什么作用？
第四段
• 思考题： • 1、第四段一共写了几件事？ • 2、此段在情节上的起落如何? • 3、“樊哙闯帐”是故事的高 潮，课文是从哪几方面刻画 这一人物的? • 4、樊哙和刘邦的讲话有什么 区别，可以看出樊哙是一个 怎样的人？
1、第四段一共写了几件事？
⑴ 、张良召哙—樊哙闯帐 ⑵ 、义责项羽—羽无以应
贰
读准字音
王wà ng关中 飨xiǎng士卒
崤xiá o山 戮lù 力而 佩玉玦jué 目眦zì 尽裂 彘zhì 肩
为wè i击破 奉卮zhī酒
数shuò 目项王 瞋chēn目 参乘shè ng 恐不胜shēng
好hà o美姬jì 鲰zōu生说shuì 我
与君少长zhǎng
百余骑jì
樊哙kuà i 交戟jǐ之卫士 按剑而跽jì 切而啖dà n之
壹
《史记》
壹
标题内容
秦末，“天下苦秦久矣”，随着陈胜吴广起
义，义兵四起，刘邦、项羽也起兵江东。项羽叔
父项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸
将结成反秦联盟。楚怀王命刘邦入关破秦，命项 羽北上救赵，并约定“先入关中者王之”。刘邦 率先入关攻破咸阳，欲为关中王。当时项羽领兵 四十万浩浩荡荡赶来咸阳，预备围歼刘邦。刘邦
二、通假字: 距关，毋内诸侯
要项伯 三、文言句式: 判断句 楚左尹项伯者，项羽季父也 者：表提前停顿，不译 倒装句 （状语后置）具告以事 省略句 欲呼张良与（之）俱去 毋从（其）俱死也
距：通“拒”，把守 内：通“纳”，接纳 要：通“邀”，邀请
四、古今异义:
古:结成亲家 今:结婚的事，或因结婚而 产生的夫妻关系 所以遣将守关者 古：……的原因 今：表结果关系的连词 备他盗之出入与非常也 古：意外的变故 今：程度副词，译为“很、太”
约为婚姻
第二段
• 思考题：
• 1、第二段一共写了哪几件事？ • 2、项伯是一个怎样的人? • 3、第一二段在文中起什么作用？
1、第二段一共写了哪几件事？
项伯夜访 张良献策 一、宴前 刘邦施计 (幕后活动) 项伯劝言 项王许诺
剧情转机
运筹帷幄
笼络项伯 形势缓和 头脑简单
2、项伯是一个怎样的人?
对主人，因私利忘大义的自私小人， 出卖主人的奸细。 对朋友，重情义，有恩必报的好友。
刀俎zǔ
何辞为wé i
道芷zhǐ阳
叁
梳理故事情节发展
壹 叁 故 事 框 架
标题内容
宴中3-5 宴前1-2
刘邦谢罪、项羽设宴、 范增举玦、项庄舞剑、 樊哙救主
鸿门宴
无伤告密、范增进言、 项伯泄密、张良献策
宴后6-7
沛公逃席、张良留谢、 项王受璧、范增愤骂、 沛公除奸
故事情节发展
序幕－－无伤告密 开端－－范增献计 发展－－项伯夜访、刘项约婚、 刘邦谢罪 高潮－－范增举玉、项庄舞剑、 项伯翼蔽、樊哙闯帐 结局－－刘邦脱逃、张良留谢 尾声－－刘邦诛曹
1、项羽接获曹无伤密报后，当即大怒， 一个“怒”字你可以看出哪些信息? ①争夺权力矛盾,天下虽大,“王”只有一个。 ②力量大小对比，项羽占绝对优势。 ③贡献大小不同，项羽灭秦主力，大有功劳。 ④地位不同，项羽是楚国贵族； 刘邦不过是“市井小人”。 ⑤个人性格，项羽脾气火爆。
2、刘、项双方兵力如何， 介绍兵力与驻地有什么作用?
1、每段分别写了哪几件事？
刘邦逃席 张良留谢
三、宴会后 项王受璧 （脱身除患）
亚父破玉 无伤被诛
2、第五段的行事箴言和课内成语 分别是什么?
【人为刀俎，我为鱼肉】 比喻生杀的权利掌握在别人手中，自己 处在别宰割的地位。
大行不顾细谨， 大礼不辞小让。 (做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大 礼节不必避免小小的责备。
衬托刘邦、项羽，更是为了突出张良智慧。 文章巧妙把握人物关系----刘邦信而用之； 项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐 彘肩、赐座；张良安排樊哙闯帐的导演。
4、樊哙和刘邦的讲话有什么区别，可以看 出樊哙是一个怎样的人？ 樊哙的说话和刘邦保持一致，说明刘邦集团上 下团结，精诚合作。 看出樊哙不但有勇有谋，还将刘邦的做法说成 正义之举，将刘邦看成有功之人，言外之意提 醒项羽如果诛杀有功之人，将重蹈秦朝覆辙。 说明樊哙不仅有勇有谋，还刻画他智慧聪明形 象。