计算机操作员高级实操试卷1
计算机操作员高级实操(以往考过,可做平时练习素材)
试题1、计算机安装、连接、调试（1）本题分值：5分。
（2）考核时间：15分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 利用修改注册表锁定Windows系统桌面，使系统重起后桌面还原到最初状态，将设置界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件名为高级1-3A.bmp。
b) 处理利用IE浏览网页时无法显示网页中的图片、无法自动调节网页中图片的大小问题，将设置界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件名为高级1-3B.bmp。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。
试题2、文字录入（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：30分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 英文基本录入：在十分钟之内录入以下英文内容，错误率不高于千分之三。
J ed got to the top of the mountain and sat down to rest. The July sun had made him hot.It had been a long walk to the top and he was tired. He knew the horse he was trying to capture could not be too far away. He looked at the mountain and the valleys below, searching footmarks left by the horse.Then he saw the marks going down the other side of the mountain. He must capture the horse. He knew better men than he had tried. Tom Raglan, the best rancher in the state, had tried with the help of his cowboys.But they had not been able to capture it. It had gotten away from others, too. They all said it was too wild. It could not be captured.After a slow, painful walk down the mountain, Jed came to a cool-looking river. He drank the clear water. Further down the valley he saw the black horse. It stood under a tree out of the sun. Jed moved closer, and then hid behind a tree to watch. It was the biggest and blackest and blackest he had ever seen.Jed knew all about horse. He had grown into a man caring for them. He had never earned more than '10 but he had dreams: If he could get a male and female house and 10 hectares of land, he could sell horses. That would be all the happiness Jed wanted.Night came. The big black house moved from under the tree and began to eat grass near the river. Jed watched again. A few hours later, he found a soft place in the ground. He placed his head against an old fallen tree and slept.The next day he woke with the sun. His eyes searched for the horse, and there it was, grazing. Jed saw how it ate, then lifted its head and looked all around. It was the mark of the wild, always looking for hidden danger.Jed started to walk toward the horse. The horse stopped eating and looking at Jed. Jed's heart began to beat heavily. Men had said the horse was a killer. Still, he walked closer.Fifteen meters away from the horse Jed stopped. The horse had lifted its front feet high in the air, then placed them heavily back on the ground. Jed moved closer. He talked to the horse in a soft voice.Then, with a loud scream, the horse turned and ran down the valley. Jed sank to the ground wet with excitement. He had done what no man had done.He had almost touched the wild horse. The animal was not a killer. If it had been, Jed would be dead now.For six days he followed the horse. He rested when the horse rested. Jed did not like the land they were in now. The sides of the valley were high and filled with big rocks. Few trees were around. And the bottom of the valley was soft and wet.b) 中文基本录入：在十分钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之三。
计算机操作员高级工技能操作题
计算机操作员高级工上机操作试题第1题：英文文字录入，要求10分钟内录入1000个单词。
（共12分）第2题：中文文字录入，要求10分钟内录入1000个汉字。
（共12分）第3题：在桌面上建立一个以自己姓名命名的文件夹，利用文档处理软件，文件命名为DAAN.doc，并将此文件保存在考生文件夹中，按样张在文档中创建公式。
(共4分)第4题：电子表格的数据处理（共30分）打开桌面上的Excel文件夹中的Excel题，将每个工作表按要求完成，完成后将此工作簿另存在考生文件夹中。
第5题：W ord题（共12分）输入下面的汉字内容，并将输入的汉字内容复制一份，各成一个自然段，分别对各段落按以下要求排版(数字用全角)，并以book6.doc为文件名保存在考生文件夹下。
输入的汉字内容为：在信息化社会里，人们取得信息最快的方法可能就是计算机网络。
90年代后，世界范围的信息高速公路在日益剧增，计算机联网已经成为社会发展的必然趋势和实际需要。
1、将第一自然段的段落格式设置成：左缩进3.75厘米，右缩进3.75厘米，特殊格式选首行缩进0.4厘米，字体设置成宋体、字号设置成三号，字体颜色为自动。
2、将第二自然段的段落格式设置成：对齐方式为右对齐、行距为1.5倍行距、段前间距为24磅、段后间距为12磅。
3、将上面输入的汉字及操作进行保存，进行下面操作：将内容分成两栏并以book6b.doc的文件名另存在考生文件夹下。
第六题：Foxpro题(16分)启动Foxpro数据库管理系统，完成下列操作。
（结果保存在考生文件夹中）照相机商店的商品数据库结构如下：字段名数据类型宽度小数品名 C 12规格 C 10单价N 8 2数量N 41、请按给出的结构建立数据库d3.dbf，并录入下列记录：品名规格单价数量Canon Zoom 60 649.00 9Olympus Zoom 80 1129.00 42、请将d3.dbf复制到d31.dbf，并打开d31.dbf数据库在第一条记录后插入如下记录：品名规格单价数量Nikon Zoom 70 969.00 73、修改d31.dbf数据库结构，在后面添加一个字段：金额N 10 2；并求出商品的金额，存入金额字段。
计算机操作员高级实操试卷
计算机操作员高级实操试卷计算机系统操作工高级操作技能考核试卷注意事项一、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制二、请根据试题考核要求完成考试内容三、请服从考评人员指挥保证考核安全顺利进行试题1 文件管理（1）本题分值: 10分（2）考核时间: 5分钟（3）考核形式: 实操（4）具体考核要求:a) 设置回收站: 在回收站的全局中设置所有驱动器均使用同一设置删除时显示删除确认对话框且删除时不将文件移入回收站，设置完成后将回收站属性设置对话框进行截图以<高级2-7A.bmp>为文件名保存到考生文件夹中b) 文件夹共享: 将C:\\素材库（高级）\\考生素材3\\考生文件夹2-7设置为共享，共享名为—中级2-7，设置完成后，将属性设置选项卡以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为<高级2-7B.bmp>。
试题2 文字录入（1）本题分值: 30分（2）考核时间: 10分钟（3）考核形式: 实操（4）具体考核要求:a) 英文基本录入: 在五分钟之内录入以下英文内容错误率不高于千分之五There are many theories about the beginning of drama in ancient Greece. The one most widelyaccepted today is based on the assumption that drama evolved from ritual. In the beginning, human beings viewed the natural forces of the world as unpredictable, and they sought through various means to control these unknown powers. Thosemeasures which appeared to bring the desired results were then retained and repeated until they hardened into fixed rituals. Eventually stories arose which explained or veiled the mysteries of the rites. b) 中文基本录入: 在五分钟之内录入以下中文内容错误率不高于千分之五唐代杰出诗人杜甫，写有“落日平台上，春风啜茗时”的诗句。
计算机高级操作员实操步骤
计算机高级操作员实操步骤试题1、计算机安装、连接、调试a)点我的电脑→右键→属性→高级→点第三（启动和故障恢复）设置→3秒→按ALT+PRSC→开始→程序→附件→画图→编辑→粘贴→选颜色→铅笔→划线→文件→另存为→选（考试文件夹）打开→改名字→选图片类型1-6A.bmp。
→保存b) 开始→运行→REGEDIT→注册表编辑器→HKEY-LOCAL-MACHINE点开→SOFTWARE点开MICROSOFT点开→WINDOWSNT点开→CURRENTVEVSION点开→WINLOGON点开→按ALT+PRSC→开始→程序→附件→画图→编辑→粘贴→另存为→选（考试文件夹）打开→改名字→选图片类型1-6B.bmp。
→保存试题2、文字录入c) 公式录入：打开word→插入→对象→新建→公式3.0→公式录完→文件→另存为→选（考试文件夹）打开→名字高级2-10.doc文档→保存d) 完成以上操作后→“高级2-10.doc”→保存考生文件夹试题3、通用文档处理（4）具体考核要求：打开素材库→文件素材3-5.doc→“高级3-5A.doc”→保存至考生文件夹中1）宏的创建与运行：a.工具→宏→录制新宏→宏名GJ5→键盘→ctrl+shift+c→指定→修改保存在高级3-5A.doc→关闭格式→字体→华文中宋、小四号、加粗、倾斜、橙色、有阴影→确定格式→段落→行距固定值20磅,段前段后0.5行→确定→停止录制b.选中最后一段→按ctrl+shift+c→保存→考生文件夹高级3-5A.doc2）样式的应用：a.格式→ 样式格式→标题一→修改→字体为幼圆、一号、加粗、→→格式→颜色天蓝色→下划线类型双实线下划线、字符间距加宽15磅、文字效果亦真亦幻格式→段落→居中、为段前段后0.5行、 1.5倍行距。
确定b. 格式→样式和格式→正文→新建样式→考生样式5→格式→字体→隶书、小四、深蓝色→格式→段落→固定值18磅→格式→边框→线型→双实线边框线→方框→确定→选第二段→考生样式5c.工具→模板加载项→选用→素材库/模板素材3.dot→自动更新→添加→素材库/模板素材3.dot√→管理器→样式的有效范围→素材库/模板素材3.dot→段落样式1→复制→关闭→ 选中第一段→ “段落样式1”3）表格的统计处理:选中表格→表格→排序→有标题行→用水数”、“用电数”、“用煤气数→升序→确定。
计算机应用实操高级
高级计算机应用工程师实操试题本卷分值：100分一、Windows操作系统操作题（6个小题，每题5分，共30分）1.在考生文件夹下建立某一类型的文件(文件夹)并重命名2.移动、复制、删除文件或文件夹3.在考生文件夹下查找文件，如：搜索“g”开头的位图文件4.将文件(文件夹)设为只读(隐藏)文件，仅将更改应用于此文件夹5.将附件中的计算器、画图等程序设为桌面快捷方式，或者是建立某一文件(文件夹)的快捷图标(注意改名)6.设置桌面背景，屏幕保护程序(等待时间)，分辨率等操作步骤1.：在文件夹空白处点击右键，选择“新建”→“文件”或“文件夹”。
右键该文件或文件夹→弹出快捷菜单→选择重命名。
(不能直接新建的文件就先新建记事本文件然后将其后缀txt改为其他即可。
(5分)2.：右键点击要操作的文件或文件夹，选择复制、剪切、粘贴或删除命令。
“移动”操作是先“剪切”后“粘贴”，“复制”是先“复制”后“粘贴”。
(5分)3.打开考生文件夹，在文件夹窗口右上角输入栏输入文件名即可。
如：搜索所有的bat 文件，输入“*.bat”；搜索文件名以“f”开头的docx文档，输入“f*.doc x”；搜索文件名以“g”开头的位图文件，输入“g*.bmp”；搜索创建时间为当天的位图文件，输入“*.bmp”的同时设置修改日期为当天。
(5分)4.右键点击文件(文件夹)，中选择“属性”，勾选“只读”或“隐藏”项。
如文件夹下有子文件夹，根据题意选择即可。
(5分)5.点“开始”按钮→所有程序→附件→将光标置于“计算器”(或其它程序)→右键→发送到桌面快捷方式。
或右键点击文件夹或程序，右键→发送到桌面快捷方式，根据题目要求修改快捷方式名称。
(5分)6.右键桌面空白处→弹出快捷菜单→个性化→在窗口下方点击“桌面背景”、“桌面保护程序”进行设置。
(5分)右键桌面空白处→弹出快捷菜单→屏幕分辨率。
(5分)二、文字处理操作题。
（8个小题，每题5分，共40分）1.字体、字号、颜色、粗体、斜体、下划线、着重号、字符间距等文字效果的设置。
计算机考试实操试题及答案
计算机考试实操试题及答案尊敬的读者，以下是本文的正文部分，将为您提供关于计算机考试实操试题及答案的详细内容。
一、Word处理软件试题1. 在Word中创建一个新文档，并将页边距设置为上、下、左、右均为2.5厘米。
请问如何完成这个设置？答案：点击Word文档顶部的“布局”选项卡，在“页面设置”组中选择“页边距”，然后手动输入2.5厘米即可完成设置。
2. Word中的“表格”功能非常实用，请创建一个2行3列的表格，并将第一列的宽度设置为5厘米，第二列的宽度设置为8厘米，第三列的宽度设置为6厘米。
答案：在Word文档中点击“插入”选项卡中的“表格”按钮，选择2行3列的表格，然后选中第一列，点击鼠标右键选择“表格属性”，在“列”选项卡中手动输入宽度。
同样的方法设置第二列和第三列的宽度即可。
二、Excel电子表格试题1. 在Excel中创建一个新的工作表，并将A列的列宽设置为12单位，将B列的列宽设置为16单位，请问如何完成这个设置？答案：在Excel的新工作表中选中A列，右键点击选择“列宽”，手动输入12即可；同样的方法设置B列的列宽为16。
2. Excel中的“函数”非常方便，现在请你创建一个公式，将A1单元格与B1单元格相加的结果显示在C1单元格中。
答案：在C1单元格中输入公式“=A1+B1”，按下回车键即可显示A1与B1单元格相加的结果。
三、PowerPoint演示软件试题1. 在PowerPoint中创建一个新幻灯片，并设置幻灯片的布局为“标题和内容”，请问如何完成这一设置？答案：在PowerPoint中点击“开始”选项卡，选择“新建幻灯片”，在出现的选项中选择“标题和内容”布局即可完成设置。
2. 在PowerPoint中插入一张图片，并且调整图片的大小为宽度为10厘米，高度为8厘米，请问如何完成这一操作？答案：在PowerPoint中点击“插入”选项卡，选择“图片”，选择所需插入的图片文件，然后按住鼠标拖拽图片使其大小符合要求。
计算机系统操作工试题(高级试卷)
计算机系统操作工试题（高级）试卷一、填空题（每题1分，共10分）1、图像分辨率指的是像素的个数。
2、Windows的任务栏可用于应用程序。
3、当在Windows中安装程序时发生错误，安装程序会出现的现象是。
4、安装Windows时，若因为磁盘空间有限，只能安装运行Windows所必须的基本文件，应选用安装。
5、在Word中选定一个句子的方法是。
6、按照设计的计算机硬件系统主要由五大部分组成，分别是运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
7、计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能的一组计算机指令或者程序代码。
8、计算机的标准工作环境温度为，温度过高会使机器故障率明显上升。
9、所有网页在计算机上都是以文档进行保存的。
10、激光打印机的打印精度DPI是指的打印点数。
二、判断题（下列判断正确的请打“√”，错误的打“Х”；每题1分，共30分）1、在用Word排版时图文可以混排，但图片不能放在文字下面。
（）2、当计算机断电后，存储在ROM中的信息就全部丢失。
（）3、在Excel的单元格中创建公式时，首先应键入“：”。
（）4、Cache的功能是解决CPU与内存的数据传送问题。
（）5、在Word文档中添加页码的命令被设置在“格式”菜单中。
（）6、Excel能识别JPEG格式的图片。
（）7、在Excel中，在对一张工作表进行页面设置后，该设置对所有工作表都试用。
（）8、打开某网页时屏幕上出现乱码，这一定是病毒造成的。
（）9、数据清单的排序既可以按行进行，也可以按列进行。
（）10、逻辑值TRUE大于FALSE。
（）11、软件开发的主要工作是编程。
（）12、使用函数AVERAGE可以很方便地计算出数值的平均值。
（）13、在Windows XP中，一旦屏幕保护程序开始运行，原来屏幕上的当前窗口就被关闭了。
（）14、Excel中可直接键入由数值、运算符、函数和地址等组成的公式。
计算机操作员技术实操考试卷
计算机操作员实操试卷注意事项: 1.本份试卷共6道大题，满分100分，考试时间120分钟。
一、Windows 系统的操作（10分）1、在D盘根目录下建立文件夹，结构和名称如下：(2分)2、在磁盘属性中使用“磁盘清理”程序对E驱动器进行磁盘清理，将包含“磁盘属性”对话框和“磁盘清理”对话框的桌面以图片形式保存到Windows文件夹中,文件命名为“A1.bmp”,图片保存后,不必执行该操作,单击取消。
（4分）3、设置E盘的卷标为“考试盘”，将“准考证号”文件夹复制到E盘根目录下（ 4分）二、Word操作：（每小题3分，共计30分）1）文字录入：春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。
吴王死后，他的儿子夫差继位。
三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。
公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。
吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情况非常危急。
此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。
但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归山，可是吴王不听。
越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。
夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。
后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。
夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。
越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。
为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。
经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。
——源于《史记专项王勾践世家》2）自定义纸型宽度21厘米，高度为28厘米，页边距为上、下各2.5厘米，左、右各3厘米；3）为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”（不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加粗，具有“礼花绽放”的动态效果，标题文字“居中”对齐；设置除标题外的文字设置为宋体，小三号，1.5倍行距；4）将全文中所有的“越王勾践”（不包括引号），设置为粗体、三号、蓝色、下划线（双线）；5）为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中；6）将正文第三自然段设置为两栏格式，第1栏宽16字符，栏间距2.02字符，加分隔线；7）插入图片，图片自选，将其设置为冲蚀效果，选择合适大小充满2栏；8）为第一个“越王勾践”一词插入自选图形“云状标注”和“笑脸”，“笑脸”填充色设置为黄色，“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆+奋发图强。
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注意事项一、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制。
二、请根据试题考核要求，完成考试内容。
三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。
四、考生在D 盘上创建以考生姓名为文件夹名的一个文件夹作为考生文件夹。
试题1、计算机安装、连接、调试（1）本题分值：5分。
（2）考核时间：15分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 解决电脑启动不显示操作系统列表问题，将设置完成后选项卡以图片形式保存至考生文件夹，并用红色笔标记修改位置，文件名为“高级1-1A.bmp ”。
b) 利用注册表设置Windows 系统“蓝屏”时系统自动重新启动，修改完成后将设置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高级1-1B.bmp ”。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。
试题2、文字录入（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：30分钟。
考生答题不准超过此线（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：a) 英文基本录入：在十分钟之内录入以下英文内容，错误率不高于千分之三。
b) 中文基本录入：在十分钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之三。
c) 公式录入：在文档的结尾处录入下列公式。
d) 完成以上操作后，将最终结果以“高级2-3.doc”为文件名，保存至考生文件夹中（此操作步骤不计分）。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。
试题3、通用文档处理（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：30分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:\素材库（高级）\考生素材1\文件素材3-10.doc，将其以“高级3-10A.doc”（此操作步骤不计分）为文件名保存至考生文件夹中，进行以下操作，最终版面如【图例3-10A】所示：1）宏的创建与运行：a.在文档“高级3-10A.doc”中录制新宏，宏名为GJ10，指定快捷键为Ctrl+Shift+C，并将该宏保存在当前文档中，设定宏的功能为将选定的文本字体设置为方正舒体、四号、加粗、深红色，行距为固定值20磅,并添加灰色-25%底纹。
b.利用快捷键将新录制的宏应用于文档的第三段中。
2）样式的应用：a.对“标题1”的样式进行修改：设置字体为华文楷体、四号、加粗、深蓝色，段落间距为段前段后各0.5磅，行距为固定值18磅，首行缩进2字符，并为段落添加绿色1.5磅实线边框。
设置完成后，将该样式应用于本文的第二段中。
b.以正文为样式基准，以“考生样式10”为样式名，新建样式：设置字体为华文新魏、四号、加粗、倾斜、靛蓝色，设置行距为固定值18磅，并为其添加“乌龙绞柱”的文字效果。
创建完成后，将该样式应用于本文的最后两段。
c.将文章正文的第一段套用C:\素材库（高级）\考生素材3\模板素材3.dot中的“段落样式1”的样式。
3）表格的统计处理:按【图例3-10B】所示，利用公式计算出每种原料的总金额，并以“工程1”为关键字，按降序排序。
4）选项设置：在“打印”选项中设置：选择打印选项“草稿输出”。
设置完成后，将选项设置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高级3-10B.bmp”。
5）创建、编辑Web页：a.保存当前文档后，将其以Web文件类型进行另存，文件名为“高级3-10C.htm”，并将页面标题更改为“世界第一台计算机的诞生”。
b.按【图例3-10C】所示，在网页中插入图片C:\素材库（高级）\考生素材2\图片素材3-10.jpg，设置图片的环绕方式为四周型，缩放比例为35%。
6）文档保护：启动强制保护，任何人只能在文档中插入批注，而不能进行其它更改，设置保护密码为“KSMM3-10”。
【图例3-10A】：【图例3-10B】：【图例3-10C】：（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。
试题4、电子表格处理（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：30分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:\素材库（高级）\考生素材1\文件素材4-5.xls，将其以“高级4-5.xls”为文件名保存至考生文件夹中(此操作步骤不计分)，进行以下操作：1）宏的创建、运行：a.在Sheet1工作表中录制新宏，宏名为GJMacro5，指定快捷键为Ctrl+Shift+C，将该宏保存在当前工作簿中，设定宏的功能为将选定单元格的字体设置为隶书、12磅、加粗、灰色-25%；对齐方式为水平居中、垂直居中；并为选定单元格添加深蓝色实线边框，蓝-灰色底纹，设置行高为15.25。
b.按【图例4-5A】所示，利用快捷键将新录制的宏应用在Sheet1工作表的“杂志销量统计表”表格中（标题行除外）。
2）插入对象：按【图例4-5A】所示，在Sheet1工作表中“杂志销量统计表”表格的下方插入幻灯片C:\素材库（高级）\考生素材3\文件素材4-5A.ppt。
3）列表的创建与分析，最终如【图例4-5B】所示：a.将Sheet2工作表中相应的数据创建为列表形式。
b.将列表中的数据以“日销量”为主要关键字，“售价”为次要关键字，“覆盖率”为第三关键字，进行升序排列。
c.排列完成后，筛选出日销量在1000—3000之间的数值，筛选完成后显示汇总行，并计算出覆盖率、售价、日销量的平均值。
4）单变量求解：按【图例4-5C】所示，在Sheet3工作表中利用模拟运算表进行单变量问题分析，运用PMT函数，通过“年利息”的变化计算出“每月支付额”相应变化的结果。
5）导入数据：按【图例4-5D】所示，将外部数据C:\素材库（高级）\考生素材3\数据素材4-5B.txt导入到当前工作簿Sheet4工作表的A1单元格处，将标题所在区域设置为合并居中格式，并为文本添加边框线。
6）数据透视表与数据透视图：a.按【图例4-5E】所示，利用Sheet5工作表中的相应数据，以“发行地区”为分页，以“名称”为列字段，以“适合人群”为行字段，以“覆盖率”、“售价”、“日销量”为求和项，在Sheet5工作表的B18单元格处建立数据透视表。
b.按【图例4-5F】所示，利用该数据透视表，创建出相应的数据透视图。
7）保护工作簿：保护工作簿的结构和窗口，密码为“KSMM4-5”。
【图例4-5A】：【图例4-5B】：【图例4-5C】：【图例4-5D】：【图例4-5E】：【图例4-5F】：（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。
试题5、演示文稿处理（1）本题分值：20分。
（2）考核时间：30分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:\素材库（高级）\考生素材1\文件素材5-2.ppt，将其以“高级5-2A.ppt”为文件名保存至考生文件夹中（此步骤不计分），进行以下操作：1）母版的修改：a．在幻灯片母版中，将整个演示文稿中“强调文字和超链接”的配色方案更改为粉红色（RGB：255，0，102）。
b．在幻灯片母版中，将幻灯片标题的样式设置为隶书、48磅、深紫色（RGB：128，0，128）、左对齐；文本样式设置为方正姚体、24磅，行距为1.25行，段落间距为段前段后0行。
c．在幻灯片母版中，将动画方案“大标题”应用于所有幻灯片，并在母版中将动画开始时间均更改为上一动画之后启动动画效果。
2）插入设置：a.超链接：按【图例5-2A】所示，将第一张幻灯片中的六项内容与相应幻灯片建立超链接。
b.视频文件：按【图例5-2B】所示，在第三张幻灯片中插入视频文件C:\素材库（高级）\考生素材2\视频素材5-2.wmv，设置播放方式为单击鼠标播放，播放时缩放至全屏。
c.表格：按【图例5-2C】所示，在第四张幻灯片底部插入一个5行4列的表格，设置表格中文本的字号为20磅，对齐方式为中部居中，并为表格填充“画布”的纹理效果。
d.动作按钮：按【图例5-2D】所示，在第七张幻灯片中插入链接到“声音”的动作按钮，设置其高度和宽度均为2.5厘米，颜色默认。
单击时播放“鼓声”的声音。
3）选项设置：在编辑选项中将撤销时最多可取消的操作数设置为“150”，设置完毕后，将选项设置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高级5-2B.bmp”。
4）幻灯片打包：a.权限设置:设定打开文档的权限密码为“KSMM5-2”。
b.打包：完成以上各项操作后，对幻灯片进行打包，并以“高级5-2C”为文件夹名，保存至考生文件夹中。
【图例5-2A】：【图例5-2B】：【图例5-2C】：【图例5-2D】：（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。
试题6、网络登录与信息浏览（1）本题分值：5分。
（2）考核时间：20分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：搜索引擎的应用：登陆百度网，利用高级搜索引擎搜索全部关键词为“老师”、任意关键词为“敬爱、园丁、教师”的所有网页和文件，搜索结果每页显示50条，限定网页时间为最近一周，网页语言为简体中文。
设置完成后，将设置页面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“高级6-9.bmp”。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。
试题7、办公信息综合处理（1）本题分值：10分。
（2）考核时间：25分钟。
（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：1）数据库与数据表：a.启动“MicrosoftOfficeAccess2003”，利用创建向导在考生文件夹中创建数据表。