大学计算机基础教程及实训指导 第一部分 计算机基础
基础第一课大学计算机基础课程ppt课件
山东农业大学信息学院计算机系
课堂与实验纪律
课堂： 实验：
（1）签名或点名（缺课1/3者，取消考试资格） （2）遵守微机操作规程与机房管理规定 （3）禁止玩游戏等与上课无关的操作
发现
实验课时间地点
山东农业大学信息学院计算机系
1、学时少，任务重，内容多，教师只能略讲，理论 部分先序知识较多，理解难度，学生要发挥主动自学 能力，实验课以学生自学为主。 2、实验课原则上固定座位以便于管理，具体由老师 在课堂上事先安排好（并在上机时填写座次表，告知 学生不要随便调换座位，以便考勤）。 3、由于学生班级多，许多实验教室可能没有满堂独 立的辅导老师，给学生可进行适当的解释。 4、理论与实验上课老师可能不一样，做好与学生的 沟通工作。 5、班长的联系电话。 6、下机时注意关机与放好板凳，收拾好自己课本、 手机、U盘等，如何遗失及时与中心联系。
计算机系统的性能指标、运算速度等变 化巨大，但基本结构仍继承冯诺依曼计 算机的基本思想：
– 计算机硬件由“五大部分”组成：
控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备 。
– “存储程序”概念：
程序和数据以同等地位存放在存储器中，并按地 址寻访。
– 二进制形式表示信息
冯.诺依曼思想：
•五大模块
•程序与数据一样存放在内存，按地址访问 •二进制
数据线
显卡
主板（Mainboard”或“Motherboard”，简 称M/B） 系统中最大的一块电路板，布满了各种电子 元件、插槽、接口等 是机箱内部各种部件的连接桥梁：
连接CPU、内存和各种功能卡（声、图、通信、 网络、TV、SCSI等） 通过总线和各种插座（槽）连接 电脑在正常运行时对系统内存、存储设备和其它 I/O设备的操控都必须通过主板来完成，因此电脑 的整体运行速度和稳定性在相当程度上取决于主 板的性能。
大学计算机基础实训教程
大学计算机基础实训教程本篇是一篇关于大学计算机基础实训的教程，将会介绍一些主要的内容和注意事项。
首先，我们将从基本的计算机概念开始。
计算机是一种能够处理、存储和检索信息的电子设备。
它由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
而软件则包括操作系统、应用软件和编程语言等。
在进行实训时，首先要了解计算机硬件的组成和工作原理。
例如，学习CPU是如何进行数据运算的，了解内存的作用，以及硬盘如何存储数据等等。
这将对于理解软件层面的运行有很大的帮助。
其次，我们需要掌握操作系统的基本知识。
操作系统是计算机的核心软件，它可以管理硬件资源、控制程序运行和提供用户接口。
常见的操作系统有Windows、Linux和Mac OS等。
学习操作系统可以帮助我们了解计算机系统的管理和优化。
另外，编程语言也是大学计算机基础实训的重要内容之一。
编程语言可以帮助我们实现特定的功能和算法。
我们可以学习一些常见的编程语言，如C、Java、Python等。
掌握编程语言有助于我们开发应用程序和解决实际问题。
除了以上的内容，我们还需要了解计算机网络和数据库的基本知识。
计算机网络可以连接多台计算机，实现信息的传输和共享。
数据库可以用来存储和管理大量的数据。
学习这些内容可以帮助我们在实际应用中更好地处理数据和进行信息交流。
总结一下，大学计算机基础实训的内容主要包括计算机硬件、操作系统、编程语言、计算机网络和数据库等方面的知识。
通过学习这些基础知识，我们可以为未来的学习和工作打下坚实的基础。
希望这篇教程对你有所帮助！。
大学计算机基础实践教程
2. Windows XP的安装
Windows XP的安装有多种方法。例如：光 盘自动播放选择安装，或者直接运行安装文 件，还可以从网上下载文件包硬盘安装等。 其中，光盘安装方式最为常用。下面将详细 介绍光盘安装方法。
光盘安装
首先在BIOS中设置光盘先启动，再将Windows XP系统光盘放入光驱中，启动计算机，屏幕上显示 Press any key to boot from CD...，请按任意 键继续。
1.1.1
Windows XP的运行环境和安装
1. Windows XP的运行环境
在安装Windows XP系统之前，必须保证最低的系 统要求。推荐计算机使用时钟频率为 300 MHz 或 更高的处理器；至少需要 233 MHz (单个或双处 理器系统)；推荐使用Intel Pentium/Celeron 系 列、AMD K6/Athlon/Duron 系列或兼容的处理 器，推荐使用 128 MB RAM 或256MB(最低支持 64M，可能会影响性能和某些功能)，1.5 GB可用 硬盘空间，Super VGA (800x600) 或分辨率更 高的视频适配器和监视器，CD-ROM或DVD驱动 器，键盘和Microsoft 鼠标或兼容的指针设备。
2.撤消文本的选定
要撤消选定的文本，用鼠标单击文档中的任意 位置即可。
3.删除文本
（1）按BackSpace键，向前删除光标前的字符。 （2）按Delete键，向后删除光标后的字符。 如果要删除大块文本，可采用如下方法： （1）选定文本后，按Delete键删除或选择“编辑”菜单 中的“清除”命令。 （2）选定文本后，单击“常用”工具栏上的“剪切”按 钮或单击右键在快捷菜单中选择“剪切”命令；还可以 使用Ctrl+X组合键。
计算机基础实训大一上
┊┊实训报告书计算机基础实训任务书一、实训目的通过计算机基础实训使学生掌握计算机的基本操作，掌握OFFICE办公自动化系列软件的使用，掌握计算机网络的基础知识以及Internet的应用，提高学生运用计算机处理实际问题的能力。
二、实训要求1、认真查阅教材、资料2、遵守实训时间安排3、按时上机、认真完成实训任务4、认真书写实训报告5、不得从事与实训无关的内容三、实训内容1、Windows XP操作系统2、文字处理软件Word 20033、电子表格软件Excel 20034、演示文稿制作软件PowerPoint 20035、计算机网络6、网页设计基础7、计算机系统的安全与保护四、时间安排（二周）1、上机练习（8天）2、成绩考核（0.5天）3、书写报告（1.5天）五、成绩评定评定成绩根据实训表现、成绩测验、实训报告等进行综合评定。
评定等级：不及格、及格、中、良好、优秀。
六、教材及参考书目1、《大学计算机基础应用教程》孙连科主编中国水利水电出版社2、《计算机应用基础》（实训）李淑华编著辽海出版社目录第一部分：Windows XP操作系统 (1)实验2 文件及文件夹操作 (1)实验3 Windows XP桌面操作 (3)第二部分：文字处理软件Word 2003 (4)实验2 编辑文档 (4)实验3 文档格式的编排 (5)实验5 表格的制作 (6)自选创新作品 (7)第三部分：电子表格软件Excel2003 (8)实验4公式与函数的使用 (8)实验5图表的创建与编辑 (10)第四部分：演示文稿制作软件PowerPoint 2003 (11)实验3 编辑幻灯片 (11)实验4 创建超级链接 (12)自选创新作品 (13)第五部分：计算机网络 (14)实验3 浏览器IE的使用 (14)第六部分：网页设计基础 (16)实验2 给照片合影 (16)实训总结 (17)实训成绩评定表第一部分：Windows XP操作系统实验2 文件及文件夹操作一、实验目的学习在Windows XP资源管理器中对文件及文件夹的操作。
大学计算机基础实验教程
目录实验一计算机基本操作 (1)实验二Word 2010 基本操作 (33)实验三Word 2010 高级操作 (50)实验四Excel基本操作 (79)实验五Excel数据管理与图表 (93)实验六PowerPoint 2010基本应用 (105)实验七PowerPoint 2010高级应用 (116)实验八网络基础与应用 (127)实验九实用工具软件 (136)实验一计算机基本操作一、实验目的1. 熟悉Windows7桌面个性化设置；2. 键盘操作及指法练习；3. “开始”菜单的操作；4. 文件与文件夹管理；5. 控制面板的操作；6. 网络配置操作；7. 附件的操作。
二、基础实验实训1.1设置桌面背景大家都知道，Windows 7的一大创新就是拥有完美的透明界面，如果在此基础上配合一张精美的桌面壁纸会让电脑的使用者感觉更加赏心悦目。
1. 打开“个性化”窗口在桌面上右键单击选择“个性化”命令，如图1.1所示。
图1.1 选择“个性化”命令2. 点击“桌面背景”链接打开“个性化”窗口后，点击“桌面背景”链接，如图1.2所示。
图1.2 个性化窗口图1.3 Windows桌面背景这时我们就看到桌面背景的界面了，默认显示的是微软提供的桌面壁纸，内容非常丰富，见图1.3。
除了微软默认的桌面，我们也可以选择自己的图片。
点击“图片位置”复选框后面的下拉箭头“▼”，此时会出现下拉菜单。
如果你的图片都存在“图片库”中的话，选择“图片库”，就会显示出你图片库中所有的图片；如果图片放在别的目录，点击旁边的“浏览”选择图片文件夹即可。
3. 选择桌面背景图片默认状态下，每一幅图片都被勾选上了，这个功能是让Windows 7在规定的时间内自动更换桌面背景。
根据个人需要，选择喜欢的图片，如果只需要1张，那么选择“全部清除”后，再单独选中最喜欢的图片即可。
4. 修改“更改图片时间间隔”选项修改下方的“更改图片时间间隔”选项，换成需要的时间。
计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训手册第一章前言计算机应用基础实训手册旨在帮助初学者全面掌握计算机应用基础知识和技能。
通过实际的实训操作，读者可以逐步理解计算机的基本功能和操作流程，提高计算机应用能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
第二章计算机基础知识2.1 计算机硬件组成在开始实训之前，首先需要了解计算机的硬件组成。
计算机由中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备组成。
中央处理器是计算机的核心，负责执行各种计算和逻辑操作。
存储器用于存储数据和程序。
输入设备使用户可以向计算机输入数据和指令，常见的输入设备包括键盘和鼠标。
输出设备用于将计算机处理的结果显示给用户，如显示器和打印机等。
2.2 操作系统操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件资源和提供各种服务。
常见的操作系统有Windows、macOS和Linux等。
在实际操作中，我们需要掌握操作系统的基本操作，包括文件管理、软件安装和网络设置等。
2.3 常用办公软件办公软件是计算机应用的常用工具，包括文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件等。
我们将介绍常用办公软件的基本操作和常见功能，如字体格式设置、公式计算和幻灯片制作等。
第三章网络基础3.1 网络基本概念网络是连接多台计算机和设备的系统，它通过通信协议实现数据的传输和共享。
在实训中，我们将学习网络的基本概念，如IP地址、子网掩码和域名等。
3.2 网络连接与配置为了能够连接到互联网，我们需要进行网络连接和配置。
具体操作包括有线和无线网络的连接、网络设置和网络故障排除等。
3.3 网络安全网络安全是计算机应用的重要内容之一。
我们将介绍常见的网络安全威胁和防范措施，如防火墙设置、密码管理和防病毒软件的使用等。
第四章数据库管理4.1 数据库基础知识数据库是存储和管理数据的系统，广泛应用于各个领域。
我们将介绍数据库的基本概念和结构，学习SQL语言的基本使用和常见的数据库操作。
4.2 数据库设计与建模良好的数据库设计对于数据的组织和管理至关重要。
最新大学计算机基础实验指导(全套)
实验一 Windows XP的基本设置(2学时)一、实验目的1、掌握应用程序的安装与删除，启动与退出和快捷方式的创建与删除；2、掌握Windows xp系统设置中显示器的设置，系统日期与时间的设置，中文输入法的设置，打印机的设置，区域的设置；了解键盘和鼠标的设置，用户和密码的设置；3、了解Windows xp附件的使用：画图，计算器，记事本，写字板，系统工具等。
二、实验内容及步骤1、完成快捷方式的创建与删除。
①在桌面上建立计算器程序"Calc.exe"的快捷方式；②将此快捷方式重命名为"计算器"；③将此快捷方式添加到"开始"菜单的"程序"项中；④删除桌面上"计算器"的快捷图标。
2、完成以下系统设置。
①设置屏幕保护程序为"滚动字幕"，文字内容为"计算机考试"，文字格式：字体"黑体"，字号"一号"，等待时间为"5分钟"。
②设置Windows的墙纸为"Clouds"，居中。
③设置Windows的货币符号为"$"，货币符号位置为"$1。
1"，负数格式为"-$1。
1"。
④设置系统数字样式：小数位数为"2"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。
⑥设置Windows的短日期样式为"yy-MM-dd" 。
⑦设置Windows的时间显示样式为"HH：mm：ss"，上午符号为"AM"，下午符号为"PM"。
⑧设置任务栏有关属性为"自动隐藏"和"不显示时钟"。
大学计算机基础教程实验指导-电子档
第一篇实验篇实验一WindowsXP操作系统基本操作一、实验目的1．了解Windows操作系统的基本应用。
2．熟练掌握Windows中的文件管理。
二、实验内容1．利用资源管理器查看各个驱动器的内容，打开C盘属性对话框查看C盘空间总大小及可用空间。
2．将文件夹选项的查看属性更改为“显示所有文件和文件夹”并要求显示已知文件类型扩展名。
3．为计算机设置屏幕保护程序。
4．在D盘根目录下创建文件夹，结构如图1.1所示。
图1.1 文件夹目录结构图5．创建一个文本文档，以“我的大学.txt”为文件名保存在aa文件夹中。
要求在文档中输入如下文字：“学校名称：海南大学学校地址：海南省海口市人民大道58号邮编：570228”。
6．将“任务栏和开始菜单属性”对话框以图片形式保存在dd文件夹(使用系统自带的画图程序)，命名为“属性.jpg”。
7．搜索C盘中后缀名为.txt，且文件大小不超过10KB的文件，复制其中两个到bb文件夹下。
8．将dd文件夹重命名为“PIC”。
9．在“cc”文件夹中为“我的大学.txt”文件创建快捷方式。
10．将cc文件夹的属性设置为隐藏，观察文件夹设为隐藏前后文件夹图标的不同。
三、实验步骤1．操作步骤：(1) 选择“开始”菜单→“所有程序”→“附件”→“windows资源管理器”打开资源管理器。
打开资源管理器后，窗口以双窗格的形式显示，左窗格以树形目录显示计算机中所有文件夹，单击文件夹前的“+”“-”隐藏或显示子文件夹目录。
右窗格显示左窗格当前选中的文件夹的子文件夹或文件。
如图1.1所示。
打开资源管理器的其他方法：方法一：选中桌面“我的电脑”或“我的文档”图标，单击鼠标右键选择“资源管理器”菜单，即可打开资源管理器。
方法二：在任何一个文件夹窗口下，在工具栏中选择“文件夹”按钮，即可打开资源管理器。
图1.2 资源管理器窗口图1.3 C盘属性对话框(2) 分别单击左窗格目录中的每个磁盘驱动器或文件夹名称，在右窗格中分别显示每个磁盘驱动器或文件夹中所包含的内容。
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Mechanical Calculators
機械式計算機
6)第一台电子计算机ENIAC
1946年：2月14日，美国宾西法尼亚大学摩尔学院教授 莫契利（J. Mauchiy）和埃克特（J.Eckert）共同研制 成功了ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer):计算机。
第一代 器件 电子管数字 计算机
第二代 晶体管数字 计算机
第三代 集成电路数 字计算机
第四代 大规模集成 电路数字计 算机
时间 特点
1946～1958
体积大 耗电多 速度低 价格高
1959～1964
体积缩小 耗电降低 性能提高 有限兼容
1965～1970
体积、功耗、 价格、功能等 前进一大步； 软件逐步完善
计算机的应用及发展趋势
(1) (2) (3) (4) 科学计算 事务数据处理 过程控制 计算机辅助系统
CAI/CAD/CAM/CAT等
(5) 人工智能
机器人/专家系统/模式识别
利用计算 机来模仿 人类的智 力活动。
(6) 计算机网络—电子商务、电子政务 (7) 文化教育和娱乐
计算机的发展趋向
仪表、家用电器、 导弹弹头等
1971至今
体积更小 功耗更低 可靠性提高 软件技术更趋 完善 上亿条指令/秒
运算速度
5千~3万次/秒
数十万~几百 数百万~几千 万次/秒 万次/秒
计算机的发展与应用
计算机的分类
按处理对象分类
数字计算机 模拟计算机
数字模拟混合计算机
按用途分类
通用计算机 专用计算机
计算机的发展与应用
6)第一台电子计算机ENIAC
6)第一台电子计算机ENIAC
6)第一台电子计算机ENIAC
6)第一台电子计算机ENIAC
什么是计算机？
计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据 进行输入、处理、输出和存储的系统。 计算机能够完成的基本操作及其主要功能： • 输入：接受由输入设备（如键盘、鼠标器、扫描仪等）提 供的数据。 • 处理：对数值、逻辑、字符等各种类型的数据进行操作， 按指定的方式进行转换。
• 输出：将处理所产生的的结果等数据送到相关输出设备。
• 存储：存储程序和数据。
2. 计算机的特点
(1) 运算速度快
(2) 计算精确度高 (3)存储容量大 (4)逻辑判断能力强 (5)自动化程度高
运算速度每秒钟执行 多少条指令，常用单 位MIPS
计算机发展的几个阶段
计算机的分代
1） 计算机的发展阶段，从电子器件发展来 说，若从1946年算起，可将计算机的发展分 为四代。
计算工具的演化
3). 算盘—约产生于公元600年左右。
4). Slide Rule 計算尺
十七世纪初出现了可以进行乘除运算和对数运算的計算尺。
Straight Slide Rule 直式計算尺
Circular Slide Rule 圓式計算尺
5).第一台机械计算机
十七世纪二十年代德 国科学家制造出了人 类有史以来第一台机 械计算机，这台机器 能够进行六位数的加 减乘除运算。
室，人们都能够通过对话操纵计算机
2001年10月亚太会议上，盖茨又提出
未来十年，人类将迎来一个 既个性化又全球化的数字时代。 未来的电脑，会像一张纸那么 大，它可以识别每一个人的声 音，无论在何时、何地，人们 都可以自由地与世界交流，再 没有在线与否的限制。
计算机系统的组成与基本工作原理
计算机系统的基本组成及工作原理 硬件系统 软件系统
这台计算机总共安装了17468只电子管，7200个二极管， 70000多电阻器，10000多 只电容器和6000只继电器， 电路的焊接点多达50万个,机器被安装在一排2.75米高的 金属柜里，占地面积为170平方米左右，总重量达 到30 吨，其运算速度达到每秒钟5000次加法，可以在
3/1000秒时间内做完两个10位数乘法。
计算机的分类
• 按规模分类 巨型计算机 大/中型计算机 小型计算机 微型计算机 工作站 服务器 网络计算机
微型机的发展
微型机已从4位机、8位机、16位机、32位机发展到64位机。 微型机 的核心是微处理器
微型机已经深入到社会生活的各个领域，并进入千家万户，真正成为大 众化的信息处理工具
根据史书的记载和考古材料的发现，古代的算筹实际上是一根 根同样长短和粗细的小棍子，一般长为１３--１４ｃｍ，径粗 ０．２～０．３ｃｍ，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象 牙、金属等材料制成的，大约二百七十几枚为一束，放在一个 布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算的时候，就把它 们取出来，放在桌上、炕上或地上都能摆弄。 算筹的出现年代已经不可考，但据史料推测，算筹最晚出现在 春秋晚期战国初年（公元前722年～公元前221年），一直到算 盘发明推广之前都是中国最重要的计算工具。
理解应用性问题
• 数据在计算机之中是如何表示的？ • 进制、以及进制之间的转换 • 编码（ASCII码、汉字编码）
难点
• 进制、以及进制之间的转换 • 编码（ASCII码、汉字编码）
1 计算机概述
什么是计算机
1、第一台计算机 计算机发明初衷？ 计算工具的演化－第一台电子计算机的产生
计算工具的演化 1）. 最早的计算工具—人的十指。 2）. 算筹—中国古代的计算工具。
普通高等院校“十二五”规划教材
大学计算机基础教程及实训指导
第一章 计算机基础知识
本章主要内容
计算机的发展与应用
计算机中的数据及编码 微型计算机系统
微处理器 存储器
软件系统
总线、主板与接口
输入设备
输出设备
计算机的安全
讨论题
退出
本次课内容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
常识性问题
• 什么是计算机？ • 计算机发展简史 • 计算机的特点及应用
巨型化 微型化
天文、气象、宇航、 核反应等尖端科学 以及进一步探索新 兴科学 实现互通信息、 共享资源。
让人们利用计算 机以更接近自然 方式交换信息。
网络化
使计算机具备视觉、 听觉、语言、行为、 思维、逻辑推理、学 习、证明等能力
多媒体化
智能化
幻想一下未来计算机会是什么样？
○ 微软董事会主席比尔.盖茨提出： 未来计算机能与人对话，进入无线网络。具 有看、听和说的能力。无论是在家里还是办公