关于高中作文的素材精选(人物篇)
作文素材高考人物事例

作文素材高考人物事例作文素材高考人物事例7篇作为一名高中生,对于高考的作文题材,需要多加了解练习,才能提升自己的写作水平。
相信,很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是由小编给大家带来的作文素材高考人物事例7篇,让我们一起来看看!作文素材高考人物事例精选篇1花一生,追求值得追求的。
现代主义画派大师毕加索,儿时的画作便可和大家拉斐尔相较,但他却花一生追求儿童个性画法;杰出的考古学家,用尽一生去解释孙子轻易辨别的希腊文字。
这些别人看来头脑发热的傻瓜行为,他们做,因为他们热爱。
毕加索热爱绘画,如果他像拉斐尔一般画圣像,惊世之作《格尔尼卡》又怎么诞生?朗朗热爱钢琴,如果他与很多小孩一般考个十级就结束,世界琴坛又怎会有位中国大师?姚贝娜热爱音乐,如果她仅局限于唱军旅歌曲,又怎会有春晚上一首《天耀中华》的惊艳?因为热爱,所以追求。
因为热爱,所以执着追求。
毕加索渴望像孩子那般自由作画,考古学家辨别铜镜文字。
穷尽他们的一生,那是因为,追求就要执着。
水滴石穿,可镂金石向来是执着者的目标。
以《如给我三天光明》而闻名的海伦凯勒,她抚摸盲文而长满茧子的双手,是她对爱的执着追求。
历史大作《史记》的作者司马在“身体发肤,受之父母”的年代,忍受宫刑还依旧苟活写书,那身体的破缺,意志的坚定,是他对爱的追求。
国际性文学奖“节杖奖”的得主牛汉,在遭受无数苦难之后,依旧清清白白做人,堂堂正正做事,那些诗歌和散文,是他对爱的追求。
看看如今这社会吧,喧嚣繁杂,人们在追赶快节奏生活的同时,忘记了去锲而不舍地做一件事,想找到穷尽一生追求某物的人,太难太难。
甚至连青少年的追星也变换多端。
前一秒爱他爱的死去活来,下一秒又被另一个他吸引眼球。
写到这里,环顾四周,多少奋笔疾书的学子,也许最终的功成名就不是所有人一生的目标,但我们不愿或甘心用了十几年去追求它。
你不用为毕加索感叹,为老考古学家担心,我相信,哪怕在他们生命的最后一秒,心中所有的不是恐惧而是满意。
高中关于小人物的作文(优选17篇)

高中关于小人物的作文(优选17篇)宇宙如此广袤无垠,却有一粒粒量子构成;大海如此浩瀚无际,却有一滴滴海水组成;社会中的暖阳如此温暖人间,却由一个个形形色色的小人物构成。
又是佳节,一个人独自怀着沉重的心情,心里浮想联翩:为什么我的东西老是被偷?要么是阳台上的花盆,要么是遗落的水果,要么就是放在车棚里已经上锁的自行车。
顿时,感觉社会一片黑暗,人间已无真情。
我继续地向前走着……“小朋友,来根甘蔗。
”循声而去,是一位老大爷在叫卖甘蔗。
一副黑中带着慈祥的脸庞,刻着些岁月用刀子划过似的皱纹。
正冲着我笑道。
我心中想:无可奈何花已落,不如开心过生活。
于是,我爽朗道:“这甘蔗怎么卖?”“五块一根”他笑容依旧。
“整上一根。
”我随即应和着。
他这才起身瞅了一眼,挑了一根较好的甘蔗。
一丝不苟地开始削。
半晌,削好了,他盯着削好的甘蔗看了一会,却突然又扔掉了。
我疑惑地问道:“为什么要将削好的甘蔗扔掉?”他说坏了,吃了会拉肚子的。
于是重新拿起一根甘蔗开始削。
此时此刻,我的心立刻被震撼了,呆在那里,心潮起伏,想:这世间,爱仍存,眼中的这位老大爷,仿佛瞬间化作一束极其锋利的剑,散发出人性的光辉,斩破了束缚我心灵上的悲观枷锁。
这样的`小人物竟能散发出如此的光辉,值得我们思考。
我们应以此榜样,也许,真是这样,一个个形形色色的小人物用自己的真善美来温暖着悲凉的人间,此刻我幡然醒悟,茅塞顿开。
原来人间自有真情在,社会之中仍有爱。
我的思绪飞扬,一声“好了”,将我从回想拉入现实,我慢慢地接过甘蔗吃了起来,这仿佛是我吃过最松脆最香甜的甘蔗了……从此之后,我明白了,人生不如意之事,十有八九。
每当我有悲观的想法之时,只要一想起那个卖甘蔗老人的音容笑貌。
我便能平静自己的心态。
因为我知道,总有小人物,用着平凡而闪耀,微弱不失调的光辉支持着、奉献社会。
所以,他指引着我,又乐观地面对世界。
以你为圆心,也爱为半径,让岁月的圆规画一条圆润的弧,接到我最为脆弱的地方,触动了我的心灵。
高考作文素材人物事例(通用3篇)

高考作文素材人物事例(通用3篇)在学习、工作、生活中,说到作文,大家确定都不生疏吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调整自己的心情。
以下是我收集整理的高考作文素材人物事例(通用3篇),仅供参考,盼望能够关心到大家。
第1篇: 高考作文素材人物事例家国情怀是我国优秀传统文化的珍贵精神财宝。
中华民族之所以能历经磨难而浴火重生,中华文明之所以能绵延数千载而生生不息,根植于民族文化血脉深处的家国情怀起到了至关重要的作用。
指出:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注意家庭、注意家教、注意家风”“使千千万万个家庭成为国家进展、民族进步、社会和谐的重要基点。
”实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族宏大复兴的中国梦,需要大力弘扬优秀传统文化,从家国情怀中吸取民族复兴的精神力气。
家国情怀是中华民族文化基因的一部分。
中华优秀传统文化是中华民族生生不息的文化基因,深深植根于每个中国人的内心世界,潜移默化地影响着人们的言行,孕育着当代社会所需要的核心价值观的思想精髓。
家、国关联的雏形可以追溯至西周。
春秋战国时期,儒家坚信良好的道德是家庭关系的基础,而良好的家庭关系则是社会有序的前提,从而构建了以修身为起点、以经世济民为目标的“修身齐家治国平天下”的家国理论。
经过一代又一代优秀中国人的努力,家国情怀扎根于中华民族的血脉之中,成为中华民族文化基因的一部分。
指出:“从某种角度看,格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求,齐家是社会层面的要求,治国平天下是国家层面的要求。
”不能齐家就不行能非常好治国,要想齐家就必需修身。
这在当今时代也有重要意义。
家国情怀是历代有识之士求索奋斗的精神追求。
剧烈的忧患意识,乐观的入世精神,匡扶天下的济世情怀,是家国情怀的精髓所在。
以民族大义为念,以家国天下为重,把个人追求与社会目标统一起来,把个人命运与国家命运维系在一起,这种强有力的诉求成为中华民族的重要精神支柱。
贾谊“国而忘家,公而忘私”,霍去病“匈奴未灭,何以家为”,诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,范仲淹“先天下之忧而忧”,陆游“位卑未敢忘忧国”,文天祥“留取丹心照汗青”,顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”等,都可以归于对家国治、天下平的抱负追求。
高中语文作文素材简短(精品10篇)

高中语文作文素材简短(精品10篇)高中语文作文素材简短篇1【人物】“环保战士”杨欣【故事】一头花白长发、一脸络腮胡子,不是杨欣的时尚造型,而是现实的需要,能在高原地区抵挡漫天风沙和灼热紫外线。
杨欣曾跟随中国长江科学考察漂流探险队全程漂流长江,被视为探险家;之后,他关注藏羚羊、冰川保护等问题,成为长江源头的“环保战士”。
他创立了民间环保组织绿色江河环保促进会,发起“垃圾换食品”和“带走一袋垃圾”项目,建立高原垃圾回收处置的管理体系,在青藏公路沿线布局6个“绿色驿站”……几十年来,杨欣及其志愿者团队坚守在长江源的保护一线,用自己的努力守护着母亲河源头的环境。
【点评】“保护长江就像是一条射线,只有起点没有终点。
我挑起这个担子的时候便知道放不下了。
”爱挑的担子不嫌沉,杨欣把长江源保护的重担一挑就是几十年。
环保的“射线”有方向。
杨欣在建立长江源水生态保护站时,就“瞄准”了一种世界上飞得最高的鸟——斑头雁。
以前,每年都有2000多枚斑头雁蛋被捡走,杨欣和团队就在斑头雁栖息地附近驻扎、守护,“现在一个斑头雁的蛋也丢不了”。
从保护珍稀动物,到发起“每人带走一袋垃圾”项目,再到带动当地人参与保护站工作,保护工作每解决一个问题,都会往前走一步,以精准保护获得精准效果,让环保行动踏踏实实前行。
有方向,才能更专注,“梦想加专注才有可能梦想成真”。
坚持是可贵的力量,一人一时一地的努力或许微弱,但坚持的时间足够长、影响的人群足够多,就能形成更大的影响力。
对杨欣来说,做好长江源环境保护这件事,是打好“持久战”;构建长江源垃圾回收体系,是打好“攻坚战”;带动更多人参与到保护中,是打好“配合战”。
对我们每个人来说,打好环境保护的持久战、攻坚战、配合战,不止于一时、不限于一地、不囿于一隅,日拱一卒、积极行动,才有人人参与的环保大格局。
有人说,“以长江作背景,你不敢不刚强。
”支撑杨欣数十年如一日保护长江源的动力,不仅仅是心中的情怀,更是“长江”这个宏大的背景。
人物描写高中作文9篇(精选模板)

人物描写高中作文9篇人物描写高中作文篇1我要写的是我的高中时期的一位班主任,他姓杨。
他是高中时期我遇到的第三位班主任,然而,提到班主任老师,我却总是第一个想起他,不只是因为他陪伴我将近两年时间最长,更因为他的一些思想深深的影响了我。
(一)初分班拿起自己的学习用具,搬着小箱子走进了七班。
虽有几个能叫出名字的同学也在那里,然而,更多的却是陌生。
可是我心里却是隐隐高兴的。
因为每分班,都是一个新的开始。
那时的我总是压抑的,分班可以说是小小的释放压抑的机会吧。
你可能不大理解我的这种想法,因为那时我早已厌倦了之前的班级,那里对我来说没有一丝留恋的地方,沉闷的学习环境,让本就沉闷的我愈加像沉入海底,我迫切期望迎来一块新的土地。
我们随意找位置坐了下来,我正发愁因为来的较晚位置虽然属于中间但已偏后,担心前面个子高的同学挡住视野。
班里一片喧嚣的时侯,他走了进来。
先是指导后来的同学找位置坐下,又嘱咐不要磕碰到。
我坐在下面偷偷打量他。
年纪大概四十二三岁的样子,很是瘦削。
中等个子,更显得他短小精悍。
头他把发梳的一丝不乱,面容很是镇定。
许是我个人对老师崇拜与敬畏的原因吧,觉得他深不可测,充满了智慧。
他明亮的眼睛里闪烁的光芒,足以证明他的思维该多么灵活。
然而,我依然觉得那是一个慈祥的人。
人都到齐后,他拿出花名册,一一点名。
并且让点到的同学站起来作简短的自我介绍或者是对今后班级生活里的一点想法。
我早已忘记当时自己说了点什么,然而我却知道相比之前,我那时的紧张已经缩减了不少。
过后,我们便到教室外面排队,按身高排座。
再次走进班里,他站在讲台上向我们说了一些他的教学观点,我很高兴,因为他提到了劳逸结合,快乐学习。
这是我在这里听到的一个全新的词汇。
我一直都在实验班,学习压力是比较大的,同学们总是比着劲的学,下课都不怎么出去。
我知道自己是不适合这种模式的,所以,尽管很努力,脑子里充满压力,可是成绩最好时不过三百来名。
而在这里,在他独特的教学观r念下,我的成绩稳定到了二百来名,并且曾经冲到过一百多名。
关于高考作文的热点人物素材大全【精选5篇】

关于高考作文的热点人物素材大全【精选5篇】关于高考作文的热点人物素材大全(篇1)1、王昭君深宫里挑灯问卜,目光中满是烽火晃动。
那些皑皑白骨,怎么就站起来,翩翩起舞?琵琶弦上卧着的,可是笑声?哭声?抑或喊声?杀声?六十万将士,三千里连营以及呼啸而过的大漠的风——挥手抹去,抹去周围厚厚的俗朽,你呀一个小女子,要孕育千古和平。
那是怎样的辉煌呵,光芒万丈的太阳只能躲进黄昏,反思自己的光明。
那是怎样的胸襟呵,广袤无垠的草原,浩荡无涯的大地,只配作心中小小一隅。
那是怎样的温情呵,哪怕最野顽最强悍的男人最狡诈最阴毒的鬼魂,也会化作一泓平静的涟漪。
你纤弱的双肩肩起两个民族;你柔洁的双手托起整个时代。
所以,两千年之后,历史,这个多灾多难的婴儿,依然期待着你的哺育。
锦衣玉食,从不曾赢得你满足的一笑,绣搂画阁,从不曾还给你自由的梦境、年年岁岁,桃花自开自落,何曾等到过半只蜂蝶?你早已看透,这个隔绝了人间春色的后宫,分明是座华丽的囚笼。
匈奴和亲的消息传至长安,惊呆了后宫的三千佳丽、而你,从一对战战兢兢的宫娥中走出,冲宣诏的太监浅浅一笑,接过圣旨,也接过了历史。
没有过问琳琅满目的嫁妆,你只是轻轻抱起心爱的琵琶,跨出宫门,走向天涯、身后的丹陛金銮之上,汉元帝呷一口酒,满意的笑了。
你的目光,不屑在金钗银钿,雕鞍玉辔上稍作停留,只对灞桥两侧的垂柳投去深情的一瞥、她们,可攀可折,而不可断。
漫漫长路,凛凛寒风,一列严整的马队行进在苍茫的天地间、车轮碾过,两道车辙深深,向南一直延伸到益加飘渺的长安、那时的你,一定没有回头,不肯或是不敢、纤指拨动冰弦,风沙的低吟中掺进一段如泣如诉的琵琶曲、你终于奏出了属于自己的乐章,不为皇帝的赞许,不为嫔妃的赏赐,只为袖边的那几缕啼痕。
两个民族的恩怨,最终要让一个纤弱的女子来承担、如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血,白发母亲的呼唤,春闺少妇的期盼,糊湘稚儿的啼哭,都在一片琵琶声里淡去,飘逝……那塞外风沙中的身影,幻化成分隔战争与和平的标点,印上汉书的扉页。
15个高中作文经典人物素材积累(优秀5篇)

15个高中作文经典人物素材积累(优秀5篇)高中生作文素材大全篇一每一个生命自从出生的那一刻已走在世界这条宽阔,平坦,平凡的大路上,经历着丰富多彩的世界。
大多数的人生活在自己的故乡或大城市里,穿着一尘不染的衣服,闲时可以到自己喜欢的地方或者一家喜欢的餐馆消磨时光。
工地的生活或许在外界看来是枯燥无味的,但在工程人的眼里却有着谈不完的话题和说不完的故事。
一条高速公路从无到有,从荒蛮到建设的亲身经历,不是每个人都能体会其中的成就感的。
在来到项目部前的空余时间,我顺手又重新读了读《平凡的世界》,作品中的人物都是那个时代普通的劳苦大众,他们平凡的就像大地上的一粒灰尘,然而就是这些不起眼的灰尘却用自己的奋斗发出了金子般的光芒。
两个主要人物少安、少平他们看起来平凡的路更是让我们这些后辈们感受到了在平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大。
在这条平凡世界的大路上,生活的酸甜苦辣有时真让人觉得难以承载,但你看到了每个人都在继续前行,一刻不停的要活的闪闪发光。
夜晚行走在机械轰鸣的工地上,大家并没有因为天空的黑暗就停止自己的工作,甚至常常会因为明天的天气预报说要下雨而不得不停止工作而恼火,在他们的心里装着的是自己的家人,更多的是单位的安全,进度,质量和产值!上一代追求荣誉,努力拼搏的精神代代相传,荣誉产生于奋斗,只有奋斗,前进的脚步才会迎接到滋润的春天,脚下的路才会越走越平坦、宽阔,看起来毫不费力。
烈日下、工地上、体力活、技术活,刚来到这里的几位新生,到现在四个多月的工地生活,炙热的太阳已将他们晒的黑黑的像刚从非洲放回来的,他们已将自己原来那长发理成三毫米的短发,为的是可以行动迅速和工作起来很干练,不至于因为一滴混凝土不小心落到头上而不好清理。
“白天一把锁,晚上一盏灯”是项目部的真实写照,随着工地的大干热潮,大家都在紧张有序的忙碌着,趁着黑夜的到来,抓紧时间将当天的施工日志和手头的资料做完。
现在看着他们已经完全融入了工地的建设中来,依然已成长为“有担当,有责任的”新一代工程师。
作文素材人物高考

作文素材人物高考有关作文素材人物高考7篇大家都写过作文,肯定都很熟悉吧。
经过作文的书写规范,对于写作的形式要求,学生需要进一步练习书写。
下面是由小编给大家带来的有关作文素材人物高考7篇,让我们一起来看看!作文素材人物高考精选篇1别瞧我岁数小,小小的我经历过的第可不少哦!有的第送给我快乐,有的第抛给我忧愁,有的第“奖励”我悲伤,有的第赐予我幸福……我第乘坐电梯呀,留下的是慌乱与紧张。
几年前,常常从大人的口中得知某某地方电梯事故出人命啰,于是脑中对电梯便没有了好感,固执地认为电梯是一种危险的代步工具,特别是小孩乘坐更要小心。
所以,我一直不敢单独乘坐电梯,每天独自上下楼时都是走楼梯,因为我知道被电梯门夹住或被关在电梯里的滋味肯定不好受!爸妈笑话我了:“小样儿!那又不是电老虎,有啥好怕的。
”我嘴上可不饶人:“爬楼梯好啊,环保,锻炼身体。
”但单独乘坐电梯的想法在心中油然而生。
那天放学回家,我走到电梯门口,虽犹豫了好一阵子,但还是决定鼓起勇气去试一试。
我小心翼翼地按了一下“上”的按钮,跺着脚,心“扑扑”地跳着,焦虑、紧张地等待电梯的到来。
“叮咚,一楼。
”差点儿吓丢了我的魂儿。
电梯门缓缓地开了,眼前还是那间熟悉的明亮的小屋。
我颤颤巍巍地靠进电梯,用脚尖点了一下电梯的地面,觉得踏实才钻进去。
站在电梯里,我注视着电梯门,可它老久也不关上。
“妈呀!不会这么倒霉吧,第单独乘电梯就遇到了电梯故障!”“哦,没按‘关’呢,傻瓜!”我抖着手按了一下“关”,果然奏效,电梯门关上了,启动时的竟然颤抖让我晃了几晃。
我环视着电梯间的四周,电梯间的内侧墙壁是不锈钢板做的,光滑无比,靠门的墙上有楼层、铃声、对讲机等按钮,顶上是一个灯罩和几个通风口。
“一定是像用绳索掉东西似的带动电梯的。
电梯的设计还真周到啊,就算遇故障被困在里面也不用害怕,有绳索拴着摔不着,有通风口闷不着。
”看来我还挺聪明的,我的胆儿愈来愈大了。
电梯的速度比爬楼梯快多了,一会儿就到了我家所在的楼层。
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关于高中作文的素材精选(人物篇)
高中作文素材精选(人物篇)
高考作文素材一:李白
一、李白道”行路难”,却一直在走,走着笑着红尘,走着辞别故友。
一壶浊酒,”歌遍山河八万里”;一叶轻舟,”惟见长江天际流”。
然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊!嫉妒他的人--年少英才;嫉妒他的诗--出水芙蓉。
李白道”行路难”,却一直在走。
翰林遭贬,他”仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”!流放夜郎,他”凤歌笑孔丘,一生好入名山游”!李白所走的路更让我佩服。
这样说虽有失公平,但我仍然觉得,李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢?但他却一直在走,因为他坚信”长风破浪会有时”!一块宝玉,在僵硬的政治舞台上磨来折去,却无半点玷污与磨损!
二、李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在诗人的位置上,任清风涤荡心胸,随月辉起舞弄影,”天生我材必有用,千金散尽还复来”,他吟出了好大的斗志;”俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,他吟出了好大的气魄,于是,大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。
三、当李白不被重用时,他却仍能快乐地梦游天姥,却仍能举杯畅饮。
他对明天有着乐观的微笑。
当苏轼屡遭贬谪,他却仍有”泛舟游赤壁”的雅兴,有”浪淘尽千古英雄”的豪迈。
他对明天有着希
望的微笑。
当屈原纵身投江时,我想他也一定带着微笑,因为他坚信他的”众人皆醉唯我独醒;举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思索和警惕。
四、一勾弯月在冷凝处低悬,片片浮萍碎成摇曳的翡翠。
诗人一声长叹,涌起层层墨香。
李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史,因为舍弃了”钟鼓馔玉”,而做了一回真正的自我。
他的人生是成功的。
如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利,而违背自己的灵魂,那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣,历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。
历史的雨没有下进太白的灵魂,他把一个真实的自己写进了历史。
五、人有意气,才能有豁达的胸襟。
”安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,”举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。
若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?
六、李白策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。
然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住他奔跑的脚步,无情的现实冷却了他一腔热血。
是啊,想当年力士为我脱靴,贵妃为他磨墨,那该是他仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。
可是,无意间他看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑,他觉得他应该永远让他奔跑的双脚停滞不前,离开这黑暗的金马门。
他清醒地知道,他宁愿散尽千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的”御用文人”!于是他带上一把佩剑,把一
杯酒去寻访他暂且放在名山的白鹿,永远跨出黑暗的仕途之门。
昔日他骑卸赐骠马奉诏奔驰,今日他骑白鹿奔向他梦寐以求的远方。
浊酒深酌,重返喜地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志。
奔跑让他屡跌屡撞,奔跑又让他获得心灵的超越--思想,永远在徘徊和失意中成熟。
七、”不事权贵”的青莲居士,曾放荡不羁地笑骂孔夫子,曾让”一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨,让高力士为其脱靴。
这是多么”异端”之举,多么荒谬之行。
然而太白见不容于世之滋垢时,便愤然离去了。
没有易安居士那”这次第,一个愁字了得?”的忧伤,也没有柳三变”执手相看泪眼,竟无语凝噎”的悲哀。
一句”吟诗作赋北窗里,万言不植一杯水”的笑叹而已。
八、”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,意气风发的李白,对前途充满着无限的憧憬。
他想通过官场仕途一展才华,报效国家,挥洒人生。
然而,多年的官场生活,多年的仗剑游历,让李白反思起来。
有过得意,也有过失意,他终于看清了从仕之路的艰辛与黑暗,高力士为其穿靴实则铐住了他的双脚,朝廷赏赐实际上是主子施舍的乞食。
于是”钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”,以美酒清洗心中的抑郁,以山泉清洗世间的污秽,每一次醉后醒来,他又重新开始放眼世界自然,跋涉大江南北。
他始终有一种信念,始终有一种火热的诗情冲动,始终有超俗的”出入”的洒脱!因此,他虽不被朝廷重用,但却不被世事摒弃,也不被百姓遗忘。
于是他不断地重拾希望,不断地将自己”大隐于市”,也许他的人生哲学便是”宇宙人生,既入乎
其内,又出乎其外”吧!李白啊!不愧为”诗仙”,却是个依市而居的仙人。
高考作文素材二:苏轼
一、苏东坡乌台诗案后被贬黄州,物质匮乏,精神萧索,可苦难终使他振作、使他成熟。
尖啸的山风于谷口处受住,化为温柔的何须;湍急的河流于河口处放缓,化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束,化为成熟与淡泊。
于是苏东坡从黄州突围,终成赤壁二赋,大江一词,名传千古,恩泽了后世无数书生骚客。
二、人有意气,才能有豁达的胸襟。
”惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,”侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。
三、东坡披发仰天大呼”大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。
四、是那个”拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个”一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱”大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为”才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒,”夜饮东坡醒复醉”,在黄州”倚杖听江声”,在黄州写下”大江东去”。
他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。
不然,何来”亲煮东坡肉”,
何来”日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?
五、孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁谈笑风生,而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。
官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志,生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。
伴着涓涓细泉,聆听习习古风,故园神游中,苍银白发与皎洁月光交相辉映。
一尊还酹江月,多么豪迈的举杯,淡逝了多少哀伤及生活磨难--纪念苏轼,让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心…
六、苏轼这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。
在赤壁的月夜,他心灰意懒,看”江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。
面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。
刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。
挫折,痛苦,唯有忘记。
高考作文素材三:屈原
一、”路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
”屈子从长长的历史甬道中走出,带着一身正气凛然,带着满腹诗书才华,然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全?于是,为了皓皓之白,为了独醒于世,屈子选择了”悲壮”之路。
在滔滔的汨罗江水中,他将自己洗刷地如此透彻清澄。
但当他忘记了混浊的天下之时,他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想?
二、情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。
他们将真情吐露,活得满满洒洒,坦坦荡荡,屈原
便是这样一位真性情的人。
他高唱”长太息以掩涕今,哀民生之多艰”。
他高呼”亦余心之所善今,虽九死其犹末悔”,他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于,他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。
三、”众人皆醉我独醒”,”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的爱国志士屈原,”虽九死其犹未悔”,面对支离破碎的祖国,面对饥寒受苦的老百姓,作为士大夫却束手无策,纵身跃入滔滔江水中,为后世可歌可泣之人。
他找准了自己的位置,他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫,面对朝廷的腐败束手无策,只好投身于海,为祖国献出了自己宝贵的生命。
四、披发行吟河畔的是屈子。
楚国的落日染红眼前的汨罗江,子兰谗言,郑袖内惑,人民如涸辙之鲋,喘息挣扎。
屈子的坚持有用吗?恐怕他自己也不得不摇头叹息。
楚国灭亡之时,也是他命尽之刻。
他把政治家的身份远置于诗人之上。
”人谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?”生不为诗人,死的方式却是诗人的。
执著如屈子,你怎听不进”圣人不凝滞于物”呢?
高考作文素材四:陶渊明
一、”采菊东篱下,悠然见南山”,中国的文人里,又有谁能将心澄净到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路。
这一路走得潇洒,走得清明。
然而,陶潜除了饮酒采菊之外,还做了些什么?这或许连他自己都无法回答。
归隐之路为中国无数文人选择,但正如余秋雨先生所言:”自我完善式的道德导致了整体上的
不道德。
”或许是历史的机缘,促成了一座文学的丰碑。
但历史的路若要向前延伸,凭千万个陶渊明能够走出吗?
二、晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场,想在仕途上一展自己的抱负。
但当他做了彭泽县令,了解到官场的黑暗以后,便毅然辞官归隐,”羁鸟倦旧林,池鱼思故渊”,他还是喜欢”采菊东篱下,悠然见南山”的生活,从此躬耕农田,不问世事。
他找到了自己的位置,实现了他的人生价值。
[关于高中作文的素材精选(人物篇)]。