北京小学教师招聘2018年考试真题及答案解析
2018年教师招聘考试试题及答案
2018年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( )A.英国B.法国C.德国D.日本2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”表明孔子很强调( )。
A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
A.教育原则B.教育规律C.教育任务D.教育目的5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。
A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。
A.深厚的教育理论知识B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识D.过硬的教学基本功7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。
.A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则8.教师进行教学工作的起始环节是( )。
A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.课外辅导9.“教书”与“育人”是( )的关系。
A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系、相互促进的辩证统一10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。
”这位学生听后心里鼓着气坐下了。
这位教师违背了( )的教学原则。
A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的思想品德12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。
2018教招考试教育基础知识真题(小学)及答案
事业单位教师岗教育基础知识真题2018(小学)(总分：96.00，做题时间：120分钟)一、编者注：(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题(总题数：90，分数：81.00)1. 第一部现代意义上的教育学著作是______。
• A.《大教学论》• B.《普通教育学》• C.《爱弥儿》• D.《民主主义与教育》2. 注重身心和谐发展，以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代______教育。
• A.印度• B.罗马• C.雅典• D.斯巴达3. 小学教育必须面向全体适龄儿童，体现了小学教育的______。
• A.全民性特征• B.义务性特征• C.发展性特征• D.全面性特征4. 决定教育的规模和速度的是______。
• A.生产力水平• B.政治制度• C.科学技术• D.文化5. 下列属于“外铄论”者的是______。
• A.孟子• B.弗洛伊德• C.格赛尔• D.洛克6. “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”阐述了______对人发展的影响。
• A.教育• B.遗传• C.环境• D.个体的内在需要7. 学生是具有能动性的教育对象，但对所施加的影响并不是无条件地接受。
这表明能动性具有______。
• A.独特性• B.选择性• C.创造性• D.服从性8. 新课程改革背景下，教师的角色应是______。
• A.教育产品的生产者• B.教学过程的“伴奏者”与研究者• C.教育资源的唯一拥有者• D.教育过程的“独奏者”9. 具有政策的规定性，还要特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向的是______。
• A.教育目标• B.教育方针• C.教育目的• D.课程标准10. “我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。
”这句话反映的是______。
• A.教育无目的论• B.个体本位论• C.社会本位论• D.自然主义论11. 下列选项中，属于影响教育目的确定的客观依据是______。
北京2018年小学教师招聘考试真题及答案解析
北京2018年小学教师招聘考试真题及答案解析1：狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（）单项选择题A、无条件反射B、第一信号的条件反射C、第二信号的条件反射D、本能的反射2：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%3：放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（）。
单项选择题A、自定义幻灯片放映B、从当前幻灯片开始C、自定义动画D、隐藏幻灯片4：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
单项选择题A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助5：下列不属于操行评定的主要内容的是（）。
单项选择题A、道德品行B、学习C、身心健康D、劳动6：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待7：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。
单项选择题A、派生类属学习B、上位学习C、组合学习D、下位学习8：形成性评价通常发生在（）。
单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中9：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。
单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力10：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。
（）判断题对错11：教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。
单项选择题A、《大教学论》B、《民主主义与教育》C、《普通教育学》D、《教育漫话》12：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。
这种动机属于（）。
单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机13：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。
多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究14：学习的主体因素，指（）。
2018小学数学教师招聘考试试题与参考答案
小学数学教师招聘考试试题及参考答案一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式)的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。
义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展)。
4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(接受学习)外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
2018年教师招聘考试真题及答案
2018年教师招聘考试真题及答案2018年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题1、下列认知风格中，容易对研究产生不利影响的是()。
A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型解析：C、冲动型认知方式倾向于快速检验假设，常常出错。
2、下列哪项属于真正的创造()。
A、___发明锯子B、___少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、___发现桃花源解析：A、真正的创造指产生具有人类历史首创性成品的活动。
3、我国近代教育史上，被___称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。
A、___B、___C、___D、___解析：D略。
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。
A、___B、___C、___D、___解析：D___在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，___最早提出了发现法。
5、学生操行评定的主要负责人是()。
A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会解析：B班主任是学生操行评定的主要负责人。
6、对个别学生的教育()。
A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作解析：C、对个别学生的教育也包括对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
7、根据研究的定义，下列属于研究的现象是()。
A、吃了酸的食物流唾液B、___止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为解析：D研究指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的惯属于()。
A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、惯成自然解析：B操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
9、激发、维持和指引个体研究活动的心理动因或内部动力称为()。
A、研究需要B、研究期待C、研究动机D、研究态度解析：C、本题考查研究动机的定义。
2018年教师招聘考试真题及答案
2018年教师招聘考试真题及答案2018年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分)1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。
A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
2、下列哪项属于真正的创造()。
A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。
A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培〔解析〕D略。
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。
B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
[page]8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。
10、最重要和最良性的学习动力是()。
A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
[page]11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。
A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线〔解析〕D在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。
12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与()。
A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能〔解析〕A、略。
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析《教育理论综合知识》试题及答案解析一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)1．“学而时之”“温故而知新”体现了教学的()。
A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。
A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。
A．信度B．难度C．区分度D．效度4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。
A．小组活动B．全班活动C．个别活动D．集体举动5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。
A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。
这是()。
A．知觉的团体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。
A．主导作用B．决定作用C．辅助作用D．基础感化8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。
A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验9．我国第一本《教育心理学》教科书是XXX于()年编写的。
A．1903B．1908C．1913D．192410．对人的发展起着决定性感化的是()。
A．社会实践B．遗传C．教育D．成熟二、多项选择题(每题2分，10小题，共20分) 1．以下属于正式团体的是()。
A．班级B．小组C．少先队D．小集团2．在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A．感受器B．传入神经C．传出神经D．效应器3．问题行为可分为三种类型，包括()。
2018教师招聘考试试题及答案
2018教师招聘考试试题一、单选题1.孔子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。
”将其中的道理运用到德育工作中，要求我们坚持德育的( )A.导向性原则B.因材施教原则C.一致性与连贯性原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】B。
解析：“视其所以，观其所由，察其所安”指的是要观察他因何去做这一事，再观察他如何去做，再观察他做此事时的心情如何，安或不安。
根据不同的人的不同情况，对其进行不同的教育，体现了因材施教原则。
2.小唯很喜欢地理这门学科，他利用暑假走访了市内多个图书馆，根据地理课所学的知识制作了一张精美的本市手绘地图并附上气候变化特点和地形分析。
开学后，小唯主动把这张地图交给地理老师，但地理老师反应很冷淡。
地理老师认为，考试不会考本市的地理气候特征，与其花费大量时间制作一张地图，不如将课本上的考点内容记熟。
地理老师的这种观点反映出课本体系中存在的问题是()。
A.课程结构方面过于注重学科本位，缺乏整合。
B.课程评价方面过于强调选拔和甄别功能。
C.课程实施过程中过于强调死记硬背和机械训练，忽视学生的主体性。
D.课程方面过于注重书本，学生所学习的知识具有滞后性。
【答案】D。
解析：地理老师认为将课本上的考试内容记熟就能很好的应对考试，无需花费大量时间在地理课外内容的学习，说明该老师在课程方面过于注重书本知识，学生所学习的地理内容没有跟上时代发展的脚步，具有滞后性。
3.程序性知识是有关“怎么办”的知识，下列属于程序性知识的是()。
A.语文中的句子规则B.物理中的基本原理C.体育中的动作要领D.化学中的元素符号【答案】C。
解析：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。
这类知识主要解决做什么和怎么做的问题。
体育中的动作要领明确规定每一步应该做什么，下一步要怎么做。
语文中的句子规则、物理中的基本原理和化学中的元素符号都强调“是什么”的问题。
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北京小学教师招聘2018年考试真题及答案解析1：教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。
A．客观性原则 B．系统性原则 C．教育性原则 D．发展性原则单项选择题2：世界上最大的黄土堆积区是（）。
单项选择题A、马六甲海峡B、云贵高原C、黄土高原D、安第斯山脉3：依法治教就是以法治教。
（）判断题对错4：我国心理学家一般把学习分为（）。
多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习5：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。
（）判断题对错6：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。
其中。
规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）单项选择题A、苟子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学7：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。
单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底8：小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。
（）多项选择题A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育方法9：教育的整个过程要围绕着学生转。
（）判断题对错10：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、16011：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
（）判断题对错12：形成道德品质的关键在于培养（）。
单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志13：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。
”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。
”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。
?，这说明儿童思维具有（）。
单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性14：负责小学教师资格认定的教育行政部门是（）。
单项选择题A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门15：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。
多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语16：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段17：学生最主要的权利是（）。
多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权18：加德纳提出的智力理论是（）。
单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论19：实用主义教育学的代表表人物有多项选择题A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、克伯屈E、卢梭20：美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知21：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象22：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
单项选择题A、消极B、权威C、民主D、积极23：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。
（）判断题对错24：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。
”这一观点深刻地说明着（）。
单项选择题A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的自然功能D、教育的道德功能25：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（）。
多项选择题A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心26：《普通教育学》一书的作者是（）单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特27：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段( )。
单项选择题A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充28：下列作品不是达-芬奇创作的是（）。
(2012年下半年真题) 单项选择题A、《向日葵》B、《最后的晚餐》C、《岩问圣母》D、《蒙娜丽莎》29：下列文化中属于校园物质文化范畴的有（）多项选择题A、环境文化B、课程文化C、设施文化D、制度文化E、组织文化30：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。
单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平31：“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。
单项选择题A、教育在人的发展中起主导作用B、教育在人的发展中具有导向性作用C、教育比遗传素质更能影响人的发展D、教育对人的发展的主导作用是有条件的32：课程目标的规定性有（）。
多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性33：维也纳古典乐派的三个代表人物是（）。
单项选择题A、巴赫、海顿、贝多芬B、海顿、贝多芬、莫扎特C、巴赫、贝多芬、莫扎特D、贝多芬、莫扎特、舒伯特34：教学认识的主要方式是（）。
单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验35：小学阶段是发展学生个性（）。
单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期36：到工厂进行参观访问属于（）。
单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观37：正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（）。
单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性38：少年期的年龄一般在（）。
单项选择题A、6、7岁～11、12岁B、11、12岁～14、15岁C、8、9岁～16、17岁D、6、7岁～14、15岁39：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。
单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平40：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散41：元认知知识包括（）。
多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识42：下列选项中，属于组织策略的是（）。
多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图43：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。
（）判断题对错44：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。
单项选择题A、《人物龙凤帛画》B、《洛神赋图卷》C、《步辇图》D、《清明上河图》45：爱国主义情感和集体主义情感，属于（）。
单项选择题A、直觉式道德情感B、想象式道德情感C、伦理式道德情感D、表象式道德情感46：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性47：《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。
单项选择题A、循序渐进B、巩固性C、因材施教D、直观性48：教师备课的内容有（）。
多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法49：依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。
①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，__________难以相信。
②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，__________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。
③__________去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
单项选择题A、简直一经由于B、简直一旦鉴于C、几乎一旦由于D、几乎一经鉴于50：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。
（）判断题对错51：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
（）判断题对错52：教育对儿童的心理发展起着（）作用。
单项选择题A、决定B、主导C、促进D、减缓53：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度54：教师的专业知识素养包括（）。
多项选择题A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识55：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。
单项选择题A、无差别原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、儿童利益最佳原则56：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）单项选择题A、奥苏伯尔B、加涅C、布鲁纳D、桑代克57：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。
单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为58：我国义务教育应当坚持一（）。
单项选择题A、以集体办学为主B、以国家办学为主C、以社会力量办学为主D、以学校办学为主59：“师者也，教之以事而喻诸德者也。
”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。
单项选择题A、一面性B、双重性C、典范性D、针对性60：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性查看答案1：答案A解析客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。
2：答案C解析黄土高原是世界上最大的黄土堆积区。
3：答案错误解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。
两者之间是有区别的。
对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。
(本解析由张恩凯提供)4：答案B,C,E解析5：答案错误解析课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。
6：答案C解析7：答案D解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在《理想国》中。
8：答案C,D解析9：答案错误解析这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。
10：答案B解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。