五年级上册英语一课一练Unit8At Christmas.第一课时∣译林版
新版牛津译林版译林英语五年级上第八单元At Christmas第一课时课件
（物品，东西） （接着）（放） Next,we put some pretty things on the Christmas tree.
We also put our presents under the tree.
It looks great!
看起来
Next,what do people usually do?
5
Unit 8 At Christmas
Free talk:
Can you say anything about Christmas?
Christmas tree
Father Christmas
stocking
turkey
Christmas
pudding Christmas presents
Christmas Eve
圣诞节： 每年12月25日是全世界大多数基督徒纪 念耶稣诞生的日子。 由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称 12月24日夜为"圣诞夜"或"平安夜"。 在圣诞节人们会准备圣诞树，给朋友和 心爱的人准备圣诞节礼物并在圣诞夜放 在他们的帽子里面，还会和朋友们一起 唱圣诞歌，制作圣诞卡片，和家人朋友 在圣诞树下一起吃圣诞大餐等。总之， 圣诞节是个象征着美好的日子！
They put some things on/under the christmas tree .
Christmas Eve （圣诞夜，平安夜）
Then , Ch ristmas Eve comes. we put a stocking on our bed and wait for presents.
Christmas tree
圣诞树
We sometimes go to see Father Christmas.
牛津译林英语五年级上Unit 8《At Christmas》period 1课 (1)
根据所给字母，联想和Christmas相关的词汇
cards c
parties p
Christmas
p presents
s stockings
songs
tp turkey pudding
riddles
Game 1
It is a kind(种类) of chickens.
People in western countries（西方国家） like to eat it on an important day（重要的日子）
(open their presents)
What’s the usage of the words here? 四个词在这儿的作用是什么？
Can we change the place of the words? 我们能改变这些单词的位置吗？
Tip: first，next，then， finally表示事情发展先后顺
3.5W. PhaetopdloeesdoMni’kteedaot atturCkheryistomnaCshErvies?tmas Day. F 6. Everyone like(psutCahsrtoicsktinmgaosn. theTbed)
4.What do they do first on Christmas Day?
Let's guess
It is green.People put
pretty thCinhgrsisontmita. s tree
CbehsditlsdorcoeknniCnphgurtisittmoanstEheve.
People put tphreemsuenndtesr the
译林五(上) Unit 8 第1课时Story time
By:BZyh:aMo jikineghua Decorate it by yourself. First, ... Next, ... Then, ... Finally, ...
Let’sFirdset,coI rpauttea Christmas tree.
a Christmas tree Father Christmas
a present a stocking
a turkey
Let’s read
读单词，根据其排列规律猜测笑脸下的单词， 并大声读出来。
1.card Father Christmas card Father Christmas card
New words
him [hɪm]
pron.(代词) 他
I like playing football with him.我喜欢和他 一起踢足球。
New words
pron.(代词) 我们
The cat wants to
play with us.这只猫
us
想和我们一起玩。
[əs]
New words
turkey present stocking
Watch and answer
What are they talking about? Christmas.
Story time
Let’s read
We always have a lot of fun at Christmas.
1
First，we buy presents
Summary
如何用英语描述事件的逻辑顺序呢？
First
Next
Then
新译林版小学英语五年级上册Unit8AtChristmas同步练习1
Unit 8 At Christmas同步练习 1一、选出不同类的单词。
( ) 1. A. uncle B. children C. grandpa( ) 2. A. putting B. pudding C. sitting( ) 3. A. put B. card C. book( ) 4. A. happy B. sad C. tree( ) 5. A. him B. our C. them二、英汉互译。
1. 玩得很开心_______________2. wake up early__________________3. 等待礼物_________________4. Merry Christmas________________5. 买些东西_____________6. look great________________7. 去看圣诞老人_____________ 8. write your message _____________9. 不要吃我们_______________ 10. send them to my friends_________三、单项选择。
( ) 1. He ___________ like his father.A. looksB. lookC. is lookDay.( ) 2. The students are dancing ___________ Children’ｓA. atB. onC. in( ) 3. --- Does your father often ___________ a Christmas tree?---Yes he ___________.A. buying; doesn’ｔB. buys; doesC. buy; doesDay is___________.( ) 4. Teachers’A. comingB. comeC. camewrong ___________ you? --- I’ｍtired.( ) 5. --- What’ｓA. withB. aboutC. of( ) 6. Children often ___________ their grandparents ___________ weekends.A. visits; atB. visit; onC. visit; at( ) 7. I play the piano ___________ four o’cloc k ___________ the afternoon.A. at; atB. at; inC. on; in( ) 8. --- Merry Christmas, Helen! --- ___________ .A. Thank you!B. Merry Christmas!C. Yes, it is.四、连词成句。
Unit8 At Christmas 第一课时(课件)译林版(三起)英语五年级上册
A: What do you usually do after school? B: First, I ...
Finally, it is…! We…and…. We have…. We eat…. We all…
First 首先
Next 接着 Then 然后 Finally 最后
Tips:除了数字外，我 们还可以用first, next, then, finally 来表示顺序，让语言 更加有条理哦！
Let’s summarize
Question:Mike spends(度过)Christmas with
his
.
A.family
B.friends
Read and match
3
2
点头+微笑+大拇指，不会的可以求助哦！
4
1
On Christmas Eve
On Christmas Day
Before Christmas
Read and find
Read,recite and retell
学习要求：1.组内一分钟强化记忆课文； 2.S看提示说给T听，T看图复述。
准确流畅：Good! 注意语音语调：Perfect!
Read,recite and retell
First, we buy...for....We also buy....We sometimes go to... Next, we put…on….We also put…under….It looks…! Then,…. We put…on…and… wait for…
√
C.They open our presents at once.
五年级上册英语教案-Unit8AtChristmas.第一课时Storytime.译林版三起
教案：五年级上册英语教案Unit 8 At Christmas 第一课时：Story time教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
2. 能理解故事内容，并能用英语简单描述圣诞节的传统活动。
3. 培养学生的综合语言运用能力，提高学生的英语听说读写技能。
教学内容：1. 学习本课的生词和重点句子。
2. 学习并理解故事内容，掌握故事中的情节和人物。
3. 能够用英语简单描述圣诞节的传统活动。
教学重点与难点：1. 重点：本课的生词和重点句子，以及故事情节的理解。
2. 难点：能够用英语描述圣诞节的传统活动。
教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带或CD。
2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的交流，询问学生对圣诞节的了解和经历。
2. 学生分享自己的圣诞节经历，教师引导学生用英语进行表达。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师出示圣诞节的图片，引导学生用英语描述图片中的内容。
2. 学生尝试用英语描述圣诞节的traditions and activities。
Step 3: 新课呈现（15分钟）1. 教师播放故事录音，让学生听故事并回答相关问题。
2. 教师引导学生跟读故事，学习生词和重点句子。
Step 4: 课堂活动（15分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，让学生分角色扮演故事中的角色，并进行对话。
2. 学生进行角色扮演，展示自己的英语口语能力。
Step 5: 巩固练习（10分钟）1. 教师出示练习题，让学生进行听力练习。
2. 学生听录音并回答问题，巩固所学知识。
2. 布置作业：让学生写一篇关于圣诞节的小作文。
板书设计：Unit 8 At ChristmasStory Time生词：ChristmastraditionactivitypresentSanta Claus重点句子：1. Christmas is a happy time.2. We have presents and a party.作业设计：1. 抄写本课生词和重点句子。
牛津译林版-英语-五上Unit 8 At Christmas. 第一课时Story time.
We eat a turkey and Christmas pudding. We alDl have a good time! 过得愉快，玩得高兴
A
a
巩教固学提目升
标
凤凰教师
Read in groups
4人一组，自由选择你们喜欢的 D 方式来读课文。你们可以：
A
一人领读， 其余成员 跟读。
一人读一段， a
凤凰教师
D
A
a
d
a
c
b
f
e
练习题
连词成句
gtWhoimaoaevdee DiaIsCtyhristmas pTroehpseeynts
凤凰教师
D
A a
练教学习目题
标
选出不同类的单词。
（ C ）1. A. under （ B ）2. A. card
（ A ）3. A. Christmas （ C ）4. A. come
Unit 8 At Christmas.
牛津译林英语五年级上册
第一课时
导教入学新目课
标
凤凰教师
D
A a
新教课学讲目解
标
Father Christmas
a present
凤凰教师
a Christmas tree
D
A a
新教课学讲目解
标
凤凰教师
D
A a
a card
新教课学讲目解
标
凤凰教师
D
A a
买礼物
1 First, we buy presents for our family and
friends. We also buy a Christmas tree.
牛津译林版五年级英语上册Unit 8 At Christmas 同步练习1.doc
Unit 8 At Christmas同步练习1一、选出不同类的单词。
( ) 1. A. uncle B. children C. grandpa( ) 2. A. putting B. pudding C. sitting( ) 3. A. put B. card C. book( ) 4. A. happy B. sad C. tree( ) 5. A. him B. our C. them二、英汉互译。
1. 玩得很开心_______________2. wake up early__________________3. 等待礼物_________________4. Merry Christmas________________5. 买些东西_____________6. look great________________7. 去看圣诞老人_____________ 8. write your message _____________9. 不要吃我们_______________ 10. send them to my friends_________三、单项选择。
( ) 1. He ___________ like his father.A. looksB. lookC. is look( ) 2. The students are dancing ___________ Children’s Day.A. atB. onC. in( ) 3. --- Does your father often ___________ a Christmas tree?---Yes he ___________.A. buying; doesn’tB. buys; doesC. buy; does( ) 4. Teachers’ Day is___________.A. comingB. comeC. came( ) 5. --- What’s wrong ___________ you? --- I’m tired.A. withB. aboutC. of( ) 6. Children often ___________ their grandparents ___________ weekends.A. visits; atB. visit; onC. visit; at( ) 7. I play the piano ___________ four o’cloc k ___________ the afternoon.A. at; atB. at; inC. on; in( ) 8. --- Merry Christmas, Helen! --- ___________ .A. Thank you!B. Merry Christmas!C. Yes, it is.四、连词成句。
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牛津译林版小学英语五年级上册Unit 8 At Christmas.第一课时同步习题一、选出不同类的单词。
1.选出不同类的单词。
A. onB. underC. put2.选出不同类的单词。
A. cardB. prettyC. tree3.选出不同类的单词。
A. ChristmasB. putC. buy4.选出不同类的单词。
A. comeB. waitC. present二、翻译汉语。
5.翻译汉语（1）have a good time ________（2）wait for ________（3）Father Christmas ________（4）wake up ________（5）a Christmas tree ________三、填写合适的介词。
6.We always have a lot of fun________ Christmas.7.We put some pretty things ________ the Christmas tree.8.We put a stocking on our bed and wait________ presents.9.We wake ________ early.10.First, we buy presents ________our family and friends.四、连词成句。
11.always We have a of fun at lot Christmas (.) (连词成句)12.see We go to Father sometimes Christmas (.) (连词成句)13.We put Christmas some things on pretty the tree (.) (连词成句)14.We good have all a time (.) (连词成句)15.lunch We have a big (.) (连词成句)五、补全句子。
16.我们起的很早并且打开礼物。
We ________ ________early and ________ our presents.17.我们把长筒袜放到我们的床上，等待礼物。
We ________ a stocking ________ our bed and ________ ________presents.18.我们都玩的愉快。
We all ________ ________ ________ ________.19.我们也把我们的礼物放在树下面。
We ________ ________our presents ________ the tree.20.我们有时去看圣诞老人。
We sometimes ________ ________ ________ Father Christmas.答案解析部分一、选出不同类的单词。
1.【答案】C【考点】同类词【解析】【分析】A在……上，B在……下面，C放；AB都是介词，与C 项是动词不同，故选C.【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
2.【答案】B【考点】同类词【解析】【分析】A卡片，B漂亮的，C树；AC都是名词，与B项是形容词不同，故选B.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
3.【答案】A【考点】同类词【解析】【分析】A圣诞节，B放，C买；BC都是动词，与A项是名词不同，故选A.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
4.【答案】C【考点】同类词【解析】【分析】A来，B等待，C礼物；AB都是动词，与C项是名词不同，故选C.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。
二、翻译汉语。
5.【答案】（1）玩的愉快（2）等待（3）圣诞老人（4）醒来（5）一棵圣诞树【考点】英译汉【解析】【分析】（1）have a good time汉语是玩的愉快，故答案为玩的愉快。
（2）wait for汉语是等待，故答案为等待。
（3）Father Christmas汉语是圣诞老人，故答案为圣诞老人。
（4）wake up汉语是醒来，故答案为醒来。
（5）a Christmas tree汉语是一棵圣诞树，故答案为一棵圣诞树。
【点评】本题考查了英译汉，注意平时牢记固定词组和拼写。
三、填写合适的介词。
6.【答案】at【考点】介词【解析】【分析】句意：在圣诞节我们总是玩得很开心。
at Christmas在圣诞节，固定词组，故答案为at.【点评】本题考查了介词，注意牢记固定词组和用法。
7.【答案】on【考点】介词【解析】【分析】句意：我们在圣诞树……放了一些漂亮的东西。
put……on……，把……放在……上，固定词组，故答案为on.【点评】本题考查了介词，注意平时牢记单词拼写和用法。
8.【答案】for【考点】介词【解析】【分析】句意：我们把一只袜子放在床上等待礼物。
wait for sb等待某人，for为，故答案为for.【点评】本题考查了介词，注意平时牢记单词用法。
9.【答案】up【考点】介词【解析】【分析】句意：我们醒得很早。
醒来wake up，固定词组，故答案为up. 【点评】本题考查了介词，注意平时牢记固定词组。
10.【答案】for【考点】介词【解析】【分析】句意：首先，我们……家人和朋友买礼物。
buy sth for sb为某人买某物，for为，故答案为for.【点评】本题考查了介词，注意平时牢记单词拼写。
四、连词成句。
11.【答案】We always have a lot of fun at Christmas.【考点】句型转换【解析】【分析】always总是，We我们，have有，a一个，of的，fun有趣，at在，lot许多，Christmas圣诞节，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：在圣诞节我们总是玩得很开心。
故答案为We always have a lot of fun at Christmas.【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。
12.【答案】We sometimes go to see Father Christmas.【考点】连词成句【解析】【分析】see看，We我们，go去，to到，Father父亲，sometimes有时，Christmas圣诞节，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们有时去看圣诞老人。
故答案为We sometimes go to see Father Christmas.【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。
13.【答案】We put some pretty things on the Christmas tree.【考点】连词成句【解析】【分析】We我们，put放，Christmas圣诞节，some一些，things东西，on在……上，pretty漂亮的，the这，tree树，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们在圣诞树上放了一些漂亮的东西。
故答案为We put some pretty things on the Christmas tree.【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
14.【答案】We all have a good time.【考点】连词成句【解析】【分析】We我们，good好的，have有，all都，a一个，time时间，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们都玩得很开心。
故答案为We all have a good time.【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
15.【答案】We have a big lunch.【考点】连词成句【解析】【分析】lunch午餐，We我们，have吃，a一个，big大的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们吃了一顿丰盛的午餐。
故答案为We have a big lunch.【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。
五、补全句子。
16.【答案】wake；up；open【考点】汉译英【解析】【分析】根据汉语提示，醒来wake up，打开open，故答案为wake up，open.【点评】本题考查了汉译英，注意平时牢记单词拼写和用法。
17.【答案】put；on；wait；for [来源:ZXXK]【考点】汉译英【解析】【分析】根据汉语提示，把……放在……上，put……on……，wait for sb 等待某人，固定词组，故答案为put，on，wait，for.【点评】本题考查了汉译英，注意平时牢记单词拼写。
18.【答案】have；a；good；time【考点】汉译英【解析】【分析】根据汉语提示，玩的愉快have a good time，固定词组，本句是一般现在时，主语是复数，谓语用动词原形，故答案为have a good time. 【点评】本题考查了汉译英，注意牢记固定词组。
19.【答案】also；put；under【考点】汉译英宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
【解析】【分析】根据汉语提示，放在……下面，put……under……，也also，放在主语后面谓语前面，故答案为also，put，under.【点评】本题考查了汉译英，注意平时牢记单词。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。