24《 延安,我把你追寻》部编版四年级语文上册课件
24.延安，我把你追寻
24 延安，我把你追寻
导入新课
这节课我们自学一首新体诗《延安，我把你追 寻》，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白 了作者为什么要追寻延安，追寻它什么？
24 延安，我把你追寻
yán
延安
xī
昔日
huáng
辉煌
sǔn
竹笋
máo
茅草
dàn
元旦
kàng
土炕
mèi
明媚
“延”在本课读（yán），避免读成（tínɡ），“媚”读（mèi）“笋 ”为平舌音，注意读准确。
b．为什么要追寻延安精神？
因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。
24 延安，我把你追寻
拓展运用
联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。
在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人 民服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋 斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电……不求索 取，只讲奉献。
24 延安，我把你追寻
布置作业
1.根据意思写成语。
（1）形容形象高大，气概豪迈。（顶天立地） （2）比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。（琳琅满目） （3）比喻新事物蓬勃涌现。（雨后春笋）
2.朗读诗的第六节，回答问题。 （1）第一句是（点明题目）的句子。 （2）第二、三、四句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前 面一个“追寻”的（说明）。具体说来，就是用（“金色的理想”）说明 （“信念”），用（“明媚的春光”）说明（“温暧”），用（“火红的太 阳”）说明（“光明”）。追寻延安，就是追寻（信念、温暖、光明）。
b．我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬光大的结果，我们的国家还 需要再发展，就必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。
24 延安，我把你追寻
2.自学五、六两节
a．如果失去了延安精神会怎么样？ 如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人，也就是活 死人，这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。
24 延安，我把你追寻
总结全课
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心 全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革 命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦 奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来我们经 济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰苦奋斗。因为无论 什么时候，人们总要征服自然，改造自然。为了把社会推 向前进，总要开辟新领域，探索新事物，这就必须发扬艰 苦奋斗的创业精神。
24 延安，我把你追寻
a.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝 塔山顶天立地的脊梁。”
这句诗的意思是什么？ 把诗中表达同样意思的诗句找出来。 说说作者运用了什么方法来写的？ 作者忘不了、丢不掉的是什么？
24 延安，我把你追寻
b.我们已住进了“高楼大厦” 进入了电子时代，为什么还不能丢 掉延安精神？
24 延安，我把你追寻
全诗押的是ang韵，每节诗二 、四句末尾的一个字都有ang，韵 脚是：光、阳、香、场、琅、炕、 响、梁、煌、翔、想延河、 枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？ 作者是在追寻什么？
24 延安，我把你追寻
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性 的地方。延河是黄河的一条支流，它流经延安。当年人 们常在延河边上漫步，讨论革命的道理。枣园在延安西 北，距市中心约七公里，曾是党中央所在地，毛主席的 《为人民服务》等著作就是在这里写的。南泥湾在延安 南部。当年八路军120师359旅响应党中央的号召，在这 里垦荒种粮，开展大生产运动。著名的歌曲《南泥湾》 就是歌颂359旅的。
24 延安，我把你追寻
a.“老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率很低， 速度很慢。
“宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。“毫 不犹豫”是非常坚决的意思。
“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。 这两句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后， 却不能丢掉延安精神。 诗中表达同样意思的诗句有：“我们永远告别了破旧的 茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。” 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发 展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。
24 延安，我把你追寻
导入新课
这节课我们自学一首新体诗《延安，我把你追 寻》，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白 了作者为什么要追寻延安，追寻它什么？
24 延安，我把你追寻
yán
延安
xī
昔日
huáng
辉煌
sǔn
竹笋
máo
茅草
dàn
元旦
kàng
土炕
mèi
明媚
“延”在本课读（yán），避免读成（tínɡ），“媚”读（mèi）“笋 ”为平舌音，注意读准确。
b．为什么要追寻延安精神？
因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。
24 延安，我把你追寻
拓展运用
联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。
在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人 民服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋 斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电……不求索 取，只讲奉献。
24 延安，我把你追寻
布置作业
1.根据意思写成语。
（1）形容形象高大，气概豪迈。（顶天立地） （2）比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。（琳琅满目） （3）比喻新事物蓬勃涌现。（雨后春笋）
2.朗读诗的第六节，回答问题。 （1）第一句是（点明题目）的句子。 （2）第二、三、四句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前 面一个“追寻”的（说明）。具体说来，就是用（“金色的理想”）说明 （“信念”），用（“明媚的春光”）说明（“温暧”），用（“火红的太 阳”）说明（“光明”）。追寻延安，就是追寻（信念、温暖、光明）。
b．我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬光大的结果，我们的国家还 需要再发展，就必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。
24 延安，我把你追寻
2.自学五、六两节
a．如果失去了延安精神会怎么样？ 如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人，也就是活 死人，这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。
24 延安，我把你追寻
总结全课
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心 全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革 命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦 奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来我们经 济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰苦奋斗。因为无论 什么时候，人们总要征服自然，改造自然。为了把社会推 向前进，总要开辟新领域，探索新事物，这就必须发扬艰 苦奋斗的创业精神。
24 延安，我把你追寻
a.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝 塔山顶天立地的脊梁。”
这句诗的意思是什么？ 把诗中表达同样意思的诗句找出来。 说说作者运用了什么方法来写的？ 作者忘不了、丢不掉的是什么？
24 延安，我把你追寻
b.我们已住进了“高楼大厦” 进入了电子时代，为什么还不能丢 掉延安精神？
24 延安，我把你追寻
全诗押的是ang韵，每节诗二 、四句末尾的一个字都有ang，韵 脚是：光、阳、香、场、琅、炕、 响、梁、煌、翔、想延河、 枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？ 作者是在追寻什么？
24 延安，我把你追寻
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性 的地方。延河是黄河的一条支流，它流经延安。当年人 们常在延河边上漫步，讨论革命的道理。枣园在延安西 北，距市中心约七公里，曾是党中央所在地，毛主席的 《为人民服务》等著作就是在这里写的。南泥湾在延安 南部。当年八路军120师359旅响应党中央的号召，在这 里垦荒种粮，开展大生产运动。著名的歌曲《南泥湾》 就是歌颂359旅的。
24 延安，我把你追寻
a.“老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率很低， 速度很慢。
“宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。“毫 不犹豫”是非常坚决的意思。
“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。 这两句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后， 却不能丢掉延安精神。 诗中表达同样意思的诗句有：“我们永远告别了破旧的 茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。” 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发 展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。
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四年级上册语文课件-第24课 延安,我把你追寻 人教 部编版 (共26张PPT)
延河 枣园 南泥湾 杨家岭
延安精神，就是全心全意 为人民服务的精神；就是 理论联系实际，自力更生
延安精神 艰苦奋斗、不断开拓创新
的精神；就是解放思想， 实事求是的精神；就是为 崇高理想而献身的精神！
这首诗歌主要讴歌 延河 、 枣园 、
南泥湾 、 杨家岭 这几个代表地点的精神， 间接赞颂了 延安精神 ，作者追寻的是延 安时期中国共产党和中国人民的革命精神， 希望在新时期继续发扬和传承延安精神。
王家坪革命旧址
王家坪位于延安城西北方向，隔延河与城相 望，旧址处于两座大山脚下，左边叫脑畔山，右 边叫花豹山，一条小沟从林中穿过，依山傍水， 环境优美。这里曾是中国人民革命军事委员会和 国民革命军第八路军（后改为中国人民解放军总 司令部）总部所在地。王家坪革命旧址分为南北 两院，人们一般称南院为政治部，北院为司令部。
诗人在追寻什么?
追寻延安，追寻的是延安精神。 延安精神是 为人民服务、艰苦奋斗的精神。
一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅；
“高楼大厦” “家用电 器”指代什么？
“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。
“雨后春笋”，春天下雨后竹笋长得特别 快，这里比喻高楼大厦大量出现。
“满目琳琅”，一般写作“琳琅满目”， 这里为了押韵，把顺序颠倒了。“琳琅”是美 玉，比喻优美珍贵的东西。“满目琳琅”形容 家用电器，如各种收音机、电视机、冰箱、洗 衣机等数量很多，质量很好。
1.第一句是（ 点明中心 ）的句子。
2.最后三句，每一句都有两个“追寻”，后面一个 “追寻”是对前面一个“追寻”的（说明），具体 说来，就是用（ 金色的理想 ）说明（ 信念 ），用 （ 明媚的春光）说明（ 温暖），用（火热的太阳） 说明（ 光明 ）。追寻延安，就是追寻 （ 信念、温暖、光明 ）。
部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优秀课件(共88张PPT)
追寻的赤诚
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢？
延河是黄河的一条支 流，它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北，曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。
南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的 号召，在这里开展大生产运动。“开荒的䦆头” 实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦 奋斗的革命精神。
毫不犹豫：做事情立即 果断,不犹豫不决。
为抢救落水儿童，他 毫不犹豫地跳进了冰冷刺 骨的湖水里。
顶天立地：头顶云天， 脚踏大地。形容形象 高大，气概豪迈。
识字方法 换偏旁： 吭—坑—炕 换一换： 共-八+日=昔 形声字：笋 茅 炕 煌 媚
识字游戏
小熊钓鱼，鱼儿吓跑了
笋
炕
媚
昔
煌
延
茅
词语解释
窑洞：指土山的山崖挖 成的作为住屋的山洞或 土屋。
温热：温暖，热乎，暖和。
雨后春笋：春天下雨 后竹笋长得很多很快， 文中比喻高楼大厦大 量出现。
新建筑像雨后春笋般到处出现。
从反面说明没有了延安精神就仿佛没有了灵魂。
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。作者画龙点 睛，用“理想”“春光”“太阳”表明，对延安精神 的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向 祖国美好的明天，令人振奋和鼓舞。
字词识记
yán
延安
琳琅
dàn
一旦
读一读
xī
昔日
má
o茅屋
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢？
延河是黄河的一条支 流，它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北，曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。
南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的 号召，在这里开展大生产运动。“开荒的䦆头” 实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦 奋斗的革命精神。
毫不犹豫：做事情立即 果断,不犹豫不决。
为抢救落水儿童，他 毫不犹豫地跳进了冰冷刺 骨的湖水里。
顶天立地：头顶云天， 脚踏大地。形容形象 高大，气概豪迈。
识字方法 换偏旁： 吭—坑—炕 换一换： 共-八+日=昔 形声字：笋 茅 炕 煌 媚
识字游戏
小熊钓鱼，鱼儿吓跑了
笋
炕
媚
昔
煌
延
茅
词语解释
窑洞：指土山的山崖挖 成的作为住屋的山洞或 土屋。
温热：温暖，热乎，暖和。
雨后春笋：春天下雨 后竹笋长得很多很快， 文中比喻高楼大厦大 量出现。
新建筑像雨后春笋般到处出现。
从反面说明没有了延安精神就仿佛没有了灵魂。
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。作者画龙点 睛，用“理想”“春光”“太阳”表明，对延安精神 的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向 祖国美好的明天，令人振奋和鼓舞。
字词识记
yán
延安
琳琅
dàn
一旦
读一读
xī
昔日
má
o茅屋
人教部编版四年级语文上册PPT课件 24 《延安,我把你追寻》
• 一排排高楼大厦像雨后春笋， • 一件件家用电器满目琳琅； • 我们永远告别了破旧的茅屋， • 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
• 航天飞机探索宇宙的奥秘， • 电子计算机奏出美妙的交响； • 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， • 但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
相关介绍
• 在革命战争年代，中共中央曾在延安领导 了中国革命，毛泽东等领袖们在这里为中国革 命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产 党及其领导者，好像灯塔一样，给中国革命指 明了方向。因此，宝塔山上的宝塔就成了革命 圣地延安的象征。经常出现在文人和画家的笔 下。
追寻枣园，就是紧跟党中央
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻南泥湾，就是发扬自力更生的精神
追寻你，杨家岭讲话的会场。
追寻杨家岭，就是遵照党的指示，执行党的方针和政策， 建设美好的明天。
南泥湾开荒
南泥弯历史
• 南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条 狭窄溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。 1941 年春，由于当时国民党反动派对陕甘宁边区及 抗日根据地实行经济封锁，所以，中共中央命 令八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生 产自救。没有房，自己动手挖窑洞；没有菜， 挖野菜吃；没有工具，就自制锄、铲，短短的 三年，由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力 更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、 荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是 牛羊”的陕北好江南。
一、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
脊﹒梁(jí √jǐ) ﹒窑洞(yá√o jiào )
琳﹒琅(l√ín líng)
镢﹒头(juē
jué) √
二、读拼音，写词语。
máo wūபைடு நூலகம்
yóu yù
míng mèi
最新统编部编版小学四年级语文上册《延安,我把你追寻》优质教学课件
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
“如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂 ，怎能向美好的未来展翅飞翔？”
如果失去了延安精神，就如同一个人没有了思 想，于是便不能去创造光明美好的未来，以此来领 会延安精神的重要。
延安，实际上说的是延安精神，那是充满 了生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神， 是我们健康成长所不可缺少的精神。
延安，我把你追寻
2、根据拼音写词语。
piān piān máo
翩翩
yóu yù míng
犹豫
wū
茅屋
mèi
明媚
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
延河 枣园
追寻 南泥湾 杨家岭 革命圣地
延祖 安国
窑洞土炕
继承
民族精神宝塔脊梁源自精面 神貌 代日发扬
信念、温暖、光明
延安精神
代日 传新
1．选出加点字的正确读音，在下面画线，并用另一个读音 组词。
一排排高楼大厦．(shà xià)像雨后春笋。( 厦门 ) 追寻你，杨家岭讲话的会场．(chǎng cháng)。( 打场 )
延安，实际上说的是延安精神，那是充满了生机和活力的精神，是蓬勃向上的精 神，是我们健康成长所不可缺少的精神。
诗人追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方，其 实是在追寻什么？
追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香。 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
四年级语文上册《延安,我把你追寻》PPT课件
“土炕”是窑洞里用土坯或砖头砌成的长方台，下面有孔 道同烟囱相通，可以烧火取暖，土炕可以用来睡觉，也可以坐 在上面吃饭、聊天。当年的共产党人、革命战士常同老百姓睡 在一个炕上，跟老百姓聊家常。这里说“温热的土炕”，是指 革命战争年代那种亲密的军民关系。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
追寻延安，就是追寻（ 信念、温暖、光明 ）。
课堂小结 作者到底在追寻什么？
作者追寻的是延安时期中国共产 党和中国人民的革命精神，希望在新 时期继续发扬和传承延安精神。
什么是延安精神？
延安精神就是全心全意为人民服务的精 神精神还 需要传承吗？
、
、
、
这四个最具有代表
性的地点来追溯延安的光荣历史，由此我体会到了
诗人其实是在追寻：
“延河叮咚的流水” “叮咚的流水”,实际是讲人们在延安度过的革命 岁月。
延河是黄河的一 条支流，它流经延安。 当年人们常在沿河边 漫步，讨论革命的道 理。
“枣园梨花的清香” 当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时 发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等 同志在这里从事的革命活动。
为什么要说“毫不犹豫丢掉了老牛破车” 却不能丢“顶天立地的脊梁”？
“宝塔山顶天立地的脊梁”，宝塔山代表延安，也代 表延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁，是我 们绝对“不能丢”的。
自学提示
小组合作交流，完成学习任务
4.读第五、六小节，我明白了如果失去延安精神，
就
。有了
延安精神，就
。
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
自学提示
小组合作交流，完成学习任务
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
追寻延安，就是追寻（ 信念、温暖、光明 ）。
课堂小结 作者到底在追寻什么？
作者追寻的是延安时期中国共产 党和中国人民的革命精神，希望在新 时期继续发扬和传承延安精神。
什么是延安精神？
延安精神就是全心全意为人民服务的精 神精神还 需要传承吗？
、
、
、
这四个最具有代表
性的地点来追溯延安的光荣历史，由此我体会到了
诗人其实是在追寻：
“延河叮咚的流水” “叮咚的流水”,实际是讲人们在延安度过的革命 岁月。
延河是黄河的一 条支流，它流经延安。 当年人们常在沿河边 漫步，讨论革命的道 理。
“枣园梨花的清香” 当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时 发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等 同志在这里从事的革命活动。
为什么要说“毫不犹豫丢掉了老牛破车” 却不能丢“顶天立地的脊梁”？
“宝塔山顶天立地的脊梁”，宝塔山代表延安，也代 表延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁，是我 们绝对“不能丢”的。
自学提示
小组合作交流，完成学习任务
4.读第五、六小节，我明白了如果失去延安精神，
就
。有了
延安精神，就
。
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
自学提示
小组合作交流，完成学习任务
部编版四年级上册语文课文24《延安,我把你追寻》课件PPT
延安，我把你追寻
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欣赏
延安，我把你追寻
初读感知
读一读
翩翩归来 茁壮成长 满目琳琅 毫不犹豫 灿烂辉煌 脊梁 镢头
自读读一思读考
诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？
理读解一感读悟
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 比喻 在追寻雨露和太阳。 延安精神是充满生机和活力的精神，是蓬勃 向上的精神。
理解感悟
航天飞机探索宇宙的奥妙， 电子计算机奏出美妙的交响； 对比 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
“航天飞机”“电子计算机”代表现代科技，说明现代 工业发展迅速。
“老牛破车”借代过去落后的生产条件。 “顶天立地的脊梁”代表延安精神。
读一读
延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
读一读
追寻你，延河叮咚的流水, 追寻你，枣园梨花的清香, 追寻你，南泥湾开荒的镢头, 追寻你，杨家岭讲话的会场。
看一看
追求自力更生，奋发图强的延安精神。
理解感悟
一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
“延安窑洞温热的土炕”象征着革命战争年代那种 亲密的军民关系、党群关系，那种火热的斗争生活。
读想一一读想
啊！延安，我把你追寻, 排比 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
仿读写一训读练
追寻信念，追寻金色的理想； 追寻＿＿＿，追寻＿＿＿＿＿。
拓读展一练读习
小组合朗诵诗歌。
谢谢欣赏
点/击/此/处/添/加/副/标/题
汇报人姓名
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欣赏
延安，我把你追寻
初读感知
读一读
翩翩归来 茁壮成长 满目琳琅 毫不犹豫 灿烂辉煌 脊梁 镢头
自读读一思读考
诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？
理读解一感读悟
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 比喻 在追寻雨露和太阳。 延安精神是充满生机和活力的精神，是蓬勃 向上的精神。
理解感悟
航天飞机探索宇宙的奥妙， 电子计算机奏出美妙的交响； 对比 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
“航天飞机”“电子计算机”代表现代科技，说明现代 工业发展迅速。
“老牛破车”借代过去落后的生产条件。 “顶天立地的脊梁”代表延安精神。
读一读
延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
读一读
追寻你，延河叮咚的流水, 追寻你，枣园梨花的清香, 追寻你，南泥湾开荒的镢头, 追寻你，杨家岭讲话的会场。
看一看
追求自力更生，奋发图强的延安精神。
理解感悟
一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
“延安窑洞温热的土炕”象征着革命战争年代那种 亲密的军民关系、党群关系，那种火热的斗争生活。
读想一一读想
啊！延安，我把你追寻, 排比 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
仿读写一训读练
追寻信念，追寻金色的理想； 追寻＿＿＿，追寻＿＿＿＿＿。
拓读展一练读习
小组合朗诵诗歌。
谢谢欣赏
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四年级上册语文课件第七单元24.延安我把你追寻人教部编版共22张PPT
延河 延安市第二大河。由于延安是中国共产党革命的根据地
，延河被称为“中国革命母亲河”。对中国历史发展的进程产 生了巨大和深远的影响。
枣园 曾经是中共中央书记处所在地。1944 年至1947 年3 月
，中共中央书记处由杨家岭迁驻此地，在这里领导了全党的整 风运动和大生产运动，筹备召开了中共七大，领导全国军民取 得了抗日战争的胜利，并为抗战胜利后争取民主团结、和平建 国，同国民党进行了针锋相对的斗争，为粉碎国民党发动的全 面内战作了充分准备。毛泽东在此写下了《学习和时局》《关 于重庆谈判》等著作。
从正反两方面写追寻 延安精神的重要。
第5小节从反面说明 如果失去延安精神会怎样。
第6小节从正面说明 为什么要追寻延安精神。
主题归纳
作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安 精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我 们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中 国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设 美好的明天。
南泥湾开荒 南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷
，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对 陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以中共中央命令八路军 三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖 窑洞；没有菜，挖野菜吃；没有工具，就自制锄、铲，他们以惊人 的毅力，在荒山野岭种上了庄稼。短短三年，由王震旅长率领的三 五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒 无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。 南泥湾精神是延安精神的重要组成部分，其自力更生，奋发图强的 精神内核，激励着一代又一代中华儿女战胜困难，夺取胜利。
形容形象高大，气概雄伟豪迈。造句：做人就要顶 天立地，岂可因贪小利而低头折节。
，延河被称为“中国革命母亲河”。对中国历史发展的进程产 生了巨大和深远的影响。
枣园 曾经是中共中央书记处所在地。1944 年至1947 年3 月
，中共中央书记处由杨家岭迁驻此地，在这里领导了全党的整 风运动和大生产运动，筹备召开了中共七大，领导全国军民取 得了抗日战争的胜利，并为抗战胜利后争取民主团结、和平建 国，同国民党进行了针锋相对的斗争，为粉碎国民党发动的全 面内战作了充分准备。毛泽东在此写下了《学习和时局》《关 于重庆谈判》等著作。
从正反两方面写追寻 延安精神的重要。
第5小节从反面说明 如果失去延安精神会怎样。
第6小节从正面说明 为什么要追寻延安精神。
主题归纳
作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安 精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我 们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中 国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设 美好的明天。
南泥湾开荒 南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷
，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对 陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以中共中央命令八路军 三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖 窑洞；没有菜，挖野菜吃；没有工具，就自制锄、铲，他们以惊人 的毅力，在荒山野岭种上了庄稼。短短三年，由王震旅长率领的三 五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒 无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。 南泥湾精神是延安精神的重要组成部分，其自力更生，奋发图强的 精神内核，激励着一代又一代中华儿女战胜困难，夺取胜利。
形容形象高大，气概雄伟豪迈。造句：做人就要顶 天立地，岂可因贪小利而低头折节。
新统编部编版小学四年级语文上册《延安,我把你追寻》优质教学课件
宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响；
但延安精神不能变，需 要我们继承和发扬。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔?
失去延安精神 的后果
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追 寻 温 暖 ， 追 寻 明 媚 的 春 光 ； 追寻延安精神 追寻光明，追寻火红的太阳！
毛主席旧居
南泥湾：这里曾经是一条狭窄的溪谷，野兽出没，荒无 人烟。八路军三五九旅奉命来到这里，他们挖窑洞，吃野菜， 自制生产工具，以惊人的毅力，艰苦奋斗三年，将南泥湾变 成了“陕北的好江南”。
八路军三五九旅在南泥湾垦荒
南泥湾新貌
杨家岭：这里坐落 着党中央的办公楼和中 央礼堂。许多重要的革 命会议曾在这里召开， 革命精神和党的精神在 这里发扬光大。
正音释义
yán
延安
kàng
土炕
xī
昔日
dàn
一旦
作探究
探究一 读好现代诗
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
科技发展
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
新版四年级上册-24 延安,我把你追寻(人教部编版)(共40张PPT)
综合拓展
尤其是1939年至1943年期间，日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，使解放区面临着严重的困难局面。
如果/一旦/失去了你啊，
【满目琳琅】琳琅，精美的玉石。
犹豫，迟疑，拿不定主意。
延安精神是我们的传家宝。
像/茁壮成长的/小树，
在/追寻/雨露和太阳。
这首诗可以分为三大节：
我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
“破旧的茅屋”指什么？“温热的土 炕”又指什么？
“破旧的茅屋”是指过去贫穷的生活条件。
如今，生活富裕了，经济发展了， 过去一贫如洗的生活一去不复返了。当年 在“温热的土炕”上，共产党人、革命战 士同老百姓同吃同住，聊家常，那种在革 命中建立的亲密的军民关系，是我们忘不 了，也是不应被遗忘的。
讲“叮咚的流水”，实际是 讲人们在延安度过的革命岁月。
追寻你，枣园梨花的清香 ，
当年毛主席所住的窑洞前面 有几株梨树，开花时发出清香。 讲“梨花的清香”，实际上是讲 毛主席等中央领导人在这里从事 的革命活动。
追寻你，南泥湾开荒的䦆头 ，
著名的歌曲《南泥湾》就是歌 颂三五九旅的。讲“开荒的䦆头” ，实际是讲大生产运动中所体现的 自力更生、艰苦奋斗的革命精神。
【满目琳琅】琳琅，精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。 “满目琳琅”，一般写作“琳琅满目”，这里为了押韵，把顺序颠倒了。
第1、2节：写人们追求延安精神。 著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂三五九旅的。 讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。
形容美好、完美的事物很多。 告别——相逢 破旧——崭新 温暖——寒冷
延安，/我把你/追寻
像/翩翩/归来的/燕子， 在 / 追 寻 / 昔 日 的 / 春 ·光 ； 像/茁壮成长的/小树， 在 / 追 寻 / 雨 露 和 太 阳· 。
四年级上册语文课件-24 延安,我把你追寻 人教(部编版) (共29张PPT)
联系自己的生活、学 习实际，谈一谈怎样把延安精 神发扬光大。
引起共鸣
多种形式朗读课文
布置作业
l.抄写这首诗。 2.有能力的同把你追寻 （第1课时）
整体感知
自由读课文，读准 字音，句子读通顺。
想一想
为什么要把延安追寻？
说一说
概括文章的主要内容。
诗歌是分几层来写的？ 每层写了什么？
延安 茅屋 土炕
昔日 一旦
找出带有这些词 语的句子读一读
春笋 明媚
延安 茅屋 土炕
昔日
春笋
一旦
明媚
交流：你是怎么记 住这些生字的？
第七单元
24 延安，我把你追寻 （第2课时）
复习
课文主要讲了什么， 分几层来写的。
品味赏析
小组合作交流，理解诗句内容
“我们毫不犹豫丢掉了 老牛破车，却不能丢宝塔山顶 天立地的脊梁”
“老牛破车”代表过去落后的生产条 件，效率很低，速度很慢。“宝塔山顶天立 地的脊梁”代表延安精神。“毫不犹豫丢掉 了”与“不能丢”形成了鲜明的对比。意思 是说我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后，却 不能丢掉伟大的延安精神。
提出问题，全班讨论。
（1）“满目琳琅、雨后春笋、脊梁” 等词语的意思。
（2）作者仅仅是在写延安，追寻延安 吗？
小组研读
提出问题，全班讨论。
（1）“满目琳琅、雨后春笋、脊梁”等词 语的意思。 （2）作者仅仅是在写延安，追寻延安吗？
课堂小结
这节课你有什么收获？
作业布置
1.有感情地朗读课文。 2.认读生字，把带有生字词的句 子写在自己的摘抄本上。
讨论交流：
（1）诗的第二小节中 所讲到的几个地方分别代表了 当年延安的哪些精神？