语文S版四年级(下)《第8课 五彩池》同步练习卷
语文S版四年级下册《第8课五彩池》同步练习卷
一、
1．（3分）按拼音写词语。
yáo chíkāfēi
níng méng gǎn lǎn
guīlì
2．（3分）给多音字组词。
哄：hōng hǒng hòng
藏：cáng zàng
3．（3分）在括号里填上恰当的词。
的五彩池的日子
的阳光的石粉
的水池的宝塔
4．（3分）比一比，再组词。
瑶毯凝陵瑚
摇毡疑凌糊
5．（3分）查字典填空。
“池”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思能组成词语。
6．（3分）按课文《五彩石》填空。
（1）我小时候听奶奶讲，天上有座昆仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的地方。
池里的水有五种颜色，，，，，，好看极了。
（2）池边是的石粉凝成的，像一圈圈，把大大小小的水池围成各种不同形状，有像，有像，有像，有像莲花的……
7．（3分）判断下列句子运用了什么修辞手法。
（1）无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
（2）明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
（3）阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的颜色。
8．（3分）课内阅读，回答问题。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。
水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
（1）把加点字的音节补充完整。
石笋s成簇ù
（2）用“有的……有的……有的……有的……”说一句话。
（3）池水显出不同颜色的原因是什么？。
语文S版四年级下册《第8课五彩池》同步练习卷
参考答案
一、
1．瑶池；咖啡；柠檬；橄榄；瑰丽；2．哄传；哄骗；起哄；隐藏；宝藏；3．神奇；晴朗；灿烂；金黄色；大大小小；矗立；4．瑶池；地毯；凝视；陵园；珊瑚；摇篮；毡帽；怀疑；凌空；模糊；5．C；chí；氵；3；水塘，多指人工挖的。
；池塘；6．红的；黄的；绿的；蓝的；紫的；金黄色；彩带；葫芦的；镰刀的；盘子的；7．比喻；设问排比；比喻；8．ǔn；c；学校打扫除，学生有的撒水，有的扫地，有的擦桌子。
干的热火朝天，可带劲了!；原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。
；。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共25分)1. （8分）比一比，再组词秧_______ 壤_______殃_______ 嚷_______隐_______ 殖_______稳_______ 值_______2. （3分）选字填空。
①_______天到了，雪花飘起来了。
②太阳从_______方升起来了。
③上课了，同学们纷纷进_______教室。
3. （4分）补充词语_______的生活_______的大火_______的泉水_______的云霞4. （5分）理解课文《母亲的呼唤》，完成填空。
作者以“_______”为线索，满怀深情地写了母亲_______自己的点滴小事，表现了母亲对孩子的无私的_______、无限爱意和深情，表达了作者对母亲的无比_______，赞美人间美好的_______。
5. （5分）说出下列句子的修辞手法她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
二、阅读理解 (共2题；共33分)6. （22分）补充下列词语，并选择合适的词语填空（1）补充词语_______息_______视枝_______花_______ 温柔可_______尽_______尽责千_______百态神秘_______ _______直入_______ _______ _______ _______细流云_______雾涌（2）小猫的脾气的确很古怪。
它要是高兴，比谁都_______；它要淘气起来，谁也阻止不了，弄得狼籍一片；有时候它又是那么的_______，为了等老鼠，它可以_______，一动不动几个小时。
（3）鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，_______，_______。
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共102分)1. （3分）给加下划线的字选择正确的读音。
①刺猬________(wei wèi)全身带刺，有保护自己的作用。
②河边枯柳树下的几株瘦削________(xuē xiāo)的一丈红，该是村女种的罢。
③这条小路上的树长得参________(cān cēn)差不齐。
2. （6分）多音字组词都：dū________ dōu________行：háng________ xíng________曲：qū________qǔ________3. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝兰拦④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
4. （6分） (2018五下·云南期末) 选词填空微弱虚弱①身体极度________的指导员倒下了，他用________的声音对小红军说：“你们一定要去把教科书领回来，好好学习！”不仅……还……即使……也……②________在白天，小女孩________不敢在那条幽静的小路上玩耍。
③我们在回答问题时，________答案要准确，吐字________要清楚明白。
5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
6. （8分）按课文内容填空。
①《五彩池》这篇课文主要________、________写了五彩池的神奇和美丽。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共24分)1. （3分）选择正确读音。
①我把它系________（jìxì）在筏子上。
②他冲________（chōng chòng）我竖起大拇指。
③我向老板说明了自己的处________（chùchǔ）境。
2. （2分）把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释。
________口不提________A.断。
B.没有了。
C.一定，无论如何。
3. （12分）给多音字组词。
薄báo ________系xì________bó________jì________盛shèng ________朝zhāo ________chéng ________cháo ________看kān ________假jiǎ________kàn ________jià________4. （2分）按课文《呼风唤雨的世纪》内容回答问题。
朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。
联系课文理解后填空。
“春风”指的是—________。
“梨花”指的是—________。
5. （5分）说出下列句子的修辞手法黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
二、阅读理解 (共2题；共24分)6. （7分）读对话，回答问题。
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学！起！”（1）这三句话用了三种不同的语言表述方式，请写出来。
（2）爸爸话中的感叹号表现了他________的语气，我的话中的感叹号表达了________的语气。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共38分)1. （4分）解释下列划线词①古之善射者________②彀弓而兽伏鸟下________③学射于甘蝇________④而巧过其师________2. （12分）选择括号里恰当的字（竞竟）________然射________（剑箭）理________（踩睬）依________（敕赖）（培陪）________育喜________（鹊雀）药________（济剂）（娟绢）________花吉________（祥详）（饶挠）________恕（索锁）________链世________（记纪）3. （12分）按要求完成词语归类。
崎岖无端难堪平坦无故惊慌尴尬干燥虚拟真实湿润惶恐（1）找出三组近义词。
________——________ ________——________ ________ ___ _____（2）找出三组反义词。
________——________ ________——________ ________ ___ _____4. （5分）按课文《猫》的原文填空并回答问题看它那样________，________，我喜欢还________，怎么会跟它________呢？这句话是________句。
5. （5分）把句子改成拟人句。
柳树在风中摇摆。
二、阅读理解 (共2题；共37分)6. （22分）开心阅读有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。
大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的缘故。
它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。
鱼在水中静止不动，就表示它酣然入梦。
(语文S版)四年级语文下册五彩池同步练习题测试题
五彩池一、拼读音节，写词语（sh én q í）c（ǎi di é）ténɡ（y ún ji àw ù）sh ís ǔn qi ūl ínɡ c àn l àn（）（）（）sōnɡp ān m ào sh ènɡch ùl ì（）（）（）二、按以下要求回答1．舀起来的“舀”字，用部首查字法应查（2．一亩的“亩”字，用部首查字法应查（3．昆仑山的“昆”字，部首的笔划数是（）部。
该字是（）画，笔顺是：）部。
用音序查字法应查的字母是（）。
）画，余下部分是（）画。
该字的第五笔是（），第六笔是（）。
三、依据意思写词语。
1．山势高而险。
（）2．高耸地立着。
（）3．展开并向周围伸展。
（）4．漫布山野，形容好多。
（）四、把下边的句子增补完好，并回答以下问题。
1．水池大的面积不足（），水深可是一丈；小的像个（），水很浅，用小（）就能触到池底。
2．池边是金黄色的石粉（各样不一样的形状，有像（）的，像一圈圈（）的，有像（），把大大小小的水池围成）的，有像（）的，有像（）的3．有些水池的水还不只一种颜色，上层是（）色的，基层却成了（）；左半边是（）的，右半边却成了（）。
问题： 3 句话主要抓住什么特色写的？主要运用了如何的写法？五、课外趣题1．把下边的句子，改写成比喻句。
（1）天气特别热。
（2）他特别焦急。
2．学习本文的字法，把家乡的一处风景写详细（主要抓住形状、颜色的特色）。
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共15题；共73分)1. （3分）看图拼写音节① _______②_______③ _______2. （8分）给下列多音字组词。
济：jì_______jǐ_______恶：è_______ wù_______丧：sàng_______sàng_______吁：xū_______yù_______3. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴①周总理是深受人民爱_______的好总理。
②罗老师_______领我们去参观画展。
③我们要正确对_______别人的批评。
篮蓝兰拦④蔚_______色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的_______花可好看了。
⑥球场上正在进行一场_______球比赛。
4. （3分）写出反义词。
虚幻—_______ 残酷—_______ 早晨—_______5. （10分）比一比，再组词。
瑶_______ 昆_______ 疑_______ 采_______ 族_______遥_______ 混_______ 凝_______ 彩_______ 簇_______6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
_______：山势高而险。
_______：高耸的立着。
_______：漫步山野，形容很多。
7. （5分）在《五彩池》中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？①天气非常热。
②他特别着急。
8. （2分）请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：_______。
（2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：_______。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共36分)1. （6分）选择合适的字填空。
①跳②听③讲④玩⑤打⑥踢_______绳_______足球_______故事_______音乐_______排球_______游戏2. （8分）比一比，再组词旅_______ 幕_______族_______ 暮_______震_______ 需_______振_______ 须_______3. （5分）我会填。
波浪滚滚的_______ 大大小小的_______ 鲜花盛开的_______又平又稳的_______ 各种各样的鱼_______4. （12分）读《珍珠泉》，把下面的句子补充完整。
最有趣的，当然是那_______的、_______的、一嘟噜一嘟噜从_______冒出来的_______了！开始，_______很小，_______着越_______越_______，越_______越_______，最后在水面_______了，在“扑哧”一笑中_______了！5. （5分）说出下列句子的修辞手法树上的苹果像灯笼似的又大又红。
二、阅读理解 (共2题；共26分)6. （5分）根据课文《绝招》内容回答问题。
（1）本文主人公_______和小伙伴比_______，开始没有取得好成绩，感到很羞愧。
后来在他不懈努力下，练成了_______的绝招，出奇制胜。
小主人公在你心中的形象是_______。
（2）课文蕴含的道理是_______。
7. （21分）阅读下文，回答问题更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习B卷
语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共101分)1. （5分）长江bō tāo________nù hǒu________,dàng dí________着尘埃,一路以páng bó________的气势奔流而去,展现了中华民族péng bó________的生命力。
2. （5分）查字典拨音节________音序________部首________笔画________结构________3. （10分）比一比，再组词。
瑶________ 昆________ 疑________ 采________ 族________遥________ 混________ 凝________ 彩________ 簇________4. （4分）选词填空。
温柔温和①阳光都变成绿色的，像________的小精灵在上面跳跃。
②老师________地对我说：“只要认真写，认真改，就能写好作文。
”继续连续③白求恩大夫在手术台上________工作了几十个小时。
④老师坐在椅子上休息了片刻，又________上课。
5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：山势高而险。
________：高耸的立着。
________：漫步山野，形容很多。
6. （6分）选择合适的词语填空。
代待带戴①周总理是深受人民爱________的好总理。
②罗老师________领我们去参观画展。
③我们要正确对________别人的批评。
篮蓝兰拦④蔚________色的天空，飘着朵朵白云。
⑤小芳画的________花可好看了。
⑥球场上正在进行一场________球比赛。
7. （5分）在《五彩池》中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？①天气非常热。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （4分）解释下列划线词①古之善射者________②彀弓而兽伏鸟下________③学射于甘蝇________④而巧过其师________2. （6分）给下面的形近字组词。
魂________ 绸________ 呜________魄________ 调________ 鸣________3. （8分）给多音字组词。
似sì________ shì________间jiān________jiàn________剥bō________ bāo________和hé________ hè________4. （4分）阅读下文，回答问题秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。
红色的蝴蝶是________，黄色的小鸟是________。
在短文中运用了________和________的修辞方法。
5. （5分）按要求写句子①检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上。
（缩句）②小路伸向远方。
（扩句）③这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）④难道为了修路就可以砍掉橡树吗?（改为陈述句）⑤一棵高大的梧桐树挺立在路旁。
（改为比喻句）⑥蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）二、阅读理解 (共2题；共18分)6. （6分）佳句赏析。
（1）黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
“长城的古砖”指的是________，“洋炮的弹片”指的是________。
（2）啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第8课《五彩池》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共41分)1. （16分）辨析同音字，选字组词。
【顽玩】________皮________笑________劣游________【级极】________别年________ ________少北________【桃逃】________生________树仙________ ________跑【豪毫】自________ ________厘________气一丝一________2. （3分）给多音字组词。
拧níng ________nìng ________nǐng ________3. （10分）给形近字组词孤________ 闲________ 湖________ 镜________ 银________狐________ 闭________ 糊________ 境________ 跟________4. （9分）理解课文内容填空。
作者用________的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的________、________、________；二是描绘了________；三是描绘了________。
作者就是这样重点从天山的________、________和________三个方面展示了天山的景物。
5. （3分）句子大拼盘。
①我弄脏了他的作业本。
（改为被字句）________②这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
（缩句）________③人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）________二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （23分）阅读下面一段话，回答问题：正是这样，也确实不错。