英语写作第六章中式英语用词
Chinglish Diction in English Writing
• Chinglish refers to spoken or written English language that is influenced by the Chinese language. This term is commonly applied to ungrammatical or nonsensical English in Chinese contexts.
Chinglish Diction in English Writing
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虚假警报。 The siren lies.（False alarm.) 非法侵入严究不贷。
Penetration will be dealt with painfully. (Trespassers will be prosecuted.)
Unnecessary nouns and verbs
• 1 C: to accelerate the pace of economic reform
• E: to accelerate economic reform • 2 C: promoting the cause of peaceful
reunification • E: promoting peaceful reunification
小心路滑！
Be mindful of juicy surfaces.(slippery when wet.) 不准喂鸟！
The fowl cannot eat.(Do not feed the birds.) 衣冠不整者禁止入内！ We will not subjugate the naked. （No shirt, no shoes, no
• One China Policy • The Reform and Opening-up Policy • Family Contract Responsibility System • Cultural Revolution • Ying and Yang
Chinglish Diction in English Writing
service.)
Chinglish Diction in English Writing
• Chinese English refers to English with uniqueness of Chinese culture, customs, economy, politics and living styles.
Unnecessary nouns and verbs
• 3 C: We must make an improvement in our work. • E: We must improve our work. • 4 C: they should conduct a careful examination of... • E: they should carefully examine... • 5 C: our troops used the method of slow advance... • E: our troops advanced slowly... • 6 C: we adopted the policy of withdrawal... • E: we withdrew...
Chinglish Diction in English Writing
虚假警报。 The siren lies. 非法侵入严究不贷。 Penetration will be dealt with painfully. 小心路滑！ Be mindful of juicy surfaces. 不准喂鸟！ The fowl cannot eat. 衣冠不整者禁止入内！ We will not subjugate the naked.
Unnecessary nouns and verbs
• 1 We must attach great importance to the role of scientific research institutes.
• We must attach great importance to scientific research institutes.
• Departments of st...
• 4 The national economic strength experienced the most rapid increase during this period.
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• Unnecessary nouns and verbs • Unnecessary modifiers • Redundant twins • Saying the same thing twice • Repeated reference to the same thing
• 2 The target of capturing Changsha failed to be achieved.
• They failed to capture Changsha.
• 3 Departments of scientific research should take steps to make a proper readjustment of...
sci写作 常见的中式英语
sci写作常见的中式英语全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：SCI写作是科研工作者在学术期刊上发表论文的重要方式，而在SCI写作中，中式英语是一个常见的问题。
中式英语指的是中文思维习惯在翻译成英文时所导致的表达不够准确、流畅或地道。
在SCI写作中，使用中式英语会给读者留下不专业或不严谨的印象，甚至影响文章的质量和被引用率。
一、常见的中式英语表达1. 习惯用汉语的结构、词语或习惯翻译直译形式2. 单数和复数不搭配“researches”是错误的，正确应该是“research”，“informations”也是错误的，正确应该是“information”。
3. 没有正确使用英语的冠词4. 直译中文成语或俗语“Drop in the ocean”翻译成"大海捞针"，实际上应该是"沧海一粟"。
5. 使用中文简化缩略语“不但...而且”（not only... but also）简写成"nonly... balso"是错误的，应该是"not only... but also"。
6. 使用不恰当的动词时态和语态“实验已经被完成”（The experiment has been completed.）错误地表达成“The experiment is completed.”。
7. 直接用中文词语替代英文表达“我们正在研究X光的应用”翻译成“We are studying the application of X-ray.”是不准确的，应该是“We are studying the application of X-ray.”二、如何避免中式英语1. 多练习阅读英文的学术论文，培养英文思维。
2. 多参加学术交流，与外国学者交流，提高英文表达能力。
3. 使用专业的语言工具，如Grammarly或百度网盘。
4. 请同行或老师帮忙校对，指正中式英语的错误。
英语写作中的中式英语问题及对策
英语写作中的中式英语问题及对策发布时间：2021-04-01T09:32:15.657Z 来源：《教学与研究》2021年1月1期作者：蔡淑端[导读] 英语写作中，学生受汉语思维的影响常常写出错误百出的中式英语蔡淑端（南安市南星中学福建南安 362342）摘要：英语写作中，学生受汉语思维的影响常常写出错误百出的中式英语。
英语教师也为如何让学生摆脱中式英语，写出地道的英语表达而烦恼不已。
而随着新高考英语的改革，提高学生英语写作能力尤其重要。
笔者就教学实践中学生易出现的中式英语问题及应对方法进行探讨，致力于不断提高学生英语写作能力。
关键词：中式英语词法句法句式仿写一、综述教了多年的英语后，最让笔者烦恼的是，学生在写作的过程中把汉语思维深深嵌入英语中。
面对一份份“满江红”的中式英语作文，学生也很苦恼，不知道哪里出了问题。
无论教师如何强调句式结构和短语积累，学生自主写作的句子还是常常漏洞百出，而且不光成绩差的学生犯错，成绩好的学生也是频繁失手，只不过是程度大小问题。
然而，随着新高考英语的改革，英语写作新增概要写作和读后续写两道新题型。
写作分值增加后，写作能力高低对于能否取得高分至关重要。
所谓中式英语（Chinglish）即中国的英语学习和使用者由于受母语的干扰和影响，硬套汉语规则和习惯，在英语交际中出现的不合规范或不合英语文化习惯的畸形英语。
这种英语往往对使用英语国家的人来说不可理解或不可接受。
下面笔者简要说明学生写作中最常出现的中式英语问题及简述个人的应对方法。
学生英语写作中易出现的中式英语问题： 1.句子中有多个谓语。
如：I was finished my homework. She took a deep breath want to...2.句子中没有谓语。
如：I by bus to school.She afraid snakes.3.只狭义注意单词意思，没有关注其运用。
如：I want to province money.I very like English.4.使用过多修饰词。
中式英语的表现形式和例句分析
中式英语的表现形式和例句分析一、什么是中式英语中式英语是指中国人在英语学习，日常交际和写作中因受汉语思维和文化的影响，硬套汉语规则和习惯，在英语交际中出现的不合规范英语或不合英语文化习惯的畸形英语。
从上述定义中我们不难看出，中式英语是具有中国特征的英语，是不能被以英语为母语者所接受的。
中式英语是规范英语在中国的误用，是中国英语学习者在使用英语时，受汉语思维和文化影响拼造出的与正规英语语言规则和文化习惯相悖的英语。
这是中国人在学习英语的过程中必然出现的一种语言现象。
二、中式英语的例子中国人长期在汉语环境中学习英语，缺乏真实的英语语言环境，又深受汉语思维、文化背景、表达方式的影响，常直接套用汉语规则和表达习惯。
下面就从几个方面探讨中式英语的表现形式。
（一）语音方面汉语和英语发音规则差异很大。
例如，汉语拼音中没有/θ/这个音，很多学生就借用与之相近的/s/来发/θ/的音。
比如，think和thank you，这是两个最容易出现的中国式发音的典型错误。
（二）词汇方面1.词汇误用英语中的一些词有与之相近的汉语意思，但适用于不同的情况和语境中，常犯的错误是只记住了单词的中文意思，没有考虑单词的具体使用方法和语境，只是机械地对应英汉翻译，因此导致了出现中式英语现象。
例1：I am watching a book.例2：Tomorrow I will look a movie.例1和例2中“watch”和“look”都有看的意思，但他们使用的语境各不相同，规范的英语应该是“reading a book”和“watch a movie”。
与这类错误相似的还有“speak，say，talk”的误用，如“Can you sayChinese？”。
2.词汇冗余汉语表达中经常会使用同义词或近义词来强调所说内容和语气，而英语则尽量避免重复，强调简洁明了。
常犯的错误是按照汉语思维逐字翻译，从而出现中式英语。
例1：His body is healthy.例2：My name is called Peter.例1和例2的两个句子作为中国人来看，不难理解，因为这两句话的表达与汉语思维完全一致，但是作为英语人士来看的话，两个句子都犯了累赘的错误，与英文的表达习惯不相符。
大学生英语作文中的中式英语现象
大学生英语作文中的中式英语现象摘要：在如今的中国大学中，英语写作中出现的中式英语现象尤为普遍，并且长时间地困扰着大学生，影响着他们的英语成绩，其中中式英语现象特别突出。
所以，如何转变写作习惯和写作思维方式显得尤为重要。
大学生们还在不断地抱怨写作难，也为此闹出不少句式笑话，这个问题在非英语专业大学生身上尤为明显。
关键词：大学生英语写作中式英语引言现如今中英两种语言交流越来越密切，学生们也意识到学好英语知识并应用于实践的能力相当重要。
英语学习中的写作能力是至关重要的一项技能，而一门语言的学习好与不好也是可以在写作中有所体现的。
中国大学生在写英语作文时，存在一个普遍的问题，就是想当然地用中式思维来表达自己的想法，这样得出来的句子并不符合英语写作的思维习惯。
而大学生受母语——汉语的影响较深，去调整写作思维和习惯是有一定难度的。
所以即使学习写了很多年作文，可中式英语现象依旧普遍存在。
一、什么是中式英语琼·平卡姆在《中式英语之鉴》一书中对中式英语有这样的定义：Chinglish, of course, is that misshapen, hybrid language that is neither English nor Chinese but that might be described as "English with Chinese characteristics." 简单来说，“中式英语”是指中国的英语学习者由于受到汉语的影响，在口语和写作中产生的主观编造、生搬硬套一种英语。
它这类句子包含了汉语和英语的语言特征，既像汉语又像英语，是一种“四不像”表达。
二、中式英语的成因（一）环境资源不足大部分中国学生几乎从来没有在日常交流中使用英语。
即使他们从小学到大学一直在学习英语，仍然不能以口头形式或者书面形式熟练运用英语，来表达自己的想法。
比如有过出国或留学经历的学生，口语表达和写作明显是有很大进步的。
高考英语作文传统文化词汇表达积累(共六类)讲义
高考英语作文传统文化写作词汇一、语音文字1.Chinese character 汉字2.single syllable 单音节3.the four tones of Chinese characters 汉语四声调4.falling-rising tone 上声5.falling tone 去声6.level tone 阴平7.rising tone 阳平8.five-character quatrain 五言绝句9.seven-character octave 七言律诗10.eight-part essay / stereotyped writing 八股文二、经典作品1.the Four Books 四书2.The Great Learning 《大学》3.The Doctrine of the Mean 《中庸》4.The Analects of Confucius 《论语》5.The Mencius / The Works of Mencius 《孟子》6.The Five Classics 五经7.The Spring and Autumn Annals 《春秋》8.The Books of Songs / The Book of Odes 《诗经》9.The Books of History 《尚书》（《书经》）10.The Book of Changes 《易经》（《周易》）11.The Book of Rites 《礼记》12.Historical Records 《史记》13.The Art of War 《孙子兵法》14.The Classic of Mountains and Rivers 《山海经》15.History as a Mirror / Comprehensive History Retold as a Mirror for Rulers 《资治通鉴》16.Book of Filial Piety 《孝经》17.The Three-Character Scripture / The Three-Word Chant 《三字经》18.Strange Tales of a Lonely Studio / Strange Tales from Make-Do Studio 《聊斋志异》19.Three Kingdoms 《三国演义》20.Journey to the West / Pilgrimage to the West 《西游记》21.Heroes of the Marshes / Tales of the Water Margin 《水浒传》22.Dream of the Red Mansions 《红楼梦》三、民间艺术1.shadow play; leather-silhouette show 皮影戏2.story-telling 说书3.make a human pyramid 叠罗汉4.opera highlights 折子戏5.stilt walk 踩高跷6.pantomime; mime 哑剧7.pantomimist 哑剧演员8.skit 戏剧小品9.circus show 马戏10.monologue comic talk; stand up comedy 单口相声11.stunt 特技表演12.witty dialogue comedy; comic cross talk 相声13.acrobatics 杂技14.the traditional story-telling in Beijing dialect with drum accompaniment 京韵大鼓15.Shaanxi opera 秦腔16.kung fu 功夫17.Chinese knot 中国结18.boxing 拳击19.seal cutting 篆刻20.scroll 卷轴21.batik 蜡染22.clay figure 泥人cquer painting 漆画24.gunpowder 火药25.printing 印刷术26.paper-making 造纸术pass 指南针28.Trio-colored glazed pottery of the Tang Dynasty 唐三彩29.cloisonne 景泰蓝30.The four stationery treasures of the Chinese study — a writing brush, an ink stick, an ink stone and paper. 文房四宝四、国粹术语1.male (the positive male role) 生2.female (the positive female role) 旦3.a supporting male role 净4.a clown or a negative role 丑5.painted role 花脸6.shtick 滑稽场面，搞笑小噱头7.Peking Opera Mask 京剧人物脸谱五、文化遗产1.major cultural heritage 重要文化遗产2.outstanding folk arts 优秀民间艺术3.cultural relics 文物4.traditional Chinese painting 中国画5.calligraphy 书法6.Chinese brush painting; ink and wash painting 水墨画7.traditional Chinese realistic painting 工笔8.Cheongsam 旗袍9.Chinese tunic suit 中山装10.traditional Chinese garments (clothing); Tang suit 唐装六、艺术词汇1.men of letters 文人2.refined scholars 雅士3.performing art 表演艺术4.theatrical art 戏剧艺术5.popular art; pop art 现代流行艺术6.high art 纯艺术7.refined art 高雅艺术8.cinematographic art 电影艺术9.gifted scholars and beautiful ladies 才子佳人。
超实用高考英语复习：应用文中国传统文化词汇和相关作文讲义
中国传统文化词汇和作文距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
一、词汇:中国主要传统节日Traditional Chinese Festivals:1. 春节(农历一月一日)the Spring Festival2. 除夕(农历十二月三十日) the New Year's Eve3. 中秋节(农历八月十五) the Mid-AutumnFestival4. 元宵节(农历一月十五日)the Lantern Festival5. 端午节(农历五月初五)the Dragon Boat Festival6. 清明节(4月5日) the Qingming Festival; theTomb-Sweeping Day7. 重阳节(农历九月九日) the Double NinthFestival8. 元旦(1月1日) New Year's Day新年习俗New Year customs:过年celebrate the Spring Festival拜年pay a New Year visit ; give New Year's greetings; pay a New Year's call 看春节联欢晚会watch the CCTV New Year's Gala贴春联put up/ paste Spring Festival couplets; put up New Year scrolls串亲戚pay a New Year visit to relatives and friends逛庙会go to the temple fair看花灯watch flower lanterns放鞭炮set off firecrackers; let off firecrackers放烟花set off fireworks春联the Spring Festival couplets中国主要传统文化Traditional Chinese culture:剪纸papercut/paper-cut中国结Chinese knot风筝kite脸谱facial mask京剧Beijing Opera/Peking Opera汉字Chinese character筷子chopsticks中国功夫Kung fu中国传统戏曲Chinese traditional opera传统中国建筑traditional Chinese architecture纪念品souvenir北京著名景点Places of interest in Beijing:南锣鼓巷NanluoguxiangHutong；Nanluoguxiang帽儿胡同MaoerHutong故宫the Forbidden City/the Palace Museum/the ImperialPalace 颐和园the Summer Palace圆明园the Yuanmingyuan Park长城the Great Wall天安门广场Tian’anmen Square天坛the Temple of Heaven鸟巢the Bird Nest水立方the Water Cube香山the Fragrant Hill国家博物馆the National Museum of China首都博物馆the Capital Museum王府井大街Wangfujing Street老舍茶馆Laoshe Teahouse北京小吃Beijing snacks:饺子jiaozi; dumplings包子steamed stuffed buns面条noodles炸酱面Beijing fried sauce noodles；Beijing noodles with fried bean and meat sauce 年糕rice cake; new year cake；Niangao火锅hot pot北京烤鸭Beijing Roast Duck二、中国传统文化作文范文:1.要求：某中学生英文报就“保护中国传统文化”为主题举行英语征文活动。
论文 浅析英语写作中常见中式英语
浅析英语写作中常见中式英语现象1. 引言现今，随着我国社会的日趋进步以及与国际交流的日益频繁，英语作为主要国际通用语言之一，在人们的日常学习、生活、工作交往中普遍使用。
因此学会流畅准确地使用英语表达尤为突出，其重要性不言而喻。
纵观近两年全国大学英语四、六级考试的不断改革来看，现代社会对于大学生英语能力有了更高的要求，而写作能力无疑是英语能力的重要体现之一。
而大学生在写作中频繁出现“中式英语”（Chinese English/Chinglish）现象，让我们清楚的认识到，使用中式英语而不加以指出纠正不仅影响表达与交流, 而且会形成望文生义的不良习惯。
所以笔者认为，如何在写作中写出地道的英语，避免中式英语成了当务之急。
其实对于“中式英语”这个概念，国内早已有不少学者做过相关研究。
但以往的研究大多是停留在对“中式英语”进行定义，或将它与“中国英语”进行区分，而本文尝试在对该现象的成因、相关理论、表现形式上做进一步的探讨与归纳，并提出有效更正方法，帮助学习者较好地克服这这一语言学习中的障碍。
2．中式英语（Chinese English/Chinglish）与中国英语（China English/Chinish）有学者认为中国英语（Chinish）与中式英语（Chinglish）都是中国文化和语言的干扰性变体。
认为它们只是一个事物的两种表现形式而已。
在大多数情况下把变异归因于是中国英语或是中式英语看问题角度不同所造成的结果。
其实不然，这个看法忽略了它们之间本质上的差异。
2.1 何为中式英语中式英语(Chinese English/Chinglish) , 又称中国式英语。
首先从Chinglish这个词的构词上来看，为合成词，Chin-取自Chinese，-glish取自English。
因其被看作是那种畸形的、混合的、既非英语又非汉语的语言文字，也可称为“具有汉语特色的英语”。
换言之，它是指中国的英语学习或使用者在学习过程中，受母语的干扰和影响( Interference of the Mother Tongue)，硬套汉语规则和习惯，从而产生的一种既不符合英语语法又不符合英语惯用法的一种语言表达方式。
写作中中式英语表达
写作中中式英语表达1. 急Chinglish，即"中式英语"。
学习者在写作中往往先用汉语打腹稿，或列出中文提纲，再把汉语一句句机械地转换成英语，带有明显的汉语痕迹，因而不能被以英语为母语者所接受。
中式英语指带有中文语音、语法、词汇特色的英语，是一种洋泾浜语言。
中式英语在英语被称为“Chinglish”，是汉语及英语的英文混合而成的合体字。
[编辑本段]定义在使用英语时，因受汉语思维方式或文化的影响而生搬硬套、拼造出不符合英语表达习惯的，具有中国特征的不规范的或畸形的英语。
这是中国人在学习英语过程中普遍出现的，尽管暂时、却是必然的一种语言现象。
随着英语在中国已经成了一个流行的话题，许多新鲜事也跟着出来了。
据说，2006年全球最流行的10个词中，就有一个词叫chinglish，也就是中式英语。
[编辑本段]影响中式英语“long time no see”（很久不见）已成为标准英文词组；1994年以来加入国际英语行列的词汇中，中式英语贡献了5%至20%，超过任何其他来源；中式英语“long time no see”（很久不见）已成为标准英文词组；当四川人发明了“standing flower”（占花）后，川式英语也开始不断出现在川菜菜谱的翻译中；Facebook上甚至有“救救中式英语”小组，并吸引了8000多名成员，里边有超过2500条中式英语例子。
当中国人发明了“good good study,day day up”（好好学习，天天向上）后，这个看起来有些雷人的词汇就带领着Chinglish（中式英语）一路前进。
当四川人发明了“standing flower”（占花）后，川式英语也开始不断出现在川菜菜谱的翻译中。
如果是严肃的学者，听过这种统计后大体上有两种反应。
一种觉得快08奥运了，满街路牌上都是读不通的或读出歧义，这样太丢人了。
另一种就是强烈的自豪感了。
English到中国变成Chinglish，然后不但被foreigner accept，而且居然还很Popular。
六级作文万能模板作文生词
六级作文万能模板作文生词英文回答：Exquisite: Exceptional quality or beauty. (精致的；美丽的)。
Impeccable: Flawless or perfect. (无瑕疵的；完美的)。
Cogent: Convincing or persuasive; clearly reasoned. (有说服力的；有逻辑的)。
Concise: Expressing much in few words; brief. (简洁的)。
Literate: Possessing or demonstrating knowledge of literature or writing. (有学识的)。
Articulate: Able to express oneself clearly and effectively. (能言善辩的)。
Eloquence: Skill in speaking or writing fluently andpersuasively. (口才；能说会道)。
Perspicacity: Keenness of judgment or understanding. (明察秋毫的)。
Erudite: Having or showing great knowledge or learning. (博学的)。
Prolific: Producing a large amount of work. (多产的)。
中文回答：1. 精致 (Exquisite): 具有卓越的品质或美丽。
2. 无暇 (Impeccable): 完美无瑕疵。
3. 有说服力 (Cogent): 令人信服或有说服力；推理清晰。
4. 简洁 (Concise): 用简短的话语表达很多内容。
5. 有学识 (Literate): 拥有或展示文学或写作知识。
6. 能言善辩 (Articulate): 能够清晰有效地表达自己。
英语写作中中式英语现象探究
英语写作中中式英语现象探究杨夏芸【摘要】随着网络的发展,中式英语在向其他国家传播的时候,所体现出来的不单单是一种语言现象,同时也是一种文化现象,是文化产业强盛的客观表现.然而中式英语仍然是一种不规范的表达.英语教学中,应加强写作训练,注重日常积累,避免中式英语的产生.【期刊名称】《吕梁学院学报》【年(卷),期】2019(009)002【总页数】3页(P79-81)【关键词】模因论;中式英语;英语写作【作者】杨夏芸【作者单位】吕梁学院离石师范分校小教部,山西离石033000【正文语种】中文【中图分类】G633.4依托互联网的发展，中式英语被广泛传播，这种现象的产生有其深层次的理论基础.模因论对于文化领域的作用为中式英语的模仿与传播提供了理论基础，而网络的快速发展则为中式英语提供了物质基础.其次，文化语境的具象表现拉近了中国社会热点与中式英语之间的联系，这是一种社会文化环境对于中式英语习得所产生的影响[1].中式英语是一种语境英语.最后，第二语言在中国已经实现了本土化.伴随着政策开放程度的加深，中国英语教育得以普及，中式英语逐渐成为了中国标准英语泛娱乐化的表现.但中式英语作为一种不规范的表达，影响语言的正确使用.英语写作中要采取多种措施，规范训练，避免中式英语的产生.1 模因论概述“模因”一词源于Richard Dawkins1976年编著的《自私的基因》，其被认为是“被模仿的东西”，任何一种从广义上被认定为“模仿”的过程信息，如果被“复制”，就能够被称作是“模因”[2].模因和语言之间有着紧密的联系.语言是模因传递的工具，人们交流、写作过程中所采用的所有语句、字词以及段落，经过他人模仿、复制之后，都可以被称作模因.自然语言中的模因主要表现在以下三个方面：分别是知识传授、语言运用以及信息交流[3].语言模因可以充分揭示语言传播以及话语流转之间的规律性.模因作为文化基因，将语言作为传播载体，人们在语言使用的时候会对其不断的传播、复制，使其得以存在.语言模因不单单依托语言运用进行复制传播，同时对于语言的多元化发展也有着积极的推动作用.2 英语写作中中式英语的具象表现英语写作中包含了语际错误以及语内错误两种中式英语表现形式.语际错误主要是语言迁徙过程中所产生的错误，是学习者母语的使用习惯、规则以及模式对目的语学习所产生的干扰性的错误.语内错误则是目的语内部不同项目之间的干扰所产生的，是因为学习者对于目的语规则系统掌握不够全面或者是理解不够深入，从而导致的内部干扰性错误.Carl James认为中式英语隶属于语际错误.笔者试图以词汇为研究对象对英语写作中所出现的中式英语现象展开分析.2.1 写作中词汇的意义变迁词汇是英语的基本组成单元，学生对于词汇的掌握情况将会直接影响其写作的效果.因为词汇在不同的语境下会表现出不同的情感内涵，学生对于词汇含义的记忆通常不够全面，具有一定的片面性，这严重的影响了写作中词汇的合理化应用[4].此外，在复制以及传播的过程中，语言模因会发生变异.而词汇含义通常是固定的集中，不会在传播进程中出现变异.但是，我们也应该了解到词汇本身并非只有客观的概念性含义，同时也包含了情感意义，这种意义带有一定的个人主观色彩以及情感倾向，会因为使用主体的差异性而出现变异.2.2 写作中中式英语词汇的构词形式2.2.1 同音异义同音异义指的是保留了词汇原有的结构，按照词汇的读音，将其与其他的相近读音词汇进行嫁接而得到的中式英语词汇.不同的学习者对于英语词汇的掌握情况不同，当学习者对于词汇只存在模糊的概念，而无法准确拼写出词汇的时候，通常会按照词汇的读音，以相同发音的词汇为参照，仿写出该词汇，进而导致中式英语的产生.2.2.2 同义异构同义异构是指具备相同信息的词汇，其词性迥异.这是一种将传播以及复制信息内容作为核心的语言模因.这类模因尽管信息形式产生了变化，可是对原始信息不会产生影响，被复制之后，内容依然是过去的内容，并没有随着复制或者是类推出现变动.比如把Chinese和cusumer合并成的Chinsumer指的就是那些在国外疯狂购物的中国购物狂.而将ant与izen进行融合，可以形成antizen，其代表了“80”一代的低收入群体.诸如此类的中式英语借助网络进行传播，对于学生的写作产生了重要的影响.2.2.3 同形联想同形联想指的是语言的形式没有发生改变，但是语义环境发生了变化，从而导致其出现了不同意义联想.这类中式英语主要表现在学生根据英汉词汇的指代意义对词汇进行机械配对，从而导致用词不当.在实际配对的过程中，某个英语单词指代意义被模仿到汉语当中所有与之含义相仿的词汇中，产生了一种生硬而又机械化的英语表达形式[5].学生在写作过程中使用这类词汇，会对整篇文章的质量产生消极影响.学生只是关注词汇本身的指代含义，忽视了词汇所蕴含的情感含义以及语用含义.同形联想还体现在学生对于英语词缀本身含义理解过于片面，在英语构词当中产生了对于某种词缀含义的机械化模仿的现象，将相同词缀复制到性质相仿的词根当中，导致词汇误用.3 模因论视域下英语写作中减少中式英语的策略3.1 加强写作训练在模因论视域下，学生英语写作过程中所产生的中式英语滥用的问题，主要与其日常积累有关.因此，在实际教学过程中，教师要加强学生的写作训练，可以采用先读后写的形式，精读一篇文章，自主造句，并扩展段落，开展缩写以及续写联系，或者是写出整篇文章的概要以及读后感等.也能够按照课文的内容开展仿写练习.在写作训练的初级阶段，按照课文的写作特征以及结构，使用写作技巧与方法进行仿写，这是提升写作能力的重要手段[6].除此之外，帮助学生掌握不同文体结构的写作要领，这是提升学生写作能力的必要环节.平时的训练过程中，可以充分结合现实生活以及教学实际情况，积极引导学生写日记、请假条等应用文，还可以按照教学的内容，充分结合学生所学课文文本的具体情况，有计划的对说明文、记叙文以及议论文等开展训练.实践证明，采用这种针对性相对较强的写作训练，学生在采用英语写作以及表达自身情感的过程中，就不会感到无话可说和茫然，写作能力也会得到显著提升.3.2 注重日常积累克拉申提出，语言输入作为语言习得的重要条件，在语言学习过程中，假如没有大量语言基础，就无法进行语言输出.因此，想要学好语言的首要任务就是要有足够的语言输入，写作以及口语则是语言输出的手段.想要更加合理地应用语言，只有加强日常的积累.要增加阅读量，除了日常在学校当中所学习到的各种英语知识以外，课后也应该多阅读一些原版名著，背诵记忆一些好的词句，每天增加一定的阅读数量，长期下去，不单单能够提升阅读的速度，拓展背景知识，同时也能够扩大词汇量，为学生提供更加充沛的思维空间，在潜移默化中会影响学生对于英语文化的认知水平.通过阅读掌握不同体裁的文章，拓展视野，可以帮助学生写出更加规范的英语作文.各种语言的学习有其共通性，英语学习也像汉语一样，好的词句如果无法及时记下来，很容易就会忘记，再次使用的时候因为脑海中只有浅显的印象，没有办法合理化的应用.好的词句不仅能够提升文章的质量，还能够降低母语负迁徙，防止出现中式英语错误，培养学生的语感.3.3 尊重英语思维习惯英语写作是一种语言的掌握与应用，用语言表达的同时也在思考，英语思维的培养是一个渐进的过程，培养习惯和语言知识的学习同步，只有尊重英语思维习惯才能体现语言表达的实际价值.英语不单单是一种语言，同时也是一种社会现象，它能够体现出英语使用群体的思维习惯，并且依据特定的规律发展、进化，最终产生约定俗成的规则系统.在学习以及使用英语的过程中，需要在该规则系统框架内开展相关活动.英语写作过程中，词汇的使用同样也要遵照既定的英语规则，充分尊重英语思维习惯，对其进行合理化的复制以及模仿，有效避免中式英语的产生.4 结语中式英语在英语写作中是一种客观存在，这是因为中式英语凭借中国文化在语言交流中被快速复制，并且得到了广泛的传播，而语言学习者在英语写作表达时受到了母语的影响.只有了解写作中词汇的意义变迁，词汇的构成形式，运用模因论对英语写作中中式英语的产生原因进行探究，更加清楚中式英语产生的根源，才能有效避免中式英语的产生.学生在日常英语学习中要加强写作训练，提升写作技巧，同时加强阅读，积累大量的字词，避免中式英语的产生.参考文献：【相关文献】[1]Mu,Congjun|Carrington,Suzanne.An Investigation of Three Chinese Students’ English Writing Strategies[J].TESL-EJ,2007(1).[2]理查德·道金斯.自私的基因[M].北京：中信出版社，2012.[3]陈梦蝶.高中英语写作中的“中式英语”现象探究——以安康长兴学校高三年级为例[J].西部素质教育,2017(12).[4]杨洁, 朱洁, 张智铷,等. 关于英语专业本科生在写作中中式英语表达现象的调查研究——从母语负迁移角度探究解决方法[J].科教文汇旬刊,2015(11).[5]王帅.英语写作中的“中式英语”现象分析及教学启示——基于中国大学生英语语料库的研究[J].兰州教育学院学报,2011(3).[6]刘娇,常世财.基于美国当代英语语料库的中式英语文化词汇的模因分析[J].海外英语, 2016(12).。