2018年中考化学专题复习练习： 二氧化碳和一氧化碳练习卷
二氧化碳和一氧化碳1．下列不属于二氧化碳用途的是A．供给呼吸B．用于灭火C．用作气体肥料D．生产碳酸饮料2．下列关于一氧化碳的说法错误的是A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B．一氧化碳难溶于水C．一氧化碳有毒，污染空气D．一氧化碳可用作燃料3．如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤4．除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是A．用燃着的木条去点燃B．通过灼热的氧化铜C．通过石蕊溶液D．通过足量的澄清石灰水5．对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。
下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是6．下列说法正确的是A．人体缺少必须微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂B．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了C．一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一壶水能防止人中毒D．做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口7．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是A．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的B．一氧化碳和二氧化碳均属于大气污染物C．碳、一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D．在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化8．如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题，最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸（CH2O2），下列说法中，不正确的是A．地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B．二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用C．控制二氧化碳的排放是防止温室效应的根本对策D．二氧化碳转化为甲酸的过程属于化学变化9．有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是A．一氧化碳可用来冶炼金属B．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D．二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一10．下列实验过程中不会出现颜色变化的是A．木炭粉与氧化铜共热B．二氧化碳通入烧碱溶液C．活性炭加入红墨水中D．二氧化碳通入石蕊溶液11．我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术，下面三幅图分别描述的是古人炼铁、炼铜、炼锌的场景。
（1）图1中，古人将木炭与铁矿石堆入炉内，并鼓入空气，利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质。
CO与Fe2O3反应的化学方程式为__________________________________________________。
（2）图1中，为了保持炉内高温，需要不断拉动风箱使木炭充分燃烧，不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧原因是__________________________________________________。
（3）图2中，古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中，获取铜单质，该反应的化学方程式为__________________________________________________。
（4）图3中，古人将炉甘石（主要成分为ZnCO3）和木炭一起密封在泥罐中，在下面垫上煤炭加热，冶炼锌单质。
泥罐内发生的化学反应如下：ZnCO3ZnO+CO2↑CO2+C2COZnO+CO Zn（气态）+CO2其中，用泥罐密封是炼锌的关键，请结合物质的化学性质解释其原因：__________________________________________________。
12．某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜，并探究其还原产物的组成。
（1）装置及反应原理探究①B装置中浓硫酸的作用为_________________________________。
②说明CO能还原CuO的现象为_________________________________。
③上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式：_________________________________。
（不考虑CO2和H2O的反应）（2）产物成分探究[查阅资料]Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜，除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体；Ⅲ、Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O。
[提出问题]红色固体含有什么物质？[猜想假设]假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；假设三：_______________________________。
[实验验证]该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解。
[实验结论]根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有__________________。
[数据处理]为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容。
[交流与反思]只要假设合理，方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论。
13．[2016·邵阳]如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。
其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。
“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。
请回答：（1）C的化学式是 ___________。
（2）B的一种用途_____________________________。
（3）A→D反应的化学方程式是__________________________________。
参考答案1．【答案】A【解析】A、供给呼吸属于氧气的用途，不属于二氧化碳的用途，符合题意；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气，常用于灭火，不符合题意；C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，不符合题意；D、二氧化碳可以做食品工业原料，如制汽水等，不符合题意。
故选A。
2．【答案】A【解析】A、一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红，错误；B、一氧化碳难溶于水，正确；C、一氧化碳有毒，会造成空气污染，正确；D、一氧化碳具有可燃性，可用做燃料，正确。
故选A。
3．【答案】C【解析】图示实验现象为下面的蜡烛先熄灭，然后上面的蜡烛才熄灭，这一实验现象证明了二氧化碳的性质：密度大于空气；不能燃烧，也不支持燃烧；但不能证明二氧化碳是否具有还原性。
故选C。
4．【答案】B5．【答案】C【解析】A、二氧化碳、一氧化碳都是由分子构成的物质，二者的分子分别是CO2、CO，种类不相同，正确；B、二氧化碳、一氧化碳两种物质都是由碳元素和氧元素组成，元素的质量比前者是12∶32=3∶8，后者是12∶16=3∶4，二者不同，正确；C、二氧化碳是酸性氧化物，可以与水反应产生碳酸，而一氧化碳不能与水发生反应，错误；D、二氧化碳、一氧化碳在常温下均是无色气体，由于它们的相对分子质量不同，所以相同条件下气体的密度不同，正确。
故选C。
6．【答案】D【解析】A、微量元素缺乏或摄入过多，都会对人体造成不良的影响，错误；B、汽水是将二氧化碳气体加压溶于水之后制成的，打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故汽水会自动喷出来，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小，错误；C、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，错误；D、做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，说明氧气不足，燃气燃烧不充分，此时可将灶具的进风口调大，这样做的目的是增加进入空气（或氧气）的量，使燃气燃烧更充分，正确。
故选D。
7．【答案】D【解析】A、金刚石、石墨是由碳原子构成的单质，C60是由C60分子构成的单质，错误；B、二氧化碳是空气的一种成分，不是空气的污染物，错误；C、碳和一氧化碳具有还原性，但二氧化碳不具有还原性，错误；D、一氧化碳与氧气在点燃时反应生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温时反应生成一氧化碳，在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化，正确。
故选D。
8．【答案】A9．【答案】C【解析】A、一氧化碳具有还原性，可用来冶炼金属，正确；B、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，正确；C、碳在氧气中燃烧，氧气充分时生成二氧化碳，不充分时生成了一氧化碳，错误；D、二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一，正确。
故选C。
10．【答案】B【解析】A、木炭具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到黑色粉末逐渐变红，会出现颜色变化，不符合题意；B、二氧化碳通入烧碱溶液中，生成碳酸钠和水，但无明显变化，不会出现颜色变化，符合题意；C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，活性炭加入红墨水中，会观察到颜色逐渐变浅，会出现颜色变化，不符合题意；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会出现颜色变化，不符合题意。
故选B。
11．【答案】（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2）使木炭与氧气充分接触（3）Fe+CuSO4Cu+FeSO4（4）防止Zn、CO与氧气发生反应【解析】（1）一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，反应方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
（2）不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧原因是：使木炭与氧气充分接触，燃烧充分。
（3）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应方程式是Fe+CuSO4Cu+FeSO4。
（4）用泥罐密封是为了防止一氧化碳与氧气发生反应，防止还原剂消耗，同时防止生成的锌与氧气反应。
12．【答案】（1）①干燥一氧化碳②C装置中黑色粉末变成红色，D装置中澄清石灰水变浑浊③2CO+O22CO2（2）【猜想假设】红色固体含有Cu2O和Cu 【实验结论】Cu2O【数据处理】假设二成立假设三成立13．【答案】（1）CO2（2）作燃料（或冶炼金属或作还原剂）（3）C+2CuO2Cu+CO2↑。
2018年中考化学真题汇编--一氧化碳和二氧化碳
2018年中考化学真题汇编--一氧化碳和二氧化碳一．选择题（共13小题）1．（2018•广安）下列关于物质的应用及原因分析正确的是（ ）选项应用原因分析A6000L氧气可加压装入40L钢瓶中氧分子变小了B自来水的净化过程中用活性炭除去异味活性炭具有吸附性C一氧化碳与氧化铁反应炼铁一氧化碳具有氧化性D用飞机在云层中撒布干冰，实施人工降雨干冰升华放热A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据分子间有间隔的特性分析；B、根据活性炭具吸附性分析；C、根据一氧化碳具有还原性分析；D、根据干冰升华需要吸热分析。
【解答】解：A、6000L氧气可加压装入40L钢瓶中，是由于氧分子间有间隔，受压时氧分子的间隔变小了，氧分子的体积不变，故A分析不正确；B、自来水的净化过程中用活性炭除去异味，是利用了活性炭具有吸附性，故B分析正确；C、一氧化碳与氧化铁反应炼铁，是由于一氧化碳具有还原性，不是氧化性，故C分析不正确；D、用飞机在云层中撒布干冰，实施人工降雨，是由于干冰升华吸热，能使空气中的水蒸气冷凝成小水滴，故D分析不正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查了常见物质基础知识，了解常见物质的性质和用途即可分析解答。
2．（2018•桂林）下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A．灭火B．制汽水C．人工降雨D．填充探空气球【分析】二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料。
【解答】解：A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火，属于二氧化碳用途，故选项错误；B、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，属于二氧化碳用途，故选项错误；C、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，属于二氧化碳用途，故选项错误；D、填充探空气球是氢气的用途，不属于二氧化碳用途，故选项正确；故选：D。
2018-2019学年九年级化学上册同步训练6.3二氧化碳和一氧化碳 练习1 含答案
课题3 二氧化碳和一氧化碳一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关O 2和CO 2的自述中属于物理性质的()2.由于化石燃料的大量使用，造成大气中CO 2浓度增加，由此导致( )A.温室效应B.臭氧空洞C.酸雨D.白色污染3.吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。
香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是( )A.一氧化碳B.尼古丁C.二氧化硫D.二氧化碳4.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )A.水的吸收B.动植物的呼吸C.光合作用D.燃料的燃烧5.世界自然基金会发起“地球一小时”活动，号召晚上熄灯一小时。
今年3月28日全球有超过十亿人参加这项活动。
下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是( )A.节约能源B.减少温室气体排放C.欣赏城市夜景D.关注全球气候6.CO 2和O 2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是( )A.都含有氧分子B.都能供动物呼吸C.都不溶于水D.密度都比空气大7.仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。
请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式( )A.C+O 2===CO 2B.2C+O 2===2COC.2CO+O 2===2CO 2D.CO 2+C===2CO8.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气。
将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④9.在右图装置中通入X 气体，并在管口P 处点燃，实验结果澄清石灰水变浑浊，则X 可以是( )A.H 2B.COC.CO 2D.O 2二、填空题11.为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO 2，也有CO ，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到_______________，证明有CO 2存在，反应的化学方程式为______________________________；接着高温 点燃 点燃 点燃将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到_______________，即证明有CO 存在，反应的化学方程式为______________________________。
2018学年度初三化学上《二氧化碳和一氧化碳》习题演练(含解析)
二氧化碳和一氧化碳【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。
下列可作为人工降雨的物质是（）A．干冰B．食盐B．木炭D．酒精2.下列对应关系错误的是（）A．氧气——供人呼吸B．二氧化碳——造成酸雨C．氮气——作保护气D．稀有气体——做电光源3.二氧化碳能够用来灭火的原因是（）A．二氧化碳能溶于水，生成碳酸B．二氧化碳在高压低温下能变成“干冰”C．二氧化碳是密度比空气大的气体D．二氧化碳的密度比空气大，一般情况下，既不能燃烧，也不支持燃烧4.使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，否则容易中毒。
造成人中毒的气体是（）A．氢气B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳5.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．C可以将CuO 中的Cu 置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质6.证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（）7.下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（）A．自然界的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以互相转化B．氧气和二氧化碳都含有氧分子C．氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧8.下列说法正确的是（）A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO能溶于水生成酸C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO可以在O2中燃烧9.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A．都比空气重B．都可以用碳和氧气反应得到C．都有还原性D．都能和澄清石灰水发生反应10.下列说法中，正确的是（）A．氧气只有利而无害B．一氧化碳只有害而无利C．二氧化碳有利也有害D．氢气为无色而液氢为蓝色二、填空题11．近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是。
12．木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。
6 3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 九年级化学人教版上册
6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习一、单选题1．在如图所示的有关实验中，只能证明CO2物理性质的是A．B．C．D．2．下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒3．下列做法合理的是（）A．生煤炉的房间放一盆水防煤气中毒B．用发霉的花生榨食用油C．室内起火迅速打开门窗通风D．使用可降解塑料解决“白色污染”问题CO、CO的实验设计错误的是（）4.有关2A．除去一氧化碳中的二氧化碳;将气体通过灼热的炭粉B．除去二氧化碳中的一氧化碳：将气体通过足量的氢氧化钠溶液CO、CO:将气体分别通过澄清石灰水C．鉴别2CO、CO:将气体分别通过紫色石蕊试液D．鉴别25．在如图所示装置中，有A、B、C、D四支试管分别充满空气、氧气、二氧化碳、氮气倒立在水槽中，当拔开橡皮塞时，试管中水位上升最高的是（）A．空气B．氧气C．二氧化碳D．氮气6．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：水、过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的B．微粒观：保持水的化学性质的最小粒子是水分子C．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件可以互相转化D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水7．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是A．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧B．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬D．石墨用于制电极——石墨能导电9.如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）A．人工降雨B．植物的光合作用C．尿素化肥D．灭火器灭火10如果要除去二氧化碳中混有少量一氧化碳，应该采用的方法是（）A．将混合气体通过澄清的石灰水 B．把混合气体点燃C．将混合气体通过灼热的氧化铜 D．把混合气体隔绝空气加热11．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤二、非选择题1．下图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1 3体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。
2018年中考化学专题训练 二氧化碳和一氧化碳(解析版)
中考化学专题训练二氧化碳和一氧化碳一、选择题（共14小题）1．（十堰）三氧化二碳（C2O3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（）A．有毒 B．可以燃烧C．密度比空气的小D．能还原氧化铁2．（河池）能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气3．（广州）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2的排放不是导致酸雨的原因C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼4．（邵阳）关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）A．CO的含量增加会导致温室效应B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用5．（长沙）化学源于生活，也服务于生活，下列说法不正确的是（）A．CO和CO2都有毒B．生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金C．不能用工业盐（NaNO2）烹饪食物D．合成药物的研发和使用，保障了人体健康6．（咸宁）利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2．下列关于该反应的说法中，正确的是（）A．反应物和生成物都是化合物，该反应属于化合反应B．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化C．可有效降低汽车尾气对大气的污染D．反应前后氧原子数目发生了变化7．（南宁）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（）A．一氧化碳和二氧化碳都有毒B．木炭、活性炭都具有吸附性C．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同8．（西双版纳）下列气体能使人中毒的是（）A．O2B．CO C．N2D．He9．（恩施州）在复习时要善于梳理归纳化学知识．以下归纳完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D10．（巴中）化学与社会、人类生产生活等密切相关．下列“﹣”两端相关联知识不正确的是（）A．化学与安全煤气中毒﹣CO跟血红蛋白结合，造成人体缺氧瓦斯爆炸﹣坑道通风不好，未严禁烟火B．化学与生活硬水软化﹣常用煮沸的方法铵态氨肥﹣跟碱性物质混合施用效果更好C．化学与健康霉变食品﹣霉菌产生霉菌毒素高温消毒﹣细菌、病毒中的蛋白质高温下凝固变性D．化学与材料非金属材料﹣玻璃、水泥复合材料﹣玻璃钢、钢筋混凝土11．（重庆）李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A．PM2.5与雾霾天气B．新装修房屋内空气中的杀手C．形成酸雨的罪魁祸首D．燃气热水器安装在居室内的危险12．（铜仁市）下列关于物质的性质或用途的描述错误的是（）A．一氧化碳中毒 B．氧气具有助燃性C．浓硫酸具有腐蚀性 D．氢氧化钙能改良酸性土壤13．（常德）空气中一氧化碳含量高达1.28%时，人就会在三分钟内中毒死亡．以下叙述正确的是（）A．长时间坐在封闭车库内的汽车中使用汽车空调没有危险B．冬天使用煤或木炭取暖时应紧闭门窗防止热量散失C．使用燃气热水器时烟气管道中的废气不必排到浴室外D．一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒14．（娄底）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是（）A．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒B．用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气C．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线D．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满二、填空题（共6小题）15．（青海）节假日外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．（1）在旅途中，很多人选择使用电动车，有效的有效地减少了CO2、SO2、CO的排放，这些物质中能与血液中的血红蛋白结合，造成人体中毒的是．（2）旅游时，多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料水杯，塑料属于（填序号）．①合成材料②金属材料③天然有机高分子材料（3）小明为自己的旅行准备了鸡蛋、面包、橘子和矿泉水，其中富含维生素的是．（4）在野外饮用含有一定漂浮物的水时，可用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经口罩将水倒入杯中，这个操作属于物质分离中的（填操作名称）．16．（柳州）化学与我们的生活息息相关．（1）燃气热水器不能安装在浴室内，原因主要是：当可燃性气体燃烧不充分时，易生成有毒的气体．（2）油锅着火，最好的灭火方法是（3）某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水热量（选填“放出”或“吸收”）（4）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的作用．（5）五菱汽车是柳州汽车工业的一张名片，汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外，最主要的目的是．17．（广元）某同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O于是他设计了如图的实验装置，结合装置回答下列问题：（1）装置B的作用为．（2）当观察到D装置中出现现象时，说明一氧化碳具有还原性，发生反应的化学方程式为．（3）装置F中酒精灯的作用是．18．（贺州）（1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素，但它们的化学性质，工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的性．（2）铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式为．（3）进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：①可燃物②氧气（或空气）③；当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是．19．（长沙）（1）根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：①一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的性；②石墨可作电极，是利用了石墨的性．（2）2013年6月初，我国连续发生了三起大的火灾﹣﹣中储粮林甸粮库失火、大连油罐爆炸、吉林禽业公司火灾，造成了较大的人员伤亡和财产损失．遇到灾难生命是最宝贵的，如果未成年的你在火灾现场，你可以做的是（写一条即可）20．（湖州）小李学习二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下．①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体．②试剂瓶中加入200毫升水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞．③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中．（1）试剂瓶中加入的水应时．A、蒸馏水B、自来水（2）推动活塞时尽量缓慢，其目的是．（3）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动．实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积的二氧化碳．三、解答题（共3小题）21．（黔南州）（1）小王用图1所示的装置对二氧化碳的灭火实验进行探究．观察到的现象是．实验的结论是．（2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧．【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体．②MgO+2HCl═MgCl2+H2O③MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl【实验探究】①图2中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热．②为检验生成物的成分，做如下实验．黑色固体．石灰水的烧杯．Ⅱ：取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液．c：开始，后有白色沉淀产生．d：白烟的成分是．③为了回收Ⅱ中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是（要求写出步骤、试剂、现象和结论）．【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火．22．（厦门）如图是某种热水器示意图．（1）若使用时所在空间不通风，会产生一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是．（2）下表是燃烧1kg 不同燃料所产生两种气体的质量：燃料产生的CO2气体的质量/g 产生的SO2气体的质量/gA．石油气2900 5.0B．天然气2500 0.1C．煤气2500 11.0①写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式：．②等质量上述燃料燃烧，产生导致温室效应的气体最多的是（填编号），产生导致酸雨的气体最多的是（填编号）；例举一种不产生以上两种环境问题的能源：．（3）热水器长期使用后产生水垢，写出稀盐酸与水垢中的碳酸钙反应的化学方程式：．23．（泰安）实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质．实验一实验二（1）实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为；对比A瓶与（填“B”或“C”）瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应．（2）实验二观察到C装置中发生的现象是，结论是（用化学方程式表示）．【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素．实验三实验四（3）实验三目的是探究对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和．【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量．实验五（4）实验五中，反应的原理为（用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理，理由是；根据下表提供的实验数据，完成下表：硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数30mL 20mL 12mL定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）．参考答案与试题解析一、选择题（共14小题）1．（十堰）三氧化二碳（C2O3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（）A．有毒 B．可以燃烧C．密度比空气的小D．能还原氧化铁【考点】一氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据题意，利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示信息，对选项中的叙述进行评价．一氧化碳具有可燃性、还原性，能燃烧，能夺取金属氧化物中的氧而生成二氧化碳；由三氧化二碳（C2O3）的相对分子质量与空气的平均相对分子质量29相对比，可确定密度与空气的大小．【解答】解：A、由于CO具有毒性，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3是一种有毒气体，故选项说法正确；B、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有可燃性，在O2中充分燃烧的产物是CO2，故选项说法正确；C、由于三氧化二碳（C2O3）的相对分子质量为12×2+16×3=72，72＞29，则密度比空气大，故选项说法错误；D、由于CO具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有还原性，在一定条件下能还原氧化铁，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳的性质、运用类比迁移的方法，提取典型信息，迁移已有知识对新的物质性质进行推断是正确解答本题的关键．2．（河池）能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气【考点】一氧化碳的毒性．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据一氧化碳的特性来考虑本题，了解一氧化碳使人中毒的原因．【解答】解：一氧化碳易与血红蛋白结合，且一旦结合就难再分离，使氧没有机会与血红蛋白结合，使血液失去运输氧的能力，从而导致体内组织器官严重缺氧而中毒．故选A．【点评】本题考查一氧化碳使人中毒的原因，难度不大．3．（广州）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2的排放不是导致酸雨的原因C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据一氧化碳具有还原性、二氧化碳不具有还原性进行分析判断．B、根据二氧化碳排放过多对环境的影响进行分析判断．C、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断．D、碳在常温下石墨的化学性质不活泼，根碳单质的性质与用途进行分析判断．【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，可将氧化铜还原成铜；二氧化碳不具有还原性，不能将氧化铜还原成铜；故选项说法错误．B、CO2的排放过多会导致温室效应，二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的原因，故选项说法正确．C、一氧化碳难溶于水，在室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故选项说法错误．D、碳在常温下石墨的化学性质不活泼，铅笔字迹易变模糊是因为发生了物理作用的摩擦让碳分散导致字迹模糊，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的物理性质、化学性质、碳单质的性质与用途等是正确解答本题的关键．4．（邵阳）关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）A．CO的含量增加会导致温室效应B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用【考点】一氧化碳的毒性；自然界中的碳循环；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据已有的一氧化碳和二氧化碳的性质进行分析解答即可，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，因而性质不同．【解答】解：A、二氧化碳的含量增加会导致温室效应，不是一氧化碳，错误；B、一氧化碳不与氢氧化钙反应，不能防止煤气中毒，错误；C、CO和CO2组成元素相同，但是分子构成不同，因此化学性质不同，错误；D、大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，正确；故选D．【点评】本题考查的是一氧化碳和二氧化碳的性质比较，完成此题，可以依据已有的一氧化碳和二氧化碳的性质进行．5．（长沙）化学源于生活，也服务于生活，下列说法不正确的是（）A．CO和CO2都有毒B．生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金C．不能用工业盐（NaNO2）烹饪食物D．合成药物的研发和使用，保障了人体健康【考点】一氧化碳的毒性；化学的用途；二氧化碳的化学性质；生铁和钢；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；化学与生活．【分析】A、根据CO有毒，二氧化碳无毒解答；B、根据生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金解答；C、根据亚硝酸钠有致癌作用进行判断；D、根据合成药物的研发和使用提供了更多的药物去分析．【解答】解：A、CO有毒，二氧化碳无毒，故错误；B、生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，物理性质不同，故正确；C、亚硝酸钠虽然外观极像食盐，但它有致癌作用，对人体有害，不能用工业盐（NaNO2）烹饪食物，故正确；D、合成药物的研发和使用提供了更多的药物，保障了人体健康；故正确；答案：A【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一6．（咸宁）利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2．下列关于该反应的说法中，正确的是（）A．反应物和生成物都是化合物，该反应属于化合反应B．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化C．可有效降低汽车尾气对大气的污染D．反应前后氧原子数目发生了变化【考点】一氧化碳的化学性质；催化剂的特点与催化作用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据物质的组成元素、反应的特点分析；B、催化剂的化学性质在反应前后不变；C、一氧化碳有毒，能污染空气；D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律．【解答】解：A、反应物中的氧气属于单质．故A说法错误；B、在该反应中，四氧化三钴纳米棒是催化剂，化学性质在反应前后不变．故B说法错误；C、一氧化碳有毒，能污染空气，该反应可有效降低汽车尾气对大气的污染．故C说法正确；D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，反应前后原子数目不变．故D说法错误．故选C．【点评】熟练掌握催化剂的概念，知道催化剂在反应前后质量和化学性质不变，能够根据化学反应分析反应特点，判断反应的类型等．7．（南宁）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（）A．一氧化碳和二氧化碳都有毒B．木炭、活性炭都具有吸附性C．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同【考点】一氧化碳的毒性；二氧化碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据一氧化碳的毒性、二氧化碳的化学性质进行分析判断．B、木炭、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素．C、根据木炭、一氧化碳的化学性质进行分析判断．D、根据金刚石和石墨性质不同的原因进行分析判断．【解答】解：A、一氧化碳有毒，CO2没有毒性，故选项说法错误．B、木炭、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项说法正确．C、木炭、一氧化碳具有还原性，在一定条件下都可与氧化铜反应，夺取氧化铜中的氧，故选项说法正确．D、金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同，故选项说法正确．故选A．【点评】不同难度不大，掌握碳单质的性质与用途、二氧化碳与一氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键．8．（西双版纳）下列气体能使人中毒的是（）A．O2B．CO C．N2D．He【考点】一氧化碳的毒性．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】一氧化碳的毒性主要体现在能与血红蛋白结合，从而使血红蛋白失去运输氧气的能力，导致机体的组织细胞缺氧死亡．【解答】解：A、O2能供给人或其他动物呼吸，所以不会使人中毒．故A错误；B、CO能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡．所以CO能使人中毒；故B正确；C、氮气是空气的主要成分之一，无毒，故C错误；D、氦气属于稀有气体，化学性质很不活泼，无毒，故D错误；故选：B．【点评】本题主要考查物质的性质方面的知识，解答时要注意不能供给呼吸的物质不一定有毒．9．（恩施州）在复习时要善于梳理归纳化学知识．以下归纳完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【考点】一氧化碳的化学性质；空气的污染及其危害；金属的物理性质及用途；酸碱指示剂及其性质；利用分子与原子的性质分析和解决问题；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．【专题】物质的性质与用途；化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学与生活．【分析】A、据一氧化碳的还原性和钨的熔点分析物质的用途；B、能使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液，但不一定是碱溶液；C、人体含量最高的金属元素是钙元素；D、我国稀土储量居世界第一，但要合理开采，因为稀土属于不可再生能源．【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，所以可用来冶炼金属；钨的熔点高﹣﹣故可作灯泡的灯丝，正确；B、能使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液，但不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但碳酸钠属于盐；故不可选；C、人体含量最高的金属元素是钙元素，而非铝元素，故不可选；D、我国稀土储量居世界第一，但要合理开采，让其发挥更大效益，因为稀土属于不可再生能源，故错误，不可选；故选：A．【点评】本题考查的知识较为综合，了解相关内容才能结合题意灵活分析解答．10．（巴中）化学与社会、人类生产生活等密切相关．下列“﹣”两端相关联知识不正确的是（）A．化学与安全煤气中毒﹣CO跟血红蛋白结合，造成人体缺氧瓦斯爆炸﹣坑道通风不好，未严禁烟火B．化学与生活硬水软化﹣常用煮沸的方法铵态氨肥﹣跟碱性物质混合施用效果更好C．化学与健康霉变食品﹣霉菌产生霉菌毒素高温消毒﹣细菌、病毒中的蛋白质高温下凝固变性D．化学与材料非金属材料﹣玻璃、水泥复合材料﹣玻璃钢、钢筋混凝土【考点】一氧化碳的毒性；硬水与软水；常见化肥的种类和作用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；复合材料、纳米材料；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】化学与生活．【分析】根据题干提供的具体叙述，结合物质的性质进行分析即可得出正确的答案．【解答】解：A、煤气中毒指的是CO跟血红蛋白结合，造成人体缺氧；瓦斯爆炸可能是坑道通风不好、未严禁烟火引起的，故A正确，不符合题意；B、铵态氨肥跟碱性物质混合施用会释放出氨气，降低肥效，故B错误，符合题意；C、霉变食品是由于霉菌产生霉菌毒素引起的；细菌、病毒中的蛋白质高温下凝固变性，因此可以高温消毒，故C正确，不符合题意；D、玻璃、水泥是非金属材料；玻璃钢、钢筋混凝土属于复合材料，故D正确，不符合题意．故选：B．【点评】本题考查了化学基本知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．11．（重庆）李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A．PM2.5与雾霾天气B．新装修房屋内空气中的杀手C．形成酸雨的罪魁祸首D．燃气热水器安装在居室内的危险【考点】一氧化碳的毒性．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、PM2.5属于空气中的烟尘；B、新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物质；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首；D、燃气热水器主要是利用一氧化碳作为燃料．【解答】解：A、PM2.5属于空气中的烟尘，与一氧化碳无关，故A错误；B、新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物质，与一氧化碳无关，故B 错误；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首，与一氧化碳无关，故C错误；D、燃气热水器主要是利用一氧化碳作为燃料，与一氧化碳有关，与主题相符，故D正确．故选：D．【点评】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5是用来监测空气中，可吸入颗粒物．12．（铜仁市）下列关于物质的性质或用途的描述错误的是（）A．一氧化碳中毒 B．氧气具有助燃性C．浓硫酸具有腐蚀性 D．氢氧化钙能改良酸性土壤【考点】一氧化碳的毒性；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的化学性质；常见碱的特性和用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、根据一氧化碳的毒性分析；B、根据氧气的化学性质分析；C、根据浓硫酸的特性分析；D、根据氢氧化钙的碱性分析．。
人教版九年级第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳测试题(含答案)
第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳测试题一、选择题1．如果煤燃烧后大量尾气直接排放到空气中，不会造成空气污染的是（）A．NO2B．CO2C．SO2D．可吸入颗粒物2．某学校图书馆开展了以“保护地球”为主题的网上竞答活动。
下列做法不符合这一理念的是（）A．废旧电池回收处理B．用新能源汽车代替燃油汽车C．提倡植树造林D.任意排放“三废”3.小明在学完二氧化碳和一氧化碳后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（）A.CO2和CO都是有碳元素和氧元素组成B. CO2和CO都有毒CO2和CO都有可燃性 D. CO2和CO都能用于冶炼金属4．关于下列装置使用的说法，不正确的是（）A．用此装置制取氧气B．用此装置制取二氧化碳C．用此装置收集氢气D．用此装置收集氧气5．下列做法不符合“低碳”理念的是( )A.使用太阳能B.乘公交出行C.使用一次性木筷D.增大绿化面积CO的说法正确的是( )6.关于CO和2A.组成：都是由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B.性质：常温下均为无色气体，且都有毒CO可以做化工原料C.用途：CO可以用来灭火，2D.转化：在一定条件下可以相互转化7．甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙则甲、乙、丙、丁分别是A．C、CO、CO2、CaCO3B．C、CO、CO2、H2CO3C．CO、C、CO2、CaCO3 D．CO2、C、CO、H2CO38.为探究二氧化碳能否和水反应，用4朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下列4个实验。
实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质9.下列有关碳及其化合物的说法错误的是（）A.CO2的水溶液使石蕊显红色B.干冰用于人工降雨C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D.金刚石导电性能良好10．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A.①②B. ①④C.②④D.③④二、填空题1．一氧化碳在工业上有重要作用（1）作燃料：一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式。
【初三化学试题精选】2018届中考化学二氧化碳和一氧化碳考点复习题及答案
2018届中考化学二氧化碳和一氧化碳考点复习题及答案
练习n)g B．16w／7 g C16a／11 g D．4m／5 g 答案AC 解本题时，应注意三点(1)“实验共用去wgCO”中“用去”不仅指参加反应，而且指作保护气的那部分CO，而不是实际参加反应的CO的质量．(2)mg的CuO“部分变红”意味着mg的CuO并非全部参加了反应．(3)要用反应完全的物质或生成物的质量代入方程式进行计算。
1
有关化学方程式为________________________根据图B中实验能否证明蜡烛中含有碳元素?为什么?
答案(1)固体逐渐减少，有气泡产生蜡烛熄灭二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大灭火 (2)石灰水变浑浊CO2+ Ca(OH)2= CaCO3↓+ H2O 不能，因为蜡烛燃烧也可以产生二氧化碳
22．为了使鸡蛋保鲜时间更长，有人提出了四种方法①放入冰箱中；②放入食盐水中；③放入石灰水中；④煮熟了保存．你认为最好的方法是____________(填序号)．
答案①
23．现将N2、CO和CO2的混合气体依次通过①澄清石灰水；②灼热的氧化铜；③澄清的石灰水；④浓硫酸(干燥剂)．则第一次通过石灰水后，剩余的气体是_______________；经过浓硫酸后，剩余的气体是____________________________
答案N2和CO N2
24某同学设计了如下实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图6-12进行实验，请回答
(1)观察到纸花的颜色变化是
Ⅰ．纸花变红；Ⅱ____________________；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ_______________________；。
教育最新K122018年中考化学真题分类汇编 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳(含解析)(新
课题3 二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳1．（2018•湘西州）下列关于CO2性质和用途描述错误的是（）A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器C．CO2不溶于水D．CO2的固体（干冰）可作制冷剂【解析】A、CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项说法正确。
B、在标准状况下密度为1.977g/L，约是空气的1.5倍，能从一个容器倾倒到另一个容器，故选项说法正确。
C、CO2能溶于水，故选项说法错误。
D、干冰升华吸热，可作制冷剂，故选项说法正确。
故选：C。
2．（2018•乌鲁木齐）下列关于碳和碳的化合物知识网络图（图中表示转化关系）的说法正确的是（）A．“C→CO”的反应中碳发生还原反应B．“CO→CO2”的反应类型为置换反应C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D．“CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证【解析】A、碳不充分燃烧生成一氧化碳，碳与氧气发生了化学反应，发生的是氧化反应，故选项说法错误。
B、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。
C、检验二氧化碳使用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故选项说法正确。
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液变色，“CO2⇌H2CO3”的反应不能用酚酞试剂验证，故选项说法错误。
故选：C。
3．（2018•滨州）利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。
垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的制取和性质。
下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）A．通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D．该装置的左半部也可用于制取氧气【解析】A、通过推压性注射器活塞，根据推压的速率可以控制进入饮料瓶内液体的量，故A叙述正确；B、由于稀硫酸与碳酸反应生成的硫酸钙是微溶性的，利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体不可为稀硫酸，故B叙述不正确；C、利用该装置实验时，由d处的浸有紫色石蕊试液的湿润棉花先变成红色，可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应，故C叙述正确；D、该装置的左半部属于固液常温下反应制取气体，也可以利用该装置过氧化氢和二氧化锰制取氧气，故D叙述正确。
2018-2019学年人教版(五四制)八年级化学 7.3二氧化碳和一氧化碳 练习题
2018-2019学年人教版（五四制）八年级化学7.3二氧化碳和一氧化碳练习题一、单选题1.学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A. CO2B. COC. N2D. SO22.吸烟有害健康．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A. COB. N2C. O2D. CO23.下列关于二氧化碳和一氧化碳的性质比较不正确的是（）A. 组成：均由碳元素和氧元素组成B. 性质：都可以使澄清石灰水变浑浊C. 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒4.下列化学实验现象中正确的是（）A. 干冰在空气中升华周围出现白雾B. 红磷燃烧时会产生浓厚的烟雾C. 打开浓盐酸的瓶塞，能看到大量的白烟D. 打开浓硫酸的瓶塞，能看到大量的白雾5.下列气体能从一个容器倾倒到另一容器的是（）A. 二氧化碳B. 氢气C. 一氧化碳D. 氧气6.二氧化碳能灭火的原因是（）A. 它不能供给呼吸B. 它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大C. 它性质不活泼D. 它在低温、高压下能变为“干冰”7.每年5月31日为世界无烟日．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A. O2B. N2C. COD. CO28.二氧化碳只能用向上排空气法收集的原因是（）A. 难溶于水且密度大于空气B. 难溶于水且密度小于空气C. 能溶于水且密度大于空气D. 易溶于水且密度小于空气9.“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。
下列做法不符合“低碳”要求的是（）A.纸张双面使用B.冬天将空调温度调的很高C.循环使用生活用水D.减少使用一次性筷子10.吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。
香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是（）A. 一氧化碳B. 尼古丁C. 二氧化硫D. 二氧化碳二、填空题11.火炉的煤燃烧不完全时生成 ________，化学方程式 ________12.二氧化碳在空气中只占________，但它是________作用中并不可少的物质之一.通常状况下，二氧化碳是一种 ________色________ 味的气体，其密度比空气的密度________，________溶于水.在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称 ________.13.请根据如图实验装置图回答有关问题：实验室制取二氧化碳时，应选择的发生装置和收集装置是________ （填写字母）．向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭（如图F所示），说明二氧化碳具有的性质是________、________ .三、解答题14.煤气厨房中常用的一种物质．是许多城市居民家用的一种主要燃料．为了更多地了解煤气，某校903班琦琦同学上网查询了下面一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，它是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水；1升一氧化碳约重1.25g；一氧化碳燃烧放出大量热量，燃烧后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；在冶金工业上，通常在高温下用一氧化碳与铁的氧化物（如氧化铁或四氧化三铁）反应生成铁和能使澄清石灰水变浑浊的气体．一氧化碳燃烧后产生的气体使澄清石灰水变浑浊实质上是该气体与石灰水中的氢氧化钙反应生成水和难溶于水的碳酸钙的缘故．但一氧化碳是造成空气污染的一种主要气体；它能与血液中的血红蛋白结合形成稳定的物质，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体缺氧而发生煤气中毒；日常生活中为了防止煤气中毒，常在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的物质﹣﹣硫醇等，当煤气泄漏时，人们就可以从嗅到硫醇等物质的气味觉察到煤气的泄漏，以便及时采取措施．四、综合题15.研究发现，大气中CO2含量增多会导致地球表面温度升高，同时还会影响海洋生态环境．某研究小组在研究空气中CO2含量对海水中CO32﹣浓度的影响时，获得如图所示曲线图．（海水温度：T1＞T2）请回答下列问题：（1）大气中CO2含量增多的主要原因有________ ．（写一点）（2）大气中CO2含量增多，使________ 加剧，这是导致全球变暖的主要原因．（3）根据研究小组的实验结果，海水中CO32﹣浓度与模拟空气中CO2浓度的关系是________ ．16.请回答下列问题（1）活性炭具有________ 性，可以用来做冰箱中的除味剂（2）金刚石和石墨物理性质存在很大差异的原因是________（3）除去H2中混有的CO2、H2O得到纯净的H2正确的操作是________ ；A、先通过NaOH溶液后通过浓H2SO4B、先通过浓H2SO4后通过NaOH溶液．答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】A二、填空题11.【答案】一氧化碳；2C+O22CO．12.【答案】0.03%；光合；无；无；比空气大；能；干冰13.【答案】BC；不能燃烧、不支持燃烧；二氧化碳密度比空气大三、解答题14.【答案】物理性质有：颜色为无色；没有气味；状态为气态；溶解性难溶于水；密度为1.25g/L．化学性质有：可以燃烧；能与金属氧化物反应；能与血红蛋白反应．四、综合题15.【答案】（1）工业大量燃烧含碳燃料、过渡砍伐树木、过渡放牧破坏植被等（2）温室效应（3）一定温度时，一定范围内，模拟空气中CO2浓度越大，海水中CO32﹣浓度越小16.【答案】（1）吸附（2）碳原子排列方式不同（3）A。
人教版化学考点2018年各地中考题目分类：二氧化碳和一氧化碳
课题3 二氧化碳和一氧化碳1．（2018河池）下列有关碳及其化合物的说法正确的是（D）A．CO2是导致酸雨的主要气体B．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．金刚石、石墨是碳的单质，而C60是碳的化合物D．在高温条件下，碳能使CO2转变成CO2．（2018长沙）燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是（D）A．CO气体有毒，可危害人体健康B．CO可用于冶炼金属C．CO可以燃烧，可作燃料D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒3（2018兰州）烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知化学物质，绝大部分对人体有害。
其中易与人体血液中血红蛋白结合的一种有毒物质是（A）A．一氧化碳B．尼古丁C．焦油D．苯并芘4．（2018湘西）下列关于CO2性质和用途描述错误的是（C）A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器C．CO2不溶于水D．CO2的固体（干冰）可作制冷剂5．（2018扬州）铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。
称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品，采用如下装置实验（夹持装置省略）。
测得实验前后装置B增重4.4g。
下列说法正确的是（B）A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2OD．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高6．（2018宁波）三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。
下列有关三氧化二碳的说法错误的是（A）A．C2O3中碳元素的化合价为+4价B．三氧化二碳具有还原性C．在空气中燃烧的产物为二氧化碳D．与氢氧化钠溶液反应可生成盐7．（2018铁岭市）下列有关实验现象描述正确的是（ D ）A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳C．将紫色石蕊溶液滴入稀盐酸中，石蕊溶液变蓝D．一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色。