作业治疗学试题及答案(二)

作业治疗学试题及答案

71．注意的评定内容不涉及（E ）

A．视跟踪B．形状辨别C．词的辨别D．听跟踪E．触觉辨别

72．在进行记忆障碍训练的过程中包括很多方法，其中不确切的是（C ）A．背诵法B．分解-联合法C．首词记忆法D．记忆技巧法E．联想法

73．让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人，属于（C ）A．物品失认训练方法B．色彩失认训练方法C．面容失认训练方法

D．听觉失认训练方法E．体觉失认训练方法

74．运动性失用（C ）

A．病灶位于运动皮质下的下肢区B．病灶部位多见于非优势侧顶叶

C．病灶多见于受累肢体对侧大脑前中央回病变D．病灶部位多为顶叶，多发于右侧E．病灶部位为左颞叶

75．某患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子，家里人让他吃饭，嘴里答应着吃，就是不动手；用手拨头发表示梳头，给他梳子让他梳头时，他拿着梳子不知所措。该患者存在（B ）A．听理解障碍B．意念性失用C．视觉失用D．躯体失认E．左右失用

76．深度和距离辨认障碍的训练属于（D ）

A．体觉失认的训练B．物品失认的训练C．图形- 背景分辨障碍的训练D．空间关系辨认障碍的训练E．单侧忽略的训练

（77～79）．患者男性，39 岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转人康复科治疗。治疗师给予评估的结果：患者语言能力没有异常；时空定向力差；不能说出自己的住院床位号，治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述，1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。

77．这位患者可能存在何种认知障碍（A ）

A．记忆力障碍B．理解障碍C．交流障碍D．口颜面失用E．注意力障碍78．根据患者的临床表现，哪一项评测适合对其进行评估（D ）

A．划消测验B．同步听觉系列加法C．连线测验

D．Rivermead 行为记忆测试E．空间结构测验

79．对于该患者的认知障碍，哪项作业活动最有针对性（B ）

A．视觉扫描训练B．环境适应C．游戏训练D．辨认训练E．图案配对训练（80~82）．患者，×××，脑出血术后 2 个月，左侧偏瘫，从脑外科转入康复科，作业治

疗师对其进行初次评价时发现：坐位平衡为Ⅰ级，坐位时躯干向健侧倾斜，脸偏向健侧，眼睛只注视健侧；家属诉说在进餐时只吃餐盘右侧的菜，需家属转动餐盘才能把菜吃完。80．这位患者可能存在何种认知障碍（B ）

A．偏盲B．单侧忽略C．物体恒常性识别障碍D．视觉失认

E．空间关系障碍

81．根据患者的临床表现，哪一项评测针对性最差（D ）

A．BIT B．FIM C．Barthel 指数D．Ayres 图形－背景测试

E．Albert 划线检查

82．对于该患者的知觉障碍，哪种作业活动不是必需的（B ）

A．视觉搜索训练B．餐具辨认训练C．基本动作训练D．ADL 训练E．对左侧的感觉刺激

83．患者女性，32 岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。患者家属诉患者对自己和物品丢三落四，没有别人的提示经常忘记服药，晚上跟患者提起白天来探望的亲戚也不能记起；但跟患者谈论以前的工作及受伤前的事情并没有障碍。请问这位患者可能存在哪种认知障碍（A ）

A．记忆力障碍B．理解障碍C．定向力障碍D．言语失用E．注意力障碍84．认知障碍的训练原则不包括（A ）

A．应该在康复机构进行训练B．个体化训练

C．刚开始训练应注意环境安静，避免干扰D．家属参与

E．逐渐过渡到接近正常生活或正常生活的环境中训练

85．以下不属于治疗性作业活动的是 C

A ．ADL 活动

B ．缝纫

C ．制作矫形器

D ．折纸

E ．下棋

86．以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动的是 C

A ．书法欣赏

B ．听音乐

C . 拉锯作业

D ．折纸

E ．电脑游戏

87 ．以下可改善ROM 的作业活动是 E

A ．园艺欣赏

B ．唱歌

C ．听音乐

D ．书法欣赏

E ．书法

88．以下适合手抓握功能欠佳的偏瘫患者进行活动调节的是 D

A ．加长工具手柄

B ．加细工具手柄

C ．加重工具重量

D ．加粗工具手柄

E ．不鼓励使用患手

89．为改善动态站立平衡功能，以下活动最为合适的是 B

A . 音乐欣赏

B ．舞蹈

C ．锯木

D ．手迷宫

E ．纸牌游戏90．可减轻疼痛的作业活动不包括下列的 D

A ．音乐欣赏

B ．泥塑作业

C ．绘画

D ．锯木

E ．纸牌游戏91．对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项 E

A ．工具的调整

B ．材料的调整

C ．体位或姿势的调整

D ．治疗量的调整

E ．与患者的沟通

92．以下不属于木工作业的特点的是 C

A ．方便

B ．实用

C ．强度不可调节

D ．安全

E ．易于操作93．以下不属于音乐疗法的内容的是 D

A ．音乐欣赏

B ．乐器演奏

C ．声乐歌唱

D ．音乐创作

E ．卡拉OK 94．使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的 E

A ．提高手的灵活性

B ．提高ADI 能力

C ．提高注意力

D ．改善思维能力

E ．宣泄情绪

95．改善肩肘屈伸的作业训练是： A

A．在台面上推动滚筒B．粉刷C．捏橡皮泥D．捡拾珠子E．下棋96．改善手指精细活动的作业训练是 C

A．滚筒B．砂磨C．刺绣D．拉锯E．打篮球

97．促进前臂旋前旋后的作业训练是 B

A．写大字B．拧螺帽C．和面D．刨木E．缝纫

98．增强上肢肌力的作业训练是 B

A．捏饺子B．砂磨板C．编织D．剪贴E．踏功率自行车99．训练上下肢协调的作业训练是 D

A．套圈B．拉锯C．砂磨板D．缝纫E．锤钉

100．平衡作业训练是 A

A．向两侧摆放物品B．推砂磨板C．音乐欣赏D．捏橡皮泥E．插花101．增强社会交往的作业训练是 B

A．挖土B．集体游戏C．唱歌D．养鱼E．书法

102．对功能障碍患者最重要的作业训练是 C

A．床上训练B．进食训练C．日常生活活动能力训练D．职业技能训练E．吞咽训练