《防治大气污染-从我做起》主题班会教案
防治大气污染从我做起主题班会教案
防治大气污染从我做起主题班会教案由于大气对污染有一定的容纳和天然的净化能力，一般情况下它总是保持清洁新鲜状态。
但是当空气中某些成分的含量超过了正常含量，或着空气中进入了正常情况下不存在的成分或有毒有害物质，从而影响人的健康和生物的生长发育，或对各种物体以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态称为空气污染。
为了引导学生关心空气质量，培养环境保护意识，本课教学将引导学生理解并宣传有关的法令法规，克服困难，与人合作，积极争做小小宣传员。
班会过程：一、班会导入：随着经济快速发展，前几年有很多工厂建成投产，我们的居住环境也日益受到严重的破坏。
师引导学生思考，发言，询问学生是否看到天空中的黑烟，是否闻到了汽车排放的难闻气味，以及保定的空气质量是否有了变化。
二、实验环节：通过点燃蜡烛并将一张白纸放于火焰上方，学生观察纸的变化，以此了解空气污染的影响。
三、图片展示：展示图片，让学生认真思考这些图片中反映的现象是否污染了空气。
四、大气污染源：师通过简单易懂的语言向学生介绍大气污染源，主要包括工业污染、生活污染和交通运输污染。
师强调汽车排放的废气中的一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物等物质的危害性。
五、小资料：为了加深学生对大气污染的理解，师提供了相关的小资料供学生参考。
六、班会总结：师引导学生总结本次班会的内容，强调大气污染对人类和环境的危害性，鼓励学生从自身做起，通过行动保护环境，共同创造美好的生活环境。
汽车尾气、煤炭燃烧、焚烧垃圾产生的烟尘、二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物等不同的污染物对人类和自然界造成的危害各不相同。
其中，对人体健康的危害表现为呼吸道疾病和心血管疾病，经常接触还可能致癌。
全球每年有300万人死于吸烟有关的疾病。
对动植物的危害包括生理机制受抑制、发育不良、出现畸形并致死亡率上升，植物抗病抗虫能力减弱，甚至死亡。
空气污染物形成酸雨会腐蚀物品，影响产品质量。
同时，空气污染也会对气候产生不良影响，如降低能见度、减少太阳辐射，导致城市佝偻发病率的增加。
环保教育主题班会教案 → 空气污染教育主题班会教案
环保教育主题班会教案→ 空气污染教育主题班会教案空气污染教育主题班会教案一、背景介绍空气污染是当前世界面临的重要环境问题之一，它对人类健康和生态环境造成了严重威胁。
为了加强学生的环保意识，提高他们对空气污染问题的认识，本班会将以空气污染为主题进行教学。
二、班会目标通过本次班会，学生应能够：- 了解空气污染的定义和影响；- 掌握空气污染的主要原因；- 了解空气污染对人类生活和生态环境造成的危害；- 学会如何保护空气和减少空气污染。
三、教学内容和方法1. 介绍空气污染概念：- 使用图片和视频等多媒体素材展示空气污染的实际情况，引起学生兴趣；- 通过简单易懂的语言解释空气污染的概念和含义。
2. 分析空气污染原因：- 利用案例和实例，让学生分析和思考导致空气污染的主要原因；- 引导学生从工业排放、交通污染、农药使用等多个角度来思考。
3. 探讨空气污染的危害：- 分组讨论，让学生自由发言，分享他们对空气污染危害的理解；- 指导学生从健康、气候变化和生态平衡等角度来探讨空气污染对人类和环境的危害。
4. 空气污染防治方法：- 分析和介绍常见的空气污染防治方法，如节能减排、车辆尾气治理和绿色出行等；- 鼓励学生从生活中的小事做起，如减少车辆使用、不乱扔废弃物等，共同落实空气污染防治。
四、教学活动设计1. 小组讨论活动：- 将学生分成小组，让他们讨论空气污染的主要原因和危害；- 每个小组派代表，向全班汇报讨论结果。
2. 观看教学视频：- 为学生播放相关的教学视频，让他们更了解空气污染的实际情况；- 视频后进行问答环节，加深学生对知识的理解。
3. 环保口号创作：- 鼓励学生创作与空气污染防治相关的口号，提倡环保理念；- 学生可以以诗歌、歌曲或画作等形式展现他们的创作。
五、评估方式1. 学生口头回答问题：- 在班会过程中提问学生，评估他们对空气污染知识的掌握情况；- 鼓励学生多发表意见，增强他们的参与度。
2. 创作作品展示：- 学生展示他们创作的口号作品，评估他们对环保主题的理解和创作能力。
小学大气污染防治主题班会教案
小学大气污染防治主题班会教案教案标题：小学大气污染防治主题班会教案教学目标：1. 了解大气污染的概念和危害；2. 了解大气污染的主要来源和原因；3. 掌握减少大气污染的方法和措施；4. 培养学生的环保意识和责任感。
教学内容：1. 大气污染的概念和危害；2. 大气污染的主要来源和原因；3. 减少大气污染的方法和措施；4. 学生的环保意识和责任感。
教学准备：1. PPT或黑板；2. 大气污染相关的图片或视频素材；3. 学生参与讨论的问题。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 利用图片或视频素材展示大气污染的场景，引起学生的兴趣和注意力； - 提问：你们有没有见过或听说过大气污染？它对我们的生活有什么影响？2. 知识讲解（10分钟）：- 通过PPT或黑板，简要介绍大气污染的概念和危害；- 解释大气污染的主要来源和原因，如工厂排放、汽车尾气、燃煤等。
3. 探究与讨论（15分钟）：- 分组讨论：请学生分成小组，讨论并列举出他们所知道的减少大气污染的方法和措施；- 每个小组派代表汇报讨论结果，全班共同讨论并补充其他方法和措施。
4. 知识总结（5分钟）：- 教师对学生的讨论结果进行总结，并提供正确的方法和措施；- 强调每个人都应该为减少大气污染贡献自己的力量。
5. 拓展活动（15分钟）：- 学生分组进行角色扮演，模拟在不同场景下如何减少大气污染；- 每个小组派代表上台表演，并进行全班评议。
6. 课堂反思（5分钟）：- 学生和教师共同回顾本节课的重点内容和收获；- 学生表达自己对大气污染防治的理解和承诺。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭和社区中积极参与大气污染防治活动；2. 组织学生参观环保设施或进行实地考察，加深对大气污染问题的认识；3. 定期进行环保主题的班会，加强学生的环保意识和责任感。
教学评估：1. 学生参与讨论和角色扮演的表现；2. 学生对大气污染防治方法和措施的掌握程度；3. 学生对环保意识的理解和表达。
(完整版)保护大气从我做起主题班会教案
(完整版)保护大气从我做起主题班会教案简介本文档旨在提供一份针对主题班会的教案，以"保护大气从我做起"为主题，旨在引导学生关注大气环境问题，并提供相关的教育内容和活动。
目标- 增强学生对大气环境保护的意识和责任感- 让学生理解大气污染的影响及其解决方案- 激发学生参与保护大气的积极行动教学内容1. 大气污染的概念和影响- 向学生介绍大气污染的定义和常见污染源- 引导学生理解大气污染对环境、健康和生态系统的影响2. 环保法律和政策- 介绍与大气环境保护相关的法律法规和政策- 演示案例，让学生了解违法行为和法律责任3. 大气环保技巧和实践- 分享大气环保的基本技巧，如减少尾气排放、节约能源等- 鼓励学生在日常生活中采取积极的环保行动，如种植绿植、参与环保志愿活动等4. 文化创意表演- 鼓励学生以创意的方式表达对大气保护的理解与呼吁- 安排学生进行相关的舞蹈、朗诵、歌曲演唱等文艺表演活动安排1. 主题演讲和讨论- 邀请专家或老师进行主题演讲，介绍大气环境问题和保护方法- 组织小组讨论，让学生思考大气污染对生活和社会的影响2. 视频播放和案例分析- 播放有关大气污染问题的相关视频，引起学生的思考和讨论- 分析真实案例，让学生了解大气污染对社会发展和经济的影响3. 大气环保实践活动- 组织学生参观当地环保设施或展览，增加实践和亲身体验- 安排学生参与大气环保行动，如清洁活动、倡导减少汽车使用等4. 文化创意展示- 鼓励学生进行相关的文化创意表演，并组织展示和评选活动- 利用学校媒体宣传和分享优秀作品，扩大影响力结语通过本次主题班会，我们希望能够唤起学生对大气环境保护的关注和行动，促使他们从自身做起，为改善环境贡献力量。
让我们一起保护大气，让它更加清新、健康！。
防治大气污染---九年级主题班会
洛杉矶雾霾之战
1958年，洛杉矶。连续3天雾霾之后，一位女士正 擦拭不断流泪的眼睛。她准备呼吸一瓶由城外采集 的新鲜空气。瓶身上写着“如水晶般透明的空气”
1943年7月26日清晨，当美国洛杉矶的居民从睡梦 中醒来，眼前的景象让他们以为受到了日本人化 学武器的攻击：空气中弥漫着浅蓝色的浓雾，走 在路上的人们闻到了刺鼻的气味，很多人把汽车 停在路旁擦拭不断流泪的眼睛。政府很快出来辟 谣，这不是日本人的毒气，而是大气中生成了某 种不明的有毒物质。在这之后，情况变得越来越 糟，出现雾霾的天数越来越频繁，学校停课，工 厂停工，人们涌向医院接受治疗。后来通过分析 空气中的成分发现，雾霾的罪魁祸首实际上是汽 车尾气。汽车尾气中的碳氢化合物和二氧化氮被 排放到大气中后，在阳光紫外线照射下，发生光 化学反应，产生含剧毒的光化学烟雾
几种常见的大气污染现象 及其危害 1. 雾霾
2. 酸雨 3. 臭氧层受损
4. 温室效应与全球气候变暖
大气污染会造成很严重 的后果，让我们一起找 出大气污染的源头，从 源头上去根治它。
森林大火，火灾造成大气污染
工业废气的排放造成大气污染
减少使用一次性 筷子和杯子，减 少生产时的废气 排放
减少使用塑料袋，减少生产时的废 气排放
防治大气污染，共建绿色家园 从我做起，从现在做起
主题班会
连绵的山脉， 清澈的河流
蔚蓝明镜般的天空
安宁静谧的森林
家园在哭泣
地球如此美丽，有些人却不知道珍惜。请 看……
我要回 家！
救救 我！
地球妈妈在哭泣，因为她伤
痕累累，她的孩子伤痕累累…… 而我们也尝到了苦果——连在蓝
天白云下自由的呼吸都成了一件
大气环保知多少
AB 1、属于大气污染现象的是（ CD） A．雾霾 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．温室效应
防治大气污染从我做起主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：防治大气污染从我做起课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生了解大气污染的成因、危害及防治措施，提高环保意识。
2. 培养学生从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。
3. 增强学生的社会责任感，树立人与自然和谐相处的观念。
三、教学重点与难点重点：大气污染的成因、危害及防治措施。
难点：如何引导学生从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。
四、教学过程1. 导入：展示大气污染的图片，引起学生对大气污染的关注。
2. 新课导入：介绍大气污染的成因、危害及防治措施。
3. 案例分析：分析身边的大气污染案例，让学生感受大气污染对生活的影响。
4. 小组讨论：讨论如何从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。
5. 分享成果：各小组代表分享讨论成果，总结有效的防治措施。
6. 情景剧表演：学生自编自导自演情景剧，展示防治大气污染的过程。
7. 总结提升：引导学生树立环保意识，从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。
8. 课后作业：让学生制定个人的环保计划，践行防治大气污染的行动。
五、教学评价1. 学生对大气污染知识的理解和掌握程度。
2. 学生参与小组讨论的积极性和主动性。
3. 学生制定并践行个人的环保计划的情况。
4. 学生对环保意识的树立和人与自然和谐相处的观念的认同程度。
六、教学活动设计活动一：观看大气污染视频目的：让学生直观地了解大气污染的严重性。
步骤：1. 教师播放大气污染相关视频。
2. 学生观看视频，并记录视频中提到的大气污染现象。
活动二：讨论大气污染的成因目的：让学生了解大气污染的成因，提高环保意识。
步骤：1. 教师引导学生回顾视频中的大气污染现象。
2. 学生分享自己对大气污染成因的理解。
3. 教师总结大气污染的成因，并强调人类活动对大气污染的影响。
活动三：学习大气污染的防治措施目的：让学生了解大气污染的防治措施，提高环保意识。
步骤：1. 教师介绍大气污染的防治措施。
六2班大气污染主题班会教案
气污染与环保主题班会教案六年级（2）班活动目的：1.认识大气污染严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
2、通过班会培养学生的环保意识，让学生明白绿色并非绿化，而是爱护善待环境。
活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
活动过程：一、创设意境，导入主题。
全球几大环境污染事件- -1、马斯河谷烟雾事件 1930年比利时马斯河谷工业区。
在这个狭窄的河谷里有炼油厂、金属厂、玻璃厂等许多工厂。
12月1日到5日的几天里，河谷上空出现了很强的逆温层，致使13个大烟囱排出的烟尘无法扩散，大量有害气体积累在近地大气层，对人体造成严重伤害。
一周内有60多人丧生，其中心脏病、肺病患者死亡率最高，许多牲畜死亡。
这是本世纪最早记录的公害事件。
2、洛杉矶光化学烟雾事件 1943年夏季，美国西海岸的洛杉矶市。
该市250万辆汽车每天燃烧掉1100吨汽油。
汽油燃烧后产生的碳氢化合物等在太阳紫外光线照射下引起化学反应，形成浅蓝色烟雾，使该市大多市民患了眼红、头疼病。
后来人们称这种污染为光化学烟雾。
1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市四分之三的人患病。
3、多诺拉烟雾事件 1948年美国的宾夕法尼亚州多诺拉城有许多大型炼铁厂、炼锌厂和硫酸厂。
1948年10月26日清晨，大雾弥漫，受反气旋和逆温控制，工厂排出的有害气体扩散不出去，全城14000人中有6000人眼痛、喉咙痛、头痛胸闷、呕吐、腹泻。
17人死亡。
二、当今的环境问题主要有哪些？1、大气污染：大气污染的危害主要有以下几个方面：（1）对人体健康的危害：人需要呼吸空气以维持生命。
一个成年人每天呼吸大约2万多次，吸入空气达15～20立方米。
因此，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。
大气污染物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。
“防治大气污染,从我做起”主题班会
“防治大气污染，从我做起”主题班会老小庄小学五一班教师开场白：同学们你们知道每年6月5日被联合国确定为什么日子吗？对，——世界环境日! 确立“世界环境日”就是要增强人类保护地球、保护环境的意识。
保护环境，人人有责。
保护环境，就应该从保护家乡做起，从自己做起。
今天，我们的班会主题是：防治大气污染，从我做起。
下面有请主持人上场：主持人张冰：同学们，“防治大气污染，从我做起”主题班会现在开始。
地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
1、主持人：下面请看一组图片，说一说是什么现象，有什么危害？（破坏环境，污染大气照片若干）①②③④⑤请同学们发言。
2、主持人：地球作为我们家园，地球的环境日益受到人们破坏，大气污染严重，听，地球母亲在向我们诉说——请欣赏诗朗诵：《母亲哭了》。
主持人：由此我们看出，环境破坏，最终受害的是人类自己！防治大气污染，还我们一片蓝天，要从建设绿色家乡做起，要从我们自己做起！3、主持人：下面请看图片。
这是哪里？这是我们的家乡，我们希望家乡永远美丽，现在的家乡存在一些问题吗？4、主持人：下面，请谈一谈你搜集到的我们身边的破坏环境，污染大气的情况。
请同学们发言。
5、主持人：那么日常生活中，防治大气污染，建设生态家乡，我们能做些什么呢？大家讨论发言。
6、主持人：班级宣言地球的命运，就是我们的命运，保护地球就是保护我们自己。
用我们的双手去造就和谐的自然，让地球母亲再次露出笑脸。
防治大气污染，从我做起！下面请班主任总结一下班主任总结我对今天同学们的表现很满意，也非常赞同主持人的话：“保护环境，就是保护我们人类自己”。
同学们，环境与我们每个人的生活息息相关，而我们每个人的衣食住行，也都影响着环境的清浊，可以毫不夸张地说，环境的治理和保护是一项功在当代，利在千秋的伟大事业，让我们行动起来！防治大气污染，还我们一片蓝天！从今天做起，从我做起，从小事做起，为保护环境，保护我们共同的家园，贡献自已的一份力量！主持人：本次班会到此结束，谢谢大家！2013-11-4活动总结：为了提高学生的环境保护意识，我们五一中队全体学生开展了“纺织大气污染，从我做起”的主题班会活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《防治大气污染，从我做起》主题班会教案
班级：九（6）班
教学目标
通过本课教学引导学生关心空气质量，培养增强他们的环境保护意识，理解并宣传有关的法令法规，在活动中能克服困难，与人合作，积极争做小小宣传员。
班会过程：
一、班会导入：
随着经济的快速发展，前几年有很多工厂建成投产，我们的居住环境也日益受到严重的破坏，你们有看到天空中的黑烟吗当汽车从你身旁经过时，你闻到了难闻的气味了吗和以前相比，保定的空气质量是否有了变化（引导学生思考、发言）师：什么是空气污染空气本身有自净能力吗
]
学生讨论发言：师：（总结）由于大气对污染有一定的容纳，天然的净化能力，一般情况下它总是保持清洁新鲜状态。
但是当空气中某些成分的含量超过了正常含量，或着空气中进入了正常情况下不存在的成分或有毒有害物质，从而影响人的健康和生物的生长发育，或对各种物体以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态称为空气污染。
1、当空气受到污染时会是怎样呢下面我们做一个实验。
点燃蜡烛，把一张白纸放于火焰上方（不能点燃纸），过一段时间看纸有什么变化和另外一张纸对比你发现了什么
请同学们仔细观察下面几幅图片，认真思考这是我们生活中的什么现象他们污染了空气吗
小结：大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下三个：
小结：大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下三个：
（1）工业污染：工业是大气污染的一个重要来源。
工厂排放到大气中的污染物种类繁多，性质复杂，有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳化合物等。
（2）生活污染：城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气。
特别是在冬季采暖时，往往使污染地区烟雾弥漫，呛得人咳嗽，这也是一种不容忽视的污染源。
~
（3）交通运输污染：汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具，它们烧煤或石油产生的废气也是重要的污染物。
特别是城市中的汽车，量大而集中，排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官，对城市的空气污染很严重，成为大城市空气的主要污染源之一。
汽车排放的废气主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物等，前三种物质危害性很大
2、小资料：
汽车尾气、可吸入颗粒物、煤炭燃烧、焚烧垃圾产生的烟尘、二氧化硫、碳氧化物（二氧化碳和一氧化碳）、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）、碳氢化合物等不同的污染物造成的危害是不同的。
主要是A危害对人体健康：表现为呼吸道疾病和心血管疾病，会引起人们胸闷、头疼、咳嗽等症状，经常吸入熏烤烟雾还可能致癌。
全世界每年有300万人死于吸烟有关的疾病，每10秒钟就有1人因吸烟死亡。
B危害动植物的生存和发育：可使其生理机制受抑制、发育不良、出现畸形并致死亡率上升，会导致植物抗病抗虫能力减弱，甚至死亡。
C空气污染物（二氧化硫）形成酸雨会腐蚀物品，影响产品质量。
D影响气候：对气候产生不良影响，如降低能见度、减少太阳辐射（据资料表明，城市太阳辐射强度和紫外线强度要分别比农村减少10---30%和10---25%）而导致城市佝偻发病率的增加。
E影响全球大气环境：南极上空出现臭氧层空洞、酸雨危害向全球蔓延、“温室效应”的严重后果。
教师：为了人类的生命健康，为了地球上的生命，保证空气的洁净，已成为当今之急，迫切需要我们保护生活环境中的空气不受污染。
当我们看到这组材料后，为了保持空气的清洁，我们应该怎么做
思考：保护空气我们应该采取哪些行之有效的措施讨论：保护空气的措施：（1）控制污染源，加强空气质量滥测和预报（2）发展“绿色工业”，使用洁净无污染的能源（3）植树造林，绿化环境（4）制订环境保护法（5）尽量使用公共交通工具地铁，火车等，减少驾车出外。
总结：保护空气是我们义不容辞的责任，通过这节课的学习我们知道造成空气污染的原因来自很多方面，其中包括我们身边的东西，污染的空气又给我们带来很多危害，
因此保护空气是我们在21世纪的重大课题，从现在起，只要对保护空气有益的事，哪怕微不足道，我们也应该努力做好。