幼儿园大班社会实践活动教案：圣诞节
快乐圣诞节大班社会教案
快乐圣诞节大班社会教案快乐圣诞节大班社会教案（通用16篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺收集整理的快乐圣诞节大班社会教案（通用16篇），希望对大家有所帮助。
快乐圣诞节大班社会教案1一、活动时间：20xx年12月25日二、活动地点：中班教室三、活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。
四、活动前期准备1.教师准备：环境布置：策划大型活动的整个流程。
教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。
3、家长准备：1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备;3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。
家长通知：星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!快乐圣诞节大班社会教案2活动目标：1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。
大班社会实践活动《圣诞节》教案
大班社会实践活动《圣诞节》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方国家的重要节日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感。
二、活动准备：1. 物质准备：圣诞树、圣诞礼物、彩纸、彩球、彩带等装饰材料。
2. 环境准备：布置活动室，营造圣诞氛围。
三、活动过程：1. 导入：教师以故事形式引入圣诞节的话题，让幼儿初步了解圣诞节的来历和习俗。
2. 讨论：教师引导幼儿谈论圣诞节的习俗，如挂圣诞树、送礼物等。
3. 装饰圣诞树：教师分发装饰材料，指导幼儿共同装饰圣诞树，培养幼儿的团队协作能力。
4. 制作圣诞礼物：教师分发材料，指导幼儿动手制作圣诞礼物，培养幼儿的动手能力。
5. 礼物互赠：教师组织幼儿互相赠送制作的圣诞礼物，培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感。
四、活动总结：教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受，总结圣诞节的寓意。
五、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿与家长一起调查其他西方节日的来历和习俗，下节课分享。
3. 区域活动：在角色区设置圣诞主题，让幼儿扮演圣诞老人、小矮人等角色，体验圣诞氛围。
六、活动步骤：1. 开场介绍：教师以一首圣诞歌曲欢迎幼儿，并简要介绍今天的活动内容。
2. 圣诞知识问答：教师提问关于圣诞节的知识，幼儿抢答，答对者奖励小礼物。
3. 制作圣诞卡片：教师分发卡片材料，指导幼儿动手制作圣诞卡片，可以在卡片上画画、写祝福语。
4. 圣诞礼物互换：教师组织幼儿进行圣诞礼物互换活动，每个幼儿提前准备一个小礼物，活动中互相交换。
5. 圣诞派对：教师带领幼儿举行一个小型的圣诞派对，共同品尝圣诞美食，唱圣诞歌曲，感受节日的快乐。
七、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。
2. 在圣诞礼物互换环节，提前告知幼儿礼物价格不超过一定金额，以保证公平。
3. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的情绪，确保他们都能积极参与活动。
大班圣诞节教案8篇
大班圣诞节教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班圣诞节教案8篇详细的教案一定是要结合实际的教学内容反复推敲，通过写一份教案，教师可以有意识地设计和引导学生解决教学中的重点问题和难点，下面是本店铺为您分享的大班圣诞节教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班圣诞节主题活动教案6篇
幼儿园大班圣诞节主题活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班社会实践活动《圣诞节》教案
大班社会实践活动《圣诞节》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和传统习俗。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的社交能力，让他们学会分享和关爱他人。
4. 培养幼儿的审美情趣，激发他们的创作潜能。
二、活动准备：1. 圣诞树、圣诞帽、礼物等装饰物品。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 圣诞歌曲、故事书籍等相关资源。
4. 摄像头等拍摄设备。
三、活动过程：1. 导入：教师以一首欢快的圣诞歌曲导入活动，激发幼儿的兴趣。
简要介绍圣诞节的来历和习俗。
2. 观察讨论：教师展示一些圣诞节的图片，引导幼儿观察并说出图片中的节日元素。
随后，教师与幼儿一起讨论圣诞节的习俗，如挂圣诞树、戴圣诞帽、送礼物等。
3. 手工制作：教师分发手工材料，指导幼儿制作圣诞树、圣诞帽等装饰品。
在制作过程中，教师鼓励幼儿发挥创意，装饰自己的作品。
4. 作品展示：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
教师引导幼儿互相欣赏、评价彼此的作品。
5. 圣诞派对：教师组织一个简单的圣诞派对，让幼儿戴上自己制作的圣诞帽，唱圣诞歌曲，互相交换礼物。
在派对中，教师引导幼儿学会分享和关爱他人。
四、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置一道亲子作业，让幼儿与家长一起制作圣诞主题的手工作品，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的手工装饰品布置在教室环境中，营造节日氛围。
3. 班级分享：教师选取一些优秀的作品，在班级分享环节进行展示，提高幼儿的自信心。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和需求。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的创意表现，评价他们的动手能力和审美情趣。
3. 倾听幼儿在活动中的发言，评估他们的观察力、表达能力和社交能力。
4. 综合评价幼儿在活动中的表现，为后续教学提供参考。
六、活动步骤：1. 节日介绍：教师通过图片和简短的故事，向幼儿介绍圣诞节的起源和世界各地的庆祝方式。
主题活动圣诞节教案大班(优选10篇)
主题活动圣诞节教案大班(优选10篇)主题活动圣诞节教案大班(优选10篇)。
主题活动圣诞节教案大班篇1一、活动目标1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。
2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。
3、知道圣诞节的意义。
二、活动准备1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。
2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。
3、糨糊、抹布。
三、活动过程（一）圣诞帽（折纸）1、导入师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。
2、幼儿活动（1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。
（2）结合分布图强调折纸中的难点（3）幼儿操作，教师指导重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐）（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演（二）装饰圣诞树播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分：发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。
（三）知识梳理1、为什么要过圣诞节2、圣诞节会遇到谁？3、圣诞节我们要做什么？四、活动结束1、评价2、总结主题活动圣诞节教案大班篇2一、作品分析《祝你圣诞快乐》与《新年好》相似，也是流传于世界各地的新年歌曲，两首歌曲都是四三拍，但《祝你圣诞快乐》是弱起节奏，音乐情绪比《新年好》舒缓优美。
歌曲是G大调，由四个乐句组成。
歌曲最显著的特点就是每一乐句都是弱起，对于一年级学生来说有些难度。
歌曲旋律大多是级进，因此比较平和，细致的表现了朋友、亲人之间浓浓的亲情。
歌曲的一、二、三乐句的起始到下一小节都是向上的跳进。
祝愿的语气逐步加强，最后两小节是总结性的。
二、教学目标1.能用优美深情的声音准确演唱歌曲。
2.培养学生的节奏感，唱好弱起小节。
三、教学重点与难点唱好弱起小节，能在老师的指挥下准确起唱。
大班圣诞节活动教案6篇
大班圣诞节活动教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班圣诞节教案
幼儿园大班圣诞节教案幼儿园大班圣诞节教案10篇作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的幼儿园大班圣诞节教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班圣诞节教案1一、主题来源：一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。
"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。
"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。
每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。
我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。
在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、主题预设目的：1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
三、活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与：1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作"给老师的圣诞卡"五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
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教学资料参考范本
幼儿园大班社会实践活动教案：圣诞
节
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活动目标：
1、知道圣诞节是12月25日，了解圣诞节相关知识。
2、学习制作小礼品，感受节日带来的快乐。
活动准备：蜡笔、画纸、卡纸、剪刀、圣诞节物品图片、音乐等。
活动过程
一、了解圣诞节的有关风俗。
1、出示圣诞老人：他是谁?我们在什么节日能见到他?你们知道圣
诞节是几月几日吗?
2、小结：我们在圣诞节的时候能见到圣诞老人，圣诞节是12月
25日。
3、出示图片：你知道人们是怎么样过圣诞节的?
4、幼儿讨论后小结：每当圣诞节来到的时候，全家人都团聚在一起。
屋子打扫的漂漂亮亮，圣诞树上挂满了各种礼品，家人们坐在一
起吃丰盛的晚餐，玩各种好玩的游戏。
大家放松、休息、非常开心。
5、传说圣诞节的时候，圣诞老人会骑着鹿拉的雪橇从遥远的地方
赶来，趁着小朋友睡觉的时候，把礼物放在袜子里，让每个小朋友都
有一份圣诞礼物。
二、制作圣诞礼物。
1、袜子里的圣诞礼物是圣诞老人送来的，我们自己也可以动手制
作礼物送给别人，祝福其他小朋友。
现在，我们来动手制作圣诞礼物
吧!
2、播放音乐，分发活动材料，幼儿设计制作圣诞礼物。
引导幼儿用话语表达自己的祝福。
三、结束活动。
1、评价幼儿作品。