小学三年级写动物习作指导《可爱的小动物》 PPT
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可爱的小动物课件
2
提供适当的环境
为小动物提供食物、水和适宜的栖息地来满足它们的需求。
3
尊重小动物的需求
理解小动物的行为和需求，并给予它们足够的尊重和关爱。
如何保护可爱的小动物
要尊重自然生态
保持生态平衡，不破坏小动物的自然栖息地。
倡导合理的宠物养护观念
提倡为宠物提供合理的健康护理和正确饲养方式。
结论
小动物之所以可爱，是因为它们的外貌特征和独特的行为习性。与它们相处，要注意安全、提供适当环 境，并尊重它们的需求。保护小动物，尊重自然生态，倡导合理的宠物养护观念。
可爱的猫咪
猫咪的独立性和傲慢的表情给人一种无法抗拒 的可爱感。
可爱的狗狗
狗狗的无私忠诚和天真可爱的表情让我们无法 不喜欢它们。
可爱的兔子
兔子的柔软外貌和活泼机灵的举止使它们成为 迷人的小伙伴。
可爱的小鸟
小鸟的多彩羽毛和欢快的歌唱能力使我们对它 们爱不释手。
如何与小动物相处
1
注意安全
提供安全的环境来保护小动物安全，避免使用有害的化学品。
可爱的小动物ppt课件
本ppt课件将介绍为什么小动物很可爱以及如何与它们相处和保护它们。欢迎 来探索这个迷人的世界！
为什么小动物很可爱1 外貌征2 行为习性小动物拥有各种可爱的外貌特征，如大眼 睛、柔软的毛发和迷人的表情。
它们的活泼好奇和俏皮玩耍经常会使我们 忍俊不禁，让我们爱上它们。
不同种类的可爱小动物
《可爱的小动物》写作指导精品PPT课件
写作步骤
先观察 — 后拟题 —
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小 蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、在动物名称后面加上动物的昵称，如《小狗“ 思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高 傲的“海军上将”》
写作步骤
开头
先观察 — 后拟题 —再作文
如果你要学做人，一定从好人做 起，而 后做一 个有趣 的人。 人只有 灵魂有 趣了， 才会会 变得真 的有趣 。并不 是讲一 两个从 书上看 来的笑 话段子 就是有 趣，它 囊括你 生活中 的方方 面面， 包括你 的言行 举止， 包括你 的生活 习惯， 包括你 的思想 境界… … 秋日，夜晚长情，言语柔软。此 时，我 只有一 颗心跳 动。关 于人生 的所有 ，我无 法在遥 控板上 一一设 定。倘 若我只 能做一 天和尚 ，我打 算，就 在今天 认真地 敲一天 钟。至 于以后 ，庭前 落花误 春意， 唯有今 宵秋日 夜语漫 漫。
文字的春天，因为你，为我打开 。在百 花盛开 的季节 里，唯 独你， 悄然无 声，矗 立在漫 山遍野 花海中 的一处 ，没有 大红花 的鲜艳 ，没有 郁金香 的浓烈 ，没有 薰衣草 的迷人 ，没有 茉莉的 香浓。 可是啊 ，我独 独爱你 ，我亲 爱的朋 友，你 是那么 纯真， 那么善 良，那 么高洁 清雅， 你教会 了我第 一课， 看文要 看淡淡 的文， 写文要 写淡淡 的文字 ，做人 要做淡 淡的女 子。 文字的春天，在花光艳影中慢慢 谢谢幕 ，迎来 了浓烈 热情的 文字盛 夏。阳 光，明 媚灿烂 ，花香 ，让人 流连忘 返。那 一池的 荷花， 开满整 个池塘 。啊， 多么美 丽，多 么高雅 ，多么 娇羞迷 人。有 的开得 灿烂， 花瓣洁 白无暇 ，似一 位脸若 白雪的 女子， 肌肤凝 透，光 滑嫩白 ；有的 白中透 红，似 一位躲 在暗处 偷看英 俊少年 郎的豆 蔻少女 ，红着 脸，心 中荡漾 着无限 春情。
先观察 — 后拟题 —
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小 蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、在动物名称后面加上动物的昵称，如《小狗“ 思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高 傲的“海军上将”》
写作步骤
开头
先观察 — 后拟题 —再作文
如果你要学做人，一定从好人做 起，而 后做一 个有趣 的人。 人只有 灵魂有 趣了， 才会会 变得真 的有趣 。并不 是讲一 两个从 书上看 来的笑 话段子 就是有 趣，它 囊括你 生活中 的方方 面面， 包括你 的言行 举止， 包括你 的生活 习惯， 包括你 的思想 境界… … 秋日，夜晚长情，言语柔软。此 时，我 只有一 颗心跳 动。关 于人生 的所有 ，我无 法在遥 控板上 一一设 定。倘 若我只 能做一 天和尚 ，我打 算，就 在今天 认真地 敲一天 钟。至 于以后 ，庭前 落花误 春意， 唯有今 宵秋日 夜语漫 漫。
文字的春天，因为你，为我打开 。在百 花盛开 的季节 里，唯 独你， 悄然无 声，矗 立在漫 山遍野 花海中 的一处 ，没有 大红花 的鲜艳 ，没有 郁金香 的浓烈 ，没有 薰衣草 的迷人 ，没有 茉莉的 香浓。 可是啊 ，我独 独爱你 ，我亲 爱的朋 友，你 是那么 纯真， 那么善 良，那 么高洁 清雅， 你教会 了我第 一课， 看文要 看淡淡 的文， 写文要 写淡淡 的文字 ，做人 要做淡 淡的女 子。 文字的春天，在花光艳影中慢慢 谢谢幕 ，迎来 了浓烈 热情的 文字盛 夏。阳 光，明 媚灿烂 ，花香 ，让人 流连忘 返。那 一池的 荷花， 开满整 个池塘 。啊， 多么美 丽，多 么高雅 ，多么 娇羞迷 人。有 的开得 灿烂， 花瓣洁 白无暇 ，似一 位脸若 白雪的 女子， 肌肤凝 透，光 滑嫩白 ；有的 白中透 红，似 一位躲 在暗处 偷看英 俊少年 郎的豆 蔻少女 ，红着 脸，心 中荡漾 着无限 春情。
《可爱的动物》PPT-完美版
《可爱的动物》PPT
第二单元 我和大自然
可爱的王国
猜一猜
白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到忙不停， 捉来虫子喂宝宝。
yàn zi
燕子
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
jīn yú
金鱼
唱一唱：
• 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 • 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
说一说，你喜欢的动物是什么？
我喜欢......
猫儿和我玩儿
可爱的小兔子，我 保护它。
我和小狗一起玩耍，一起长大。
我和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只小秋田 犬，取名“八公”。之后的每天，八 公早上将教授送到车站，傍晚等待教 授一起回家。不幸的是，教授因病辞 世，再也没有回到车站，然而八公在 之后的9年时间里依然每天按时在车 站等待，直到最后死去。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打 针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量 的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如 果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤 口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕， 也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾 液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要 去医院就诊。
2017年1月29日下午14点半左 右，宁波雅戈尔动物园是一游 客为逃票而爬进动物园，误入 虎园，结果导致被老虎咬伤。 重伤不治。
要注意！
想一想：
在外不要靠近陌生狗狗， 尤其是陌生狗狗的主人 不在身边的情况更要注 意，也不要上前触摸陌 生小狗，以免被咬伤。
不要招惹正在熟睡或者 正在进食的动物。
第二单元 我和大自然
可爱的王国
猜一猜
白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到忙不停， 捉来虫子喂宝宝。
yàn zi
燕子
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
jīn yú
金鱼
唱一唱：
• 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 • 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
说一说，你喜欢的动物是什么？
我喜欢......
猫儿和我玩儿
可爱的小兔子，我 保护它。
我和小狗一起玩耍，一起长大。
我和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只小秋田 犬，取名“八公”。之后的每天，八 公早上将教授送到车站，傍晚等待教 授一起回家。不幸的是，教授因病辞 世，再也没有回到车站，然而八公在 之后的9年时间里依然每天按时在车 站等待，直到最后死去。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打 针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量 的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如 果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤 口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕， 也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾 液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要 去医院就诊。
2017年1月29日下午14点半左 右，宁波雅戈尔动物园是一游 客为逃票而爬进动物园，误入 虎园，结果导致被老虎咬伤。 重伤不治。
要注意！
想一想：
在外不要靠近陌生狗狗， 尤其是陌生狗狗的主人 不在身边的情况更要注 意，也不要上前触摸陌 生小狗，以免被咬伤。
不要招惹正在熟睡或者 正在进食的动物。
《可爱的动物》PPT课件
可爱的动物
第二单元 我和大自然
- .
猜一猜
白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到忙不停，捉来虫子喂宝宝。
燕 子
yàn zi
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
金 鱼
jīn yú
唱一唱：
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
再 见
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
说一说你们的故事。
这样做对不对？
追打小动物
给动物园的动物投食
பைடு நூலகம்
不要给动物园的动物投食
鱼不能喂太多，了解动物的习性。
怎样才是真正的喜欢呢？
帮助动物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓，会想说什么？
别让自己受伤害
2017年1月29日下午14点半左右，宁波雅戈尔动物园是一游客为逃票而爬进动物园，误入虎园，结果导致被老虎咬伤。重伤不治。
不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食，以为受到威胁。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。(2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。(3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要去医院就诊。
2016年，7月23日，一个适宜郊游的周末，北京八达岭野生动物园内，大多都是举家前往游玩的人们。下午3点多，一辆自驾行轿车在动物园猛兽区停车，一位女性中途下车，随后身后老虎突然出现，将女子拖走造成一死一伤。。
第二单元 我和大自然
- .
猜一猜
白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到忙不停，捉来虫子喂宝宝。
燕 子
yàn zi
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
金 鱼
jīn yú
唱一唱：
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
再 见
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
说一说你们的故事。
这样做对不对？
追打小动物
给动物园的动物投食
பைடு நூலகம்
不要给动物园的动物投食
鱼不能喂太多，了解动物的习性。
怎样才是真正的喜欢呢？
帮助动物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓，会想说什么？
别让自己受伤害
2017年1月29日下午14点半左右，宁波雅戈尔动物园是一游客为逃票而爬进动物园，误入虎园，结果导致被老虎咬伤。重伤不治。
不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食，以为受到威胁。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。(2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。(3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要去医院就诊。
2016年，7月23日，一个适宜郊游的周末，北京八达岭野生动物园内，大多都是举家前往游玩的人们。下午3点多，一辆自驾行轿车在动物园猛兽区停车，一位女性中途下车，随后身后老虎突然出现，将女子拖走造成一死一伤。。
《可爱的小动物》课件
《可爱的小动物》课件一、教学内容《可爱的小动物》课件主要依据教材《小学语文》三年级上册第七单元内容，具体涉及章节为第七单元《小动物的世界》。
详细内容包括认识各种小动物，了解它们的特征和生活习性，通过故事和诗歌等形式，引导学生们感受小动物们的可爱之处。
二、教学目标1. 让学生掌握各种小动物的基本特征和生活习性，提高他们对大自然的观察和认知能力。
2. 培养学生热爱小动物，保护大自然的情感。
3. 提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解并掌握各种小动物的特征和生活习性。
2. 教学重点：培养学生热爱小动物，保护大自然的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示小动物们的图片和视频，让学生们初步感受小动物的可爱，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 例题讲解：（1）展示教材中的例题，引导学生观察图片，说出图片中小动物的名字和特点。
（2）讲解小动物的特征和生活习性，让学生通过互动提问，加深理解。
4. 随堂练习：发放练习题，让学生们独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《可爱的小动物》2. 主要内容：（1）小动物的名字和特点（2）小动物的生活习性（3）如何保护小动物七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画出你喜欢的小动物，并简要介绍它的特点。
（2）以“保护小动物”为主题，写一篇短文。
2. 答案：（1）示例：我喜欢的小动物是熊猫，它有着黑白相间的毛色，憨态可掬的样子非常可爱。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生们参加小动物观察活动，提高他们的实践能力。
（2）开展以“保护小动物”为主题的班会活动，培养学生们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的互动性4. 作业设计的针对性和拓展性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：教学难点与重点的设定直接影响到教学效果。
作文指导——写一种小动物PPT课件 ppt课件
习作：写动物
习பைடு நூலகம்要求
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情 怀。这一次，就让我们在自己的习作中写一件和动物打交道的 事，可以是发生在自己身上的，也可以是看到的或听到的别人 和小动物打交道的事。要求抓住主人公的动作、语言、神态等 细节描写，使事件具体，表达真情实感。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
（1）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它叫了一 声向营门外走去，训导员搂着黑子，哭着向黑子道歉， 黑子仍向营区外跑去，再也没有回来。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
习பைடு நூலகம்要求
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情 怀。这一次，就让我们在自己的习作中写一件和动物打交道的 事，可以是发生在自己身上的，也可以是看到的或听到的别人 和小动物打交道的事。要求抓住主人公的动作、语言、神态等 细节描写，使事件具体，表达真情实感。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
（1）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它叫了一 声向营门外走去，训导员搂着黑子，哭着向黑子道歉， 黑子仍向营区外跑去，再也没有回来。
“黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导 员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑 去。此后，它再也没有回来。
（2）当黑子终于明白了这是一场骗局之后，它极度痛 苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来， 然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……
“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。
2021年三年级《可爱的动物》精品课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first tr or any of the other famous sights.
小学《品德与生活》一年级下册
三年级《可爱的动物》精品课件
动物明星 评比开始了!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 12:28:02 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
作文指导小动物作文ppt课件
2
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
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3
教学目标:
1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形特点，也可以写它怎样捕
我长得特别可爱，宝石一样的眼睛镶嵌在 毛毛茸茸脸上，两只尖尖的耳朵住在圆圆 的头上像两个小雷达收集着声音信号。我 那三角形的鼻子非常灵敏，只要有一点鲜 味都逃不过我的鼻子。我贪吃的嘴里长着 两排锋利的牙齿，嘴角两边还长着银白色 的胡须，四只脚上穿着软绵绵的鞋子，走 起路来很轻盈。
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9
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5、望着可爱的思思，我简直有些 “妒忌”了，真希望哪一天，我也能养 一只和思思一样可爱的小狗。（总结）
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32
我的小狗“点点”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它
一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一
个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分
小动物作文
完整版ppt课件
1
猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。
2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。
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细细道来。
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15
如何写
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
和白两种颜色，像（
穿了一件）黑白，相它间的的衣头服 上长着一对
（ ）的小耳圆朵圆 ，两只眼睛（ ），显得（又大又黑 ），
尾巴（很有）精神的，像（
）短短真是可爱极了！一颗小绒球
小白兔全身（ 雪白）雪的白，远远望去，就像（
）。
它的一颗耳白朵绒（球 ）的，两只眼睛长长总是红红的，像（
）。
最有趣的是两它颗红的宝三石瓣嘴了，没事儿它总爱努努嘴。它的尾
2.在横线上填上自己喜爱的小动物，围绕小 动物的特点写一篇作文。
我的-----------我爱-----------爱的----------
我来写：
写一个你喜欢的小动物
1.写出小动物的外形特点、生活习性 及你和它之间发生的趣事。
2.写外形时要按一定顺，条理清楚， 语言规范，标点正确 。
3.书写要认真，写完后要认真修改。
可爱的小白兔
我过生日的时候，我妈妈送给我了一只可爱的小白
兔，我给它起名叫小白。它浑身雪一样的毛，长长的尖 尖的耳朵，红宝石一样的眼睛，小小的鼻子下面长着三 瓣嘴。
有的时候我喂它青菜，有的时候我喂小白胡萝卜。
我喂小白的时候，小白会一蹦一跳地跑来向我要食物。 小白来向我要食物时会先向我点点头然后再吃，吃完了 还会向我点点头像在对我表示感谢一样。小白吃完了就 会呼呼大睡，有时我还可以听到小白打鼾的声音呢！
它爱吃羊肉、牛肉、猪肉、鸡肉，反正什么肉都爱吃。
它贪吃贪玩，还贪睡，从来不好好看家。经常把家里搞得非 常乱。但外出旅游的时候，却显得格外开朗。
有一次我们全家去南湖公园玩，迪迪也去了。中午在公
园野餐，迪迪狼吞虎咽吃那个鸡腿，那个姿势才搞笑呢！哈 哈！然后我们到河边去玩，迪迪想跟妈妈玩，就叫了一声。 这时妈妈正在看河景，突然这一叫，妈妈惊吓得掉到了河里。
（打一动物）
蜗 牛
谜语四
一物长得真奇怪 ， 肚皮下面长口袋 ， 孩子袋里吃和睡 ， 跑得不快跳得快 。
（打一动物）
袋鼠
抓住动物的特点
如：耳朵长长的， 眼睛像红宝石； 三瓣嘴，短尾巴。
说说写写 ——可爱的动物
讨论
写动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
虽然妈妈没有事，可是回家就把迪迪说了一顿。迪迪也很不 高兴。这是给它成长的机会。
我非常喜欢它。
样写出的作文，清楚明白，条理清晰。 • 2.要把小动物形体上的特点写准确，写具体 • 我们要仔细观察小动物的一些活动，发现小动物可爱的
地方，要特别注意小动物的动态，用准确的动词描写出 小动物的动作，要尽量把小动物的动作写具体。 • 3.要表达出自己的情感 • 在写作中，要流露出自己的真情实感，把小动物当成是 自己的好朋友。
三年级写动物作文指导
可爱的小动物
谜语一
脸 上 长 鼻 子， 头 上 挂 扇 子， 四 根 粗 柱 子， 一条 小 辫 子。
（打一动物）
大象
谜语二
远 看 是 颗 星， 近 看 象 灯 笼， 到 底 是 什 么， 原 来 是 只 虫。
（打一动物）
萤火虫
谜语三
名 字 叫 做 牛， 不 会 拉 犁 头， 说 它 力 气 小， 背 着 房 子 走。
注意：小组中选一个说的好的当代表，一会 儿向全班同学汇报。
说一说
你最喜欢什么动物？ 可爱的样子
动物 生活特点 有趣的事
提示：可以描述它可爱的样子，也可以写写 它有趣的生活习性，还可以把自己和这个动 物之间发生的趣事写下来。
描写小动物的注意事项
• 1.学会用总分段式描述自己喜欢的小动物 • 可以先写出总体印象，再一部分一部分的具体描写，这
小白醒来的时候会在笼子里的楼梯上爬上爬下的玩 耍，它玩的非常开心。
我经常蹲在笼子旁边看着它，看着这可爱的小白。 小白正因为有了你，我的生活才变的这样美好。
调皮的小狗
我姑姑家有一只可爱的小狗，名字叫“迪迪”。 它有一个毛茸茸的耳朵，耳朵下面有一双雪亮的大眼睛，
还有一个很小的嘴。它全身棕色的卷毛，像一个刚出生的小 熊。
巴（
）。小白兔前腿长，又短后又腿小短，走起路来（
）
可有趣啦！
蹦蹦跳跳
嘴巴上还长着 两颗沙粒般大
小的鼻孔
Байду номын сангаас
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴
望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的
鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，
摸起来舒服极了。（毛发）
（从部分到整体）
说一说
你最喜欢什么动物？ 可爱的样子
动物 生活特点 有趣的事
教你拟题目
1.可以直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
2.在横线上填上自己喜爱的小动物，围绕小 动物的特点写一篇作文。
1.我的-----------2.我爱-----------3.可爱的----------
教你拟定题目
1.可以直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
一、外形特点：（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）
二、生活习性特点 （喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）
读一读，比一比
1.熊猫的眼睛有点大，有点黑。 熊猫的眼睛又大又黑，显得很有精神。
2.熊猫的身上有黑和白两种颜色。 熊猫的身上有黑和白两种颜色，像穿着一 件黑白相间的衣服。
熊猫的样子真是太可爱了，他身子（ 胖）乎乎的，有黑