讲文明懂礼仪主题班会PPT课件
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讲文明,懂礼貌,文明礼仪在我心 主题班会课件
11
诚实守信 礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让， 尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要 诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小， 不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物 要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
15
你做到了吗
16
3、校园里的不文明现象
17
不
文
不知道这些垃圾
12
遵规守纪 勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课,不缺课，不早恋。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
13
勤劳俭朴 孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25、学会料理个人生活助。，自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活， 坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见 和教导。 28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外 住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心 照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾 气，不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难 时主动关心帮
诚实守信 礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让， 尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要 诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小， 不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物 要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
15
你做到了吗
16
3、校园里的不文明现象
17
不
文
不知道这些垃圾
12
遵规守纪 勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课,不缺课，不早恋。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
13
勤劳俭朴 孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25、学会料理个人生活助。，自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活， 坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见 和教导。 28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外 住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心 照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾 气，不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难 时主动关心帮
文明礼仪主题班会ppt课件
乱刻乱画
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
有的在课桌、会议桌上刻写一些很不文明的 话语；有的在走廊或学校大树上刻写无厘头 的文字；有的在洁白的墙上画上几笔。随手 糟蹋、损坏的现象令人心痛。
学校不文明礼仪
男女亲昵
在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵” 在不少学校有所存在，不知羞耻，令人尴尬，有损个人 形象和威信。
偷偷摸摸
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对 不学礼，无以立
个
使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
体
对 塑造组织形象，提高办事效率 社 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反
会
礼仪分类
一、仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服
➢今天，我们再次站在国旗下，看着它冉冉升起。 ➢这鲜艳的国旗，不正是凝聚了亿万炎黄子孙对 祖国的热情和期望吗? ➢钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了； 为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要 求悬挂中国的国旗； ➢为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而 他们没有丝毫怨言，他们唯一的心愿就是让祖 国变得更富强、更加美好!
中小学生
文明礼仪 主题班会
大声喧哗 有的学生课间在教室、在走廊大声喧哗， 追逐打闹；有的自习课、自习室声音太高， 影响他人；有的说话声嘶力竭，像“高音 喇叭”，制造“污染”，令人心烦意乱， 与清静校园极不相称。
破坏公物 有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手 开门，而是用脚踹开；有的故意掰拉窗户防 盗棱，日久导致断裂。这些有失学生水准的 做法实在令人气愤。
中小学生
文明礼仪 主题班会
目录
Contents
文明礼仪我践行 主题班会课件(共16张PPT)
诚实守信
·文明礼仪要求人们在交往中 保持真诚和守信，做到言行 一致。
热情友好
·文明礼仪倡导热情友好，对 他人表示关心和友好，营造 和谐的人际关系。
我践行的文明礼仪
我们先来看一个关于文明礼仪的小视频
言谈举止文明
法制
素质
))
用语礼貌
·使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌
用语。
饰。
尊重主人
·尊重活动组织者或主人，积极配合活动流
程。
公共场所文明
师傅，
你也喝点~
车上禁」
更不能
遵守规则
·遵守公共场所的规定和提示，不随意破坏或违
反规定。
保持环境卫生 ·不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁和卫生。
网络交流文明
不传播谣言
·不随意传播未经证实的消息和谣言，避免误
导他人。
不使用侮辱性或攻击性语言
文明礼仪是个人素养的体现
·文明礼仪能够反映一个人的道德水平、文化修养 和综合素质，对于个人发展有着重要的影响。
散步要走人行道，横穿要找斑马线
文明礼仪的基本原则
尊重他人
·尊重他人是文明礼仪的核心 原则，只有尊重他人才能得 到他人的尊重。
宽容谦让
·文明礼仪提倡宽容谦让，能 够包容他人的不同，并主动 为他人着想。
文明礼仪我践行
文明礼仪的内涵 我践行的文明礼仪 文明礼仪的传承和发展
文明礼仪的内涵
文明仪的内涵
言谈举止的规范
·文明礼仪包括说话、行为、交往等方面的规 范，要求人们在言谈举止中尊重他人、有礼
貌、有教养。
社交交往的准则
·文明礼仪是人们在社交交往中的行为准则， 它规定了人们应该怎样相互尊重、友好交
文明礼仪班会课件(主题班会课件)
人的外表，服饰、气质
01
读一读
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家，今 日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出 了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下 口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
02不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你 赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在 个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
02 不文明行为
01 考试作弊； 02 在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 03 休息时间吵闹，影响他人休息； 04 给老师、同学起绰号；辱骂他人
室得到了老师的帮助和指导，离开时应说“谢
谢”。
进入办公室 要守规矩
03
相处礼仪
语言要谦逊 无论在什么时候，同学们在说 话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态
度，切不可说大话、说空话，更不能4胡2%编
乱造，说话时要用情感打动人，而不是用 大话压人。讲话时要注重礼貌，话在人说， 同样一句话，有的人说起来很好听，但有
的人说起来很刺耳，主要原因5是8%说话不注
意礼貌，我们的同学们说话时一定要礼貌 在先。
交谈礼仪
03
当你走出家门， 肩上就扛着家庭的荣辱；
当你走出校门， 肩上就扛着学校的荣辱；
当你走出国门， 肩上就扛着国家的荣辱。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文， 吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前 找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖 子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
文明礼仪从我做起主题班会PPT课件
班会目的与预期效果
班会目的
通过主题班会，使学生认识到文明礼 仪的重要性，掌握基本的礼仪规范， 树立正确的价值观。
预期效果
学生能够在日常生活中自觉遵守礼仪 规范，展现出良好的个人素质和道德 修养。同时，通过班会活动，增进同 学之间的友谊，增强班级凝聚力。
02
个人形象与礼仪
仪容仪表整洁大方
保持面部清洁
积极沟通的具体表现
我们应该学会与老师进行积极有效的沟通。比如，在课堂上认真听讲、积极发言；在课下 主动向老师请教问题、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流思想；在遇到问题和矛盾时，坦诚与老师交换意见。
如何培养积极沟通的品质
积极沟通需要双方坦诚相待、互相尊重。我们可以通过多了解老师的性格特点和教育方式 ，用恰当的方式与老师进行沟通；同时，也要学会倾听老师的意见和建议，不断改进自己 的学习和行为方式。
尊重他人，友善待人
在与社会各界人士交往时，应尊重他人的权利和 感受，友善待人，以礼相待，避免产生不必要的 冲突和误解。
遵守社会公德，维护公共秩序
遵守公共秩序
在公共场所应遵守各项秩序和规定，如排队等候、保持安静、不随 意插队等，以维护良好的社会秩序和公共安全。
爱护公共设施
公共设施是大家共享的资源，应妥善使用和爱护，不随意破坏或占 用，以便为他人提供便利。
尊敬师长需要从内心发出，我们可以通过多了解老师的付 出和奉献，感受教师的辛勤耕耘，从而增进对老师的尊敬 之情。
同学间友好相处，互帮互助
01
友好相处的重要性
同学之间友好相处是营造和谐校园氛围的关键。只有同学之间关系融洽
，才能形成团结友爱的班集体。
02
互帮互助的具体表现
在学习和生活中，我们应该关心帮助有困难的同学。比如，可以主动为
文明礼仪主题班会ppt
三、仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，一定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
小学四班主题班会文明礼仪伴我行精品ppt课件
FOR WATCHING
我是一名小学生，
学习常规记在心。
铃声一响进课堂，
安静等候老师来。
起立站直不乱动；
坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；
专心学习动脑想。
发言不忘先举手，
回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，
学习进步都向上，都向上！
小学生文明礼仪儿歌
讲文明懂礼貌
01
的小学生！
02
希望大家都能成为
见到老师有礼貌，主动问声好。 铃声一响不吵闹，用具准备好。 作业书写不潦草，有错必改掉。 见到赃物弯弯腰，环境更美好。 团结互助要友好，不把矛盾闹。
说说不文明现象
单击此处添加文本具体内容
PART.01
04
03
01
冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。
星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。 小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。
上课 上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
放学 环境卫生定好岗， 每天值日要做到。 清理书桌把地扫， 不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐， 离校门窗要关好。
ห้องสมุดไป่ตู้
02
放学路上不乱跑，
08
睡前学具准备好，
04
我是一名小学生，
学习常规记在心。
铃声一响进课堂，
安静等候老师来。
起立站直不乱动；
坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；
专心学习动脑想。
发言不忘先举手，
回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，
学习进步都向上，都向上！
小学生文明礼仪儿歌
讲文明懂礼貌
01
的小学生！
02
希望大家都能成为
见到老师有礼貌，主动问声好。 铃声一响不吵闹，用具准备好。 作业书写不潦草，有错必改掉。 见到赃物弯弯腰，环境更美好。 团结互助要友好，不把矛盾闹。
说说不文明现象
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PART.01
04
03
01
冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。
星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。 小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。
上课 上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
放学 环境卫生定好岗， 每天值日要做到。 清理书桌把地扫， 不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐， 离校门窗要关好。
ห้องสมุดไป่ตู้
02
放学路上不乱跑，
08
睡前学具准备好，
04
文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
课间要文明休息，不要 在教学楼道嬉戏、哄闹
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
行为文明
• 遵守学生规范
网络文明
• 遵守青少年网络文明 公约
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境Байду номын сангаас
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不 早退，不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间
合作和竞争
上课时要专心听讲， 认真完成作业。
文明的习惯，如果做得人多了， 就会了一种风俗。
感谢您的耐心聆听
主题班会
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
02 校园礼仪
03 校园文明规范
04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明的概念（1）
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬 友善 互帮助 和谐风满园讲文 明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满园
文明的概念
文明的概念（2）
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满 园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风 满园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐 风满园
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
行为文明
• 遵守学生规范
网络文明
• 遵守青少年网络文明 公约
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境Байду номын сангаас
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不 早退，不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间
合作和竞争
上课时要专心听讲， 认真完成作业。
文明的习惯，如果做得人多了， 就会了一种风俗。
感谢您的耐心聆听
主题班会
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
02 校园礼仪
03 校园文明规范
04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明的概念（1）
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬 友善 互帮助 和谐风满园讲文 明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满园
文明的概念
文明的概念（2）
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满 园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风 满园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐 风满园
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
19
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
16
课堂礼仪
17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
对不起
别人向你道歉时，
你要说 没关系
放学了，你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师， 你要说
老师，您好！ 7
8
（二） 明礼仪
9
但是，在我们的校园中，在我们 的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？
10
11
12
（三） 讲礼仪
13
怎样做一个 的小学生呢？
14
一、校园礼仪
15
一(8)班主题班会
1
《孔融让梨》
2
（一） 知礼仪
3
不懂礼貌的陈峰
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
5
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
6
别人帮助你时，你
要说 谢谢！
客人来到你家时，
你要说 欢迎
不小心踩到别人时， 你要说
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
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课堂礼仪
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
对不起
别人向你道歉时，
你要说 没关系
放学了，你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师， 你要说
老师，您好！ 7
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（二） 明礼仪
9
但是，在我们的校园中，在我们 的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？
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11
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（三） 讲礼仪
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怎样做一个 的小学生呢？
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一、校园礼仪
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一(8)班主题班会
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《孔融让梨》
2
（一） 知礼仪
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不懂礼貌的陈峰
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
5
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
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别人帮助你时，你
要说 谢谢！
客人来到你家时，
你要说 欢迎
不小心踩到别人时， 你要说