电子焊接创意设计大赛
全国大学生电子设计竞赛简介
2005年全国大学生电子设计竞赛
全国共有525所高等学校、4662个代表队的
13986名同学参赛
评出了全国一等奖173个队，全国二等奖264
个队
2005年全国大学生电子设计竞赛
全国一等奖获奖队数量173个， 北京12名，上海5名，天津4名，重庆7名，
湖北28名，河北5名，河南6名，江苏22名 （含SONY杯3名队员），四川14名，辽宁9 名，浙江9名，吉林3名，福建1名，山东8名， 黑龙江4名，广东8名，广西3名，湖南8名， 山西2名，江西3名，安徽1名，陕西15名， 甘肃1名，新疆1名。
评奖工作
各赛区组委会聘请专家组成赛区评委会，
评选本赛区的一、二等奖，获奖比例一 般不超过总参赛队数的三分之一。此外， 对参赛成功者，赛区可酌情颁发“成功 参赛证书”。 按教育部、信息产业部的指示精神，全 国一、二等奖颁发全国统一的获奖证书， 竞赛成绩记入学生档案，对成绩优秀的 参赛学生，各校根据实际情况在评选优 秀学生、奖学金及推荐免试研究生时予 以适当考虑。
团队精神的培养
电子设计竞赛要求三人组队参赛，集体计算成绩，这就 使得三个人必须互相信任、互相配合、分工合作。在顺境时 要相互提醒保持冷静，逆境时要相互鼓励共度难关，出现问 题时不能相互埋怨，这与课堂教学强调独立性是有明显区别 的。在实际的工作中，一般都要与人合作，需要团队精神， 而这一点在常规的教学得到的锻炼是有限的。
内容全开放: 学生自定课题、自拟方案、独立自 主的完成课题的设计、组装与调试。
本次招生计划
经过训练，参加2007年9月的第八届全国
大学生电子设计竞赛。
科技学院十二人（三年级）
三峡大学2005年全国大学生电子设计竞赛教练员名单
DIY焊接比赛策划书3篇
DIY焊接比赛策划书3篇篇一《DIY 焊接比赛策划书》一、活动主题“焊接创意，展现风采”二、活动目的通过举办 DIY 焊接比赛，激发参与者的创造力和实践能力，提高对焊接技术的兴趣和掌握程度，同时促进技术交流与合作。
三、活动对象[具体参赛人群，如在校学生、相关行业从业者等]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、活动准备1. 准备比赛所需的焊接设备、工具和材料，确保设备正常运行。
2. 布置比赛场地，划分比赛区域和观众区域。
3. 制作宣传海报、宣传单等，进行活动宣传。
4. 邀请专业评委，确定评分标准。
5. 准备奖品、证书等。
七、活动流程1. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息。
2. 赛前培训（如有需要）组织赛前焊接技术培训，帮助参赛者熟悉设备和操作流程。
3. 比赛阶段（1）参赛者按规定时间到达比赛场地，签到并领取比赛材料。
（2）主持人介绍比赛规则、评委等。
（3）比赛开始，参赛者根据自己的创意进行焊接制作。
（4）比赛时间结束，参赛者停止操作。
4. 评审阶段评委根据作品的创意、焊接质量、工艺水平等进行综合评分。
5. 颁奖阶段根据评审结果，宣布获奖名单并进行颁奖仪式。
八、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成作品。
2. 作品必须是参赛者本人独立完成，不得抄袭或请他人代做。
3. 严格遵守焊接安全操作规程，确保比赛安全。
4. 比赛过程中，参赛者应爱护比赛设备和工具，如有损坏需照价赔偿。
九、奖项设置一等奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及证书。
二等奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及证书。
三等奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及证书。
优秀奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及证书。
十、活动预算1. 焊接设备、工具和材料费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、活动宣传1. 在学校、企业、社区等场所张贴宣传海报。
2024年江苏省高等职业院校技能大赛电子产品设计及制作赛项竞赛规程
一、总则1.1为了提高江苏省高等职业院校学生电子产品设计及制作技能水平，激发学生的创新能力和实践能力，推动电子产业的发展，特举办2024年江苏省高等职业院校技能大赛电子产品设计及制作赛项竞赛。
1.2本竞赛由江苏省教育厅主办，江苏省高等职业院校技能大赛组委会承办。
二、竞赛项目2.1本次竞赛共设一项赛项，为电子产品设计及制作。
2.2参赛队伍需提交项目方案及产品设计图纸。
三、参赛条件3.1参赛队伍由江苏省高等职业院校在校学生组成，每个学校可组织多支队伍参加，每支队伍由3人组成，须有一名队长。
3.2参赛队员必须在2024年的春季学期内在校学习，且未参加过此项竞赛。
3.3参赛队员须保证所参加的项目是原创或已获得相关授权，且在征集截止日期前无违规行为。
四、竞赛内容4.1选手需自行选择一个电子产品设计及制作项目。
4.2选手需独立完成设计及制作工作，包括项目的立项、元件的采购、产品的组装。
4.3选手需提交一份项目方案，包括设计理念、技术难点、实施方案等。
4.4选手需提交产品设计图纸，包括产品外形尺寸、电路原理图、PCB板设计等。
4.5所有项目的计划、设计、制作、测试过程均需详细记录。
五、竞赛评判5.1竞赛将由评委团对参赛队伍的项目方案及产品设计图纸进行评审，根据创新性、实用性、技术实现等指标评定得分。
5.2根据项目方案及产品设计图纸得分，确定通关选手。
5.3通关选手需将制作完整的电子产品提交给评委团，评委团将根据产品的外观、功能等指标进行现场评审，确定获奖队伍。
六、奖项设置6.1本次竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
6.2一等奖获得者将获得江苏省高等职业院校技能大赛电子产品设计及制作赛项冠军的称号。
6.3所有获奖队伍将获得荣誉证书及奖金奖励。
七、竞赛日程7.1项目方案及产品设计图纸提交截止日期为XX年XX月XX日。
7.2通关选手需在XX年XX月XX日交付制作完整的电子产品。
7.3竞赛评审将在XX年XX月XX日进行。
2023年全国大学生电子设计竞赛作品
本系统电路连接及硬件资源分派见图4.1所示。
采用AT89S51单片机作为核心器件, 多圈电位器为悬挂物体位置采集器件, 通过ADC0832转换位数字信号送入单片机解决, L298作为直流电机的驱动模块, 以MAX7219驱动的LED显示和4×4键盘作为人机接口。
4.2 寻轨迹控制策略根据题目的规定, 悬挂物沿曲线运动的轨迹分为两段, 连续段和间断段。
可采用4个光电一体化传感器TCRT5000作为检测元件, 其放置方式如图4.2所示。
寻找黑线策略, 采用模糊寻找的方式, 一方面物体从坐标（0, 8）运营到坐标（80, 8）, 检测这之间有无黑线, 如无, 则从坐标（80, 16）运营到坐标（0, 16）, 再检测这之间有无黑线, 如有, 则从坐标（0, 12）运营到（80, 12）, 检测, 假如没有检测到黑线, 再进一步缩小范围从（80, 14）运营到（80, 14）；假如检测到黑线, 再进一步缩小范围从（80, 10）运营到（80, 10）, 当检测到黑线时就停下, 此处将是黑线起点；假如没有检测到黑线则返回从（80, 12）运营到（0, 12）检测到的黑线即为黑线起点。
以同样的运营检测方式即可寻找出黑线的起点。
在连续段寻迹时, 通过判断四个传感器的16种组合状态, 使电机作出相应的伸缩动作。
当轨迹为间断线时, 电机拉动传感器在大角度方向内位移, 直到在某一方向检测到新的黑线为止。
然后再调用连续段的寻迹程序。
4.3 系统各模块单元电路设计4.3.1 电源部分电路设计本系统中使用了直流12V电机, 其额定工作电压为12V, 而单片机额定工作电压为5V, 所以电路中采用了7805和7812作为稳压模块, 其最大输出电流为1.5A, 满足系统电机驱动电流的规定, 其电路如图4.3.1所示。
4.3.2 电机控制模块设计物体运动的轨迹由电机的转速和转向决定, 电机的转速和转向的控制是通过多圈电位器对滑轮所转的圈速进行检测, 同时通过另一个计数器对时间进行测量, 结合两个计数器的值, 由单片机计算出电机的速度, 而物体运动的轨迹的里程由滑轮的周长和所转的圈数来计算。
焊接操作及模型设计大赛活动方案
焊接操作及模型设计大赛活动方案一、活动介绍焊接操作及模型设计大赛是一项高校职业技能比赛，以展示焊接技术和模型设计技能水平为主。
本项比赛旨在增强大学生职业技能，提高学生综合素质，促进现代制造产业发展，推动高职教育与产业合作更广泛、更深入的结合。
二、活动目的1.提高大学生职业技能、为产业培养人才。
2.促进大学生职业教育与企业实践的结合。
3.鼓励大学生参与职业技能比赛，提升学生综合素质和竞争力。
4.展示大学生焊接技术和模型设计创意水平，促进思想文化交流。
三、活动流程1.活动前期准备（一个月左右）确定活动主题、制定活动方案、宣传策划、招募参赛选手、制定竞赛规则及评分标准，安排教师辅导和培训课程等。
2.比赛报名（一个星期左右）完成报名表填写，进行初步审核，确定参赛选手名单。
3.参赛选手备战（两周至一个月左右）参赛选手必须在此期间完成以下工作：（1）完成模型设计或选择设计好的模板进行制作。
（2）进行焊接技法训练，提高焊接技术水平。
（3）参加教师指导和集体讨论，改进设计和技术问题。
（4）参与模型试验，完善设计和技术细节。
4.比赛现场（一天）（1）比赛前准备：选手签到确认、赛场布置、设备调试、防疫准备等。
（2）开幕式：主持人介绍比赛流程和比赛规则，领导致辞。
（3）比赛环节：选手进行模型制作和焊接操作。
（4）评分环节：评委按照评分标准对选手进行评分。
（5）颁奖环节：评选出一二三等奖、优秀奖等。
（6）闭幕式：主持人宣布本次比赛结果，领导讲话，选手代表发言，颁奖。
四、活动亮点本次比赛突出以下亮点：1.结合校企合作，为学生提供更优质的技术培训和实践机会。
2.崇尚实践，鼓励学生学以致用，增强学生职业素养。
3.突出人才培养，为商业服务行业输送职业人才。
4.注重创新创意，鼓励参赛选手创造性地进行模型设计。
5.规范具体，为选手提供公平竞赛的舞台。
五、活动目标1.比赛参与人数：预计参赛选手20人，支持观众100人。
2.比赛主题：焊接技术和模型设计。
E志者新人电路板焊接大赛活动策划书
X大学学生E志者协会E志者新人电路板焊接大赛活动策划书时间：起草者：主办方：X大学学生E志者协会修改者：目录一、活动背景、目的及意义 (2)1.活动背景 (2)2.活动目的及意义 (2)二、活动概况.......................................................................................... 错误！未定义书签。
1.活动内容 (2)2.面向对象 (2)3.活动时间 (2)4.活动地点 (2)5.宣传形式 (2)6.活动简介 (2)三、活动流程.......................................................................................... 错误！未定义书签。
1.前期准备.............................................................................................. 错误！未定义书签。
2.前期宣传.............................................................................................. 错误！未定义书签。
3.活动前准备 (3)4.现场流程.............................................................................................. 错误！未定义书签。
5.活动后收尾.......................................................................................... 错误！未定义书签。
电路板焊接大赛策划
电路板焊接大赛策划第一篇：电路板焊接大赛策划信息工程系策电路板焊接大赛划书信息工程系电路板焊接大赛策划与活动方案一、活动目的：为促进广播影视学院信息工程系更好的发展，丰富同学们的课余生活，激发本系学生对电子系统设计与调试相关领域学习和研究的热情，提高本系学生的动手能力，促进本系学生学习与实践全面结合，信息工程系特举办本次活动。
二、活动时间：2010年11月25日—2010年11月30日三、参赛对象：广播影视学院全体学生四、活动准备：1、信息工程系团委以海报形式宣传本次大赛。
2、通知各班班委积极配合本次大赛。
五、参赛方式及流程：1、报名负责单位：信息工程系团委2、活动地点：广播影视学院前广场3、具体流程：①学生必须在统一时间内，根据比赛时统一配发的电路原理图，元器件清单，功能等技术文件和套装资料，使用设备和工具，完成电路板焊接工作.②赛场提供的电子设备：示波器，通用直流稳压源，万用表等电子工具，焊锡，焊锡台等常规工具，特殊情况下使用工具可以向监督老师申请。
③评分标准：根据选手在规定时间内完成指定任务的情况(即完成的时间和完成的质量（符合工艺标准且调试正常）)由评委老师依据比赛规则进行评比.六、注意事项：1、参赛同学应当安全用电,保证比赛正常有序进行。
2、参赛者在比赛前30分钟赶到赛场，以检查元器件的完整性。
3、比赛开始后参赛者按照工艺流程制作，作品检查完成后，交给评委老师。
七、活动安排：1、11月25日—11月27日宣传阶段信息工程系团委将比赛的相关内容以海报的形式展出，并且和各班的班委协调，做好本次活动的宣传工作。
2、11月28日—11月29日赛前安排根据各班班委报名的情况，将参赛选手统一分组，编号。
3、11月30日现场比赛。
八、奖项设置：本次比赛设一等奖一名二等奖两名三等奖三名信息工程系团委第二篇：焊接电路板心得焊接电路板心得上周六开始焊接设计好久的电路板，到今天基本已经完成了主要的焊接，剩下的就是为了以后测试用的扩展接口和几个光电耦合管。
“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛
“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛
佚名
【期刊名称】《电子制作》
【年(卷),期】2009(000)001
【摘要】“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛由北京精仪达盛科技有限公司主办，嵌入式技术网、单片机与嵌入式系统杂志社、北京航空航天大学出版社、电子制作杂志社协办。
为了提高学生对电子竞赛的兴趣，培养学生的动手能力，为高校间提供学术交流的平台，北京精仪达盛科技有限公司从2005年开始以“源于教育，服务教育”的回馈理念，几年来连续开展了公益型全国大学生电子创新设计活动。
【总页数】1页(P15)
【正文语种】中文
【中图分类】TP277
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2.“瑞萨杯全国大学生电子设计竞赛”完美收官,将转战“全国大学生电子设计竞赛瑞萨杯信息科技前沿专题邀请赛” [J],
3.我院荣获第三届“毕昇杯”全国电子创新设计大赛总决赛一等奖 [J],
4.“瑞萨杯2011全国大学生电子设计竞赛”新闻发布会在北京理工大学国际交流中心举行瑞萨电子携手全国大学生电子设计竞赛,推广绿色节能环保理念 [J], 本刊记者
5.“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛圆满结束 [J],
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电子焊接创意设计大赛
策
划
书
主办方：机械与电子工程学院
承办方：电子科技协会科创部
2016年1月4号
目录
一、活动目的 (3)
二、活动主题 (3)
三、活动时间 (3)
四、活动地点 (3)
五、活动对象 (3)
六、活动赛程及奖项设置 (3)
七、活动要求 (3)
八、前期工作安排 (4)
九、赛前准备 (4)
十、其他说明 (4)
附表：作品范列 (5)
大赛报名表 (6)
大赛评分表 (7)
作品评分细则 (8)
一、活动目的：
1、丰富校园文化与同学课余生活，提高科技活动的参与热情，增进学习的氛围，本学院决定举办趣味电子焊接大赛活动。
2、弘扬扩大本学院影响，致力于打造有本学院特色的活动。
3、促进校园科技文化的建设，打造科技校园绿色校园。
4、为本学院爱好科技的学生提供了一个相互动手实践的平台，通过趣味电子焊接大赛达到提高电子焊接水平。
二、活动主题：
用废旧电子元件演绎精彩生活
三、活动时间：
2016年1月5号——1月17号
四、活动地点：
机电楼五楼实验室
五、参与对象：
机械与电子工程学院2014、2015级学生，其他年级同学自愿报名。
六、活动赛程及奖项设置：
本次比赛为电子焊接爱好者的个人赛，作品与1月17号上午10点交到机电楼502，会有相应负责人员收取。
奖项设置：（计划）一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干名，并颁发证书及奖品。
八、前期工作安排：
进行宣传和报名工作，参赛选手须登记自己的姓名，学号，手机号码，方便我们安排比赛。
九、比赛前期准备：准备实验室、焊锡、导线、标签。
十、其他说明：
1、经费预算：一等奖50元/人，二等奖30元/人，三等奖20元/人
2、在比赛期间作为比赛的组织者及评委应当本着公平，公正，严格的原则。
3、本次活动所有的作品最后必须上交学院统计管理，学院将根据作品情况将举行一次作品展，并评出一个最具人气奖作品。
作品范例：
8。