植物生理学 绪论习题及答案
植物生理学习题及答案(考试必备)
叶片片相对合水水量量 叶片片渗透势 水水势 气气孔阻力力力或开度
14．目目前认为水水分沿导管或管胞上升的动力力力是
和
。根压 蒸腾拉力力力
三、选择题
1．植物在烈烈日日照射下，通过蒸腾作用用散失水水分降低体温，是因为：（ ）
A．水水具有高高比比热
B．水水具有高高汽化热 C．水水具有表面面张力力力
2．一一般而而言言，冬季越冬作物组织内自自由水水/束缚水水的比比值：（ ）
就可降低体温，不不易易受高高温为害。水水分子子是植物体内很好的溶剂，可与含有亲水水基团的物质结合形成亲水水
2 / 30
胶体，水水还具有很大大的表面面张力力力，产主吸附作用用，并借毛毛细管力力力进行行行 运动。 2．简述水水分的植物生生理理生生态作用用。 （1）水水是细胞原生生质的主要组成成分； （2）水水分是重要代谢过程的反应物质和产物； （3）细胞分裂及伸⻓长都需要水水分； （4）水水分是植物对物质吸收和运输及生生化反应的一一种良好溶剂； （5）水水分能便便植物保持固有的姿态； （6）可以通过水水的理理化特性以调节植物周围的大大气气湿度、温度等。对维持植物体温稳定和降低体温也有重 要作用用。 3．植物体内水水分存在的状态与代谢关系如何？ 植物体中水水分的存在状态与代谢关系极为密切，并且与抗往有关，一一般来说，束缚水水不不参与植物的代谢反 应，在植物某些细胞和器器官主要含束缚水水时，则其代谢活动非非常微弱，如越冬植物的休眠和干干燥种子子，仅 以极弱的代谢维持生生命活动，但其抗性却明显增强，能渡过不不良的逆境条件，而而自自由水水主要参与植物体内 的各种代谢反应，含量量多少还影响代谢强度，含量量越高高，代谢越旺盛，因此常以自自由水水／束缚水水的比比值作 为衡量量植物代谢强弱和抗性的生生理理指标之一一。 4．水水分代谢包括哪些过程？
绪论和第二章习题及答案
绪论一﹑汉译英并解释名词1.植物生理学2.生长3.发育4.代谢解析：1.答：植物生理学（Plant Physiology）是研究植物生命活动规律的科学。
植物的生命活动内容大致可分为生长发育与形态建成、物质与能量转化、信息传递和信号转导等3个方面。
生长发育（growth and development）是植物生命活动的外在表现。
生长是指增加细胞数目和扩大细胞体积而导致植物体积和重量的增加。
发育是指细胞不断分化，形成新组织、新器官，即形态建成（morphogenesis）,具体表现为种子萌发，根、茎、叶生长，开花、结实、衰老死亡等过程。
物质与能量转化是生长发育的基础。
而物质转化与能量转化又紧密联系，构成统一的整体，统称为代谢（metabolism）。
植物代谢包括对水分和养分的吸收和利用，碳水化合物的合成和代谢等。
绿色植物的光合作用将无机物CO2和H2O 合成碳水化合物的同时，将太阳能转变为化学能，贮存于碳水化合物中，这就完成物质转化（material transformation）和能量转化（energy transformation）步骤。
信息传递（message transportation）和信号转导（signal transduction）是植物适应环境的重要环节。
植物“感知”环境信息的部位与发生反应的部位可能是不同的，这就存在信息感受部位将信息传递到发生反应部位的过程，即所谓信息传递。
而所谓信号转导是指单个细胞水平上，信号与受体结合后，通过信号转导系统，产生生理反应。
2.答:生长（growth ）是指增加细胞数目和扩大细胞体积而导致植物体积和重量的增加。
3.答：发育（development）是指细胞不断分化，形成新组织、新器官，即形态建成（morphogenesis）,具体表现为种子萌发，根、茎、叶生长，开花、结实、衰老死亡等过程。
4.答：物质与能量转化是生长发育的基础。
而物质转化与能量转化又紧密联系，构成统一的整体，统称为代谢（metabolism）。
《植物生理学》习题库+答案
《植物生理学》习题库+答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、在植物体内，糖与油脂可以发生互相转变,油脂转化为糖时，呼吸商（）。
A、先变大后变小B、变小C、不变D、变大正确答案：D2、二磷酸尿甘葡萄糖（UDPG）和6-磷酸果糖（F6P）结合形成6-磷酸蔗糖（S6P）,催化该反应的酶是（）A、磷酸蔗糖合酶B、磷酸蔗糖磷酸酶C、UDPG焦磷酸化酶D、1,6-二磷酸果糖磷酸酶正确答案：A3、玉米的磷酸烯醇式丙酮酸竣化酶（PEPC）固定二氧化碳在（）中。
A、维管束鞘细胞的细胞质B、叶肉细胞的细胞质C、叶肉细胞的叶绿体间质D、维管束鞘细胞的叶绿体间质正确答案：B4、含羞草遇外界刺激,小叶合拢,这种现象是（）。
A、生长运动B、感性运动C、向性运动D、偏上生长正确答案：B5、源库单位的（）是整枝、摘心、疏果等栽培技术的生理基础。
A、可变性B、固定性C、区域化D、对应关系正确答案：A6、叶绿素与血红蛋白和细胞色素的化学结构相似,均有一个大的（）。
A、∏卜咻环B、苯环C、口引噪环D、毗咯环正确答案：A7、（）化肥属于生理碱性盐。
A、硝酸钠B、硫酸钾C、硝酸铁D、磷酸钱正确答案：A8、半叶法是测定单位时间、单位叶面积的（）。
A、水的消耗量B、干物质的积累量C、二氧化碳消耗量D、氧气的产生量正确答案：B9、在禾谷类种子萌发过程中,胚乳储存的淀粉被来自（）的淀粉酶水解。
A、胚B、胚乳C、糊粉层D、胚根正确答案：C10、已知洋葱表皮细胞水势为一IMPa,置于（）中会发生质壁分离现象。
A、-1MPaNaC1溶液B、-0.8MPa葡萄糖溶液C、T.5MPa蔗糖溶液D、-0.9MPa甘油溶液正确答案：C11、大多数肉质果实的生长曲线呈（）。
A、单S形Bs不规则形C、双S形D、Z形正确答案：A12、植物细胞膜脂中含量最高的是（）。
A、硫脂B、笛醇C、磷脂D、糖脂正确答案：C13、绿茶制作的工艺流程为杀青、揉捻、干燥,其原理就是消除（）活性,防止茶叶失绿变褐。
《植物生理学》题库(附参考答案)
《植物生理学》题库（附参考答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、叶片等组织显著失水时,其呼吸速率在短时间内一般( )。
A、变化不大B、会降低C、会增强D、无规律变化正确答案：C2、光周期现象是植物对( )发生反应的现象。
A、光和温度B、光暗周期C、光的成分D、光照度正确答案：B3、一般说来，生物膜功能越复杂，膜中的( )种类也相应增多。
A、核酸B、蛋白质C、糖类D、脂类正确答案：B4、同化物从合成部位通过共质体或质外体的胞间运输进入筛管的过程称为( )。
A、韧皮部卸出B、木质部装载C、韧皮部被动运输D、韧皮部装载正确答案：D5、植物缺( )时,叶片出现“光环效应”,首先从叶缘开始变黄,然后扩展到中央。
A、镁B、铁C、铜D、钾正确答案：D6、光敏色素是一种极其溶于水的( )。
A、多肽激素B、吲哚类物质C、色素蛋白D、甾醇物质正确答案：C7、在油料种子发育过程中,最先积累的储藏物质是( )。
A、脂肪酸B、蛋白质C、淀粉D、油脂正确答案：C8、琥珀酸脱氢酶的竞争性抑制剂是( )。
A、丙氨酸B、一氧化碳C、氰化钾D、丙二酸正确答案：D9、叶、花和果实都是由( )分生组织分化而来的。
A、基生B、次生C、顶端D、侧生正确答案：C10、需光种子在有光的条件下发芽( )。
A、比暗中好B、同暗中一样差C、比暗中差D、同暗中一样好正确答案：A11、植物体内有机物质转移与运输的方向是( )。
A、长距离运输是从高浓度向低浓度方向转移,短距离运输也可逆浓度方向进行B、既能从高浓度向低浓度方向转移,也能从低浓度向高浓度方向运输C、不能确定D、只能从高浓度向低浓度方向移动,而不能从低浓度向高浓度方向转移正确答案：A12、典型的植物有限生长曲线呈( )。
A、倒钟形B、线形C、S形D、抛物线形正确答案：C13、1939年美军在太平洋岛屿上用无土栽培法生产( )。
A、大豆B、蔬菜C、水稻D、小麦正确答案：B14、寡霉素通过以下哪个方式干扰A对P的合成?( )A、破坏线粒体内膜两侧的氢离子梯度B、使能量以热的形式释放C、抑制了线粒体内A对P合酶的活性D、阻止电子传递正确答案：C15、要消除果树的“大小年”现象,下列栽培措施合理的是( )。
植物生理学习题及答案
植物生理学习题及答案(1-13章)(1)(5)(共21页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-第一章植物的水分生理二、是非题( )1．当细胞内的ψw等于0时，该细胞的吸水能力很强。
( )2．细胞的ψg很小，但仍不可忽略。
( )3．将ψp=0的细胞放入等渗溶液中，细胞的体积会发生变化。
( )4．压力势(ψp)与膨压的概念是一样的。
( )5．细胞间水分的流动取决于它的ψπ差。
( )6．土壤中的水分在根内是不可通过质外体进入导管的。
( )7．蒸腾拉力引起被动吸水，这种吸水与水势梯度无关。
( )8．植物根内是因为存在着水势梯度才产生根压。
( )9．保卫细胞进行光合作用时，渗透势增高，水分进入，气孔张开。
( )10．气孔频度大且气孔大时，内部阻力大，蒸腾较弱；反之阻力小，蒸腾较强。
( )11．溶液的浓度越高，ψπ就越高，ψw也越高。
( )12．保卫细胞的k+含量较高时，对气孔张开有促进作用。
( )13．ABA诱导气孔开放，CTK诱导气孔关闭。
( )14．蒸腾作用快慢取决于叶内外的蒸汽压差大小，所以凡是影响叶内外蒸气压差的外界条件，都会影响蒸腾作用。
( )15．植物细胞壁是一个半透膜。
( )16．溶液中由于有溶质颗粒存在，提高了水的自由能，使其水势高于纯水的水势。
( )17．植物在白天和晚上都有蒸腾作用。
( )18．有叶片的植株比无叶片的植株吸水能力要弱。
( )19．当保卫细胞的可溶性糖、苹果酸、k+和Cl-浓度增高时，保卫细胞水势增高，水分往外排出，气孔关闭。
( )20．当细胞产生质壁分离时，原生质体和细胞壁之间的空隙充满着水分。
( )21．在正常条件下，植物地上部的水势高于地下部分的水势。
( )22．高浓度的CO2引起气孔张开；而低浓度的CO2则引起气孔关闭。
( )23．1mol/L蔗糖与1mol/L KCl溶液的水势相等。
( )24．水柱张力远大于水分子的内聚力，从而使水柱不断。
( )25．导管和管胞中水分运输的动力是蒸腾拉力和根压，其中蒸腾拉力占主要地位。
植物生理学习题解答【精选】
植物生理学复习提纲绪论1. 植物生理学的概念。
植物生理学诞生的标志。
植物生理学的奠基人。
植物生理学的两大先驱。
我国植物生理学的启业人、奠基人。
2. 近代植物生理学发展的四大特点。
代谢3. 植物代谢的概念及其特点。
4. 植物的同化作用和异化作用以及二者的关系。
水分代谢5. 植物水分代谢包括哪些过程？6. 植物含水量的一般规律。
7. 植物植物体内自由水和束缚水的概念及其含义。
8. 水分在植物生命过程中的作用。
9. 植物细胞吸收水分的方式及其特点。
10. 渗透系统包括哪些部分？植物细胞如何构成渗透系统？11. 植物与环境、植物体各组织间水分移动的动力。
12. 细胞水势的组成。
13. 理解掌握植物细胞相对体积变化与水势各个组分的关系图解。
14. 植物细胞质壁分离过程水势各个组分的变化特点。
15. 植物细胞吸涨作用的特点及其生理意义。
16. 风干种子萌发过程的吸水特点。
17. 如何验证植物细胞吸水与代谢有关？18. 高等植物根系吸收水分的途径。
19. 植物根系吸水的动力及其特点。
20. 根压产生机理。
21. 蒸腾拉力形成原理及其在水分代谢中的地位。
22. 影响根系吸水的外界因素。
23. 盛夏阳光强烈的中午为什么不能给植物浇水？24. 蒸腾作用的生理意义。
25. 植物蒸腾作用的两种方式。
26. 气孔运动机理有几种学说？27. 影响气孔运动的内外因素。
28. 影响蒸腾作用的内外因素。
29. 蒸腾作用的表示法。
30. 水分在植物体内运输的途径。
31. 共质体、质外体及其在水分移动中的作用。
32. 水分运输的内聚学说。
33. 节水农业的生理基础。
矿质营养34. 植物灰分制备方法和灰分元素的存在形式。
35. 植物从土壤中获取的13种必需元素。
常量元素、微量元素和有益元素。
36. 确定植物必需元素的三原则（必需条件）。
37. 矿质元素N、P、K发生缺素的症状和生理障碍。
38. 矿质元素Ca、Mg、S的生理作用。
39. 微量元素Fe、Mo、Cl、Zn、Mn、Cu、B的生理作用。
植物生理学习题与参考包括答案.doc
植物生理学习题与参考答案绪论【习题】填空题1．植物生理学是研究的科学。
2．荷兰的用柳树枝条试验探索植物长大的物质来源。
3．于1882年编写了《植物生理学讲义》，他的学生则在 1904 年出版了《植物生理学》一书，他们被称为植物生理学的两大先驱。
4．、和被认为是我国植物生理学的奠基人。
绪论【答案】填空题1．植物生命活动规律2． van Helmont （范·埃尔蒙）3． Sachs Pfeffer4．李继侗罗宗洛汤佩松第一章植物的水分生理【习题】一、名词解释1 ．自由水2．束缚水3．渗透作用4．水势（w）5．渗透势（）6．压力势（p ）7．衬质势（m）8．吸涨作用9．代谢性吸水10 ．蒸腾作用11．根压12 ．蒸腾拉力13 ．蒸腾速率 14 ．蒸腾比率15 ．蒸腾系数16 ．内聚力学说二、填空题1 ．植物细胞吸水有、和三种方式。
2 ．植物散失水分的方式有和。
3 ．植物细胞内水分存在的状态有和。
4 ．植物细胞原生质的胶体状态有两种，即和。
5 ．一个典型的细胞的水势等于；具有液泡的细胞的水势等于；形成液泡后，细胞主要靠吸水；干种子细胞的水势等于。
6 ．植物根系吸水方式有：和。
7 ．根系吸收水的动力有两种：和。
8 ．证明根压存在的证据有和。
9 ．叶片的蒸腾作用有两种方式：和。
10 ．某植物制造 1 克干物质需消耗水400 克，则其蒸腾系数为；蒸腾效率为。
11 ．影响蒸腾作用的环境因子主要是、、和。
12 ．C3植物的蒸腾系数比 C4植物。
13 ．可以比较灵敏地反映出植物的水分状况的生理指标主要有：、、和。
14 ．目前认为水分沿导管或管胞上升的动力是和。
三、选择题1 ．植物在烈日照射下，通过蒸腾作用散失水分降低体温，是因为：（）A．水具有高比热B．水具有高汽化热C．水具有表面张力2 ．一般而言，冬季越冬作物组织内自由水/束缚水的比值：（）A．升高B．降低C．变化不大3 ．有一为水充分饱和的细胞，将其放入比细胞液浓度低10 倍的溶液中，则细胞体积：（A．变大B．变小C．不变）。
植物生理学习题包括答案.doc
《植物生理学》习题及解答第一章植物的水分代谢1、在干旱条件下，植物为了维持体内的水分平衡，一方面要求，另一方面要尽量。
根系发达，使之具有强大的吸水能力；减少蒸腾，避免失水过多导致萎蔫。
2、水分沿着导管或管胞上升的下端动力是，上端动力是。
由于的存在，保证水柱的连续性而使水分不断上升。
这一学说在植物生理学上被称为。
根压，工蒸腾拉力，水分子内聚力大于水柱张力，内聚力学说（或蒸腾——内聚力——张力学说）。
3、植物调节蒸腾的方式有、、和。
气孔关闭，初干、暂时萎蔫。
4、气孔在叶面所占的面积一般为，但气孔蒸腾失去了植物体内的大量水分，这是因为气孔蒸腾符合原理，这个原理的基本内容是。
1%以下；小孔扩散；水分经过小孔扩散的速率与小孔的周长成正比，而不与小孔面积成正比。
5、依据 K ＋泵学说，从能量的角度考察，气孔张开是一个过程；其 H＋ /K ＋泵的开启需要提供能量来源。
主动（或耗能）；光合磷酸化6、水在植物体内整个运输递径中，一部分是通过或的长距离运输；另一部分是在细胞间的短距离径向运输，包括水分由根毛到根部导管要经过，及由叶脉到气室要经过。
管胞、导管、内皮层、叶肉细胞7、一般认为，植物细胞吸水时起到半透膜作用的是：、、和三个部分。
细胞质膜、细胞质（中质）、液泡膜8 、某种植物每制造1 克于物质需要消耗水分500 克，其蒸腾系数为，蒸腾效率为。
500g H2O/Gdw , 2gKg H2O9、设有甲、乙二相邻的植物活细胞，甲细胞的 4s =-10 巴，4p= ＋6 巴；乙细胞的 4s=-9 巴，4p=+6 巴，水分应从细胞流向细胞，因为甲细胞的水势是，乙细胞的水势是。
乙、甲、 -4 巴， -3 巴10、在一个含有水分的体系中，水参与化学反应的本领或者转移的方向和限度也可以用系统中水的化学势来反映。
√11 、有一充分饱和的细胞，将其放入此细胞液浓度低50 倍的溶液中，则体积不变。
×12 、 1md/L 蔗糖溶液和 1md/LnaCL 溶液的渗透势是相同的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绪论
一、英译汉(Translate to Chinese)
1、Plant physiology 植物生理学
2、metablism 代谢
3、message transport 信息传递
4、signal transduction 信号转导
二、名词解释(Explain the glossary)
1、信息传递和信号转导
信息传递是指植物感知环境信息，并将信息从信息感受部位传递到发生反应的部位。
信号转导：指单个细胞水平上，信号与受体结合后，通过信号转导系统，产生生理反应的过程。
三、填空题(Put the best word in the blanks)
1、植物生理学是研究的科学。
植物生命活动规律
2、生长是指增加和扩大而导致的不可逆增加。
细胞数目细胞体积体积和重量
3、植物生理学的任务是研究植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机制，并将这些研究成果应用于一切利用植物生产的事业中。
4、植物生理学的发展大致可分为3个时期：16-17世纪是植物生理学的孕育时期，18-19世纪是植物生理学奠基和成长时期，20世纪至今，是植物生理学的发展时期。
5、荷兰的van Helmont最早通过柳树实验探索植物生长的物质来源，是最早进行植物生理学实验的学者。
6、德国的J. von Sachs于1882年编写了《植物生理学讲义》，他的弟子W. Pfeffer在1904年出版了《植物生理学》，他们被称为植物生理学的两大先驱。
7、我国的钱崇澍 1917年在国际刊物发表“钡、锶及铈对海绵的特殊作用”论文，他是我国植物生理学的启业人，李继侗、罗宗洛和汤佩松是我国植物生理学的奠基人。
8、目前，植物生理学的发展有四大特点：研究层次越来越宽广、学科之间相互渗透、理论联系实际、研究手段现代化。
参考答案：
一、英译汉(Translate to Chinese)
1、植物生理学
2、代谢
3、信息传递
4、信号转导
二、名词解释(Explain the glossary)
1、信息传递和信号转导
信息传递是指植物感知环境信息，并将信息从信息感受部位传递到发生反应的部位。
信号转导：指单个细胞水平上，信号与受体结合后，通过信号转导系统，产生生理反应的过程。
三、填空题(Put the best word in the blanks)
1、植物生命活动规律
2、细胞数目；细胞体积；体积和重量；
3、研究植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机制
4、孕育时期；奠基和成长时期
5、van Helmont；
6、J. von Sachs；W. Pfeffer。
7、钱崇澍；李继侗、罗宗洛和汤佩松。
8、研究层次越来越宽广、学科之间相互渗透、理论联系实际、研究手段现代化。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。