节水型学校创建培训资料培训课件

节水型学校创建培训讲义

一、创建的基本程序

二、水量平衡分析和水量平衡测试报告书的填写说明

三、创建材料的申报

一、创建的基本程序

1、市级节水型学校创建程序

2、省级节水型学校创建程序

一、水量平衡分析和水量平衡测试报告书的填写说明

1、基础概念：

（1）、学校水平衡：以学校为考察对象的水量平衡，是指学校各用水单元或系统的输入水量之和应等于输出水量之和；

（2）、水平衡测试：对用水单元和用水系统的水量进行系统的测试、统计、分析得出水量平衡关系的过程。

2、基本程序：

（1）、准备阶段：做好“三落实”，即组织落实、技术落实和测试方案落实，包括一、二级水表的安装校验，二级水表计量率≥90%等；

（2）、实测阶段：在适宜的时间段内进行测试，做好测试数据的记录，一般要求正常工作日连续5—7天的抄表数据；

（3）、汇总阶段：将测试获得的数据填入水平衡分析报告书/水平衡测试报告书；

（4）、评价阶段：计算各类技术指标，对各用水单位进行合理化分析，制定相应用水计划。

3、分类：

4、水量平衡分析书的填写说明：

（1）封面：学校名称处请加盖公章；

（2）、学校概况

（3）、测试期间新水量情况表

①新水量：学校内取自任何水源被第一次利用的水量，当一级水表不止一个的时候，新水量=一级水表读数之和，年新水量=一年内一级水表读数之和；

②一级水表计量范围：学校内各种水源的计量，即对外结算的水表，一级水量合计=所有的一级水表读数之和；

③二级水表计量范围：学校内各用水考核单元的计量，即一级表之后安装的各类水表，一般是安装到教学楼、宿舍区、食堂、绿化、洗车等或者是分区安装的水表，二级水量合计=所有的二级水表读数之和；

④装表地点的填写，一级表填写总表，二级表填写装表地点，例如1#教学楼或者东教育区等；

⑤抄见数的填写，就是测试日水表抄到的读数；

⑥ 底数的填写，就是测试日前一日水表抄到的读数；

⑦ 实用数=抄见数－底数；

⑧ %100?=一级水表水量之和

二级水表水量之和二级水表计量率， ⑨ %100?=

新水量漏失水量用水设施综合漏损率（静态检漏），用水设施综合漏损率 = 100% －二级水表计量率（动态检漏），静态检漏就是没有用水点用水的情况下，一个时间段内水表的读数(比如：一个小时内，二个小时内等)即为该时间段内管网漏损量；动态检漏就是按照水表读数计算出来的漏损率。

（4）、水表统计表

① 应装数的填写，就是应该装的水表数量，即学校内主要用水考核单元都应该到位的水表；

② 已装数的填写，就是已经装的水表数量；

③ %100?=水表应装数

水表已装数安装率；（5）、用水管网静态检漏测试表

如果进行该项检漏工作的学校就填写该表格，如果没有进行该项工作的学校无须填写该表格；

（6）、节水型器具安装情况表

① 水嘴又称水龙头，节水型水嘴包括：红外控制式、自闭延时式、陶瓷磨片密封式、限流式、脚踏阀式等，铸铁螺旋升降式水龙头为淘汰产品；

② 厕所用水包括红外控制式节水阀、手控式节水阀、节水型座

便器（≤ 5升）、中水回用等；

③ 其他用水包括绿化用水、浴室用水、洗车用水等，绿化用水包括喷灌、滴灌、微灌、再生水喷灌等，浴室用水包括智能卡淋浴器、脚踏式淋浴器、限流栓式淋浴器等，洗车包括节水型洗车台、节水型水枪等；

④ 应装数的填写，就是应该装的节水型器具数量，即学校内主要用水考核单元都应该到位的水表；已装数的填写，就是已经装的水表数量；

⑤ %100?=卫生器具总件数

节水型卫生器具件数节水器具安装率；（7）、水平衡分析汇总表

年上课天数

学生人数年新水量生均日新水量??=1000 （升/人日）。 5、水平衡测试报告书的填写：

（1）、准备阶段（可填写的内容）：

一、学校概况，按要求写材料，600-800字左右；

三、历年用水情况表，按要求填写1-3年的数据；

四、取水水源情况表，按备注栏要求填写；

五、二次供水示意图，如果有请画出简单图例，没有就不需要画；

六、新水量情况表，按月填写，可以填1-12月的数据，也可以填跨年数据，比如 2010年5月—2011年的4月；

九、用水计量统计表

2019年中学创建节水型学校工作总结

2019年中学创建节水型学校工作总结我校对创建节水校园工作高度重视上至学校的领导、老师下至学生、家长全体动员积极行动切实开展多种形式的节水宣传教育活动加强学校用水管理提高水资源使用效率创建节水校园工作成效显着。一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案 1、认真贯彻"三个代表"重要思想牢固树立和落实科学发展观以提高水资源利用效率和效益为目的转变用水观念建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系实现水资源的可持续利用为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。 2、以坚持"依法管水科学用水严格节水管理促进节约用水"原则动员全校师生参与节水活动大力营造节约用水氛围增强节水意识提升用水管理水平，为创建节水校园为工作目标。 3、根据学校实际和工作规范制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案作为学校开展创建节水校园工作的指导性方案。二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动 (一)加大宣传力度营造浓厚氛围让全体师生把"珍惜水节约水保护水"变成每个人的自觉行动。 1、学校制定切实可行的"节约用水"制度全面启动创建节水型学校工作。 2、组织全体师生召开节水动员大会向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性初步形成"节约用水从我做起"的观念:了解相关法律、法规增强节水意识调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性自觉养成节约资源的良好习惯。 3、成立了由校长任组长办公室、总务处、政教处、教务处主任年级部分管主任为成员的学校节约用水工作领导小组。领导小组下设办公室由总务处负责人担任办公室主任负责具体操作。 4、加强了节水宣传阵地建设制作了节水宣传专栏登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。 (二)采取切实有效多种措施把节水工作落到实处 1、开展丰富多彩的节水校园创建活动形成人人参与节水的新风尚。（1）利用教育网站、校园广播、宣传栏、粘贴标语等大力宣传节约用水工作的重要意义。（2）由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”积极推进节水宣传工作的深入发展。（3）学科渗透，要求地理、生物、化学等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。（4）开展节水知识竞赛。

节水型学校建设方案

节水型学校建设方案一、加强领导，周密组织。成立学校节水型学校建设活动领导小组：校长秦力任组长，副校长郑俊华、总务处负责人任副组长，成员由各部门、各年级、各班主任、各食堂及物业保洁负责人组成。每月校行政会作为重要内容进行专题研究，分析情况，改进措施。二、健全制度，经常检查。 1.包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、洗澡间等出水口定班（单位）定人定责任。 2.检查制度：对一般设备等每天检查（夜间再巡查一次），对自来水管道等每周检查，及时发现问题。 3.维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。 4.计量用水台帐制度：由会计范卫琴定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。 5.考核奖惩制度：每学期对节水工作，做出成绩的，要大力表扬并给予一定的物质奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予一定的经济处罚 6.拟制比较完整的用排水管网图和设施分布图。三、加强节水管理，坚持使用节水器具。 1.加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。 2.太阳能浴室使用节水龙头，实行限时开放。 3.绿化浇灌坚持使用一干河水，校园鱼池使用积蓄雨

水。四、强化教育，开展多样活动，努力培育节水意识。每学期组织以下活动： 1.开展节水主题教育。将节水教育纳入德育教育的重要内容，提高师生员工的水忧患和节水意识，增强节水的紧迫感和责任感。 2.利用各种形式，大力宣传节水。充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。 3.开展“节水在我身边”的主题班会活动。 4.开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”活动。 5.开展“关爱命脉、节约用水”的主题征文或演讲活动。常青藤实验中学 2008.4.10 附：节水及水源设备管理包干责任表1.2 常青藤实验中学节水及水源设备管理包干责任制表表一班级（部门）包干区域责任人备注初一1班教学楼A、B幢之间一层：男卫各班主任初一2班教学楼A、B幢之间一层：女卫

节约用水知识讲座

节约用水知识讲座一、神秘而宝贵得物质 1、水就是什么人类很早就知道水、利用水,水无色、无味、无嗅、透明,就是自然界中最常见得液体。古代哲学家们认为,水就是万物之源,万物皆复归于水,所以一直把水、火、气、土当作四个基本元素,由它们构成世界上一切物体。直到1784年英国科学家卡文迪许用实验才证明水不就是元素,就是由两种气体化合而成得产物。1809年,法国化学家盖吕萨克测定,1体积氧与2体积氢化合,生成2体积水蒸气。后来得科学家便写出了水得分子式:H2O 2、水得怪脾气水作为液体所能起得各种作用,其她物质多半无法替代。这多半就是由于水得一些怪脾气决定得。比如,水在4摄氏度时密度最大,再冷,反而体积膨胀起来,所以冰比水轻,浮在水面,冰不善于传热,才不会一冻到底,保证水下生物安全过冬;水容热得能耐很大,就是铁得10倍、沙得5倍、空气得4倍,所以海洋性气候温与,人体也靠水来保持体温;水得三态(水、冰与水气)可以在自然状态下共存;水得凝聚性、表面张力,使岩石与土壤得缝隙中能“含”水,水能“爬”上高高得树梢,给植物送水分与养料;几乎什么物质都能溶解于水,所以鱼儿才能从水中得到氧气。 3、无可代替得物质对于许多事物就是可以这样做或那样做得,办法总会有得。比如照明,没有电灯,我们可以点蜡烛;没有蜡烛,我们可以点油灯;没有油灯,我们可以点松明火把;连火把也没有,我们只好静静地等待黑夜过去,白天得到来。而对于水就不同了。没有水,我们无法洗脸、刷牙,无法解渴,餐桌上没有了鱼虾,瞧不到花草树木,不知道什么叫游泳,船舰全部报废,混凝土拌不成,高楼无法建,连小娃娃哭也没有了眼泪……啊,还就是不要往下想得好! 4、您身上六成就是水在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活动都就是起源于水得。人体内得水分,大约占到体重得65%。其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬得骨胳里也含水22%哩!没有水,食物中得养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用得部位。人体一旦缺水,后果就是很严重得。缺水1%—2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往致命。干渴给人得威胁,往往甚于饥饿。没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。 5、庄稼得命根子

小学创建节水型学校实施方案

海宁小学创建节水型学校实施方案为认真贯彻落实科学发展观，根据区节水办、区教育局下发的相关节水文件精神，结合我校实际，开展以建设节水型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，特制定本方案：一、加强领导，周密组织成立学校节水型学校创建工作领导小组：组长：刘** 校长副组长：李** 副校长、张** 总务主任陶** 政教主任、章** 教导主任下设办公室主任：张** 成员：各班主任领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。二、健全制度，经常检查 1.包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、实验室等出水口定人定责任。 2.检查制度：对一般设备每天检查，对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。 3.维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、

长流水。 4.计量用水台帐制度：由总务处安排专人定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。 5.考核奖惩制度：每学期对节水工作做出成绩的，要大力表扬并给予一定的奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予通报批评。三、加强节水管理，坚持使用节水器具 1.加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。 2.实验室、各处室、厕所等处使用节水龙头；学校热供水实行限时开放。 3. 校园绿化浇灌坚持使用喷灌。四、强化教育，开展形式多样的活动，努力培育节水意识 1. 深入开展节约用水宣传活动，充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。 2. 教导处、少先队大队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，每天下午利用大课间时间开展广播宣传活动。 3. 各班级要开展"节约用水、从我做起"主题班会活动。要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

节约用水环保知识讲座

节约用水”环保知识讲座丹阳市埤城中心小学王伟亲爱同学们：水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。但在日常生活中，我们的用水存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边存在着很多浪费水资源的现象。据测，滴水在1 个小时可以集到3.6 公斤水； 1 个水月里可集到 2.6 吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。你知道吗？ 21 世纪，人类将面临严重的水荒。听到这句话，你也许会想：地球上江河湖海那么多，怎么会缺水呢？原因有两个。第一，地球上的淡水资源本来就是很有限的，过去，人们往往认为水和空气，阳光一样，是取之不尽用之不竭的天然资源，事实上并非如此。虽然地球上三分之二以上的面积都覆盖了水，但这些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。这样可供人类利用的水就更少了。第二个原因是严重的水污染。现在中国就有上百家沿岸工厂向湖泊河流排放污水，再加上生活产生的污水使宝贵的淡水资源遭到严重破坏。据报道，目前欧洲百分之九十的河流已被污染。位于俄罗斯的贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被废水“吞噬”着。一、为什么要节约用水？我国的水资源稀缺，人均水资源占有量少，水资源利用率低，浪费严重。国家防汛指挥部工程师介绍：我国人均淡水资源量是世界人均的四分之一，列为世界上最贫水的十三个国家之一。我国水资源稀缺在北方地区表现得尤其严重。北方水资源只占全国的19%，人均水资源量仅为南方地区的三分之一。而北京市这样的大型城市则面临着水资源极其匮乏的严重局面，以至于将要影响到正常的生产生活，并且对城市可持续发展战略的实现形成瓶颈作用。北京市人均水资源不足 300 立方米，只相当于全国人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，节约用水是摆在全市人民面前的一件十分重要的大事。二、怎么才能节约用水呢？第一、不要把烟灰、剩饭、废纸等倒进马桶用水冲。第二、洗蔬菜时不要一直开大水龙头，而是先在清水槽中洗干净再用水冲洗一遍，清洗盘、碗，也不应直接用水冲洗，把要洗的食具先放入一个水槽洗净后，再放入另一个水槽快速冲洗。第三、少用洗衣机洗衣服，因为用洗衣机洗衣服要比手工洗衣服耗水量多一倍，除被子、床单等大件用洗衣机洗外，其他小件衣服用手工洗为好。

节水培训知识

旱灾唤醒我们的意识吧！请珍惜水源吧，世界上第一个生物就是在海洋里产生，我们不能没有最原始的水，也许你居住在水源充足的城市，无论是杯中的饮用水还是水龙头打开后哗哗流出的清水在你心中从来不会有缺乏的时候。但是面对云南这场旱灾中，70多岁的老人到5岁的小孩，每天走几十公里路，就为挑回来20多斤水的的悲情场面，谁能无动于衷？龟裂的土地，百姓的挚心一滴水的渴望，一颗心的向往，富饶的土地在旱魔的炙烤下张开龟裂的唇，勤劳的百姓斩天空无雨的嚣张气焰的根。闸死长流水，结束漏滴水，节约用水，从你我做起，从身边做起。那些图片，那些视频。灾区同胞的痛苦我们看见了，也听见了。远隔千里，并不意味着我们只能发无奈的叹息。但是，仅仅如此吗，我们有没有反思我们的生活方式，我们的生活习惯….. 捐款、捐水都是我们博爱的行动。但请不要小看一句口号，一则宣言，因为它在展示一种文明。如果我们还承认我们是水孕育的文明，我们就该永远记得：水是生命之源，请节约用水！个人力所能及的行为也会滴水石穿，而我们所能做的，就是——从自身做起，切实行动起来。 1、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg； 2、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg； 3、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg； 4、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg； 6、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上； 7、家庭生活用水建议采用二次利用(设双路阀开关，可二次利用的水通过该开关贮存于水箱中以备利用）节能节水小常识 1、洗蔬菜时不要一直开大水龙头，而是先在清水槽中洗干净再用水冲洗一遍。

学校开展节水型示范学校创建活动实施方案

节水型示范学校创建活动实施方案为加快建设节约型社会，指导和推进我校节约用水工作，把我校率先建成节水型示范学校，不断提高水资源利用效率，改善生态环境，实现水资源可持续利用，保障经济社会可持续发展，根据水务〔2017〕号《水务局、机关事务管理办公室关于开展公共机构节水型单位建设工作》的通知精神，经学校领导班子研究，结合我校实际，制定了《***学校节水型示范学校创建活动实施方案》：一、指导思想以全面贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会两大战略思想，按照建设节约型社会的总体要求，坚持节水优先、治污为本，以提高水资源利用效率和效益为核心，以建立高效统一的水资源管理体制为保障，以制度创新为动力，加快节水新技术推广，主攻生活节水，控制生活耗水，规范学校用水，提高全校师生节水意识，建立学校调控、全校师生参与的节水型机制，形成节约用水的消费模式，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，加大节水设施改造力度，推广应用节水新技术和先进节水器具，严格落实用水总量控制和定额管理两项指标，争创节水型示范学校，促进学校经济发展与水资源相协调，为全面建设小康社会提供水资源保障。二、目标任务

1、以提高学校节约用水管理水平为突破口，以提高水资源利用效率和效益为目标，认真贯彻落实《水法》，制作安装各种节约用水宣传牌和警示标牌。充分利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等各种形式，倡导节约用水光荣，浪费用水可耻的观念，营造创建节水型校园的良好氛围。 2、分阶段进行厕所、水龙头、校园灌溉等项目改造，实现感应式冲水节水、实现校园喷灌节水、实现校园一二级水量计量监测。 3、每学期举办“节水知识讲座”1-2场次。 4、开展形式多样、内容丰富、特点鲜明的节水宣传教育活动，比如主题班会、班主任培训、学生干部培训等，每学期不少于两次。 5、教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水。三、实施步骤节水示范学校创建活动从2017年9月1日开始到2018年1月底结束，分三个阶段进行，各个阶段任务安排如下：（一）宣传动员（2017年9月1日——9月30日）深入宣传国家、省、市关于建设节水型社会的文件精神，引导广大师生参与此项活动。成立学校节水领导小组，确定节水管理人员，明确工作职责，制定创建活动实施方案和创建工作计划，营造创建节水型示范学校的浓厚氛围。

低碳生活科普知识讲座1

低碳生活科普知识讲座韩连弟 2011年10月18

低碳生活科普知识讲座建安小学关工委韩连弟亲爱的同学们：大家好！很高兴再次与大家共同学习。今天我们来了解一下关于“低碳”的问题，希望每位同学都能有所收获。首先我们来谈谈到底什么是“低碳”。低碳生活指生活所耗能量少，二氧化碳类气体排放低的生活方式。低碳生活对于我们普通人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。先来说说衣食住行中的“吃”吧。减少粮食浪费随着生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。据有关数据显示，每节约0.5千克粮食，就可以减排几乎相同重量的二氧化碳。减碳让我们从珍惜每一粒粮食做起。饮酒适量酒是人类生活的“调味剂”，很多时候还被赋予了文化内涵。但过量饮酒，不仅对健康有害，而且生产酒的过程中会产生大量二氧化碳，增加环境的负荷。全国每人每年少喝一瓶啤酒，可以减排二氧化碳26万吨；全国2亿酒民每年少喝0.5千克白酒，可以减排二氧化碳20万吨。再来说说“穿”。少买不必要的衣服爱美之心，人皆有之。但如果对“爱美之心”不加克制，冲动购物，家里的衣橱就难免“衣满为患”。这既浪费了能源，也浪费了金钱。采用节能方式洗衣如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年

可以减排二氧化碳3.6千克；如果平均每个家庭每年少用一千克洗衣粉，可以减排二氧化碳0.72千克。第三我们谈谈“住”。装修近年来，人们的住房条件不断改善，精致装修、豪华装修也成了很多人追求的消费潮流。但这种装修方式不仅浪费了地球本已极为有限的资源，而且在其过程中也产生了大量的温室气体。如果装修时：少用1千克的铝材，可以减排二氧化碳24.7千克。少用1千克的钢材，可以减排二氧化碳1.9千克。少用0.1米3的木材，可以减排二氧化碳64.5千克。采用节能建筑材料生活水平提高了，人们对住的要求越来越高，住房是否符合节能、环保、健康的标准，逐渐成了人们关注的焦点。原因很简单：住房具有以上特点，不仅有助于自己与家人的健康，还能节约能源、保护环境。以砖为例，与黏土砖相比，节能砖具有节土、节能、保温等优点，是优越的新型建筑材料。空调节能自从空调诞生，人们在室内便不再惧怕寒冬酷暑了。但与此同时，我们也逐渐认识到：常吹空调不仅易得空调病，而且会耗费大量能源，增加碳排放。特别是每到夏天，空调更是成为了名副其实的“耗电大王”。电风扇节能盛夏酷暑，电风扇为人们送来凉爽、带来愉快。享受清凉夏天的同时，如何环保、节能地使用电风扇，也是我们每个人所要关注的。电风扇的耗电量与转速成正比，因此，在风量满足使用要求的情况

节约用水知识讲座

“节约用水、从我做起”知识讲座泸西县金马镇太平小学同学们：根据上级的文件精神，《关于开展2010年学校节水宣传教育系列活动的通知》我校决定利用本节课在全校范围内开展“节约用水、从我做起”的知识讲座。今天国旗下讲话稿我想很多同学都听到了，是关于如何节约用水的内容，那么本节课，仍然要围绕如何节约用水来上班会课，希望全体老师、同学们认真收听。一、节水的意义你身上六成是水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。学校作为育人的重要场所，对学生开展节水宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生节水行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会节水意识和自觉节水行为的形成。

通过宣传，让广大小学生了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识；掌握更多关于节水的知识和自己及家庭平时用水的浪费程度；使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭节约用水。二、节约用水的方法 1、洗澡节水用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、（用脸盆接水洗，直接淋浴冲洗即可）。（3）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（4）不要利用洗澡的机会顺便洗衣服、鞋子。 2、厕所节水（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）不如吃饭后的剩菜、大块的骨头，硬东西，用水冲，一时冲不走，总放水，这就是一种浪费。还有就是头发、不容易腐烂的东西，不要往厕所里扔，用水来冲的方法，垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。（3）如果发现马桶漏水，要及时告诉父母，或联系维修工人及时维修。避免浪费更多的水。 3、洗衣机怎样节约用水

节水型校园创建标准

“节水型校园”创建标准一、组织落实（一）有节水主管领导、主管部门和专（兼）职的节水管理人员，建立节水管理制度；（二）有健全的节水管理网络和明确的岗位责任制；（三）经常进行节水宣传教育，提高师生员工节水意识。二、管理细则（一）用水原始记录和统计台账完整规范，对用水情况进行分析；（二）用水情况清楚，定期巡视，发现问题及时解决；（三）按规定进行水平衡测试；（四）有年度节水工作计划、用水考核制度。三、计量达标（一）用水定额目标，140升/人.日(有住宿生)，50升/人.日（无住宿生），按实际住宿就餐学生数和教职工人数计算；（二）节水器具普及率=100%，其水嘴（水龙头）、便器及便器系统、便器冲洗阀、沐浴器符合现有的节水型生活用水器具标准（公用设施必须使用节水型产品）； 1.节水型水龙头：具有手动或自动启闭和控制出水口水流量功能，使用中能实现节水效果的阀类产品（非螺旋式水嘴）；

2.节水型座便器一次性冲洗水量不大于5.5L 的座便器； 3.节水型冲水阀：具有延时冲洗、自动关闭和流量控制功能的阀类产品； 4.节水型淋浴器，采用接触或非接触控制方式启闭，并有水温调节和流量限制功能的淋浴器； 5.其它用水器具必须符合国家标准。（三）用水设施漏损率（包括自备供水）≤5% 用水设施漏损率：（供水总量—有效供水量）×100% 供水总量（供水总量：取用的新水总量，即一级表水量之和；有效供水量：部门等分水表的水量之和，即二级表水量之和。）（四）用水器具漏水率≤2% 用水器具漏水率=检查用水器具总件数检查用水器具漏水件数×100% （五）学校内绿化、景观、生活杂用水不得大水漫灌，采用节水灌溉措施，有条件的要尽量利用非常规水（雨水、中水等）。

提倡节约用水的活动总结

提倡节约用水的活动总结节约用水的活动总结篇一今年活动的主题是"节水全民行动，共建生态家园"。为了贯彻落实丰台区水务局《关于开展节水宣传周工作的通知》精神，树立人水和谐的节水理念，我社区根据街道城管科工作指示精神，开展了一系列的节水宣传工作，具体工作情况如下：一、活动主题以贯彻落实丰台区水务局《关于开展节水宣传周工作的通知》精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点，开展以"节水全民行动，共建生态家园"为主题的宣传周活动。倡导居民从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动节约每一滴水。二、活动时间及地点 1、活动时间：3月18日上午9点 2、活动地点：万泉寺南里小区健身广场在社区健身广场设立节水宣传咨站1处，向居民进行宣传与咨询，并向居民现场发放宣传材料及环保袋等。 3、活动规模：本次活动参与者包括了社区干部、党员、热心居民等30余人，通过广泛宣传节水的重要性，使节水更加深入人心，让更多的人加入到节水的队伍中来。三、活动开展情况 3月15日开始进行节水宣传，3月18日上午9点进行了集中宣传，整个节水宣传将持续到3月21日。我社区采取宣传条幅1条、

黑板报1块、宣传栏宣传、发放宣传材料50余份、张贴宣传标语30余条、发放环保购物袋20个、橡胶手套10个，对今年的节水宣传周进行深入广泛的宣传。 1、政策性宣传。广泛向居民宣传发放丰台区节约用水办公室《致居民朋友们的一封信》。倡议广大居民珍惜水资源，保护水资源，争创节水型家庭，为把北京建设成为世界城市共同努力。 2、全国城市节水宣传周宣传口号的宣传。包括"节水全民行动，共建生态家园、"节水减排，保护生态"、"加强城市节水，保障供水安全"等12条宣传口号。我社区把宣传口号写成了宣传标语共30余条，进行广泛张贴宣传。通过向居民宣传《致居民朋友们的一封信》，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。我社区将在今后的工作中，不断地进行节水的宣传，使节约用水更加深入人心。节约用水的活动总结篇二为呼吁全局职工进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高职工节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型城市”宣传主题，我局认真开展了节水宣传周主题活动，现将相关情况总结如下：一、领导重视，精心准备为切实抓好今年的节水宣传活动。成立以局长为组长，班子其他成员为副组长的宣传活动领导小

创建节水型校园实施方案

呼和浩特职业学院创建节水型校园实施方案为贯彻落实呼市政府关于建设节水型社会的要求，积极推进节水型校园建设工作，提高我院师生节水意识，降低学院用水支出，根据《呼市人民政府关于开展“节水型社会”创建活动的通知》（呼政办发[2009]82号）文件精神，结合学院实际情况，就创建节约型校园工作提出以下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指，落实科学发展观，提高对节水意义的认识，营造节约用水氛围，不断提高我院师生的节水意识和水资源的利用效率、效益，坚持勤俭办学的方针，建立和健全节水型校园的长效机制，逐步形成节约型校园建设的发展新格局，促进学院各项事业的可持续发展。二、工作目标以创建活动的开展为契机，采取节水措施，减少水资源消耗；加强检查监督，杜绝奢侈浪费；强化节水意识，提升道德素养，形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚，做到人人参与事事节约的良好氛围；完善规章制度，建立长效机制。通过全院师生员工的共同努力，确保节水型校园的创建成功。三、成立创建节水型校园领导组织为保证节水型校园建设的顺利推进，经院长办公会议研究决定，成立创建节水型校园领导小组，负责学院节水型校园建设的总体领导，组成名单如下：

组长：李怀柱副组长：吴瑞恒（常务）、贾润、董鹏、赵秀梅成员：后勤处处长、学生处处长、宣统部部长、团委书记、二级学院院长领导小组办公室设在后勤管理处，负责节水型校园建设的日常工作。办公室主任：姜之义（负责日常工作）、高升勇（负责宣传工作）、舒杰（负责学生的节约用水工作）成员：于英明、张建军、范良君四、加强节水宣传教育，提高师生节水意识动员全体师生节约用水，创建节约型校园。不断加强节水宣传，增强全院师生的节水意识。把节水工作落到实处。 1、宣传统战部负责开展创建活动的宣传教育活动，通过多种形式，在校内营造节约用水的氛围。选择校园交通要道、食堂、教室、宿舍、卫生间等合适的地点，以悬挂宣传横幅、制作橱窗、板报、张贴警示标语等多种形式，宣传建设节水型高校的重要性、必要性和紧迫性。 2、学生处负责对学生进行节约用水宣传教育工作。负责新生入学后的节约用水教育；负责将节约用水教育纳入学生行为准则、德育考评体系；负责设立学生义务节约用水宣传员岗位；负责开展节约用水先进集体评选工作。 3、团委负责组建节约用水协会，开展诸如节约用水知识竞赛、节约用水签名、倡议书、发放宣传材料、开展演说、组织讲座等活动，让节约用水意识深入人心，让节约知识人人知晓，让全校师生员工从思

节水型学校创建

节水型学校创建培训讲义

目录一、创建的基本程序二、水量平衡分析和水量平衡测试报告书的填写说明三、创建材料的申报

一、创建的基本程序 1、市级节水型学校创建程序 2、省级节水型学校创建程序

一、水量平衡分析和水量平衡测试报告书的填写说明 1、基础概念：（1）、学校水平衡：以学校为考察对象的水量平衡，是指学校各用水单元或系统的输入水量之和应等于输出水量之和；（2）、水平衡测试：对用水单元和用水系统的水量进行系统的测试、统计、分析得出水量平衡关系的过程。 2、基本程序：（1）、准备阶段：做好“三落实”，即组织落实、技术落实和测试方案落实，包括一、二级水表的安装校验，二级水表计量率≥90%等；（2）、实测阶段：在适宜的时间段内进行测试，做好测试数据的记录，一般要求正常工作日连续5—7天的抄表数据；（3）、汇总阶段：将测试获得的数据填入水平衡分析报告书/水平衡测试报告书；（4）、评价阶段：计算各类技术指标，对各用水单位进行合理化分析，制定相应用水计划。 3、分类：

4、水量平衡分析书的填写说明：（1）封面：学校名称处请加盖公章；（2）、学校概况（3）、测试期间新水量情况表 ①新水量：学校内取自任何水源被第一次利用的水量，当一级水表不止一个的时候，新水量=一级水表读数之和，年新水量=一年内一级水表读数之和； ②一级水表计量范围：学校内各种水源的计量，即对外结算的水表，一级水量合计=所有的一级水表读数之和； ③二级水表计量范围：学校内各用水考核单元的计量，即一级表之后安装的各类水表，一般是安装到教学楼、宿舍区、食堂、绿化、洗车等或者是分区安装的水表，二级水量合计=所有的二级水表读数之和； ④装表地点的填写，一级表填写总表，二级表填写装表地点，例如1#教学楼或者东教育区等；

中卫六中创建节水型学校实施方案

中卫六中创建“节水型学校”实施方案 2017年3月

中卫六中创建“节水型学校”实施方案水是生命之源，生产之要，生态之基。为进一步推进节水型社会建设，加强用水管理，实现水资源合理高效利用，根据市教育局下发《关于开展创建“节水型学校”活动的通知》的文件精神，切实增强全校师生的惜水、爱水、节水意识，落实节水措施，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围，结合我校实际，特制定本方案：一、指导思想以科学发展观为指导，以党的十八大精神为指针，贯彻落实市教育局开展“珍惜水资源，保护水环境，争创节水型学校”活动的要求，在广大师生中宣传普及节约水资源科学知识，增强节约和保护水资源意识，积极倡导节约型消费和简约生活方式，从小事做起，树立正确的用水观念，养成良好的用水习惯，并积极参与节水活动。建立学校调控、全校师生参与的节水型机制，以制度创新为动力，加大节水设施改造力度，推广应用节水新技术和先进器具，争创节水型学校，促进学校发展和水资源高效利用，积极推进节水型社会建设。二、工作目标充分利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等各种形式，倡导节约用水光荣，浪费用水可耻的观念，营造创建节水型校园的良好氛围。通过创建活动的开展，增强师生员工节水

意识，建立节水的长效机制，提高资源利用率和办学效益。三、具体措施 1．加强领导，提高思想认识。各学校要把创建工作摆在重要位置，高度重视，要把学校节水工作作为全社会节能减排和创建节水型社会的重要一环来抓，成立工作领导小组，具体负责此项工作的开展。要制定出可操作的实施方案，制定具体工作计划，明确创建目标、内容、进度、措施及相关责任人职责，要真正把工作落到实处，确保创建工作顺利开展。（1）中卫六中创建节水型学校工作领导小组：组长：张红副组长：杨正性冯克国刘文明成员：张中华、李明、俞星权、史川军、安国英、赫玉明、各班主任职责：负责学校节约用水工作的组织、领导和协调；负责对全校节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。（2）领导小组下设专职节水管理机构：主任：刘文明副主任：史川军赫玉明安国英成员：陶永明各班班主任食堂及宿舍管理员绿化人员职责：负责学校节约用水工作的宣传教育、制度的落实、活动的开展实施；对全校节约用水设施设备的使用、检查、维护、更换、信息记录和上报。 2．制定和完善节水管理制度，建立长效机制。（1）包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、开水间、食堂等出水口定岗定人

节约用水知识讲座

节约用水知识讲座一、神秘而宝贵的物质 1.水是什么人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、无嗅、透明，是自然界中最常见的液体。古代哲学家们认为，水是万物之源，万物皆复归于水，所以一直把水、火、气、土当作四个基本元素，由它们构成世界上一切物体。直到1784年英国科学家卡文迪许用实验才证明水不是元素，是由两种气体化合而成的产物。1809年，法国化学家盖吕萨克测定，1体积氧与2体积氢化合，生成2体积水蒸气。后来的科学家便写出了水的分子式：H2O 2.水的怪脾气水作为液体所能起的各种作用，其他物质多半无法替代。这多半是由于水的一些怪脾气决定的。比如，水在4摄氏度时密度最大，再冷，反而体积膨胀起来，所以冰比水轻，浮在水面，冰不善于传热，才不会一冻到底，保证水下生物安全过冬；水容热的能耐很大，是铁的10倍、沙的5倍、空气的4倍，所以海洋性气候温和，人体也靠水来保持体温；水的三态(水、冰和水气)可以在自然状态下共存；水的凝聚性、表面张力，使岩石和土壤的缝隙中能“含”水，水能“爬”上高高的树梢，给植物送水分和养料；几乎什么物质都能溶解于水，所以鱼儿才能从水中得到氧气。 3.无可代替的物质对于许多事物是可以这样做或那样做的，办法总会有的。比如照明，没有电灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以点油灯；没有油灯，我们可以点松明火把；连火把也没有，我们只好静静地等待黑夜过去，白天的到来。而对于水就不同了。没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拌不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪……啊，还是不要往下想的好! 4.你身上六成是水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%—2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往致命。干渴给人的威胁，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间(有人估计为两个月)，如果连水也没有，顶多能活一周左右。 5.庄稼的命根子

创建节水型校园

创建节水型校园研究时间：2013年6月——2013年7月学校：胶南十中指导教师：李泽民班级：九年级（四）班组长：余正宵第一执笔人：余正宵课题组成员：郑靖婷姚依杰 [内容摘要]：长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。勤俭节约是我们民族的传统美德，节约能源、节约用水是我们大家共同的责任。全体师生员工要从树立和落实科学发展观的高度来充分认识开展节水活动的重要意义，树立节约意识，从现在做起，从自己做起，从身边事做起，为共同打造节约型学校尽自己一份责任。 [正文]：一、研究背景：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。世界上的水资源是有限的，经济和社会的发展必须与水的供应相适应，不能无限制地采水用水，不能超越水资源的承载能力。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。我国的水资源短缺，由来以久。从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，素有“十年九旱”之说。在2200多年的历史文献记载中，发生大的旱灾就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。除了我国，世界上还有很多国家和地区都存在严重缺水问题。联合国水资源大会指出：“我们正进入一个新的水资源紧缺时代”。全球日益加剧的水危机，引起了国际社会的高度重视，1972年的联合国人类环境会议和1977年的联合国水事会议就曾向全世界发出警告：“水不久将成为一项严重的社会危机，石油危机之后的下一个危机就是水。”世界各国都开始对水问题给予前所未有的重视，逐渐对水资源危机形成共识。1995年8月世界银行调查统计报告公布：拥有世界人口40%的26个国家正面临水资源危机，这些国家的农业、

创建节水型学校工作总结

创建节水型学校工作总结篇一：创建节水型学校工作总结城关小学创建节水型学校工作总结为了切实推进我校节水型单位建设，充分发挥公共机构在建设资源节约型社会中的表率作用。学校非常重视节水型单位的建设，多年来，把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一。近几年来，学校以创建市级节水型单位为载体，认真制定完善和实施一系列的节水方案措施，做到科学节水，合理用水，定期分析，查缺补漏，加强用水节水管理，节水型器具使用率为100%，节水效果显著。学校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：一、加强组织领导，建立完善落实机制。学校成立了以校长为组长，支部书记、副校长、工会主席为副组长，总务处、政教处、教务处、办公室、少队部负责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。领导小组办公室研究制定学校节约用水年度计划并组织实施，综合协调节水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣传教育工作，确保圆满完成节水型单位的创建任务。领导小组办公室紧密结合工作实际，制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。每学年的学校工作计

划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。先后出台了《水电使用管理暂行办法》、《节水措施》、《“创建节水型学校”倡议书》、《节水管理员岗位职责》等规章制度和要求。二、大力宣传，活动体验 1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。（1）学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。（2）组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我县水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。（3）加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,思想汇报专题登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。 2.开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。

节水知识培训材料17

枣元中学节水知识培训材料一、节约用水标语口号 1．节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 2．努力创建节水型城市，实施可持续发展。 3．大力普及节水型生活用水器具。 4．节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 5．开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。6．国家实行计划用水，厉行节约用水。 7．惜水、爱水、节水，从我做起。 8．坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。 9．节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 10．依法管水，科学用水，自觉节水。 11．强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。 12．努力建立节水型经济和节水型社会。 13．保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。14．节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 15．水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 16．珍惜水就是珍惜您的生命。 17．请珍惜每一滴水。 18．世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 19．浪费用水可耻，节约用水光荣。 20．水是不可替代的宝贵资源。 21．节约用水，重在合理用水，科学用水。

22．树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。 23．水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！ 24．为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！ 25．树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！ 26．认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！ 27．深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！二、节约用水常识洗澡节水用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-?盆足够用了。厕所节水（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

节水型学校创建培训资料培训课件

2019年中学创建节水型学校工作总结

节水型学校建设方案

节约用水知识讲座

小学创建节水型学校实施方案

节约用水环保知识讲座

节水培训知识

学校开展节水型示范学校创建活动实施方案

低碳生活科普知识讲座1

节约用水知识讲座

节水型校园创建标准

提倡节约用水的活动总结

创建节水型校园实施方案

节水型学校创建

中卫六中创建节水型学校实施方案

最新创建节水型学校工作总结

节约用水知识讲座

创建节水型校园

创建节水型学校工作总结

节水知识培训材料17