语文S版语文四年级上册7火烧云练习卷.doc
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习(II )卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共95分)1. （4分）读拼音写词语。
jīng jítān huàn miǎn tiǎn yú chǔn________________________________2. （6分）按拼音写汉字hézhàn g fú________花饱________仿________piān piān wǔlián peng________起________________3. （3分）仿写词语。
笑盈盈(含有动作的ABB式)________ ________ ________4. （3分）写出近义词允许—________ 奈何—________ 急忙—________5. （2分）我会想象。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这段话先写狗的________态，再写狗的________态。
仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。
6. （5分）下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？①天上的云从西边一直烧到东边。
________②那匹马大起来了，腿伸开了。
________③火烧云的样子很多。
________④马头向南，马尾向西。
________⑤忽然又来了一条大狗。
________7. （2分）课文《火烧云》描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了________，表达了________。
8. （5分）按要求写句子（1）我在故宫博物院附近住。
（变词序不变句子意思）________（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。
（改成反问句）________（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。
第4课 火烧云(四年级)同步测试.doc
第4课 火烧云（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】给多音字注音并组词。
模______（ ） 转______（ ） 刹______（ ）______（ ） ______（ ） ______（ ）【答案】mú（模样） zhu ǎn （转弯） sh ā（刹车）mó（模型） zhu àn （转动） chà（一刹那）【解析】考查学生对课内多音字的辨析。
“模”表示法式，规范，标准时读mó，形容人的长相或装束打扮的样子时读mú。
“转”表示改变方向或位置时读zhuǎn，表示围绕着一个中心运动时读zhuàn。
“刹”表示止住,使停止(机器、车等)时读shā，表示表示极短促的瞬间时读chà。
【题文】查字典，写词语。
“盈”用部首查字法，应查部首___________，再查___________画；用音序查字法，应查音序___________，再查___________。
这个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。
【答案】皿 4 l ①形容时间快的词语：一刹那___________ ___________ ___________ ②描写颜色的词语：红彤彤___________ ___________ ___________③AABB 式词语：恍恍惚惚___________ ___________ ___________【答案】①一眨眼 一瞬间 一转眼②金灿灿 白茫茫 绿油油③整整齐齐 安安静静 平平安安【解析】考查学生对词语的积累。
练习叠词、量词的使用。
平时注意积累，书写过程中注意笔顺，不要写错别字。
【题文】下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？（1）天上的云从西边一直烧到东边。
西师大版语文四年级上册2.1火烧云练习卷(四年级)同步测试.doc
西师大版语文四年级上册2.1火烧云练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】拼拼写写我最棒【答案】乘凉高寿跪着模糊恍恍惚惚【解析】【题文】火眼金睛（辨字组词）【答案】乘凉红彤彤乖巧牡丹脖子揉弄勃发柔和【解析】【题文】给多音字选择正确的读音。
评卷人得分（1）我的视力不好，看远处的东西总是很模（）糊。
（2）当年她二八芳龄，模（）样俊俏。
【答案】（1）mó （2）mú【解析】【题文】连一连。
【答案】【解析】【题文】照样子，写词语。
金灿灿恍恍惚惚【答案】红彤彤绿油油绿莹莹匆匆忙忙干干净净老老实实【解析】【题文】照样子，写句子。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
一会儿一会儿（2）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个。
像又像。
【答案】（1）一群大雁往南飞，一会排成人字，一会排成一字。
（2）一排排的杨树像一面围墙，又像一队队的士兵保护着我们。
【解析】【题文】按要求改写句子。
（1）这地方火烧云变化极多…扩写句子（排比）。
（2）您老人家必要高寿，您老都变成金胡子了。
改为反问句【答案】（1）这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.。
（2）您老人家还能不高寿？您老都变成金胡子了。
【解析】【题文】阅读选文，回答问题。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了.忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.可是一转眼就变了,再也找不着了.一时恍恍惚惚的,天空里又像哪个,其实什么也不像,什么也看不清了.必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子.一会儿工夫,火烧云下去了.（1）火烧云在什么时候出现？（2）“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.”这是说火烧云的变化（）。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习B卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共95分)1. （3分）拼读练习ie üe er。
拢翘起双唇________，下巴后退扁小嘴________，卷起舌头________。
2. （4分）给划线字选出正确的读音①小鸟扇(shān shàn)________动着翅膀在天空中飞来飞去。
②爷爷手里握着一把扇(shān shàn)________子。
③秋雨像一把钥匙，趁你没(méi mò)________留意，把秋天的大门打开了。
④这场雨太大，路上的积水没(méi mò)________过了行人的膝盖。
3. （10分）给形近字组词跪________ 烧________ 极________ 摸________ 乘________脆________ 绕________ 级________ 模________ 乖________4. （4分）根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
（1）原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
________（2）比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
________（3）用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
________（4）比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
________5. （8分）给下面的字加部首再组词。
者—________—________ 加—________—________夹—________—________ 孟—________—________6. （2分）选词填空。
沉静沉浸①礼花绽放，奇彩纷呈，令人目眩，必须________一会儿才能看得清楚。
四年级上册语文同步精练7火烧云语文S版含部分答案
火烧云一、读拼音，写词语。
zǐsèpútáo huǎng hūqiézī( ) ( ) ( ) ( ) fēn miǎo huǎng rǎn huǎng hū( ) ( ) ( )【答案】略二、我想说。
课文描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了，表达了。
【答案】大自然的魄力人们看到火烧云时的喜悦之情三、读课文，把句子补充完整。
天上的云从西边一直烧到东边，（）的，好像天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
【答案】红彤彤红彤彤金灿灿四、我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花（）不起眼，（）常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
（）谁敢欺负它，它（）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
（）在苗圃、墙角或石缝中，它（）能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在 40 年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1.划去括号里不正确的字。
2.在“（）”里填上合适的词。
3.从文中找出下列词的近义词。
特别——（）伸展——（）代表——（）多姿多彩——（）4.短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅。
语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共20分)1. （4分）填上恰当的词语。
________的沙滩________的大海________的草地________的春天2. （3分）看拼音写词语，相信你能写得又正确又漂亮。
shāo qié zi zhōng yìzhuǎn yǎn bó zi火________云________________表________________múyàng wēi wǔbìděng________________________须________待3. （8分）看拼音写词语。
xiáguāng gāo shòu mó hu wēi wǔhuǎng huǎng hūhū________________________________________4. （5分）选词填空。
公园医院电影院①春天到了，市民去________赏花；②小明的爷爷生病了，在________住院。
③周末了，我们一起去________看电影吧。
二、语言表达 (共2题；共7分)5. （2分）根据拼音写一写。
6. （5分）阅读课文《火烧云》选段，回答天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了什么修辞手法？三、阅读理解 (共2题；共40分)7. （12分）阅读课文《音乐之都维也纳》选段，回答问题。
语文S版语文四年级上册7.火烧云练习卷(四年级)同步测试.doc
语文S 版语文四年级上册7.火烧云练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】选择正确音节打“√”。
笑盈盈（yíng y én ）金灿灿（cǎn ch àn sh ān ）恍（huǎng huāng g āng ）惚镇（zhèng zh èn ）静【答案】笑盈盈（yíng ） 金灿灿（cǎn ）恍（huǎng）惚 镇（ zhèn）静【解析】注意“灿”卷舌音。
【题文】辨字组词。
侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ）待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ）骄（ ）碗（ ） 锤（ ） 狠（ ） 槐（ ）谣（ ）豌（ ） 捶（ ） 恨（ ） 愧（ ）摇（ ）【答案】侍奉 踩踏 诀别 憔悴 矫健等待 理睬 绝对 粉碎 骄傲饭碗 锤子狠毒 槐树 歌谣豌豆 捶打 恨你 惭愧 摇动【解析】略【题文】照样子，写词语。
香喷喷（abb 式）：_________ 、________、__________ 、__________。
宽宽松松（aabb 式）：___________ 、_________ 、__________ 、___________。
【答案】亮闪闪、黑沉沉、金灿灿、静悄悄。
明明白白、星星点点、吞吞吐吐、轰轰烈烈。
【解析】【题文】写出下面词语的近义词。
镇静——（ ）红彤彤——（）恍恍惚惚——（）【答案】冷静红艳艳迷迷糊糊【解析】略【题文】写出下面词语的反义词。
镇静——（）必定——（）恍恍惚惚——（）【答案】慌乱也许清清楚楚【解析】略【题文】在括号里填上恰当的词。
红彤彤的（）金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）【答案】红彤彤的（太阳）金灿灿的（阳光）弯弯的（小河）绿油油的（稻田）【解析】根据词意填写合适的词语，只要符合语言习惯即可。
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题(精选3篇)
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题（精选3篇）篇1：小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题一、带着问题来读书1、课文描写了火烧云（）和（）的全过程，其中重点描写了（）部分。
2、作者的写作顺序是（）→（）→（）①火烧云的颜色变化②火烧云上来后地面发生的变化③火烧云的形状变化。
二、语境注音我能行1、狮子很威武很镇静地蹲着（），一转（）眼，就再也找不着（）了。
2、那条狗后边似（）乎还跟着好（）几条小狗。
3、那匹马跟真马一模（）一样，不一会儿，也变得模（）糊了。
4、走进壮观雄伟的紫禁（）城，我们情不自禁（）地赞叹其我国古代劳动人民来。
5、奶奶的'手真巧，她缝（）补的衣服没有一点缝（）隙。
三、课内语段阅读这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色1、给这段话后半部分加标点。
2、这段话采用（）的修辞手法，写出了火烧云（）的变化。
3、仿写词语半紫半黄：（）、（）、（）茄子紫：（）、（）、（）4、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
篇2：四年级语文下册第4课课文四年级语文下册第4课课文七月的天山碧野七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。
这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
再往里走，天山显得越来越优美。
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语文S 版语文四年级上册7火烧云练习卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 看拼音，写词语。
xiá guāng p ú tao gu ì zhe g āo sh òu
（______） （______） （______） （______）
2 . 写出下列词语的反义词。
模糊——（______） 凶猛——（______） 镇静——（______）
3 . 照样子，写一写。
茄子紫 梨黄 ________________ ________________
恍恍惚惚 模模糊糊 ________________ ________________
一模一样 一心一意 ________________ ________________
4 . 按要求完成句子练习。
(1)老头儿看着小猪。
(
把句子写具体)
__________________________________
(2)天空出现了大马。
(把句子写具体)
_____________________________________
(3)火烧云很神奇。
改为感叹句：____________________________
改为反问句：_____________________________
5 . 精彩赏析。
(1)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我认为“________”这个字用得好。
从画线句中可以看出火烧云的面积在________。
从“烧”可以联想到“________________”，这样更能突显天空中云的________的变化。
(2)整篇课文是按照________________的顺序写的，写出了火烧云在________________和________________两方面的变化。
6 . 拓展阅读。
庐山云雾(节选)
的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。
游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云，转眼间变成弥漫窗外的浓雾。
雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。
雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。
庐山雾，对山镇牯岭特别有感情，一年365天，有197天与它朝夕相处。
庐山雾时而冉冉升起，使人终日不见庐山真面目；时而雾气团团相衔，浮游荡漾。
牯岭一半隐进仙境，一半留在人间。
庐山云雾中最壮观的要算云海。
庐山云海一年四季都可看见，尤其在春秋两季时最美。
每当雨过天晴，站在“大天池”等处俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。
云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛，特别是太阳照耀下的云海，更是绚丽动人。
①雨后的夕阳如同一
轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，把云絮染上斑斓的色彩。
微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练；又如万朵芙蓉，竞相开放。
【1】短文的中心句是哪一句？
______________________________
【2】短文第一自然段抓住了庐山雾来时、________________、________________、________________的特点来写。
【3】山镇牯岭的庐山雾有什么特点？请用“ 横线②”画出相关的句子。
【4】最后一个自然段是围绕“______________________”这句话来写的。
作者是从________________的角度对庐山云海进行描写的。
【5】画“横线①”的句子具体描写的是________________________的云絮。
作者运用________的修辞手法，生动地描绘出了云絮的________和________。