建设目标充分利用“一带一路” - 云南能源职业技术学院
国家一带一路战略规划全文内容
国家一带一路战略规划全文内容“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。
“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。
以下是店铺分享给大家的关于一带一路战略规划全文，一起来看看国家一带一路战略规划吧!一带一路战略规划全文国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
全文如下：推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动国家发展改革委外交部商务部(经国务院授权发布)目录前言一、时代背景二、共建原则三、框架思路四、合作重点五、合作机制六、中国各地方开放态势七、中国积极行动八、共创美好未来前言2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”。
千百年来，“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神薪火相传，推进了人类文明进步，是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征，是世界各国共有的历史文化遗产。
进入21世纪，在以和平、发展、合作、共赢为主题的新时代，面对复苏乏力的全球经济形势，纷繁复杂的国际和地区局面，传承和弘扬丝绸之路精神更显重要和珍贵。
2013年9月和10月，中国国家主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会高度关注。
中国国务院参加2013年中国-东盟博览会时强调，铺就面向东盟的海上丝绸之路，打造带动腹地发展的战略支点。
加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。
“一带一路”建设是一项系统工程，要坚持共商、共建、共享原则，积极推进沿线国家发展战略的相互对接。
为推进实施“一带一路”重大倡议，让古丝绸之路焕发新的生机活力，以新的形式使亚欧非各国联系更加紧密，互利合作迈向新的历史高度，中国政府特制定并发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
“一带一路”建设行动计划
“一带一路”建设行动计划为贯彻落实《X省推进建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路实施方案（X年）》确定的战略目标和任务，特制订以下行动计划。
一、着力构建交通商贸物流中心1．建设综合立体交通网络。
加快省内国家高速公路、铁路扩能改造，推进“米”字型高铁网建设，畅通省际出口和区域大通道，构建X与周边省份以及至X、X、X等的快速通道。
增开和加密洲际以及东南亚、日韩地区的直飞航线，突破中亚、西亚地区航线，实现丝绸之路沿线主要城市全覆盖。
支持X国际机场打造国际航空枢纽，构建X连接五大洲的客运航线网络和国际航空物流港。
2．建设国际物流枢纽。
提升物流大通道通行能力，积极推进全省“三网三港”核心骨干物流体系建设。
完善X国际港务区陆路口岸功能，加快新筑铁路综合物流中心建设，扩建X港铁路口岸监管区，加强与沿海港口的联动，建设国家多式联运示范基地。
支持中欧班列（X）拓展线路，完善“两干多支两节点”（两干：西线、中线，多支：分支到莫斯科、汉堡、华沙等，两节点：X枢纽、欧洲枢纽节点）国际铁路物流网络。
支持X国际机场开拓国际货运航线，推动成立货运航空公司。
积极推进与海航、京东等企业在物流领域的合作。
建立陕、宁、青货邮“一站式”服务体系，推动航空物流一体化发展。
3．推进大通关体系建设。
全面深化和推进通关一体化和检验检疫区域一体化。
多渠道深化与“一带一路”沿线国家通关和检验检疫合作，重点加强信息互换、监管互认、执法互助方面的协作交流，大力推进国际贸易便利化。
加快指定口岸申报和建设步伐。
推进X电子口岸和国际贸易“单一窗口”建设，推进X口岸“三互”大通关建设。
4．支持跨境电子商务发展。
建立和完善跨境电子商务服务体系和管理机制，创新通关监管、检验检疫、结汇和退税管理方式，争取创建跨境电子商务试验区，大力发展各类跨境电子商务平台，培育壮大经营主体，推动跨境电子商务一般出口、直购进口和保税进口，促进对外贸易稳定增长和转型升级。
5．扩大进出口贸易规模。
“一带一路”战略背景下 滇缅能源合作现状分析与对策探析
“一带一路”战略背景下滇缅能源合作现状分析与对策探析发表时间：2020-11-11T10:30:48.847Z 来源：《中国教师》2020年17卷第20期作者：高秀芬党永龙[导读] 在“一带一路”发展战略倡议的背景下，中国新兴经济体对油气能源需求快速增长，能源消费重心发生了巨变，云南是“中缅经济走廊”的北端起点，滇缅能源合作有多方面的优势，但也存在一定的问题高秀芬党永龙云南能源职业技术学院摘要:在“一带一路”发展战略倡议的背景下，中国新兴经济体对油气能源需求快速增长，能源消费重心发生了巨变，云南是“中缅经济走廊”的北端起点，滇缅能源合作有多方面的优势，但也存在一定的问题。
因此本文从滇缅能源合作现状分析入手，进一步分析影响滇缅能源合作的因素并找出制约滇缅能源合作的“瓶颈”问题，针对问题有的放矢的提出了相应的对策，既满足缅甸能源油气输出需求，又能实现云南能源保障需要，实现互利共赢。
关键词：滇缅能源合作；现状分析；影响因素；对策我国“一带一路”发展战略倡议提出多年，得到了沿线国家的积极响应，能源合作是众多领域中最重要的一项，能源消费重心发生了巨变，特别是天然气、石油等，而云南具有凸显的地理区位和经济优势，因此滇缅深入开展能源合作，既可以满足缅甸能源油气输出需求，又能实现云南能源保障需要，同时可以通过能源产业合作带动云南各方面经济全面发展，实现互利共赢。
一、中缅两国能源现状分析（一）云南能源现状分析2019年，我国能源结构主要是以原煤为主，据国家统计局数据显示，原煤约占能源生产总量的69.3%；其次为一次电力及其他能源，占能源生产总量的18.0%；原油约占我国能源生产总量的7.2%；天然气产量最少，仅占我国能源生产总量的5.5%。
2018年，原油对外依存度达到71%；我国天然气净进口量达到1200亿立方米，同比增长32%，天然气对外依存度达43%。
云南省也面临传统能源产业过剩和投资需求旺盛的的矛盾，能源消费需求不足，特别是石油天然气，依赖于能源进口，电力产能过剩，电力需求疲软，煤炭需求减少，天然气市场培育滞后，云南省本土能源企业整体能力较弱，参与能源市场竞争的能力不足，跨境跨省能源开发投资面临困难。
指导思想、建设目标和建设思路
第二部分指导思想、建设目标和建设思路简目：一、指导思想二、建设目标三、具体建设目标和思路一、指导思想在科学发展观指导下，全面贯彻党的教育方针，落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》，根据教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》和天津市委、市政府高标准建设职业教育体系的精神，坚持‚以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路‛，充分利用和发挥天津滨海新区开发开放与天津市国家职业教育改革试验区先行先试的区域优势，围绕服务天津滨海新区建成高水平现代制造业和研发转化基地的国家战略需求，以创建示范为主题、以改革为动力、以满足社会需要为目标、以专业建设为核心、以加强产学结合为手段，通过深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合的专业教学团队和校内外生产性实训基地，努力将天津中德职业技术学院建设成为制造业和制造类服务业领域生产、建设、服务和管理一线高素质技能型人才的培养基地；建设成为制造业和制造类服务业领域高级工、技师的培训考核基地；建设成为全国高职、中职教育国际化标准的师资培养基地；建设成为借鉴、吸收、应用、消化、创新国外优质职业教育资源的示范基地。
进一步强化学院在制造业和制造类服务业领域的特色和优势，全面提升学校核心竞争力和社会服务能力，使学院率先进入国内领先、世界一流的示范性高职院校的先进行列。
二、建设目标以提高天津中德职业技术学院综合实力为目标，全面建设具有中国高职特色、职教理念先进、专业建设领先、校内外实训条件一流、教学团队卓越、国际合作成效显著的国家示范性高职院校。
力争在发展定位和办学方向上起到模范带动作用；在人才培养模式、课程建设、校内外生产性实训基地建设上成为改革的先锋；在学生职业技能和素质的全面养成、人才培养质量保障体系、就业指导与服务上树立起标杆。
成为全国高职教育中在制造业和制造类服务业领域专业建设的‚试验田、示范区、辐射源和排头兵‛。
介绍云南能源职业技术学院校训的作文
介绍云南能源职业技术学院校训的作文In the heart of Yunnan province lies a prestigious institution dedicated to nurturing and shaping the future leaders of the energy industry - Yunnan Energy Vocational and Technical College. Founded with a vision to provide outstanding education and professional training, this esteemed institution has been instrumental in developing skilled professionals who are at the forefront of driving sustainable energy practices.云南能源职业技术学院位于云南省的心脏地带，是一所专门培养和塑造能源行业未来领导者的知名机构。
创立的初衷是提供卓越的教育和专业培训，这所声誉卓著的学院对于培养掌握可持续能源实践技能的专业人士发挥了重要作用。
The college's motto, "Strive for Excellence, Serve with Integrity," embodies its core values and principles. This ethos permeates every aspect of campus life, driving students to constantly strive for excellence in their academic pursuits and instilling in them a strong sense of integrity that guides their personal and professionalbehavior.学院的校训是“追求卓越，品行为先”，体现了其核心价值观和原则。
项目五国际合作交流能力建设-云南能源职业技术学院
内容不断接近国内先进水平；
2. 经过 3 年建设，学校国际合作交流的目标更加明确，路径更加清晰，合
作更加广泛，内涵更加丰富，形式更加多样，体系更为健全；
3.与东南亚国家的技术合作更加紧密，学校师资队伍、学生国际视野显著提
升，学生的国际化就创业能力明显加强，毕业生国外就业渠道更加畅通。
4.积极吸引境外学生来校学习，逐步提高专业办学水平，逐年扩大办学合 就业渠道
力争国外就业 毕业生数达到 20-50 人.
1. 建 立 合 作 渠 道； 2. 加大推进毕 业生国外就业 力度。
1. 毕 业 生 国 外 1. 形 成 相 对 成
就业机制更加 熟的工作机制；
成熟； 2. 力 争 首 批 国
2. 国 外 就 业 毕 外就业毕业生
省财政 行业 自筹
5 10 5
10
10
2 拓展与国外院校合作 17 23 10
3
拓展毕业生进入东南
5
亚国家就业渠道
15 10
积极吸引境外学生来
4
15 25
7
校学习
合计经费
42 73 32
32
18
20
10
27
20
89
58
合计
20 50 30 47 147
五、预期成果
1. 学校相关专业的专业建设理念、培养模式、教学模式、课程设置及教学
学生来校学习鼓励措施，积极吸引境外学生来校学习。广开思路，拓宽来华留学 生招生渠道，深度挖掘同经济带沿线国家的留学生招生合作及文化交流项目，逐 步提高专业办学水平，逐年扩大办学合作及国际影响力。
四、经费预算
序号 1
建设内容 引进优质教学资源
经费预算（万元） 2017 2018 2019
云南省人民政府关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的实施意见-云政发〔2020〕6号
云南省人民政府关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的实施意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------云南省人民政府关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的实施意见云政发〔2020〕6号各州、市人民政府，省直各委、办、厅、局：为贯彻落实《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）精神，深入实施创新驱动发展战略，现就推动创新创业高质量发展、打造云南省“双创”升级版提出以下意见：一、促进创新创业环境升级（一）深化“放管服”改革。
严格执行全国统一的市场准入负面清单。
加快推动全省政务服务事项“一网通办”，深入推进“一部手机办事通”建设，打造“办事不求人、审批不见面、最多跑一次”的政务服务环境。
进一步提升企业开办便利度，落实国家关于企业简易注销的要求。
积极推广“区域评估”，由政府组织力量对一定区域内地质灾害、水土保持等进行统一评估。
（二）打造公平市场环境。
积极推行“双随机、一公开”等新型监管方式。
对“互联网+教育”、“互联网+医疗健康”等新业态新模式推行线上线下一体化监管。
推动云南信用信息共享平台、国家企业信用信息公示系统（云南）及全省网上政务服务平台的数据共享和应用。
（三）落实有关优惠政策。
全面落实国家支持创新创业的税收优惠政策。
优化用地结构，盘活存量、闲置土地用于创新创业，安排一定比例年度土地利用计划，专项支持农村新产业新业态和产业融合发展。
支持企业按照“双创”有关政策利用自有土地、厂房、仓库转型升级，落实使用土地过渡期的有关政策。
（四）加大政府采购支持。
加大对重大创新产品和服务、核心关键技术、“双创”服务平台的采购力度，充分运用首购、订购等非招标方式采购。
第六部分预期效果分析
第六部分预期效果分析以7个重点专业、6个应用创新中心建设为重点，加强师资队伍、技术技能积累与社会服务能力建设，创新开展技术技能杰出人才培养和国际合作交流能力建设，全面推进学校重点领域综合改革和管理水平提升，整体实施高职教育创新发展行动计划。
通过3年建设，实现学校综合办学实力明显增强，产教融合人才培养模式特色更加鲜明，专业及专业群水平行业领先，服务行业企业需求的应用科研能力突出，国际合作交流能力显著提升，优质高职院校建设特色更加突出。
（一）二级学院管理配置完善、工作规范提高二级学院办学积极性。
通过建立界限清晰的权限体系，扩大二级学院的办学权限，进一步解除对二级学院工作的束缚，释放二级学院办学活力，增强二级学院对本院事务的自主权，对二级学院各项工作产生较大的推进作用；厘清二级学院的管理责任，形成权责分明、运行顺畅、可复制性强的二级学院管理机制。
（二）人事管理制度更加科学，激励机制不断完善通过出台岗位设置聘任、绩效考核、分配制度、职称评审等人事管理制度，教职工的行为更加规范，优秀人才脱颖而出，形成人尽其才、充满活力的用人机制，建立人才资源优化配置的人才评价机制以及“职务能上能下、待遇能高能低”的激励竞争机制，建成一支师德高尚、数量充足、结构合理、业务精湛、充满活力的专兼结合“双师型”教师队伍和“发展型”管理服务团队，增强办学活力。
（三）学生自主学习积极性不断增强，教学治理水平显著提高实施按专业大类（群）招生，实行弹性学制，把对专业及未来职业的选择权交还给学生，学生在学业导师和职业领路人的引领下，结合自己的兴趣、爱好，自主选择专业，自主制定学习计划，跨年度、跨年级自主选择课程、任课教师、实习企业，学生自主学习的积极性显著增强。
通过改革项目的实施，以“学生为中心”的育人理念牢固树立并得到有效落实。
着眼于学生现实学习体验和未来发展潜力教学、管理和服务系统基本完善。
“有利于学生可持续发展，有利于学生全面发展，有利于学生个性特长发展”的教育教学评价标准更加成熟。
“一带一路”背景下职业教育国际化发展的路径与思考
“一带一路”背景下职业教育国际化发展的路径与思考作者：霍琳来源：《现代职业教育.高职本科》 2017年第8期随着我国“一带一路”发展倡议的发起，教育的服务功能日益凸显。
围绕正在推进的“一带一路”建设及国际产能合作，推进教育部共建“一带一路”教育行动，落实高等职业教育创新发展行动计划要求：配合国家“一带一路”倡议，助力优质产能走出去，扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作，主动发掘和服务“走出去”企业的需求，我国职业教育正在走出一条有中国特色的职业教育国际化发展之路。
一、国际化发展理念指引，职业教育国际化发展迈上新台阶我国职业教育在各项有利政策的引导下实现了良好的发展，在实现国际教育资源本土化、推动国内外优质职业教育资源互鉴、互补和共享等方面取得了显著成果，国际化专业教学标准开发、职业教育领域国家级教学成果奖的数量增多，都是我国职业教育国际化的新发展，也为职业教育更好地服务“一带一路”倡议奠定了基础。
经过国家职业教育骨干校、各省市示范校建设以及国家级现代职业教育改革的逐步深化，我国职业教育已经在现代职教教学组织理念、教学方法、教学内容等方面形成了自己的特色。
目前，职业教育的国际化发展模式也逐渐走过了学习了解国外先进职业教育理念和教学模式的阶段，进入了从低水平国际交流与合作迈向高水平国际交流与合作的发展阶段。
我国“一带一路”倡议的提出和实施，赋予了职业教育发展新的使命。
职业教育的成功与否在于人才培养，能不能为“一带一路”倡议实施培养出合格的人才，创造出新的生产力，这成为职业教育面临的现实问题。
“一带一路”下职业教育国际化要求职业教育实施对外开放战略，主要包括职业教育资源的引进和输出、技术技能人才的培养、民族文化的传播与交流等。
其中，职业教育资源的引进和输出主要包括教育理念、教育资源、教育内容、管理模式等先进的职业教育资源；技术技能人才培养主要是培养现代经济社会发展需求的具有国际视野的复合型人才，为我国企业实施“走出去”战略培养合格的技术技能人才；民族文化的传播与交流主要通过合作交流、合作办学、互派留学生、教师出国进修等形式进行。
广西壮族自治区教育厅关于公布自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单的通知
广西壮族自治区教育厅关于公布自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.06.09•【字号】•【施行日期】2023.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于公布自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单的通知各市、县(市、区)教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校:为贯彻落实《关于推动广西现代职业教育高质量发展的实施意见》,推进人才培养模式创新,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,有效解决职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难问题,根据教育部关于建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地的通知精神,经学校申报、专家评审、我厅审核,确定自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目30个(名单见附件1),现予以公布。
各基地要深入探索产教融合、校企合作方式,改革传统教学育人模式,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,加强政策支持和资金投入,动员各方力量支持项目建设。
各基地要结合《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》(见附件2),进一步明确建设目标,完善需求分析和可行性论证,细化具体建设内容,优化建设方案。
优化后的建设方案(电子版和盖章扫描版)于2023年6月30日前发送到我厅职成处邮箱:******************。
未尽事宜,请与我厅职业教育与成人教育处联系,联系人及电话:郭进磊,0771—5815397。
附件:1.自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单2.职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南广西壮族自治区教育厅2023年6月9日附件1自治区第三批职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目名单附件2职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南一、建设目标适应国家战略和数字经济发展要求,紧盯产业转型升级,融合新《职业教育专业目录》规定,将职业教育示范性虚拟仿真实训基地打造成集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普等功能于一体的综合性实训基地、虚拟仿真实训教学资源校企协同开发平台和虚拟仿真实训技术成果展示与应用推广平台;解决实训教学过程中高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”痛点和难点;服务新时代复合型技术技能人才培养、服务“双师型”教师队伍建设、服务企业员工和各类人员就业培训、服务区域经济转型升级和乡村振兴、服务行业企业技术创新、服务“一带一路”沿线国家和地区发展;发挥示范、引领、辐射、带动作用,为推动现代职业教育高质量发展增效赋能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、建设目标
充分利用“一带一路”、“两强一堡”战略区位优势，立足于区域经济建设与转型发展重点领域，服务新能源开发利用与产业升级转型发展和工业信息化进程，实现学校综合办学实力的全面提升，努力把学院建设成为省内一流、在国内同类院校中位居前列、东南亚有较高知名度，特色鲜明的高职院校，为区域经济建设转型发展作出更大贡献。
（一）深化重点领域综合改革
围绕省优质高职院校建设目标，深化内涵建设和体制机制改革，以立德树人为根本，以促进就业为导向，以培养具有创新精神和创业能力的高素质技术技能型人才为出发点和落脚点，以建设现代职教体系为基础，以改革师资人事制度与加强人才队伍建设为关键性突破口，以深化教学改革与创新人才培养模式为核心，以优化专业建设为龙头，以提高管理效能和可持续发展为保障，深化管理体制改革，人事体制，人才培养机制改革，强化资源配置体制机制建设、推进二级管理、下放人、财、事为核心的试点二级院系改革，建立健全教职工绩效考核，全面实施学分制和弹性学制，完善现代大学制度，破除体制机制弊端，努力实现治理体系和治理能力的现代化，进一步释放活力和创造力，为创建云南省优质、特色鲜明的高职院校提供有力保障。
（二）教师队伍建设
以内涵发展、创新发展、转型发展为主线，以《云南能源职业技术学院“十三五”发展规划》为依据，遵循“注重师德、壮大队伍、优化结构、突出重点、强化实践、创新机制”的原则，通过内培、外引、学校教师和企业能工巧匠互兼互派等途径，紧紧围绕人才培养目标，以专业团队建设为核心，逐步建立促进师资结构合理配置以及教师个人发展的激励和约束机制，培养和建立一支数量充足、结构合理、专兼结合的一流师资队伍，增强我校的国内和国际竞争力，为实现我校成为具有云南能源特色的全国一流的职业院校的发展目标打下坚实的基础。
（三）高水平专业建设
以煤矿开采技术、机电一体化技术、工程测量技术、发电厂及电力系统、会计、建筑室内设计、计算机网络技术7个专业为重点，围绕校企合作、课程体系、实训条件、师资队伍、质量保障体系、社会服务能力等全方位建设高水平专业。
在进一步加强优势特色专业建设的同时，积极发展与地方经济社会发展结合紧密的新兴专业，发挥重点建设专业的示范引领作用，带动相关专业共同发展，形成专业间相互支撑、共同发展的专业体系。
专业建设各有侧重，立体化推进。
煤矿开采技术专业重在内涵提升和专业转型，重点突出高水平师资队伍建设和学生社会适应能力的培养；机电一体化专业则适应当前人才市场需求旺盛的趋势，作为重点和龙头专业进行建设；发电厂及电力系统专业作为适应区域经济社会发展的战略新兴专业进行建设；工程测量专业重在适应产业行业发展需求能力建设。
会计、建筑室内设计技术、计算机网络技术三个专业作为学院适应地方经济社会发展和学院转型发展的新兴专业，重在夯实基础、提升内涵，塑造特色。
（四）技术技能积累和社会服务
在现有应用科研研发、技术咨询服务开展的基础上，进一步完善制定应用科研研发、技术咨询服务开展保障机制，通过“政校企联合”，以优势专业群为载体，培育专业群应用科研研发团队，建立应用科研基金，支持教师进行新技术研发、新产品开发及转换以及技术咨询服务，与行业企业合作共建包含5个技术服务实体的应用技术协同创新中心，全面提升学校应用科研研发能力和社会服务能力，对已经基本建成的高度仿真模拟矿井进行升级改造、功能扩展，将其建设成为既满足多专业实训教学需求又满足社会服务的模拟矿井公共实训平台，建立工程测量技术技能大师工作室，发挥其在人才培养、技术技能传承、应用技术开发与推广等方面的关键作用。
扩大学校对行业企业发展的贡献度，为深化校企合作、建立校企共建、共赢、共发展奠定基础。
（五）国际合作与交流
充分利用云南面向东南亚、南亚的区位优势，主动融入国家“一带一路”和“两强一堡”战略，瞄准国际能源开发与技术革命的新技术、新成果，结合学院自身优势，面向东南亚、南亚国家，通过技术输出、技能革新、人力资源开发、学术交流、合作办学、等方式，实现学院国际合作交流能力的显著提升。
（六）自选项目建设
1. 模拟矿井公共服务平台深化建设
完善模拟矿井运行机制建设，深入推进校企合作，拓展模拟矿井在学徒制培
养、应用技术协同创新、创新创业项目孵化等功能；加大基地科研平台建设力度，完善模拟矿井科普基地功能，促进能源产业文化与校园文化建设融合，职业技能与职业精神培养结合，打造行业双师培训基地。
2. 基于能源特色的校园文化建设
以校园文化建设为抓手，从环境文化、行为文化、制度文化三个方面入手，积极打造具有能源特色的校园文化，大力倡导创业创新精神，全面落实“以学生为中心”的文化精神，营造浓厚创业创新校园文化氛围为学院的科学、可持续发展提供文化支撑。