四年级下册语文第一课练习
一、①多音字：
chēng ()lǒng ()háo ()
称笼号
chèn ()lóng()hào ()
bó() zhǎng ()
薄涨
báo () zhàng ()
、
②近义词：屹立—()犹如—()顿时—()颤动—()
依旧—()霎时—()宽阔—()横卧—()
逐渐—()奔腾—()若隐若现—()
四、写出诗句意思.
１、众鸟高飞尽，孤云独自闲。
２、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
３、一出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
五、按要求写诗句。
１、《望洞庭》中描写洞庭湖平静的比喻句是
２《独坐敬亭山》中拟人句是
３《忆江南》中反问句是
六、回答问题。
1、《望洞庭》表达了诗人
的思想感情。
2、《独坐敬亭山》表达了诗人
③反义词：宽阔—()平静—()出现—()
人声鼎沸—()风平浪静—()
人山人海—()若隐若现—()
二、看拼音写词语.
liáng tíng shuǐ tán fēng jíng yáo wàng
( ) ( ) ( ) ( )
三、组词①
亭（）（）庭（）（）潭（）（）
螺（）（）停（）（）听（）（）人
的思想感情。
七、默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》
诗意诗意
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1. 下列是三名同学对“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”的理解，其中恰当的是哪一位？（）A.最令人喜爱的是顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
B.最觉得无聊的是小儿子，他正无所事事的躺在溪头剥莲蓬。
C.最让人喜爱的是小儿子，他正在溪水里游泳摘莲蓬。
二、填空题品读诗句，完成练习。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这两句诗属于________（动态静态）描写，通过________、________等词语，写出了儿童________的情态。
（2）读着这两句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面：________。
按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是________，________。
《清平乐•村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是________，________。
课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：________，________。
（2）它到院子里来了。
院中的花草可________。
它在花盆里________，抱着花枝________，所到之处，________。
你见了，绝不会________它，它是那样________，天真可爱！把下列词语补充完整，并按要求归类（填写序号）。
（1）描写城市的词语：________（2）描写乡村的词语：________三、连线题连一连。
在正确的读音的读音下面画“ ”。
（1）冲（chōng chòng）________锋号响起，战士们立刻冲（chōng chòng）________着敌人的阵地开火。
（2）现在进行的是开瓶塞（sāi sài）________比赛（sāi sài）________。
参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1.【答案】A【考点】翻译句子【解析】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。
根据课文内容进行填空训练：四年级下册小学语文部编版附答案
根据课文内容进行填空训练：四年级下册小学语文部编版附答案第一课：《春天里》春天是个__美丽__的季节，大地一片__绿__。
人们都说春天是个__醒__的季节，大地在春天里__苏__醒了。
春天，小鸟唱着__欢乐__的歌。
小鸟用__嘴__儿叫，小鸟用__翅膀__飞。
小鸟用__尾巴__摇摆，小鸟用__脚__儿跑。
春天，小鸟唱着__快乐__的歌飞来飞去。
春天，小草绿了。
春天，花儿__开__了。
花儿开了，__蜜蜂__来了。
蜜蜂用__小腿__踢，踢得花儿摇摇摆摆，蜜蜂闻着花儿香，舞着腿儿飞来飞去。
春天，小河清了。
小河清了，__鱼儿__来了。
鱼儿用__鳃__呼吸，鱼儿用__尾巴__游。
鱼儿游呀游，水花儿飞呀飞，鱼儿游呀游，水草儿摇摇摆摆。
春天，小山绿了。
小山绿了，__羊儿__来了。
羊儿吃__草__，羊儿喝__水__，羊儿吃得胖乎乎，羊儿喝得壮乎乎。
春天是个__美__的季节，大地一片__新__。
人们都说春天是个__欢__的季节，大地在春天里__生__活了。
第二课：《三毛流浪记》三毛是一只小毛猫，它没有__家__，也没有__妈妈__，只有自己一个人在__外面__。
它没有__食物__，它没有__水__，它没有__温暖__的地方。
三毛睡在__路边__，它冷得__发抖__。
它冷得连__粗毛__都竖起来了。
它饿得连__尾巴__都不能抬起来了。
但是，它没有__放弃__。
三毛遇到了一只__大黄狗__。
大黄狗问三毛：“你为什么__流浪__在外面？”三毛说：“我没有__家__，我没有__妈妈__。
”大黄狗说：“你跟我来吧，我有家，我有妈妈。
”三毛跟着大黄狗走了很__远__，来到了一个__小院__。
小院里有__狗窝__，小院里有__食物__，小院里有__水__。
小院里有一只__温暖__的母狗。
三毛有了__家__，三毛有了__妈妈__。
三毛很__开心__，它不再__流浪__在外面了。
第三课：《小燕子找爸爸》小燕子找不到爸爸，它站在__空中__高高的地方，叫着__爸爸__。
四年级下册语文一课一练-第1单元第1课《桂林山水》同步练习 人教新课标(含答案)
人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第1单元第1课《桂林山水》同步练习一、填空题（共6题；共35分）1.读拼音，写词语。
bōlán wúxiápān dēng shān luán tài shān________ ________ ________ ________ ________lián mián luótuòpíng zhàng wēi fēng wùlì________ ________ ________ ________ ________2.辨字组词。
澜________ 障________斓________ 樟________3.选词填空。
观赏欣赏观看观察①“六一”联欢会上，同学们津津有味地________小琪表演的节目。
②路边放的盆花，是供行人________的，不能随便采摘。
③________了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。
④对事物________得愈仔细，就了解得愈全面。
4.选词填空不但……而且……如果……就因为……所以……虽然……但是……①太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
②________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
③________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
④赵州桥________坚固，________美观。
5.按课文《桂林山水》内容填空。
课文将________、________与漓江的水进行比较，将________、________与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。
6.写出下面句子的修辞手法。
①人们都说：“桂林山水甲天下。
”________②漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________③桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
【精选】部编版四年级下册语文第一单元第一课《古诗词三首(宿新市、四时田园、村居)》基础知识+课文讲解
五、古诗、释义、译文
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落/疏疏/一径深，
树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶，
飞入/菜花/无处寻。
作者介绍：
杨万里（1127年—1206年）字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。
四、课后习题答案
读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。
1、儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
诗意：儿童们奔跑着，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
“急”“追”这两个词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖、跃然纸上。“无处寻”三个字让我们仿佛看见一个面对一片金黄菜花，搔首踟蹰，不知所措的儿童形象。
主要作品：《青玉案·元夕》《菩萨蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
主题：
《清平乐·村居》这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。
译文：
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
主题：
《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
清华附小语文四年级下册-答案
89:;第一单元第一课 古诗词三首活动一：篱笆、小路、树、黄蝶、菜花地、儿童———《宿新市徐公店》 梅子、杏子、麦花、菜花、篱笆、蜻蜓、蛱蝶———《四时田园杂兴》（其二十五） 茅草屋、小溪、青草、豆苗、鸡笼、莲蓬、老妇、大儿、中儿、小儿———《清平乐·村居》活动二：１．（１）景物：篱落、径、树、黄蝶、菜花 人物：儿童 （２）略 ２．梅子 杏子 麦花 菜花 篱落 蜻蜓 蛱蝶 概括感受示例：清新自然 ３．相同：都是描写乡村生活的；都是既描写了景物，又描写了人物（都运用了情景交融的手法）；都表达了对乡村生活的热爱之情。
不同：体裁不同，《清平乐·村居》是词，《村居》是诗；描写的场景不同，《清平乐·村居》描写的是一家人的生活，《村居》描写的是一群儿童散学后的生活；描写的内容不同，《清平乐·村居》除了描写了景物和场面，还写到了声音，《村居》里没有写声音。
（答案合理即可）（１）景：茅檐、溪上青草；人：翁媪、大儿、中儿、小儿 （２）略活动三：（一）１．略２．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（二）１．略 ２．略 ３．燕 鸥 江 村 ４．老妻 稚子 画棋局 做钓钩 ５．略 第二课 乡下人家活动一：屋前：瓜架、几株花、鸡、纺织娘 屋后：竹、鸡、小河、石桥、鸭子活动二：略活动三：（一）１．（１）犼犻ē 犼í 犳ù 犮犺á狀ɡ ２．略 ３．略（二）１．（１）土生土长 （２）顽强 ２．（１）Ｂ （２）Ａ （３）Ｃ ３．野菊花的用途有：消炎止血、清热败火、治感冒、泡茶喝。
４．示例：我爱野菊花 ５．因为野菊花平凡、朴素、顽强（生命力强），还有很多用途，对人无所需求却默默地向人奉献。
第三课 天 窗活动一：时间：夏天阵雨来了时 情况：孩子们被关在地洞似的屋里，透过天窗往外看 时间：晚上 情况：不想睡觉，偷偷从帐子里伸出头，透过天窗往外看活动二：１．画线略看 到想 到夏天阵雨来了时雨脚跳，闪电风雷电扫荡世界，威力巨大晚上１．一粒星，一朵云２．掠过的一条黑影１．无数的星，无数的云彩２．这也许是蝙蝠、夜莺、猫头鹰２．原来指用武力或其他手段肃清敌人。
部编 人教版四年级语文下册全册课内阅读理解练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册全册课内阅读理解练习（含答案）班级：____________姓名：____________第一课：《古诗三首》1.课内阅读。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这首诗的作者是________代诗人________。
（2）这首诗描写的是________季的景色。
（3）“急走”的意思是_________________。
（4）理解古诗，下列说法有误的一项是( )A.篱笆和小路表明这里是乡村。
B.枝头的花已经落了，枝叶繁茂。
C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
（5）说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
_____________________________________________________________第二课：《乡下人家》2.课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
（1）给选文描绘的景色选个合适的名字：( )。
A.月夜睡梦图B.院落晚餐图C.鸡鸭觅食图D.鲜花轮绽图（2）选文中画线的“他们”指的是_________________________，“它们”指的是____________________________。
（3）想象这幅自然和谐的田园风景画，你的体会是( )A.田园风景充满了祥和与平静。
B.田园风景充满了嘈杂和凄凉。
第三课：《天窗》3.阅读课内片段，完成练习。
①你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、基础知识1. 写拼音。
2. 写字表写汉字。
（部编版四年级下《第1课古诗词三首》）3. 看词语写拼音。
4. 看拼音写词语。
5. 生字扩词。
6. 生字扩词。
默写古诗《宿新市徐公店》________________默写《四时田园杂兴》________________________________默写《清平乐•村居》。
作者：________________________参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、基础知识1.【答案】zá,lí,xú,shū,chú,bō【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调。
【解答】zá lí xúshū chú bō2.【答案】砸,溪,篱,蜻,蜓,碟,宿,徐,疏,茅,檐,嗡,赖,剥【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】砸溪篱蜻蜓碟宿徐疏茅檐嗡赖剥3.【答案】záxìng,lí luò,xú zhōu,shū shū,chú dòu,wò bō,xī shǎo,qīng tíng,cǎi dié,zhù sù,máo yán,wēng ǎo,wú lài【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调。
【解答】兴：[xīng]举办，发动：～办。
[xìng]对事物感觉喜爱的情绪：～味。
故此处读“xìng”。
最新人教版四年级下册语文第一课习题
人教版四年级下册语文第一课习题123一、看拼音写词语，要写得工整。
（16分）jiāng nǎn dòng tíng tán miàn tíng zi 4( ) ( ) ( ) ( ) 5qiū yuè xī wànɡ gū yún dú zuò6( ) ( ) ( ) ( )78二、给下面带点字选择正确读音打“√”。
（8分）9青螺．（luó luǒ）旧曾谙．（àn ān）10似．（shì sì）的好似．（shì sì）11三、组词。
(18分)12遥( ) 银( ) 竞( )13摇( ) 跟( ) 竟( )14庭( ) 亭( ) 具( )15廷( ) 停( ) 俱( )16四、照样子，完成下面题目：(13分)17例：铜——（洞）——（洞庭）18湖——（）——（）碎——（）——（）19漯——（）——（）厌——（）——（）20五、照样子完成句子。
（8分）例：小鸟在天上飞。
2122可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
1、孩子送礼物给妈妈。
2324孩子送礼物给妈妈。
252、刘明听到了议论。
刘明在听到了议论。
2627六、改写句子，意思不变。
（16分）1、他把作业写完了。
（改为被字句）2829302、狂风吹散了天上的乌云。
（改为把字句）31323、沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。
（改为反问句）334、我们要保护好小青蛙。
（改为被字句）343536七、按课文内容填空。
（12分）371、众鸟高飞尽，。
（2分）382、，春来江水绿如蓝。
（2分）393、默写《望洞庭》（8分）40望洞庭41，42，43八、日积月累，不要出现错字。
（9分）4445，46，。
部编版四年级语文下册第1课《古诗词三首》图文讲解+知识点梳理
部编版四年级下册第1课《古诗词三首》图文讲解+知识点梳理知识点我会写：宿：住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿徐：徐徐徐缓徐步清风徐来不疾不徐篱：篱笆竹篱茅舍寄人篱下疏：稀疏疏忽疏远疏导志大才疏杂：杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀：稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭蜻：蜻蜓蜻蜓点水蜓：蜻蜓蜻蜓点水茅：茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚檐：屋檐房檐帽檐廊檐飞檐走璧翁：老翁渔翁翁婿主人翁塞翁失马锄：锄草锄田铁锄锄头锄奸赖：依赖抵赖诬赖赖账百无聊赖剥：剥削剥夺剥离盘剥生吞活剥多音字：宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿剥：bō剥削bāo剥皮形近字：徐（徐缓）途（路途）篱（篱笆）离（离开）疏（疏远）蔬（蔬菜）蜻（蜻蜓）晴（晴朗）茅（茅屋）矛（矛盾）赖（依赖）懒（懒散）课外扩展：描写农家生活的古诗四时田园杂兴（其三十一）[范成大]昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都各司其事。
小孩子不懂得种田织布之事，却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。
课后习题答案：读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。
1、儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
诗意：儿童们奔跑着，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
“急”“追”这两个词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖、跃然纸上。
“无处寻”三个字让我们仿佛看见一个面对一片金黄菜花，搔首踟蹰，不知所措的儿童形象。
场景：一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了开心的微笑，可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了黄灿灿的油菜花丛中，再也找不到了。
2、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗意：白天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
【分层训练】人教部编版四年级语文下册第1课《古诗三首》练习(含答案)
【分层训练】第1课古诗三首同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。
l____ ____ū____áw____ ____ài篱．笆稀疏．杂．草老翁．亡赖．二、拼一拼，写一写。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú（）落在xī shū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、请用“√”给加点字选择正确读音。
稀疏．（sū shū）杂．（zá zhá）兴锄．（chú cú）豆卧剥．（bāo bō）亡．赖（wáng wú）蛱．蝶（jiā jiá）翁媪．（ǎo yùn）相媚．好（méi mèi）徐．公店（xú qú）篱笆．．（lí bā lí ba）茅檐．（yán zhān ）老翁．（wēng wōng）四、看拼音写词语。
zá luàn huáng dié cài huā xuě báiwēng ǎo qīng tíng máo yán qīng cǎo五、形近字组词。
梅（）蜻（）唯（）蛱（）海（）清（）惟（）峡（）六、选一选，填一填。
（A.动静结合晚春 B.动静结合早春）写初夏江南的田园景色。
(A.南宋范成大 B.北宋范成大)3.“清平乐”是_______名,诗人__________描绘了一幅农村风俗画。
（A.曲牌辛弃疾 B.词牌辛弃疾）七、读读诗句，理解词语和句子。
1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？八、判断对错我能行。