天津出租车车费计算器2020版
人教版小学数学五年级上册重点练习试题(全册)
人教版小学数学五年级上册重点练习试题第一单元 小数乘法【例1】元旦期间同学们用彩带装饰教室，第一次用去了彩带的一半，第二次用去剩下的一半，第三次又用去剩下的一半，这时还剩下3.2米，这条彩带原来长多少米？解析:本题考查的知识点是用“逆推还原法”解答求彩带的长度问题。
解答时，可以采用“图示法” （如下图）从最后一次剩下的3.2米开始分析和思考：当第二次用后应剩下3.2×2，第一次用后剩下3.2×2×2，所以原来长3.2×2×2×2=25.6（米）。
第一次用去的 第二次用 第三次 剩下去的 用去的 3.2米解答：3.2×2×2×2=25.6（米）答：这条彩带原来长25.6米。
【例2】王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗？已知：148×23＝3404，那么：1.48×23＝（ ） 148×2.3＝（ ） 0.148×23＝（ ）14.8×2.3＝（ ） 1.48×0.23＝（ ） 0.148×0.23＝（ ）解析：本题考查的知识点根据因数与积的小数位数的关系确定积的小数点的位置。
解答时，要明确的是这些小数乘法的计算方法是相同的，就是积的小数点位置不同。
计算时都是先按照整数乘法“148×23=3404”算出积，再根据因数中的小数的位数来确定积的小数位数。
确定小数点的位置时，一定要数清两个因数一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。
解答：34.04 340.4 3.404 34.04 0.3404 0.03404【例3】已知12×14=168，在（ ）里填上合适的数。
1.68=（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）解析：本题考查的知识点是用分类讨论的方法解答小数乘法中因数的小数位数问题。
人教版七年级上册课时练：第三章《一元一次方程》实际应用选择题提优(一)
课时练：第三章《一元一次方程》实际应用选择题提优（一）1．如图，已知正六边形ABCDEF，甲、乙两点分别从顶点A和顶点B同时出发，沿正六边形ABCDEF的边逆时针运动，甲的速度是乙速度的3倍，则点甲、乙的第2018次相遇在（）A．边BC B．边CD C．边DE D．边EF2．某市对居民用水实行“阶梯收费”：规定每户每月不超过月用水标准量的水价为1.5元/吨，超过月用水标准量部分的水价为2.5元/吨．该市小明家11月份用水12吨，交水费20元，则该市每户的月用水标准量为（）A．8吨B．9吨C．10吨D．11吨3．大箱子装洗衣粉36千克，把大箱子里的洗衣粉分装在4个大小相同的小箱子里，装满后还剩余2千克洗衣粉，则每个小箱子装洗衣粉（）A．6.5千克B．7.5千克C．8.5千克D．9.5千克4．太原市出租车的收费标准是：白天起步价8元（即行驶距离不超过3km都需付8元车费），超过3km以后，每增加1km，加收1.6元（不足1km按1km计），某人从甲地到乙地经过的路程是xkm，出租车费为16元，那么x的最大值是（）A．11 B．8 C．7 D．55．某商品进价是200元，标价是300元，要使该商品利润为20%，则该商品销售应按（）A．7折B．8折C．9折D．6折6．某市为提倡节约用水，采取分段收费．若每户每月用水不超过20m3，每立方米收费2元；若用水超过20m3，超过部分每立方米加收1元．小明家5月份交水费64元，则他家该月用水（）m3．A．38 B．34 C．28 D．447．初三某班学生在会议室看录像，每排坐13人，则有1人无处坐，每排14人，则空12个座位，则这间会议室共有座位的排数是（）A．12 B．14 C．13 D．158．在如图所示的2017年4月份的月历表中，任意框出表中竖列上四个相邻的数，这四个数的和可能是（）A．70 B．63 C．99 D．1019．中国CBA篮球常规赛比赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分，今年某队在全部38场比赛中最少得到70分，那么这个队今年胜的场次至少是（）A．6场B．31场C．32场D．35场10．一家商店将某种服装按成本价提高40%标价，又以8折优惠卖出，结果每件服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本价是（）A．140元B．135元C．125元D．120元11．一家服装店将某种服装按进价提高50%后标价，又以八折销售，售价为360元，则每件服装的进价是（）A．168元B．300元C．60元D．400元12．某品牌商品，按标价九折出售，仍可获得20%的利润，若该商品标价为28元，则商品的进价为（）A．21元B．19.8元C．22.4元D．25.2元13．2016年9月28日﹣12月31日，山东临沂灯展中千万盏彩灯点亮300亩天然花海．某日，从晚上17时开始每小时进入灯展的人数约为900人（之前该灯展有游客 400人），同时每小时走出灯展的人数约为600人，已知该灯展的饱和人数约为1600人，则该灯展人数饱和时的时间约为（）A．21时B．22时C．23时D．24时14．李老师新买了一辆小轿车，为了掌握车的耗油情况，在连续两次加油时做了如下工作：（1）把油箱加满油；（2）记录了两次加油时的累积里程（注：“累积里程”指汽车从出厂开始累积行驶的路程）．以下是李老师连续两次加油时的记录：加油时间加油量（升）加油时的累计里程（千米）2017年3月18日15 12002017年3月28日30 1500 则在这段时间内，该车每100千米平均耗油量为（）A．15升B．10升C．7.5升D．5升15．某商场把一双钉鞋按标价的八折出售，仍可获利20%．若钉鞋的进价为100元，则标价为（）A．145元B．165元C．180元D．150元16．某文具店的学习用品计算器、钢笔、笔记本，已知一台计算器的价钱比6支钢笔价钱多6元，一本笔记本的价钱比2支钢笔价钱少2元，则下列判断正确的是（）A．一台计算器的价钱是一本笔记本的3倍B．若一台计算器降价4元，则其价钱是一本笔记本的3倍C．若一台计算器降价8元，则其价钱是一本笔记本的3倍D．若一台计算器降价12元，则其价钱是一本笔记本的3倍17．甲计划用若干个工作日完成某项工作，从第二个工作日起，乙加入此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲计划完成此项工作的天数是（）A．8 B．7 C．6 D．518．如图，给出的是某年4月份的日历，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请运用方程的思想来研究，你发现这三个数的和不可能是（）A．27 B．42 C．54 D．7219．李漠在夜市上买了块廉价手表，经一段时间观察发现，该手表每小时比准确时间慢2.5min．某天清晨，李漠在5：36与准确时间对准，则在当天中午12：00下课时，这块手表指示的时间是（）A．11：28 B．11：36 C．11：44 D．11：5220．某书店把一本新书按标价的八折出售，仍获利20%，若该书进价为20元，则标价（）A．24元B．26元C．28元D．30元21．某商人在一次买卖中均以120元卖出两件衣服，一件赚25%，一件赔25%，在这次交易中，该商人（）A．赚16元B．赔16元C．不赚不赔D．无法确定22．如图，这是2016年12月的日历表，任意圈出一竖列上相邻的四个数，请你运用方程的思想来研究，发现这四个数的和不可能是（）A．50 B．58 C．68 D．7023．一家商店将某种商品按进货价提高100%后，又以6折优惠售出，售价为60元，则这种商品的进货价是（）A．120元B．100元C．72元D．50元24．某服装店老板以60元出售一件衣服，结果获利25%，问这件衣服的进价是（）A．40 B．48 C．50 D．8025．超市推出如下优惠方案（1）一次性购物不超过100元不享受优惠；（2）一次性购物超过100元，但不超过300元一律9折；（3）一次性购物超过300元一律8折．李明两次购物分别付款80元，252元．如果李明一次性购买与上两次相同的物品应付款（）A．288元B．332元C．288元或316元D．332元或363元参考答案1．解：设正六边形的边长为1，乙的路程为x，则甲的路程为3x，根据题意得：3x﹣x＝2017×6+1，解得：x＝6051.5＝1008×6+3.5，∴甲、乙的第2018次相遇在EF的中点．故选：D．2．解：设该市每户的月用水标准量为x吨，1.5x+（12﹣x）×2.5＝20，解得，x＝10，故选：C．3．解：设每个小箱子装洗衣粉x千克，由题意得：4x+2＝36，解得：x＝8.5，答：每个小箱子装洗衣粉8.5千克，故选：C．4．解：可设此人从甲地到乙地经过的路程为xkm，根据题意可知：（x﹣3）×1.6+8＝16，解得：x＝8．即此人从甲地到乙地经过的路程最多为8km．故选：B．5．解：商品利润为20%，则利润应是：200×20%＝40元，则售价是：200+40＝240元．设该商品销售应按x折销售，则：300×0.1x＝240解得：x＝8，即8折．故选：B．6．解：设小明家5月份用水xm3，当用水量为20m3时，应交水费为20×2＝40（元）．∵40＜64，∴x＞20．根据题意得：40+（2+1）（x﹣20）＝64，解得：x＝28．故选：C．7．解：设这间会议室共有座位x排，根据题意得：13x+1＝14x﹣12，解得：x＝13．答：这间会议室共有座位13排．故选：C．8．解：方法1：设这四个数中最小的一个数为x，则其余的三个数为x+7，x+14，x+21，那么，这四个数的和为x+x+7+x+14+x+21＝4x+42．A、如果4x+42＝70，那么x＝7，符合题意；B、如果4x+42＝63，那么x＝5.25，不合题意；C、如果4x+42＝99，那么x＝14.25，不合题意；D、如果4x+42＝101，那么x＝14.75，不合题意．方法2：因为4x+42一定为偶数，而选项中也只有一个偶数．故选：A．9．解：设胜了x场，由题意得：2x+（38﹣x）＝70，解得x＝32．答：这个队今年胜的场次至少是32场．故选：C．10．解：设这种服装每件的成本价为x元，根据题意得：80%×（1+40%）x﹣x＝15，解得：x＝125．答：这种服装每件的成本为125元．故选：C．11．解：设每件服装进价为x元，由题意得：（1+50%）x×80%＝360，解得：x＝300．故每件服装的进价是300元．故选：B．12．解：设商品进价为x元，由题意得：90%×28＝x+20%x，解得x＝21．故选：A．13．解：设该灯展人数饱和时的时间约为x点，根据题意得：（x﹣17）×（900﹣600）＝1600﹣400，解得x＝21．即该灯展人数饱和时的时间约为21时．故选：A．14．解：由题意可得：两次加油间耗油30升，行驶的路程为1500﹣1200＝300（千米）所以该车每100千米平均耗油量为：30÷（300÷100）＝10（升）．故选：B．15．解：设每件的标价为x元，由题意得：80%x＝100×（1+20%），解得：x＝150．即每件的标价为150元．故选：D．16．解：设一支钢笔的价钱为x元，则一台计算器的价钱为（6x+6）元，一本笔记本的价钱为（2x﹣2）元，∵6x+6﹣12＝6x﹣6＝3（2x﹣2），∴若一台计算器降价12元，则其价钱是一本笔记本的3倍．故选：D．17．解：（方法一）设甲计划完成此项工作的天数为x，根据题意得：x﹣（1+）＝3，解得：x＝7．（方法二）设甲计划完成此项工作的天数为x，依题意，得：+＝1，解得：x＝7，经检验，x＝7是所列分式方程的解，且符合题意．故选：B．18．解：设这三个数中中间的数为x，则另外两数分别为x﹣7、x+7，三个数之和为x﹣7+x+x+7＝3x．A、3x＝27，解得：x＝9，故A不符合题意；B、3x＝42，解得：x＝14，故B不符合题意；C、3x＝54，解得：x＝18，故C不符合题意；D、3x＝72，解得：x＝24，24+7＝31＞30，故D符合题意．故选：D．19．解：设在当天中午12：00下课时，这块手表指示的时间为x，12：00﹣x＝（12﹣5﹣）×2.5，解得，x＝11：44，故选：C．20．解：设标价是x元，根据题意有：0.8x＝20（1+20%），解可得：x＝30．故标价为30元．故选：D．21．解：设赚了25%的衣服的成本为x元，则（1+25%）x＝120，解得x＝96元，则实际赚了24元；设赔了25%的衣服的成本为y元，则（1﹣25%）y＝120，解得y＝160元，则赔了160﹣120＝40元；∵40＞24；∴赔大于赚，在这次交易中，该商人是赔了40﹣24＝16元．故选：B．22．解：设圈出一竖列上相邻的四个数中最小的数为x，则另外三个数为x+7、x+14、x+21．根据题意得：x+（x+7）+（x+14）+（x+21）＝4x+42．A、4x+42＝50，解得：x＝2，A符合题意；B、4x+42＝58，解得：x＝4，B符合题意；C、4x+42＝68，解得：x＝6.5，C不符合题意；D、4x+42＝70，解得：x＝7，D符合题意．故选：C．23．解：设进货价为x元，由题意得：（1+100%）x×60%＝60，解得：x＝50，故选：D．24．解：设这件衣服的进价为x元，由题意得，60﹣x＝25%x，解得：x＝48，即这件衣服的进价是48元．故选：B．25．解：（1）第一次购物显然没有超过100，即在第二次消费80元的情况下，他的实质购物价值只能是80元．（2）第二次购物消费252元，则可能有两种情况，这两种情况下付款方式不同（折扣率不同）：①第一种情况：他消费超过100元但不足300元，这时候他是按照9折付款的．设第二次实质购物价值为x，那么依题意有x×0.9＝252，解得：x＝280．①第二种情况：他消费超过300元，这时候他是按照8折付款的．设第二次实质购物价值为x，那么依题意有x×0.8＝252，解得：x＝315．即在第二次消费252元的情况下，他的实际购物价值可能是280元或315元．综上所述，他两次购物的实质价值为80+280＝360或80+315＝395，均超过了300元．因此均可以按照8折付款：360×0.8＝288元395×0.8＝316元故选：C．。
专题2 有理数的计算(9大知识点 11大题型 3大易错)-七年级数学上学期期中考点(浙教版2024)
D．1 万（精确到万位）
【变式 10-1】一个整数精确到万位是 30 万，这个数精确前可能是（ B ）
A．294999
B．295786
C．305997
D．309111
【变式 10-2】2023 年杭州亚运会的志愿者，被亲切地称为“小青荷”，总人数约为 37600 人．如
果将这个人数转换为以“万”为单位的数，并保留一位小数，那么志愿者人数大约是 3.8
加即a×﹙b＋c﹚＝a×b＋a×c。
考点透视
考点五：除法法则
（1）除以一个（不等于0）的数，等于乘这个数的倒数。 （2）两个数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 （3）0除以任何一个不等于0的数，都得0。
考点透视
考点六：乘方的定义与运算
定义：求相同因数的积的运算叫作乘方，乘方的结果叫作幂。在an中，a叫作底数， n叫作指数 运算规则 （1）正数的任何次幂都是正数 （2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数 （3）0的任何正整数次幂都是0
题型剖析
题型一：有理数加减法运算
【例 1】计算：
(1) −3.5 + +2.8
(2)
−2
7
+
−2 1
3
(3)
−5 3
4
+7 2
5
(4)
−3 5
6
+
+3 5
6
（（11））-02..747 （（22）)--32161231 （3(3）)-1212130.9 （4）0
题型剖析
题型二：有理数加法运算率
【例 2】利用加法运算律简便运算．
考点透视
考点七：有理数的混合运算规则
（1）先乘方，再乘除，最后加减。 （2）同级运算，从左到右的顺序进行。 （3）如有括号，先算括号内的运算，按小括号，中括号，大括号依次进行。在进行 有理数的运算时，要分两步走：先确定符号，再求值。
第三单元_第08课时_用计算器探索规律的方法(分层作业)-【上好课】五年级数学上册人教版
第三单元第8课时用计算器探索规律的方法分层作业【夯实基础】1．已知：3×7＝213.3×6.7＝22.113.33×66.7＝222.111那么：3.333×666.7＝( )已知：88.2÷9＝9.888.83÷9＝9.8788.884÷9＝9.876那么：88.88886÷9＝( )2．已知1÷A＝0.0606…，2÷A＝0.1212…，3÷A＝0.1818…，那么7÷A＝( )。
3．根据6×0.9＝5.4，6.6×6.9＝45.54，6.66×66.9＝445.554，则6.6666×6666.9＝( )。
4．先观察算式，发现规律后再填空。
1.08÷0.9＝1.211.07÷0.9＝12.3111.06÷0.9＝123.41111.05÷0.9＝1234.511111.04÷0.9＝( )( )÷( )＝( )【进阶提升】5．先说出A组算式中积的变化规律，再直接写出B组算式的积。
A组：11×9＝99 22×9＝198 33×9＝297 44×9＝396 55×9＝495B组：66×9＝77×9＝88×9＝99×9＝6．先用计算器计算前三题的得数，再直接写出后面各题的得数。
81÷9＝88.2÷9＝88.83÷9＝88.884÷9＝88.8885÷9＝88.8886÷9＝7．用计算器先计算前三道题，再试着写出后三道题的积。
12345.6×0.9－0.01＝( )1234.5×0.9－0.01＝( )123.4×0.9－0.01＝( )12.3×0.9－0.01＝( )1.2×0.9－0.01＝( )0.1×0.9－0.01＝( )【拓展应用】8．找规律，直接写出下列各题的积。
整数乘法运算定律推广到小数-四升五数学版暑假衔接讲义(人教版)
整数乘法运算定律推广到小数【思考】同学们，运算定律在小数中可以使用吗？内容整数乘法的运算定律推广到小数 整数乘法的交换律、结合律和分配律对小数乘法同样适用，运用运算定律可以使计算简便。
提示：运用乘法运算定律可以改变运算顺序，但不改变计算结果。
【注意】1、连乘运算只能运用乘法交换律和乘法结合律，一般不能使用乘法分配律。
2、运用（a+b)×c=a×c+b×c 进行简便计算时，括号中的每一个数都要与括号外的数相乘。
课前导入知识点精讲知识点一 整数乘法运算定律推广到小数计算下列各题时，运用的方法和乘法分配律一样的是（ ）。
125411255005125A ．25×16×15＝（25×4）×（4×15）B ．计算0.68×3.4后，用3.4×0.68验算C ．想360÷12＝30，得出36÷1.2＝30D ．竖式计算125×41（如上图）小英家距离学校1.3千米，她每天早晨步行去学校，中午在学校吃饭，下午放学步行回家。
她每周（五天）上下学需步行多少千米？面粉每千克0.74元，大米每千克0.62元，买面粉和大米各15千克，共付出多少元钱？ 列式：( )学校图书馆购进科技书和漫画书各180套。
科技书每套28.2元，漫画书每套11.8元，购进这些书一共需要多少元钱？一、选择题 例1 例2 练1 练2 课后强化1．小红带50元买文具。
她买了3支签字笔，每支签字笔7.8元，剩下的钱够买一个24.6元的笔盒吗？下面的做法比较合理的是（ ）。
A ．（元）因为7.8324.649⨯+<，那么7.8324.650⨯+<，所以够买。
B ．（元）因为7.8324.655⨯+<，那么7.8324.650⨯+>，所以不够买。
C ．（元）因为7.8324.649⨯+<，那么7.8324.650⨯+<，所以不够买。
北师大版数学四年级下册《期末测试卷》及答案
北师大版数学四年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共8小题)1．9□7004502≈9亿,□中能填几()A．4B．5C．6D．72．下列算式中,结果与5.6×4的积不同的是()A．5.6+5.6+5.6+5.6B．5.6×1+5.6×4C．5×4+0.6×43．下面的算式,商中间有0的算式是()A．600÷5B．870÷5C．804÷44．在直线上,点A表示的数是()A．﹣0.1B．C．D．0.85．明明今年8岁,爸爸的年龄比明明的3倍还多6岁,爸爸今年()岁．A．3B．27C．30D．226．从五张卡片中随意抽出两张,所得到的积是()的可能性最大．A．2B．6C．3D．07．下列各图中,两条直线互相垂直的是()A．B．C．D．8．小明和小兰是同班同学,他们都向南而坐．小明的位置是(4,6),小兰的位置是(5,4),小明在小兰的()A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方二．填空题(共8小题)9．据2010年我国第6次人口普查统计,全国总人口是1370536875人,省略亿位后面的尾数约是亿人；其中澳门特别行政区人口为552300人,省略万位后面的尾数约是万人．10．过一个点可以画条直线,过两个不重合的点可以画条直线．线段有个端点．11．480÷24＝480÷4÷25×16＝25×4×12．527÷□要使商是两位数,□里最小填；□86÷5要使商是三位数,□里最小填．13．南、北为两个相反方向,如果+6m表示一个物体向北运动6m；那么﹣6m表示这个物体向运动m,物体原地不动记作m．14．箱子里放着3个苹果,5个橘子,2个桃子,7个梨,小明随便拿出一个水果,有种可能,拿到的可能性最小,要想让这种水果的可能性最大,至少还要加个．15．要使32×□的积是两位数,□里最大填,要使积是三位数,□里最小填．①3②4③516．如图是王叔叔坐出租车从家去展览馆的路线图．已知出租车在3千米以内(含3千米)按起步价8元计算,以后每增加1千米车费就增加1.8元．(1)王叔叔家在文化馆偏的方向上．(2)王叔叔从家经过文化馆去展览馆要行千米的路程．(3)王叔叔坐出租车从家经过文化馆去展览馆需要元出租车费．三．判断题(共6小题)17．一个数四舍五入到万位约为15万,这个数最大是149999．(判断对错)18．黑板上的直角比书上的直角大．(判断对错)19．计算器上有许多功能键,正确认识这些功能键,可以帮助我们更好地使用计算器．比如“AC”键就是“改错键”．(判断对错)20．135×(105﹣5)＝135×105﹣135×5．(判断对错)21．从家到图书馆是向东北方向走,从图书馆回家同样是向东北方向走．(判断对错)22．仓库准备运进粮食5吨,已经运来2吨,剩下的每次运300千克,还要运10次才能运完．．(判断对错)四．计算题(共2小题)23．直接写得数15×70＝0×121＝45×20＝26×50＝125×74＝108×3＝20﹣2×5＝7×4÷4＝24．用竖式计算,并验算．952÷28207×40五．操作题(共3小题)25．画一画．(1)画出直线AC．(2)画出射线CB26．小明早上从家出发,向东偏北40°方向走3km后,到达书店,再向正东走2km到达学校,画出小明上学的路线图．27．按要求涂一涂(提示：用彩笔)．(1)指针可能停在红色、黄色和蓝色区域,停在黄色区域的可能性最大,停在蓝色区域的可能性最小．(2)指针可能停在红色、黄色和蓝色区域,停在红色和黄色区域的可能性一样大,停在蓝色区域的可能性较小．六．应用题(共6小题)28．2018年11月,我国进行了第六次全国人口普查,总人口为1370536875人．如果为希望工程都募捐,只要全国每人拿出1分钱,就能募捐多少元钱?先把这个数改写成以万元为单位的数,再分别精确到十分位和个位．29．学校食堂买来240千克大米,如果再买72千克就够吃8天了．平均每天吃多少千克?30．元旦时,老师让每位同学出一个节目,统计如下：节目唱歌魔术讲笑话讲故事猜谜语小品人数(人)8131246(1)老师随便抽出一个人,表演什么节目的可能性最大?为什么?(2)随便抽一个人,表演什么节目的可能性最小?为什么?31．小欣一家三口去摘桃子,小欣摘了21个,妈妈摘的桃子个数比小欣的2倍多5个,爸爸摘的桃子个数比小欣的3倍少7个．(1)妈妈摘了多少个?(2)爸爸摘了多少个?32．甲、乙两潜水员在水下作业,甲所在的高度是﹣50米(表示比水面低50米),乙在甲的上方10米处,乙所在的高度是多少米若丙在乙的下方5米处,丙所在的高度是多少米?33．(1)小鸡在白马的面,鲜花在白马的面,鸽子在白马的面．(2)小熊在海豚的面,钟表在海豚的面,树叶在海豚的面．(3)企鹅在小鸡的面,海豚在小鸡的面,钟表在小鸡的面．(4)钟表在鸽子的面,钟表在鲜花的面,、在钟表的西北面．(5)白马在鸽子的面,在小熊的面,在鲜花的面．答案与解析一．选择题(共8小题)1．解：9□7004502≈9亿,是用“四舍”法,所以□里可以填0～4．故选：A．2．解：5.6×4＝22.4A：5.6+5.6+5.6+5.6＝5.6×4＝22.4B：5.6×1+5.6×4＝5.6+22.4＝28C：5×4+0.6×4＝20+2.4＝22.4由以上可得：B选项中的积不是22.4．故选：B．3．解：A、600÷5＝120；B、870÷5＝174；C、804÷4＝201．故选：C．4．解：在直线上,点A表示的数是；故选：C．5．解：3×8+6＝24+6＝30(岁)答：爸爸今年30岁．故选：C．6．解：从五张卡片中随意抽出两张：0×1＝0,0×2＝0,0×3＝0,0×6＝0,1×2＝2,1×3＝3,1×6＝6,2×3＝6,2×6＝12,3×6＝18；其中0出现次数最多,因此所得到的积是0的可能性最大．故选：D．7．解：下列各图中,两条直线互相垂直的是故选：B．8．解：在平面图中标出小明和李兰的位置,如下图所示：从图中可以看出小明在小兰的右后方．故选：D．二．填空题(共8小题)9．解：①1370536875≈14亿；②552300≈55万；全国总人口是1370536875人,省略亿位后面的尾数约是14亿人；其中澳门特别行政区人口为552300人,省略万位后面的尾数约是55万人．故答案为：14；55．10．解：过一个点可以画无数条直线,过两个不重合的点可以画1条直线．线段有两个端点．故答案为：无数；1；两．11．解：(1)480÷24＝480÷(4×6)＝480÷4÷6(2)25×16＝25×(4×4)＝25×4×4．故答案为：6,4．12．解：527÷□中,要使商是两位数,那么5＜□□里面可以填6,7,8,9,最小是6；□86÷5要使商是三位数,那么□≥5,□可以填：5,6,7,8,9,最小是5；故答案为：6,5．13．解：南、北为两个相反方向,如果+6m表示一个物体向北运动6m；那么﹣6m表示这个物体向南运动6m,物体原地不动记作0m．故答案为：南,6,0．14．解：(1)因为箱子里放着3个苹果,5个橘子,2个桃子,7个梨,小明随便拿出一个水果可能摸到苹果,也可能摸到橘子,还可能摸到桃子或者是梨,因此有4种可能；(2)因为有3个苹果,5个橘子,2个桃子,7个梨,7＞5＞3＞2,所以从箱子里任意摸出一个水果,摸到桃子的可能性最小；要想让这种水果的可能性最大,至少还要加7+1﹣2＝6个,故答案为：4,桃子,6．15．解：99÷32＝3…3．答：要使32×□的积是两位数,里最大可以填3,要使积是三位数,最小可以填4．故选：①,②．16．解：(1)王叔叔家在文化馆东偏北40°的方向上．(2)(2.2+3.8)÷＝6÷＝1500000(cm)1500000cm＝15km答：王叔叔从家经过文化馆去展览馆要行15千米的路程．(3)1.8×(15﹣3)+8＝1.8×12+8＝21.6+8＝29.6(元)答：王叔叔坐出租车从家经过文化馆去展览馆需要29.6元出租车费．故答案为：东,北40°,15,29.6．三．判断题(共6小题)17．解：一个数四舍五入到万位约为15万,这个数最大是154999．原题说法错误．故答案为：×．18．解：因为所有的直角都相等,都等于90°所以黑板上的直角和书上的直角一样大所以题中说法不正确．故答案为：×．19．解：计算器上有许多功能键,正确认识这些功能键,可以帮助我们更好地使用计算器．比如“AC”键就是“改错键,说法正确；故答案为：√．20．135×(105﹣5)＝135×105﹣135×5根据乘法分配律两个数的和(差)同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再计算两个积的和(差),结果不变,所以原题说法正确．故答案为：√．21．解：从家到图书馆是向东北方向走,从图书馆回家同样是向西南方向走,故原题说法错误；故答案为：×．22．解：5﹣2＝3(吨)；3吨＝3000千克；3000÷300＝10(次)．答：还要运10次才能运完．故答案为：√．四．计算题(共2小题)23．解：15×70＝1050 0×121＝0 45×20＝900 26×50＝1300125×74＝9250 108×3＝324 20﹣2×5＝10 7×4÷4＝724．解：952÷28＝34验算：207×40＝8280验算：五．操作题(共3小题) 25．解：26．解：如图：27．解：如图：六．应用题(共6小题)28．解：全国每人拿出1分钱,则共能募捐1370536875分,化成用元做单位的数是13705368.75元；13705368.75元＝1370.536875万元1370.536875万元≈1370.5万元1370.536875万元≈1371万元．29．解：(240+72)÷8＝312÷8＝39(千克)答：平均每天吃39千克30．解：(1)讲故事,因为报名讲故事的人数最多,所以抽到表演讲故事的可能性最大．(2)魔术,因为报名魔术的人数最少,所以抽到表演魔术的可能性最小．31．解：(1)21×2+5＝42+5＝47(个)答：妈妈摘了47个．(2)21×3﹣7＝63﹣7＝56(个)答：爸爸摘了56个．32．解：﹣50+10＝﹣40(米)﹣40+(﹣5)＝﹣45(米)答：乙所在的高度是﹣40米,丙所在的高度是﹣45米．33．解：(1)小鸡在白马的北面,鲜花在白马的西北面,鸽子在白马的东北面．(2)小熊在海豚的南面,钟表在海豚的东南面,树叶在海豚的东南面．(3)企鹅在小鸡的东南面,海豚在小鸡的西南面,钟表在小鸡的南面．(4)钟表在鸽子的西南面,钟表在鲜花的东南面,海豚、鲜花在钟表的西北面．(5)白马在鸽子的西南面,在小熊的东北面,在鲜花的东南面．故答案为：北、西北、东北；南、东南、东南；东南、西南、南；西南、东南、海豚、鲜花；西南、东北、东南．。
2020年最新铁路运费计算方法
（一）普通运价思考运价的高低与什么有关系？（1）货物运输种类，货物种类（2）运输距离思考？如果在同一始发站运同样的物品，一批运 1公里，另一批运2公里，第二批是第一批运费的2倍吗？运价率=（发到基价+运行基价X运价里程）运费=（发到基价+运行基价X运价里程）X计费重量（3）按运输条件差别的运价。
（二）特定运价主要针对某些特殊的商品或者特殊的时间，在特殊的运输范围内使用的一种运价。
特定运价优惠运价提高运价1984年1月1日起实行的广深铁路运价和1987年5月1日起实施的海南铁路运价，在统一运价的基础之上加5%的特定运价二、铁路货物运输费用的计算（一）铁路货物运价核收依据铁路货物运输费用根据《铁路货物运价规则》（简称《价规》）核收。
《价规》规定了在各种不同情况下计算货物运输费用的基本条件，各种货物运费、杂费和其他费用的计算方法等。
《价规》包含有四个附件附件一《铁路货物运输品名分类与代码表》（简称《分类表》）附件三《铁路货物运输品名检查表》（简称《检查表》）附件二《铁路货物运价率表》附件四为《货物运价里程表》（分上、下两册）。
1、按《货物运价里程表》算出发站至到站的运价里程。
往往是从发站至到站之间最短路经计算。
2、根据货物运单上填写的货物名称查找铁路货物运输品名分类与代码表”和《铁路货物运输品名检查表》确定适用的运价号。
整车货物运价为7个号（1— 7号）；冷藏车货物运价加冰保车和机保车两类来确定，相当于2个运价号；零担货物运价分为2个号（21-22号）；集装箱货物按箱型不同进行确定，有4个运价号，1吨箱、1吨箱、2英尺箱、4英尺箱见表4-4（三）基本条件计费重量:整车货物以吨为单位，吨以下四舍五入；2吨=1吨7吨=2吨零担货物以千克为单位，不足 1千克的进为1千克；18千克=2千克 11千克=2千克集装箱货物以箱为单位。
每项运费、杂费的尾数不足1角时，按四舍五入处理。
3、整车、零担货物按货物适用的运价号，集装箱货物根据箱型，冷藏车货物根据车种分别在货物运价率表”中查出适用的发到基价和运行基价，求出运价率。
数学三年级上册《千米的认识》教案
数学三年级上册《千米的认识》教案数学三年级上册《千米的认识》教案15篇[通用]作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是本店铺收集整理的数学三年级上册《千米的认识》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学三年级上册《千米的认识》教案1一、教学目的：1、使学生认识千米（公里）初步建立千米的空间表象。
2、使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。
3、培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力，并适时渗透思想教育。
二、教学重点：建立1千米的长度概念，掌握千米和米之间的进率。
三、教学难点：千米慨念的建立。
四、教具学具：米尺、多媒体及课件一套。
五、课前活动：量出到l00米的实践活动，量出1米的距离，走一走有多少步，从新贾桥沿方塔街走到华联，再到娱乐中心，沿操场走1圈（200米）看看用了多少时间？六、教学过程：（一）复习导入1、前几天，老师和小朋友一起在操场上进行了测量。
（1）下面请同学们边看屏幕，边想：我们是用哪个长度单位测量100米的？（米）（2）我们已经学过哪些计量长度的单位？请按从大到小的顺序说一说。
米分米厘米毫米（3）1米等于多少分米？1分米等于多少厘米？1厘米等于多少毫米？1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米。
2、谁能比划一下1米的长度？一起比划一下1分米、1厘米、1毫米的长度。
3、说出下列测量活动用什么长度单位合适？（1）测量铅笔的长度。
（厘米）（2）测量硬币的厚度。
（毫米）（3）测量课桌的高。
（分米）（4）测量教室的长。
（米）师：如果要测量常熟到苏州的距离，可以选用我们已经学过的哪个单位来测量呢？师：用米测量太麻烦了。
常熟到苏州的距离比较远，而米这个单位较短。
那用什么单位呢？今天我们就来认识一个长度单位家族里的新朋友：千米（板书课题：千米的认识）。
4、学习千米的认识，你们最想了解有关千米的什么知识？（二）认识1千米的实际长度。
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天津出
租计价
排量1.6以上填入里程和等候时
排量1.6及以下和等候时
排气量1.6升及以下车型，起步价由3公里9元调整至11元，3公里以上部分由每公里1.7元调整至2.2元；排气量1.6升以上车型，起步价由2公里9元调整至3公里13元，3公里以上部分由每公里2元调整至2.5元。
二是优化低速等候费。
各类车型运行时速低于每小时12公里时，由每5分钟加收1公里运价调整为每3分钟加收1公里运价。
三是优化空驶费。
将现行单程载客超过10公里部分车公里运价加收50%，调整为10至15公里部分车公里运价加收30%、15至30公里部分车公里运价加收50%、超过30公里以上部分车公里运价加收70%。
四是增设夜间附加费。
夜间23:00（含）至次日5:00（不含），起步价和车公里运价加收30%。