工业设计手绘练习

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工业设计设计考研各院校的手绘题目

工业设计设计考研各院校的手绘题目

2015年工业设计考研快题手绘真题汇总北京理工大学题目:应急照明设备设计画出一款市场上已售的应急照明设备,再设计一款清华大学学硕+艺术硕士:题目:以方体圆,圆锥为主随意切割穿插,组成一个功能详细得产品;要求:六个草图方案,把草图方案其中得一个细化为主效果图。

艺术(科普):题目:以水为元素,水花,水流,设计产品。

北京工业大学题目:家居座椅北京化工大学题目:“憩”为主题设计。

北京科技大学题目:根据电子皮肤柔性感应器件的原理,设计一款可以穿戴的产品。

北京林业大学题目:家用电热水壶设计北方工业大学题目:旅行类产品设计大连理工大学题目:家用电器,表现智能化。

河北工业大学题目:无障碍家庭汽车同济大学题目:太空船周边产品设计上海交通大学题目:结合近三天的新闻热点,分析其中产生的问题,设计一款产品解决这个问题。

江南大学题目:智能电饭煲湖南大学题目:火车头设计武汉理工大学题目:儿童出行交通工具浙江大学题目:“人类与雾霾”—专业基础四川大学题目:电水壶设计深圳大学题目:1.速写方式画出你所在学校教学楼,并抽象出一个图形70分各方向都一样2从抽象图形中提炼出设计元素并完成设计,产品方向是书柜80分华南理工大学题目:设计一款帮助老年人出行的设备或装置方案。

广州美术学院题目1:办公用品,“传奇”题目2:主题是“呼应”广东工业大学题目:设计“圆梦”天津大学题目:为老年人设计智能产品武汉大学题目:交通工具设计,家到地铁的短距工具东南大学题目:城市智慧路灯北京新易设计坊整理。

工业设计(适应性)实操题

工业设计(适应性)实操题

工业设计(适应性)实操试题
命题设计一:
设计题目:CD唱机外观设计
设计要求:现为某生产厂家设计CD唱机外观设计稿,要求构思新颖、功能合理,为其CD 唱机绘制出设计手绘草图,并配上200字以内的设计说明;
答题要求:1、A4纸绘制CD唱机手绘设计草图一张(需上色);
2、设计说明另附A4纸写。

答题时间:90分钟当场完成
评分办法:满分100分;手绘设计草图占70分,设计说明30分。

1、手绘设计草图计分标准:透视准确,色彩运用准确;
2、设计说明内容包括以下几点:
(1)本唱机尺寸;
(2)采用什么颜色;
(3)运用何种材质
(4)该唱机的设计是面向何种消费群体;
命题设计二:
设计题目:手机外观设计
设计要求:为一手机生产厂家设计手绘外观设计,该厂家要求本款手机为翻盖款形,主要定位为女性消费群体,请按厂家要求,为其绘制设计手绘效果图一张;
答题要求:用A4纸绘制本手机手绘彩色效果图一张
答题时间:90分钟当场完成
评分办法:满分100分,能完成手绘线条结构图50分,色彩50分;
1、手绘线条结构图:透视准确、线条清晰无杂线;
2、色彩:运用马克笔或彩色铅笔完成,色彩丰富,符合女性需要。

命题设计三:
设计题目:现场用电脑制作蓝牙耳机二维效果图(产品样图见图一)
制作要求:现有一蓝牙耳机如“图一”,请参照“图一”自行制作本款蓝牙耳机二维效果图;答题要求:1、不限软件在电脑里制作本款效果图;
2、效果图文件大小72dpi、JPG格式;
3、保留源文件格式;
答题时间:90分钟内当场完成
评分办法:满分100分,能完成二维模型60分,色彩光泽处理40分。

【设计】工业设计手绘教学第二课直线圆椭圆练习方法

【设计】工业设计手绘教学第二课直线圆椭圆练习方法

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【关键字】设计
教学基础篇,对于初学工业设计手绘的学生来说,基础的训练是非常重要的,长时间坚持直线,圆,椭圆的训练队自身的手绘功底有很好的积累。

首先,直线的练习的方法:
端正自己的画图姿势,养成坐正的姿势画图,对自己的颈椎有好处。

用中性笔,最好选择不漏油的中性笔来训练,刚开始训练的时候从横线画起,开始可以速度买点,慢慢的提快,但是不能用惯性去画直线,必须控制好速度和力度,尽量保持在同一力度下匀速绘图,最后控制每一根线都一样直,而且粗细均匀,上下线的空隙尽量保持一致。

当横线练习完可以训练其他角度的直线,360度都需要训练,训练的时候桌上的纸是不能动,但实际设计草图的时候是无所谓的。

刚开始的时候这些训练是非常枯燥乏味的,但是只要坚持每天两张A3正反面画满的7日后你画的的感觉就会有明显变化,慢慢坚持。

把画直线和圆变成生活的一部分之后,你会爱上画圆和直线。

参考工业设计教学视频:
画直线还有很多技巧,比如定点式训练,
(图片内容只有登入才下载)
长短不一样的方式,反正训练直线的方法很多,万变不离其宗,目的是为了训练你的手和脑的结合,而不是真正的线直,如果需要线直,直接用尺子就行。

训练这些都是让你的手跟脑完全统一,当脑想到什么手瞬间就能表达出什么。

圆和椭圆的训练也差不多跟直线类似,圆难度更大一些。

椭圆就是圆的透视,所以圆练习好了,椭圆也就差不多了。

在训练圆和椭圆的时候可以用方框的形式来训练。

最后就是曲线的练习
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手绘表现技法教程——工业设计篇(课件)

手绘表现技法教程——工业设计篇(课件)

3.是训练学生手脑并用、培养设计思维和启发创意灵感的重要方式。设计是 一种创造性的活动,我们的工业设计专业应该培养既有一定的专业技能,又具 备创造性思维能力的全面人才。
4.是表达设计师个性风格的一种重要表现形式。设计是一种文化行为,工业 设计是通过对产品的营造而去表现人们的精神追求。
手绘表现 技法教程 .工业设计篇
2. 变化线 变化线是一条粗细深浅都发生变 化的线。它使画面显得很有立体感 和真实感。
3. 机械线 机械线是使用工具画出的,干净 而利落,快速而精确。
手绘表现 技法教程 .工业设计篇
第二章:基础部分 训练前的准备
线条与笔触
4. 徒手线 徒手线柔和而富有生机,可以很 快地勾勒出小尺度的物体。它能充 分调动你的右脑,是你更富有创造 力。但徒手线的缺点是比机械线费 时。
第二章:基础部分 训练前的准备
手绘表现 技法教程 .工业设计篇
第二章:基础部分 训练前的准备
一、工具与应用材料 手绘表现的种类很多,在基础练习到成品表现的学习过程中,我们不但 能接触到很多应用工具和辅助材料,而且不同的表现形式、手法对画具及 材料也会有不同的要求。 工具:纸张、铅笔、钢笔、针管笔、彩色铅笔、马克笔(水性、油性)、 色粉笔、毛笔、板刷、直尺、蛇尺(云尺、弧形尺、圆形模版椭圆 模版)、调色板、盛水工具、画板、水溶胶带或乳胶 。 可根据使用绘制工具、颜料来分类:水粉、水彩、透明水色、马克笔、 彩铅笔(水溶性,不可溶性)、色粉笔等。
8. 3-D线 粗细两条线离的很近时会产生三 维的效果。有助于提高画面的质量。 9. 强调线 强调线也叫轮廓线,用来强调物 体的轮廓。由于强调线比较突出、 随意,所以一般很少用在精细的作 品中,但常用在产品平面、立面和 剖面图中。 10. 顿—走—顿线 带有明确的起点和端点的线条, 可以使画面更加生动,而且使人产 生线条粗细一致的错觉。

工科类工业设计专业手绘课程研究

工科类工业设计专业手绘课程研究
方式有效提 高学生手绘技能。
关键词 : 手绘课程 ; 工科类; 培养 目 标 作者简介: 丁治中 ( 1 9 8 0 - ) , 男, 江苏丹阳人 , 河海大学机电工程学院, 讲师; 严渡 ( 1 9 7 8 一 ) , 男, 江 苏常州人 , 河海大学机 电工程 学 院, 副系主任 , 讲师。( 江苏 常州 2 1 3 0 2 2 )
么、 怎么画没有清晰概 念。 工科 的培养模式 注重知识的学习, 技
能训 练较 少, 学 生对学 习技能 的方法 陌生。 手绘技能 训练建立
在感性 评 价体系上, 很多问题无 法量化表述 , 水平 提升很大 程 度上取决于 时间的投 入 。 但 由于学 时的限制不 可能 对单一技 能
训练投入过多时间, 因此必 须调整培养 目标 、 改变教学方式。
基金项目: 本文系河海大学2 0 1 1 年度研究性教 学示范课 程建设项目、 河海大学2 0 1 1 年度建设教学团队项目的研 究成 果。 中图分类号 : G6 4 2 . 0 文献标识码 : A 文章编号 : 1 0 0 7 — 0 0 7 9 ( 2 0 1 3 ) 0 4 — 0 1 1 4 — 0 2
呷 I 习 吨 府 毅 奄
DOI 编码 : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 0 0 7 — 0 0 7 9 . 2 0 1 3 . 0 4 . 0 5 6
2 1 3 年 第 4 期
工科类工业设计专业手绘课程研究
丁治中 严 波 钱丽娜
摘要 : 手绘是工业设计学生的必备技能 , 针对工科生手绘基础薄弱的特点合理设 置此类课程 尤为重要 。 根据 手绘技 能的发 展趋 势 调整 手绘课 程的培养 目 标, 降低过高要求 ; 明确训练要 求, 注意课程衔接 ; 强化训练目的, 以免本末倒置。 通过调整培养 目 标、 改变教学

工业设计手绘练习

工业设计手绘练习

先练【直线】,画一根直线,然后再画一根,要求和第一根重合,然后画第三根,也要和前面的重合,直到你画十多根都能重合在一起;(这个办法要求纸张很厚,下面一条的效果更明显一些。

)然后是【平行线】,每根都平行没有交叉和间距不等(保持5mm间距),有点类似素描里面上调子时候的排线,但是线要够长,大约是A4纸的短边长度(21cm),直到你能把整张A4画满平行线.(我个人练平行线的时候是用的A3纸,可以把手腕抬起,一笔到底。

横向画满了就用纵向,然后45度倾斜,一张纸可以画几百根线,相信每天一张,坚持到1个星期,直线就画得笔直了。

)【曲线】,过三个点画一条曲线,保证三个点都在曲线上并且要求曲线有张力和速度。

【椭圆】,其实就是各种角度的圆圈,包括正圆。

各种美术专业,设计专业,建筑学专业,都要画圆,做产品你画个数码相机我看看,镜头的同心圆比汽车的轮箍难画多了……以上是ACCD的一些基础教育,清华美院也进行一些类似的课程,其他学校有没有这样的基础课不知道,但是这是手绘技法必需的。

以前在学校时候,看FEIFEI大师(现在是三菱日本设计中心设计师)每次画图前都要做一些这样的线条的练习,极其刻苦认真……--—-—---——-NO.2 快速表现技法练习的捷径—-—-——----——很多同学已经意识到没有硬功夫,就没有就业出路,所以,我在这里简单的对学习快速表现进行介绍,希望能对大家起到帮助作用!关于快速表现的练习,我经过多年的总结,对同学的练习应该还是有一定的帮助的.首先你要给自己一个“五月计划”,合理的安排每一时间段的学习计划.对于快速表现不需要太长时间,只要你每天坚持一个小时或两个小时.在第一个月的时间内,把半透明的硫酸纸压在透视线稿图的上面,进行严谨的拷贝练习。

(主要练习线条的曲滑流动性,寻求生动的线条魅力,同时要总结透视规律)在第二个月内,把硫酸置换成A4的复印纸,不要再压到线稿资料上面了,而是把图放到旁边进行抄图练习。

(整理)[工程科技]工业设计草图手绘3

(整理)[工程科技]工业设计草图手绘3
(2)环境的非使用价值。环境的非使用价值(NUV)又称内在价值,相当于关系。
二、给孩子刚刚洗完澡,怀抱婴儿面带微笑的母亲:三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童,望着自己的劳动成果。备选的答案是:写完了小说最后一个字的作家。不是什么人闲来无事,编造出来博人一笑的恶作?⒊消息入眼,我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油,然而十分怀疑它的真实性。这可能吗还有几分惶惑和恼怒,在心扉最深处,是震惊和不知所措。?剧吧是的是的,我都明白,可心!再说,这正是大多数人对幸福的理解,不是别有用心或是哗众取宠啊?⒋也许有人说,我没看出这消息有什么不对头的啊中还是惶惶不安。当我静下心来,细细梳理思绪,才明白自己当时的反应,是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。说来惭愧,答案中的四种情况,在某种程度上,我都一定程度地拥有了。我是一个母亲,给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾?⒌为什么呢是一名医生,手起刀落,给很多病人做过手术,目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形,也经历过无数次了。儿时调皮,虽然没在海滩上筑过繁复的沙贝?之类的工程,肯定是经手过了。另外,在看到上述消息的时候,我,但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个?宝)这大概和那个国家四面环水有关(堡已发表过几篇作品,因此那个在备选答案中占据一席之地的?作家完成最后一字?之感,也有幸体验过了。⒍我集这几种公众认为幸福的状态于一身,可我不曾感到幸福,这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题,不是小问题,是大问题。这个问题如果不解决,我所有的努力和奋斗,犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说,即使是对别人有所帮助,但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认,我是一个幸福盲。感和享受,我像一个自⒎我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起,我开始审视自己对于幸福的把握和感知,我训练自己对于幸福的敏幼被封闭在洞穴中的人,在七彩光线下学着辨析青草和艳花,朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人,手术后一旦打开了遮眼的纱布,那份诧异和惊喜,那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水,是多么自然而然。幸福盲如同色盲,只是缺少发现幸福的眼光。生活中也不缺少幸福,让我们模仿一下他的话:而是发现美的目光。生活中缺少的不是美,⒏哲人说过,把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧,就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福,就如美人鱼一般从深海中升起,哺育着我们。)分?(2。请问这个“问题”是指什么.文中第⑥段说“我发觉自己出了问题,不是小问题,是大问题”21 )分?(3.文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的22 )分(3.文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案,请你根据自己的认识再另给三个答案。23 )分(4.请用简洁的文字谈谈你对“幸福”的理解。24)四()分(12散文阅读)分(2。)我不懂得什么是幸福(.我是一个幸福盲21)(3意思相近即可(.要对自己的幸福负责,开始审视自己对于幸福的把握和感知,训练自己对于幸福的敏感和享受。22)分)分)(3句意合理即可(.如:①收完最后一堆垃圾的清洁工;②放学时送走最后一个孩子的门卫;③在公共汽车上给老人让座的乘客。23 )分)(4言之成理,有正确的价值观即可(.略24(贵阳)分)43三、阅读能力考查(共文段(一)夜色清凉尹卫巍)夜悄悄地临了。白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落。晚饭须早些吃才好,以便茫茫夜色把心带进另一个天地里。1()无论这夜有没有月亮,我都愿意在夜色里走走,步子漫漫,渐渐让清凉的夜色渗透身心。2()雅雅夜韵,滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情。3()茫茫夜色,萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄。4()唐朝山水田园诗人王维眼中的“明月松间照,清泉石上流,竹喧归浣女,莲动下渔舟”是一幅何等雅致的夜间美景。正是因为昏暗朦胧了视线,天5(地才变得如此美丽,竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声,渔船满载而归撞开绿茵如盖、碧叶接天的湖面的声响,飒飒地进入他的耳鼓。“山雨欲来风满楼”的仰天长啸,或、)这样的诗好是好,只是多了一些柔弱,少了些刚烈。不知他人感受如何,当夜空中飘来“黑云压城城欲摧”6(威风凛凛、豪气逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶,我似乎寻找到另一种夜。这样夜的勾起了我心深处的喜怒哀乐。人生在世,谁都不可避免地遭遇坎坷与风消释过滤编织人间的美丽与丑恶,思想的筛网,雨。好在夜深人静,我可以沉稳地心中那些无意义的烦恼与苦涩。......)夜幕中,闭门谢客,挑灯夜读,也别有一番情调。让悠悠然、茫茫然的心境溶进秦汉、7(走进唐宋。如果是雨夜和冬夜,烟笼寒水,冰封千里,我会坐在火炉前,炉上煮一壶热茶,热气突突地冒,炉火红红地烧,烧暖了我的心,也送来了上下五。心中的爱与恨便随“三十功名尘与土,八千里路云和月”千年炎皇子孙、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滚滚热浪。这时低吟咀嚼岳飞的《满江红》最有味道:歌吟跨越千年。你被烦乱的思绪骚扰而失眠,最惬意的是到绿野丛)无灯的暗夜最具原始之美,它隔断了世间的冗杂,只剩莽莽乾坤和独一无二的自己。这时,如果8(中走走,朱自清走过的荷塘也行,陶潜采菊的东篱也行。清风拂过脸庞与心扉,野花送来清香,蛙鸣鸟叫混杂在一起。不一会儿,月光也加入进来,月是从,“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,“但愿人长久,千里共婵娟”云彩里走来的,脚步悠闲,圆得让人伤感,更让人无由地浮想联翩。有几句诗是要吟的:不同的境遇,便有不同的感怀,然而月还是那轮月。在夜色中沉思与畅想,能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。((原文有改动))清凉的夜色朦胧又清晰地宣告,这一切是一个宏阔浩渺的天地,请自在一些,这个天地属于你。9,写了自己对此的品味、较多引用了②结合人生体验和感受,这一中心内容,“夜”,作者在文中紧紧扣住本文的文学体裁是①.填空:11之情。、消释“也用得好,准确地表现了作者对夜的③“过滤”、)中的三个动词“编织”6解读和遐思,文章写得情景交融,韵味无穷。另外,段(分)4(,读后给人许多启迪。全文表明了作者希望人们④(附后“进行比较阅读,找出下面表述错误的一项(.请将《夜色清凉》和《夜》12分)2()《夜》纯然写景,通过写景来表现作者对在自然的热爱和自己安适、宁静的心境。.A《夜色清凉》以夜为载体,目上是通过写领先来表明作者对人生的一些思考和感悟。.B.从表达方式看,C《夜》主要运用描写和抒情。《夜色清凉》中将叙述、描写、议论融为一体;.两篇作品都是写夜,写作手法相同,都表现了作者在夜色中对人生的思考和感悟。D附:《夜》叶赛宁长脚秧鸡不再欢唱。/夜莺的歌声沉寂了,/幽暗的松林失去喧响。/河水悄悄流入梦乡,只听得溪水轻轻地歌唱。/四下一片静,,夜来临给周围的一切披上了银装。/明月撒下它的光辉,/也闪着银色光芒。/溪水的原野上的青草,/小溪银波荡漾。/大河银星万点,明朋撒下它的光辉,/大自然沉浸在梦乡。/夜来临,四下一片寂静,给周围的一切披银装。/分)2)中,作者从最具有原始之美的暗夜,写到云彩里走来的圆月,从圆月又写到了浮想,然后引出了他怎样的感怀?(8.段(13答:”其实,在夜幕中还有许多富有情调的生活。请调动自己的生活积累,参考例句,发挥联想,.作者认为“夜幕中,闭门谢客,挑灯夜读,也别有一番情调。14分)4字左右;20(并非仿写,在下面横线上填写适当的内容。例句:萤火漫天,听稻香里蛙声一片,也别有一番情调。①夜幕中,邀伙伴沿溪缓行,看月夜下②夜幕中,沐万家灯火,共家人漫步,笑语连连,其乐融融,也别有一番情调。夜幕中,,也别有一番情调。分)4(;③喜爱;④自在一些或心灵自由,不受拘束。.①散文;②古诗词(曲)11分)2(D.12分)2(.在夜色中沉思与畅想,能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。13在海边漫步,听流花细吻沙滩,看月色点染波涛,踏潮水拾贝捉蟹,也别有一番情调。.例:夜幕中,14分)4((不能引用文中的句子;只要围绕夜色写景叙事,生动形象,合乎情理,语言美即可。广西广西桂林分)16(共题。24~19(二)现代文阅读。阅读莫怀戚的《家园落日》一文,完成很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。我想起到过的许多地方,见过的各种落日。戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而页8第

爱他教育2014年江南大学工业设计专业课考研资料历年手绘真题辅导

爱他教育2014年江南大学工业设计专业课考研资料历年手绘真题辅导

爱他教育2014年江南大学工业设计专业课考研资料历年手绘真题辅导班1993年A、设计一只《便携式无线电话机》要求:1、必须画出10个设计草图2、从中选出一个方案,画出色彩效果图;(工具、方法不限)3、能体现携带方便,造型新颖美观,富有现代感4、完成三视图,并标明尺寸5、简要说明设计特点。

B、请针对我国家庭饮食生活习惯及厨房正在发生的变化,选择一种厨房器具进行设计。

要求:1、概念设计(400字左右。

写在试卷纸上)2、适当数量的构思草图3、彩色效果图(透视图)4、外形三视图(标注主要尺寸)1994年A卷、设计一套办公桌、椅要求:1、完成一张效果图和10张草图方案2、分别画出桌子和椅子三视图并注上主要尺寸及比例3、材料、色彩、形态不限,工具及表现方法不限4、简要说明设计意图,包括设计目标(使用环境、使用对象等)、功能、材料与加工、审美性、特色等。

B卷、概念设计徒手画四张设计草图,草图主体结构比例要清楚合理、符合基本功能要求,造型线条流畅优美。

画出其中一个草图的三视图并标出主要尺寸。

画出另一草图的色彩效果图(包括功能键钮和品牌字标)A卷:设计一个袖珍带有液晶显示电视屏要求:画出6个以上不同的构思草图方案,选其中一个你认为最好的完成效果图。

完成三视图并注上主要尺寸和比例。

简要说明设计意图。

说明:草图、效果图及制图(三视图)及设计说明请在专用纸上做,请注意整个版面的安排。

B卷:设计一个供老粘人使用的随身听(WALKMAN)要求:1、画出六个以上不同构思的草图方案2、选一个你认为是其中最满意的方案,完成效果图3、完成该方案的三视图,注上比例及主要尺寸4、简要说明其设计意图,特别要说明其功能和特点5、草图、效果图、制图及说明均做在专用四开纸上,表现形式、工具不限。

1997年(两题中任选一题)1、自行车设计要求:完成30个不同使用对象、不同功能、不同目的、不同场合、不同环境、不同材质、不同构造等因素的有创意的自行车造型设计,并请在每个草图下写上产品功能名称等说明。

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先练【直线】,画一根直线,然后再画一根,要求和第一根重合,然后画第三根,也要和前面的重合,直到你画十多根都能重合在一起;(这个办法要求纸很厚,下面一条的效果更明显一些。

)然后是【平行线】,每根都平行没有交叉和间距不等(保持5mm间距),有点类似素描里面上调子时候的排线,但是线要够长,大约是A4纸的短边长度(21cm),直到你能把整A4画满平行线。

(我个人练平行线的时候是用的A3纸,可以把手腕抬起,一笔到底。

横向画满了就用纵向,然后45度倾斜,一纸可以画几百根线,相信每天一,坚持到1个星期,直线就画得笔直了。

)【曲线】,过三个点画一条曲线,保证三个点都在曲线上并且要求曲线有力和速度。

【椭圆】,其实就是各种角度的圆圈,包括正圆。

各种美术专业,设计专业,建筑学专业,都要画圆,做产品你画个数码相机我看看,镜头的同心圆比汽车的轮箍难画多了……以上是ACCD的一些基础教育,清华美院也进行一些类似的课程,其他学校有没有这样的基础课不知道,但是这是手绘技法必需的。

以前在学校时候,看FEIFEI大师(现在是三菱日本设计中心设计师)每次画图前都要做一些这样的线条的练习,极其刻苦认真……-----------NO.2 快速表现技法练习的捷径------------很多同学已经意识到没有硬功夫,就没有就业出路,所以,我在这里简单的对学习快速表现进行介绍,希望能对大家起到帮助作用!关于快速表现的练习,我经过多年的总结,对同学的练习应该还是有一定的帮助的。

首先你要给自己一个“五月计划”,合理的安排每一时间段的学习计划。

对于快速表现不需要太长时间,只要你每天坚持一个小时或两个小时。

在第一个月的时间,把半透明的硫酸纸压在透视线稿图的上面,进行严谨的拷贝练习。

(主要练习线条的曲滑流动性,寻求生动的线条魅力,同时要总结透视规律)在第二个月,把硫酸置换成A4的复印纸,不要再压到线稿资料上面了,而是把图放到旁边进行抄图练习。

(主要练习透视规律,清楚表现图中线稿的结构关系和前后遮挡关系)第三个月,找一些电脑效果图片用硫酸纸进行拷贝(这主要锻炼把图片转换成线稿的能力,同时还能对图片的概括能力起到锻炼!)第四个月,对着电脑效果图或实景图片进行勾画练习,(这个阶段主要锻炼从图片变成线稿的综合训练,此时,你离成功不远了!)第五个月,进行上色练习。

上色是个更概括、更系统的过程,这些具体的步骤在我的其他博客文章中可以看到。

-----------NO.3 画好草图的最有效方法 --------------相信大家看过很多国外高手绘画的草图,他们以线条优美流畅取胜!其实,草图画的好不好最主要的看线条的曲直度。

大多数人之所画不好其实也就是线条不流畅,重复笔画太多,线条不直,或不圆滑的弯曲度。

一般画着画着线条就开始粗了。

就不自然了,这些最主要的问题!还有的就是透视不准确!!这一点在画草图的是候是一大忌讳!!但往往是犯之又犯,加上前面所说的问题草图画不好是自然的事了。

看看老外的。

(老外注重理论的实际应用,透视是画图的一个关键,所以在练习时很注意透视问题)当透视能解决好后开始着重线条的练习。

透视的准确和线条的流畅是认定好于不好的评判标准!还有一点就是对体积感的把握程度。

(不得不承认老外作的好啊!)以上是让大家对画草图有个正确的认识。

怎样才能画好呢?下面我来一一讲解1 先找一些透视书籍来认真学学,这一步非常重要!(线画的直透视错误等于零啊!)要深刻的理解透视的3大原理和基本方![同时训练空间想象力]线画得不好不要紧,但透视一定要准!切记啊!只要认了真的不出一个星期你就会对物体的透视基本了如指掌。

2 你觉的差不多了那就开始进级训练。

不要看着物体画用默画的方式进行当然不是画简单的几何体了,如画画汽车的三视图,建筑物,人物的动作表情等看看你的能力吧!3 如上面的训练你都完成的比较好了那恭喜你你以是60%的高手了。

(为什么这样说,因为你以具备一个设计人员基本素质了也是最重要的素质之一。

)4 要把线画的准确到位首先练习画直线。

执笔方法用画素描的方法去画,线不要画的太短要以较快的速度完成!看看你画的线吧!不行就多练练到画直为至!一般不须要很长时间,同时画几何较复杂的物体练练(等于在练透视和感觉)5 画曲线,是一大难点,但认真练习决没问题。

先练习画圆,用4点定位法和8点定位法来画,圆是由(圆弧=曲线)组成的,画好圆后画半弧=画曲线嘛!圆都画的好那么曲线自然画的好了。

(画多了感觉就有了,那么画任意曲线也就不成问题了!6 草图就是直线与曲线和透视的三者结合。

要画的快,准,好,那么以上步骤是必须的!!!(老外画的好也是这样来的)所以我们不要怕!7 以上的你都一一做好了,那么你已经挤如高手行列了90%你如果对物体的质感把握很好的话那么97%还有3%呢?因为没有100%的高手(不可能作到真正的完美)四点定位法是在一个圆上分出4个平分点(0度,90度,180度,270度,360=0度)然后用直线沿4点切出来,连起来后是不圆的,在在切线的中点大慨位置沿线在切出来,看看圆些了吧!(原理与3D的多边形成型法是一样的)[主要练你的手感,练多了就对了。

8 就是丁8个平分点而已(要精确些,建议开始用8点,较好后用4点)素描最基本的执笔法是用手把笔横握与写字的方法相反。

优点是平衡度高速度快(画素描起稿时和铺调子时用的方法)缺点是补易深入刻画。

线画的直与平衡读是直接关系。

这与打拳不一样因为在现实中没有人会用慢的方法去代替快的方法!(你的想法与我开始练是样的)在画画中执笔法只有2种(横握,直握)至于其他的方法都是在这基础上稍有变化而以。

就象画超写实进入刻画阶段那样(大母指和食指紧握笔身的前2/1处用幺指按着纸一样,这种画法最大的优点是可以画出很细微的局部。

缺点是不可能画出大面积的和线条很长的画来)所以用来刻画局部!每种方法有优缺点,但为了画草图而不是画好写实的和好精细的用我说的吧,决不和让大家走弯路!(有些老外用左手画,那是与他门的语言有关,英文的写法不限左右手写起来都顺手,但中文左手写起来级不顺手,但我相信大家没有用左手写字的吧!总的来说是这样的,当然有时还是要活学活用,一定要会举一反三。

------------NO.4 临摹方法----------------------在经过了线条的单项练习,对线条的运行规律有了一定的认识后,就需要临摹完整的“白描”花鸟作品了。

“白描”是一种纯粹以单纯的线条表现物体的绘画形式,据传它起源于唐代画圣吴道子。

“白描”和上色前的“线稿”不同,它不借助于任何附加物(如色彩)表现物体,因此“白描”就特别注重线条自身的表现力和感染力,并将其发展到了及至。

临摹主要有两种方式,一种是“拷贝”,另一种是“对临”。

(一)·“拷贝”“拷贝”就是用一较薄呈半透明状的熟宣纸覆盖在临摹品上,然后按原稿的形状进行描画的一种方法,这种方法就象书法练习的“描红”。

“拷贝”主要练习的是线条,对造型也有一定的帮助,但这种方法只适用于初学,待掌握了一定的线条工夫和造型能力后就不能继续这种练习了。

(二)·“对临”“对临”就是将临摹品放置在一旁,用铅笔轻轻地将临摹对象的形象描画到画稿上,然后依据铅笔稿,再对照临摹品进行临摹的一种方法。

这种方法相对于“拷贝”有下列优点:A、可以直接在画稿上勾线而不会被临摹品的形象所影响,对线条运行规律的认识和自由发挥有很大的帮助;B、“对临”可以有助于对动植物生长结构和线条穿插组织的认识和理解。

因此,在有一定的线条工夫和造型能力后,提倡进行“对临” 练习。

临摹时要根据绘画基础和对线条掌握的程度有选择地练习,临摹要遵循由易到难,由短到长的原则,进行有目的地循序渐进,按部就班地练习。

A·短线临摹练习短线的转折较多,在进行短线临摹练习时要注意随时用“顿挫”的方法来及时调整笔锋运行的轨迹,以免出现“侧锋”现象。

勾线时要“运腕”,也就是用腕部的运动来勾勒线条,切忌以手指的拨拉划线,这样可以始终保持“中锋运笔”。

B·长线临摹练习勾勒长线时不要紧,特别要注意呼吸的平和,这样线条才能流畅。

起笔时要“顿”,行笔时要运动手臂,保持“中锋运笔”,这样线条才能“如锥划砂”,“力透纸背”。

C·分解临摹练习分解图就是将花卉的不同生长期、不同生长结构、不同部位和不同的透视角度进行分解描绘,目的是为了更加深入透彻地了解物体的生长结构和透视规律。

这种方法在进行花卉写生时运用得较多,但在进行线条练习也要有目的地进行练习,这样才能加深对临摹对象的了解。

D·构图临摹练习构图临摹练习就是临摹具有完整构图的画面,通过临摹练习,了解并掌握一定的构图规律和技巧。

[以上方法,你要选择性练习,你能吸收的方法你才能练好,你不能吸收的,练不好等于零;当然,你如果能发掘出你自己的潜在素质,吸收更多的方法,那就更好了。

]三点透视,一般用于超高层建筑,俯瞰图或仰视图。

第三个消失点,必须和画面保持垂直的主视线,必须使其和视角的二等分线保持一致。

作法一:(效果图见图38)1)由圆的中心A距120°画三条线,在圆周交点为V1、V2、V3,并定V1-V2为H.L.。

2)在A的透视线上任取一点为B。

3)由 B到 H. L.作平行线,和 A-V1的交点为CA的透视线及C、D至各消失点的透视线得E、F、G完成透视作法二:1. 在H.L.上设V1-V2,二等分处设X。

2. 以X为圆心画通过V1、V2的圆弧。

3. V1-V2间任设Vc点,画垂线和前圆弧交点为A。

4. 取Vc-A间的任意点B,由V1、 V2通过B延长的透视线和前圆弧交Y、Z点。

5. V1和 Z,V2和 Y连结线的延长在Vc-A的垂直线上相交,为第三消失点V3。

6. V1-V3,V2-V3视为H.L.,反复作图可得C、D点。

7.由A的透视线及C、D至各消失点的透视线得E、F、G完成透视(图39)。

作法三:在有角透视图上作正六面体,画对角线。

任意倾斜的一个边角交点X作为基点,求出透视(图40)。

平角透视,成角透视,斜角透视1、单点透视又称为平行透视,由於在透视的结构中,只有一个透视消失点,因而得名。

平行透视是一种表达三维空间的方法。

当观者直接面对景物,可将眼前所见的景物,表达在画面之上。

通过画面上线条的特别安排,来组成人与物,或物与物的空间关系,令其具有视觉上立体及距离的表象。

2、两点透视又称为成角透视,由於在透视的结构中,有两个透视消失点,因而得名。

成角透视是指观者从一个斜摆的角度,而不是从正面的角度来观察目标物。

因此观者看到各景物不同空间上的面块,亦看到各面块消失在两个不同的消失点上。

这两个消失点皆在水平线上。

成角透视在画面上的构成,先从各景物最接近观者视线的边界开始。

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