部编版(统编)小学语文五年级上册第二单元《7 什么比猎豹的速度更快》教学课件PPT2
课文第1至8自然段，每个自然段在结 构和内容上有什么共同的特点。
结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着 承上启下的作用。 内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另 一种事物的速度快。
真是令人难以置信！
这句话有什么样的表达作用？ 感叹句结尾，使感情的表达更为强烈，
把得知宇宙中最快的东西居然是光时的惊 讶之情抒发得淋漓尽致。同时，也增强了 说明文的趣味性。
两个少先队员走上台，为本次比赛的 冠（ɡuàn）军戴上花冠（ɡuān）。
小猎豹
赢
瀚
鸵
冠
我会写
冠俯喷 枚 箭
筒束赤圈置
请将生字按结构分类。
左右结构 上下结构
独体字 全包围结构
俯喷枚 冠箭筒赤 置 束 圈
词 语 【俯冲】 解 释 【浩瀚】
形容广大或繁多。 以高速度和大角度向下飞。
【传播】
更 火箭 快 更快 （4万）
流星体 更快 光速
（25万）
（约30万）
拓
展
延
伸
拓展一
拓展二
随 堂
1.指出下列句子所运用的说明方法。
练
A.举例子 B.列数字
习
C.作比较 D.打比方
① 人在奋力奔跑的时候，最大速度能 够达到24千米每小时。（ B ）
A.举例子 B.列数字
C.作比较 D.打比方
② 跟流星体的速度一比，火箭就好像是静
很难相信。
广泛散布。 【难以置信】
课
文 讲
也许你跑得很快。不过要是你跟
解 猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的
希望也没有了。
假设关系
说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟
相比，差得太远了。
第二自然段用了哪几种说明方法？ 有什么作用？
人在奋力奔跑的时候，最大速度能 够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟 比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度 约72千米每小时。在两条腿的动物里面， 鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
止的一样。
（C）
③ 如果按照光速运动，我们一秒钟就可以 沿着地球赤道转约7圈多！（ A ）（ B ）
2.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 （1）两条腿里跑得最快的动物是（ B ）。 A.人 B.鸵鸟 C.丹顶鹤 （2）陆地上跑得最快的动物是（ C ）。 A.长颈鹿 B.狮子 C.猎豹
3.拓展阅读。 游隼（sǔn）：中型猛禽，翅长而尖，头
24千米每小时
列数字跟Βιβλιοθήκη 鸟比起来作比较算是奔跑的世界冠军
打比方
使说明的事物更加具体、形象，给人留 下了深刻的印象。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟 奔跑的最大速度约72千米每小时。 这里的破折号是什么作用？
解释说明。
题目是“什么比猎豹的速度更快”， 开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢？
作者运用作比较的说明方法，将大家平时 可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点 明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留 下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继 续读下去的兴趣度。
主
旨 概
本文采用列数字、作比较等说明方
括 法，循序渐进地向我们介绍了世界上比
人奔跑的速度更快的事物，最后得出结
论：光的传播速度是宇宙中最快的。
板书设计
奔跑的人 （24）
更快
奔跑的鸵鸟 更快 猎豹
（约72）
（110）
更
高速喷气式飞机 更快 声速
快 更快 俯冲时的游隼
（声速的数倍）
（约1050） （超过320）
至后颈呈灰黑色，其余上体呈蓝灰色，尾具数 条黑色横带。常在鼓翼飞翔时穿插着滑翔，也 常在空中翱翔，野外容易识别。分布甚广，几 乎遍布于世界各地。主要栖息于山地、丘陵、 半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带。
课
后
作
业
用课文中所用到的说明方法，介绍
你喜欢的一种动物。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！
这句话在结构上 起什么作用？
这句话是一个过 渡句，起承上启下的 作用。
在喷气式飞机飞行的高度，声音 传播的速度大约是1050千米每小时。
这一段中“大约”一词能否删去？为 什么？
不能。“大约”表示估计，不是准确 的数字，体现了说明文语言的准确性和严 谨性。如果删去了，就会与事实不符。
看！前面呼啸而过的东西是什么？ 跟它的速度一比，火箭就好像是静止 的一样，那是流星体！ “好像”一词说明了什么？
“好像”说明了火箭并不是真的静止的， 而是跟流星体的速度相比，火箭的速度太慢 了，相对而言，给人的感觉像是静止的一样。
品味第8段中“大约”一词。
“大约”说明了“30万千米每秒”这 个速度是约数，不是准确的数字，体现了 说明文语言的准确性、严密性。
7 什么比猎豹的速度更快
导入一
导入二
初
读 课
朗读课文熟悉生字词，说说作者先后
文 介绍了哪些事物的速度？
人、鸵鸟、猎豹、游隼、声速、喷气 式飞机、火箭、流星体、光速。
我会读
鸵鸟 输赢 冠军 浩瀚 俯冲 喷气 一枚 火箭 笔筒 一束光 赤道 圆圈 难以置信
多音字
ɡuān（花冠）
冠 ɡuàn（冠军）
合集下载
统编版五年级语文上册7《什么比猎豹的速度更快》课件(共25张PPT)
难以置信！
光的速度是惊人的， 大约是30万千米每秒， 比流星体的速度要快几 千倍！
光的速度是惊人的，比 流星体的速度要快！
世界上速度最快的东西是什么呢？
科学家认为，光的传播速度是最快的。
通过上面的表格，我们可以得出： 什么比猎豹的速度更快
1.游隼
2.喷气式飞机
3、火箭 4、流星体
5、光
但是：猎豹是陆地上跑的最快的动物！
我们刚用快读的方式理解了课文内容。 知道了光的速度是最快的，游隼比猎豹的 速度快，但是，猎豹是陆地上跑得最快的 动物！
接下来，让我们一起去看一看，这篇文 章运用了怎样的说明方法，来说明猎豹速 度的吧！
人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够到达 二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差 远了—— 鸵鸟奔跑的最大速度是七十~千~~米~~每小 时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑 的世界~冠~~军~~。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~比~~鸵~~鸟~~跑得更快的动物，那就要属猎豹了。 猎豹的~~奔~~跑~~速~~度~~可~~达~~一~~百~~千~~米~~每~~小~~时~~。~~猎~~豹~~才~ 是陆地上跑的最快的动物！
文学常识
罗伯特· E.威尔斯，美国籍儿童画家， 美国南加利福尼亚人,一直以来坚持儿童画 作创作。通过画笔，罗伯特· E.威尔斯让 孩子们了解到宇宙的广阔。他一直在他的工 作室里坚持创作，《妙想科学》等图画自此 产生。
《什么比猎豹的速度更快》就是《妙想 科学》里面的一本书。
文学常识
分册书名 1.你能数到10的100次方吗？ 2.怎样撬起一头狮子？ 3.还有什么比象龟更老？ 4.恐龙喝的水和今天的一样吗？ 5.蓝鲸是最大的吗？ 6.还有什么比鼩鼱更小吗？
7 什么比猎豹的速度更快 课件(共28张PPT)
鸵（鸵鸟） 驼（骆驼）
俯（俯身） 府（城府）
置（布置） 值（值日）
写一写
组词：竹筒
组词：赤脚
全文梳理
课堂集中营
什么比猎豹 的速度更快
人→鸵鸟→猎豹→ 游隼→喷气式飞机→ 火箭→流星体→光束
层层推进
写一写
组词：属于
组词：俯视
小资料
流星体
学习思考：
课堂集中营
作者是如何写出事物速度快的特点的？
按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都 是一种事物要比另一种事物的速度快，依次排列， 层层推进。
小资料
火箭
靠火箭发动机喷射工质(工作介质)产生的反作用力向前推进 的飞行器。它自身携带全部推进剂，不依赖外界工质产生推力， 可以在稠密大气层内，也可以在稠密大气层外飞行。火箭是实 现航天飞行的运载工具。
课堂集中营
不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身 边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是 惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
体的速度要快几千倍！
( 列数字、作比较 )
课堂小结
课堂集中营
我们通过学习这篇课文，练习运用了提高阅读速 度的方法：带着问题阅读；依据课文表达特点阅读。 以后，大家多运用这些方法，相信大家一定能熟能生 巧，阅读速度一定能不断突破自己的极限。
写光的速度是最快的。
资料宝袋
都说猎豹猎取动物以
速度取胜，但是你知道吗？
这世界上还有比猎豹更快
的事物呢。让我们走进课
文，看一看谁是真正的
“速度之星”吧！
些抽象的或者是人们比较陌生的 事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比 较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，突出强 调了说明对象的特点。
统编版语文五年级上册第二单元第7课《什么比猎豹的速度更快》上课课件
示例：这只中性笔长12 厘米，比一般的毛笔小巧 多了。它既便利又实用，写过的字迹保留时间比铅笔写 得要长久，跟钢笔比，它也没有需要常吸墨水的麻烦。
美文拓展阅读
神奇的克隆（节选）
朗读音频
《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹
一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然
是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地
解词语
根据意思写词语。
（1）出乎意料，让人很难相信。( 难以置信 )
（2）本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。(
)
（3）飞鸟或飞机从空中迅速下降。(
)
浩瀚
（4）乔木树干的上部及其枝叶。( 俯冲)
树冠
根据课文内容，完成练习。
1.本文是按照事物的 速度由慢到快 介绍的，除了 人，文中还写了___鸵__鸟___、___猎__豹____、___游__隼___这 三种动物，其中速度最快的是___游__隼___。
人教版语文五年级上册课件
7 .什么比猎豹的速度更快
第一课时
小游戏
动物接龙 要求：后一个人说的动物要比前一个人说 的动物跑得快。
初读课文，检测字词
1. 自读课文，画出不认识的字词。 2. 查阅工具书，理解生字、词语。
课文朗读
tuó
鸵鸟
yíng
输赢
guān (树冠) 冠 guàn (冠军)
浩瀚：形容广大或繁多。 呼啸而过：形容速度极快。 难以置信：很难让人相信。
默读课文，整体感知
请同学们借助关键词句，用较快的速度默读课文， 看看你用了多少时间，了解了哪些内容。
本文共700多字，我的阅读速度为_______分钟。
讨论、交流：如何才能加快阅读速度？
美文拓展阅读
神奇的克隆（节选）
朗读音频
《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹
一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然
是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地
解词语
根据意思写词语。
（1）出乎意料，让人很难相信。( 难以置信 )
（2）本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。(
)
（3）飞鸟或飞机从空中迅速下降。(
)
浩瀚
（4）乔木树干的上部及其枝叶。( 俯冲)
树冠
根据课文内容，完成练习。
1.本文是按照事物的 速度由慢到快 介绍的，除了 人，文中还写了___鸵__鸟___、___猎__豹____、___游__隼___这 三种动物，其中速度最快的是___游__隼___。
人教版语文五年级上册课件
7 .什么比猎豹的速度更快
第一课时
小游戏
动物接龙 要求：后一个人说的动物要比前一个人说 的动物跑得快。
初读课文，检测字词
1. 自读课文，画出不认识的字词。 2. 查阅工具书，理解生字、词语。
课文朗读
tuó
鸵鸟
yíng
输赢
guān (树冠) 冠 guàn (冠军)
浩瀚：形容广大或繁多。 呼啸而过：形容速度极快。 难以置信：很难让人相信。
默读课文，整体感知
请同学们借助关键词句，用较快的速度默读课文， 看看你用了多少时间，了解了哪些内容。
本文共700多字，我的阅读速度为_______分钟。
讨论、交流：如何才能加快阅读速度？
部编五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》优秀ppt课件
三、品读句子，完成练习。 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千 米每小时。
这两句话运用了_列__数__字__和_作__比__较__的说明方法，说明了 ___鸵__鸟__跑__得__快_____。
课后习题解析
1.你读这篇课文用了几分钟，了解了哪些内容？和 同学交流自己的阅读体会。
1.我们在（ 浩瀚 ）的知识海洋里尽情地邀游。 2.洞庭湖水烟波（ 浩渺 ）,景色蔚为壮观。
整体感知
1.课文一共介绍了几种速度快的事物？
人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光。
2.根据课文内容填空。 本文讲了陆地上跑得最快的动物是__猎__豹___，__游__隼___向下
俯冲的速度相当于高速公路上飞速行驶的汽车速度的 ___两__到__三___倍。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音
解析： 可以逐段阅读，把速度快的事物做个标记，然后排 序：1 6 3 7 9 2 8 4 5。
3.提出自已感兴趣的或不懂的问题，带着问题再 读课文，和同学讨论。
解析： 先默读课文，边读边画出自己感兴趣的或不懂的词 句，然后带着自己感兴趣的活不动的问题再读一遍。比如： “游隼”是什么？它比什么速度快？“地心引力”是什么意思？ 最后跟同学交流讨论这些问题。
课文讲解 速读课文第1自然段，思考：课文开头交代了什么内容？
也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑 的话，就一点儿赢的希望也没有了。
交代有比人跑得快的动物。
速读课文第2-8自然段，思考：课文介绍了哪
些速度快的事物？
人与鸵鸟作比较，突
鸵鸟
出鸵鸟的速度快。
部编版五年级语文上册第二单元第7课《什么比猎豹的速度更快》教学课件
运用列数字的说明方法，能使说明更加科 学、准确、严谨、具体、直观、有说服力。
运用作比较的说明方法能更好地突出被说 明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强 说明的效果。
下面请同学们快速默读课文， 关注生字。
学认字
tuó
yínɡ guàn
sǔn
鸵鸟 赢得 冠军 游隼
学认字
yíng
赢
和钱财有关，是获利的意思。
不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且 它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会 出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每 秒，比流星体的速度要快几千倍！
请在课文中找出其他运用列数字和 作比较说明方法的句子，并说说运用这 种说明方法有什么好处。
1 2
3 4
5 6
7 8
五、选择合适的关联词填空。
即使……也…… 如果……就……
只要……就…… 虽然……但是……
1．( 如果 )你想到月球上去，( 就 快的工具了。
)需要搭乘速度更
2．进入太空之后，( 即使 )关掉发动机，火箭( 也 ) 可以继续前进。
即使……也…… 如果……就……
只要……就…… 虽然……但是……
3．( 只要 )我们按下手电筒的开关，立刻( 就 )会出现 一束光柱。
___光_____。
8．借助关键句能较快地理解文章内容，请找出这段话 的关键句，画上横线。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每小 时，比流星体的速度要快几千倍！
9．画波浪线的句子中，“难以置信”的意思是 _出__乎__意__料__，__让__人__很__难__相__信____。 句中的“多”字能去掉吗？为什么？ _不__能__去__掉__。__因__为__去__掉__的__话__，__就__说__明__光__一__秒__钟__能__绕____ _地__球__赤__道__转__刚__好__七__圈__，__说__法__太__绝__对__，__用__上__“__多__”____ _字__表__现__了__说__明__文__语__言__的__准__确__性__和__科__学__性__。__________
最新统编版语文五年级上册《什么比猎豹的速度更快》精品教学课件
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事 物排序，照样子排序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人
流星 体
鸵鸟
喷气 式飞 机
声音
鸵鸟
冠军 夺冠
属于 属性
俯冲 俯视
喷气 喷水
一枚
火箭 弓箭
Hale Waihona Puke 浩瀚 浩渺电筒 笔筒
管束 花束
赤道 赤红
难以 置信
guān（衣冠、皇冠）
冠
guàn（树冠、夺冠）
冠"的本义就是帽子，"冠"是可以把头发梳理起 来的东西，是帽子的总称。在古代，男女都是蓄长 发的。到成年的那一天，男子二十岁行成人礼而戴 冠，女子十五岁行成人礼而束笄。"冠"既然是成人 之礼，那么"冠"自然也就成了男子成年的代称。"古 人的帽子除了冠之外，还有"冕""弁"等。
7 什么比猎豹的速度更快
《搭石》一课我们学习了集中注意力不回读，《将 相和》一课我们学习了连词成句地读。今天我们来学习
第七课《什么比猎豹的速度更快》，学习借助关键语 句提高阅读速度。
提高阅读速度的 方法
学习任务二：初读课文， 整体感知
根据学习提示的要求,结合学过的方法,默读课 文,记录阅读时间?
冠是戴于头顶的饰物，因此位居高处，于是就 有了"冠军""……之冠"这样的说法，表示居于首位、 领先的意思。而形似冠、位于头顶的东西也被称之 为冠，例如"鸡冠""树冠""桂冠"，等等。
部编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》课件
声速的数倍
4万km/h
25万km/h
流星体
太阳系内颗粒状的碎片。流星体进入地球（或其他 行星）的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段 则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段 时间内相继出现，则称为流星雨。
第8自然段介绍了哪种事物的运动速度？ 作者是怎样说明的？
作比较 不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而 且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开 关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的， 大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几 千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以 沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
板书设计 什么比猎豹的速度更快
列数字、作比较
最快
主旨提炼
本文是一篇介绍事物运动速度的说明 文，运用列数字、作比较等说明方法向我 们介绍了几种速度非常快的事物,表明了 自然万物的神奇,激发了我们探索自然奥 秘的兴趣。 说明文语言的特点是：准确性、严谨性
常用的说明方法：列数字、作比较、打比方、举例子、分类别等
度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔
跑时的速度都要快！ 作比较
游隼
中型猛禽，个体大小通常介于鸽子和乌鸦之间。平时 飞行并不迅速，平飞速度只有时速50-100千米，但它 是俯冲最快的鸟类。游隼凭借速度优势称霸空中，所 捕食的其他鸟类多达近读第5—7自然段，每段都提到了哪些事物？ 它们的速度各是多少？
列数字
本文的表达方式有什么特点？
本文每个自然段的表达方式 相似,都运用准确的数据,通过列 数字、作比较的说明方法介绍事 物,每个自然段基本上讲的都是一 种事物比另一种事物的速度快。
课文是从人奔跑的速度开始写的,为什么以 “什么比猎豹的速度更快”为题？
《什么比猎豹的速度更快》ppt课件
火箭：4万千米/小时 流星体：最大速度能达到25万千米/小时
光：大约30万千米/秒
同学们说一说本文介绍了几种事物比 猎豹的速度更快，依次写出来？
油隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光。
板书设计
主题归纳
本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事 物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速 度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为 光的传播速度是最快的。
也许你跑得很快。不过要是你跟 猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的 希望也没有了。
表示推测
也许你跑得很快。。。。。。就一点儿赢的希望也没
有了。
表示肯定
指出人在赛跑时和猎豹、鸵鸟的差距很大。
更
快
快
非 常 快
人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够 达到二十四千米每小时。
列数字作用是使说明具体化，准确 无误，令读者信服。
每秒，比流星体的速度要快几千倍！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 列数字 作比较
真是令人难以置信，宇宙中最快的 东西居然可以轻易地拿在手上！
这句话中，在感叹光的速度之快的同时， 也告诉我们一个道理：一些看上去高深莫测的 东西，往往离我们的生活最贴近。
游隼：320千米/小时 喷气式飞机：是声速(约1050千米/小时)的数倍
①
⑤
③
⑥
流星体 鸵鸟 喷气式飞机
⑧
②
⑦
④
谢谢！ 再见！
知识链接
光速是指光波或电磁波在真空或介质中的传播速 度。真空中的光速是目前所发现的自然界物体运动的 最大速度。
随堂练
一、选择题。
宇宙中速度最快的是（ A ） A.光 B.猎豹 C.流星体
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
光：大约30万千米/秒
同学们说一说本文介绍了几种事物比 猎豹的速度更快，依次写出来？
油隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光。
板书设计
主题归纳
本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事 物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速 度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为 光的传播速度是最快的。
也许你跑得很快。不过要是你跟 猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的 希望也没有了。
表示推测
也许你跑得很快。。。。。。就一点儿赢的希望也没
有了。
表示肯定
指出人在赛跑时和猎豹、鸵鸟的差距很大。
更
快
快
非 常 快
人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够 达到二十四千米每小时。
列数字作用是使说明具体化，准确 无误，令读者信服。
每秒，比流星体的速度要快几千倍！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 列数字 作比较
真是令人难以置信，宇宙中最快的 东西居然可以轻易地拿在手上！
这句话中，在感叹光的速度之快的同时， 也告诉我们一个道理：一些看上去高深莫测的 东西，往往离我们的生活最贴近。
游隼：320千米/小时 喷气式飞机：是声速(约1050千米/小时)的数倍
①
⑤
③
⑥
流星体 鸵鸟 喷气式飞机
⑧
②
⑦
④
谢谢！ 再见！
知识链接
光速是指光波或电磁波在真空或介质中的传播速 度。真空中的光速是目前所发现的自然界物体运动的 最大速度。
随堂练
一、选择题。
宇宙中速度最快的是（ A ） A.光 B.猎豹 C.流星体
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
《什么比猎豹的速度更快》ppt课件
默读评价小助手
➢ 3分钟内读完
☆
➢ 判断题正确3道及以上 ☆
我获得了 颗星
回顾预学
挑战二：梳理字词，收集“速读”能量星 1.读词语，注意下列加点字的读音。
tuó
鸵鸟
hào hàn
浩瀚
jiàn
火箭
chénɡ
搭乘
zhì
难以置信
fǔ
俯冲
以很大的角度 高速向下冲。
chì
赤道
是南半球、北半球 的分界线，它把地 球分为南北两个半 球。
_光__的__速__度__是__目__前__速__度__最__快__的__，____
_作__者__列__举__了__人__、__鸵__鸟__、__猎__豹__等____
_事__物__，__通__过__作__比__较__的__说__明__方__法____
_进__行__说__明__。____________________
• ____角度
• 内容角度
还有什么 比光的速 度更快？
明明从人奔跑 的速度开始写， 题目为什么叫 “什么比猎豹
• 写法角度 的速度更快”？
游隼是 什么？
• 常识角度
• __理_解__角度
为什么说“还有比 流星体运动速度 快得多的东西，而 且它就在我们身
边”？
还有什么比 光的速度更 快？
• 内容角度
什么是游隼？ 什么是流星体？
游隼是一种中型猛禽，分布甚广， 几乎遍布于世界各地。 流星体是太阳系内呈颗粒状的碎片。
回顾预学
评一评
你收集了多少颗星星？带着 收获我们继续走进课文吧！
任务三：带着问题找重点 学习活动
活动三
速读再进阶
活动一
五年级《什么比猎豹的速度更快》课件(共35张PPT)
2023-2024学年秋季 部编版语文 五年级上册课件
2
0
2
3
年 五
什么比猎豹的速度更快
什 么 比
年
猎
级
豹
语 文 上 册
的
速
第一课时
度 更 快
谈话导入，激发兴趣
2
0 2
什么比猎豹的速度更快
3
年 五
什 么 比
年
猎
级
豹
语 文 上
的 速 度 更
册
快
速度检测
2
0 2
默读竞赛
3
年 五
什 么 比
年 级
①课文中一共出现了多少事物？分别是什么？
的 速 度 更
册
快
➢ 光→流星体→火箭→喷气式飞机→游隼→猎豹→
鸵鸟→人
速度检测
如何加快阅读速度？
2
0
2 3
遇到不明白的词语但不影响理解内容，我会先标出
年
五 年
来，继续阅读。
什 么 比 猎
级
豹
语
文 上
我发现每个自然段的表达方式相似，只用阅读关键
的 速 度 更
册
快
语句就可以。
我在阅读时会带着问题，这样会比较快。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，
宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米…… （列数字）
问题探究
2
0 2
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方）
3
年 五
这座塔占地300平方米，高100米。（列数字）
什 么 比
年
猎
级 语
孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻
2
0
2
3
年 五
什么比猎豹的速度更快
什 么 比
年
猎
级
豹
语 文 上 册
的
速
第一课时
度 更 快
谈话导入，激发兴趣
2
0 2
什么比猎豹的速度更快
3
年 五
什 么 比
年
猎
级
豹
语 文 上
的 速 度 更
册
快
速度检测
2
0 2
默读竞赛
3
年 五
什 么 比
年 级
①课文中一共出现了多少事物？分别是什么？
的 速 度 更
册
快
➢ 光→流星体→火箭→喷气式飞机→游隼→猎豹→
鸵鸟→人
速度检测
如何加快阅读速度？
2
0
2 3
遇到不明白的词语但不影响理解内容，我会先标出
年
五 年
来，继续阅读。
什 么 比 猎
级
豹
语
文 上
我发现每个自然段的表达方式相似，只用阅读关键
的 速 度 更
册
快
语句就可以。
我在阅读时会带着问题，这样会比较快。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，
宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米…… （列数字）
问题探究
2
0 2
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方）
3
年 五
这座塔占地300平方米，高100米。（列数字）
什 么 比
年
猎
级 语
孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻