小班学习故事：有趣的手指点画
幼儿园小班美术教案《有趣的手指点画》
幼儿园小班美术教案《有趣的手指点画》一、教学目标1.让幼儿了解手指画的概念和基本技法。
2.开发幼儿的创造力和想象力。
3.培养幼儿的手眼协调能力和专注力。
4.培养幼儿自信心和艺术欣赏能力。
二、教学内容1.手指画的概念介绍。
2.根据课程主题选择绘画素材（如动物、花草等）。
3.点画技法的讲解和练习。
4.创意发挥和自由表现。
三、教学过程1. 热身准备教师与幼儿一起进行手指热身操，让幼儿熟悉手指的运动和柔韧度。
2. 引入新知教师介绍手指画的概念，并让幼儿跟随教师模仿手指画的基本技法，如点画、拖动等。
3. 绘画实践1.教师根据课程主题选择绘画素材，如选择动物、花草等。
2.教师引导幼儿使用手指进行绘画，讲解点画技法，并指导幼儿如何避免脏手和受伤。
3.学生跟随教师按照图案进行手指绘画。
4.学生自由发挥进行手指画创作。
5.教师鼓励幼儿分享自己的创作作品，并引导幼儿向同学和家长展示自己的作品。
4. 总结反思教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容和经验，并鼓励幼儿提出问题和改进建议。
四、教学评价1.观察幼儿的绘画表现和成果，评估幼儿的学习水平和绘画技巧。
2.收集学生课堂表现和作品等教学材料，对幼儿的学习发展进行跟踪评估。
3.鼓励家长参与学生学习评价，听取家长意见和建议，进行家校合作。
五、教学资料1.教师准备可洗的颜料、画纸、画架等。
2.教师根据课程主题和学生画工水平准备合适的绘画素材和欣赏资料。
3.贴心托班助手的协助和支持。
六、教学备注1.建议教师在课前先进行试绘，以熟悉手指画技法和特点，提高教课效果。
2.教师应根据学生年龄和学习难度灵活调整教学计划和内容。
3.学生绘画过程中易出现脏手、不喜欢脏手等情况，教师应留意并进行适当的引导和指导。
以上是本次幼儿园小班美术教案《有趣的手指点画》的详细内容，欢迎教师们在教学过程中参考使用。
幼儿园小班手指印添画教案我的小手是画笔
幼儿园小班手指印添画教案我的小手是画笔一、教学目标：1.培养幼儿对画画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.通过手指印添画的活动，锻炼幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。
3.培养幼儿细心观察和模仿的能力。
二、教学准备：1.教具准备：彩色水性画笔、颜料盘、画画纸、水杯、干毛巾等。
2.环境准备：教室中央放置幼儿可以站立画画的桌子和椅子，周围摆放幼儿所需的教具。
3.材料准备：准备一些简单的动物、植物、水果等图片，作为参考。
三、教学步骤：第一步：引导幼儿认识手指印添画的用途和方法（15分钟）1.教师向幼儿展示一些手指印添画的作品，并引导幼儿观察作品中的线条和颜色。
2.教师介绍手指印添画的用途：可以用手指印做出各种形状和图案，丰富画作的内容。
3.教师向幼儿演示如何进行手指印添画：将手指蘸上颜料，然后印在画纸上，形成各种线条和图案。
第二步：引导幼儿进行手指印添画活动（30分钟）1.教师向幼儿展示一些简单的图片，如水果、动物等，并引导幼儿观察并描述图片中的特征。
2.教师引导幼儿选择一张图片作为创作的对象，并鼓励他们用手指印进行模仿和创作。
3.教师提供各种颜色的彩色水性画笔和颜料盘，供幼儿自由选择。
4.教师适时给予幼儿一些启示和指导：例如，用红色的手指印画出苹果等，引导幼儿选择合适的颜色进行添画。
第三步：展示和分享作品（10分钟）1.教师邀请幼儿将自己的作品展示给其他同学观看，并鼓励他们自信地描述自己的作品。
2.教师以积极肯定的方式给予幼儿表扬和鼓励，增强他们的自信心和积极性。
3.教师引导幼儿互相欣赏和交流作品，让他们彼此受到启发和鼓励。
四、教学总结：1.教师总结今天的活动，回顾幼儿参与活动的情况，肯定他们的努力和创造力。
2.鼓励幼儿继续保持对画画的兴趣，并在日常生活中多加练习，提高他们的绘画技巧和艺术表现能力。
3.鼓励家长和幼儿一起观察身边的事物，通过手指印添画的方式进行创作，培养幼儿的观察和模仿能力。
教学反思：本次课程通过手指印添画的活动，让幼儿在模仿和创造中学习绘画技巧，并引导他们发挥想象力和创造力进行创作。
小班美术手指点画教案《斑点狗》
小班美术手指点画教案《斑点狗》
一、课前准备
1. 活动目的：通过手指点画的方式让孩子们感受绘画的乐趣，提高他们的创造能力和动手能力。
2. 绘画工具：指彩、颜料、画笔、画板、毛巾等。
3. 绘画素材：本次手指点画的素材为《斑点狗》，可以根据情况提供绘制所需的图片或资料，也可以让孩子们自由发挥想象力，创作出自己独特的“斑点狗”。
二、引入活动
1. 本次手指点画的主题是《斑点狗》，请孩子们自由发挥想象力，画出自己心目中的“斑点狗”。
2. 提供一些关于“斑点狗”的相关知识和故事，鼓励孩子们积极参与讨论与分享。
三、实践活动
1. 给每个孩子发放画板、指彩和毛巾等绘画工具，让他们尽情地用手指点画，在画板上创作出自己的“斑点狗”。
2. 教师可以根据孩子们创作的情况，提供一些绘画技巧和指导。
3. 在绘画完成后，让孩子们展示自己的作品，让其他同学欣赏，并鼓励他们互相借鉴、学习。
四、总结活动
1. 让孩子们分享自己的感受：绘画过程中有哪些创意和乐趣，遇到了哪些问题等。
2. 教师可以根据孩子们的表现和作品，总体评价一下本次活动的效果和成果。
3. 可以将孩子们的作品放在班级里展示，让更多人欣赏。
五、拓展延伸
1. 鼓励孩子们在课后继续创作，多样化地使用手指点画技法，创作更多丰富多彩的绘画作品。
2. 引导孩子们尝试其他绘画技法，如水彩、素描、剪纸等，提高他们的艺术修养和感觉能力。
3. 提供更多绘画素材，让孩子们充分发挥创造力，尝试各种风格和题材的绘画作品。
小班波点画教案精选5篇
小班波点画教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班波点画教案精选5篇优秀的教案设计能够帮助教师更好地激发学生的学习热情和内在动力，为了更好地调动学生的积极性和参与度，提高教学的活跃性和效果，写好教案很重要，下面是本店铺为您分享的小班波点画教案精选5篇，感谢您的参阅。
点点点小班教案(通用10份]
![点点点小班教案(通用10份]](https://img.taocdn.com/s3/m/a6fb7c8d09a1284ac850ad02de80d4d8d15a0126.png)
点点点小班教案(通用10份](实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如主题班会、教案大全、教学反思、教学设计、工作计划、文案策划、文秘资料、活动方案、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as theme class meetings, lesson plans, teaching reflections, teaching designs, work plans, copywriting planning, secretarial materials, activity plans, speeches, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!点点点小班教案(通用10份]《点点点》小班教案(通用10篇)作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
幼儿园小班教案《手指点画开满桃花》含反思
幼儿园小班教案《手指点画开满桃花》含反思教学目标1.让幼儿了解春季是花开的季节，了解桃花的形态和颜色。
2.练习幼儿的手掌灵活度和手指的运动能力，培养手指的协调性。
3.培养幼儿的艺术欣赏能力，提升幼儿的审美能力和创造能力。
教学准备1.每位幼儿准备一张白色A4纸，一盒颜色彩笔。
2.教师准备黑板、白色粉笔、彩色粉笔。
教学过程引入1.制作一张鲜艳的桃花图，吸引幼儿注意力。
2.教师拉小提琴弹奏《桃花三弄》，营造浓郁的春天氛围。
实践环节1.“看我画，找到它的方法”：教师向幼儿展示如何将两只手指并拢，用手指蘸一些颜料，轻轻按在白纸上，然后用另一只手指按在颜料处，向四周分散点画，形成小花瓣。
让幼儿观察操作方法并模仿。
2.以雏菊、玫瑰、牵牛花等多种花卉为模板，向幼儿展示如何用手指点画，让幼儿模仿练习，逐渐提高绘画技巧。
3.展示桃花图，告诉幼儿要画出桃花的形态和颜色。
让幼儿观察图案，再用手指练习在纸上点画，指导幼儿如何运用颜色和手指技巧画出完整的桃花。
结语1.教师展示幼儿绘制的桃花图案，表扬幼儿的努力和成果。
2.教师回顾本课的教学过程，引导幼儿感受和体味自己发现的技巧和经验。
3.与幼儿一起听音乐，恢复平静的情绪。
教学反思本节课的教学目标主要是训练幼儿的手指灵活度和协调能力，同时培养幼儿的艺术欣赏能力。
在教学过程中，我注意到以下几点：1.幼儿的认知能力有限，需要大量展示和模仿才能更好地掌握技巧。
2.幼儿的注意力易分散，需要多种方法吸引幼儿的关注，如音乐和丰富多彩的画面。
3.在课程中，我适时地进行了回顾和总结，并充分发挥了幼儿自我探索的能力和兴趣，让他们在悟出技巧和完成成果中得到了成就感和自信心。
总之，本节课既注重基本技能的训练，又涵盖了幼儿的审美和情感体验。
同时，本节课的教学方法符合幼儿的认知和行为特点，并能够激发幼儿的情感体验和想象力。
希望这样的教学方式能够得到家长和同事们的认同和支持，从而更好地为幼儿成长服务。
幼儿园中班美术《有趣的手印画》经典主题教案
幼儿园中班美术《有趣的手印画》经典主题教案了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。
能发挥想象力利用不同手印的外形特点，添画出各种不同生动有趣的形象。
下面就是小编给大家带来的幼儿园中班美术《有趣的手印画》经典主题教案，希望能帮助到大家!幼儿园中班美术《有趣的手印画》经典主题教案一活动目标：1、感受掌印画的有趣与多变，在欣赏中获得愉快经验。
2、初步尝试运用添画、组合的方法进行手掌印画活动。
3、能大胆地进行想象、表达，有一定的创造力。
活动准备：铅画纸、颜料、抹布、桌布一、绘本导入师：今天，老师给你们带来了一个有趣的故事，故事的名字叫《动物园》，我们一起来听一听、看一看在这个故事中有什么特别的地方?幼儿欣赏故事师：在这个故事里，你看到什么特别的地方了吗?(故事中的人物、动物都是由我们身体的那个部位变化出来的)师：所以它还有另外一个名字叫《我的手掌印——动物园》二、感受手掌印的变化师：刚才在故事中五颜六色的手掌印都变成了什么?师：手掌印真神奇，变出了这么多东西!有趣吗?那你最喜欢哪个?师：它是怎么变出来的?(由几个手掌印、手指的方向、变化等，添上了什么)师：变出的东西可真多，除了这些，你的手掌印又会变成什么呢?请个别幼儿说一说。
三、示范、操作师：哇，我也忍不住想来变一变，那我的一个手掌印可以变成两只小兔子吗?师：伸出小手，亲亲颜料，亲亲白纸，用力压一压，123拿起来(可以一个或是两个、多个手掌印组合起来)印好后，拿起抹布擦一擦。
师：我要变了，拿起勾线笔，添上眼睛和嘴巴，这可以变成什么呢?变个胡萝卜。
爸爸妈妈、我和弟弟还看见两只兔子相亲相爱，准备分享胡萝卜呢!师：爸爸妈妈我们一家人还会看见什么呢?相信你们已经迫不及待的想印一印、变一变了，老师已经为你们准备好了材料，小椅子不搬，待会自己找一张白纸，选喜欢的一种颜色变一变，尽量要和别的小朋友不一样哦。
先变好的小朋友可以把你的画讲给后面的客人老师听。
幼儿操作，教师指导。
幼儿园中班优质美术教案《小人国(手指点画)》PPT及教学反思(最终五篇)_
幼儿园中班优质美术教案《小人国(手指点画)》PPT及教学反思（最终五篇）_中班优质美术教案《小人国(手指点画)》PPT含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象，爱听幻想故事：感受夸张的故事情境，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣，快来看看幼儿园中班优质美术《小人国(手指点画)》PPT含反思教案吧。
【活动目标】1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。
2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。
3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、感受作品的美感。
【活动准备】1、小人国分段长卷画。
2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。
背景音乐。
【活动过程】一、看看说说“小人国”的故事。
1、回忆故事。
师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜欢这个故事吗？现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧！2、出示课件，教师复述故事。
（1）教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。
（2）看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗？你们发现他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由讲述）（3）你们知道金老师喜欢哪个小人吗？为什么喜欢？二、观察尝试表现。
1、教师示范印画小人的方法。
（1）教师通过儿歌示范印画小人。
师：“现在，金老师要来变魔术呢！把这个看报纸的小人变到画纸上。
看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？”（2）添画人物细节。
师：接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！”（3）变化手指及手指方向表现小人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班学习故事：有趣的手指点画
观察实录：
梓希和佳来到美工区手指印画小花。
先用蜡笔画好了一根根的花茎，开始点画小花。
梓希用大拇指蘸了绿色的颜料，很用力很干脆地在画纸的空白处点印，每个点之间间隔一定的距离。
当印下的绿点子印不出颜色了，他抬起手看看手指，又去蘸了点黄颜料继续在空白处点印。
印好黄色，又去蘸了红色点印；最后又去蘸了橙色点印。
四个颜色都尝试过后，他又开始尝试绿色点印。
画纸上几乎点满，但所有的点都不在花茎上。
佳用大拇指蘸好颜料，从花茎的下部开始点画。
把几个点印在一起，变成一点小花，然后顺着花茎继续往上点画。
点画完一根后，再依次用同样方法点画第二根，第三根，直至全部点画完成。
行为解释：
《指南》艺术领域指出：小班的孩子能经常涂涂画画并乐在其中。
在两个孩子自己尝试之前，我示范了点印小花。
先画了花茎，然后把四个点子靠点在一起组成一朵小花。
在两个孩子尝试的时候，梓希很是积极地投入到点画的活动中，他依次蘸了四种颜料，在画纸上随意点画。
他把一个小指印当成一朵小花，点印得很开心，把画纸都点满了，但他点的小花都没有开在事先画好的花茎上。
佳的能力较好，能按照老师的要求几个点组成一朵小花。
而且根据自己的理解点印了一串串的小花。
整个过程佳很投入，点印好后，看看自己的作品，笑了。
第1页/ 共2页。