各区二模试题分类汇编名著阅读
2021年北京市各区中考语文二模试题分类汇编(含答案)：名著阅读
2021年各区二模试题分类汇编名著阅读【2021 东城二模】三、名著阅读（5分）15.《红星照耀中国》用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
对此，有人评论说：“预言来自客观的判断，而判断源自一个又一个的细节。
”请结合《红星照耀中国》的具体内容，谈一谈你对这句评论的理解。
（100字左右）答：答案：四、名著阅读（5分）15.答案示例：“红星照耀中国”的预言来自对中国共产党领袖吃苦在先、红军纪律严明、百姓拥护等的判断，这些判断源自数不胜数的细节：毛泽东住简陋窑洞，穿补丁衣服；红军战士摘野杏充饥，不碰果园里的果子；老百姓为红军送水送粮，医病放哨…… (共5分。
判断，2分；细节，2分；表达，1分)【2021 西城二模】三、名著阅读（5分）11．本次读书会活动的主题是“勇气”。
请你将主持人的开场白补充完整。
（100字左右）勇气，有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念；勇气，是在你看清了生活的真相之后依然热爱生活。
茨威格说:拥有了勇气，就拥有了改变的机会。
”在我们阅读过的名著中，物）就具有勇气。
他（她）答案：三、名著阅读（5分）11．答案示例一：①海底两万里②尼摩船长一生都是一个反抗压迫的勇敢斗士。
他利用“鹦鹉螺”号攻击侵略自己祖国的英国侵略者的军舰，还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。
答案示例二：①海底两万里②尼摩船长带领着船员经历了“鹦鹉螺”号搁浅和土著人围攻等惊险时刻，表现出了极大的勇气。
当章鱼的下颚撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶时，尼摩船长带领全船人与章鱼展开了搏斗，用斧子砍章鱼两排巨大的牙齿，从而救了尼德·兰。
评分标准：共5分。
所选人物与作品对应，1分；能扣住“勇气”，结合书中内容进行分析，3分；语言1分。
【2021 海淀二模】三、名著阅读（5分）13.阅读名著时，借助精读和跳读结合、比较阅读等读书方法，有助于你在初步了解整部作品内容的基础上深入探究，从而获得有益的启示。
广东省部分地区中考语文二模试卷汇编：名著阅读
名著阅读2023年广东省肇庆市中考二模语文试卷（3）任务三：韩国梨泰院万圣节的踩踏事件，引发同学们对国家文化信仰的热议。
在“文化自信的坚守”环节中，主持人提供了传统节日背景下的《水浒传》故事，请填写此表，感受作者把传统节日气氛与英雄好汉故事的融合。
节日场景描写人物故事英雄的魅力融和初报，乍瑞霭霁色，皇都春早。
翠幕竞飞，玉勒争驰，都闻道鳌山彩结蓬莱岛，向晚色双龙衔照。
绛霄楼上，彤芝盖底，仰瞻天表。
”这是宣和三年东京城的_______节①____________ 义张都监向后堂深处鸳鸯楼下安排筵宴，庆赏中秋，叫唤武松到里面饮酒”，席间养娘玉兰一曲“中秋水调歌”，将节日后气氛推向高潮。
②____________ 智重阳节近，宋江便叫宋清安排大筵席，会众兄弟同赏菊花，唤做‘菊花之会’。
③好汉菊花会忠（3）任务三：在青春岁月里，同学们一起品读过很多文学经典，小华制作了以下的阅读卡片，请你帮他完成以下三个问题。
（6分）作品人物简·爱（《简·爱》）沈琼枝（《儒林外史》）人生抉择一、面对欺压的抉择：情节举例：①二、面对婚姻的抉择：情节举例：简·爱在婚礼上得知了罗一、面对欺压的抉择：情节举例：面对押送自己的公差的无理讹诈，当面拒绝，从容坚决，不愿委曲求全。
彻斯特的妻子还活着，面对罗彻斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，还是毅然离开了。
二、面对婚姻的抉择：情节举例：②阅读发现：根据简·爱和沈琼枝在人生困境时的选择以及她们在小说中的最后结局，说说你获得了怎样的启示？③2023年广东省揭阳市榕城区中考二模语文试卷（3）任务三：班级开展名著阅读活动，林丹丹在填写阅读记录卡时遇到困难，请帮她完成表格。
（4分）阅读策略内容呈现阅读记录关注人物没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半。
老头子已经点破了题，怎么办呢？地的脸红起来，好像一块煮老了的猪肝，脸色复杂而难看。
（选自《骆驼祥子》）这里中的“她”是：①（1分）______关注情节行者急忙拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一条黄犬，跑入场中，把那道士头一口衔来，径跑到御水河边丢下不题，却说那道士连叫三声人头不到……须臾例在尘埃。
2019北京各区初三二模语文分类汇编——名著阅读
2019北京各区初三二模语文分类汇编——名著阅读【东城二模】三、名著阅读（5分）14.根据阅读兴趣或目的的不同，我们可以采用精读、猜读、跳读、摘抄等策略或方法。
选择一部名著，结合该书的具体内容或主要特点，简要说明你采用的主要阅读策略或方法以及如何阅读的。
（2分）答：15.经典名著中，往往有着同类型的人物形象，比如“义”字当先的人物（关羽、鲁智深），坚持真理、敢于牺牲的人物（江姐、许云峰）等。
从你读过的名著中任选一组同类型人物，结合他们的典型事例、主要性格特点(或精神品质)写一个简要介绍。
（80～120字，3分）答：【东城二模答案】14.示例：读《西游记》时，主要采用“精读”与“跳读”结合的阅读方法。
如孙悟空三借芭蕉扇的故事，情节曲折，人物个性鲜明，我细细地读。
一些不太感兴趣的内容，如描绘场地、介绍兵器等，就采用了跳过这些文字转而阅读其他的方法。
评分：2分。
阅读策略或方法1分，如何阅读1分。
15.示例：《三国演义》中的关羽和《水浒传》中的鲁智深都属于义薄云天的人物。
关羽被困曹营仍寻找大哥刘备，不接受曹操的重金、高官诱惑；鲁智深见金氏父女受辱，挺身相救。
他们无论身处何种境况，都具有信守大义、矢志不渝的特点。
评分：3分。
针对类型介绍人物的典型事例和主要性格特点或精神品质2分，语言通顺且符合字数要求1分。
【西城二模】三、名著阅读（5分）14.《三国演义》中“刘关张”的友情感动过无数读者，三人桃园结义、关羽挂印封金千里寻兄、张飞长坂坡断后保刘备脱困等故事脍炙人口，体现出三人深厚的情意。
在其他名著中，像这样深厚的朋友情、师生情、战友情也有许多，请从下列名著中任选一部，举出其中的两个人物，细说一下他们之间情意的具体表现。
（100字左右）《水浒传》《朝花夕拾》《红岩》答：【西城二模答案】14．示例：《水浒传》中林冲与鲁智深的友情就十分深厚。
一开始林冲看鲁智深练武大加赞叹，两人相识，结拜为兄弟。
后来林冲遭陷害被发配，鲁智深先是暗中保护，大闹野猪林，救兄弟于危难之中，后又一路护送他到沧州附近安全地带，警告两位解差之后才离去。
山东省各地市2023届高考语文二模试题分类汇编-06选择简答、名著阅读、语言表达
山东省各地市2023届高考语文二模试题分类汇编-06选择简答、名著阅读、语言表达一、选择简答二、语言表达12．（2023届山东省青岛市高三二模语文试题）言语交际能力是指说话人在社会交往的各种环境中运用语言的能力，《红楼梦》是一部具有极高语言艺术的著作，阅读《红楼梦》能够提升我们的言语交际能力。
请阅读下面的文字，分析文中小丫头是如何巧妙说服薛姨妈的。
《红楼梦》第四十七回，贾母因为大儿子要娶鸳鸯动怒，薛姨妈等人急忙回避了。
等贾母发完火，又想玩牌，便命丫头们去请薛姨妈。
薛姨妈不想去。
这位小丫头道：“好亲亲的姨太太，姨祖宗，我们老太太生气呢。
你老人家不去，没个开交了。
只当疼我们吧。
你老人家嫌乏，我背了你老人家去。
”三、名著阅读（2023届山东省泰安市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》中多次用到“岔话”方式，在叙写某事时停住而转向其他事。
岔话不仅使人物心理微妙丰富，也自然转换了情节。
《红楼梦》第四十五回，李纨等人向王熙凤申请诗社活动经费时，被王熙凤揭穿老底说她一年收入很多，以下是两人的对话。
李纨笑道：“你们听听，我说了一句，他就疯了，说了两车的无赖泥腿市俗专会打细算盘分斤拨两的话出来。
这东西亏他托生在诗书大宦名门之家做小姐，出了嫁又是这样，他还是这么着；若是生在贫寒小户人家，作个小子，还不知怎么下作贫嘴恶舌的呢！天下人都被你算计了去！昨儿还打平儿呢，亏你伸得出手来！那黄汤难道灌丧了狗肚子里去了？气的我只要给平儿打报不平儿。
忖夺了半日，好容易‘狗长尾巴尖儿’的好日子，又怕老太太心里不受用，因此没来，究竟气还未平。
你今儿又招我来了。
给平儿拾鞋也不要，你们两个只该换一个过子才是。
”说的众人都笑了。
凤姐儿忙笑道：“竟不是为诗为画来找我，这脸子竟是为平儿来报仇的。
竟不承望平儿有你这一位仗腰子的人。
早知道，便有鬼拉着我的手打他，我也不打了。
平姑娘，过来！我当着大奶奶姑娘们替你赔个不是，担待我酒后无德罢。
2024北京九年级二模语文汇编：记叙文阅读
2024北京初三二模语文汇编记叙文阅读一、名著阅读1．（2024北京顺义初三二模）阅读名著，从情节内容的角度或主要角色的成长（变化）角度去解读，都可获得有益人生成长的启示。
请从上面两个角度中任选其一，结合读过的名著内容，简述你从中获得的人生启示。
2．（2024北京海淀初三二模）莲花、青松、寒梅的品格历来为人们所称颂。
请从你读过的名著中选择一个人物，用“莲、松、梅”中的一个来比喻他（她），并结合人物事迹阐述这样比喻的理由。
（100字左右）3．（2024北京昌平初三二模）人生不可避免地会受到他人的影响。
请从《朝花夕拾》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物，说说他受到了作品中哪位人物的积极影响。
（要求：写出所选人物及影响他的人和事，以及产生的积极影响，100字左右）4．（2024北京房山初三二模）读书，如同一场文字中的旅行，有效的读书方法就像攻略一样必不可少。
比如，跳读与精读相结合，既可以使人快速了解作品的梗概，还可以让人全面把握人形象、深刻理解作品主旨；圈点与批注相结合，既可以使人明确作品的重点、难点与疑点，还可以把我们的思考引向精深的境地。
此外，还有选择性阅读、做摘抄和笔记等。
请结合某部名著的具体内容，谈谈你运用的读书方法及收获。
（100字左右）二、现代文阅读（2024北京丰台初三二模）阅读《日坛的树》，完成下面小题。
日坛的树①人守着一座公园住，真是一件很幸福的事。
我们家就在日坛北门外一幢普通的楼房里，从童年到中年，我在那里生活了三十多年对日坛有深厚的感情。
①日坛始建于1530年，是京城著名的五大坛之一。
据史料记载，朝阳门外东岳庙向南数百步就是日坛，坛外古松万株，森沈蔽日，非常壮观。
后来由于时代的更迭，树木遭到砍伐，园中的建筑物多有坍塌。
红墙绿瓦上常见凄凄芳草，那里几乎成为荒僻的废园。
直到上世纪七十年代初，日坛重新修缮，祭日圆台等一大批古建筑才得以重建，原来空旷地方种上树建成新景。
①日坛西南角有座土山，山上有个三十多米清晖亭。
2022 二模试题分类汇编(名著阅读)
2022年各区二模试题分类汇编名著阅读【2022 昌平二模】三、名著阅读（5分）13．请从下面两个题目中任选一题．．．．作答。
题目一：在“成长意味着什么”演讲活动中，李华写了一篇演讲稿，其中有这样一段：同学们，成长意味着什么？在《朝花夕拾》的记叙中，少年①离开家乡，去往南京，东渡日本，成长对于他，意味着追求理想；在《②》中，延安的红小鬼们，在抗战的年代，做勤务兵，司号员，甚至参加战斗，成长对于他们，意味着坚持信仰；③。
请你完成①、②处的填空，并结合所学名著，将③补充完整。
题目二：“读书能够带给人力量！”请你选择一部名著，结合文中的具体内容说说对这句话的理解。
（100字左右）答：答案：三、（共5分）13.答案示例：题目一：①鲁迅（1分）②《红星照耀中国》（《西行漫记》）（1分）③答案示例：（3分）在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔面对战场上的搏杀，感情上的波折，还有病痛的折磨，都没有倒下，成长对于他，意味着勇敢不屈。
（内容2分，成长涵义1分）题目二：答案示例：（5分）读书能够给人力量。
《红星照耀中国》中红军战士爬雪山，过草地，在饥饿、受伤、中弹，甚至是死亡的种种困难折磨下，他们决不屈服，因为他们始终坚持一个信念:坚持到底，就是胜利。
这种精神给了我无穷的力量，使我能够迎难而上，奋勇前行。
（内容2分，理解2分，表达1分）【2022 房山二模】三、名著阅读（共5分）14．学校举办以“演绎中华经典，弘扬传统文化”为主题的戏剧节，征集由名著中的故事改编成的剧本。
你准备选择哪个故事进行改编，结合故事内容简要说明这样选择的理由。
（100字左右）答：答案：14.答案要点：①从中国经典名著中选择故事；②故事内容能反映中国传统文化；③能结合故事内容进行简要说明。
【2022 西城二模】三、名著阅读（5分）15．班级组织名著片段朗诵会，按主题分组朗诵。
请你从“勇气”“理想”“温情”中任选一个主题，你想朗诵哪部名著的哪个片段来体现这一主题？请结合名著具体内容，说说理由。
专题07名著阅读-近两年(2022-2023)中考语文一模二模试题分类汇编(广州专用)原卷版
近两年（20222023）中考语文一模、二模试题分类汇编（广州专用）专题07：名著阅读1．（2023·广东广州·广州大学附属中学校考模拟预测）我校学生开展“致经典•走进小说天地”的主题阅读活动，(3)卡尔维诺说：“读经典，是一场穿越时空的对话，与大师，更是与你自己。
”小丽发现，面对人生困境，三部作品中的女性做出了不同的人生选择，演绎出了令人慨叹的悲欢之歌。
请你从这三部小说中选择两位女性，分别简述她们的不同人生选择，并说说对你有何启发。
3．（2023·广东广州·模拟预测）班级开展“走近艾青”的名著阅读活动，请你完成下面的探究任务。
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/太阳向我滚来．．．．……（《太阳》）今天的炫目的光芒．．．．．/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄……（《向太阳》）艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作，已然成为他的生活方式。
（铁凝（当代著名作家）我的家在东北松花江上/那里有森林煤矿/还有那满山遍野的大豆高粱/我的家在东北松花江上/那里有我的同胞/还有那衰老的爹娘，九一八九一八/从那个悲惨的时候/九一八九一八/从那个悲惨的时候/脱离了我的家乡……（《松花江上》）我爱你中国/我爱你中国/我要把美好的青春献给你/我的母亲我的的祖国/啊/我要把美好的青春献给你/我的母亲我的祖国。
（《我爱你，中国》）(1)在“诗歌朗诵”环节，你选择《我爱这土地》进行展示。
下列歌曲你会选取哪一首作为背景音乐？为什么？①《松花江上》②《我爱你，中国》(2)“太阳”是艾青诗歌的主要意象之一。
从上面材料的加点语句看，“太阳”具有什么特点？“太阳”这一意象在艾青诗歌中具有什么象征意义？4．（2023·广东广州·模拟预测）学校开展《水浒传》阅读交流活动，请你完成下列任务。
北京市各区中考语文二模试题分类汇编名著阅读(附答案)
名著阅读【2018 东城二模】三、名著阅读（共5分）15.读名著有很多种方法，如泛读法、精读法、写读书笔记等方法，由于读书方法的不同，你的阅读收获也会不同。
请结合你读过的名著，具体说说你读书采用了哪些不同的方法，有哪些不同的收获。
（2分）答：16.《论语》作为儒家经典，其中不少论述对今天的精神文明建设有着现实意义。
请从下面句子中选择一句,谈谈你的认识。
（3分）①道之以德，齐之以礼，有耻且格。
（《论语·为政》）②苟志于仁矣，无恶也。
（《论语·里仁》）③德不孤，必有邻。
（《论语·里仁》）答案：15. （2分）答案示例：我读《西游记》，先采用泛读法了解了唐僧师徒四人西天取经的故事，后来采用精读法读了“三打白骨精”的情节，充分了解了孙悟空爱憎分明的特点。
（具体答出两种方法与收获，各1分。
）16. （3分）答案示例一：选择第①句，这句话是说用道德和礼制去引领约束百姓，百姓就会有廉耻之心，遵守规范。
这样人人有荣辱感，会提高整个社会的文明程度。
答案示例二：选择第②句，这句话是说假如每个人立志施行仁德，不会做坏事，这样每人都充满正能量，大家和谐相处，对整个社会有好处。
答案示例三：选择第③句，这句话是说有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的伙伴。
这样会引导更多的人树立文明意识，提高公众文明素质。
（结合句意1分，联系现实意义2分，意思对即可。
）【2018 西城二模】三、名著阅读（共5分）17.从下面【甲】【乙】两题中任选一题．．．．作答。
(2分)【甲】右图是《卑鄙的圣人》一书的封面选图，你觉得图中曹操的形象设计合适吗？请结合《三国演义》的相关情节，说明理由。
【乙】请你说说老舍先生的小说《骆驼祥子》得名的缘由。
选择：题答：18．《海底两万里》中尼摩船长畅游海底两万里，《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊荒岛生活二十八年，他们是个人奋斗的典型；《西游记》中师徒四人取得真经，《三国演义》中魏蜀吴各自雄踞一方，他们靠的是团队合作。
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2015北京市各区二模试题分类汇编
名着阅读
【东城】阅读下面连环画，完成第⑴⑵两题。
⑴上面连环画的内容取材于中国当代文学名着《①》，作者是②和③。
连环画讲述了④的情节，集中表现了红岩英雄的革命精神。
（4分）
⑵对以上连环画中红岩英雄的革命精神理解最恰当的一项是（1分）
A.胸怀大志不畏艰险
B.品格高尚才能出众
C.一心向党热爱祖国
D.前赴后继英勇顽强
答案：⑴①红岩②罗广斌③杨益言④（狱中）绣红旗⑵C 【西城】名着阅读
古典名着会给人带来十分丰富的阅读感受。
如《诗经·秦风·蒹葭》中诗人追求的那个“①”会使人感受到神秘朦胧的文学美，《孟子》中《鱼我所欲也》一篇提出的“②”的主张会使人体会到充满正气的思想美，而《③》中《曹刿论战》一篇刻画的挺身而出、深谋远虑的曹刿会使人肃然起敬，《战国策》中④（人名）借身边小事讽谏齐王广开言路的故事则让人对古代谋臣的进谏策略拍案叫绝。
答案：①伊人②舍生而取义（舍生取义）③左传④邹忌评分标准：共4分，每空1分，有错字不得分。
【朝阳】名着阅读
文学名着中有许多人物形象给读者留下深刻的印象。
请你从《水浒传》《三国演义》《红岩》和《骆驼祥子》中任选一人，简述他的故事或某一细节，写出你阅读后的感受或看法。
人物： ① 故事或细节： ② 感受或看法： ③
答案：示例：①小萝卜头②在监狱中把一只长着翅膀的小虫子放飞③小萝卜头天真可爱，对自由生活充满向往（共5分。
第①空，1分；第②③空，每空2分）
【丰台】名着阅读
阅读经史典籍，我们不但能获得丰富的知识，还能汲取传统文化的精粹，濡养自己的心灵。
阅读最早的诗歌总集《 ① 》，我们感受到了先民的精神风貌；儒家经典《论语》集中体现了孔子的思想、道德观念及教育原则等，我们从“ ② ， ③ ”等语句中，获得了很多关于学习方法的启示。
阅读经典小说，则如同阅历中国人文、社会的知识之库。
《西游记》中，有很多脍炙人口的故事，比如 ④ ，告诉我们只要不惧艰险、锲而不舍就会成功；《骆驼祥子》中，主人公祥子买车
⑤ 的人生经历，让我们深刻了解到旧时代城市贫民的悲惨命运。
答案：①诗经 ②学而不思则罔 ③思而不学则殆 ④如“孙悟空三借芭蕉扇”等 ⑤三起三落
评分说明：每空1分，第②③④能够扣合题意即可得分；填写错误或有错别字不得分。
【石景山】阅读下面的连环画，完成⑴-⑵题。
⑴根据画面和文字，在第二幅画的横线处填上恰当的人名。
祥子的噩梦中出现这些人的原因是 ② 。
⑵第6幅是连环画的结局。
1955年《骆驼祥子》再版时，老舍曾做了删改，删去旧版第23章的后半部分与第24章的全部。
1982年起恢复旧版原貌。
下面的连环画是根据1955年版创作的。
两个结局相比，哪个更好？请说明理由。
侦探
示例：他们
直接或间
接地造成
了祥子的
“三落”
（大兵抢
走了祥子
的车，孙侦
探敲诈了
祥子所有
的积蓄，刘
四轻视祥
子把祥子
从车厂赶
了出去），
毁了祥子
买车做“高
等车夫”甚
至开车厂
的梦想。
（共3分。
第1空1分，第2空“三落”1分，“梦想破灭”1分）
⑵示例：旧版的结局更深刻，旧版写了祥子在小福子死后彻底堕落，走上了丧失人格的苟活之路，在控诉旧社会吃人的同时，也宣布了用个人奋斗来解放自己的道路的破产。
美好的、有价值的东西走向毁灭，这样的悲剧结局比1955年版具有更深层次的悲剧意义和更高强度的震撼人心的力量。
（共3分。
“内容”1分，“主题”1分，“意义”1分）
【房山】名着阅读
《红岩》是罗广斌、杨益言创作的长篇红色经典，小说塑造了一个英雄群
大家继续斗争的成岗；还有面对敌人的严刑拷打，向敌人喊出“竹签子是竹子做的，共产党人的意志是钢铁”这句话的江姐。
这些共产党人之所以具有这种
参考答案：①忍辱装疯②挺进报③他们具有为理想不惜牺牲生命的信仰评分：本题3分。
每空1分。
③答出信仰、理想、追求即可给分。
【怀柔】阅读下面文字，完成填空。
佛祖道：“我与你打个赌赛；你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。
他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”
⑴这段文字选自我国古典神话小说《西游记》。
孙悟空是《西游记》的中心人物，他的故事分为两个阶段：第一阶段是从称王到大闹天宫，主要表现他反抗、追求自由的叛逆的性格；第二阶段是护卫唐僧西天取经，集中体现他，征服
邪恶势力的斗争精神。
这段文字所写内容属于故事的第阶段。
⑵这段文字中，如来佛祖与孙悟空打赌的赢家是。
人们根据这个情节提炼了一条熟语在生活中广泛运用，这条熟语是。
答案：⑴花果山神权不畏艰难险阻⑵如来佛祖孙悟空逃不出如来佛的手心
【平谷】名着阅读
元宵节是我国的传统节日，历来文学作品中，就有许多关于描写元宵节的佳作。
《三国演义》中的“元宵节”讨伐国贼，五臣死节最悲惨。
元宵之夜，许
唐僧师徒四人进城观看灯会。
青龙山玄英洞的三个妖精化作一阵清风将唐僧摄
答案：①尸横如山，血流成河②时迁③智慧多谋④?天竺国⑤孙悟空同猪八戒、沙和尚与三个妖精进行了数场大战，解救出唐僧（共5分，每空1分，①⑤空意思对即可）
【门头沟】名着阅读
阅读下面的文字，完成后面的题目。
老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。
他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。
他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过；现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。
祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。
“怎么办呢？”
老头子指着那些钱说。
“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙,似乎是说：“自己买上车,还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。
“借给你？一分利,别人借是二分五！”祥子摇了摇头。
⑴这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是谁（1分）
⑵小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。
他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？（2分）
⑶请你根据下面提示的情节，用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。
(60字左右，3分)
祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是被卖掉，给虎妞办丧事。
答案：⑴刘四（刘四爷）⑵小福子的死
⑶示例：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。
后来，他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探，一锅给端掉了。
祥子跟虎妞结了婚,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
【顺义】在空格处用简洁的语言填写相应的小说情节。
“三”这个单数，在中国古代也被赋予了吉祥、完美的象征，故宫有“三大殿”，新婚拜堂讲究“三拜”，敬酒讲究“三巡”。
中国古代小说多有从形式上看来经过三次重复才能完成的情节, 以此加强小说艺术的魅力。
例如：《水浒传》中有“宋公明三打祝家庄”、（①），《三国演义》中有（②），《西游记》中有（③），《骆驼祥子》中有（④）。
8.下面是古今小说中几位女性人物的描写，根据以下内容分析各人物性格特征。
（4分，每小题1分））
①孙二娘——“这个鸟大汉却也会戏弄老娘，这等肥胖，好做黄牛肉卖。
那两个瘦蛮子，只好做水牛肉卖。
扛进去先开剥这厮。
”（）
②虎妞——“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还喝四两呢。
不信，你看看！”“你喝！要不我揪耳灌你！”（）③江姐——“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”（）
④双枪老太婆——“你亲口判过我的死刑，难道就忘记了吗？三年前我越狱出走。
你还带着人马连夜冒雨追过我五十里路！”“你们不是又要通缉我吗？今天我是特地来投案请赏的，看你怎么处置！”（）
答案：
7.①施恩三入死囚牢②刘玄德三顾茅庐③孙行者三调芭蕉扇④祥子买车三起三落
8. 参考示例：①凶狠粗暴②泼辣蛮横③坚强勇敢④凛然无畏（有勇有谋）
【昌平】名着阅读
《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者以昂扬的激情和壮美的色彩塑造了众多共产党人和革命战士的英雄群像：面对毒刑,①傲然宣告“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”；成岗面对徐鹏飞的利诱愤然写下《②》“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高……”；华子良为了与党组织取得联系,采取③的办法麻痹看守的特务,为越狱计划做出了巨大的贡献……阅读他们的故事，我们感受到了他们身上④的精神品质，他们永远活在人民的心中。
答案：①江姐②我的“自白书”③装疯卖傻④坚决与国民党反动派抗争
到底；对共产党的无限忠诚；对生死置之度外（视死如归）（共10分。
每空1分，错字不给分。
）。