2018中小学校园欺凌综合治理工作实施方案
2018中学扫黑除恶活动实施方案
2018中学扫黑除恶活动实施方案扫黑除恶是政府工作的重点，着重消除校园内存在的欺凌霸凌学生的现象，保证校园的治安环境，给学生一片和谐的天地。
下面是带来的2018中学扫黑除恶活动实施方案。
为贯彻落实**新区关于进一步深化扫黑除恶专项斗争的精神，根据上级要求，结合我校实际，特制定如下工作方案：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，深入贯彻市、区关于扫黑除恶的会议精神，紧紧围绕涉及学校利益和影响校园治安稳定的热点、难点和突出问题，严厉打击校园及周边欺凌、霸凌学生的恶势力，切实增强师生的安全感。
二、工作目标通过扫黑除恶专项行动，消除校园内欺凌霸凌学生的现象；建立健全扫黑除恶工作长效机制，实现校园治安持续稳定。
三、组织领导成立**市一〇三中学扫黑除恶专项斗争领导小组。
组长：副组长：成员：四、打击重点（一）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为；（二）在学校校园内外敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为；（三）校园欺凌行为；（四）各类非法“校园贷”及电信诈骗等违法犯罪行为；（五）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；五、工作措施1：明确责任，积极协作。
学校各部门在学校领导的组织部署下分工协作，统一思想，把扫黑除恶专项整治行动作为维护学校校园安全的重要举措来抓，采取有力措施来确保专项斗争取得实效。
为了明确责任，学校召开行政班子会议、召开班主任会议和各部门会议专门布置此项任务。
2：积极开展宣传活动。
学校要采取各种形式，加大对扫黑除恶专项整治行动的宣传力度。
组织开展主题班会，积极宣传黑恶势力的严重危害、扫黑除恶意义、政策、措施与要求。
在五月份，学校组织通过黑板报、征文比赛、电子屏标语、校园广播等活动大张旗鼓地宣传英雄人物不畏艰险、顽强奋战的先进事迹，深刻揭露黑恶势力为非作歹、欺压群众的罪恶行径，积极营造开展扫黑除恶专项斗争的舆论氛围。
学校通过发放告家长书、微官网等家校沟通的多种方式进行宣传教育活动，建立家校互通的良好渠道。
陕西省残疾人联合会关于印发《陕西省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》的通知
陕西省残疾人联合会关于印发《陕西省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》的通知文章属性•【制定机关】陕西省残疾人联合会,陕西省社会治安综合治理委员会,陕西省教育厅,陕西省高级人民法院,陕西省人民检察院,陕西省公安厅,陕西省民政厅,陕西省司法厅,陕西省人力资源和社会保障厅,共青团陕西省委员会,陕西省妇女联合会•【公布日期】2018.03.26•【字号】陕教〔2018〕29号•【施行日期】2018.03.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省残疾人联合会关于印发《陕西省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》的通知各设区市教育局、综治办、中级人民法院、人民检察院、公安局、民政局、司法局、人力资源社会保障局、团委、妇联、残联：为认真贯彻落实《教育部等十一部门关于印发〈加强中小学生欺凌综合治理方案〉的通知》（教督〔2017〕10号）精神，建立我省预防中小学生欺凌工作多方联动长效机制，进一步加强中小学生欺凌预防工作，切实保障广大中小学生的身心健康，现制定《陕西省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》，并印发你们，请遵照执行。
陕西省加强中小学生欺凌综合治理实施方案为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步加强我省预防中小学生欺凌工作，建立多方联动的长效机制，切实保障广大中小学生的身心健康，根据《教育部等十一部门关于印发〈加强中小学生欺凌综合治理方案〉的通知》（教督〔2017〕10号）精神，特制定我省加强中小学生欺凌综合治理实施方案。
一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，切实办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。
中小学欺凌综合治理实施方案
中小学欺凌综合治理实施方案一、背景近年来，我国中小学生欺凌事件频发，对受害学生的身心健康造成了严重影响。
为切实保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本实施方案。
二、目标1. 提高全体师生对欺凌现象的认识，形成共同预防和治理的良好氛围。
2. 建立健全欺凌事件发现、报告、处置机制，及时制止和处理欺凌行为。
3. 加强校园安全管理，消除欺凌行为滋生的土壤。
4. 提高学生自我保护意识，增强应对欺凌的能力。
5. 促进家校合作，共同关爱学生成长。
三、措施1. 加强宣传教育（1）利用校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛开展反欺凌宣传教育，提高师生对欺凌现象的认识。
（2）组织专题讲座，邀请专家、公安、家长代表等，针对学生、家长、教师等不同群体，开展预防欺凌知识培训。
（3）开展主题教育活动，如“拒绝欺凌，共建和谐校园”等，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 建立健全预防欺凌机制（1）建立欺凌事件发现、报告、处置机制，明确相关责任人。
（2）建立学生心理辅导制度，关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生在校表现，发现异常情况及时处理。
3. 加强校园安全管理（1）加强校园巡查，确保校园及周边环境安全。
（2）建立健全校园监控系统，对校园欺凌行为进行有效监控。
（3）加强校园欺凌行为的调查处理，对欺凌行为责任人进行严肃处理。
4. 提高学生自我保护意识（1）开展安全教育，教授学生应对欺凌的方法和技巧。
（2）加强学生法治教育，让学生明白欺凌行为的法律后果。
（3）培养学生的团队精神，促进同学间的互助与合作。
5. 促进家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
（2）建立家长志愿者队伍，参与校园安全管理，共同维护校园秩序。
（3）开展家庭教育指导，提高家长的教育素养，共同预防欺凌行为。
四、组织实施1. 成立中小学欺凌综合治理工作领导小组，负责组织领导、协调推进欺凌综合治理工作。
2018年防校园欺凌实施方案
学校校园欺凌专项治理秋季实施方案为有效预防我校学生校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导学校成立校园欺凌专项治理工作小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。
组长：副组长：三、工作安排本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：2018年9月—10月1.开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请派出所、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.主题班会。
组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。
通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3. 完善制度。
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4. 加强预防。
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。
学校教育处领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。
中小学生校园欺凌防治综合治理实施方案
中小学生校园欺凌防治综合治理实施方案校园欺凌一直是困扰中小学生成长的严重问题。
校园欺凌不仅对被欺凌者造成心理上的伤害，还会影响其学习和生活，甚至引发极端行为。
因此，校园欺凌的防治工作势在必行。
目前，我校制定了一套综合治理实施方案，以应对校园欺凌问题，希望能够取得明显的效果。
一、加强宣传教育宣传教育是校园欺凌防治工作的重要一环。
学校将通过多种途径，如开展主题班会、举办欺凌主题演讲比赛、制作宣传海报等形式，普及校园欺凌的危害性，让学生认识到校园欺凌的恶劣后果。
同时，学校还将邀请专业心理老师为学生进行心理辅导，帮助他们提高自我保护意识，学会处理人际关系。
二、建立举报机制学校将建立健全校园欺凌举报机制，为学生提供一个安全、随时、便捷地举报渠道，保障学生的举报权利。
学校将设立专门的举报电话、网络举报平台，学生可以通过匿名举报的形式向学校举报欺凌行为，学校将会对举报信息进行核实处理，对欺凌者进行严肃处理。
三、强化师生监管学校将加强对师生的监管力度，通过设立监督小组、定期开展监督检查等方式，确保师生在校园内的安全。
学校将对师生进行防欺凌教育培训，提高师生对校园欺凌的防范意识，营造和谐的校园氛围。
同时，学校还将建立学生心理健康档案，及时发现和干预有欺凌倾向的学生，帮助他们走出困境。
四、加强家校合作学校将积极与家长展开合作，共同关注学生的成长问题。
学校将定期邀请家长参加关于校园欺凌的座谈会，提升家长对校园欺凌问题的认识，让他们能够积极配合学校的防治工作。
同时，学校还将开设家长学校，向家长传授如何有效培养孩子的人际关系能力，加强家长对学生的关爱和呵护，共同营造和谐的学习环境。
五、建立长效机制学校将建立校园欺凌防治长效机制，持续关注校园欺凌问题，及时跟踪研究欺凌行为的发展趋势，不断完善防治政策和措施，为校园欺凌问题的根治提供持久保障。
同时，学校还将定期组织开展校园欺凌的调查评估工作，及时总结经验教训，不断改进校园欺凌防治工作的方法和手段。
防范中小学生欺凌专项整治行动工作方案
防范中小学生欺凌专项整治行动工作方案中小学生欺凌问题一直是教育领域的一大难题，对于保障学生的身心健康以及促进良好的教育环境具有重要意义。
为了有效防范和解决校园欺凌现象，需要全社会共同努力，特别是要制定和实施针对性的防范措施。
本文将针对防范中小学生欺凌问题，提出专项整治行动工作方案。
一、加强学校管理学校是学生日常学习生活的重要场所，加强学校管理是预防和解决欺凌问题的基础。
学校应建立健全的管理制度，加强校园安全巡查，及时发现和制止欺凌行为。
同时，学校应加强师生沟通，建立信任机制，鼓励学生主动报告欺凌行为，保障受害学生的权益。
二、加强师生教育教师和家长在预防和处理学生欺凌问题中起着至关重要的作用。
需要加强对教师和家长的培训，提高其对欺凌问题的认识和处理能力。
同时，学校应开展丰富多彩的心理健康教育活动，引导学生正确处理人际关系，培养学生的同理心和爱心。
三、建立学生支持体系针对受害学生和施暴学生，学校应建立完善的支持体系。
对于受害学生，要提供专业心理辅导和情绪疏导，帮助其树立正确的人生观和自我保护意识。
对于施暴学生，要进行心理疏导和行为矫正，引导其认识错误，并承担相应责任。
四、加强社会协同防范和整治中小学生欺凌问题需要社会各界的共同参与和支持。
教育部门、公安部门、社会组织等应加强合作，共同制定和实施相关政策和措施。
同时，媒体也应增加宣传力度，营造关注学生欺凌问题的社会氛围，倡导友爱、尊重、平等的校园文化。
通过以上专项整治行动工作方案，相信可以有效预防和减少中小学生欺凌问题的发生，营造和谐安全的校园环境，为学生健康成长提供有力保障。
希望全社会共同行动，共同努力，共同守护青少年的成长之路。
【字数：453】。
中小学校园欺凌综合治理工作实施方案
中小学校园欺凌综合治理工作实施方案
一、背景
中小学校园欺凌现象广泛存在，给学生的身心健康带来了严重
的伤害。
为了保障学生的安全与健康，提高学生的学习兴趣和成绩，制定本方案，实施综合治理，为学生提供一个安全舒适的学习环境。
二、工作目标
（1）树立校园和谐文化，营造文明积善的校园氛围；
（2）加强校园安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力；
（3）制定防治校园欺凌指导方针，减少案例发生；
（4）对校园欺凌时态及处置情况进行详细调查分析，制定针对
性的防范措施，减少校园欺凌事件的发生。
三、具体工作步骤
（1）调查认识；
加强校园欺凌的调查，了解不同程度校园欺凌的 frequent 发
生情况、类型、程度和影响，统计卷入人数和学生、教师和家庭的
认识程度和态度，绘制出校园欺凌的发生状况图，为进一步研究和
治理校园欺凌提供基础数据。
（2）制定指导方针；
制定防治校园欺凌的指导方针，让师生明确对待校园欺凌的态度、原则和处理程序，以化解、预防和制止。
加强法律知识和安全。
2018校园欺凌实施方案
2018校园欺凌实施方案校园欺凌是指在学校或学校周边发生的一种恶意行为，包括体罚、言语侮辱、人身攻击、网络欺凌等。
校园欺凌不仅伤害了受害者的身心健康，也严重影响了校园的和谐稳定。
为了有效防止和减少校园欺凌的发生，我们制定了以下2018校园欺凌实施方案。
一、加强宣传教育，树立正确的价值观念。
学校要加强对学生进行校园欺凌的宣传教育，引导学生正确认识校园欺凌的危害性，树立尊重他人、团结友爱的正确价值观念。
通过开展主题班会、校园宣传栏、宣传画等形式，向全校师生普及校园欺凌的相关知识，引导学生自觉抵制欺凌行为。
二、建立健全的预防机制，及时发现和处理欺凌事件。
学校要建立健全的校园欺凌预防机制，明确各类欺凌行为的界定和处理程序。
教师要加强对学生的心理疏导和关爱，及时发现学生中出现的欺凌行为，采取有效措施加以制止和处理。
同时，学校要建立学生心理咨询室，为受害学生提供心理疏导和帮助。
三、加强监管，严格惩处欺凌行为。
学校要加强对校园欺凌行为的监管，建立健全的监督制度，及时发现和制止欺凌行为。
对于欺凌行为，学校要依照相关规定，给予严厉的惩处，包括但不限于批评教育、停课留校、通报家长、甚至追究法律责任。
同时，学校要对欺凌行为进行记录和统计，定期进行分析和评估，及时调整和完善校园欺凌防范工作。
四、加强家校合作，共同关注学生的心理健康。
学校要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的心理健康问题。
学校可以定期举行家长会，向家长介绍校园欺凌防范工作，征求家长的意见和建议。
同时，学校要建立健全的家校沟通渠道，及时向家长通报学生的欺凌行为和处理情况，共同呵护学生的健康成长。
五、加强师生互动，营造和谐的校园氛围。
学校要加强师生之间的互动交流，营造和谐温馨的校园氛围。
教师要做好学生的思想政治工作，引导学生树立正确的人际关系观念，增强团结友爱意识。
学校可以举办各类文体活动，增强师生之间的情感交流，凝聚校园的正能量。
通过以上实施方案，我们相信可以有效预防和减少校园欺凌的发生，营造一个和谐、安全的学习环境。
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2018中小学校园欺凌综合治理工作实施方案
为有效预防和处置中小学生欺凌，建立防治中小学欺凌长效机制，确保中小学欺凌防治工作落到实处，切实维护未成年人的生命安全。
根据《**省贯彻落实教育部等十一部门<加强中小学欺凌综合治理方案>》（**教督[2018]1号）文件要求，特制定本实施方案。
一、中小学校园欺凌综合治理领导机构及职责
（一）领导机构
组长：盐湖区教科局局长
副组长：盐湖区教科局副局长
盐湖区教科局副局长
盐湖区教科局副主任科员
盐湖区教科局副局长
盐湖区教科局副局长
盐湖区教科局党委副书记
领导小组下设办公室，办公室设在局机关安全办（城建大厦913室），办公室主任由**同志兼任。
中小学校园欺凌综合治理办公室电话：。
成员：区教科局督导室主任
区教科局安全办主任
区教科局宣教中心主任
区教科局政教股主任
区教科局人事股主任
区教科局教育股主任
区民管中心主任
区教科局职成教主任
联络人：区教科局安全办主任
（二）职责及分工
1.督导室：制定中小学生欺凌防治工作实施方案；把中小学生欺凌预防和处置工作情况纳入责任督学挂牌督导内容，监督指导学校开展预防校园欺凌工作。
2.安全办：负责中小学校园欺凌防止综合治理日常工作。
要求中小学校成立学校欺凌治理领导机构、明确工作职责，健全工作流程；协助有关部门及时处置涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的欺凌事件；及时收集相关材料和信息，并交宣教中心在“盐湖教科”公众号予以公布；明确中小学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程。
3.宣教中心：负责防治中小学校园欺凌的宣传工作，公开中小学生欺凌防治工作信息（含工作机构名称、办公电话、实施方案）；发布中小学生预防和处置有关政策文件、工作动态、先进典型、警示案件、追责问责、行动总结等信息，接受公众监督。
4.政教股：负责中小学校欺凌防治的教育和培训工作；负责指导各校建立针对留守、单亲、残疾、家庭经济困难的儿童少年以及服刑人员子女、外来务工人员随迁子女等关爱服务体系。
5.人事股：负责把中小学生欺凌综合治理工作纳入校长学期和学年考评，纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考评。
6.教育股：负责落实控辍保学机制，提高控辍保学水平。
7.民管中心：负责具体实施和落实民办学校校园欺凌防治工作，扎实开展相关教育，及时处理学生校园欺凌事件。
8.职成办：负责配合安全办及政教股落实职业中学和职业中专学生欺凌治理和安全教育工作。
二、工作目标和原则
工作目标：建立健全社会和学校齐抓共管的学生欺凌预防和处置工作责任体系和制度体系，确保此项工作责任落实到位，管理制度健全，预防措施有效，处置程序规范。
推动形成中小学生欺凌预防和处置工作长效机制，有效遏制中小学生欺凌事件发生。
工作原则：坚持教育为先；坚持预防为主；坚持保护为要；坚持法治为基。
三、工作内容
（一）落实日常管理，做到制度健全
各中心校、各中小学校要成立学生欺凌治理委员会，明确工作职责和工作方式；明确学校相关岗位教职工，特别是法治副校长或法治辅导员，防治中小学生欺凌的工作职责和具体任务;明确中小学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定。
（二）落实预防措施，做到防患未然
中小学校每学期至少开展一次中小学生欺凌专题教育活动、结合思想道德教育、法制教育、心理健康教育和“阳光、友爱、向善、正气”主题等教育，普及防治中小学生欺凌知识和反欺凌技能。
建立针对留守、单亲、残疾、家庭经济困难的儿童少年以及服刑人员子女、外来务工人员随迁子女等的关爱服务体系，落实控辍保学机制，提高控辍保学水平通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。
开展针对全体中小学生的预防和处置专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。
（三）落实处置程序，做到规范有度
中小学校园欺凌综合治理办公室要认真判定欺凌事件严重程度，依据(**教督[2018]1号)文件要求，细化调查处理欺凌事件、教育惩戒欺凌实施者、安抚保护欺凌受害者的具体流程和办法。
需要区中小学协调处理的严重欺凌事件、涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的，需及时上报教科局综合治理领导组，并联系有关部门依法处理。
四、工作要求
(一)落实事件报送制度
区教科局要落实中小学生欺凌信息逐级及时报送制度，确保教育系统信息畅通，避免信息不对等造成工作被动。
同时要密切关注舆情动态，密切关注处理进展，切实维护安全稳定。
上报内容主要包括:事件时间、事件地点、事件起因、事件经过、涉事人员(姓名、性别、身份证号、就读情况、家庭状况)、处置进展或处理结果等。
（二）建立考评制度
区教科局把中小学生欺凌综合治。