怎样提高小学生语文成绩
如何提升小学语文成绩
如何提升小学语文成绩提升小学语文成绩的方法：多观察仔细观察写作对象，观察越仔细，了解越充分，可写的内容就越多，老师、家长要指导学生观察周围的人和物。
不仅用眼睛看，更要用头脑去想。
提升小学语文成绩的方法：多阅读阅读可以增加学生的词汇量，“读书破万卷，下笔如有神”;阅读还可以使去学生借鉴别人的写作方法，“临摹”是所有初学者的入门之道。
阅读不光是指书籍报刊，还可以从电视、网络上读取知识和信息。
家长不要绝对禁止孩子看电视、上网，《动物世界》、《科技之光》都是非常有益的节目。
家长要做的是电视节目、网站的筛选和把关。
三年级的学生应该开始接触中国古代的经典文学作品了，那是文化和文学的宝库。
我建议：1、多读诗，唐诗宋词，现代散文诗都要读，尽量用诗人的角度理解诗歌，记住经典名句;2、即使暂时看不懂也要每天都读一篇文言文，而且要大声地朗读，体会古典文学作品的韵律和节奏，读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;3、还应该多看一些优秀散文，比如朱自清的《荷塘月色》，细细地体会一下修辞的运用;4、多读短篇小说、小小说，短篇小说惜墨如金的精简有助于让你养成一种良好的写作习惯;5、读一些名人传记，这对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;6、每天看电视新闻，读报纸，至少30分钟，这样可以为你的作文提供素材;7、每天看15分钟广告，经典的广告词往往蕴含着语言的力量。
提升小学语文成绩的方法：多练笔写日记是最有效的练笔方法，所有老师都会要求学生写日记，家长可以给予指导，初写只要求语句通顺，意思清楚就可以了。
再一个常用练习方法就是复记作文，给孩子讲一个故事或者看一个动画片，然后让他把故事内容用自己的语言(不是背下来)写出来，这比写命题作文来的简单，却能起到练笔的作用。
由简到难，由短到长，逐步递进，熟能生巧，是写作训练的不二法则。
我建议，三年级的学生应该每周坚持写几篇短小的文章，不好不要紧，主要是你可以通过这种方法知道你的词汇量到底够不够，缺少哪方面的词汇;针对作文进行专项训练，一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时，针对各种文体，运用各种修辞手法，做一下专项练习;偶尔试着做首诗，写篇小小说;切记。
小学语文教学中如何提高学生的语文成绩
小学语文教学中如何提高学生的语文成绩语文成绩是小学生学习中非常重要的一项指标，良好的语文成绩不仅能够提高学生的综合素养，还有助于培养其批判思维、表达能力和创新意识。
为了提高学生的语文成绩，教师们可以采取一些有效的教学策略和方法。
本文将从语文阅读、写作和口语表达三个方面，分享一些提高学生语文成绩的方法。
提升语文阅读能力语文阅读是学生语文学习的基础。
下面是一些可以帮助学生提高语文阅读能力的方法：1. 培养阅读兴趣：教师可以通过讲解有趣的故事、推荐优秀的文学作品等方式激发学生对阅读的兴趣，使他们主动愿意去阅读。
2. 阅读训练：鼓励学生多读书，多阅读不同类型的文章。
同时，可以设计一些阅读理解题目帮助学生提高阅读理解能力，培养学生的思考与分析能力。
3. 阅读思考：教师可以引导学生在阅读过程中思考一些问题，比如主题、情节、人物角色等，通过思考激发学生的阅读兴趣和深度理解能力。
培养写作能力提高学生的写作能力是培养他们语文成绩的重要途径。
以下是一些提高学生写作能力的方法：1. 观察与实践：教师可以在课堂上引导学生观察生活中的事物，鼓励他们进行写作实践，培养学生的观察力和创作能力。
2. 写作指导：教师可以设置写作任务，提供写作指导和范文，帮助学生学习写作技巧，引导他们掌握写作的结构和表达方法。
3. 互相评价：鼓励学生互相之间进行写作作品的评价和交流，帮助他们发现自己的不足之处并作出改进。
提升口语表达能力良好的口语表达能力对于提高语文成绩也是至关重要的。
以下是一些提升学生口语表达能力的方法：1. 口语练习：鼓励学生多参与口语练习活动，比如角色扮演、小组讨论等，帮助他们提高语言表达的流利程度和准确性。
2. 课堂互动：在课堂中创设良好的互动氛围，鼓励学生积极提问、回答问题，培养他们的逻辑思维和口头表达能力。
3. 朗读练习：指导学生进行朗读练习，提升他们的语音语调、语速和语感，进一步提高口语表达的准确性和流利度。
总结通过提升学生的语文阅读能力、写作能力和口语表达能力，可以有效提高小学生的语文成绩。
提高小学语文成绩的五大技巧
提高小学语文成绩的五大技巧语文作为小学生的基础学科之一，对于学生的综合素养和语言能力的培养起着至关重要的作用。
然而，许多学生在学习语文时常常遇到困难，提高语文成绩成为了他们的难题。
为了帮助小学生提高语文成绩，以下将介绍五大技巧。
一、扩大阅读量阅读是提高语文成绩的重要途径之一。
通过阅读，孩子们可以培养丰富的词汇量、加深对语言的理解、提高阅读理解能力等。
为了提高阅读量，父母和老师可以鼓励孩子多读书、多看报、多读文章。
可以给孩子买一些适合他们年龄的小说、儿童杂志等，制定每天或每周的阅读计划，营造家庭和课堂的良好阅读氛围。
二、培养写作能力写作是语文学习的重要环节，也是检验语文能力的有效手段之一。
通过写作，孩子们可以提升自己的思维逻辑能力、表达能力和文字组织能力。
家长和老师可以帮助孩子培养写作习惯，定期布置写作任务，鼓励孩子写日记、感想、作文等。
在写作中，孩子们可以尝试不同的写作方式，如记叙文、说明文、议论文等，以锻炼自己的写作技巧和表达能力。
此外，父母和老师还可以提供写作指导和评语，指出写作中的不足，帮助孩子不断提高写作水平。
三、掌握语文知识点语文是一门技巧性的学科，掌握基础知识点对于提高语文成绩至关重要。
家长和老师可以结合课堂教学和学校教材，帮助孩子系统掌握语文知识点。
这包括词汇的学习、字音字形的拼读、常见句式的掌握等。
通过系统学习和练习，孩子们能够更好地理解和运用语文知识，提高语文成绩。
四、加强语文听说训练语文学科不仅包括读写能力，还包括听说能力。
为了提高小学生的听说能力，父母和老师可以采取一些训练方法。
比如，鼓励孩子多参与口语表达活动，如独白、朗读、演讲等，通过练习可以提高孩子的口语表达能力。
此外，可以给孩子听一些优秀的语文故事、诗歌和古文，帮助他们培养优美的语感和正确的语调。
通过听说训练，可以提高孩子的听力理解能力和口语表达能力，从而提高语文成绩。
五、做好课后复习课后复习是巩固知识的重要环节，对于提高语文成绩至关重要。
小学生如何提高语文成绩
小学生如何提高语文成绩一、培养阅读习惯小学生如何提高语文成绩小学生在学习语文的过程中，阅读是非常重要的一环。
通过阅读，可以扩大词汇量，提高阅读理解能力，培养语感和写作能力。
因此，家长和老师应该鼓励孩子多读书，多接触各种文学作品，培养他们的阅读习惯。
二、多写作练习除了阅读，写作也是提高语文成绩的重要途径。
通过写作练习，可以帮助小学生巩固所学知识，提高表达能力，培养逻辑思维。
家长和老师可以给孩子布置一些写作作业，或者让他们参加一些作文比赛，激发他们的写作兴趣。
三、注重词汇积累词汇是语文学习的基础，也是提高语文成绩的关键。
小学生应该注重词汇的积累，通过背诵词语、诗词等方式来扩大词汇量。
同时，家长和老师也可以通过词语游戏、词语拼图等方式来帮助孩子记忆词汇。
四、多听多说语言是一种交流工具，多听多说可以帮助小学生提高语言表达能力。
家长和老师可以鼓励孩子多参与课堂讨论、朗读课文、背诵古诗等活动，培养他们的口语表达能力。
五、利用多媒体资源随着科技的发展，多媒体资源在语文学习中的作用越来越大。
家长和老师可以引导小学生利用电子词典、语文软件、在线课程等多媒体资源来辅助学习，提高学习效率。
六、定期检测和评估定期检测和评估是检验学习效果的重要手段。
家长和老师可以定期组织语文测试，对小学生的学习情况进行评估，及时发现问题并加以解决，帮助他们提高语文成绩。
通过以上几点方法，相信小学生在语文学习中会取得更好的成绩，提高自信心，更好地应对学习挑战。
愿每个小学生都能在语文学习中茁壮成长，取得优异的成绩！。
小学生提高语文成绩的有效方法
小学生提高语文成绩的有效方法一、培养阅读习惯小学生提高语文成绩的有效方法在当今社会，语文作为一门基础学科，对于小学生的学习至关重要。
而如何提高小学生的语文成绩，是每个家长和老师都关心的问题。
下面将介绍一些有效的方法，帮助小学生提高语文成绩。
首先，培养阅读习惯是提高语文成绩的关键。
阅读是提高语文水平的有效途径，可以帮助小学生扩大词汇量，提高阅读理解能力。
家长和老师可以鼓励小学生多读一些经典文学作品，如《三国演义》、《红楼梦》等，这些作品不仅可以提高小学生的语文水平，还可以培养他们的人文素养。
二、多做语文练习其次，多做语文练习也是提高语文成绩的有效方法。
通过做语文练习，可以帮助小学生巩固所学知识，提高解题能力。
家长和老师可以为小学生准备一些语文练习册，让他们每天坚持做一些练习，这样可以有效提高他们的语文水平。
三、注重写作训练此外，注重写作训练也是提高语文成绩的重要途径。
写作是语文学习的重要组成部分，通过写作训练，可以帮助小学生提高语言表达能力，培养逻辑思维能力。
家长和老师可以要求小学生每周写一篇作文，然后进行批改和指导，帮助他们不断提高写作水平。
四、参加语文竞赛最后，参加语文竞赛也是提高语文成绩的有效方法。
参加语文竞赛可以激发小学生学习语文的兴趣，提高他们的学习积极性。
家长和老师可以鼓励小学生参加各种语文竞赛，如作文比赛、朗诵比赛等，这样可以帮助他们更好地提高语文成绩。
总之，提高小学生的语文成绩需要家长和老师的共同努力，通过培养阅读习惯、多做语文练习、注重写作训练和参加语文竞赛等方法，可以有效提高小学生的语文水平，让他们在学习中取得更好的成绩。
希望以上方法对提高小学生的语文成绩有所帮助。
语文考95分以上的秘诀小学
语文考95分以上的秘诀小学引言语文作为一门基础学科，是培养学生综合素质和语言表达能力的重要课程之一。
对于小学生而言，掌握语文知识和技巧，提高语文成绩，是他们学习道路上的必经之路。
本文将探讨一些小学生在语文考试中提高分数的秘诀。
听课时的技巧在语文课上，认真听讲是学习的基础。
以下是一些有助于提高语文成绩的听课技巧：1.集中注意力：课堂上避免分心，集中注意力聆听老师的讲解和示范。
这样可以更好地理解知识内容。
2.做好笔记：课堂上做好笔记是很重要的。
有助于回顾和复习所学内容，并提高记忆效果。
可以记录重点内容、难点和老师的解释。
3.提问和互动：积极参与课堂上的提问和互动。
与老师和同学互动可以帮助澄清观念并增加对知识的理解。
阅读技巧阅读是语文学习的重要环节，良好的阅读技巧可以帮助小学生有效地理解和消化所读内容。
以下是一些小学生提高阅读能力的技巧：1.预习：在阅读之前，先浏览文章的标题、段落和重点句子，了解文章的大致内容和结构，有助于提前建立思维框架。
2.关注标点符号：注意标点符号的运用，特别是逗号、句号和问号的使用。
它们在句子理解和语义表达方面起着重要的作用。
3.理解上下文：通过理解上下文来推测生词的含义。
有时候，我们可以通过上下文来推测某个词的意思，而不必查字典。
4.多读多练：多读优秀的文章和课外读物，比如名人传记、动物故事、神话故事等。
阅读量的增加可以帮助提高阅读速度和理解能力。
写作技巧语文写作是培养学生语言表达能力的重要环节。
以下是一些小学生提高写作能力的技巧：1.多写多练：写作是一门需要不断练习的技能。
通过多写作文和实践，可以提高语言组织和表达的能力。
2.阅读范文：阅读优秀的作文范文，了解优秀作文的结构、内容和语言表达方式。
可以从中学习到一些写作的技巧和经验。
3.认真审题：写作前仔细审题，理解题目的要求和限制。
根据题目要求进行思考和提纲，然后展开写作。
4.逻辑清晰：写作时要注意逻辑的连贯性和清晰性。
思路要清晰，段落要有适当的过渡，保证文章的结构合理。
怎么提高小学语文成绩
怎么提高小学语文成绩教学反思就小学语文教学工作来看，培养学生良好的阅读、书写、复习三个习惯，既是当前摆在小学语文教师面前的一个重要课题，也是在教学工作中必须坚持的基本原则、根本要求和努力方向，也是提高小学语文教学成效的重要途径。
……一要培养良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。
小学语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。
要培养每天阅读的习惯。
从一年级开始，逐渐培养学生在校在家经常阅读的习惯，保证每天都有一段读书时间。
如此，学生就会自然而然地养成每天阅读的习惯，循序渐进，慢慢进入正轨，最后形成儿童的自觉行为。
要培养专心阅读的习惯。
要给小学生营造一个良好的外部环境，使其能够集中精力、安心读书。
同时，作息要有规律，该阅读时专心阅读，该休息时及时休息，该游戏时快乐游戏。
二要培养良好的书写习惯。
写字是一项重要的基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。
有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确，书写字体歪斜、不工整、字迹潦草，缺乏书写的自信心和自觉性等问题。
培养良好的书写习惯，首先要增强书写的自信心。
由于小学生的自我认识和自我评价能力较差，往往老师一句不经意的表扬，一句勉励的话语都会影响他们一生。
因此，要辩证地对待学生书写的问题和不足，正面地、积极地引导学生，在点评、打分的时候尽量放宽尺度，逐渐增强小学生书写的自信心，养成喜爱书写的习惯。
其次，要培养书写的兴趣。
学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的成分。
事实表明，小学生对不感兴趣的事是做不好的。
因此，要培养良好的书写习惯，就必须培养浓厚的书写兴趣。
要上好习字课，强化学生书写训练；要经常开展一些有趣的活动，比如“看谁写得好”、“争当小小书法家”等活动，让学生在活动中学习、锻炼和提高。
怎样提高语文成绩小学生
怎样提高语文成绩小学生？
1、注重基础知识的学习
语文是一门“精细”学科，要求学生善于观察、整理信息。
因此，小学六年语文的基础知识非常重要。
孩子应该掌握拼音、词语的基本意思、字词的搭配规则和语言表达方式等基础知识，这将对之后的学习和写作能力产生重要的影响。
2、拓展课外阅读
阅读是提高语文能力的关键。
小学六年级学生的阅读量应该逐渐扩大，可以通过阅读各类文章、课外书籍以及古典文学等形式来拓展孩子的阅读兴趣。
同时，可以采取多种方式，如家长陪伴读书、朗读、写读后感等方法，提高孩子的阅读理解能力。
3、注重语文写作能力
语文写作是提高语文成绩的关键方法之一。
写作可以通过准确表达思想，从而帮助学生提高语文写作能力。
写作的题目可以是对材料的分析、汇总，必要时还可以组织有待考察的语言知识，构成一个经过分析和判断的完整语段。
所以，在语文写作中，要注重思考、表达和整合。
4、大量背诵
背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养的基本功之一，小学时期的孩子如果能背诵50首古今诗词，15首白话诗歌，20篇精美的文言散文，5篇精美的现代白话文，100多条古今中外格言警句。
那么，他就能奠定坚实的语文根基，也能在小学提高语文成绩。
5、培养孩子的想象能力
学习语文需要有丰富的想象力，有丰富的想象力，才能有更加丰富的词汇和语言，才能写出更加灵气的作文；有丰富想象力的人，对语文知识的理解也更加丰富多彩，对作品的理解也更加到位；对语文的阅读理解能力的提高有很大的帮助。
父母也可以引导孩子对不相关的两个事物产生联想，把它们关联起来，让孩子逐渐能提高语文成绩。
如何帮助小学生提高语文成绩
如何帮助小学生提高语文成绩语文是学生在学习中必不可少的科目，也是对学生综合素质和语言表达能力的考验。
对于小学生来说，提高语文成绩不仅关乎学习成绩，更关乎培养良好的学习习惯和语言表达能力。
本文将从培养兴趣、建立良好的学习环境、多样化学习方法和注重答题技巧四个方面来探讨如何帮助小学生提高语文成绩。
一、培养兴趣小学生喜欢的活动往往能引起他们的兴趣，因此在语文学习中，可以通过增加趣味性的活动来培养学生对语文的兴趣。
例如，可以设计有趣的故事情节，并让学生参与其中，以提升他们的阅读兴趣。
此外，还可以通过诗歌朗诵、写作比赛等形式激发学生对语文的热情。
二、建立良好的学习环境学习环境对于小学生的学习效果有着重要的影响。
首先，要为学生提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免外界干扰，并配备好的学习工具，如字典、课外读物等。
其次，要鼓励学生建立良好的学习习惯，包括定时复习、做好笔记、及时完成作业等，以提高学习效果。
同时，家长也应该给予学生充分的支持和鼓励，让他们在学习上感到有成就感，从而增强学习的积极性。
三、多样化学习方法小学生的学习方式各异，因此在语文教学中需要采用多样化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。
首先，可以采用情景教学法，通过情景化的教学让学生更好地理解单词和句子的用法。
其次，可以利用多媒体教学手段，例如视频、音频等，激发学生的学习兴趣。
此外，也可以组织小组合作学习，让学生相互合作、交流，共同解决问题，提高语文学习的效果。
四、注重答题技巧语文学习除了对知识点的掌握外，还需要掌握一定的答题技巧。
首先，要注重阅读理解能力的培养，提高学生的阅读速度和理解力，以更好地完成阅读理解题。
其次，要培养学生的文章写作能力，让他们掌握写作的基本要素和结构，常用的写作模板和句型。
此外，还应注重语法知识的学习，通过掌握基本的语法规则，提高学生的句子组织和表达能力，从而提高语文成绩。
综上所述，帮助小学生提高语文成绩需要培养兴趣、建立良好的学习环境、采用多样化的学习方法和注重答题技巧。
小学生如何提高语文成绩
小学生如何提高语文成绩在现代社会中，语文作为一门重要的学科，起着培养学生语言表达能力和思维能力的作用。
对于小学生来说，提高语文成绩不仅能够在考试中获得好成绩，更重要的是为他们打下语文学习的良好基础。
下面将从多个方面探讨小学生如何提高语文成绩。
一、培养良好的阅读习惯阅读是提高语文成绩的基础，培养良好的阅读习惯对小学生来说至关重要。
家长可以鼓励孩子每天读一些优秀的中文书籍，如经典童话、寓言故事等。
同时，选择一些适合孩子年龄的名著，帮助他们理解和欣赏文学作品。
阅读不仅可以提高孩子的词汇量，还可以培养他们的思维能力和想象力。
二、注意积累词汇词汇量是语文学习的基础，小学生应该注重积累各类词汇。
家长可以利用闲暇时间与孩子一起玩一些词语游戏，如猜词游戏、单词接龙等，增加对词语的记忆和理解。
另外，孩子也可以通过读书和背诵优秀的诗歌来积累词汇。
此外，可以挑选一些适合小学生的词汇记忆工具书，如字典、词典等。
三、加强语法知识的学习语法是语文学习的重要组成部分，对于小学生来说掌握基本的语法知识非常重要。
在学校中，老师会教授一些基本的语法规则，家长可以帮助孩子进行巩固和复习。
同时，可以给孩子提供一些语法习题和练习册，让他们通过大量的练习来掌握语法知识。
四、多写作业写作是提高语文成绩的有效方法，家长可以鼓励孩子多写作业。
可以让孩子从简单的句子开始，逐渐提高难度。
写作过程中，可以鼓励孩子运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。
同时，家长也要对孩子的作文进行指导和点评，帮助他们改进写作技巧。
五、参加语文辅导班如果家长觉得自己无法给孩子提供足够的语文辅导，可以考虑让孩子参加语文辅导班。
优秀的语文辅导班可以帮助孩子系统地学习语文知识，提高语文水平。
辅导班通常会提供一些优秀的教材和教学资源，同时也会有专业的老师指导孩子学习。
总之，提高语文成绩需要孩子和家长的共同努力。
在日常生活中，家长可以给予孩子充分的鼓励和支持，同时提供适合孩子的学习资源。
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怎样提高小学生语文成绩
语文作为重要的基础工具学科，无论是在今天的学习生活中，还是在今后的工作或交往中都将发挥其重要的工具作用。
那么如何帮助学生学好语文，提高小学语文学习成绩呢？下面谈谈我在语文教学中的几点做法：
一、保证课堂40分钟的教学质量
要保证课堂40分钟的教学质量，要注意以下两个方面：
首先是关注学生的课堂纪律。
学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关。
为了保证教学活动的有效进行，课堂需要纪律，课堂讨论也要有秩序、有规则。
一个吵吵嚷嚷、秩序混乱的课堂，很难保证教学目标的完成。
守纪律就是要求学生双腿并拢，身体坐端正，不能做小动作，当然学生在思考和体验的过程中，伴有丰富的情感、情绪的变化和丰富的语言动作，甚至会不由自主地站起来说：“我来，我来。
”我们教师不能把这看作是妨碍教学，以纪律为名去强行抑制，不然学生的思维、兴致和情感就会受到压抑，就会打消学生积极举手的积极性。
我们的课堂应该是一个能让孩子体验感悟的场所，是孩子身心完全放松的课堂，这就是我所谓的良好的课堂纪律，也是我们老师上好课的前提。
其次是教师要上好每一堂课。
老师在教学前要做好准备，俗话说不打无准备的仗。
为了保证一堂课的教学效果，一定要认真地备课，设计灵活的教学方法，尽可能的采用多媒体进行教学，它既可以很大限度的吸引学生，也可以督促教师不断提高自身的能力。
老师在上课的过程中一定要有师生之间的
互动。
多让学生回答问题，特别是那些胆小的和学习成绩差的同学。
对于胆小的学生，你对他投去一个微笑、鼓励的目光，他会变得越来越胆大。
这种无声胜有声的效果，能使学生对教师产生信任感、亲切感，对他的学习以及训练都有益。
而对于那些学习成绩差的学生，在课堂上也要多让他们发言，这样能督促学生在上课时专心听讲。
如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神儿的，这样的教学效果也好不了。
二、抓好作业和考试
1．抓好预习作业。
俗话说：知己知彼，方能百战百胜，学习也是一样。
我们语文课上的预习最重要的一步工作就是读通课文。
只有预习了，才能知道这节课要学习什么。
哪些比较简单，自己已经比较好的掌握，哪些是自己不太明白的，这也正是这节课该重点听的地方。
因此预习就显得很重要。
其实所有的老师都要求学生在上课之前对本学科知识进行预习，但真正能做到的恐怕只是那些学习习惯非常好的学生，对大多数学生而言“课前要预习”这句话只是左耳进右耳出。
所以我们低年级的预习需要家长来督促学生完成预习作业。
2．抓好考试
考试前给孩子们讲答卷的要求，从一年级时，就给孩子们总结考试要做到“字迹工整、仔细审题、认真答卷、反复检查、不准漏题”这20个字。
阅读题怎么答，说话写话怎么审题，写句子要加标点。
考试当天的早上，我们还关注孩子们的精神状态是否饱满，如发现谁精神不振作，一定要及时鼓励，让每个孩子都精力充沛地参加考试。
考试后及时总结，对成绩优秀的、进步大的孩子给予鼓励和嘉奖。
把尖子生召集到一起，做思想工作，使之更有信心地学习。
对考得不理想的孩子，找他们谈心，告诉他们不要灰心，要努力，相信自己下次一定能考好。