小二：黄凤宜《弘扬高尚师德,潜心立德树人》演讲稿1
教师节演讲稿“弘扬高尚师德,潜心立德树人”
教师节演讲稿“弘扬高尚师德，潜心立德树人”尊敬的各位老师：金秋九月，秋风送爽，在这个收获的季节，我们迎来了第XX个教师节。
夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业”，正是对于这份光辉的追寻，我们相聚于此，成为了合肥广播电视大学的教师，共同为我国的成人高等教育事业辛勤耕耘。
在第34个教师节来临之际，校党委、纪委祝全体教职工身体健康、家庭幸福、工作顺利！一、坚定理想信念，铺好品行底色理想信念是师德之魂。
正确的理想信念是我们教书育人、播种未来的指路明灯。
在社会主义现代化建设的新的历史时期，全校教师要坚定社会主义理想信念，做社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。
二、强化道德修养，潜心立德树人道德修养是师德之根。
“师者，人之模范也J教师的职业特性决定了教师首先必须是道德高尚的人群。
教师对学生的影响，不仅依靠自身的学识和能力，也依靠为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
教师应当是道德上的合格者，是以德施教、以德立身的楷模。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
教师是学生道德修养的镜子。
我们应当取法乎上、见贤思齐，不断的强化自身道德修养，提升人格品质，廉洁从教，通过言传身教，把正确的道德观念传递给学生，立德树人，帮助学生成长为德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
三、奠实专业素养，提升教研能力专业素养是师德之基。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素养，其中知识是根本基础。
学生往往可以原谅教师的严厉刻板，但不能原谅教师的学识浅薄。
苏霍姆林斯基曾说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋J在信息时代，作为成人高校的教师，为了更好的肩负起成人学生的教学重任，我们应当与时俱进，始终处于学习状态,站在知识发展前沿，刻苦钻研专业，努力提升教研能力，严谨笃学,不断充实、拓展和提高自己，成为智慧型、专家型教师，为学生提供全方位的学习支持和帮助。
弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿
弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿（5篇）弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿该怎么写呢？演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
下面是我给大家带来的弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿5篇，希望大家爱好！弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿精选篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师:大家上午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为的确的。
今年九月，我带着一颗赤诚的心来到了这美丽的城关四小，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是由于他们的热诚，让我感受到了家的温馨；正是由于他们的团结，让我感受到了集体的气力；正是由于他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲!在这里，我的收获很大，我不仅很快地适应了新的环境，而且还结识了新的伙伴，更紧要的是我接受了一个全新的教育!在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮忙青年老师提高业务水平，快速成长起来，订立了和，各教研组组织了”结”活动，以老带新，有的老师发挥传，帮，大家是否还记得李大钊先生的话:”青年者，人生之王，人生之春，人生之华也.”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的`宣言，今日，就让我们也留下我们的宣言吧:热诚工作，大胆努力探求，勇于创新，争创品牌!老师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的学问内涵和品位的体现；师德，需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家共同努力之下，让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳。
弘扬师德师风潜心立德树人演讲稿精选篇2记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我做叶的事业吧！由于叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈探究。
弘扬师德,潜心立德树人
弘扬师德，潜心立德树人我们要潜心立德。
作为教师，只有具备良好的道德品质和职业操守，才能更好地影响和引领学生。
我们要以身作则，做学生的良师益友，发扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和人生观。
无论在教学过程中还是在日常生活中，我们都要严守师德底线，严禁任何形式的违法、违纪和违心行为。
我们要自觉接受社会监督，并不断提高自身的道德修养和职业素养。
我们要以教育为己任，潜心树人。
教育是一项伟大的事业，是为国家和社会培养优秀人才的重要途径。
作为教师，我们应该时刻把教育放在首位，致力于每一个学生的全面发展。
我们要以关爱和尊重学生为出发点，注重培养学生的独立思考和创新能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习兴趣和潜能。
我们要积极研究教育教学改革，不断更新教育观念和教学方法，提升教育教学水平。
我们要善于发现学生的优点和潜力，关注每个学生的成长轨迹，做到因材施教，精确教学。
我们要关注教师的待遇和权益。
教师是社会的工程师，是国家发展的基石。
我们要关注教师的待遇和权益，提高教师的社会地位和待遇，提供更好的教育资源和发展机会，让教师能够更好地为教育事业贡献自己的力量。
我们也要提高自身的综合素质和专业能力，增强自身的竞争力，为自己争取应有的权益。
弘扬师德、潜心立德树人是我们每个教师的责任和使命。
我们应该时刻保持敬畏之心，始终牢记自己的职责和使命，努力成为学生的良师益友，用自己的实际行动影响和引领学生成长成才。
我们也要关注教师的待遇和权益，提供更好的保障和发展机会，推动教育事业的不断发展。
让我们共同努力，为教育事业的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
以德立身潜心育人师德师风演讲稿
以德立身潜心育人师德师风演讲稿尊敬的领导，亲爱的同仁们：大家好！我很荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些想法。
今天我想和大家谈谈师德师风，以德立身，潜心育人。
作为一名教育工作者，我们的职责是教书育人，我们的责任是培养学生的综合素质，教育是一项神圣而崇高的事业。
在这个过程中，我们不仅是知识的传授者，更是道德的典范。
因此，师德师风就显得尤为重要。
只有以德立身，潜心育人，我们才能更好地引导学生，帮助他们健康成长。
首先，作为一名教师，我们要以身作则，做一个合格的道德楷模。
教育是一种无声的引导，我们的一言一行都在教化着学生。
我们要用自己的言行来示范给学生一个良好的榜样。
我们要严于律己，宽以待人，坚守底线，不为金钱、权力、名利所动摇。
只有我们自己是一个合格的人，才能以身作则，潜移默化地影响学生的品德修养。
其次，作为一名老师，我们要有爱心，关心学生，潜心育人。
教育是一种爱的事业，只有我们用爱去包容每一个学生，用心去关怀每一个学生，才能真正影响学生。
我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长，帮助他们解决学习和生活中的困难。
只有我们真正关心学生，才能赢得他们的尊重和信任，让他们在我们的引导下茁壮成长。
再次，作为一名教师，我们要坚守师德底线，杜绝不良行为。
作为一名教育工作者，我们要坚守师德底线，保持自己的清白之心，不做有损师德的事情。
我们要杜绝不良行为，不贪图享乐，不以权谋私，不虐待学生，不利用学生。
只有我们坚守师德底线，才能成为学生的榜样，带领他们走向光明的未来。
最后，作为一名教师，我们要不断提升自己，不断追求进步。
教育是一项永无止境的事业，只有不断学习，不断提升自己，我们才能更好地教育学生。
我们要不懈追求教育的艺术，不断完善自己的教育理念和方法，与时俱进，不断创新。
只有我们不断提升自己，才能更好地激发学生的学习兴趣，激发他们的创造力和创新精神。
尊敬的领导，亲爱的同仁们，师德师风关乎我们教育事业的兴旺发达，关乎我们学生的成长成才，希望我们每一位教育工作者都能以德立身，潜心育人，做一名合格的老师，为教育事业的发展做出我们应有的贡献。
弘扬师德师风,潜心立德树人演讲稿范文
弘扬师德师风,潜心立德树人演讲稿范文
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！今天，我站在台上，向大家介绍的主题是“弘扬师德师风，潜心立德树人”。
师德师风是教育工作者的责任，也是教育工作的根本。
贯彻师德师风，是每一位教育工作者都应该履行的责任，是每位教育者应该坚持的理念。
一个优秀的教育者，应该有责任心，他要全心全意为学生服务，他要有敬业精神，勤奋勇于创新，不断地向前进，在教育工作中发挥自己的作用，为学生的成长贡献力量；他还要有正义感，他要严格要求自己，以自己的言行为学生树立榜样；他要有大度和宽容，充满耐心，帮助学生解决问题，以身作则，以真知灼见为学生指导；他还要有智慧，以坚毅的责任感和把握机遇的智慧，不断丰富自己的教育理念，为学生提供全方位的知识，让学生全面发展。
要立德树人，首先要以身作则。
教师要树立正确的榜样，以言行和学习让学生仿效，严格要求自己，引导学生走上正确的学习之路，教会学生谦虚、孝顺、博爱的个性，开阔学生的视野，培养学生的正直、坚定、勇敢和合作精神，让他们学会自立自强。
同时，要加强与家长的沟通和协作，在培养学生的个性中，充分发挥家庭教育的作用。
更重要的是，需要深入分析学生的问题，深入探索它们的学习习惯，抓住关键，明确每一位学生的弱点和问题，从而更好地指导学生，带领学生正确认识和理解历史文化，培养学生的思想品德，达到立德
树人的目的。
弘扬师德师风，潜心立德树人，有助于培育出一批优秀、负责任的后辈，创建一个有着优秀学生的学校。
立德树人的重要性不言而喻，仅此，感谢大家！
谢谢！。
弘扬高尚师德潜心立德树人演讲稿
弘扬高尚师德潜心立德树人演讲稿各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对师德的理解和感悟。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的重任，我们的言行举止将直接影响学生的成长和发展。
因此，我们必须弘扬高尚师德，潜心立德，才能更好地树人。
首先，弘扬高尚师德是我们每一位教师应尽的责任。
师德是教师的灵魂，是一座精神高地。
我们要做学生的榜样，言传身教，用自己的实际行动去影响学生。
我们要以诚信为本，用自己的正直和诚实去感染学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我们要尊重学生，理解他们，关心他们，给予他们足够的关爱和鼓励，让他们健康快乐地成长。
我们要严于律己，宽以待人，保持良好的师德修养，做一个合格的教师。
其次，潜心立德是我们成为优秀教师的基础。
潜心立德，就是要不断提升自己的师德修养，不断完善自己的教育理念和教育方法。
我们要注重自身修养，不断充实自己的知识和能力，提高自己的教学水平，不断追求教育教学的创新和发展。
我们要关注时事热点，了解社会动态，不断更新自己的知识储备，以更好地引领学生走向未来。
我们要不断反思教育教学中的问题，总结经验，不断改进自己的工作，使自己成为学生心目中的好老师。
最后，树人是我们教育事业的根本目标。
我们要以树人为己任，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创新精神和实践能力，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
我们要关注每一个学生，因材施教，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习能力，帮助他们健康成长。
我们要关注每一个学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，使他们在阳光下茁壮成长。
在弘扬高尚师德、潜心立德、树人的过程中，我们要不断学习，不断进步，不断完善自己，做一个合格的教师。
我们要用真心、用爱心、用智慧去教育学生，让他们在我们的呵护下茁壮成长。
最后，让我们共同努力，弘扬高尚师德，潜心立德，共同肩负起培养未来的责任，共同为教育事业的发展而努力奋斗！谢谢大家！。
弘扬高尚师德 潜心立德树人
弘扬高尚师德潜心立德树人高尚师德是教师应该具备的基本品质和行为准则，也是教师立德树人工作的重要保证。
教师作为社会的灯塔，不仅要具备深厚的学识和教育理念，更要有高尚的师德修养和正确的价值观念，以示范和引领学生成长成才。
高尚师德首先体现在对教育事业的热爱和责任感上。
教师要把教育事业放在首位，始终怀着对教育的热爱和追求，秉持一颗赤诚的心去面对每个学生，关心他们的成长和发展。
教师要明白自己的责任是培养全面发展的人才，塑造学生的品格和个性。
只有具备对学生的真挚爱心和奉献精神，才能用心去关爱他们，指导他们的学习和生活。
高尚师德表现在教师对学生的严格要求和要求自己的勤勉工作态度上。
教师要着眼于学生的全面发展，对学生要有高标准和高要求，通过科学的评价和指导，引导学生去追求卓越和自我超越。
教师要具备良好的职业道德和职业操守，鞠躬尽瘁地付出自己的努力，不断深化教育教学改革，提高自己的教育教学水平。
只有教师自身具备高尚的师德素养，才能对学生进行正确的引导和激励。
高尚师德还表现在教师对待同行和家长的尊重和合作上。
教师要善于倾听和沟通，虚心接受他人的建议和意见，与同行互相学习和交流，共同提高教育教学的质量。
教师还要与家长保持良好的沟通和合作，共同关心和教育学生，促进家校合作，形成育人合力。
为了弘扬高尚师德，教师必须潜心立德树人。
立德树人是教育的根本任务，是教师职业生涯中最为重要的工作内容。
教师要树立正确的人生观和价值观，自觉遵守职业道德和职业操守，以身作则，带头践行高尚的品德和行为准则。
教师要广泛阅读和学习，不断充实自己的知识和教育理念，做到学无止境，敢于创新。
教师还要关爱学生，倾心教育，量身定制教学计划，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力。
教师要在工作中注重实践和反思，及时总结经验和教训，不断提高自己的教育教学水平。
教师要保持积极向上的心态，坚持自主学习和专业发展，努力提升自己的师德修养和教育教学能力，做到与时俱进，不断适应和引领教育变革的需要。
弘扬高尚师德，潜心立德树人
弘扬高尚师德，潜心立德树人老师像一个个辛勤的园丁，学生像一株株生长的树苗。
树苗需要园丁辛勤浇水、施肥、治虫、修剪，才能长成参天大树。
作为千千万万园丁的一分子，一直以来我努力使自己成为学生眼中的好老师，时刻提醒自己正人先正已，用自己的一言一行影响学生，使他们立志成才、修身立德。
同时希望通过自己的辛勤付出，使每一个孩子充分享受充满生机的教育，让他们用自己心灵深处的能源照亮自己的精神世界，坚信“投之以桃，抱之以李”的真谛；坚信自信、自强定能战胜困难的信念，时时刻刻做自己生命航船的主人。
一、育人为先，修身立德。
记得在上师范时，教学楼上“教书育人”四个大字仍历历在目，老师告诉我们教书要先教会学生如何做人，教会学生如何成为社会需要的人。
同时要想育人，教者必以正。
因此，每当开学初，我就会跟学生讲：进入新的学期，老师希望大家先学会如何做人，做到尊敬师长，团结同学，互相帮助等。
之后我会把自己小时候是如何尊重父母、长辈，如何在学校里学习等等的故事讲给孩子们听。
掐指一算，自己站在三尺讲台上已有20多个年头了，在这20多个春秋里，每一个孩子都认真听着我的故事。
正是自己的一言一行感染着学生，使学生在成长中产生潜移默化的影响。
曾与出来参加工作的孩子交谈，他们说：“老师，您课堂上讲的出门、回家必与家长打招呼这一习惯改变了我，使父母对我另眼相看，才使得我有今天的成就。
”“老师，在课堂上您让我们讨论时，您给我肯定的眼神一直激励着我。
”……每每至此，我欣喜地感受到以博大的胸怀爱护学生、以高尚的人格感染学生、以丰富的学识引导学生对学生的成长是多么的重要。
我们面对的是一群天真烂漫的国家的未来和希望，作为教师要做他们锤炼品格的引路人，做他们学习知识的引路人，做他们创新思维的引路人，做他们奉献祖国的引路人，引领他们立志成才、修身立德。
二、投之以桃，抱之以李。
生活就像山谷里的回声，你付出什么，就得到什么；你耕种什么，就收获什么。
帮助别人就是帮助自己，帮助别人也就是强大自己，别人得到的并非是你自己失去的，相反，即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。
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弘扬高尚师德，潜心立德树人
今天我演讲的题目是《弘扬高尚师德，潜心立德树人》。
弹指间，在教师这个行业已经是二十多年了。
作为一名老教师的我，深深的体会到培养孩子不只是吃饱、穿暖就行了，在孩子成长过程中，我更加注重的是对孩子的默默关注和及时帮助。
让孩子逐渐成长为一名爱学习、懂道理、有担当、有爱心、有责任心的孩子。
在上一届我们班中有三大金刚，说起他们来，我们班三个老师常常是“服了他们”。
面对孩子的这种情况，我会加入他们的小队伍和他们一起玩耍、谈心，渐渐地，他们做事积极多了，若是受到表扬，他们的小脸上更是一整天都扬起着如太阳般的笑容。
这些改变让我想起高尔基曾说过的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
”
是啊，做教师，无时无刻要牢记教师的社会责任，教师的一举一动、一言一行，都清晰而准确地印在孩子的视网膜里，都有意或无意地进行着现场的观摩表演。
亲爱的姐妹们，让我们一起建设爱岗敬业、恪守师德、爱生如子的精神家园，让我们一起撸起袖子加油干!
黄凤宜
2018年8月29日
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