1部编人教版八年级道德与法治下册课件：第一课第1课时-公民权利的保障书
国家改善公民生存与发展状况的实例
全民纳入医疗保险体系和社会保障制度
1.人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存 和发展。
2.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？ 我国公民
人 权 主 体 人权内容：
外国人 保护个人 保护群体
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财 产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的 权利。
③我国是人民当家做主的国家
④法律确认、保障公民的权利
A. ①②③
B. ①③④
C. ②④
D. ①③ √
2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、 宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权 利。这说明（ ）
A.宪法规定国家生活中的根本问题 B.宪法是全体公民的最高行为准则
C.宪法是公民权利的保障书 √
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独 立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，
建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全
民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
拓展空间
人民日报：中国贡献脱贫奇迹 世界称羡
在中共十九大即将召开之际，恰逢10月17日第25 个国际消除贫困日（同时也是中国第4个国家扶贫日） 到来。很多国际机构、国际组织纷纷对中国减贫事业 所作的贡献给予高度评价。 “我认为中国减贫的成就是人类历史上最伟大的历 史事件之一。世界极端贫困人口从40%下降至现在的 10%，大多数贡献来自中国，因此我们一直在努力学习 中国减贫的经验。中国的减贫努力具有历史意义。” 在今年国际货币基金组织和世界银行年会期间，世界 银行行长金墉如是说。
3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 【提示】我国是人民民主专政 的社会主义国家，国家的一切 权力属于人民。
《行走的国徽》
一、国家权力属于人民
1.我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一 权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实 现的？
探究与分享
公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、 管理经济和文化事业、管理社会事务？ 【提示】途径包括选举、
投票、协商、座谈会、
论证会、听证会、批评、 建议、通过平面媒体和 网络讨论国家政务等等。
相关链接
我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。
宗教信仰自由 政治权利和自由
文化教育权利和自由
人身自由
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第1课时 公民权利的保障书
Байду номын сангаас课导入
八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公
民，知道在法律允许的范围内，人们：
今天，我们来继续学习国家的根本大法——宪法 的相关知识。
你知道国家宪法日是哪一天吗？
新课讲解
运用你的经验
1）有哪些场所悬挂国徽呢？
2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。
国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该 如何帮助贫困人群？
【提示】
人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，
开展扶贫工作就是在尊重和保障人权； 帮助贫困人群：结合实际情况具体问题具体分析。
课堂小结
随堂演练
1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（ ）
①人民是国家的主人 ②在我国，公民和人民的范围是一致的
探究与分享
P5：在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学 生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案，在 全国政协委员的指导下，经过不断的修改和完善，最 终形成能够提交政协会议的正式提案。 中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什 么启示？ 【提示】作为中学生我们也要积极参与国家政治生活， 担当起国家主人应尽的责任。
D.宪法具有最高的法律效力
3.我国是如何尊重和保障人权的？
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本 要求。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权
的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、 依法行政、简政放权。
探究与分享
P8：2016年9月29日，国务院发布《关于加快推进 “互联网+政务服务”工作的指导意见》，要求推进服 务事项网上办理……做到政务服务事项“应上尽上、 全程在线”。 对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便 捷。你怎么看？
1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地 位。 2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
宪 法
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。 4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基 本权利的保障措施。 5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固 国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动 等等。
依据《中国扶贫开发报告2016》数据，从1981年 至2012年，中国贫困人口减少了7.9亿，占全球减少贫 困人口的71.82%。由于中国的贡献，全球人类发展指 数提前2年多达到2014年的水平。 2015年7月6日联合国发布的《2015年千年发展目 标报告》显示，中国极端贫困人口比例2014年下降到 4.2%，中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世 界上率先完成联合国千年发展目标的国家。 过去5年，中国有5564万人摆脱贫困，相当于平均 每3秒就有一人跨过贫困线。
【提示】是的，这一举措是行政机关尊重和保障人权， 坚持依宪执政、依法执政、简政放权的具体体现。
探究与分享
P8：人民法院在审理案件过程中考虑到原告柯先 生的实际困难，积极与被告沟通，前往柯先生住地开 庭，促成双方当事人和解。
人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何 积极作用？
【提示】法院的做法有利于尊重和保障人权，依照宪 法和法律规定，保障公民合法权益。
二、国家尊重和保障人权
探究与分享
发展义务教育 提供营养午餐
开办农家书屋 开展再就业培训
1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利 是如何实现的？
【提示】图1—教育权。
图2—健康权。
图3—文化权。 图4—劳动权。
2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况 的实例。 【提示】举例说明，言之有理即可。
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人教部编版八年级政治下册1.1《公民权利的保障书》 (共25张PPT)
教材第9页 拓展空间
国家为什么大力开展扶贫工作？你希望国家应该如何帮助 贫困人群？ 国家大力开展扶贫工作，体现了党坚持尊重和保障人权的 理念，有利于实现共同富裕、维护社会公平正义、促进全 面小康社会的实现。 大力发展教育事业，提高贫困人口的文化素质 加大对贫困地区的资金投入，促进贫困地区的经济发展。
民”二字？
因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国
家的一切权力属于人民。
第一目
国家权力属于人民
自主学习
请同学们自主学习教材第3---5页。思考并 解决下列问题： 1.我国宪法的基本原则？ 2.国家的性质？ 3.我国经济制度的基础是什么？ 4.宪法是如何保障“国家的一切权力属于 人民”的? 5.一切权力属于人民对我们的要求？
第一单元 坚持宪法至上
公民权利的保障书
学习目标
• 1.知道我国宪法的基本原则。
• 2.理解宪法保障国家权力属于人民。
• 3.了解尊重和保障人权是我国的宪法原则 。 • 4.知道人权的主体、内容、理解尊重和保 障人权的措施。
情境导入
小眉的周记 在周记中，小 眉接着提出以下三个问题。 （1）除了这三个国家机关 外，还有哪些国家机关和场 所悬挂国徽？ （2）为什么这些国家机关 和场所要悬挂国徽？ （3）为什么我国很多国家 机关的名称里有“人民”二 字？ 对小眉的这三个问题，你怎 么回答？
教材第5页探究与分享
中学生通过撰写提案参与国家事务， 这给我们什么启示？ 我们中学生（人民）是国家的小 主人，我们要依法积极参与国家政治 生活，担当起国家主人应尽的责任。
第二目尊重和保障人权Fra bibliotek自主学习
请同学们自主学习教材第6---10页。思考并 解决下列问题： 1.人权的实质内容和目标是什么？ 2.尊重和保障人权的宪法原则有哪些要求? 3.中国人权的显著特点？ 4.我国人权的主体有哪些? 5.我国宪法保护的人权内容有哪些? 6.如何尊重和保护人权（要求）？
人教部编版初中道德与法治八年级下册1.1公民权利的保障书 课件 )(共33张PPT)
A．①②③④
C．①③④
B．①②④
D．②③④
2．人民代表大会，人民警察，人民政府……
很多国家机关、单位名称之所以冠以“人民”，
原因是( )
B
A．人民人数最多，力量最大 B．我国国家权力属于人民 C．人民直接管理国家政权 D．没有人民就没有国家
3．公民和人民的区别是：B
A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利
你知道国家宪法日是哪一天吗？
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书
历史回眸
•
人民是国家的主人， 人民当家做主 自近代以来，最广大人民群众中共领导下，浴血奋战， 一切权力属于人民 为实现民族独立、人民解放的历史任务前赴后继，最 终推翻了三座大山，取得了新民主主义伟大胜利，迎 来自人民
在公有制经济中，人民成为生产资料的所有者，成为国家 的主人。
③宪法规定的社会主义政治制度，明确了人 民行使国家权力的基本途径和形式。
广大人民通过人民代表大 会行使国家权力。
年满18周岁的学生投票选举人大代表
全国人民代表大会
村民参加村务公开会
上图中，公民通过哪些途径和形式参与
管理国家事务、管理经济和文化事业、管理
总结
1、我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2、“国家权力属于人民”体现在哪些方面？（保证人民当家作主） ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民 民主专政的社会主义国家。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径 和形式。 广大人民通过人民代表大会制度行使国家权力，通过各种途径 和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事物。 ④宪法规定的广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的
部编人教版八年级道德与法治下册第一课第一课时公民权利的保障书课件(共35张PPT)
（1）人权的实质内容和目标是人的自由、平等地 生存和发展。 （2）尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要 求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权 法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.人权的主体和内容?（我国人权广泛性的体现）
人权内容：
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、 劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
宪法赋予了公民哪些权利？
宪法赋予的基本权利
法律保障
物质保障
制度保障
宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
《中华人民共和国宪法》
第二十九条 中华人民共和国的武 装力量属于人民。它的任务是巩固国防， 抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳 动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
受教育权
提供营养午餐
生命健康权
开办农家书屋
文化权
开展再就业培训
劳动就业权
人权的含义？
人权是指在一定的社会历史条件 下每个人按其本质和尊严而自由、平 等地生存和发展的权利。人权不仅包 括个人依法享有的生命权、人身权等 个体人权，也包括民族自决权、发展 权、环境权等集体人权。
4、人权的实质内容和目标、尊重人权的总要求
人权主体的广泛性
中国海军第七批护航编队徐州舰于2011年3月2日抵达利比亚附近海域执行
撤侨任务。
在这次行动中，中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，
12架次军机，租用外国邮轮11艘，国有商船5艘，军舰1艘，历时12天，成功撤
离中国驻利比亚人员35860人，既有中国驻外的企业，又有中国游客。此外，还
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和 文化事业，管理社会事务。
5.人权的主体和内容?（我国人权广泛性的体现）
人权内容：
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、 劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
宪法赋予了公民哪些权利？
宪法赋予的基本权利
法律保障
物质保障
制度保障
宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
《中华人民共和国宪法》
第二十九条 中华人民共和国的武 装力量属于人民。它的任务是巩固国防， 抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳 动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
受教育权
提供营养午餐
生命健康权
开办农家书屋
文化权
开展再就业培训
劳动就业权
人权的含义？
人权是指在一定的社会历史条件 下每个人按其本质和尊严而自由、平 等地生存和发展的权利。人权不仅包 括个人依法享有的生命权、人身权等 个体人权，也包括民族自决权、发展 权、环境权等集体人权。
4、人权的实质内容和目标、尊重人权的总要求
人权主体的广泛性
中国海军第七批护航编队徐州舰于2011年3月2日抵达利比亚附近海域执行
撤侨任务。
在这次行动中，中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，
12架次军机，租用外国邮轮11艘，国有商船5艘，军舰1艘，历时12天，成功撤
离中国驻利比亚人员35860人，既有中国驻外的企业，又有中国游客。此外，还
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和 文化事业，管理社会事务。
部编版八年级《道德与法治》下册1.1《公民权利的保障书》课件(共23张PPT)
乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽 具体办法由省、自治区、直辖市的人民政 府根据实际情况规定。
公安局是政府组成机关,没有必要单独悬挂 国徽,法律也没有规定公安局可以单独悬挂 国徽。因此,公安局不用悬挂国徽
2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？
国徽是中华人民共和国的象征和标志。 3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民” 二字？
抄写内容（要求：问题和答案各抄写 两遍。在抄写的过程中默背） 1.我国的根本制度？ 2.宪法的基本原则？ 3.国家性质／国体？ 4.经济制度的基础？ 5.公民基本权利主要包括哪几类？ 6.一切权力属于人民的宪法原则的 实质？
7.人权的实质内容和目标 8.人权的主体 9.现代法治国家立法活动的基本 要求
我国是人民民主专政的社
会主义国家，国家的一切
权力属于人民。
《行走的国徽》
人民与公民的区别：
现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子、 其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 人民一般是用于表示整体的政治概念与敌人相对。 在不同国家和同一国家的不同历史时期，有着不 同呢的阶级内容 。
运中华人民共和国国徽法》第四条 下列机构应当悬挂国徽
(一)县级以上各级人民代表大会常务委员； (二)县级以上各级人民政府; (三)中央军事委员会； (四)各级人民法院和专门人民法院; (五)各级人民检察院和专门人民检察院； (六)外交部; (七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机 构。 国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。
2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法 原则得以实现的？
1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地 位。 2）规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
部编版《道德与法治》八年级下册1.1《公民权利的保障书》课件(共21张PPT)
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
公 民 权 利 的 保 障 书
国家 权力 属于 人民
宪 法 原 则
•宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民 的经济基础
•宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力 的基本途径和形式 •宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 •宪法规定国家的武装力量属于人民 •人权的实质内容和目标，我国人权的主体和内容十分广 泛
目标导学二：国家权力属于人民的制度保障
(一)经济制度 活动：生活剧场 • 山东邹城某村，年终农民人均分红人民币4000元，年 满60周岁长者另有500元贺金；每年“三八”妇女节组织 年满18周岁的女性旅游。 1．思考：(1)我国经济制度的基础是什么？
教师归纳：我国经济制度的基础是生产资 料的社会主义公有制 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家 权力属于人民的经济基础
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包 括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、 文化方面的权利。
思考:我国从具体哪些方面尊重和保障人权？
立 法 普 法 教 育
司 法
执 法
6．国家应怎样做到尊重和保障人权？ ①尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 ②明确宪法保护的人权的主体和内容。
③尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。我国宪 法保护的人权内容很广泛，包括( ①平等权 教育权利 ②人身权利、政治权利 ) ③财产权、劳动权 ④受
A．①②③
C．①③④
B．②③④
D．①②③④
D
1
3、 宪法是怎样确保我国人民能够当家作主 的？
（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主 的地位。 （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权 力属于人民的经济基础。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行 使国家权力的基本途径和形式。 （4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现 公民基本权利的保障措施。 （5）宪法规定武装力量属于人民
部编版八年级下册道德与法治 第1课---第1框--公民权利的保障书课件
C．管理国家事务 D．保证人民当家作主的权利
2．人权的实质内容和目标是( ) A．尊重和保障人的生存权 B
B．人的自由、平等地生存和发展
C．确保人权主体的广泛性
D．明确人权的法律责任
3．党的十八大将“人权得到切实尊重和保障”确 立为全面建成小康社会的奋斗目标之一，深入贯
彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落
保障人权。下列属于国家尊重和保障人权做法的
是( A )
①立法机关在立法过程中丰富公众参与立法的形 式 ②司法机关(法院、检察院)依照宪法和法律的规定 独立行使审判权、检察权 ③行政机关在执法过程中做到严格规范公正文明， 坚持依宪施政、依法行政、简政放权 ④国家加强法治宣传教育 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
这句话说明( C )
①我国人民是国家的主人 ②宪法明确人民当家作主的地位 ③公民所有权利都是由宪法规定的 ④中华人民共和国的一切权力属于人民 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3. 宪法规定的公民基本权利包括哪 些方面？
①平等权 ②政治权利和自由 ③宗教信仰自由 ④人身自由 ⑤社会经济权利 ⑥文化教育权利和自由
1. 人权的实质内容和目标是什么？
• 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
2. 国家为何尊重和保障人权？
• ①尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障 人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
• ②尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
制度的基础及人民行使国家权力的途径是什
么？
• 国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、
以工农联盟为基础的 人民民主专政的 社会主
部编版《道德与法治》八年级下册1.1《公民权利的保障书》优秀课件(共19张PPT)
(1991年第七届全国人民代表大 会常务委员会第十八次会议通过)
•
为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？国徽 有什么寓意？
宪法原则一：一切权力属于人民
农民阶级
从国徽说起 国家性质（国体）：我国是工
人
党 民 大
众
人阶级领导的，以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义 国家。 对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。 •宪法规定国家的武装力量属于人民。
生活热点
一份中学生的“提案” 在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学 生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。 其中北京人大附中的几位高中生的《关于进一步 开展中小学节俭教育的提案》获得了最佳提案， 2016年3月他们将提案移交给政协委员递交给全
“一个团体要有一个章程， 一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根 本大法。”
毛泽东
12月4日，是中国的“宪
法日”。之所以确定这一天为 “宪法日”，是因为中国现行 的宪法，在1982年12月4日正 式实施。宪法是国家的根本大 法，是治国安邦的总章程，所 以将宪法实施日定为“宪法 日”，意义十分重大。
•国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习 惯。
新课总结
国家 权力 属于 人民
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础
公 民 权 利 的 保 障 书
•宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形 式
• • • 1991年，国新办发布《中国的人权状况》白皮书（中国首部人权白皮书） 2004年，“人权入宪”，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 制定三期《国家人权行动计划》（2009-2010）（2012-2015）（20162020）；
•
为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？国徽 有什么寓意？
宪法原则一：一切权力属于人民
农民阶级
从国徽说起 国家性质（国体）：我国是工
人
党 民 大
众
人阶级领导的，以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义 国家。 对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。 •宪法规定国家的武装力量属于人民。
生活热点
一份中学生的“提案” 在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学 生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。 其中北京人大附中的几位高中生的《关于进一步 开展中小学节俭教育的提案》获得了最佳提案， 2016年3月他们将提案移交给政协委员递交给全
“一个团体要有一个章程， 一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根 本大法。”
毛泽东
12月4日，是中国的“宪
法日”。之所以确定这一天为 “宪法日”，是因为中国现行 的宪法，在1982年12月4日正 式实施。宪法是国家的根本大 法，是治国安邦的总章程，所 以将宪法实施日定为“宪法 日”，意义十分重大。
•国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习 惯。
新课总结
国家 权力 属于 人民
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础
公 民 权 利 的 保 障 书
•宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形 式
• • • 1991年，国新办发布《中国的人权状况》白皮书（中国首部人权白皮书） 2004年，“人权入宪”，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 制定三期《国家人权行动计划》（2009-2010）（2012-2015）（20162020）；
人教部编版道德和法治八年级下册：1.1《公民权利的保障书》课件(共17张PPT)
自主学习
（一）阅读课本，补全知识：
6．国家如何尊重和保障人权？ （1）宪法的规定：我国将“国家尊重和保障人权”写入__________。尊重和保障 人权是现代法治国家_____________的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛 的___________，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的 ____________。 （2）对行政机关的要求：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意 识，做到______________________执法，坚持____________、依法行政、简政放权。 （3）监察机关依照法律规定独立行使______________，加强对所有行使 ____________的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 （4）对审判机关、检察机关的要求：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的 规定独立行使___________、检察权，保护公民的各项合法权益。 （5）社会层面的具体要求：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义___________， 建设社会主义_______________，增强全民__________，形成全民守法的氛围和习 惯，努力将人权理想便成为现实。
①人民检察院，出境入境口岸，驻外使领馆等。②国徽即代表国家的徽章、纹章， 为国家象征之一，也是民族的象征。代表着人民的意志和权力。
（2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。人民是国家的主人，国家 机关是为人民服务的。 （3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？
合作探究
1.1 公民权利的保障书
学习目标
情感、态度和价值观目标：树立国家一切权力属于人民的宪法理念；领会宪
法的原则和精神，增强宪法意识；认识到宪法是维护每个公民权利的保障书，
人教部编版八年级道德与法治下册1.1 公民权利的保障书(共42张ppt)
3/7/2019
四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共
产党领导下的全国人民的大团结；
齿轮和谷穗象征着工人阶级领导下的工农联盟； 同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神， 国徽在颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，
▲5.我国为什么要尊重和保障人权？（1.2）（人权的实 质内容和目标是什么？1.） ▲6.人权的主体和内容的特点是什么？ ★7.怎样尊重保护人权？1-5（我国采取哪些措施尊重和
保障人权？1-5尊重和保障人权的基本要求是什么？1.）
8、宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？ 9、我们应如何珍惜人民当家做主的权利？
★7.怎样尊重保护人权？1-5（我国采取哪些措施尊重和
保障人权？1-5尊重和保障人权的基本要求是什么？1.）
★7.我国采取哪些措施尊重和保障人权？①-⑤
P7-8
①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动 的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广 泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有 的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责 任。
第一课逻辑结构
维 护 宪 法 权 威 公民权利 的保障书
对公民 权利
国家权力 宪 属于人民 法 国家尊重 和保障人权 组织 国家 机构 规范 权力 运行
原 则
保障 公民 权利
核心 价值 追求
对国家 权力
治国安 邦的总 章程
规范 国家 权力
领 会 宪 法 精 神
本课从宪法对公民权利和国家权力 两个方面的作用来引导学生理解我国宪法 的核心价值追求，感悟宪法的原则和精神。
在周记中，小眉接着提出以下三个问题。你对 这三个问题，怎么回答？
• 我国国徽图案由哪些部分组成？它们分别 代表了什么？（大家先了解一下国徽）
人教版《道德与法治》八年级下册1.1公民权利的保障书课件(共46张PPT)
广大人民通过人民代表大会行使国家权力， 通过各种途径和形式，管理国家事务， 管理经济和文化事业，管理社会事务， 将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活 的各个领域和方面。
P5：你能举一些我国公民享有的基本权利吗？
公民 基本权利
平等权 政治权利和自由 宗教信仰自由 人身自由
三是帮助贫困户改善交通、信息通讯等基础设施； 四是完善养老、医疗保障等社会保障机制。 ……
宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
国家 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的
权力 经济基础
属于
公
人民 宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的
民
基本途径和形式
★6、在我国，人权的主体和内容分别是什么？
⑴人权的主体：
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民， 也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
⑵人权的内容：
宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权 和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、 受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
我国人权事业取得巨大成就
具体见 9页文字
阅读P9下框“拓展空间”思考：
1、实现人权的最大障碍是什么？
贫穷
2、中国人权事业进步的最显著标志是什么？
3、中国的减贫行动有什么意义？ 中国的减贫行动
4、为实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的
宏伟目标，我国正在全面实施什么基本方略？
★3、我国宪法是如何体现“国家的一切权力属于人民” 这一基本原则的？
宪法第一条： 中华人民共和国是工人阶级领导的、
⑴以宪工农法联确盟认为我基础国的的人国民民家主性专质政的，社会主义国家。 宪思明法考第 ：确二 宪人条 法民： 的当第中一家华条人作、民主第共二的和条地国规的位定一。分切别权说力明属了于什人么民？。
P5：你能举一些我国公民享有的基本权利吗？
公民 基本权利
平等权 政治权利和自由 宗教信仰自由 人身自由
三是帮助贫困户改善交通、信息通讯等基础设施； 四是完善养老、医疗保障等社会保障机制。 ……
宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
国家 宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的
权力 经济基础
属于
公
人民 宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的
民
基本途径和形式
★6、在我国，人权的主体和内容分别是什么？
⑴人权的主体：
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民， 也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
⑵人权的内容：
宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权 和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、 受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
我国人权事业取得巨大成就
具体见 9页文字
阅读P9下框“拓展空间”思考：
1、实现人权的最大障碍是什么？
贫穷
2、中国人权事业进步的最显著标志是什么？
3、中国的减贫行动有什么意义？ 中国的减贫行动
4、为实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的
宏伟目标，我国正在全面实施什么基本方略？
★3、我国宪法是如何体现“国家的一切权力属于人民” 这一基本原则的？
宪法第一条： 中华人民共和国是工人阶级领导的、
⑴以宪工农法联确盟认为我基础国的的人国民民家主性专质政的，社会主义国家。 宪思明法考第 ：确二 宪人条 法民： 的当第中一家华条人作、民主第共二的和条地国规的位定一。分切别权说力明属了于什人么民？。