城西小学社会主核心价值观活动案例
小学生社会主义核心价值观教学活动教案爱国主义教育[推荐五篇]
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小学生社会主义核心价值观教学活动教案爱国主义教育[推荐五篇]第一篇：小学生社会主义核心价值观教学活动教案爱国主义教育社会主义核心价值学习活动教案——爱国主义教育张文娟知识目标1、对学生进行爱国主义教育，培养对祖国的热爱之情。
2、培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
资源录音设备、知识卡教学重点引导学生明白什么是爱国主义精神的表现，培养学生的爱国之心。
教学难点在现实生活中践行爱国主义精神。
教学过程一、导入国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，王中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？学生朗诵知识卡：国旗的象征意义三、了解国徽的由来和象征意义学生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？五、才艺展示学生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
第二篇：小学生社会主义核心价值观教学活动教案_爱国主义教育社会主义核心价值学习活动教案——爱国主义教育沈海燕知识目标1、对学生进行爱国主义教育，培养对祖国的热爱之情。
小学践行社会主义核心价值观主题班会设计比赛教案“宽厚待人,与人为善”
一、教案名称《小学践行社会主义核心价值观主题班会设计比赛教案——“宽厚待人，与人为善”》二、设计依据1. 社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善等价值观。
2. 教育部门关于培育和践行社会主义核心价值观的相关要求。
三、教学目标1. 让学生理解“宽厚待人，与人为善”的含义及在生活中的重要性。
2. 培养学生尊重他人、宽容他人的良好品质。
3. 提高学生践行社会主义核心价值观的自觉性。
四、教学内容1. “宽厚待人，与人为善”的内涵及意义。
2. 如何在日常生活中践行“宽厚待人，与人为善”。
3. 分享身边的典型事迹，激发学生践行社会主义核心价值观的热情。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对“宽厚待人，与人为善”的思考。
2. 新课导入：讲解“宽厚待人，与人为善”的含义，让学生认识到尊重他人、宽容他人的重要性。
3. 案例分析：分享一些身边的好人好事，让学生从中体会到践行社会主义核心价值观的意义。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行“宽厚待人，与人为善”。
5. 总结提升：引导学生认识到践行社会主义核心价值观需要从自身做起，从小事做起。
6. 课后实践：布置一道实践作业，让学生在课后用实际行动践行“宽厚待人，与人为善”。
7. 教学反思：总结本节课的收获，思考如何在今后的教育教学工作中更好地践行社会主义核心价值观。
六、教学评价1. 学生对“宽厚待人，与人为善”的理解程度。
2. 学生对身边案例的分析能力。
3. 学生在小组讨论中的参与度。
4. 学生课后实践的情况。
七、教学资源1. 案例故事素材。
2. 社会主义核心价值观宣传图片或视频。
3. 小组讨论指南。
八、教学建议1. 在讲解“宽厚待人，与人为善”的含义时，尽量用生动的例子让学生更容易理解。
2. 在分享案例时，注意引导学生从多个角度进行分析，提高他们的思维能力。
3. 在小组讨论环节，确保每个学生都有机会发表自己的观点，鼓励他们勇于表达。
小学践行社会主义核心价值观主题班会设计比赛教案“宽厚待人,与人为善”
《小学践行社会主义核心价值观主题班会设计比赛教案——“宽厚待人，与人为善”》一、教学目标：1. 让学生理解“宽厚待人，与人为善”的含义，认识到在日常生活中践行社会主义核心价值观的重要性。
2. 培养学生尊敬他人、关爱他人、宽容他人的品质，提高人际交往能力。
二、教学内容：1. 导入：讲解“宽厚待人，与人为善”的含义，引导学生思考在日常生活中的具体表现。
2. 讲解尊敬他人的重要性，举例说明如何尊敬他人，如尊重师长、关爱同学、礼貌待人等。
3. 讲解关爱他人的重要性，举例说明如何关爱他人，如帮助他人、关心他人、与人分享等。
4. 讲解宽容他人的重要性，举例说明如何宽容他人，如原谅他人的错误、接纳他人的不同、包容他人的缺点等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解“宽厚待人，与人为善”的含义，以及尊敬他人、关爱他人、宽容他人的具体做法。
2. 举例法：通过生动的例子，让学生更好地理解尊敬他人、关爱他人、宽容他人的重要性。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享自己在日常生活中践行“宽厚待人，与人为善”的经历和感悟。
4. 实践法：引导学生制定践行计划，将“宽厚待人，与人为善”的原则应用于生活实践。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生对“宽厚待人，与人为善”的理解和认同程度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流、合作精神等。
3. 践行计划：评价学生制定的践行计划，以及在日常生活中践行“宽厚待人，与人为善”的情况。
五、教学资源：1. 教案、PPT课件、教学素材（Examples of good deeds, videos, articles, etc.）。
2. 小组讨论记录表：用于记录学生在小组讨论中的发言和观点。
3. 学生践行计划模板：用于引导学生制定践行“宽厚待人，与人为善”的计划。
教学时长：40分钟教学过程：1. 导入（5分钟）：讲解“宽厚待人，与人为善”的含义，引导学生思考在日常生活中的具体表现。
一年级班会教案社会主义核心价值观社会主义核心价值观班会教案
一年级班会教案-社会主义核心价值观社会主义核心价值观班会教案一年级社会主义核心价值观主题班会教案一、教学内容：了解社会主义核心价值观，做文明小学生。
二、教育目标：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
三、教育重难点：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
四、前期准备：搜集有关故事、儿歌，排课本剧。
五、活动形式：讲故事、朗诵、歌曲、表演六、活动过程：（一）、班主任讲解社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。
总书记多次作出重要论述、提出明确要求。
中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。
中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。
党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
学习社会主义核心价值观内容。
富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
小学“社会主义核心价值观在我心”主题班会活动记录
小学“社会主义核心价值观在我心”主题班会活动记录五年级五班一、活动目的1.知道一个文明守纪的小学生应做到哪些，并且能说出来。
2.能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明守纪律。
3.养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。
增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。
二、活动准备1.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》2.找一找身边的文明守纪的事。
结合学习写一篇演讲稿。
3.老师准备《严守纪律歌》《文明守纪歌》。
三、活动程序（1）班主任讲话，宣布活动开始师：孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。
“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。
因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过: “要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。
”文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。
一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。
下面我们的做一个文明守纪的小学生主题班会活动开始。
（2）班会活动过程（一）歌曲欣赏《严守纪律歌》《文明守纪歌》（出示课件）女：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力”。
男：同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;女：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。
男：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束, 严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。
下面就让我们一起走进今天的主题班会——合：做文明守纪的小学生。
（二）故事悟理1.师讲故事古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
小学核心价值观典型案例小学核心价值观
小学核心价值观典型案例小学核心价值观
小学核心价值观是指小学教育中所提倡的一系列价值观念，包括爱国、守法、团结、
诚信、友善、敬业、尊老、爱幼、守时、乐群、自律等。
下面是一些小学核心价值观的典型案例：
1. 爱国：学生参加国旗下讲话，表达对祖国的热爱和祝福；学生自觉遵守学校的旗帜
规定，爱护、维护校旗或国旗的尊严。
2. 守法：学生在日常生活中遵守交通规则，过马路时等待绿灯或斑马线，不乱穿马路；不携带违规物品进校校，学习课堂上不作弊。
3. 团结：班级间开展各类集体活动，学生积极参与合作，协助其他同学克服困难；班
级组织志愿者活动，共同为社区服务。
4. 诚信：学生自觉不抄袭作业，对自己的学业诚实负责；学生在日常与人交往中，对
自己的承诺保持诚信。
5. 友善：学生在课间休息时间，主动帮助和关心其他同学；学生与老师及同学之间交
往中，友好待人、尊重他人。
6. 敬业：学生在学习上努力，积极参与各类课堂活动；学生在参加社区活动时，认真
负责地担任自己的职责。
7. 尊老：学生尊敬老师，听从老师的教导；学生孝敬父母和尊重祖辈长辈。
8. 爱幼：学生关心和照顾比自己年幼的孩子，不欺负或伤害小朋友。
9. 守时：学生按时到校、上课，做到不迟到、早退；参加班级集会等活动时，按时出席。
10. 乐群：学生在集体活动中积极参与，乐于与同学合作、交流；学生表现出对集体生活的热爱和社交能力。
以上是小学核心价值观的一些典型案例，通过这些案例，可以帮助小学生们形成正确的价值观念，培养良好的道德品质和行为习惯。
小学价值观教育优秀案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国社会经济的快速发展，青少年成长环境日益复杂，价值观教育成为小学教育的重要内容。
为培养小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，某小学积极开展价值观教育活动，取得了显著成效。
以下为该小学价值观教育优秀案例。
二、案例内容1. 案例目标（1）培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）提高学生的道德素质，增强学生的社会责任感。
（3）培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
2. 案例实施（1）课程教学某小学将价值观教育融入语文、道德与法治等课程，通过课堂教学、主题班会、课外阅读等形式，让学生在潜移默化中接受价值观教育。
（2）实践活动1）开展“文明礼仪”主题活动。
通过组织学生参加升旗仪式、排队就餐、公共场合文明礼仪等实践活动，培养学生良好的行为习惯。
2）举办“爱心义卖”活动。
让学生将闲置物品进行义卖，筹集善款捐助贫困地区，培养学生的爱心和社会责任感。
3）组织“走进社区”活动。
让学生走进社区，为社区居民提供志愿服务，如帮助老人过马路、打扫卫生等，让学生在实践中体验社会责任。
4）开展“环保行动”活动。
组织学生参加植树造林、垃圾分类等环保活动，提高学生的环保意识。
（3）家校合作1）加强家校沟通。
学校定期召开家长会，向家长宣传价值观教育的重要性，引导家长关注孩子的成长，共同参与价值观教育。
2）开展亲子活动。
组织亲子阅读、亲子游戏等活动，增进亲子关系，让孩子在家庭环境中接受价值观教育。
3. 案例成果（1）学生道德素质显著提高。
通过价值观教育，学生学会了尊重他人、关爱他人，形成了良好的行为习惯。
（2）学生社会责任感增强。
学生在参与社会公益活动中，积极承担社会责任，成为传播正能量的使者。
（3）学生综合素质全面提升。
学生在价值观教育的影响下，形成了积极向上的人生态度，培养了团队协作精神，为未来的成长奠定了坚实基础。
三、案例启示1. 价值观教育应贯穿于教育教学全过程，注重理论与实践相结合。
2. 重视家校合作，发挥家庭教育在价值观教育中的作用。
小学价值观实践活动案例
一、背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的环保行为习惯，我校开展了“培养环保小卫士”的价值观实践活动。
通过一系列的实践活动，让学生在日常生活中养成环保意识，为构建美丽家园贡献力量。
二、活动目标1. 让学生了解我国环境现状，认识到环保的重要性。
2. 培养学生环保行为习惯，如节约用水、用电、减少垃圾产生等。
3. 提高学生的环保创新能力，鼓励学生参与环保实践活动。
4. 增强学生的团队协作精神，培养学生的社会责任感。
三、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家为学生们讲解我国环境现状、环保政策以及环保知识，让学生了解环保的重要性。
2. 环保手抄报比赛以“绿色生活，从我做起”为主题，开展环保手抄报比赛。
学生们通过收集资料、制作手抄报，表达自己对环保的理解和感悟。
3. 环保主题班会各班级围绕环保主题开展班会，分享环保小窍门，讨论环保问题，提高学生的环保意识。
4. 环保实践活动（1）校园环保巡查：组织学生组成环保巡查队，对校园内的垃圾、乱扔杂物等现象进行巡查，及时制止不文明行为。
（2）垃圾分类活动：开展垃圾分类知识培训，让学生了解垃圾分类的重要性，并在日常生活中进行垃圾分类。
（3）绿色出行活动：鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学，减少私家车出行，降低环境污染。
（4）植树造林活动：组织学生参加植树造林活动，为美化校园、保护环境贡献力量。
5. 环保宣传周在环保宣传周期间，举办一系列环保活动，如环保知识竞赛、环保电影展播、环保创意大赛等，让学生在活动中感受环保的魅力。
四、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。
2. 组织相关人员开展环保知识培训，提高教师和学生的环保意识。
3. 充分利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传环保知识，营造良好的活动氛围。
4. 邀请家长参与活动，共同关注孩子的环保教育。
5. 对活动进行总结，收集学生的反馈意见，不断改进活动形式和内容。
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城西小学社会主义核心价值观活动案例
——“学会感恩，健康成长”主题大会
龙州县城西小学
活动背景：
为积极倡导二十四字核心价值观，将核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，我校要求在首届毕业班开展主题为“学会感恩，健康成长”的活动。
让学生首先学会感恩父母、感恩老师、感恩母校，引领一个迷茫、懵懂的小学毕业生，找到奋斗的方向，学会规划自己的人生，为走好人生的第一个转折点，心怀感怀，努力学习，健康成长，长大后能为了社会贡献自己的一份力量。
活动目的：教育学生学会感恩，健康成长，将来为社会尽自己的一份力量。
活动准备：
1、六年级全体学生利用网络、报刊、杂志收集有关资料，写一段以“感恩”为话题的小片段，敬献给父母或老师。
2、音乐老师负责全体毕业班学生边唱边演歌曲《感恩的心》。
活动过程：
时间：2014年4月18日下午
地点：学校大舞台
参加人：五、六年级全体同学、班主任
城西小学首届毕业班“学会感恩健康成长”主题活动主持词
一、主持人开场、校长讲话
男：尊敬的各位领导、各位家长、各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：人世间有一种高贵的情怀叫感恩，感恩使我们的生命更绚烂。
女：人世间有一种优美的意境叫感恩，感恩使我们的人生更美丽。
男：人世间有一种感动的行为叫感恩，感恩使我们的心灵更阳光。
女：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。
男：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。
女：感恩母校，培养我们成才，用博大的胸怀包容我们
男：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：让我们怀着一颗感恩的心走进今天的活动主题—“学会感恩健康成长”
女：下面让我们以热烈的掌声欢迎张校长上台为活动致辞。
二、感恩父母
1、特别敬献节目：《亲情逝去永不返》
男：母爱是伞，为你遮风挡雨；母爱是衣，为你送去温暖；
女：母爱是灯，为你送去光明；母爱是光，照亮了你的心灵
男：在我们的成长岁月里，时刻都有母亲的关怀，母亲的爱，在母爱的呵护下，我们茁长成长.下面请看本次活动特别敬献节目：《亲情逝去永不返》
2、向父母说声感谢
陆梅丽副校长：
同学们，看了刚才的节目，你们感受到了吗？这是一位多么伟大的母亲啊！为了孩子的健康成长，她一生省吃俭用，付出了全部的爱和心血，可从来却不求任何的回报。
她辛苦了一辈子，在该享受儿孙福的时候，却匆匆地走了。
她用自己付出的行动告诉了我们一个最平凡的道理：母爱是伟大的、无私的，是无怨无悔的。
大家和我一样都是节目中的儿女,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母总是尽其所能,我们接受得是那么的心安理得，却不曾想过他们需要什么，也没为他们做什么，更没正眼看过他们，我们心中有愧呀！同学们，此时，你们的父母就坐在你的身边，请你们站
起来面向父母，好好看一看你们的父母吧，你们发现了吗？岁月的年轮已写在父母的身上.他们的脸上已爬上了条条皱纹,头发中映出根根银丝.他们的步履不再矫健了,他们的腰背不再笔挺了.这一切都是为我们操劳的呀! 同学们，我们父母的期望并不多,我们的一句问候，一次掺扶，一杯茶水，一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
今天让我们真诚地,大声地说一声：爸爸妈妈，我爱你们！,你们辛苦了!
同学们，“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”，而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼。
要想将来不后悔莫及，从现在开始就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。
3、家长代表讲话
男：“谁言寸草心，报得三春晖。
”世界上，风雨无阻是父母的爱，难以报答是父母的恩。
女：我们是在父母的爱心陪伴下成长起来的，我们的父母时时刻刻都在挂念着我们,祝福着我们,让我们一起来听听他们的心声吧。
下面掌声有请家长代表讲话。
三、感恩老师
1、歌曲《每当走过老师窗前》
男：父母的养育之恩我们不能忘，老师的教诲之恩我们铭记心上。
女：当我们背着书包来到学校，老师就成为了我们的领路人
男：六年来，老师，是您教给我们知识,是您教会我们做人.
女：六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;
男：六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;
女：六年的春去春回,您的眼里写满了殷殷嘱托.
男：老师，您的付出我们时刻铭记。
在此，让我们用歌声来表达对您的敬爱之情吧。
请听歌曲《每当走过老师窗前》
2、给老师敬香茶
男：一曲《每当走过老师窗前》,让我们仿佛看到老师为我们日夜操劳的身影。
女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲台；
男：老师，您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高；您默默无闻，您无怨无悔。
女：在知识的殿堂，我们沐浴着您的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔。
男：无论暴风骤雨，是您赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
女：感恩老师，给我们飞翔的翅膀
男：感恩老师，给我们指明人生的方向
女：感恩老师，给我们放眼世界的慧眼
男：师恩如山，师恩似海，千言万语无法表达我们对老师的感激之情。
在此，让我们为老师献上一杯香茶，祝我们的老师身体健康，工作顺利，万事如意！
女：下面掌声有请毕业班全体老师上台。
（1、请毕业班同学给老师们敬茶。
2、请毕业班同学向老师行拜师礼，）
3、老师代表讲话
女：接过学生送上的香茶，品尝着浓浓的师生情，此刻，老师的心情一定很激动，他们一定有很多话想对我们说。
下面有请毕业班老师代表讲话，大家鼓掌欢迎！
4、老师宣誓
男：同学们，六年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。
女：如今，我们将要踏上新的征程，为了我们飞得更高，走得更远，我们老师跟我们一样充满了信心，下面让我们听听老师们的决心吧。
四、学生代表讲话
男：爸爸妈妈，老师，听了你们的心声，我们知道，你们不需要鲜花和掌声，你们不看重享受和金钱。
女：你们要的是我们的勤奋和求知，你们要的是我们的进步和成长。
男：现在，请你们倾听我们的回答。
下面请毕业班学生代表发言。
五、毕业班学生宣誓
女：同学们，再过两个多月，我们就要离开亲爱的母校，飞向自己的另一个天空。
男：我们坚信，是鲜花总会开放，是雄鹰必要搏击长空。
今天，让我们站在这里向关心爱护我们的人表明决心吧。
女：下面请毕业班同学上台宣誓。
（按顺序上台：六（1）—六（2）--六（3））
六、感恩母校
男：风风雨雨，花开花谢。
在不经意间，我们走过了小学六年的学习生涯。
女：六年来，是母校为我们创造了舒适的学习环境。
是母校让我们学到更多的知识，是母校让我们学会了做人的道理。
男：六年来，母校包容了我们的懵懂无知，母校孕育了我们的睿智果断，母校为我们奠定了人生基石，为我们鼓起了远航的风帆。
合：感谢母校，感谢您的一花一草，一树一人！在这里，我们心怀梦想，我们放飞希望！
男：下面请听毕业班全体同学为母校献上的歌曲《感恩的心》。
七、结束语
男：一曲《感恩的心》让我们更加了解父母、老师的一番苦心，让我们更加懂得了回报。
女：一曲《感恩的心》让我们懂得了，一个人只有懂得感恩，才是一个完整的人，一个有思想、有抱负、有爱心的人
男：亲爱的爸爸妈妈，我们原想收获一缕春风，你们却给了我们整个春天；
女：敬爱的老师，我们原想捧起一簇浪花，你们却给了我们整个海洋。
男：你们给予了我们太多太多的爱。
我们一定会好好学习，让自己的梦想展翅飞翔！
合：今天，我们以你们为荣，相信，不久的将来，你们将以我们为荣！女：城西小学毕业班“学会感恩健康成长”大会到此结束！
男：感谢各位领导和各位家长的光临!请各班按顺序退场！
活动反思：
此次主题大会活动，在毕业班全体学生边唱边演歌曲《感恩的心》而圆满的画上句号，达到了预期效果。
精彩的诗朗诵《亲情逝去永不返》、学生代表发言等节目都触动了大家的心，许多同学泪流满面，让他们深深地体会到了感恩的真正意义。
人要学会知恩，只有学会感恩，才能成为社会上真正需要的，有用的人，并为社会的美好明天尽自己的一份力量。
城西小学
2015年4月8日。