外研版小学英语知识点归纳
小学英语词汇专项一、词类1、名词（1）不可数名词都默认为单数，用“is”（2）可数名词复数变化规则：2、动词3、形容词：主要修饰名词或代词，“......的”。
4、副词：主要修饰动词或形容词，“.....地”，变副词一般+ly，如loudly、happily、well（good）5、代词（1）人称代词和物主代词：动词前用主格，动词后用宾格。
（2）指示代词：指近处this（这个）-these（这些）;指远处that（那个）-those（那些）6、冠词：a、an、thean：用于元音音素（一般a、e、i、o、u）前。
the：表示某个或某些特定的人或东西。
7、数词基数词：表示数量，如one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．twenty ,thirty ,forty ,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety.a hundred,a thousand,a million,a billion,one hundred and one.序数词：表示顺序，如first (1st) ,second (2nd) ,third (3rd) ,fourth (4th) ,fifth (5th) ,sixth (6th),seventh (7th) ,eighth (8th),ninth (9th),tenth (10th)....二、重点考点1．+动词原形can、let’s、do（do、does、don’t 、doesn’t、did\didn’t）、please、should、will、to后。
want to +动词原型，would like to + 动原，forget to + 动原，it’s time to + 动原。
2．+动词inglike/go + 动名词（V-ing）如：like eating ；go climbing ；go swimming ；go shopping ；go fishing 3．用动词过去式有yesterday、last year/month/week、ten years ago、then、1880等过去时间标志；发生在过去，没有时间标志。
如：海伦凯勒的事迹、神州5号升天等。
and 并列，前一个动词或后一个动词用了过去式。
4．+可数名词复数like +名词复数如：I like apples。
How many 、different 、some、a lot of、lots of等。
大于1的数词如two eggs。
5．same 前加the , 序数词前一定加the , 乐器前加the, 球类前不加the6．on、in、at时间：On+具体某天如：on Sunday （morning）。
In +早下晚/月/年如：in the morning/afternoon/evening。
At+时间点如：at six o'clock；at night。
地点：on the farm；on the desk；on your head…in +大地点（城市/国家）：在......里如：in China；in the box；in the field。
at+小地点（学校/家/街道几号）如：at home；at school。
on在......上；under在......后；in在......里；behind在......后；between and 在......之间；7．some、anysome 用于肯定句或表示请求的疑问句，any 用于否定句或疑问句。
I took some photos yesterday . Can I have some meatShe doesn't have any books . Did he eat any bananas yesterday8．动词后代词用宾格（动宾）如：join me。
介词后代词用宾格（介宾）如：with him。
形容词加名词（形名）如：a beautiful girl。
动词加副词（动副）如：dance beautifully。
9．There be 结构就近原则如：There is a teacher and some students in the classroom.10．be from；be busy/ free/ absent / late He is from China.11．不可数名词water\coffee\tea\milk\juice\bread\rice\food\fruit\paper\chocolate\fish\meat......12.缩写：am-’m如I am-I’m；is-’s，如he is-he’s，what is-what’s；are-’re，如they are-they’re；have-’ve，如I have got-I’ve got；has-’s，如she has got-she’s got；not-n’t，如was not-wasn’t；三、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they 和其他复数，如the children 、his parents等）。
（2）一般现在时中的动词：主语是第三人称单数（he \she\it 和其他，如Helen\her cousin 等），动词后一般加s或es(详见后表)。
主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（3）一般现在时判断依据：△be动词是am、is、are ，动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间。
2、现在进行时（1）构成形式：Be+动词的ing形式（2）判断依据：△一个句子中既有be动词，又有动词加了ing △句中往往有now、look、listen等词。
3、一般过去时（1）一般过去时中的be动词：am/is—was are—were（2）一般过去时中的动词：一般加d或ed，不规则变化，详见后表。
（3）一般过去时判断依据：有yesterday、last year/month/week、ten years ago、then、1880等过去时间标志；发生在过去，没有时间标志。
如：海伦凯勒的事迹、神州5号升天等。
and 并列，前一个动词或后一个动词用了过去式。
4、一般将来时will / be going to +动词原形动词变化规则表形式构成例词第三人称单数1.一般直接在词尾加-s。
like-likes；want-wants；run-runs；help-helps；know-knows；get-gets；read-reads；2.以字母s, x, ch, sh或有些以o结尾的动词加-es。
teach-teaches；wash-washes；go-goes；do-does；3.辅音字母+y结尾的动词，变y为i，加-es。
carry-carries；fly-flies；try-tries；4.元音字母+y结尾的动词，直接加-s。
play—plays；say—says；stay-stays；现在分词1.一般情况直接加-ing。
look—looking；go—going；visit——visiting2.以不发音的e结尾的，去e再加-ing。
come—coming；make—making；write—writing；3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加-ing。
run-running；stop-stopping；get-getting；swim-swimming；sit-sitting；skip-skipping；4.加y结尾的，直接加-ing。
study-studying；carry-carrying；fly-flying；cry-crying；play-playing；say-saying；5.以ie结尾的重读开音节动词，变ie为y，加ing。
die—dying；tie—tying；lie—lying；过去式1.一般直接在动词后加-ed。
call-called；open-opened；look-looked；want-wanted；need-needed；2.以不发音的字母e结尾的，直接加-d。
live—lived；move—moved；hope—hoped；3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，加-ed。
study—studied；cry—cried；try—tried；以元音字母加y结尾的，直接加-ed。
play—played；enjoy—enjoyed；4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed。
stop-stopped；plan-planned；动词过去式不规则变化am/is-was, are-were, do/does-did, have/has-had,, let-let, , put-put, read-read, hurt-hurtgo-went, come-came, see-saw, say-said, give-gave, get-got, eat-ate, take-took, run-ran, make-made, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, swim-swam, sleep-slept, buy-bought, leave-left, teach–taught, tell-told, feel-felt, meet-met, find-found, forget-forgot, ring-rang, ride-rode, sing-sang/sung, begin-began, learn-learned/learnt, hear-heard, keep-keptsit-sat, catch-caught, know-knew, stand-stood, think-thought, mean-meant, drive-drove, grow-grew小学英语句子专项一、改复数1、is变成are was变成were。
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳外研版小学英语语法总复知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every…每…。
sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do…。
Yes。
I do.No,I don’t.Does…(动词原形)…?Yes,he/she does。
No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …。
How does she…(动词原形)…?(3)动词第三人称单数方式(同名词单数酿成复数办法不异)1．普通情形+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3.结尾是s。
x，sh。
ch +es watch-watches4.结尾是0 +es do-does。
go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在。
look看，XXX听”.(2)根本方式: be +动词-ingeg: I am(not) XXX.You/We/They are(not) reading。
He/She/It is(not) eating.What are you doing。
Is he reading?(3)动词的目前分词方式(动词+ing)普通情形+ing walk—walking末端是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写末了一个字母+ingswim-swimming。
run-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…。
just now刚才,many years ago许多年前，XXX昨天”等词。
外研社英语小学知识点总结
外研社英语小学知识点总结一、字母和音标英语字母共有26个，其中包括元音字母和辅音字母。
元音字母有a，e，i，o，u和y，辅音字母有其他20个。
每个字母都有其对应的音标，通过音标可以准确地发音。
音标共有44个，其中有元音音标和辅音音标。
掌握好字母和音标是学习英语的基础。
二、单词单词是英语语言的基本单位，是学习英语的起点。
单词分为固定单词和活用单词，固定单词指的是拼写和发音都是固定的，而活用单词则有不同的时态和形式。
掌握好英语的单词是学习语言的关键，可以通过背单词、阅读和听力来提高词汇量。
三、句子句子是由单词组成的，是语言表达的基本形式。
句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
掌握好句子的结构和用法，可以帮助我们更好地表达自己的意思。
四、时态时态是英语语法中的重要内容，主要包括过去时、现在时和将来时。
通过掌握好时态的用法，可以准确地表达出动作的进行和完成。
五、语法语法是学习英语中的难点，包括词性、句型、从句等内容。
学习好语法可以帮助我们正确地理解和使用英语，提高表达的准确性和流利度。
六、阅读阅读是学习语言的重要途径之一，通过阅读可以增加词汇量、了解语法和表达方式。
大量的阅读可以提高我们的语感和表达能力。
七、听力听力是提高英语口语和交流能力的重要途径，通过大量的听力练习可以提高我们的听力理解能力和口语表达能力。
八、口语口语是交际的主要方式，掌握好口语可以更自如地和别人交流。
通过模仿、练习和多与人交流可以提高口语表达能力。
以上是小学英语知识点的总结，希望对大家的学习有所帮助。
外研版(三年级起点)小学英语总复习资料
外研版小学英语重点知识汇总第一册（三年级上）一、词汇常用物品：风筝）? 颜色：动物：数字：mother,?father,?grandpa,?grandma,?sister,?brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）职业：teacher,?pupil,?doctor,?driver,?nurse,?farmer,?policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）?代词：I,?you,?it,?me,?he,?she,?your,?my,?his,?her,?this,?that（我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个）?二、句型?1、打招呼及问好：Hello!（你好）??Hi!（你好）Byebye.Thanks!----I’m?fine,?thank?you.（我很好，谢谢你。
）祝别人生日快乐说：Happy?birthday!?（生日快乐！）给别人东西时说：Here’s?your?present.?（给你的礼物。
）2、询问姓名：----What’s?your?name??----I’m?+姓名。
例句：----I’3It’It’例句：It’It’4How?many?+(名词复数）？例句：----How?many?boys??（多少个男孩？）----Twelve?boys.（12个男孩。
）----How?many?red?caps??（多少顶红色的帽子？）----One?red?cap.?（一顶红色的帽子）5、询问年龄：----How?old?are?you??----I’m?+年龄例句：----I’6----It例句：----It----It7This?is?my?+?物/人。
例句：This?is?my?school.（这是我的学校。
）That?is?my?classroom.（那是我的教室。
）This?is?my?English?teacher.?（这是我的英语老师。
外研版小学三年级英语下册知识点归纳
外研版小学三年级英语下册知识点归纳Module 1一、重点单词：song歌曲TV电视台favourite最喜欢的colour颜色二、重点句型：1. A: What’s your favourite song?你最喜爱的歌曲是什么？B: It’s the ABC song.是ABC之歌。
2. A: What’s your favourite colour?你最喜爱的颜色是什么？B: My favourite colour is yellow\blue\red\black\green.我最喜爱的颜色是黄色\蓝色\红色\黑色\绿色。
3. A: Here you are.给你B: Thank you.谢谢。
Module 21、重点单词：they他（她/它）们they're=they are他（她/它）们是monkey山公baby幼兽，幼畜all每个；全体zoo植物园tiger山君lion狮子elephant大象fat胖的man人，男人short矮的tall高的small小的thin瘦的big大的2、重点句型：1. A: What’s this?这个是什么？B: It’s a tiger\ lion\monkey\panda\an elephant.它是一只老虎\狮子\猴子\熊猫\大象。
2. A: What are they?它们是甚么？B: They’re tigers\lions\monkeys\pandas\elephants.它们是老虎\狮子\猴子\熊猫\大象。
3. This man is tall.这个男人是高的。
4. That man is short.那个男人是矮的。
5. This monkey is small and thin.这只山公既小又瘦。
6. That monkey is big and fat.那只山公既大又胖。
Module 3一、重点单词：like喜欢football足球them他（她/它）们ouch哎呦basketball篮球table tennis乒乓球morning exercises早操ride骑bike自行车swim泅水2、重点句型：I like football\ basketball\ table tennis\ morning exercises\ swimming\skipping\ riding bikes.我喜欢足球\篮球\乒乓球\早操\游泳\跳绳\骑自行车。
小学英语 外研版六年级英语上下册知识点汇总
小学英语外研版六年级英语上下册知识点汇总Module1重点单词：1.postcard2.more更多3.thousand一千4.kilometre公里lion百万6.Mexico墨西哥7.Canada加拿大8.方位名词东east 南south 西west 北north重点短语：1.lookat看2.a picture of the Great Wall一副长城的图片3.day and night日夜4.tell me more about……告诉我更多关于……的事5.in the east of America在美国的东部6.something about Beijing关于北京的一些事7.lots of 许多8.from…to…从……到……9.a map of America一副美国地图10.in NewYork在纽约11.eight million people 八百万人口12.six thousand seven hundred kilometers六千七百米重点句型1.How long is it?它有多长？It’s about six thousand seven hundred kilometers.它大约六千七百米长。
2.How big is it?它有多大？It's got eight million people.它有八百万人口。
3.You tell me more about New York.告诉我更多关于纽约的事。
4.感叹句What+a/an+形容词+名词！What a big map of America!多么大的一张美国地图啊！5.He’s in New York with his cousin, Simon.他和他的表哥西蒙在纽约。
Module2重点单词：1.miss思念2.sometimes有时3.restaurant饭馆4.really真的5.dancing舞蹈6.square广重点短语：1.ride bicycles to work骑自行车去上班2.send an email to my family发送一封电子邮件给我的家人3.miss china想念中国4.go to Chinatown去唐人街5.want to do想要干6.Chinese restaurants中餐馆7.Chinese dancing中国舞蹈8.go to Chinatown去唐人街9.the Changjing River长江10.the Tian’anmen Square天安门广场11.the Huangshan Mountain黄山12.the West Lake西湖重点句型1.There is a Chinatown in NewYork.纽约有一个唐人街。
外研版小学英语语法知识点汇总
外研版小学英语语法知识点汇总外研版小学英语语法知识点汇总一、词类1、名词：表示人、物或抽象概念的词。
例如：apple、class、happiness。
2、动词：表示动作或状态的词。
例如：run、eat、sleep。
3、形容词：描述人或物的特征和属性的词。
例如：beautiful、tall、fast。
4、副词：修饰动词、形容词或其他副词的词。
例如：quickly、happily、very fast。
5、介词：表示人或物在时间、地点或空间中的位置关系的词。
例如：in、on、at。
6、代词：代替名词的词。
例如：it、that、who。
二、时态1、现在时：表示现在的动作或状态。
例如：I eat an apple. They are playing football.2、过去时：表示过去的动作或状态。
例如：I ate an apple. They played football.3、现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
例如：I am eating an apple. They are playing football.4、过去进行时：表示过去正在进行的动作或状态。
例如：I was eating an apple. They were playing football.5、现在完成时：表示已经完成的动作或状态，强调结果。
例如：I have eaten an apple. They have played football.6、过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
例如：I had eaten an apple. They had played football.三、句子结构1、主语+谓语：最基本的句子结构，表示一个动作或状态。
例如：I jump. They run.2、主语+谓语+宾语：表示一个动作或行为及其对象。
例如：I eat an apple. They play football.3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语：表示一个动作或行为及其间接对象和直接对象。
外研版小学英语知识点总结
外研版小学英语知识点总结外研版小学英语知识点总结1.名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。
一般有以下几种形式：(1).一般情况下在词尾加"'s"。
例如：Kate'sfatherKate的爸爸mymother'sfriend我妈妈的朋友(2).如果复数名词以s结尾，只加"'"。
例如：Teachers'Day教师节Theboys'game男孩们的游戏(3).如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。
例如：Children'sDay儿童节Women'sDay妇女节(4).表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。
例如：LucyandLily'sroomLucy和Lily的房间KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸动物和无生命事物的名词的'所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。
amapofChina一幅中国地图thenameofhercat她的猫的名字apictureofmyfamily我的家庭的一张照片thedoorofthebedroom卧室的门2.祈使句祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
祈使句一般不用主语，读时用降调。
为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。
在句尾时，please前多用逗号。
(1).祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Goandsee.去看看。
Comein,please.请进。
(2).祈使句的否定形式常用don't于句首。
Don'tlookatyourbooks.不要看书。
Don'tplayontheroad.不要在马路上玩。
一、familyfamily看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be 用单数形式is;如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
外研版小学三年级英语上册知识点归纳
三年级（一起）总复习重点句型复习：1. Do you use chopsticks in the UK ? Yes, I do./ No, I don’t.你在英国使用筷子吗？是的，我用。
/不，我不用。
2. Do you want noodles? Yes, please./ No, thank you. 你想要面条吗？好的。
/不用了，谢谢。
3. What are you eating? I’m eating hamburgers and chips. 你正在吃什么？我正在吃汉堡包。
4. What are you doing? I’m/We’re making a cake. 你正在做什么？我/我们正在做蛋糕。
5. What is he doing? He is watching TV. 他正在做什么？他正在看电视。
(read-reading watch-watching play-playingmake-making hide-hiding write-writing ride-riding swim-swimming get-getting run-running) 6. These ducks are very naughty. 这些鸭子十分淘气。
7. The ducks are playing in the rain. 这些鸭子正在雨里玩耍。
8. I can/can’t jump far. 我能/不能跳得远。
Can you jump far? Yes, I can ./ No, I can’t. 你能跳得远吗？是的，我能/不，我不能。
9. What can you see? I can see a bird .It can fly. 你能看见什么？我能看见一只鸟。
它能飞。
10. Can I have a cake? Yes, you can ./No you ca。
外研版小学英语重点知识汇总(版)
外研版小学英语重点知识汇总第一册（三年级上）一、词汇常用物品：door,window, desk,chair, blackboard, schoolbag,pencil, pen, book ,cap, present, cake, ball, kite（门，窗，桌子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝）颜色：red, blue, yellow, green, black（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色）动物：panda, dog, cat, bird, chameleon（熊猫，狗，猫，鸟，变色龙）数字：one, two, three,four, five,six, seven, eight, nine, ten,eleven,twelve（一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二）身体器官：head, leg, foot, arm, hand, nose, eye, mouth, ear（头，腿，脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）家庭成员：mother, father, grandpa, grandma, sister, brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）职业：teacher, pupil, doctor, driver, nurse, farmer, policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）代词：I, you, it, me, he, she, your, my, his, her, this, that （我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个）二、句型1、打招呼及问好：Hello!（你好）Hi!（你好）早上见面说：Good morning.（上午好！）下午见面说：Good afternoon.（下午好！）跟人道别语：Goodbye.（再见）Byebye.（再见）跟人道谢语：Thank you!（谢谢你！）Thanks!（多谢）询问对方的身体情况：----How are you? （你好吗？）----I’m fine, thank you.（我很好，谢谢你。
(完整版)外研版小学英语六年级上册语法知识点总结
●特殊疑问词及其用法1. How long 问，长度（metre/kilometre）答How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers.2. How big 问，人口（people）答How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people .3.How many 问，数字+名词复数答。
How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.4. Where问，地点/方向答Where’s New York? It’s in the east of America.5.When 问，时间答When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.6.What time 问，钟点答。
What time is it? It’s ten to five.7. What…doing 问，动词ing答What are you doing ? I’m sending an email.8. What(is…的hobby)问，爱好答What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps. 9. What…do问，动词（事情）答。
What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal.10.Who 问，人物答。
Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend.11.Why 问，because 答。