九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课第二次工业革命提高练习岳麓版
九年级历史第二次工业革命复习PPT课件
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3.19世纪末20世纪初，人们出门旅行可以 使用哪些新型的交通工具？
早
早
期
期
汽
飞
车
机
有 轨 电 车
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4. 19世纪末至20世纪20年代，科学
技术的发展密切了人们的交往。当
时人们可以享用的交通工具和信息
工具有（ A）。
①飞机
②电子计算机
③有线电话 ④汽车 ⑤火车
A①③④⑤ C① ② ③ ④
1. 电力的广泛使用，使人类进入“电气时代”。 “发明大王”爱迪生（美国）——耐用电灯泡
２．通讯手段的发明，电讯业兴起
莫尔斯（美）——有线电报 贝尔（美）——有线电话 马可尼（意）——无线电报
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美国电话的发明者 贝尔
（1847--1922）
为迅速传递信 息提供了方便
世界各地 的联系进 一步加强
1895年意大利人马可尼
D、坐飞机旅游
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8.讨论：第二次工业革命中本茨、莱特兄弟、 爱迪生等发明家的成就说明了什么？
说明一个人的成功既要有个人 因素，如敏捷的观察力、丰富的想象 力、活跃的创造性思维和创新能力； 也需要社会条件的支持与保护，如社 会生产与生活的需要、相对先进的技 术支持、社会舆论与社会制度对发明 创造的鼓励与保护等。
3、它使资本主义进入一个新的发展阶段，自由 资本主义演变为垄断资本主义，世界殖民体系和资本 主义世界经济体系最终确立。
４、以电力、电机的发明和应用为主要标志，电 能成为占主导地位的能源，人类进入了电气时代。
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㈡第二次工业革命的影响：
１、大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅猛发展。 ２、进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。 ３、推动了生产领域发生了持久、深刻的结构性变革。电 力工业、钢铁、石油化工和汽车制造成为第二次工业革命中的 四大新型支柱工业，股份制公司逐渐形成工厂企业的主导形式， 现代化生产流水线也开始出现。 4、大大促进了企业和部门之间的联系与合作。 5、导致了垄断组织的产生，垄断组织适应和促进了社会 生产力。 6、垄断资产阶级逐渐控制了国家政治经济生活，疯狂对 外扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。 7、１９世纪末２０世纪初，主要资本主义国家（美、德、 英、法、日、俄等国）相继进入垄断资本主义阶段即帝国主义 阶段。 8、 把人类带入电气时代。
2018年秋九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩张和第二次工业革命第23课第二次工业革命课件
对环境造成了很大的破坏和污染。如今，很多国家都在大力
开发绿色可再生能源，如太阳能、风能等，希望能够替代化 石燃料。发展是必须的，但同时要注意可持续发展。
第一次工业革命
时间
18世纪60年代 --19世纪上半期
第二次工业革命
19世纪70年代 --20世纪初
2.历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革 命源于一种新动力的发明”。这里所说的“一种新动力的发 明”是指（ ） B．电动机的发明和使用 D．内燃机的发明和使用
A．蒸汽机的发明和使用 C．发电机的发明和使用
二、内燃机与交通工具的创新
1、内燃机（燃烧汽油）的发明
内 燃 机
卡尔· 本茨（德）
2.汽车的发明—1885年 卡尔 本茨
3.飞机的发明—1903年 ，美国莱特兄弟
奥 维 尔 莱 特
威 尔 伯 莱 特
·
·
1903年12月17日莱特兄弟 的飞行者 1 号试飞成功
维伯尔•莱特 奥维尔•莱特
1910年中国第一位飞机设 计师冯如
领先国家 标 志 主要成就
英国
蒸汽机的发明和应用 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭 蒸汽时代
1、促进了生产力的发展 2、推动资本主义战胜封建主义 3、产生两大对立的阶级
美国、德国
电力的广泛应用 电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油 电气时代
汽车和飞机的发明
主要发 明 发明者 国别 发明时间
汽车
本茨
德国
1885年
1903年
飞机 莱特兄弟 美国
历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命岳麓版巩固辅导
历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命岳麓版巩固辅导➢第1题【单选题】科技改变生活，以下属于第二次工业革命成果的是( )①火车②电灯③轮船④汽车⑤英特网⑥飞机A、②④⑤B、②④⑥C、①③D、①②③【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】在历史复习课上，同学们根据老师的要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行归类。
下列属于走上资本主义道路的是( )①美国南北战争②俄国废除农奴制③日本明治维新④中国洋务运动A、①②③④B、②③C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】关键词:贝多芬、德国作曲家、描写拿破仑英雄业绩。
相关的是( )A、《英雄交响曲》B、《命运交响曲》C、《悲怆奏鸣曲》D、《月光奏鸣曲》【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。
结合史实，判断这个国家是( )A、英国B、俄国C、日本D、美国【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。
与这一历史现象相关的事是( )A、新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命B、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布C、美国独立战争、拿破仑战争、美国内战D、美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )A、大力发展教育事业B、努力发展近代工业C、引进西方先进技术D、解决农民土地问题【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】A、扩大了海外市场B、受益于工业革命C、大力发展科技教育D、废除了农奴制度【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。
据此推知明治政府( )A、重视教育B、废藩置县C、实行征兵制D、允许土地买卖【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】1862年10月，马克思在《北美事件》一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯( )A、领导北美人民赢得了独立战争的胜利B、参与制定和完善了美国1787年宪法C、消除了美国社会存在的种族歧视现象D、颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】“明治政府仿照欧美，设立新式学校，提倡学习欧美文明，盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型。
2019-2020年岳麓版初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课 第二次工业革命
2019-2020年岳麓版初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课第二次工业革命巩固辅导第七十三篇第1题【单选题】第二次工业革命中，在新技术发明和应用方面走在其它国家前面的是( )A、英国和法国B、德国和美国C、俄国和日本D、英国和德国【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界博览会是人类文明的驿站,是展示各国经济、科技和文化成就的重要舞台。
下列一段与世博会相关的资料中,划线部分共有几处错误? ( )1851年,伦敦举办了第一届世界工业产品博览会,纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目,让人应接不暇。
1876年,美国在费城举办了美国历史上第一次世界博览会,会上展出了莱特兄弟的飞机。
A、一处B、两处C、三处D、四处【答案】：【解析】：第3题【单选题】他一生共有2000多项发明，被誉为“发明大王”的科学家是( )A、爱迪生B、史蒂芬孙C、卡尔·本次D、莱特兄弟【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、美国、德国实力变化是因为两国较早的确立了资本主义制度B、英国、法国实力变化是因为国内局势动荡C、英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚D、美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列发明的先后顺序是①飞机②发电机③电灯泡④内燃机( )A、②③④①B、①②③④C、③①②④D、②④③①【答案】：【解析】：第6题【单选题】“马航MH370航班失联”事件引发了人们对飞机的高度关注，与“飞机”有关的话题一时成为人们热议的焦点。
人类历史上第一架飞机出现在( )A、第一次工业革命时期B、第二次工业革命时期C、第三次工业革命时期D、信息技术革命时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。
这次工业革命的主要标志是( )A、电力的广泛运用B、电讯技术的兴起C、内燃机的发明D、汽车和飞机的发明【答案】：【解析】：第8题【单选题】动力革命是第一，二次工业革命的核心，动力变革的先后顺序是( )A、水力—电力—蒸汽B、蒸汽—水力—电力C、水力—蒸汽—电力D、电力—水力—蒸汽【答案】：【解析】：第9题【单选题】1885年试制汽车成功，被成为“汽车之父”的德国人是( )A、牛顿B、爱迪生C、卡尔?本茨D、莱特兄弟【答案】：【解析】：第10题【单选题】科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。
九年级历史上册第19课《第二次工业革命》课件冀教版
实施排污收费制度
对污染物排放进行收费， 促使企业采取措施减少污 染物排放。
企业自身环保责任落实及技术创新
采用环保技术
企业应积极采用先进的环保技术 和设备，降低生产过程中的污染
物排放。
加强内部管理
建立完善的环境管理制度，提高员 工环保意识，确保环保措施得到有 效执行。
面对日益激烈的国际竞争，各国纷纷采取贸易保护主义政 策，如提高关税、设立非关税壁垒等，以保护本国产业和 市场。
跨国公司的发展
第二次工业革命推动了跨国公司的兴起和发展，这些公司 在全球范围内进行生产和经营活动，打破了原有的贸易壁 垒和市场分割。
国际金融市场的形成
随着国际贸易和投资规模的扩大，国际金融市场逐渐形成， 各国货币汇率波动和资本流动对世界经济的影响日益显著。
水污染
工业废水未经处理直接排 放，造成河流、湖泊等水 域污染，影响水生生物生 存和人类用水安全。
土壤污染
工业固体废弃物和重金属 排放导致土壤污染，影响 农作物生长和食品安全。
各国政府治理环境污染政策举措
制定环保法规
各国政府相继出台环境保 护法规，限制污染物排放， 加强环境监管和处罚力度。
推广清洁能源
国际贸易地位
资本输出和对外投资
第二次工业革命促进了资本的大量积累，资 本主义国家开始大规模进行资本输出和对外 投资，进一步扩大了其在世界经济中的影响 力。
随着工业实力的增强，资本主义国家在国 际贸易中的地位逐渐提升，出口商品结构 也发生变化，工业制成品占比逐渐增加。
全球贸易格局重塑和市场竞争加剧
贸易保护主义政策
的世界市场逐渐形成，各国经济相互依存程度不断加深。
2019-2020学年度历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课 第二次工业革命岳麓版
2019-2020学年度历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课第二次工业革命岳麓版复习特训十第1题【单选题】人类发现电的存在，最早是在( )A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪【答案】：【解析】：第2题【单选题】1851年，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。
下列发明中可能参展的是( )A、蒸汽机B、电灯C、飞机D、人造卫星【答案】：【解析】：第3题【单选题】德国外交大臣皮洛夫曾表示德国“也要求阳光下的地盘”。
推动德国调整外交战略，在全球范围内争夺殖民地的重要历史因素是( )A、德国完成统一B、第二次工业革命C、南北战争的爆发D、三国协约的建立【答案】：【解析】：第4题【单选题】他一生共有2000多项发明，被誉为“发明大王”的科学家是( )A、爱迪生B、史蒂芬孙C、卡尔·本次D、莱特兄弟【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、资本主义世界市场形成B、第二次工业革命提高了生产力C、两大军事对抗集团形成D、资产阶级统治得到巩固与扩大【答案】：【解析】：第6题【填空题】18世纪中期开始的第一次工业革命，使人类进入了“______时代”；19世纪70年代开始的第二次工业革命，使人类进人了“______时代”．【答案】：【解析】：第7题【问答题】科技创新有力推动了人类文明的演进，对社会生产、生活产生了深刻的影响。
结合所学知识，探究、解答下列问题：材料一观察下图回答：（1）图A、B所示的成果各是什么？图A所示成果的发明和使用把人类带进了什么时代？图B所示才成果的出现是人类进入什么时代的表现？材料二科技的创新和进步扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流，使世界逐渐发展成为一个密不可分的整体。
（2）请分别从两次工业革命中各举一项有利于“整体世界形成”的成果。
（3）科技是一把双刃剑，科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响。
2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课 第二次工业
2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课第二次工业革命复习特训六十二第1题【单选题】下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表现人类开始进入( )A、蒸汽时代B、电气时代C、信息时代D、数字时代【答案】：【解析】：第2题【单选题】当你打开电灯读书、打开电视看节目，或者使用微波炉的时候，你是否想过，电这个奇妙的东西，是谁发现的?100多年前，由于电力的应用，人类社会从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。
依据电磁感应原理发明了可实用的发电机的是( )A、爱迪生B、西门子C、法拉第D、格拉姆【答案】：【解析】：第3题【单选题】第二次工业革命时期才出现的交通工具有( )①火车②轮船③电车④汽车⑤飞机A、①②B、②③C、②③④D、③④⑤【答案】：【解析】：第4题【单选题】新交通工具的出现使人类出行更加方便。
下列科技成果属于交通工具的是( )①火车②内燃机③汽车④飞机A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，与这段广告词无关的一项是( )A、史蒂芬孙发明的火车B、发明白炽灯C、研制汽车D、万有引力定律【答案】：【解析】：第6题【单选题】对下图信息的解读表述正确的是下图( )A、劳动者的劳动强度越来越大B、科技是一把双刃剑C、科技发展带来生产方式变化D、信息化贯穿全过程【答案】：【解析】：第7题【单选题】1931年10月18日美国政府下令全国停电1分钟，芝加哥有轨电车、高架地铁停止运行；从密西西比河流域到墨西哥湾陷入了一片黑暗；纽约自由女神手中的火炬于9点59分熄灭。
在这一分钟里，美国仿佛又回到了煤油灯、煤气灯的时代，美国政府这么做可能是为了纪念( )A、牛顿B、史蒂芬孙C、爱迪生D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第8题【单选题】每当夜幕降临，万家灯火的景象常常使我们怀念起被称为“发明大王”的科学家。
九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命 第23课《第二次工业革命》提高练习 岳麓版
《第二次工业革命》提高练习1．观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（）①蒸汽机的产生②汽车的发明③飞机的研制④核能的利用A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③2．19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”“所具有的活力，处于高速发展期。
出现这种局面的主要原因是（）A．第一次世界大战的影响 B．蒸汽时代的到来C．列强的殖民扩张与掠夺 D．电气时代的到来3．进入本世纪第二个十年，特别是党的十八大后，随着我国经济较快增长，居民收入显著提高。
汽车在我国家庭中快速普及，下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近的是（）A．长安福特 B．北京现代 C．东风本田 D．上海大众4．1901年下半年，莱特兄弟终于制造出世界上第一个能对模型机翼进行准确试验的风洞，他们用两个多月的时间利用风洞进行了200多次各种类型的翼面试验，记录了一整套的科学数据，并根据这些教据设计出了飞机。
由此可见，莱特兄弟能成功发明飞机的原因是( )A．拥有雄厚的经济实力 B．获得政府的大力支持C．吸收了前人的优秀成果 D．个人的不懈努力5．“轮子是古代人类最重要的发明之一，但自从人们开始使用内燃机来驱动这些轮子后，它们就迅速缩短了人们之间的距离。
”材料中“使用内燃机来驱动这些轮子”的发明是（）A．火车 B．汽车 C．飞机 D．轮船6．1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡拂提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。
这位发明家是（）A．瓦特 B．爱迪生 C．卡尔.本茨 D．西门子7．19世纪80年代，德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。
它是（）A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．内燃机8．卡尔·本茨被称为“汽车之父”，使他创制汽车成为可能的前提条件是（）A．蒸汽机的改良 B．电动机的发明C．电器的发明 D．内燃机的创设9．“1879年12月25日，参观者从四面八方赶来参观一项最新发明，那是60盏电灯释放出的光明，这是他们见过的最神奇的东西！”这一神奇东西的发明者来自（）A．英国 B．美国 C．法国 D．德国10．阅读下列材料，回答问题。
精选2019-2020年初中历史九年级上册第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课 第二次工业革命岳
精选2019-2020年初中历史九年级上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课第二次工业革命岳麓版课后练习第五十六篇第1题【单选题】第二次工业革命的显著特征是( )A、机器的广泛使用B、电力的广泛使用C、发电机的发明和使用D、电动机的发明和使用【答案】：【解析】：第2题【单选题】马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的力量——电力的火花将取而代之。
”“电力的火花”把人类带入( )A、蒸汽时代B、电气时代C、原子时代D、信息时代【答案】：【解析】：第3题【单选题】上天飞行是人类的梦想，首先将该梦想变成现实的美国科学家是( )A、史蒂芬孙B、莎士比亚C、达·芬奇D、莱特兄弟【答案】：【解析】：第4题【单选题】第二次工业革命中的科技成果对人类的发展起了重要的推动作用。
下列科技成果按其出现的先后顺序排列正确的一项是( )①爱迪生发明的电灯泡②卡尔·本茨设计的内燃机③亨利·福特改进的汽车④莱特兄弟研制成功的飞机A、①②③④B、②①④③C、①②④③D、③④①②【答案】：【解析】：第5题【单选题】据统计：蒸汽机从发明到应用花了84年、电动机为65年、无线电为35年、雷达为15年；而第三次技术革命中的技术则多在10年以内，如原子能利用为6年、电子计算机为5年、晶体管为4年、激光器仅为1年。
由此表明( )A、科技进步日新月异，蒸蒸日上B、科学技术转化为生产力的速度大大加快C、教育是基础，教育发展与科技的进步具有十分密切的关系D、科学技术促进了生产力发展，改变了人们的生活【答案】：【解析】：第6题【单选题】某班举办“第二次科技革命成果图片展”，下面是小明同学搜集到的几张历史图片。
其中属于第二次科技革命的是( )①火车机车②灯泡③卫星地面站④飞机A、①②B、②③D、①③【答案】：【解析】：第7题【单选题】假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是( )A、穿印度的棉衣B、打电话聊天C、吃美洲产的玉米D、喝中国产的茶叶【答案】：【解析】：第8题【单选题】最早的自行车产生于1790年，是木制的。
2019-2020学年度初中九年级上册历史第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课 第二次工业革命岳
2019-2020学年度初中九年级上册历史第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课第二次工业革命岳麓版习题精选六十七➢第1题【单选题】下列表述最能体现第二次工业革命特征的是( )A、钢铁时代电气时代B、蒸汽时代火车时代C、蒸汽时代棉花时代D、电气时代网络时代【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。
这一现象开始于( )A、牛顿建立力学体系B、瓦特改良蒸汽机C、第二次工业革命D、第三次科技革命【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】关于20世纪初的世界格局，下列描述正确的是( )①工业革命进一步发展②世界基本上被瓜分完毕③欧洲处于战争的阴影之下④ 经济危机席卷全球A、①B、①②C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宜传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。
请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题( )A、“火车时代”的到来B、“汽车时代”的到来C、“蒸汽时代”的到来D、“电气时代”的到来【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】第二次工业革命的主要标志是( )A、内燃机的创制和运用B、新通讯手段的发明C、石油化学工业的生产D、电力的广泛运用【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】科技发明是推动社会发展的重要因素，下列搭配正确的是( )A、史蒂芬孙——电灯B、瓦特——火车C、爱因斯坦——汽车D、莱特兄弟——飞机【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】电力作为新能源进入生产领域开始于( )A、18世纪60年代B、19世纪60年代C、19世纪70年代D、19世纪80年代【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】A、12票B、22票C、28票D、32票【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】随着沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路时代。
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《第二次工业革命》提高练习
1．观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（）
①蒸汽机的产生②汽车的发明③飞机的研制④核能的利用
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③
2．19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”“所具有的活力，处于高速发展期。
出现这种局面的主要原因是（）
A．第一次世界大战的影响 B．蒸汽时代的到来
C．列强的殖民扩张与掠夺 D．电气时代的到来
3．进入本世纪第二个十年，特别是党的十八大后，随着我国经济较快增长，居民收入显著提高。
汽车在我国家庭中快速普及，下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近的是（）
A．长安福特 B．北京现代 C．东风本田 D．上海大众
4．1901年下半年，莱特兄弟终于制造出世界上第一个能对模型机翼进行准确试验的风洞，他们用两个多月的时间利用风洞进行了200多次各种类型的翼面试验，记录了一整套的科学数据，并根据这些教据设计出了飞机。
由此可见，莱特兄弟能成功发明飞机的原因是
( )
A．拥有雄厚的经济实力 B．获得政府的大力支持
C．吸收了前人的优秀成果 D．个人的不懈努力
5．“轮子是古代人类最重要的发明之一，但自从人们开始使用内燃机来驱动这些轮子后，它们就迅速缩短了人们之间的距离。
”材料中“使用内燃机来驱动这些轮子”的发明是（）
A．火车 B．汽车 C．飞机 D．轮船
6．1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡拂提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。
这位发明家是（）
A．瓦特 B．爱迪生 C．卡尔.本茨 D．西门子
7．19世纪80年代，德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。
它是（）
A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．内燃机
8．卡尔·本茨被称为“汽车之父”，使他创制汽车成为可能的前提条件是（）
A．蒸汽机的改良 B．电动机的发明
C．电器的发明 D．内燃机的创设
9．“1879年12月25日，参观者从四面八方赶来参观一项最新发明，那是60盏电灯释放出的光明，这是他们见过的最神奇的东西！”这一神奇东西的发明者来自（）
A．英国 B．美国 C．法国 D．德国
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一“我们发觉自己处于这样一个世界中……在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。
这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
”
材料二在工业革命中，很多工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。
(1)材料一中，“汽车、有轨电车和飞机”使用与什么能源有关？这些成果属于哪次工业革命的成果？
(2)材料一中，“经济统治”你是怎么理解的？
(3)阅读材料二，请你谈谈工业革命带来了哪些社会问题。
(4)根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对科学技术的认识。
答案与解析
1．【答案】D
【解析】依据题干信息“19世纪末20世纪初石油开采量发生变化”，结合所学知识可知，第二次工业革命中，随着内燃机的发明，使石油成为新兴燃料。
以内燃机为动力，卡尔•本茨在1885年试制汽车成功；1903年，美国的莱特兄弟制成的飞机试飞成功。
所以，“导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因”是汽车的发明和飞机的研制，D项符合题意；①项是第一次工业革命的成果；④项是第三次科技革命的成果；需排除含①或④的ABC 三项。
故选D。
2．【答案】D
【解析】依据所学知识可知，A项第一次世界大战是在1914年到1918年，不符合材料时间；B项蒸汽时代的到来即第一次工业革命，兴起的时间是18世纪60年代；C项列强的殖民扩张与掠夺主要在15到19世纪；D性电气时代的到来即第二次工业革命，兴起的时间是19世纪70年代，符合题意。
故选D。
3．【答案】A
【解析】依据题干下列品牌与“最早流水线大批量生产的汽车”“亲缘”最近的是课本所学，汽车首先是由卡尔·本茨申请专利的，但是流水线大批量生产的是亨利·福特。
1913年，福特创立了全世界第一条汽车流水装配线。
这种流水作业法后来被称为“福特制”，并在全世界广泛推广，福特本人也被称为“汽车大王”，其家族成为美国几个主要财阀之一。
A项符合题意。
由此可知BCD三项不合题意，故选择A。
4．【答案】D
【解析】依据题干“他们用两个多月的时间利用风洞进行了200多次各种类型的翼面试验，记录了一整套的科学数据，并根据这些教据设计出了飞机”的信息可知，美国的莱特兄弟为了研制飞机，不辞辛苦，克服种种困难，经过多次试验，终于获得成功，题干材料说明了他们不懈努力终于取得了成功，D项符合题意；ABC项题干材料中没有涉及，不符合题意；故选D。
5．【答案】B
【解析】依据题干中的关键词“使用内燃机来驱动这些轮子”，结合课本所学，第二次工业革命中，19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车。
B项符合题意；第一次工业革命中发明的交通工具火车、轮船等都以蒸汽机为动力。
AD两项不合题意；飞机使用内燃机为动力，但不是驱动轮子运转的。
C项不合题意。
由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
6．【答案】B
【解析】依据所学可知，爱迪生发明照明电灯，把人类从黑夜的限制中彻底解放出来，使人类世界大放光明，扩大了人类活动的范围，极大地便利了人类的生活。
1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡拂提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。
这位发明家是爱迪生。
B项符合题意，故此题选B。
7．【答案】D
【解析】结合所学知识可知，第二次工业革命中，19世纪80年代，德国人发明了以石油为燃料的内燃机，为交通工具汽车和飞机的发明提供了动力机器。
故D符合题意；蒸汽机是在18世纪广泛使用的动力机器，故A不符合题意；发电机、电动机与题干的“使用液体燃料的动力机器”不符。
故BC不符合题意。
故选D。
8．【答案】D
【解析】依据所学知识可知，汽车采用的机械动力是内燃机，所以卡尔·本茨创制汽车成为可能的前提条件是内燃机的创设。
A项是火车和汽船的动力机械；B项是电产生的动力机械；C项不符合题意。
故选D。
9．【答案】B
【解析】依据题干“……参观一项最新发明，那是60盏电灯释放出的光明”由此可知，参观的新发明是电灯。
结合课本所学，19世纪70年代第二次工业革命开始，电力作为新能源
进入生产领域。
在电器发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。
在历经数百次失败后，他在1879年研制成功耐用的碳丝灯泡，为世界带来了光明。
B项符合题意。
由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
10．【答案】（1）石油、电力。
第二次工业革命。
（2）工业革命对经济影响深远，深入到各个领域，改变人们的生活方式。
（3）如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等。
（4）科学技术是社会进步的核心动力，但也是一把双刃剑，我们要化害为利，坚持可持续发展的观点，爱护环境，保护我们的家园，绝不可以环境为代价发展科技。
(言之有理即可) 【解析】（1）第一小问，根据所学可知，汽车和飞机是以内燃机为动力的交通工具，内燃机所需的能源是石油；有轨电车是在电力进入生产生活领域后出现的交通工具，它所需的能源就是电力；第二小问，根据所学可知，汽车、飞机和有轨电车都是第二次工业革命时期出现的成果。
（2）根据材料可知，材料中描述的现象得益于经济的快速发展，而推动经济快速发展的动力是工业革命，工业革命对经济影响深远，深入到各个领域，改变人们的生活方式。
（3）根据材料二可知，随着工业革命的发展出现的废气、废水造成了环境污染。
（4）根据两则材料可知，工业革命一方面促进了生产发展和社会进步，但同时也带来了环境污染，资源浪费，交通拥堵等问题，所以科技是一把双刃剑；从策略上说，我们要在发展的同时主义化害为利，坚持可持续发展的观点，爱护环境，保护我们的家园，发展经济绝不可以环境为代价。