关于生机比的文字说明材料
义务教育均衡发展迎检工作方案
义务教育均衡发展迎检工作方案篇一：义务教育均衡发展迎国检工作实施方案北盛中学义务教育均衡发展迎国检工作实施方案根据浏阳市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2022）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。
二、目标任务使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。
提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。
三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段（XX年9月2日至6日）制定方案，成立组织机构，召开动员大会。
安排部署义务教育均衡发展工作。
广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。
第二阶段：组织实施阶段（XX年9月6日至XX年9月25日）2、自查整改。
对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《湖南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。
3、验收提高。
接受国家督导组抽检。
第三阶段：迎检评估阶段（XX年9月25日至10月上旬）四、工作措施1、加强领导，精心组织。
均衡检查验收汇报材料
区域义务教育均衡发展工作汇报尊敬的各位领导：大家好！首先，我代表学校全体教师对各位领导莅临我校检查义务教育均衡发展工作表示热烈欢迎和衷心感谢！根据检查要求，现将学校推进义务教育均衡发展情况汇报如下：一、学校基本情多年来，学校始终坚持科学管理、和谐发展，在“守规则健康成长，爱阅读快乐生活”的校园核心价值理念和“团结就是力量”校训引领下，取得显著成绩。
学校先后荣获“全国双合格示范家长学校”、“市平安单位”、“市图书示范校”、“市中小学实验教学和实验室管理达标学校”、“市教育科研先进集体”、“市民族团结先进集体”、“市特色项目训练基地”、“教师培训工作先进集体”、“市德育达标校”、“校本教研基地” “首批品牌学校”等多项殊荣。
二、区域义务教育均衡化发展工作刚性指标达标情况近年来，经过区域义务教育均衡化发展工作的整体推进，天山区区委、区政府坚持教育优先，强化教育责任，使我校办学条件，硬件设施、教育教学质量、社会声誉均有了大幅提升，根据《推进义务教育均衡化发展指导意见》要求，我校对均衡化发展工作进行了全面、认真的自查，自评，各刚性指标完全达标，具体如下：学校占地面积平方米，生均平方米。
校舍建筑面积平方米，生均：平方米。
绿化用地面积平方米，生均：平方米。
教学及辅助用房面积平方米，生均平方米。
体育运动场面积平方米，生均：平方米。
目前学校拥有教学楼两栋。
楼内具备普通教室间，教师办公室37间，多功能教室1间，语音教室1间、音乐教室2间、美术室1间、体育器材室1间、卫生保健室1间、科学实验室2间，年学校获得市级实验室达标单位；图书阅览室2间，现有藏书册，生均藏书本，复本率控制在册之内，2013年我校图书馆被评为为市级示范图书馆; 计算机教室间，教师计算机台，学生计算机台，生机比1:10.6, “班班通”多媒体设备45套，“班班通”设备课堂教学使用率100%；学校运动场地包括：米田径场一块、5人足球场一块、全场篮球场一个、篮球半场块、非标准羽毛球场一块、室外乒乓球台十个。
1XXX县义务教育均衡发展督导检查“资料建设”评分表
2
4.近三年每年新增图书统计表；
注：每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%，教学点不少于 2
10%。
5.图书室相关图片；
2
6.学校各班级学生数简明统计表。
2
得分 小计
1
1.关于生机比的说明材料；
注：(1)计算机室统计表要汇总计算机室、电子备课室、多媒体
教室、各功能室、班班通电脑台数；
2
(2)计算出生机比,要与县教育局核定数相符；计算机数若与2016
1 2
3.近三年择校生入班情况登记表(无择校的写出情况说明)。 2
1.上级关于规范办学行为（含减轻学生课业负担）的有关文 B24.学生课业负 件；
1
担情况
2.学校规范办学行为（含减轻学生课业负担）的方案；
2
3.学校关于减轻学生课业负担的其它材料。
1
1.上级有关安全工作的政策、文件；
1
2.学校安全工作应急预案，实施方案；
A3.
训费用会计凭证的复印件）。
十三
1.上级关于体质健康的有关文件；
1
项 内容
B22.学生体质健 康合格率情况
2.学校体质健康监测实施方案； 3.近三年体质健康测试情况统计表；
2 2
4.近三年体质健康测试情况登记表；
2
5.近三年大课间和阳光体育活动相关材料。
2
B23.学生择校情 况
1.上级关于招生工作的文件； 2.近三年学校招生工作实施方案；
2 2
3.近三年分年度教师交流情况登记表。
2
1.上级教师培训有关文件；
2
2.近三年分年度参加各类培训人员登记表；
2
B21.教师培训经 3.有关培训经费使用材料。
刘桥中心学校均衡迎检培训材料
刘桥中心学校均衡迎检培训材料——解读朱曙培主任均衡教育迎检的培训材料袁希德朱主任讲三个方面的问题：一、重中之重，讲了均衡迎检的重要性；二、备检要点，强调在迎检过程中所要注意的细节问题；三是工作要求，下面就对以上三点内容进行简单的解读。
一、重中这重要求所有的校长要在思想上提高认识，把每所小学或教学点所为必查的对象，不要抱有侥幸的心理，学校能否通过验收，校长是关键，这次迎检时间紧、任务特重，所有人都要有清醒认识。
二、备检要点：1、均衡的五个内涵点：①符合国家办学标准，办学经费的保障。
②开足开齐国家规定课程。
③教师配置更加合理。
④消除大班额现象。
⑤缩小县域内各校之间的差距。
2、认真领会三个文件精神①2012年国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发[2012]48号）②2012年省政办公厅《关于印发安徽省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》（皖政办秘[2012]96号）③2014年国务院教育督导委员会办公室《关于进一步做好县域义务教育均衡发展督导评估工作的通知》（国教督[2014]5号）材料盒内必放三个文件3、第一关材料审核①一个门槛（基本办学标准评估）取消参评资料，基本办学标（10项）至少有8项达标。
一、生均建筑面积（不含宿舍）小：5m2，初：6 m2二、生均体育运动场面积：小6m2，初：8 m2三、生均图书册数：小：15册初：25册四、生比12：1（不含班班通）五、按入互联网宽带：10M六、教师网络学习开通应用率：≥80%（基础教育平台）七、实验室配备小学：1个科学实验室初中：1物、1化八、教师学历合格率：100%九、多媒体教室：1个十、课程方案实验情况：安省颁标准开足开齐课程。
②两项内容：（评估认定的核心内容）一是对县域内义务教育校际间差距的评估，计算方法：（1）生均教学及辅助用房面积。
（2）生均运动场面积。
（3）生均教育仪器设备值。
（4）每百名学生拥有计算机的台数。
（5）生均图书数。
义务教育均衡发展各功能室培训
1Ｆ
XXXX 室 XXXX 室 XXXX 室
四、功能室管理账薄具体要求
（一）、小学仪器室、初中理、化、生仪器室
1.仪器室（一卡五簿三上墙）：
（1）一卡（明细卡）:
（2）五簿（仪器登记簿（仪器档案总册）、 仪器借领用登记簿、仪器报损登记簿、仪器自 制登记簿、仪器维修登记簿
（3）四上墙：简介、管理制度、管理员岗位职 责、安全规定
需要上墙内容:
1.实验教师岗位职责。
2.实验项目及进度表。
3. 理科教师实验教学规则。
（三）、小学科学、初中理、化、生实验室：
1.实验室（二簿五上墙）
（1）二簿：实验室设备登记簿（仪器档案总册 ）、实验记录簿
（2）五上墙：简介、管理制度、管理员岗位职 责、学生实验规则、科学家名言。
2.实验室要粉刷一新，室内清洁，达到六面光 ：包括门窗墙壁，墙上悬挂物做到无尘土、无 蜘蛛网、无吊挂、无损坏。每室实验桌凳24套 以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设， 有安全保护装置，有窗帘（物理需要黑红双色 ），有防火、防危、防盗措施。其中物理实验 室电源到实验桌、讲台。化学实验室有通风排 气装置，必须有四个排风扇，桌面上有胶垫。 有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台 上铺设防腐胶垫。生物实验室电源到实验桌、 讲台，有供水池，每桌设局部光源。
计算机教室配置要求：小学（完全小学）生机 比不低于30:1（15:1），若按照学校生机比 ,15:1的数量配置，学生机总数少于40 台的， 至少应配置到40台，以保证完整建立一个30座 的计算机房和一个10座的电子阅览室。初中生 机 比不低于15:1（10:1）;若按照学校生机比 10:1的数量配置，学生机总数少于60台的，至 少应配置到60台，以保证完整建立一个50座的 计算机房和一个10座的电子阅览室。同一学校 配置2个以上（含2个）计算机网络教室的，不 再单独配置电子阅览室。教学点和农村小学（ 非完全小学）根据需要配备适量的学生用计算 机。
学校督导评估佐证材料
贴在醒目的位置 ▪ 信息化系统主要设施设备照片 ▪ “五防”等设施设备照片 ▪ 设施设备检查、维护记录
Ⅱ.馆室建设及使用（信息中心）
❖ （14）在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达 到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，每个教 研组配备一定数量的计算机。学校有满足教学和管理需要 的校园管理办公系统。
省教育技术装备督导评估 指标解读与佐证材料要求
Ⅰ.组织领导
❖ （1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有 教育技术装备项目计划和总结。
▪ 学校教育技术装备工作领导小组名单 ▪ 教育技术装备工作计划、总结 ▪ 学校年度工作计划、总结中有关教育技术装备工作内容的用
红色标注 ▪ 学校召开教育技术装备工作会议的通知和会议记录 ▪ 对教育技术装备工作检查考核的要求、定期检查考核资料
复印件等 ▪ 近三年购书发票、合同、捐赠协议等复印件
Ⅱ.馆室建设及使用（图书馆[室]）
❖ （10）图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书按 《中图法》分类，所有图书上架。图书、音像资料、期刊 等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。
▪ 图书馆规章制度、工作细则文本（包括工作人员职责、图书 采购、验收、编目、阅览、借还、宣传等方面）（成册）
▪ 提供开放时间安排表、值班表（图书馆、阅览室和电子阅览 室全天全开架向师生开放）
▪ 分学年提供每年流通量统计表（与管理软件一致）（不少于： 小学10册、初中14册、高中16册）
▪ 提供师生借阅台账（借书证或图书管理软件备查）
Ⅱ.馆室建设及使用（信息中心）
❖ （13）计算机网络教室、计算机资料及工作室、软件制作 室、多媒体教室、校园网络管理中心、校园闭路电视系统、 校园广播系统、学校安全监控系统等的建设和配备符合 《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求。各专用 教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。有 防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好 率达到100%。
中学义务教育均衡发展自查材料
XX中学义务教育均衡发展自查报告为了促进学校教育事业跨越发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量。
本着硬件争创一流，软件争创一品的指导原则，科学运作，规范管理，积极实施，学校于2011年通过酒泉市标准化学校验收。
近年来，利用“两基”迎国检和义务教育省级督导的契机，学校办学条件进一步改善。
学校布局合理，办学条件标准，管理章法有度，队伍建设逐步优化，教学质量步步攀升，安全稳定，保障有力，按照教育局标准化学校健身评估的要求，学校本着“自查促整改，整改促发展”的目的，认真进行了自查，现对自查自评情况作如下汇报：一、学校基本情况XX中学始建于1984年，地处酒泉火车站，现为一所九年一贯制寄宿学校。
开办以来，切实履行政府义务教育责任，使得学校发展的规模与质量能完全满足本地居民子女和车站流动人口子女就近入学需要，服务半径合理，适龄学生入学率为100%，学校“四率”均在部颁标准以上。
学校现有17个教学班，小学部10个教学班，中学部7个教学班。
在校学生748人，其中小学生444人，中学生304人。
住校生557人，占在校学生人数的74.6%。
二、自查自评情况A1.组织领导B1.组织与管理1.按照《义务教育标准化学校建设规划》，制定目标责任书，分年段实施完善。
2.学校形成了政府主管，教育部门牵头，相关部门配合的职责明确、任务具体、工作协调的学校标准化建设工作长效机制。
3.学校标准化建设工作目标管理制度健全，规划明确，落实到位。
4.学校有标准化学校督导检查考核制度和标准化建设年度目标责任追究制度，确保年度计划建设任务全面完成。
B2.设置与规划5.学校布点合理，校园建筑布局合理，体现了教育建筑的文化内涵和时代特色，适应素质教育的需要。
A2办学条件B3校园用地6.校园选址和布局合理，具有土地使用证书，建有围墙和校门，升旗设施完善。
7.校园用地面积达到办学规模相应标准。
占地面积19541平方米，生均26.12平方米，达到相关标准。
省义务教育标准化申报材料
关于乐清市大荆镇第三小学创建浙江省义务教育标准化学校的申请报告温州市教育局：乐清市大荆镇第三小学位于大荆镇西下村， 2013年9月，在市教育局及当地政府的重视下建成了现在的现代化学校。
学校占地面积26167㎡，总建筑面积7655㎡，校园环境优美，设施一流。
有教学楼、综合楼，并配有设施完善的实验室、电脑教室、美术教室、书法室、劳技室、音乐教室、舞蹈室、图书馆、阅览室、心理健康辅导室、教工活动室等。
校园内，有环境幽雅的草坪，有200米环形跑道，学校拥有先进的校园信息平台网，有图书15330册。
2014年，又增添了部分教学仪器和音、体、美、劳、卫器材，达到了省Ⅱ类标准。
学校现有21个教学班（本部15个），在校生730人（本部625人）。
学校有教职工40人，全体教职工工作敬业、师德良好、业务精湛，其中已取得大学本科学历的有20人，专科学历16人，具有中级职称教师19人。
大荆镇第三小学坚持素质教育、以人为本的办学理念，营造愉快的教学环境，实行科学管理。
目前，良好的学风，优良的校风已形成。
几年来，在市教育局和上级党政的领导下，全体教师砥砺奋进，不断进取，开拓创新，取得了优异的成绩，学校面貌蒸蒸日上，形成了剪纸、书法、心理等多方面的特色。
学校先后获得“温州市教学规范达标学校”、“乐清市文明单位”、“乐清市行为规范达标学校”、“乐清市红领巾规范学校创建优秀单位”、“乐清市平安校园合格单位”、“乐清市少先队雏鹰红旗大队”、“乐清市毒品预防教育三星级学校”、“乐清市艺术教育特色学校（剪纸）”、“乐清市优秀心理辅导站”、“乐清市校本培训优秀单位”等荣誉。
我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。
按照市人民政府教育督导室、市教育局的统一部署，我校成立了标准化学校创建自查领导小组，按照《温州市义务教育标准化学校评估操作指标》开展了自查工作，并积极找出不足之处，及时整改。
通过自查活动的开展，创建工作取得了良好的效果。
根据评估程序，我校郑重提出申请，谨请核查。
生物经济发展汇报材料
生物经济发展汇报材料尊敬的领导，各位专家、教授、同事们：大家好！我今天将为大家介绍生物经济发展方面的最新进展。
生物经济是指以生物资源为基础，利用生物技术和生物工程手段进行生产和经营活动的经济体系。
它涉及到农业、林业、畜牧业、水产业以及食品、医药、化妆品等众多领域。
首先，我想分享一些农业领域的案例。
随着科技的进步，生物农药和生物肥料的研发与应用取得了显著的成果。
相比传统农药和肥料，生物农药和肥料更环保、安全，并且不会对农作物和土壤产生负面影响。
充分利用这些生物技术，可以实现农作物的高产、高效、高质量种植，为农民带来可观的经济效益。
此外，生物技术也在食品行业发挥着重要作用。
通过生物技术的手段，我们可以改良和培育出具有更好品质、更高产量的农作物和肉类产品。
在遗传改良方面，基因编辑技术的突破使得我们可以精确地修改植物和动物的基因组，使其具备抗病、抗虫、耐旱等优良特性。
生物经济的发展也催生了一批新的产业。
以生物医药为例，通过生物技术的应用，我们可以开发出更有效的药物并加速新药的研发进程。
生物医药产业已经成为世界上最具前景和潜力的产业之一。
此外，生态旅游也是生物经济的重要组成部分。
通过充分利用和保护生态资源，我们能够为游客提供独特的自然风景和生物多样性体验，从而推动当地经济的发展。
总的来说，生物经济的发展为我们创造了许多新机遇和挑战。
我们需要不断加强生物技术的研发和应用，提高生物经济的可持续性和竞争力。
只有这样，我们才能更好地推动经济的发展、促进生态环境和人类的共同繁荣。
感谢大家的聆听！以上就是我对生物经济发展的简要介绍，谢谢！。
学校均衡化汇报材料文书
提升办学品质.实现义务教育均衡发展——###学校义务教育均衡化建设达标汇报材料我校作为一所公立中学.长期以来自觉贯彻党的教育方针和国家的教育法规及政策.为义务教育均衡发展尽职尽责.取得了一定的成绩。
近年来.在上级部门的正确领导和大力支持下.我校领导班子团结带领全体教职员工以办人民满意学校为宗旨.以科学发展观为引领.秉持“******”的校训.朝着“*****”的办学目标迈进.积极实践乐育、乐学、乐群、乐成的文化理念.继续深化教育教学改革.不断转变观念.改进教育教学方式方法.教育教学质量稳步提高.连续六年获得兰州市高中、初中质量优秀奖.被教育部和国家语委授予“国家级语言文字规范化示范校”.荣获“全省两基先进单位”称号.得到省委省政府表彰奖励.现为甘肃省精神文明单位。
学校顺应教育发展形势.充分认识学校发展的环境因素.立足常规实施精细化管理.以养成教育为核心.提高课堂教学质量为突破口.以全体学生的发展为着眼点.确保学生入学受教育的机会均衡.积极建设义务教育标准化学校.努力从自筹与协调上级拨款方面发展学校硬件建设；从师资培训、教学质量提升方面发展学校软实力.为实现教育公平构建和谐社会打下坚实基础.成效显著.具体表现为：一、不断改善办学条件.为学校品质发展奠定基础1.学校基本概况学校建校于1944年10月.原名“兰州市立中学”.是新中国成立前兰州市政府举办的唯一的公立中学；1950年更名为“兰州市第一初级中学”.1959年起用现名。
是兰州市首批市级示范性完全中学。
地处兰州市城关区定西路266号.用地面积29578.70平方米.初中生均用地13.64平方米.达到中心城区学校初中生均用地11.4平方米的要求.建筑面积20386多平方米.初中生均建筑面积9.26平方米.不低于初中生均6.66平方米的要求。
学校选址和布局合理.具有土地使用证.建有围墙和校门.配有升旗设施.校园整洁、环境优雅、设施完善。
学校现有44个教学班.其中初中26个班.高中18个班.办学规模达标.班班有标准教室.使用面积62.1平方米.达到61平方米的标准；在校生2200多名.义务阶段学生1254名.由于划拨人数为448人.现初一年级班级超过50人的班额规定.其他年级不超额。